小學英語教研活動方案

　　為了確保活動取得實效，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的小學英語教研活動方案，歡迎大家分享。

　　一、教研活動的目的及意義

　　1、目的：在教育方針的正確指引下，探索符合我校學情教情的小學英語學習規律，全面提高小學英語教學質量，落實素質教育的實施。

　　2、意義：通過教研活動，搭建英語教師展示才華和經驗成果的舞臺，學習交流分享經驗的平臺。引領英語教師在教學思想、教學觀念、教學方式及方法的改進，普遍提高教師的專業水平和教學技能，從而促進常規教學的迅速發展。

　　二、教研活動形式

　　采取優秀教師示范觀摩課，學校領導和英語教師廣泛參與，授課教師自評、聽課教師參評，相關領導總評相結合。

　　三、觀摩課要注意以下方面的引領示范：

　　1、注意啟蒙階段小學英語學習興趣的培養和發展時期興趣的保持。

　　2、注重“雙基”，各年級要抓準側重點。

　　3、努力創設生活化的課堂氛圍，積極為學生創造（師生或生生間）個別交流的機會，訓練口語表達能力。

　　4、適當利用多媒體教學，充分開發學生最身邊的課堂教學資源。

　　5、注意大量輸入適當輸出，強調英語語音、單詞拼讀記憶、句型的歸納和適當的書寫，幫助學生形成良好的學習策略。

　　6、體現精講精練，注意課堂活動設計界的科學性、廣發性和有效性。

　　7、培養學生熱愛本民族文化和學習西方文化的雙重意識。

　　8、充分實現以教師為主導、以學生為主體、以學習為中心，培養學生的創新意識、合作交流能力和個性前能的發揮。

　　9、注意實現科學的有效的課堂評價。

　　10、活動之前對授課學校學生進行英語歌曲的演唱指導，起到示范引領作用。

　　11、保證觀摩課真實性和引領價值的和諧統一。

　　四、評課活動要實現：

　　1、有關領導和全體教師廣泛參與交流。

　　2、注意觀摩引領與批判式改進相結合。

　　3、讓老師們明確：公開課只是體現常規教學的縮影，不提倡堂堂都搞這么多的活動，適合自己學生的省時高效的方法就是最佳方法。

　　4、明確觀摩課并不是專為展示某個人或某個學校的優質成果，主要是引領我們的常規教學沿著正確的方向發展。

　　5、集結沒有授課教師的良好建議，實現共同發展資源共享。

　　6、明確：一定要將先進的教學理念轉化為教學行為，落實常規課堂的實效性。

　　7、一定要注意常規教學中學習興趣的培養與保持。

　　五、活動效果

　　從此次推門聽課的活動效果來看，我校英語教師實力整體上有大幅度提升。

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