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校園環保教育活動方案

時間:2024-11-01 01:04:33 活動方案 我要投稿
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校園環保教育活動方案

  為確保活動順利開展,就常常需要事先準備活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么問題來了,活動方案應該怎么寫?下面是小編收集整理的校園環保教育活動方案,歡迎大家分享。

校園環保教育活動方案

  校園環保教育活動方案1

  一、指導思想

  環境與人類有非常密切的關系。環境問題是人類共同關切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護環境,在有效地利用環境的同時,深入認識和掌握自然規律,制止環境污染和環境破壞,走可持續發展的道路,以促進人類與環境的和諧統一協調發展,己成為世界各國的共識和人類行為難則。1983年,我國把環境保護列為一項基本國策。環境保護,教育為本,環境教育是提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段。為提高我班學生的環境意識,樹立良好的.環境道德觀念和行為規范,在創建綠色學校的基礎上,進一步加強環保教育,大力推進本班的素質教育。

  二、教學目標:

  1、通過理解太陽是萬物之源,了解太陽能的取之不盡用之不竭的`特性。

  2、通過衣食住行,了解人類對資源造成的破壞和污染,教育學生保護環境從我做起。

  3、通過生活中的物品使用,了解包裝、一次性用品等對環境造成的污染,使學生意識到保護環境從小事做起。

  4、學生通過對水的理解達到對環境愛護的意識。

  5、學生通過認識人類生活中污染環境的方面如吸煙、廢舊電池等,做到生活無污染。

  6、教育學生做個文明好少年。

  三、教學措施

  1、認真備課,不斷探索新的教學方法。

  2、從實踐中發掘學生的感觸點。

  3、教導學生自主學習,做到環境保護自主性。

  4、生活中學習中,師生互相監督。

  校園環保教育活動方案2

  一、活動目的:

  (1)觀察自己生活的環境與周邊環境,對比發現環境的清潔與臟、亂、差,生發愛護環境清潔、創造優美環境的心態。

  (2)發現垃圾的產生與人類生活的關系,知道不亂丟垃圾,、開展各種環保專題活動,如節水、節電、垃圾分類等,做到不浪費一滴水、一度電,使同學們不斷認知環境,懂得愛護環境,養成愛護環境、見到垃圾立刻撿起的好習慣。

  (3)教育學生喜愛小動物、愛護花草樹木,尊重一切生命,增強學生的環保能力,增強學生保護地球、熱愛地球的情感,讓學生知道地球只有一個,我們要好好愛護、好好珍惜。

  (4)堅持從我做起,從現在做起,身邊做起,從小事做起。樹立愛自然、愛環境、講衛生的良好環境道德,并影響他人,帶動他人共同愛護環境、保護環境。

  (5)針對學生年齡特點,開展內容親近學生、形式有趣的環保教育班隊會,讓學生學習環保知識,從中獲得初步的.環保能力。

  (6)教導學生,拒絕使用一次性餐具、塑料口袋,倡導使用布袋子、可多次使用餐具。

  (7)幫助父母搞好家庭衛生,以及美化、綠化家庭、社會、學校環境。

  二、活動準備:

  1、愛護環境資料、環境美化后的樣子的有關資料、文字資料等。

  2、環境布置(黑板布置、場地場景布置等)。

  3、利用多媒體設備,學生集體朗誦小詩,唱歌等。

  4、學生自主準備節目。(詩朗誦,合唱,小品等。)

  5、學生學習愛護環境知識,如何保護環境的資料。

  三、活動步驟:

  1、中隊儀式

  (一)、報告人數。

  (二)、出旗、敬禮、奏樂。

  (三)、唱隊歌。

  (四)、中隊長講話。

  2、主題班會活動

  (一)、活動導入。

  (二)、看圖片聽介紹、了解環保知識、學習環保童謠等。

  (三)、學生談感想。

  (四)、主持人做小結。

  (五)、學生表演自編節目、小品、唱歌等。

  (六)、中隊長宣布主題班會結束。(呼號、退旗)

  校園環保教育活動方案3

  一、指導思想

  以教育部《中小學環境教育大綱》和《黑龍江省人民政府關于進一步加強全民環境教育工作的決定》為指導,樹立可持續發展的理念,全面落實環境教育課程計劃,通過創建"綠色學校",廣泛開展環境教育活動,切實培養學生環境意識,養成良好的環境行為習慣,促進中小學生素質全面提高。

  二、工作原則

  1、堅持環境教育理論聯系實際的原則。

  2、堅持環境教育、養成教育、素質教育相結合的原則。

  3、堅持環境教育實踐活動的開展與校本課程的開發相結合的.原則。

  4、堅持環境教育、班團隊活動、科技活動相結合的原則。

  三、工作目標

  1、全面落實課程計劃。根據《教育部三項專題教育大綱》中對環境教育開課情況的要求,從小學一年級到高中二年級,使用省編的環境教育教材,開展課堂教學,保證每學年4課時。

  2、廣泛開展環境教育系列活動。以環境紀念日的宣傳主題為內容,每學期開展1—2次有規模、重實效的環境教育主題實踐活動。

  3、開展綠色學校創建和評選活動。本著整體提高、分類推進的原則,指導3—5所學校爭取20xx年邁入市級綠色學校行列;指導2—4所學校申報20xx年省級綠色學校;指導1—2所省級"綠色學校"達到國家級標準。

  4、全市中小學環境教育普及率20xx達到87%;到20xx年各級綠色學校達到30%。

  四、工作措施

  (一)提高認識、強化組織領導。環境教育是全面提升學生環境保護意識,增強可持續發展理念的重要途徑。各縣(市)區要從落實科學發展觀、促進可持續發展的高度,充分認識開展中小學環境教育的重要性。要指定專人負責,按照工作目標,突出重點,精心組織,全面落實。

  (二)確立運行機制,組織有效實施。各地要按照環境教育方案中提出的工作目標,制定具體實施方案,統籌規劃,扎實推進,務求實效。同時要從本地實際出發,結合地方環境教育資源,開展具有地方特色的、豐富多彩的環境教育系列活動,努力形成具有鮮明特色的典型經驗。

  (三)采取多種措施,務求工作實效。一是落實好環境教育課程計劃。根據課程標準、教學內容及學生身心特點,靈活選擇多種教學途徑與方法,并指導學生根據自身特點選擇適宜的學習方式;二是通過校本課程,專題講座、學科整合,切實開展好環境教育。同時,采取有效形式(如社會實踐、參觀、專題講座、知識競賽、設立環境監督崗、紀念日等)開展系列教育活動;三是制定環境教育活動計劃,對活動過程做到有記錄、有總結,并作為評價學校工作的一項指標。引導學生對周圍的環境現象以及各種層次的環境問題展開調研,思考各種"習以為常"的生活方式和生產方式對環境的影響,通過研究性學習,培養學生對人與環境關系的反思意識和能力。

  (四)加大宣傳,營造良好的爭先氛圍。利用廣播、電視宣傳環保知識,設立以環境教育為主題的欄目,充分發揮校園網和學校廣播站的作用,廣泛宣傳環境活動的開展情況。市教育局將制發《中小學環境教育宣傳簡報》,為各地搭建相互交流學習的平臺。各地要注意總結發現典型經驗,及時上報有關信息,營造一個全社會都來愛護環境、保護環境的良好氛圍。

  (五)定期檢查、總結評估。各地要將環境教育工作,列入教育行政、教研對學校整體工作評價的重要內容,定期進行檢查督導。市教育局將對各地工作的開展情況進行考核評估。同時對在環境教育工作中表現突出的給予表彰。各地要結合本地實際制定《環境教育方案》,并于5月15日前上報市教育局基礎教育處。

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