【精選】活動方案集錦3篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一． 活動背景

　　在教師節(jié)來臨之際，使每個學(xué)生從自己的角度了解教師，尊重教師，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受，并在活動中學(xué)會感恩。

　　二． 活動目的

　　1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。 2、拉近師生之間的'距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。 3、深化大學(xué)生對教師節(jié)的理解，養(yǎng)成良好的尊師愛師學(xué)校風(fēng)氣。 4、在活動中，培養(yǎng)同學(xué)們的感恩意識和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛，互相幫助。

　　三．活動主題：

　　教誨如春風(fēng)，師恩深似海

　　四．活動時間：

　　20xx年9月10日14：30—16：00

　　五．活動地點： 實驗樓（教師辦公樓） 六．活動流程

　　1．在既定時間（14:30）于指定地點（實驗樓樓下）集合，并清

　　點人數(shù)

　　2．由團支書向同學(xué)們宣布此次活動內(nèi)容：打掃并整理老師辦公室，以實際行動表達(dá)尊敬熱愛之情，學(xué)會感恩

　　七．活動準(zhǔn)備

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備：

　　1．由團支書制定活動計劃，具體包括活動形式，主題，內(nèi)容等等

　　2．于星期一下午與相關(guān)老師接洽，協(xié)商具體活動內(nèi)容，所做工作及時間

　　3．由宣傳委員對本次活動進(jìn)行前期宣傳并制作板報（主題宣傳板“教誨如春風(fēng)，師恩深似海”，具體板面等） （二）活動期間：

　　1．由體育委員負(fù)責(zé)將同學(xué)帶到指定地點并確定到場人數(shù)（應(yīng)到56人）

　　2．由團支書負(fù)責(zé)主持活動

　　3．班長及紀(jì)律委員負(fù)責(zé)活動紀(jì)律（要求保持安靜，打掃時認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)）

　�。ㄈ�）后期工作

　　1．由團委做好此次活動總結(jié)工作

　　2．在廣大青年團員中聽取此次活動的意見，總結(jié)匯報上級團委組織

　　八．活動要求

　　1．高度重視，認(rèn)真落實。全班同學(xué)要給予高度重視，認(rèn)真落實院團委，系團委的安排。動員和組織全體同學(xué)積極參加，使更多同學(xué)通過參與活動受到教育和熏陶，學(xué)會感恩。

　　2．組織有序，注重實效要做到組織活動有保證，參與活動有序地進(jìn)行。注重調(diào)動同學(xué)們的參與性，積極性。 3．學(xué)生在活動中原則上不得請假、擅自離開。

　　4、活動過程中，參加人員盡一切努力，要有高度的集體榮譽感。 5.在實驗樓中應(yīng)杜絕嬉戲打鬧，保持安靜，不要影響老師的正常工作。

　　機電工程系 1203班團支部 20xx年9月8日

　　主題團日活動活動總結(jié)

　　機電工程系1203班團支部

活動方案 篇2

　　目的：正值秋高氣爽時分，秋天悄然而至，會員們走出戶外，感受大自然的氣息，減少工作壓力的同時保持愉悅的心情。最重要的是：集體秋游，不僅可以提供一個增進(jìn)彼此熟悉的溝通平臺，還可以通過一些相互合作的環(huán)節(jié)提高團體的合作能力，促進(jìn)商會的.凝結(jié)力及影響力，更進(jìn)一步凝聚會員對商會的歸宿感。

　　原則：有的放矢、簡約歡快

　　對象：理事會成員及其家屬

　　時間：初步定在9月X日—9月X日

　　地點：司馬臺長城，靈霧山，慕田峪長城

　　組織人：通城北京商會秘書處

　　活動現(xiàn)場主持人：王xx秘書長

　　內(nèi)容及形式：

　　1.8月份理事理事會議

　　2.當(dāng)?shù)靥厣��?jié)目：

　　3.游戲人生：

　　前期預(yù)備：

　　1.由商會秘書處做好活動宣傳工作

　　2.有秘書處辦公室徐麗萍負(fù)責(zé)會員自愿參加這次活動的人數(shù)及成員名單，

　　3.請外聯(lián)部聯(lián)系目的地的工作，并做好踩點

　　4.活動費用按成本核算，

　　5.買小孩獎品及拉贊助商;

　　6.請宣傳部帶好相機，記錄美好的瞬間。

　　秋游具體內(nèi)容：

　　1.到達(dá)方式：

　　2.時間安排：9月6號11點前到達(dá)目的地

　　12:00午餐，會長致辭

　　15：00—16：00八月份xxx理事會議

　　下午家屬自由活動

　　晚餐后,各項娛樂活動

　　9月7日上午

　　午餐,秘書長講話

　　13:30理事會議分析這次活動的得失總結(jié)經(jīng)驗

　　14:00各自返程

　　3.娛樂項目(從下列準(zhǔn)備活動中挑選)

　　注:本次比賽以推進(jìn)凝聚力，加強團結(jié)精神為宗旨，不設(shè)置個人項目，全部為集體項目，每個項目每單位派人參加，比賽并計分結(jié)束后為獲勝單位發(fā)獎。以下所有活動重在參與，參與中陶冶情操、增智強體，過一個健康、歡樂、和諧的“中秋節(jié)”。

　　(1)斗地主——****負(fù)責(zé)

　　每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。

　　(2)摸“�！�----****負(fù)責(zé)

　　全部選手都可以參加，以摸到“�！睘闇�(zhǔn)，給予獎勵。

　　(3)拔 河—— 由***負(fù)責(zé)

　　各參賽單位全部隊員參賽，采取抽簽淘汰方式進(jìn)行比賽，前兩三名予以團體獎(4)手足情深：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成20米交換選手，(時間最少者勝出)

　　(5)山路彎彎：參賽運動員在進(jìn)行中要繞賽道中間的障礙物跑五圈，然后返回到起點擊掌接力，下一名隊員繼續(xù)，(時間最少者勝出)

　　(6)地道英雄：再行進(jìn)中鉆過三張桌子，再跳過三把椅子后返回，到起點擊掌交接，(時間最少者勝出)

　　(7)車輪滾滾 負(fù)責(zé)人：***

　　使用標(biāo)準(zhǔn)轎車輪胎，從起點開始隊員聽到發(fā)令后，推輪胎出發(fā)到終點，繞過障礙物返回起點，用時最少者勝出。

　　(8)加油站 負(fù)責(zé)人：***

　　聽到發(fā)令后，舀一碗水，單手持碗(另一只手不得罩住碗口)，跑向終點，將水倒入飲料瓶里，返回起點繼續(xù)運水，規(guī)定時間內(nèi)，運水最多者勝出。

　　(9)袋鼠跳 負(fù)責(zé)人：****

　　聽到發(fā)令后，迅速將雙腳套進(jìn)(標(biāo)準(zhǔn)的)麻袋里向前跳躍到終點，速度最快者勝出。

　　(10)端球跑 負(fù)責(zé)人：****

　　聽到發(fā)令后，手執(zhí)平盤端乒乓球跑到終點，如果乒乓球掉地，需撿起球從起點重新跑，速度最快者勝出。

　　(11)三人四足 負(fù)責(zé)人：***

　　規(guī)則：三人并肩站立，內(nèi)側(cè)的小腿用小布條捆住，形成三人四足，聽到發(fā)令后向終點出發(fā);布條必須捆在小腿上，不得高于膝蓋，并捆緊，如中途松開需系好再前進(jìn);中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好再前進(jìn)。最先到達(dá)終點者勝出。

　　(12)報紙風(fēng)火輪用

　　報紙粘一個圈，4個人在里面走，速度取勝，但是報紙不破);

　　(13)屁股綁氣球互相撞

　　用屁股撞別人的氣球，自己的不破;

　　(14)雙人配合：2個人的一只腳綁一起，2隊比速度，中間可以加大難度，比如到終點彎腰撿東西，或是2人要夾住一個氣球不能掉等，再折回起點等等

　　(15)天黑請閉眼

　　后續(xù)工作：

　　1.理事會成員開簡短會議，討論這次活動得失，并提出有效方法以改善.

　　2.秘書處整理好相片，并做好存檔工作。

活動方案 篇3

　　一、活動方案的設(shè)計思路：

　　新課程改革涌現(xiàn)出了一大批的教育思想，比如快樂學(xué)習(xí)、快樂教育，主張“讓孩子快樂起來”，何為“快樂”，“快樂”的最高內(nèi)涵應(yīng)該是身心的快樂。再看一下中國小學(xué)生的現(xiàn)狀，傳統(tǒng)的教育模式束縛了孩子身心的發(fā)展，主觀能動性受到遏制，讓他們產(chǎn)生了厭學(xué)的心理，苦于無人理解，煩惱重重，甚至心理過于壓抑而產(chǎn)生了輕生的念頭。如何讓學(xué)生快樂起來，真正享受童年應(yīng)有的快樂，基于這樣的思考設(shè)計了這一心理教育活動方案，在活動中與同學(xué)們一起去尋找快樂，探求快樂的真諦。

　　二、活動目的：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生了解一些排解煩惱的方法，釋放自己的身心，使學(xué)生知道應(yīng)該微笑著面對學(xué)習(xí)中的困難和生活中的不如意，做一個快樂的人。

　　2、學(xué)會更好地調(diào)節(jié)自己，使自己擁有積極健康的心理狀態(tài)和情緒。

　　三、活動對象：

　　主要針對小學(xué)高年級的學(xué)生。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　學(xué)生課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料、心理小短劇、PPT演示

　　五、活動過程：

　　(一)談話揭題本節(jié)課的活動主題。

　　共同探討兩個詞語：“快樂”和“煩惱”

　　分別將快樂和煩惱劃分為四個等級，你屬于哪一個?

　　師：本節(jié)課我們就一起來聊一聊“快樂”與“煩惱”的話題，一起去探尋如何面對煩惱、排解煩惱，找到快樂的妙方，從而笑對人生。

　　(二)創(chuàng)設(shè)情景，回憶傾訴煩惱：

　　1、同學(xué)們，在你的生活中，遇到過令你不快的事情嗎?

　　2、學(xué)生們回憶煩惱。請大家拿出小紙片，把最近你遇到的.令你煩惱的事寫進(jìn)“煩惱收集站”。(學(xué)生活動)

　　3、學(xué)生傾訴煩惱：

　　同學(xué)們把你剛剛寫在卡片上的煩心事說一說，讓同學(xué)和老師聽一聽。把自己心里的煩惱說出來之后，你感覺怎么樣?

　　(三)交流方法，心理疏導(dǎo)：

　　1、觀看兩個情景短劇，評析是非：(多媒體播放)

　　(一：丹丹又生氣了;二：明明和亮亮的故事)

　　2、教師導(dǎo)語：我們看了幾個同學(xué)生氣時的表現(xiàn)，請大家討論，他們?yōu)槭裁瓷鷼�，他們這樣做對嗎?為什么?同桌討論。

　　3、心理體驗：丹丹今天穿了件新買的衣服，自己挺滿意的�？墒�，同學(xué)芳芳卻說：“什么新衣服，真難看!”請你體驗一下此時丹丹心里會怎么想?

　　學(xué)生先說一說，然后老師給出三種丹丹此時的心理反應(yīng)，讓同學(xué)們猜一猜她心里是怎么想的：

　　(1)丹丹這樣想：___________________________，她覺得特別傷心。

　　(2)丹丹這樣想：___________________________，她覺得沒事，不怎么生氣。

　　(3)丹丹這樣想：___________________________，她覺得很快樂。

　　5、師小結(jié)：一個人遇到不順心或不公正的對待時，他心里會想：我為什么這么倒霉、我真不幸運。而很多事情的好壞，取決于我們的想法，有時候換個角度想問題，能讓我們擺脫煩惱，增強自信，找到快樂。

　　(四)分享經(jīng)驗，體驗快樂：

　　1、請你說說你遇到不開心的事情時，是怎么調(diào)整自己心態(tài)的?

　　2、在小組交流會后全班交流：做自己喜歡的事;聽聽音樂，唱唱歌;看看漫畫……

　　3、現(xiàn)在，讓我們來準(zhǔn)備一份“心理快餐”，把你尋找快樂的方法寫在或畫在卡片上，放在快餐盤里。

　　4、享用“心理快餐”：

　　現(xiàn)在，大家行動起來，伴隨著一首快節(jié)奏的歌曲一起來享用美味的心理佳肴吧!同學(xué)們要細(xì)聽歌詞，從歌詞中找到釋放煩惱的方法。接著大家把這段一同唱一唱。

　　在本堂課的最后共同齊唱《幸福拍手歌》，邊唱邊拋開煩惱，跟著歌詞大意拍手、拍肩、跺腳，釋放自己的身心，體驗快樂。

　　六、活動總結(jié)：

　　真心希望看到我們的集體中，人人都是“快樂天使”，同時還要學(xué)做為別人排解煩惱的“快樂天使”。要在平時留心身邊的小伙伴和家人，發(fā)現(xiàn)有不快樂的情緒的時候，設(shè)法找到原因，試著為他送去快樂。讓我們共同打開心扉，讓快樂齊飛揚!

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