【精選】活動方案模板匯總五篇

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，就常常需要事先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，更是一種境界。為了弘揚這種美德，我校少先隊大隊部將開展“真情涌動、感恩永久”——知恩●感恩活動。現將有關安排如下：

　　一、指導思想

　　展現亳小少先隊員知恩感恩的精神風貌，營造“心懷感恩，愛心永恒”、“心存感恩，知足惜福”的社會風尚；激發全體隊員知恩感恩的.內在自覺，并由此推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。

　　二、主要內容

　　1、以學校為單位，組織學生去合肥市特殊教育中心。

　　2、請退休教師參加升旗儀式接受全校師生的祝福。

　　3、在校內貼上各種祝福語，為學校營造節日氣氛。

　　4、為紀念邵逸夫老先生為我校捐款建造“逸夫樓”，值此知恩●感恩，向邵老先生送上誠摯的問候，展示我校風采。

　　（1）以班級為單位開展合唱比賽。

　　（2）在逸夫樓內開展特色活動，表達我們誠摯的謝意和問候。

　　（3）以班級為單位，以黑板報、剪貼報、手抄報等形式開展慶祝活動。

　　（4）以年級為單位，在學校操場舉行隆重的慶祝活動。各年級要打出祝福標語。

　　三、總體要求

　　1、高度重視，積極參與。各年級、班級要高度重視此項活動，利用少先隊組織的優勢，積極動員，廣泛發動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。

　　2、精心組織，周密安排。各班級圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，注重活動實效。

　　四、活動地點

　　逸夫樓、學校前操場

　　合肥市亳州路小學少先隊

　　20xx年10月19日

活動方案 篇2

各學院：

　　為做好20xx屆畢業生就創業工作，有效促進學生充分就業和優質就業，學校對畢業年級學生開展全覆蓋、模塊化活動，讓學生在求職前快速掌握就業技能，力促學生求職“事半功倍”，盡早實現就業目標。

　　一、活動主題：

　　夢想揚帆職場起航

　　二、參加對象：

　　校本部20xx屆畢業生

　　三、活動時間：

　　20xx年10月—20xx年1月

　　四、活動內容

　　（一）企業導師進校園

　　針對不同層次、不同專業特點和需求，開展更加貼近最新就業形勢及企業用人基本要求的就業指導、職業發展、職業能力拓展等主題講座，引導學生充分就業。每個學院可選擇1-2場講座，導師可由各學院自行聘請并報校就業指導中心，也可由校就業指導中心統一安排。（講座主題見附1）

　　（二）杰出校友分享會

　　學院邀請優秀校友回校，與畢業生分享自己的心得，并結合自身豐富經歷為畢業生在學業、就業、創業及人生規劃等方面的迷茫與困惑進行解答。

　　（三）就創業導師會診

　　邀請省人社廳、南京市人社局專業導師，針對畢業生簡歷撰寫、面試技巧、求職禮儀等方面，現場接受畢業生就業創業咨詢，提供“一對一”個性化指導服務。

　　（四）職業定位工作坊

　　邀請省人社廳職業規劃專家到學院，通過交流及測試明確自己的職業能力、職業興趣、職業性格特點，再通過的深刻分析，認識到自己工作中可能存在的問題，為畢業生提供有效的就業創業幫助。

　　（五）校園系列招聘活動

　　聯系招聘企業校，分校區或學院舉辦校園系列招聘會；邀請校友舉辦“校友專場招聘會”；組織畢業生參加各類招聘會。

　　（六）“走進創業示范園”及創業沙龍

　　參觀創業示范園并與那里的創業學生就大學生創業過程中遇到的問題等進行交流座談，以創新的思維引導創業方向，尋找新的突破口。

　　（七）“特殊群體”畢業生就創業幫扶

　　1“特殊群體”畢業生包含就業困難畢業生、家庭困難畢業生、殘疾畢業生及少數民族畢業生，其中就業困難畢業生包括就業觀念困難、就業心理困難、就業能力困難、就業專業困難等。

　　2學院摸清“特殊群體”畢業生底數，建立臺賬，準確掌握就業情況。

　　3學校及學院優先為“特殊群體”畢業生提供合適的`就業崗位。

　　4學校為“特殊群體”畢業生提供就創業心理輔導及精細化就創業指導。

　　五、活動要求

　　（一）各學院就業工作領導小組負責相關活動的組織工作，并指定專人負責此項工作，做到注重實效，精準幫扶。

　　（二）講座或報告須選擇配有主講臺、話筒等多媒體設備的報告廳或者階梯教室等，懸掛統一橫幅（橫幅由校就業指導中心提供）。

　　（三）為給全校同學提供更多就業機會、實現資共享，每場招聘活動前，請各學院將崗位需求提交至校就業指導中心，由校就業指導中心在就創業網中公布并進行手機App推送，活動中懸掛統一橫幅（橫幅參照校就業指導中心指定格式）。

　　（四）請各學院于10月20日前將《活動計劃一覽表》（見附2）報校就業指導中心。每場活動結束后，請于一周內將活動信息、聲像資料及報校就業指導中心。

　　（五）就創業導師會診、職業定位工作坊和創業相關活動由校就業指導中心統一組織。活動具體時間、地點請詳見各校區海報。

　　六、聯系方式

活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　為了認真貫徹落實《關于在全省中小學開展爭當“閱讀之星”活動的通知精神和要求，為了進一步推動“書香校園”的創建工作。鼓勵學生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養成學生“愛讀書，讀好書”良好的讀書習慣，營造知書達理、好學上進的書香校園文化氛圍，學校擬在全校進行“閱讀之星”評選活動。具體方案如下：

　　二、 活動時間：

　　11月18日——1月11日。

　　第一階段：制訂活動方案、宣傳發動、成立領導小組、

　　第二階段：懸掛標語、開展活動、評選等活動全面展開。

　　第三階段：爭當“閱讀之星”活動總結、表彰。

　　三、活動主題：

　　快樂閱讀、閱讀快樂、閱讀群星閃爍，書香溢滿校園

　　四、活動內容及活動安排

　　1、開辟一組宣傳櫥窗。

　　（1）在學校內懸掛“好讀書，讀好書”等的標語橫幅。

　　（2）在學校板報內以漫畫、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將“好讀書，讀好書”告及學生。

　　（3）召開全校家長會，聯合家長力量，配合學校切實做好“好讀書，讀好書”。

　　2、組織一組教育活動。

　　（1）舉辦“閱讀之星滿校園”論壇活動。

　　（2）充分發揮升旗儀式、校園網絡、紅領巾廣播站等陣地的作用，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

　　（3）各班班主任就本班實際，結合安全教育午會課內容開展活動，記好活動過程。

　　（4）全校統一開展以“安全在心中，平安在身邊”為主題的班隊活動，記好活動過程，寫好活動小結。

　　（5）召開一次全校性的安全知識講座

　　3、舉辦一組應用競賽。

　　組織開展“關愛生命，關注安全”專題征文、手抄報和板報比賽，升華學生的`安全意識，強化學生的安全觀念。

　　4、開展一次救護演練

　　組織一次消防演練、突發事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演示活動。

　　5、指定一組值勤人員

　　值周行政和值周教師、紅領巾監督崗成員，每天在早操、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發生。

　　教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

活動方案 篇4

　　為大力宣傳兒童聽力健康和新生兒聽力篩查的重要性和必要性，大力宣傳聽障兒童全面康復理念，促進融合教育，推動我市聽力殘疾預防與康復事業持續健康發展，特制定xx市第18次全國“愛耳日”宣傳教育活動方案。

　　一、活動主題

　　“防聾治聾，精準服務”。

　　二、市級活動內容

　　(一)聽力健康進農村活動。3月1日上午，xx市殘聯聯合衛生計生部門組成“聽力健康服務小組”，赴奉化市裘村鎮會同當地殘聯和衛生醫療機構開展“關注兒童聽力健康”主題宣教活動。在鄉鎮中心街區設置耳科義診、聽力檢測、耳防宣傳、聽力康復、政策咨詢及便民服務臺，懸掛宣傳橫幅，分發《聽力殘疾預防與康復》宣傳手冊等。

　　主辦單位：xx市殘疾人聯合會xx市衛生和計劃生育委員會

　　承辦單位：奉化市殘疾人聯合會 奉化市衛生和計劃生育局

　　(二)聽障醫教融合分享活動。2月28日上午，xx市殘疾人康復中心在多功能廳舉辦主題宣傳活動。康復中心在訓的120余名聽障兒童和家長及部分普通小學學生參加主題活動。活動中聽障兒童康復明星和家長將介紹聽障康復經驗和融合教育成果，聽障兒童與健康兒童進行才藝表演。

　　主辦單位：xx市殘疾人聯合會

　　承辦單位：xx市殘疾人康復中心

　　(三)聽力免費檢查周活動。“愛耳日”期間，xx市殘疾人康復中心將開展為期一周的免費聽力檢查和助聽器知識咨詢義診活動。組織有關聽力學專家為有聽力康復需求的市民進行免費聽力測聽、助聽器調試和耳科保健指導服務。

　　主辦單位：xx市殘疾人聯合會

　　承辦單位：xx市殘疾人康復中心

　　三、各地活動要求

　　(一)堅持以人為本。要立足實際，圍繞活動主題，協調衛計、教育、環保、民政等部門，組織相關機構專業人員，著力面向農村、山區、海島等重點區域，著力面向兒童及兒童家長、年輕夫婦等重點人群，通過舉辦專題講座及聽力康復家長培訓，提供耳科保健咨詢，開展聽力健康宣傳及聽力篩查服務等形式普及聽力殘疾預防與康復知識;要充分利用社會資源，廣泛動員愛心企業、公益組織及個人參與貧困聽障兒童的康復救助，營造扶殘助殘的良好社會環境。宣傳教育活動力求與便民惠民服務相結合，整合推動聽力殘疾預防與康復工作。

　　(二)創新宣傳形式。要積極協調各類媒體開展宣傳報道工作。發揮廣播、電視、報刊、網絡、短信平臺等大眾媒體和新媒體作用，多渠道發布“愛耳日”活動信息，宣傳普及安全用耳知識，教育推動全社會關注兒童聽力健康，保障聽障兒童接受教育的權利，共同建設聽障兒童全面康復環境。

　　(三)做好需求調查。要以“愛耳日”活動為契機，認真開展20xx年度“七彩夢行動計劃”人工耳蝸康復救助及陽光品質康復工程助聽器驗配、人工耳蝸處理器升級、聽力語言康復訓練等項目的需求調查摸底工作，為殘疾人陽光品質康復工程“助聽”項目的'實施摸清底數，打好基礎;扎實做好20xx年度新發聽力殘疾兒童康復服務落實和政策保障工作，建立疑似聽力殘疾兒童康復跟蹤長效機制，加強康復政策宣傳力度，強化聽力障礙早發現、早干預、早康復理念，力爭使有康復適應指征的聽力障礙者尤其是0-6周歲聽力殘疾兒童的康復需求得到滿足，為“十三五”殘疾人康復工作起好步、開好局。

　　各縣(市)區殘聯要高度重視，加強領導，積極協調殘康辦成員單位，圍繞第17次“愛耳日”活動主題，以全面實現“人人享有健康聽力”為目標，制訂活動計劃，采取有效措施，推進“愛耳日”活動廣泛、深入、扎實開展。要結合本地實際，積極創新活動形式，采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，確保活動取得成效。

　　四、宣傳口號

　　——關注兒童聽力健康

　　——切實保障聽障兒童接受教育的權利

　　——積極落實“早發現、早干預、早康復”聽力語言康復三原則

　　——關注聽障兒童全面康復

　　——提高聽力殘疾預防與康復意識，確保兒童聽力健康

活動方案 篇5

　　**年，是公司成立十周年，是我們全體員工歡欣鼓舞的日子，十年的發展傾注著我們全體員工辛勤的付出和希望，為了讓大家過一個歡樂的節日，公司將舉辦一系列慶祝活動，具體安排如下：

　　1、“我是諾爾信的一員”征文活動

　　以在公司工作、生活中的親身經歷的故事、身邊的人和事等為題材，或是對公司的希望、祝福等為題材，文章、詩歌、繪畫等形式不限，重在參與。旨在發現員工中潛力、激發員工熱情。如有條件請打印。

　　完成日期：10月15前日前以部門為單位交企管部。

　　活動組織負責人：各部門經理

　　獎項設置：作品評選一等獎。（2名）、二等獎3名。

　　2、廠慶日文藝活動（10日）

　　10月10日上午，慶典大會后，文藝演出。

　　歌唱、表演、小品等具體形式不限，內容積極向上，自娛自樂。

　　要求：今年是公司成立十周年，是值得我們慶祝的日子，望各部門、各班組高度重視，認真準備。節目單9月30日前報企管部。

　　3、優秀員工（班組）評選

　　為了表彰多年來在基層工作中有突出貢獻、突出表現、突出業績的`優秀員工（班組），帶領和激勵全體員工為企業發展共同努力。

　　（1）優秀員工評選條件。（包括班組長在內，優先一線員工，總部名額1，其他班組按10%產生）

　　①思想要求進步，主動學習專業知識，團結同事；

　　②遵守勞動紀律，無缺勤、遲到、早退等違紀現象；

　　③無安全事故；無工作質量事故；

　　④在本崗位工作中有突出的貢獻和表現；

　　⑤崗位專業技能不斷提高，不斷創新，提出合理化建議。

　　名額：按班組、部門員工人數的10%產生。

　　（2）優秀班組（2）具備的條件

　　①班組員工熱愛本職工作，職業道德高尚，工作成績突出；

　　②班組建設特色鮮明，有堅強團隊精神和較強的創新精神，主動學習；

　　③班組日常工作運行準確，年度內未發生嚴重質量事故、安全事故；

　　④班組成員未發生違章、違紀事件；班組各項記錄規范，現場實行定置管理，物品合理擺放，衛生保持良好。

　　（3）合理化建議獎

　　在本崗位工作中提出的有關技術、設備、工藝、管理等方面的建議和方案，并帶來一定的效果或效益。

　　以部門為單位申報，各項評選活動必須附申報事跡、資料，所報材料必須屬實，具有一定代表性。各部門經理負責組織、審核。

　　10月1日前報。公司組織評定。

　　4、迎廠慶“趣味運動會”。

　　項目：

　　1、拔河比賽

　　12人一組，分組：液體班組、包裝、動力、固體和倉儲部、后勤隊共計5個隊，每隊隊長一名。（比賽設立冠軍一名，請各參賽隊，認真組織）

　　2、4*50米接力賽

　　（比賽設冠軍一名）

　　3、其它趣味活動：自行車慢騎、跳繩、齊心協力、定點投籃等。

　　活動地點：南院

　　企管部

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