感恩活動策劃方案

時間：2024-12-12 17:46:26 晶敏活動方案我要投稿

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感恩活動策劃方案（通用20篇）

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的感恩活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩活動策劃方案（通用20篇）

　　感恩活動策劃方案 1

　　一、營銷概況：

　　房地產系不動產的商品概念，與其他商品有著本質截然不同的區別，不同于買件衣服那樣隨心所欲，這是因為買房子價位高，耐用性長。買主務必經過審情度事、權衡利弊的反復斟酌才能作出決定，而且反彈心理很強，稍有不稱心就會改變主意，買主思考的問題，內容豐富，錯綜復雜，既要考慮得天獨厚的地理條件，又要科究優雅舒適的自然環境，樓質、交通、音貝、污染、安全等諸方面的慎之有慎。由此可見房地產營銷深度廣，難度大，負荷重，企求在房地產營銷上取得卓然顯著的成效，并非輕而易舉、彈指一揮間，必須加強重視大腦智力投資的力度，具備冰凍三尺非一日之寒的韌勁和毅力。

　　二、創意理念：

　　房地產營銷策劃方案要達到尚方寶劍的強大韌勁和力度，必須在創意理念上形成：

　　1、具有高度的自信野心；

　　2、富于競爭，且樂此不倦；

　　3、頭腦敏銳，不拘傳統；

　　4、感性認識和理性認識相處融洽；

　　5、注重歷史，尊重現實，睽重未來。

　　三、構思框架：

　　1）以塑造形象為主，渲染品味和意念；

　　2）展現樓盤的綜合優勢；

　　3）體現樓盤和諧舒適生活；

　　4）直切消費群生活心態。

　　四、實戰流程：

　　1、形象定位：

　　對樓盤的綜合素質進行整體概括，揭示樓盤從地理位置、物業檔次到設計思想、具體細節等到方面的高起點定位。所謂高起點完全可以從樓盤的整體設計中體現到：吸取園外、境外高檔物業經驗，處處顧及住戶需要，大到小區環境規劃設計和公共空間的審美安排；小至空調機位、公共過道采光以及住戶戶型設計等等，都進行精碉細鑿，力爭完美。

　　好東西總有不同之處，因而“不同”二字構成了樓盤這一高檔物業的形象基礎，使它有機會從眾多物業中脫穎而出。比如：地理位置不同，交通條件不同，物業品質不同，發展商信譽不同，人均擁有空間不同，升值潛力不同，車位數量不同，小區規劃不同。這“八種不同”的明知故問句子成為開發商向樓盤消費對象闡述物業優勢的重要線索。

　　2、主要賣點：

　　對樓盤進行全面分析研究，概括為四個方面的賣點構成：

　　1）地理位置；

　　2）樓盤設施結構；

　　3）樓盤做工用料；

　　4）戶型設計。突出明顯優勢，這是樓盤消費者最關心的物業指標。

　　3、繪制效果圖：

　　根據開發商的條件和推廣需要，分別繪制整體效果圖、多層單體效果圖。繪制效果圖要強調公共空間開闊、細節豐富、品味高，因為樓盤的銷售，需要啟動購樓者對未來的想象，無數事實范例證明，精美的效果圖對營銷起了事半功倍的決定性作用。

　　4、廣告訴求點：

　　1）闡述樓盤的位置；

　　2）闡述樓盤所在地的歷史淵源；

　　3）闡述樓盤交通條件；

　　4）闡述樓盤人口密度情況；

　　5）闡述樓盤的升值潛力；

　　6）闡述樓盤開發商的信譽；

　　7）闡述樓盤的背景；

　　8）闡述樓盤的舒適溫馨；

　　9）闡述樓盤的實用率；

　　10）闡述樓盤的付數計劃；

　　11）闡述樓盤的品質；

　　12）闡述樓盤的深遠意義；

　　13）闡述樓盤的物業管理有什么不同。

　　5、廣告階段劃分：

　　對樓盤的品牌推廣是一個長期的行為，應有戰略的考慮，從而使每一期廣告都變成一次品牌的積累。都成為對樓盤形象的一次重要投資。其廣告推廣大致劃分為三個階段：

　　第一階段（預期到首期交樓入住）：此階段廣告宣傳以建立品牌知名度和促進銷售為目標，從而盡快奠定樓盤在人們心目中的品味、檔次和形象。此階段廣告費用投入相對較大。

　　第二階段（首期交樓至二期完工）：此階段以品牌維持為目的，穩固樓盤高檔物業的品牌形象。同時促進銷售。此階段廣告費用投入相對較少。

　　第三階段（二期工程交樓至整體竣工）：此階段的廣告任務重點是維持樓盤的良好口碑，可結合已經入住的眾多住戶來談論評估本樓盤并通過口碑帶動銷售，完成售樓收尾工作。此階段廣告費用投入為中等不平。

　　總體上看，樓盤全程廣告投入曲線呈馬鞍形，這是根據各銷售期要求和工程進程不同階段而得出的較合理的分配方案。當然，每個階段中的廣告及發布，應依據具體情況靈活使用和調整。

　　6、廣告表現：

　　在樓盤預售及正式展銷前，應設法積蓄氣氛，設計一個別開生面、形式獨特的揭幕儀式。在預售參觀登記前一周，更新目前圍在售樓部和樣板間外側的圍布。直到預售和開幕式當天隆重揭幕，讓優雅美麗的樓盤示范間瞬間呈現在大眾及過往行人面前。屆時，樂隊奏出美妙動聽的西洋樂曲，嘉賓云集，參觀人流穿梭樣板之間，驚羨之辭不絕于耳。預告廣告以渲染氣氛為主，配合精彩的揭幕預售儀式先期刊登。

　　7、首期廣告內容及時間安排：

　　內部認購展示會和首期展銷會定期舉行，廣告準備工作應在此之前全部到位，具體內容大致如下：

　　①樓盤效果圖。

　　②樓盤售價表和匯款方式的確定與制作。

　　③售樓宣傳冊和促銷宣傳單的設計制作。

　　④工地圍板的設計、繪制。

　　⑤展銷場地宣傳旗幟、宣傳畫和橫幅的設計制作。

　　⑥展銷場地道路指導牌的制作。

　　⑦展板（兩套，每套12張）的設計、制作和擺放。

　　⑧影視廣告創意構思及拍攝制作。

　　⑨報紙廣告首5期的設計、完稿及定版。

　　⑩圍繞展示會其它促銷宣傳用品。

　　五、勾勒賣點途徑。

　　1、確立行銷要求：

　　樓盤行銷觀念著重于消費者的分布情形及需求層次，繼而設計規劃銷售策略主題。突顯出樓盤產品的價值，進而滿足購屋大眾獨有的品味與格調。故樓盤在行銷上須完全符合時代的發展，才能在市場上造成影響，成為大眾爭先搶購的產品，下列幾點是營銷方面應重點考慮的問題。

　　①時代性：具有前瞻性的行銷觀念，符合社會形態的變革與提升。

　　②生活性：完全符合消費者的生活需求，接近消費者的消費水平。

　　③安全性：各項設備充實，設施完善，以強化生活安定性。

　　④方便性：交通、時間、商品等方面消費及額外的需求。

　　⑤舒適性：現代化的消費新空間，具有以符合人性需要為基礎的品質。

　　⑥選擇性：多樣化的產品提供多樣化選擇。

　　⑦自由性：使生活、休閑、購物緊密結合。

　　2、進行消費者背景分析：

　　①選購本樓盤的動機：

　　a、認同規劃設計之功能及附加價值優于其他的樓盤。

　　b、經過比較競爭后，認同本樓盤的價位。

　　c、想在此地長久居住者。

　　d、認為本區域有遠景，地段有發展潛力。

　　e、信賴業主的企業規模與財力潛力。

　　f、通貨膨脹壓力下的保值心態，使其萌發購買動機。

　　②排斥本樓盤的理由：

　　a、消費者本人經濟能力不足。

　　b、比較之后認為附近有理想的樓盤。

　　c、購買個體者較少，對后市看空。

　　③購買本樓盤的理由：

　　a、對本區域環境熟悉念舊者。

　　b、滿現居環境品質者。

　　3、設計完美的行銷動作：

　　①塑造產品的獨特的風格，突顯產品市場上的`優勢與形象，使客戶在選擇有獨特定位的產品之后，能肯定自己的品味和地位，而造成社會影響。

　　②強勢吸引廣大的自住型購屋客戶，以單價實在、總價合理的策略，除了能吸引第一次購屋需求，亦可引導第二次購屋、換屋或投資客進場購買。

　　③根據本區域的地理位置，塑造本樓盤的未來高價值及增值潛力。

　　④慎選現場銷售人員與嚴格執行個案銷售講習，銷售人員除了要將房地產景氣時的高姿態予以收斂，換成不卑不亢的態度外。更要以耐心、親切、誠懇的說服技巧加上專業化素養，才能將如業主所愿的銷售目標在短期之內順利實現。

　　⑤銷售人員應默契配合，充分準備，以使客戶在整個銷售過程中確實感受到自然、親切、實在、信任、誠實、坦誠、自尊的銷售氛圍。以實現“訂屋便不退訂”，“補足便能簽約”“簽約便能代為介紹朋友來買”的完善銷售體系。

　　六、房地產營銷廣告推廣業務的策略：

　　1、引導期：

　　首先選搭大型戶外看板，以獨特新穎的方案引起客戶的好奇，引發其購買欲

　　①工地現場清理美化，搭設風格新穎清閑的接待總部（視情形需要，制作樣品屋）。

　　②合約書、預約單及各種記錄表制作完成。

　　③講習資料（material）編制完成。

　　④價格表完成。

　　⑤人員講習工作完成。

　　⑥刊登引導廣告。

　　⑦銷售人員進駐。

　　注意事項：

　　①對預約客戶中有望客戶做ds（直接拜訪）。

　　②現場業務銷售方向、方式若有不順者要即時修正。

　　③定期由業務主管召開銷售人員策劃會，振奮士氣。

　　④不定期舉行業務與企劃部門的動腦會議，對來人，來電及區域記錄表予以分析后，決定是否修正企劃策略。

　　⑤有關接待中心常發生故障或較為客戶在意的設施，如燈光照明亮度，冷氣空調位置及冷暖度，簽約場所氣氛，屋頂防雨措施，展圖堅牢度等均需逐一檢查測試。

　　⑥主控臺位置及高度、廣播系統音域范圍及功能，控臺、銷售區、樣品屋與模型，出入口及過道是否能使眾多客戶十分順暢地經過。

　　2、公開期及強銷期：

　　公開期（引導期之后7—15天）及強銷期（公開后第7天起）。

　　（1）正式公開推出前需吸引引導期有望客戶與配合各種強勢媒體宣傳，聚集人潮，并施展現場銷售人員團隊與個人銷售魅力，促成訂購，另可安排雞尾酒會或邀請政經名人蒞臨剪彩，提高客戶購買信心。

　　（2）每日下班前25分鐘，現場銷售人員將每日應填之資料（material）填好繳回，由業務主管加以審查，于隔日交還每位銷售人員，并于隔日晨間會議進行講述對各種狀況及有望客戶追蹤提出應變措施。

　　（3）每周周一由業務部，企劃部舉行策劃會議，講述本周廣告（20xx年母親節活動策劃方案）媒體策略、促銷活動（sp）項目與銷售策略及總結銷售成果，擬定派發宣傳單計劃。

　　（4）擬定派發宣傳單計劃表，排定督報人員表及（sp）活動人員編制調度表。

　　（5）于sp活動前3天，選定協助銷售人員及假客戶等，并預先安排講習或演練。

　　（6）若于周六、周日或節日sp活動，則需要提前一天召集銷售管理人員協助銷售人員講習，使其全面了解當日活動策略、進行方式及如何配合。

　　（7）每逢周六、周日或節目sp活動期間，善用3—5組假客戶，應注意銷售區和主控臺之自然呼應，每成交一戶，便由主控臺主管播板，隨即公司現場人員均一起鼓掌，外區人員燃放鞭炮，現場張貼恭賀紅紙，使現場氣氛達到最高點。

　　（8）周六、周日下班前由業務主管或總經理召開業務總結會，對本日來人來電數、成交戶數、客戶反映、活動優缺點進行總結與獎懲。

　　（9）實施責任戶數業績法，每位銷售成員自定銷售目標或由公司規定責任戶數，并于每周一作統計，完成目標人員公司立即頒發獎金，以資鼓勵。

　　（10）隨時掌握補足、成交、簽約戶數、金額、日期，若有未依訂單上注明日期前來辦理補足或簽約手續者，立即催其辦理補足或簽約。

　　（11）客戶來工作銷售現場洽定或來電詢購，要求其留下姓名，聯系電話，以便于休息時間或廣告期間實施ds（直銷）、出外追蹤拜訪客戶，并于每日下班前由業務主管總結追蹤成果，檢查是否達到預期銷售目標。

　　（12）每逢周日，節日或sp期間，公司為配合銷售，應每隔一段時間打電話至現場做假洽訂（電話線若為兩條，則輪流打）以刺激現場銷售氣氛。

　　3、持續期（最后沖刺階段）：

　　（1）正式公開強勢銷售一段時日后，客戶對本案之認識程度應不淺，銷售人員應配合廣告，重點追蹤以期達到成交目的。

　　（2）利用已購客戶介紹客戶，使之成為活動廣告。并事先告之：若介紹成功公司將提成一定數額的“介紹獎金”作為鼓勵。

　　（3）回頭客戶積極把握，其成交機會極大。

　　（4）退訂戶仍再追蹤，實際了解問題所在。

　　（5）銷售成果決定于是否在最后一秒鐘仍能全力以赴，故銷售末期的士氣高低不容忽視。只要腳踏實地的執行本方案，房地產營銷將會立竿見影，成就頗豐。

　　感恩活動策劃方案 2

　　感恩節，一個雖然不是中國的傳統節日，但是卻相當有意義。然而在中國它似乎成了感恩父母和老師的專屬節日。卻疏忽了那些為我們服務的默默無聞的`小人物，其實他們也是值得我們尊敬和感激的。而在我們身邊就有這樣一群人，他們穿梭在東、中、西各個校區。一遍一遍的重復著相同的路程，只為方便我們——校車司機。還有這樣一群人，他們每天站在寒風中只是為保障我們的安全，他們全然不顧寒風的凜冽只為服務我們——門衛人員。所以我們也要感激他們。借此歷史文化學院外聯部感恩節特色活動開始了。

　　一、活動時間：

　　11月26日（擬定），根據實際情況具體再定。

　　二、活動目的：

　　向那些在校園里為我們服務的工作人員表達我們的謝意，借此幫助同學們培養一顆感恩他人的心。

　　三、活動內容：

　　召集全系同學可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的話（一人一句），也可以折疊一些千紙鶴（用小繩串起來），外加一些氣球，最后由各班派些代表慰問他們，并向他們傳達同學們的心意。相信他們定會很感動。

　　四、經費預算：

　　1、氣球若干

　　2、彩色卡片若干

　　3、暖水袋6個

　　感恩活動策劃方案 3

　　一、指導思想

　　以“我祝老師節日快樂”，“感謝師恩，吾愛吾師”為主題，通過各種形式的活動，由學生表達對老師的節日祝福與感恩，促進師生感情，讓老師感受來自學生濃濃的關愛和祝福，教師節感恩活動方案，規劃方案《教師節感恩活動方案》。

　　二、活動內容：

　　1、感恩愛心接力欄（我祝老師節日快樂）

　　2、音之翾全天播報學生感謝師恩來稿。

　　3、愛心氣球串祝福，（地點：會輔廣場）

　　4、各教師辦公室，教室，處事門口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了！

　　5、各教室的黑板報以“祝福，感恩，誠摯，簡潔”為主題表達對老師節日祝福。

　　6、鮮花、愛心卡片示學生關懷。

　　7、各辦公室衛生由學生組織打掃，清理，用行動示誠心。

　　把對老師的.祝福帖在心墻上

　　最簡單的文字，不簡單的愛

　　廣場上用氣球搭成的愛心圖案

　　三、總結

　　在這次教師節活動中，同學們為表達對老師的祝福和感恩，開展了各種不同形式的活動，活動內容和形式上都為求創新而又不缺乏真情。同學們在平時感恩受老師的關懷，呵護與教育，早已心懷感恩，“老師，您是我們的良師益友！老師您辛苦了！老師，謝謝您！”是學生們的心聲。借此活動，流露出滿懷真情與感恩，促進了師生感情的友好和諧發展。

　　感恩活動策劃方案 4

　　一、活動目的：

　　本次活動以“感恩xx中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在xx中”的主旨，弘揚xx中的感恩情節，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在xx中，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月25日

　　三、活動地點：

　　感恩樹前

　　四、活動對象：

　　全體師生員工

　　五、活動流程：

　　第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動

　　(一) 活動時間：20xx年11月18日—11月23日

　　(二) 活動形式：征集身邊感人的真實故事，將收集的優秀作品于11月29日展出于一教大廳。

　　第二部分：片片真情銘記感恩

　　(一) 活動時間：20xx年11月23日

　　(二) 活動形式：

　　1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學們增添一種表達愛的方式。

　　2、將“感恩長中，與愛同行”活動主題的`條幅懸掛在感恩長廊。

　　第三部分：感恩主題電影展播

　　(一) 活動時間：20xx年11月24日

　　(二) 活動地點：于當晚6:00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。

　　第四部分：放飛紅絲帶傳遞祝福情

　　(一) 活動時間：20xx年11月25日

　　(二) 活動地點：感恩樹前

　　(三) 活動準備：

　　1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。

　　2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。

　　(四) 活動形式：點亮裝飾好的感恩樹，播放關于感恩的歌曲。工作人員向同學宣傳本次活動的主旨及意義，并在現場為同學系上感恩節禮物“紅絲帶”，并邀請同學們在感恩卡片上留下真摯的話語，將寫好的感恩卡片投入集卡箱。活動結束后由校園使者團將這些祝福傳遞。在活動現場，我們準備娛樂問答，隨機有精美禮品奉送。

　　六、任務分配：

　　辦公室：

　　(一) 負責本次活動的采購準備工作(11月20日前完成)

　　(二) 負責征集感恩小故事和感恩節當日展出等工作(11月23日)

　　(三) 負責感恩節所用條幅及卡片的制作(11月20之前完成)

　　(四) 制作宣傳板、感恩墻和集卡箱(11月20日之前完成)

　　(五) 借音響、麥克、桌子。(11月25日)

　　(六) 裝扮感恩樹及活動現場的布置(11月25日)

　　思想調研部

　　協助辦公室裝扮感恩樹及活動現場的布置

　　網絡信息部

　　(一) 收集關于感恩的主題電影以及電影的展播

　　(二) 協助辦公室開展此次活動

　　社會實踐部

　　(一) 負責感恩卡片的設計

　　(二) 協助辦公室開展本次活動

　　七、注意事項：

　　(一) 工作分配有序，注意協調。

　　(二) 增強時間觀念，按時完成任務。

　　(三) 在活動過程中注意使者形象及工作態度。

　　(四) 活動結束后每人寫一份活動總結。

　　(五) 活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。

　　八、經費預算：

　　感恩卡片：500張*0.4=200元

　　條幅制作：75元

　　絲帶：90元

　　總計：365元

　　感恩活動策劃方案 5

　　一、活動目標：

　　1、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則。 “誰言寸草心。報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。

　　2、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。

　　3、讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

　　二、活動主題：感恩從心開始讓愛溫暖彼此

　　三、活動時間：

　　20xx年3月1日—20xx年6月30日，共分4個階段

　　三、活動實施具體步驟：

　　第一階段：宣傳發動，渲染氣氛。(三月份)

　　1、通過班會，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動。以“感恩”為主題布置宣傳，班級共同商議并學習《感恩的心》主題曲。

　　2、召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會。

　　第二階段;五個“感謝”系列活動：四---六月份

　　感謝父母養育我，感謝老師教育我，感謝同學幫助我，感謝社會關愛我，感謝自然賜予我。

　　(一)、感謝父母養育我

　　1、各班組織全體學生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會。

　　2、布置愛心家庭作業：

　　① 每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

　　② 在活動月期間，做一件令父母感動的事

　　③ 感恩卡大賽：在三八前送父母一張感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。

　　(二)、感謝老師教育我

　　1、班級開展《我和我的老師》故事演講比賽，說說自己和老師發生的故事，要真實、感人。

　　2、開展“尊師重教”活動。

　　(1)要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者(不管是校內工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。

　　(2)讓學生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛。

　　(三)、感謝同學幫助我

　　召開以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”為中心的主題班會活動，倡導每個星期為同學做一件有益的`事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。

　　(四)、感謝社會關愛我

　　開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀.

　　(五)、感謝自然賜予我

　　結合學校環保郊游開展愛護自然，愛護環境活動。建議學生在家養一盆花，要求每一個孩子自覺保護校內外綠地，不亂扔紙屑，自覺成為愛護環境、保護環境的文明人。

　　“學會感恩，與愛同行”倡議書

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：上午好!

　　“滴水之恩，涌泉相報”。感恩是每個人都應該有的基本道德準則，是做人的最起碼的修養。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。擁有一顆感恩的心，才會懂得回報父母的養育之恩，才會懂得珍視學校老師教育之恩，才會懂得珍惜社會和大自然供養之恩，才能更深刻地體會到自己的責任和義務。學校經研究決定在12月份利用一個月時間開展蒼梧校區“感恩月”活動。

　　值我校開展12月“感恩月”活動之際，我們向全體同學發出以下倡議：

　　一、讓我們擁抱親情，感恩父母

　　報答父母的養育之恩，就是要我們常常關心父母，處處體諒父母，時時孝敬父母。少讓他們操心，多為他們著想，多與他們溝通，多為父母做一些我們力所能及的事。我們感恩父母，就要體會父母的艱辛，尊重父母的勞動，做到不浪費、不亂花錢，培養勤儉節約的好習慣。

　　二、讓我們認真學習，感恩老師

　　老師是我們成長路上的引路人，作為學生，我們要學會感恩。自覺遵守校規校紀，課堂上積極地舉手發言，認真完成每次作業;在走廊里遇到老師，輕輕地問候“老師好”;靠自己的努力改正自身的不足，取得更大進步;全體同學努力拼搏，取得優異成績……這些就是對老師辛勤勞動的回報。

　　三、讓我們珍惜友情，感恩同學

　　我們每個人渴望得到他人的幫助，渴望純潔的友情，那么請記住，懷著一顆感恩的心與他人交往吧。當同學遇到困難時，我們要無私地伸出援手去關愛他們。與同學交往，我們要用感恩之心化干戈為玉帛，真誠溝通，維系珍貴的同窗友情。

　　四、讓我們幫助他人，感恩社會

　　我們要關注弱勢群體，關心社會公益事業，要常說感恩的話、常讀感恩的書、勤做孝敬的事，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報社會。

　　感恩于心，感謝于行。在“感恩月”活動中，只要我們盡自己的責任和義務，多一些寬容與理解，少一些偏執與沖動，多一些關愛與真誠，少一些冷漠與自私，多一些團結與奮進，多一些溫暖與和諧，就會使我們的校園在這縷感恩的春風中，變得更加文明、平安、和諧，我們的未來會變得更加美好和燦爛!

　　3.注意實踐基地環境衛生。

　　感恩活動策劃方案 6

　　一、活動目的

　　通過“感恩新疆項目建設者”系列活動的開展，提升全體人員感恩新疆項目建設者的意識，提升責任心和工作標準，為新疆項目建設吶喊、助威。

　　二、活動時間：

　　三、活動主題：

　　“感恩新疆項目建設者”

　　20xx年，公司揮師天山，建設新疆第二生產基地。三年時間里，新疆項目建設者們告別親人、遠離家鄉，按照劉總提出的“三個一流”的'目標，以高昂的創業激情，用辛勞與汗水克服重重困難，在戈壁灘上建起了一座現代化的工廠，為公司實現“中國尊重化肥企業集團”的美好愿景做出了突出貢獻。當前，新疆項目處于單體試車的關鍵階段，需要我們在各方面給予支持。

　　感謝新疆項目的建設者，感恩新疆項目的建設者！

　　四、活動范圍：

　　公司各單位

　　五、活動安排

　　1、懸掛感恩標語、書寫感恩板報。

　　2、利用升旗儀式進行“感恩周”活動動員。

　　3、制作感恩卡片，由各分會收集，公司工會統一郵寄到新疆公司，由新疆公司分會將感恩卡片進行創意張貼，在公司餐廳、辦公樓等處展現。卡片收集上報時間11月17日前。

　　4、傳遞感恩活動。由總經辦負責，拍攝公司員工感恩、祝福等內容的短片，由新疆公司分會在升旗廣場LED屏與餐廳循環播放。

　　5、為新疆雙職工辦一件實事。由公司工會、各分工會共同對夫妻都入疆，且子女留在家里的雙職工家庭，通過一種特殊方式表達感恩之情，感恩雙職工家屬對新疆建設的支持。

　　六、本檔活動，VIP卡可以使用折扣功能。

　　感恩活動策劃方案 7

　　一、活動目的

　　感恩是中華民族的優良傳統和美德，它凝聚著愛、責任、奉獻等意義，不僅具有強大的精神影響力和行為塑造力，更是推動一切事物和諧化的力量。一個能永葆青春的企業需要我們有顆感恩的心，學會感恩，做一個懂得感恩的人。

　　通過深入開展感恩教育系列活動，構建和諧企業，讓企業員工學會感恩，形成共同的價值觀。讓企業愿景不僅僅是企業領導的愿景，而且成為企業員工的`共同愿景，不僅要依靠領導描述、開展溝通、教育培訓、有關部門配合工作，還要求員工進行自我修煉，自我超越，改變思維模式，對公司要學會感恩，對做事要學會盡心，對自己要學會克制，實現公司和個人的“雙贏”。

　　二、活動主題

　　《構建和諧企業提升職業素質》企業感恩專場演講

　　《帶著感恩的心工作》主題演講

　　《感恩素質訓練營》《企業感恩特訓營》

　　三、主要內容

　　感恩教育是道德品質教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側重下列幾個方面：

　　1、感恩父母，感謝父母的養育之恩，孝敬父母、尊敬長輩；

　　2、感恩社會，構建和諧社會，增強社會責任意識；

　　3、感恩企業，把每個員工的責任匯聚為整個團隊的價值，增強企業團隊精神；

　　4、感恩員工，懂得珍惜在一起工作的同事，互敬友愛，為同事和科室提供力所能及的幫助；

　　5、感恩客戶，讓每一位客戶成為我們持久合作伙伴，為客戶創造更多價值；

　　四、演講活動具體安排

　　（一）準備階段

　　1、在企業發出“懂得感恩，學會感恩”的倡議，開展“感恩父母感恩企業感恩客戶感恩社會”簽字活動

　　2、邀請專家講師到企業展開以感恩為主題的專題演講，促進和諧，增強企業感恩意識；

　　3、貴單位邀請《帶著感恩的心工作》演講小組老師到貴單位開展主題演講。

　　4、公司領導需全程參與，相關課程內容可以在老師到達貴單位后再進行溝通補充；培訓結束公司領導和老師可以進一步溝通，以便加強學習效果和更好的服務；

　　5、為達到培訓效果，聽課人數在30人—80人之間；

　　6、請準備好：白板（最小1.5M×1M）、兩支白板筆（黑紅兩種顏色）、投影儀和音響、麥克風等；

　　7、貴單位負責老師及助理來回差旅費及食宿，到當地需派專車接送講師到達培訓地點；

　　8、在收到確認函后，核對無誤，三日內需將課酬以轉賬或者現金方式支付。

　　匯款后即確認雙方之培訓課程，貴單位及我公司對本課程時間給予保證；

　　9、制作歡迎橫幅：（紅底白字或紅底黃字）（注：條幅能體現企業的精神）

　　（二）全面實施階段

　　1、演講后寫總結，匯總后再學習；

　　2、每周推出先進感恩事跡報告，讓每一位員工創造和諧工作環境

五、活動時間：

　　20xx年11月22日

　　感恩活動策劃方案 8

　　一、活動目的

　　通過本次活動，讓大家自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在心中培植一種感恩的情懷，無論對待父母，朋友，親人，快樂也好，悲傷也好，都能以一顆感恩的心去面對，學會感恩，心存感恩，當你學會感恩，心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　二、活動時間

　　20xx年11月xx日（11月的第4個星期四是感恩節。）

　　三、活動地點

　　校園

　　四、活動前準備

　　1、利用網絡收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　2、制作感恩卡，征集“感恩心語”

　　3、準備以“感恩”為主題的演講。

　　4、校園宣傳活動：黑板報，櫥窗張貼有關感恩節的知識，感恩，感恩心語等。

　　5、各班學唱《感恩的心》及手語表演。

　　五、活動過程

　　1、宣傳感恩節的由來，讓學生進一步了解感恩節。

　　2、讀一篇《感恩的心》故事

　　3、進行以感恩為主題的演講。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事。

　　4、放歌曲《感恩的心》，師生同唱，并進行手語表演。

　　課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園廣播在每個班級播放這首歌的，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們把這首歌教會給父母親朋，教會給身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

　　5、寫一段祝福，將感恩銘記在心。

　　將祝福寫在感恩卡上，送給你應該感謝的人，以表達你的感恩之情。

　　將優秀“感恩心語”張貼在校園櫥窗。

　　六、活動意義

　　我們愿每參活動的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的.明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。讓我們用一顆感恩的心去面對生活吧。

　　感恩活動策劃方案 9

　　一、主題：學會感恩，共創和諧

　　二、目的：

　　推進學校學生思想道德教育，加強學生的感恩教育，全面提高學生整體素質，引導廣大學生樹立健康的人格，全面促成優良校風的形成，營造感恩生活的良好氛圍。

　　三、時間：

　　四、地點：初一（4）班教室

　　五、具體項目安排

　　活動一：感恩傳承你我，真情由心而生

　　感恩是人性真善美的體現，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會懂得尊重他人，才會懂得回報父母，才會懂得報答學校、社會和國家。

　　感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

　　感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

　　感激傷害你的人，因為他磨練了你的'心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！

　　內容：先演講文章《學會感恩》，讓學生對感恩有所了解，從而彰顯感恩之情。

　　活動二：算筆親情賬，感知父母恩

　　隨著社會的發展，人們生活水平的不斷提高，消費物質觀也不斷在改變，而中學生也不例外。有些學生一味追求時尚，甚至出現厭學、逃學等情緒，將學生的天職拋出腦外，完全不理會父母對他們的期望，更完全不理會父母的勞苦，甚至還存在偏激的想法——認為家長養育他們長大成人是天經地義的事。

　　內容：先由學生認真算一算自己進入中學后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。

　　再將自己初中到高中的學費、書雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。

　　最后假定自己高中畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬，體會父母苦心。

　　活動三：小品《不變的諾言謝謝你》

　　擁有“誠信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整個天空；擁有“誠信·感恩”一片小小的綠葉也可以襯托一個季節；擁有“誠信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛藍的海洋，“誠信·感恩”對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過“誠信·感恩”的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限“誠信·感恩”需要我們去感受，去回報，去誠實為人。

　　內容：由三個學生在全班同學面前飾演故事中的三個角色，將故事中的寓意慢慢引出，讓全體學生真正體會到“誠信·感恩”的重要性，并能自覺做到“誠信·感恩”。

　　活動四：我是小小說書先生

　　內容：由學生當說書先生，講一個關于感恩的故事，并要求學生從中得到啟示。

　　活動五：“感恩”名言薈萃

　　在我們生活學習周邊常常會有一些經典寓意的句子，但也常常因我們的疏忽而沒注意到，將它們遺忘掉。為了盡量避免這種情況出現，我們開展這一收藏活動。

　　內容：采用小組討論，學生代表發言的方式，看誰說得多、說得準確。

　　活動六：“感”語貼吧

　　感恩是生活中的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺，已在每個學子的心中深深扎根。

　　內容：通過前面幾個活動，學生在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認識，這時讓他們將自己的感情表達出來，付諸于實際行動。最后以歐陽菲菲的《感恩的心》結束本次活動。

　　六、活動用品

　　照相機、硬紙、彩色便簽紙、彩筆、貝殼（道具）

　　感恩活動策劃方案 10

　　背景分析

　　1、“感恩”是一個永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統美德。

　　2、在平時與家長的談話過程中，我得知現在的學生大都是獨生子女，因此，父母對他們大都是嬌生慣養，使他們養成了衣來伸手，飯來張口的習慣和不關心他人的自私的品質。甚至有的同學還經常對父母大呼小叫，無故發脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。著名的兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。”

　　為了讓孩子們能了解父母，感恩父母,并落實到實際生活之中,我設計了以“感恩父母”為主題的德育實踐活動。

　　活動目的

　　通過主題班會活動，調動學生的積極性，參與討論，制作千紙鶴，手語表演等多種形式來引導學生提高感恩父母的意識，體會父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實際行動報答父母養育之恩。

　　活動準備

　　1、排練全班同學邊做手語邊學唱《感恩的心》；

　　2、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。

　　3、學習疊千紙鶴。

　　4、制作。

　　活動形式

　　回憶匯報、討論交流、折紙鶴、手語表演等形式。

　　活動過程

　　一、還記得上學期我們學過的課文《小烏鴉愛媽媽》嗎？下面老師先請大家再來一起看看這個故事！

　　觀看《小烏鴉愛媽媽》

　　師：你覺得這是一只怎樣的烏鴉？

　　生：是一只懂事的小烏鴉。

　　生：是一只可愛的小烏鴉。

　　生：是一只有愛心的小烏鴉。

　　生：是一只孝順的小烏鴉。

　　生：是一只不忘記媽媽的養育之恩的小烏鴉。

　　（指名回答）大家說得真好！

　　師：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

　　動物們都知道感恩，我們人類更應該學會感恩。我們從呱呱墜地的那一刻起，就無時無刻不再享受著父母的愛。父愛是一束陽光，絲絲縷縷的包裹著我，溫暖著我。母愛是一縷春風，時時刻刻撫慰著我，浸潤著我。沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有水源，就沒有生命，沒有父母，就沒有我們自己。能來到這個世界，我們要對父母感恩。是他們把我們帶到這個世界，把最無私的愛給了我們。這節課，我們以《感恩父母》為主題上一節德育實踐活動課。

　　二、感受親恩,體會親情:

　　1、慈愛

　　師：在這平凡的`一天天，我們讀懂了一個字，那就是愛。同學們，請回憶一下，你與父母生活中的點點滴滴的小事，你從哪件事上體會到父母對你的愛。誰愿意來交流。

　　同學1：我年齡小，媽媽怕我學習跟不上，每天晚上干完活都會給我補課。

　　同學2：小時候，我的腳上不小心被刀割了一大口子，血流不止，媽媽冒雨抱著我送我到醫院，媽媽全身被雨淋濕了，但我一點也沒被淋到。

　　同學3：小時候，我得了闌尾炎，爸爸帶我到醫院看病，交了醫藥費后，爸爸身上的錢都用光了，中午爸爸沒有吃飯，一直把我背回家。

　　同學4：小時候，我貪玩掉到水里，媽媽奮不顧身跳到水里救起我。

　　同學5：我在媽媽身體里生活了十個月，吸收了媽媽身上的許多營養，媽媽忍著巨大的痛苦把我生下來。

　　同學6：是爸爸扶我學走路，是爸爸教我學說話。

　　同學7：是媽媽甘甜的乳汁把我喂養大，是媽媽唱著夜曲伴我入眠。

　　同學8：小時候，我晚上睡不著，是媽媽一直抱著我在房間里走來走去，直到我睡著。

　　同學9：爸爸媽媽每年都給我過生日，可他們自己卻很少過生日。

　　同學10：別人說我長得傻，可媽媽常說我長得可愛。

　　同學11：每天吃飯時，爸爸媽媽總是把最有營養，最好吃的飯菜夾道我的碗里。

　　小結:我想再給大家幾個小時也說不完父母對我們的愛。的確，每個孩子都感受到父母點點滴滴的愛。多么偉大而又無私的母愛啊！多么博大而又深沉的父愛啊！我們成長的過程中凝聚了太多父母的心血！

　　2、嚴愛

　　你們有誰曾被父母責備、批評或打罵？誰來說說因為什么事情，爸爸媽媽批評或打罵你了？說說當時的心理感受。

　　學生1：小時候，媽媽領著我在路邊玩兒，鄰居家的王奶奶一邊用手掐我臉，一邊說我長得可愛。我順口就罵了王奶奶一句。媽媽當場就打了我一巴掌。說我不懂事，沒禮貌。因為王奶奶喜歡我，才逗我玩兒。當時，我心里很不是滋味，覺得媽媽向著外人說話。

　　現在，你能理解媽媽嗎？

　　現在，我知道我錯了。我應該罵人，要尊敬老人。

　　學生2：一天，我鄰居家辦喜事，馬路上車特別多，來來回回的。我在馬路上和小朋友做游戲，媽媽叫我幾次，讓我回家我都沒有回來。結果差一點被一輛車撞上。媽媽狠狠的批評了我。當時，我非常傷心。

　　現在，你能理解媽媽嗎？

　　現在，我知道媽媽是為我的安全著想。我要謝謝媽媽。

　　學生3：我有一個壞習慣，每天放學先吃飯，然后出去玩兒，天黑了才回家寫作業。媽媽經常到院子里把我抓進屋寫作業。給我講很多道理，我屢教不改，媽媽打了我一頓。我大哭一場。

　　現在，你能理解媽媽嗎？

　　現在，我知道媽媽是為我好。想讓我好好學習，將來有出息。

　　學生4：一次，我感冒了。發燒到39度。可我就是不想吃藥。爸爸媽媽拿著藥碗，滿地追我。爸爸媽媽怎么勸我，我就是聽不進去，就是不肯吃藥。沒辦法，爸爸打了我，我哭著把藥吃了。我心里委屈極了。

　　現在，你能理解媽媽嗎？

　　現在，我知道爸爸媽媽向讓我快點好。是為我的健康著想。

　　3、老師引導和分析。

　　真是可憐天下父母心！其實愛的表達方式有兩種：一種是慈祥的愛，一種是嚴厲的愛。而孩子們往往只知道“慈愛”而不懂得“嚴愛”，像剛才這幾名同學舉的例子就是父母對子女的嚴愛。在嚴愛來臨時我們產生了敵對的情緒，以為那不叫愛。其實我們錯了。嚴是愛，松是害。愛之越深，恨之越切。這種嚴愛何嘗不寄予著父母對我們更深的期盼呢！

　　三、問卷調查

　　我們親愛的父母總是將最好、最寶貴的留給我們！那我們有沒有騰出一個空間給我的父母？你對父母又了解多少呢？

　　我們進行現場調查。

　　1、你知道父母的生日嗎？

　　2、你知道父母的健康狀況嗎？

　　3、你知道父母喜歡的日常消遣活動是什么嗎？

　　4、你知道父母的體重嗎？

　　5、你知道父母的身高嗎？

　　6、你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

　　7、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？

　　8、你知道父親節、母親節是哪一天嗎？

　　教師：

　　從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊！請記住這兩個日子吧！手指示屏幕的顯示：（父親節是六月份的第三個星期日，母親節是五月份的第二個星期日）

　　就讓我們敞開心靈的窗戶，用真情架起愛的橋梁，用真心去體諒父母的苦心，走近父母擁抱父母吧！

　　四、感恩方法大奉獻

　　（一）討論交流

　　班主任：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！我們應該怎樣孝順父母，感謝父母呢？請同學們.四人小組討論談談自己的具體做法。

　　2.全班交流

　　1.聽父母的話，不頂撞父母，接受勸告。

　　2.對父母有禮貌。

　　3.體貼關心父母。

　　4珍惜父母的勞動成果，不隨便向父母要錢買零食吃。

　　5.不為難父母。

　　6、生活節儉,無浪費現象,不亂花錢,不向父母提過高要求。

　　7、幫父母做力所能及的家務,減輕父母負擔。

　　8、有心事主動和父母說,經常與父母聊天(多和父母溝通)

　　9、努力學好各門功課,經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況,不讓父母操心。

　　10、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　11、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　　12、學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

　　13、為父母分擔一些家務和煩惱。

　　14、學會節約，不浪費父母的勞動成果。

　　15、每天反思，學會對父母說“對不起”。

　　教師小結:一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。

　　（二）動手折紙鶴

　　相信此時此刻，大家都有許多心里話要說。讓我們將感恩心，赤子情折進一只只紙鶴，獻給——我們最親愛的爸爸媽媽！

　　（學生動手折紙鶴）在紙鶴上面寫一句最想對父母說的話。

　　（三）手語表演

　　班主任：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。

　　母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。

　　同學們，請珍惜這份愛吧，因為這份愛只有今生沒有來世。

　　同學們，請把握這份愛把，因為這份愛會使我們成為世上最富有的人。

　　讓我們的心永遠與父母的心一起跳動吧！

　　下面請同學們合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

　　六、班主任發言

　　父母的愛像陽光，像春風，像雨露，你們得到父母的愛，就如同一株稚嫩的幼苗得到了陽光雨露，在愛的天地里，你們一天天長大。父母的你們的愛，生活的艱辛，工作的疲勞就會化作一種無比的幸福。所以我要說，愛如同一股涓涓細流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。雖平凡，卻在平凡中孕育著驚人的偉大。同學們，人生正因為有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。讓感恩父母、孝敬父母的美德在我們每個同學的心中開出最美的花。讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩吧！

　　感恩活動策劃方案 11

　　一、活動前言

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養大，隨著年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的交流往往越來越少。或許，我們不曾有過浪子的經歷，但年少輕狂的日子里，我們有過太多抱怨：父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當我們歷經了坎坷，終于肯反躬自省，才發現父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。那么在這春末夏初的季節，我們該為父母做些什么？為此，在這個感恩的.季節，經濟系以“感恩父母，親情回贈”為主題開展了本月的團日活動。

　　二、活動目的

　　為了讓我們的同學更多的更好的關心父母，也為了能讓我們的同學對父母懷有更多的感恩之情，并借此次活動機會向父母表達我們對父母的愛，希望在以后的時間里我們的同學能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝。

　　三、活動簡介

　　（一）活動主題：“感恩父母，親情回贈”

　　（二）活動對象：經濟系全體學生

　　（三）主辦單位：經濟系分團委

　　（四）活動時間：整個五月份

　　（五）活動地點：由各個班級協商決定

　　（六）活動流程

　　（1）經濟系分團委組織部及時召開各班團支書會議，和各班團支書一起深入學習和了解此次團日活動的主題和教育內容，經過此次會議，使各班團支書明確此次活動的目的及意義，同時，告知各班團支書此次系列活動的流程安排。

　　（2）會議之后，各班團支書開始著手此次團日活動的準備工作，及時寫好策劃書，準備活動的相關資料，經過與同學們討論確定活動的形式，緊扣“感恩父母，親情回贈”的主題，根據實際情況開展各種形式的活動。

　　（3）根據以確定的活動形式，團支書安排好具體的活動時間及活動場地，并準備好活動所需的道具和其他的物品，本著綠色環保和勤儉節約的原則，以最少的成本取得最大的效果。

　　（4）各班團支書按照擬定好的計劃開展形式多樣的團日活動，引導廣大學生學會關心、理解父母，孝敬父母，感恩父母，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而實現愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛社會、愛祖國的崇高境界，最終達到道德的升華。調動同學們的積極性，讓同學們參與到活動中，調動現場氣氛，讓同學們在這次活動中都有所得。

　　（5）活動結束之余，各班團支書要認真總結活動的成果，并再次點明“感恩父母，親情回贈”的主題，帶領各班團支部成員更好的接受主題思想的教育，使同學們不僅在思想的認識上上升一個高度，在回顧中自身得到教育，思想也得到進步，并在這過程中學會感恩，并以此實際行動來響應校團委的號召。同時，各班團支部也要在此次的活動中增強凝聚力，使之成為一個更加強有力的集體。

　　（7）活動結束之后，經濟系分團委組織部要及時總結這次團日活動的開展情況，檢驗活動的教育成果最后，分析此次活動好的地方和不足之處，通過同學們對活動開展的反饋，積累經驗，力求在下次團日活動中揚長避短，做得更好！

　　感恩活動策劃方案 12

　　一、活動目的：

　　中華民族歷來是禮儀之邦，孝敬父母是我們中華民族的優良傳統，繼承和發揚傳統美德是我們的責任。身體發膚受之父母，老吾老以及人之老，讓我們通過這一主題教育活動理解自己的父母，體會父母的辛苦，懂得感激父母，增進感情交流，感受親情的溫暖。結合我校文明禮儀月活動，政教處你定了感恩父母愛心體驗系列活動方案，邀請全校同學積極參與，一同把最珍貴的孝心及感恩行動撒播在校園的每個角落。

　　二、活動時間：

　　20xx年3月5日――3月31日

　　三、活動內容：

　　1.學唱歌曲《感恩的心》獻給自己的父母。

　　2.寫好給父母的一封信，說說自己的心里話。

　　3.出一次黑板報――《感恩父母》

　　4.制作“親情小檔案”

　　天底下每個父母都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子記得父母的生日和愛好呢？悄悄收集這些東西，并把它記錄下來，不時給父母送上一份意外的驚喜！讓父母跟到你長大了、懂事了。

　　爸爸的生日

　　媽媽的生日

　　媽媽的拿手菜

　　媽媽最喜歡吃的食物

　　爸爸最喜歡吃的食物

　　爸爸的心愿

　　媽媽的心愿

　　你的心愿

　　家庭的困難是什么

　　我能為家庭做些什么

　　你最想對父母說的一句話

　　5.我為父母做件事：

　　例如：我為父母洗洗腳，我幫媽媽洗衣服，我幫媽媽做頓飯、我為父母捶捶背、我為家里做件事等活動，讓學生通過實際行動將感恩的心融入生活中的方方面面。

　　6、送給父母一份自制的小禮物：

　　自己動手通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現親情的.小卡片，作為一種親情的記錄，永久的留念。

　　四、活動要求：

　　1.各班召開一次“感恩父母”主題班會，將班會材料交政教處。

　　2.各班將黑板報底稿送政教處。

　　3.各班要結合文明禮儀月活動，將感恩活動的內涵進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，體會父母師長的良苦用心，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。

　　4.活動結束后，各班于3月31日上交親情小檔案、給父母的一封信、節日小禮物、親情照片各5份，班級活動總結一份存檔。

　　感恩活動策劃方案 13

　　活動準備：

　　(1) 制定活動計劃;

　　(2) 指定并培訓男女主持各一人;

　　(3) 準備《感恩的心》vcd及排練全班同學邊做手語邊演唱;

　　(4) 準備“感恩卡”;

　　(5) 由班主任出面撰寫邀請信，請部分家長出席班隊會。

　　教育目的：

　　(1)通過這個活動使學生達到自我教育的目的，幫助學生學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情。

　　(2)懂得“滴水之恩，涌泉相報”的真正內涵。

　　(3)培養學生的責任心。努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

　　時間：20xx年11月第四周星期四(感恩節)

　　地點：學校活動室

　　班級：七(1)班

　　活動過程：

　　一、以隊活動開始

　　(1)各小隊長清點人數并向中隊長匯報。

　　(2)出旗，行隊禮。

　　(3)班主任宣布活動開始。

　　二、導入主題

　　(背景音樂歌曲《愛的奉獻》)

　　甲：親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?

　　乙：有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助。

　　甲：而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。

　　乙：是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。

　　三、主持人宣布《感恩父母》主題班會正式開始。

　　四、內容

　　(一) 演講《為何感恩》

　　甲：草木為了感激春的到來吐露新芽

　　乙：鮮花為了感激夏的到來竟相開放

　　甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭

　　乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹

　　甲：大自然尚且如此，人更應具有感恩之心

　　乙：首先請欣賞第一小組的演講《為何感恩》

　　(二) 詩歌朗誦《感恩父母的'愛》

　　甲：下面的請第三小組為我們帶來詩朗誦

　　《感恩父母的愛》

　　是您，將我帶到人間。

　　教會我在成長中，如何越過溝溝坎坎。

　　是您，領我認識世界。

　　天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。

　　您用愛心穿引的線，

　　那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。

　　如果我是風箏，您就是拉動風箏的線;

　　如果我是一條船，您就是燈塔是港灣;

　　這就是父母的愛，這就是父母的情。

　　她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山!

　　鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。

　　但父母的愛，卻永遠留在我們的心間!

　　(三) 寫“感恩卡”

　　甲：我們淋浴著愛的陽光長大

　　乙：我們滋潤著人間的真情成長

　　甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

　　乙：多少回含著感動的淚花暢想未來

　　甲：11月的最后一個星期四是感恩節，一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間

　　乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的

　　甲：學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

　　乙：學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

　　甲：學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我困難的力量

　　乙：學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長

　　合：不要忘記說聲——“謝謝”

　　在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。

　　(1) 分發“感恩卡”。

　　(2) 學生在“感恩卡”上寫下感激的話。

　　(3) 請學生把“感恩卡”的話讀出來。(讓學生到臺前面對觀眾)

　　(4) 邀請家長即度發言。

　　(四) 歌曲《感恩的心》

　　合：昨日的不懂事，已經造就了今日的我們;今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!讓我們用歌聲唱出對父母深情的愛，把《感恩的心》送給在座的家長和師長們。(全體學生起立面對家長，邊做手語邊唱《感恩的心》)

　　(五) 班主任講話

　　歌聲寄托了我們對父母和對社會深深的愛，歌聲也激勵我們快快成長!下面請班主任講話。

　　感恩活動策劃方案 14

　　設計目的：

　　1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔，無私和偉大。

　　2、讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。

　　課前準備：

　　1、準備反映父母愛的歌曲《感恩的心》《父親母親》《只要媽媽露笑臉》。

　　2、準備體現學生享受父母關愛的照片，錄音，信箋。

　　3、準備一篇震撼心靈的母愛故事

　　4、準備主持人串詞。

　　5、準備有關課件。

　　活動準備：

　　1、課前采訪什么是感恩。

　　2、學生親手制作幸運星項鏈。

　　3、學唱歌曲，學做手語操。

　　活動開始：

　　中隊長檢查人數!(各小隊報數)

　　各小隊匯報人數!

　　小隊長(敬禮)報告中隊長，第一小隊應到10人，實到10人，報告完畢!(敬禮)

　　中隊長：接受你的報告!(敬禮)

　　中隊長：(敬禮)報告輔導員老師，三一中隊應到50人，實到50人，今天我們準備舉行《感恩父母》的中隊活動，請求您的批準!(敬禮)

　　輔導員(敬禮)接受你的報告。同意你們的請求。預祝活動取得圓滿成功!

　　中隊長：謝謝輔導員老師!

　　中隊長：三一中隊《感恩父母》中隊主題活動現在開始!

　　出旗!敬禮!(奏樂)

　　禮畢!

　　唱《隊歌》!

　　全體請坐!

　　進入主題：主持人

　　女：是誰?將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。

　　男：是我們敬愛的父母。是誰，牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步?

　　女：是我們敬愛的父母。

　　合：今天就讓我們感恩父母吧!

　　女：請欣賞歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后一個感人的故事。

　　播放歌曲，老師講故事。

　　女：懂事的小女孩，雖然說不出話，但她明白了媽媽的心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。

　　男：我看到大家眼里含著淚花，我知道，大家已經被這個故事深深地打動了。因為父母的愛，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福，這些愛你們發現了嗎?讓我們走進今天的第一個內容的美好的回憶!

　　一、甜蜜回憶，擁有幸福

　　播放歌曲《只要媽媽露笑臉》

　　1、學生們展示自己小時候的照片，講他們小時候的故事。

　　2、講訴父母曾經讓你感動的'事情。

　　3、告訴大家自己最珍貴的禮物的來歷。

　　4、資料里的小故事。

　　男：愛是陽光，愛讓我們開心，讓我們快樂。如果大家都感受到了這份幸福就讓我們一起唱<，假如幸福的話就拍拍手吧》

　　學生唱歌

　　女：沐浴在愛的陽光下，我們幸福的成長，可你懂得了什么呢?請聽詩朗誦《懂得》

　　詩朗誦

　　主持人男：三千多和日日夜夜，父母的愛與我們相隨，

　　三千多個日日夜夜，我們始終與愛同行，

　　為此，我們派出了小隊員去了很多同學的家里，對他們的爸爸，媽媽進行了采訪，想聽聽爸爸媽媽說什么嗎?

　　讓我們走進今天的第二個環節

　　二、父母心語，伴我成長

　　播放采訪錄音，讀父母給子女的信

　　主持人：我們的故事在父母的筆下，在父母的言語中，在父母的心里，是永遠也抹不去的，可同學們，我們對父母的掛念又有多少呢?

　　提問：你是否留意過父母的生日，是否問候過父母?是否讓父母傷心難過過?那接下來，讓我們走進今天的第三個環節

　　三、感恩父母，快樂永遠

　　剛才有好多同學都流淚了，這是激動的淚，這是幸福的淚。讓我們把這淚水花成我們的行動，來回報我們親愛的爸爸媽媽吧!

　　將自己給父母做的禮物展示給大家，并把想對父母說的話，說給同學們聽。

　　表演二胡，吉他獨奏。舞蹈等。

　　一個人會因感恩而感到快樂，一顆感恩的心。就是一顆和諧的種子。我們只要懷有一顆感恩的心，就能發現生活的美好，世界的美麗，就能永遠快樂的生活在真情的陽光里。

　　四、宣讀《感恩宣言》

　　從現在開始

　　在思想品德上讓你安心。

　　在學習上讓你們放心，

　　在生活上決不辜負父母心

　　五、結束

　　中隊長：下面請輔導員講話

　　輔導員：同學們，通過這次班會，我很高興看到大家都長大了。我們51顆孝敬父母的誠心合著青春的步伐，已經緊緊地跳動在一起。讓我們從愛父母開始，愛我們的老師，愛我們的集體，愛我們的國家，用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們壯美詩篇吧!

　　中隊長：全體起立!呼號!

　　輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗!

　　(時刻準備著!)

　　中隊長：退旗!敬禮!

　　感恩活動策劃方案 15

　　一、五月份的團日活動主題：感恩父母、親情回贈

　　二、活動背景：父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養大，隨著年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的交流往往越來越少。或許，我們不曾有過浪子的經歷，但年少輕狂的日子里，我們有過太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當我們歷經了坎坷，終于肯反躬自省，才發現父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。雖然現在母親節已經過去，但父親節即將到來，在這春末夏初的季節，我們該為父母做些什么？為此，本支部響應學校號召，特開展以“感恩父母，親情回贈”為主題的團日活動。

　　三、活動內容

　　1．活動時間：5 月 26 日

　　2．活動地點：待定（找一空教室）

　　3．活動對象：全班同學

　　4．主辦單位：08級電子商務二支部

　　四、活動流程：

　　1、準備階段：宣傳委員負責向全班同學宣傳我們的活動主題、內容、形式，以及本活動策劃書初稿，并收集大家對此次活動的意見。安排任務到個人.

　　2、活動階段：

　　a.所有的同學在預定的教室集中.

　　b.安排人員書寫活動主題在黑板上.

　　c.進行詩歌朗誦(無言父母愛)

　　d.講述自己與父母間的'最感人的親情故事(按小組進行)

　　e.組織全體同學在準備好的卡片上寫下對父母的最真摯的祝福.

　　f.安排人員收集所有同學的父母的聯系地址.

　　g開展小游戲（穿針引線）、小組節目

　　h.將寫好的卡片用信封裝好;在活動結束后，由團委成員負責到郵局寄送給同學的父母

　　3、活動結束后，整理好活動現場；進行總結。

　　五、活動的預期效果

　　我們希望能通過這次活動達到以下幾個目的：

　　1、讓我們的同學更多的更好的關心父母

　　2、讓我們的同學對父母懷有更多的感恩之情

　　3、借此次活動機會向父母表達我們對父母的愛

　　4、希望在以后的時間里我們的同學能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝

　　六、活動預算

　　卡片費用、郵寄費用、水、針、線共計50元

　　感恩活動策劃方案 16

　　活動宗旨

　　結合“三八”婦女節，開展匯報親情系列活動，讓學生在生活中與家人進行交流和溝通，感受親情的溫馨，體驗親情的深沉，繼而以孝敬長輩、自立自強的行為報答親人，培養學生一顆感恩的心。

　　活動內容

　　一、宣傳發動，開發親情課程

　　以激情洋溢的講話，生動的故事，形象的圖畫、優美的旋律激發學生對親情的`回憶，為以后的活動作好情感的鋪墊。

　　1.發出“回報親情”倡議書。利用國旗下講話，向全校學生發出“感受親情，回報父母”的活動倡議。

　　2.宣講典型事跡。通過紅領巾廣播臺，宣傳校內外真情回報親情的典型事情，號召全校同學學習。

　　二、采訪父母，了解無處不在的親情

　　回顧自己成長中的小故事，體驗父母對自己成長的辛苦，從而產生回報親情的愿望。

　　1.采訪媽媽。

　　2.同看兒時照片。

　　3.回憶感人故事。

　　4.制作成長相冊。

　　三、強化體驗，感受親情的深沉凝重

　　親身感受父母工作的艱辛，生活的重壓，在深入了解父母工作，生活的過程中理解父母，體驗親情的可貴，培養學生感恩之心。

　　四、回報父母，開展真情感恩行動

　　引導學生開展豐富多彩的活動，讓學生做一些力所能及的事，以實際行動回報父母對自己的關受。中高年級學生在行動之后，還要上交書面材料。

　　1.自我反思。想想自己過去對長輩的態度怎樣，有哪些地方需要改進。

　　2.開展“我幫媽媽做家務”的感恩活動。

　　要求每名學生在三八節之日幫媽媽做一件力所能及的家務，中高年級還要上交一份心得體會。

　　3.感恩活動圖冊展示活動。指導學生將活動過程中的點點滴滴詳細地記錄下來，用文字、圖片制成一本精美的冊子，讓它成為學生和家人最溫暖的回憶，成為他們成長路上一筆寶貴的財富。

　　活動要求：

　　重視此次活動，不能走過場，使活動結果有實效。

　　感恩活動策劃方案 17

　　感恩，是一切生靈與生俱來的天性，也是人類社會主流文化中共同倡導的美德。“感恩”是西方倫理的基本信條，“孝道”則是儒家文化的根。在母親節、父親節即將來臨之際，為進一步加強青少年思想道德教育，弘揚中華民族的傳統倫理道德，讓學生了解父母付出的艱辛，理解父母親的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，學導處、校團委決定在全校各年級各班開展“感恩父母，孝行天下”主題教育活動，為保證該項活動順利開展，現特制訂《關于開展“感恩父母，孝行天下”主題教育活動方案》。具體內容如下：

　　一、活動主題：

　　感恩父母，孝行天下

　　二、活動時間：

　　5月13日――6月13日

　　三、活動目的：

　　1．讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔，無私和偉大。

　　2．讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。

　　3．增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。

　　4．增強德育師資隊伍建設，進一步豐富校園文化內涵，提升德育效果。

　　四、活動內容：

　　第一階段：宣傳動員階段

　　1.主題：“讓學生從細節中感受關愛――學會感動”

　　讓學生們學會感恩，首先必須要讓其學會感動，學會為父母的關心而感動，對父母的幫助時時懷有感激之心。

　　2.活動要求：

　　（1）專題升旗儀式。通過國旗下講話對全校學生進行感恩父母的.專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。

　　（2）版面、板報宣傳。通過制作關于“感恩父母，孝行天下”為主題的版面和黑板報，來進一步弘揚傳統倫理美德。

　　（3）倡議書。下發《“感恩父母，孝行天下”活動倡議書》進行主題教育活動宣傳發動，營造濃厚的文化氛圍，為主題教育活動奠定良好的輿論基礎。

　　（4）主題班會。以班級為單位，圍繞“感恩父母，孝行天下”主題，按照學生特點，組織一次感恩父母教育的主題班會，具體內容可自行安排。

　　（5）校廣播站組織一次“感恩父母，孝行天下”專題廣播。

　　第二階段：活動開展階段

　　1.主題：“讓學生們在溝通中感受親情――學會溝通”

　　2.活動要求：

　　（1）走讀生開展“為父母做一件事”活動，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。

　　（2）住校生開展“給父母寫一封信（打一個電話）”活動，匯報學習成長情況，感謝父母養育之恩。

　　（3）開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

　　（4）組織全校性的一次“感恩父母，孝行天下”的現場簽名活動。

　　（5）組織全校學生開展以“感恩父母，孝行天下”為主題的征文活動。

　　第三階段：活動總結表彰階段

　　1.主題：“當孝敬星，懂感恩情”

　　2.要求：

　　（1）在前期活動基礎上，挑選出一些表現優秀的學生，作為“一周之星”的表揚人選。

　　（2）對征文活動進行評選，評出一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名，優秀獎若干名，對獲獎文章將以展板和校園網的形式予以展示。

　　（3）各班召開主題班會，對此次活動做一個整體性的總結，并將各班活動的詳細資料上交學導處，學導處將根據實際情況在“感恩父母，孝行天下”主題教育活動成果展中對其予以表揚和展示。

　　感恩活動策劃方案 18

　　活動引言：

　　為進一步推進學院班級與班級之間，同學與同學之間的交流和互動，豐富校園文化，活躍班級學習氛圍，同時給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。在此10級工商2班，工商3班，工商4班聯合籌劃舉行以為主題的班會活動。

　　一、整體情況

　　1、班會主題：

　　2、班會目的：這是一個能讓我們更加感恩與社會與人的班會，讓我們了解父母的艱辛，老師的良苦用心，同學的信任。舉辦這次主題班會能更好的發揚同學們團結互助的精神，對學習更加有信心，對生活更加充滿美好，最重要學會感恩。

　　3、班會時間： 20xx年12月17日12：30—13：30

　　4、班會地點： 5號樓三樓323多功能報告廳

　　5、班會主辦單位： 10級工商2班、10級工商3班、10級工商4班

　　6、班會組委會及負責人

　　名譽主席；

　　執行主席；

　　負責人；

　　二、工作人員和項目組

　　7、項目組：

　　(1)第一項目組：節目組

　　組長：

　　組員：各班級班長、團支書、文娛委員、生活委員

　　任務：

　　A 完成節目收集、篩選及排練、彩排工作、歌曲配音的準備；(xx)；

　　B 主持人的選擇、形象設計及臺詞審核(xx)；

　　C 負責節目的編排及班會全流程的銜接(xx)；

　　D 負責好中間環節的游戲，負責準備好班會所需的`一切物品 (xx)；

　　(2)第二項目組：宣傳組

　　組長：

　　組員；各班級宣傳委員

　　任務：

　　a、利用海報(包括手繪和噴繪海報)等方式開展宣傳；

　　b、現場攝影及DV攝像；

　　(3)第三項目組：禮儀組

　　組長：xx

　　組員：各班級班長、團支書

　　任務：

　　a、確定班會邀請的嘉賓并且及時送出請柬；

　　b、物品購買，包括班會小禮品及請柬；

　　c、班會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，并接待好領導及老師；

　　(4)第四項目組：舞臺組

　　組長：

　　組員；各班級文娛委員

　　任務：

　　a、監督并確保班會節目質量；

　　b、班會期間會場設備；

　　c、并且帶動班會的氣氛

　　(5)第五項目組：機動組

　　組長：各班級紀律委員、生活委員

　　任務：班會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況

　　附錄

　　主題班會流程

　　1、首先集體合唱一首歌曲(感恩的心大約8人左右)；時間5分鐘

　　2、主持人宣布主題班會正式開始，先引言(主題引入)；時間5分鐘

　　3、圖片播放(主持人邊講解邊將感恩的內容說明)；5分鐘

　　4、勵志游戲(每個班級5人參加)；8分鐘

　　5、以一些事例來說明對于感恩的重要性。其中一名學生向家長打個感恩電話，對父母的問候，對父母的感恩；5分鐘

　　6、通過一個故事，叫三名同學到上面來說說自己的感想；10分鐘

　　7、 10名男女生合唱(年輕的戰場)5分鐘

　　8、老師總結，班會結束

　　感恩活動策劃方案 19

　　一、聽故事導課：

　　1、同學們，無論你在哪里，有兩個人，愿用自己的一生去愛你，甚至用生命去愛你，他們就是我們最親愛的爸爸媽媽啊！正因為有了父母的愛，才使我們健康快樂幸福地成長。

　　2、下面老師給同學們講兩個故事。

　　震撼心靈的母愛故事

　　父親藏餃子視頻。

　　3、大家都被故事中的父母感動了，此時此刻你最想說什么？

　　二、調查表的形式對比父母的愛：

　　1、同學們，爸爸媽媽的愛是那么無私而偉大。他們總是把最好的，最寶貴的留給你們，你心疼你的爸爸媽媽嗎？

　　2、現在，老師要問同學們幾個小問題，（出示表一）以舉手的形式問。

　　3、課前老師也調查了40位爸爸媽媽對你們的了解。下面請位同學讀一下這張調查表的內容。

　　（課件出示生讀）

　　4、同學們，通過這兩張調查表，你們從中發現了什么問題呢？請同桌討論一下。（生發言）

　　5、是啊，你們對爸爸媽媽的愛比起爸爸媽媽對你們的愛真的微不足道啊！父母為我們終日操勞，默默奉獻，在孩子身上傾注了太多太多的汗水，而我們作為兒女的對父母的關心卻遠遠不夠。

　　三、體會父母的愛：

　　1、爸爸媽媽對你們的`做的事情看起來平凡，但他們對你們的愛是偉大的，是不求回報的、是無微不至的、因為他們的愛就在一個個生活細節中。下面請同學看幾組圖片，老師相信你看后會有感所悟。（觀看圖片）

　　2、出示父母辛苦工作的圖片。

　　3、這就是你們的爸爸媽媽，你們每個人的爸爸媽媽都在用各自不同的方式愛著你們。同學們，你的爸爸媽媽是怎樣關心和愛護你的？

　　（生講述師點評）

　　四、聽感恩父母的故事，寫下感恩卡：

　　1、剛才從同學們的發言中，老師看到了許多偉大的父母，當我們生病時，她們比任何人都著急；當我們傷心時，她們比任何人都心疼；風雨中送我們上學，天天早起為我們準備可口的飯菜。

　　雖然只有一部分同學講述，但我相信，每個人的心里都會裝著對爸爸媽媽的感激，是嗎？那么我們該怎么回報父母呢？

　　2、同學們，你們一定懂得了應該用你的愛去回報父母。那你們應該怎樣去做？怎樣回報你們的爸爸媽媽呢？請把你想說的寫在紙上。

　　3、欣賞《跪羊圖》或者是《天下父母心》。

　　4、請同學們把心里話大聲讀出來。

　　5、全體起立，一起朗讀承諾書。

　　五、結束語：

　　同學們，這次班會你們表現得非常棒！我很高興地看見大家都懂事了，都體會到了父母的辛勞和不易，感受到了來自父母深沉而無私的愛，希望同學們懷著感恩之心，從現在做起，從點滴做起，報答父母，讓他們成為世界上最幸福的人。最后，讓我們祝福天下所有的父母幸福，健康，長壽！

　　感恩活動策劃方案 20

　　一、案例背景

　　“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族最重要的美德。隨著社會的快速發展，過分強調成績，忽略思想教育，導致大多數九零后的獨生子女對“孝”的認識越來越淡薄，頂撞、怨恨父母、缺乏感恩的現象司空見慣。青少年是國家的希望，培養學生孝敬父母、尊老愛幼、熱愛社會具有深遠的意義。

　　二、教學目標

　　1、增強學生孝敬父母、尊重長輩的責任感。

　　2、知道怎樣孝敬父母，以實際行動感謝父母。

　　三、班會準備

　　1、班級布置，黑板報

　　2、分組搜集“孝“的故事、古詩

　　3、歌曲《母親》《感恩的心》

　　4、“孝”的調查問卷（課前完成，統計結果）

　　四、教學過程

　　1、創設情境，引出課題

　　師：是誰喂我們第一口飯？生病時，精心守護在床邊？取得成績時，比我們還高興的是誰？欣賞歌曲《母親》（多媒體展示歌詞）有些愛是無私的，默默無聞的，細小得叫人不容易察覺的。這些愛就是父愛和母愛，看似平常，可卻是最偉大的愛。我們應有一顆感恩的心，感謝和孝敬父母。

　　2、講解故事，樹立榜樣

　　故事一：（教師講解）一天放學較晚，我們班的同學李逸跑到我的辦公室說“老師，可不可以明天掃地，今天我要回家”，他支支吾吾半天說：“我要回家給我媽媽做飯、燒湯，還要送飯，我媽在帶病上班，我回去晚了，媽媽就吃不到飯了。”才上六年級，個子不高，不愛說話，他居然會做飯，還會燒湯？知道媽媽在帶病上班？聽了他的話，我感動得眼淚充滿了眼眶，半天都沒說出一個字。李逸是老師學習的榜樣，更是大家學習的榜樣。

　　故事二：（學生講解）大笑星葛優得知父親生病時，第一時間從電影拍攝現場趕到醫院照料父親，熬雞湯燉排骨，記者采訪時夸葛優特孝順，話沒說完，葛優打斷她：停，趕緊停，您再說我渾身就起雞皮疙瘩了，孝順是什么？就是一個人應該做的事情，沒什么值得吹捧的。

　　古詩：《游子吟》（學生朗誦，背景音樂播放感恩的心）

　　3、展示調查結果（全班答題人數的百分比），激發心靈潛力

　　⑴你記得父母親的生日嗎？

　　A記得（15%）B不記得（85%）

　　⑵你知道父親節、母親節是哪一天嗎？

　　A知道（37%）B不知道（63%）

　　⑶在節日里或父母過生日時，你是否會給父母送祝福？

　　A送祝福（44%）B沒有行動（56%）

　　⑷你平時在家里會主動做家務嗎？

　　A會（26%）B不會（74%）

　　⑸你會自己洗自己的衣服和襪子嗎？

　　A會（32%）B不會（68%）

　　⑹你會愿意幫父母洗腳嗎？

　　A愿意（5%）B不愿意（95%）

　　⑺父母或自己不開心時，你主動和父母談心嗎？

　　A會（18%）B基本不會（82%）

　　⑻你經常會因一些小事和父母意見不合而爭吵嗎？

　　A會（75%）B不會（25%）

　　⑼你乘車時能讓老人先上車或者為老人讓座嗎？

　　A會（34%）B不會（66%）

　　⑽你認為怎樣做才是孝順父母？

　　答：___________________________________________。

　　4、相互交流，暢談想法

　　按調查問卷答題情況分為三組，1～3個選擇題做得較好的為A組，3～6個為B組，6～9個為C組。小組交流，分組發言。

　　A組：張成材：我發現自己不夠孝順，做的遠遠不夠，應該多干些活。

　　B組：李安：關心父母，不僅僅靠嘴上說說，行動才是最重要的。

　　C組：盛探蕊：我總是因為一些小的事情和父母發生爭吵，要多和父母溝通。

　　……

　　師：誰都會犯錯，關鍵是認識和改正錯誤，調查結果可見，我們班級相當一部分同學缺乏孝敬父母的意識。一方面，生活質量提高，父母對大家的溺愛讓同學們習慣了舒適的生活，缺少為父母做什么的意識；另一方面，有孝心的同學往往停留在口頭上，沒有很好地實際行動；第三方面，缺少與父母溝通，對父母了解較少。希望同學通過問卷結果發現自己的不足并加以改正，做個孝順的好孩子。

　　5、暢談做法，付出行動

　　欣賞公益廣告視頻《給媽媽端水》。

　　學生暢談打算和做法：掃地、好好學習、聽家長的話……

　　教師小結，提出建議：大家講的情真意切，實實在在。孝敬父母不僅是一種美德，更重要的是一種實踐活動，同學們可以從下面五點做起。

　　⑴熟知父母。了解父母的生日、工作、愛好……

　　⑵自己事情自己做。主動起床、疊被、洗漱……

　　⑶家里的事情幫助做。做點家務、洗洗碗、拖拖地……

　　⑷精神上學會安慰父母。給父親送杯茶、洗洗腳、揉揉肩、說幾句溫馨的話……

　　⑸刻苦努力學習。專心聽講、積極發言、努力學習……

　　6、傾聽歌曲，懂得感恩

　　播放《感恩的心》全班齊唱。

　　7、課后小結，深化主題

　　師：父愛如山，母愛如水，讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。除了父母，身邊還有很多關心我們的人，老師、同學和朋友，只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，一個學校才能融洽，整個社會才能和諧。衷心希望同學們在今后的日子里以實際行動，從身邊小事做起，孝敬父母，理解他人，做一個懂感恩、樂奉獻、有良知的中學生，把中華美德發揚廣大。

　　8、鞏固新知，分層作業

　　⑴老師和學生為即將到來的的母親和父親節送一份自己做的禮物（書信、賀卡、折紙等），禮物自選，并寫出自己最想對父母說的話。

　　⑵A組同學完成教學過程5中（暢談做法，付出行動）的⑴⑵；B組完成⑴⑵⑶；C組完成⑴⑵⑶⑷。一個禮拜后由組長電話回訪家長，評選每組前兩名同學頒發石筍中學六二班孝敬父母模范獎。

　　五、本課小結

　　本課教學目的明確，過程層次分明，教學手段多樣，步步深入，起到了很好的教學效果。先聽歌曲《母親》營造情感氛圍；再通過故事，樹立榜樣；隨后展示調查，激發學生思維火花；再通過視頻《給媽媽端水》和暢談做法，使學生對孝的認識升華、為課后作業的展開創造良好條件；最后通過歌曲《感恩的.心》首尾呼應，呼吁學生孝敬父母，學會感恩。

　　六、案例反思

　　在提倡素質教育的今天，思想教育非常重要，本課在調查的基礎上，發現學生孝敬父母意識淡薄，為幫助學生建立孝的意識，通過多種教學手段，注重分層教學，教學過程有一定坡度，教學目的明確。學生相互合作，交流發言，更多的同學參與到課堂，體驗了學習的快樂。

　　分層教學方面，首先在課前準備過程中，不同特長和愛好的同學安排不同的任務，比如，語言功底好的尋找古詩；計算機好的找視頻和歌曲；繪畫功底好的布置黑板等；有表演天賦的講故事。其次，作業⑴形式多樣，供不同層次和愛好的同學選擇，老師和學生一起完成作業，起表率作用。作業⑵分成易、中、難三個層次，有不同起點和難度，對各層次的學生都有針對性和挑戰性。一周后，學生電話回訪家長，結果A組同學知道父母生日的占100%，B組學生在家中能經常幫家長做家務的占56%，提高了30%，C中能夠經常和父母溝通的提高了28%。最后，3組采用不同的評價制度，每組進步的同學都能得到肯定和鼓勵。

　　七、有待討論的問題

　　1、根據班級學情，如何在以后更好的實現分層教學，讓更多學生體會到學習的樂趣。

　　2、孝的教育僅僅靠一節課的教育是遠遠不夠的，是否必要增設講座或拓展課，是否必要長期開展形式多樣的活動，比如征文比賽、班級月度孝星、學期孝星評選、講講身邊孝的故事等，讓孝道深入學生的心靈。

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