讀書活動方案

時間：2023-05-07 08:28:42 活動方案我要投稿

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讀書活動方案模板匯編五篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的讀書活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書活動方案模板匯編五篇

讀書活動方案篇1

　　為了讓幼兒養成“愛讀書、樂讀書、會讀書”的良好習慣，營造“書香幼兒園”、“書香班級”、“書香家庭”的環境氛圍，幼兒園將在8月份以“書香潤童心，閱讀伴成長”為主題的讀書月活動，具體事宜如下：

　　一、指導思想

　　遵循以園為本、師生共讀、親子同閱”的整體思路；以營造幼兒園、班級、家庭的讀書氛圍為出發點；以激發幼兒讀書興趣，打造書香幼兒園為目標，以培養幼兒早期閱讀的習慣，提升幼兒園的文化品位為目的，實現常態兒童超長發展。

　　二、活動主題

　　書香潤童心，閱讀伴成長

　　三、活動時間

　　20xx年8月1日——20xx年8月31日

　　四、活動對象

　　全體教師、幼兒及家長

　　五、活動內容

　　1、制定“書香潤童心、好書伴成長”讀書活動方案。

　　2、發布“親子閱讀倡議書”。

　　3、每周提供10本優秀幼兒讀物，供家長選擇（要根據幼兒年段選擇書目）。

　　4、創設幼兒園“書香潤童心、好書伴成長”讀書專欄，收集各班讀書信息，在幼兒園公眾號和微信群發表，并指導讀書月各項活動的開展（每周發表一次信息)。

　　5、參觀圖書館、印刷廠。

　　6、“好書共分享”的圖書漂流活動，每班的書籍每個月與其它班級交換1次；幼兒自帶1本書到“好書交流站”，用于“好書交換看”。

　　7、故事大王演講賽（家長、教師、幼兒同臺表演）。

　　8、通過“親子閱讀”活動，鼓勵家長每晚陪孩子閱讀20—30分鐘，每周陪孩子進一次圖書館。

　　9、“親子故事進課堂”班級每周請1—2名家長進課堂給全班小朋友講故事1次。

　　10、開展“讀書小明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評選活動。

　　“ 讀書小明星”評選條件

　�。�1）幼兒有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。

　　（2）能獨立閱讀5—20本以上的書籍，并說出書的名字。

　�。�3）能每天在微信群分享讀書照片，一個月上傳30張照片以上。

　　“書香家庭”評選條件

　　（1）家庭中愛書、藏書，有“家庭藏書屋”和“家庭書架”。

　　（2）每天堅持陪孩子閱讀20—30分鐘，并及時上傳讀書照片。

　�。�3）積極配合、主動參與班級的讀書活動，并取得良好成果。

　　“ 書香班級”評比條件

　�。�1）全班參加讀書活動的人數達95％以上（以照片為證）。

　　（2）班級微信群活躍，每天都能上傳“親子閱讀照片”，幼兒有興趣，家長能配合。

　�。�3）在讀書月組織的各項活動中，表現積極，成績優良，得到幼兒園、家長、幼兒的認可。

　　六、活動要求

　　1、通過“讀書月”活動，促進幼兒讀書活動的常態化，為打造書香幼兒園而奠定堅實的`基礎。

　　2、要高度重視讀書月活動的開展，做到：不走過場，注重活動的實效性。對班級開展活動的情況，將納入教師考核之中。

　　3、教師要主動、自覺、積極的參加本次活動，做到：和孩子一起讀書、一起成長。從而，提高自己的業務能力和專業水平。

讀書活動方案篇2

　　一、指導思想：

　　為推動新課程改革中社會實踐活動課程的開展，培養學生健康的興趣愛好，鼓勵學生追求知識、熱愛科學、關心社會、向往真理，體現我校的“全面+特色”的教育理念、“培養和提高學生的創新精神、科技素質”，促進各學科之間的交流，營造濃厚的科學研究的學習氛圍，特舉辦德明中學第四屆“科技讀書節”活動。

　　二、活動主題：

　　追求知識、熱愛科學、發展自我、成就人生

　　三、領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、活動時間：

　　20xx年4月12日至20xx年5月10日

　　五、活動內容及安排

　　本次科技讀書節分為三個活動板塊“讀書活動”、“科技活動”和“社團活動”。

　　活動項目主要內容參與年級負責人時間

　　開幕式介紹活動意義及安排等作國旗下的講話全體 4月12日朝會

　　科技講座《低碳與生活》高一、初一部分 4月18日下午3：30~5：00

　　讀書沙龍以“我是學校圖書館導讀員”為主題的`讀書沙龍，推薦校圖書館優秀作品，請專家點評，指導學生讀書（外聘名家參與）屈子文學社成員 4月12日至4月30日，展示為5月8日

　　主題班會 “讀書提升自我”為主題，要求以班級為單位上交班會總結和記錄材料高二、初二 4月19日班會

　　以“品讀女性典范”為主題，開展班會演講活動，選拔參加學校比賽學生高一、初一 4月19日班會

　　女生勵志演講比賽以“品讀女性典范，成就精彩人生”為主題，開展女生演講比賽高一、初一 4月26日中午

　　第二屆“至善杯”綜合知識競賽人文、科學綜合知識競賽高一、高二和各科教研組長 4月26日第七八節

　　“三小”作品小論文、小制作、小發明作品征集（含研究性學習成果、社會熱點問題、調查活動課成果等）全體 4月12日至4月30日

　　信息技術學生上交網頁、程序等信息作品參賽（團體作品也可）高一、高二、初一、初二 4月12日至4月30日

　　參觀展覽參觀“航七”科技展高一初一部分學生 5月（具體時間根據展覽時間定）

　　理、化、生實驗操作比賽物理實驗、化學實驗、生物實驗高一 4月下旬至5月上旬理化生實驗初三 4月22日

　　社團風采展示活動周第八周每天中午為各社團活動展示時間，評選最受歡迎等各類優秀社團各社團成員 4月19日至25日

　　“科技讀書節”成果匯報會德明講堂全體 5月9日

　　閉幕式頒獎全體 5月10日朝會

　　六、工作要求

　　1．各項活動請相關負責人具體制定實施方案或辦法細則，（包括評獎、活動具體組織等）；

　　2．所有活動應在5月8日前結束，活動結束后，請將有關結果如評獎等第、姓名、班級等于5月8日前報教科室；

　　七、其他說明

　　1、對獲得個人項目一、二、三等獎的學生，對學生進行適當的物資獎勵，并發給榮譽證書。

　　2、組織獎：對班級進行組織獎評定，凡獲得集體項目一等獎的給該班計15分，二等獎計7分，三等獎計2分；獲個人項目一等獎的班級計4分，二等獎計2分，三等獎計1分。高中各年級取總分前5名，初中各年級取總分前3名，第一名獎流動紅旗6面，第二名獎4面，第三名獎3面，第四名獎2面，第五名獎1面，計入班級流動紅旗總數。

讀書活動方案篇3

　　一、時間：陰歷七月初七晚七時七分

　　二、地點：人民公園(新法院南)帆船雕塑

　　三、內容：以“七夕說愛河柳書情”為主題

　　1、說閱讀史，書悅讀情。講述你和書之間的故事。

　　2、說愛情史，書連理情。講述自己、父母或別人的美麗愛情故事。

　　3、說家風史，書敬老情。講述祖輩、家族優良家風世代傳承的故事。

　　4、說養育史，書舐犢情。講述自己或別人點點滴滴養育孩子的故事。

　　5、說成長史，書手足情。講述和兄弟姐妹同學朋友同相處同成長的故事。

　　還可以朗讀別人的'文章，表達你的“七夕情”。

　　四、形式：

　　1、說學逗唱琴棋書畫，表白形式不限。

　　2、時間控制在3—5分鐘以內。配樂的可用手機藍牙連接音響。

　　3、鼓勵歡迎帶上家人尤其表白的對象參加。

　　8月14日晚10：00前。報名方式：打開群內或社友圈內海報實行網上報名。

　　七月初七晚七時七分，人民公園，不見不散哦!

讀書活動方案篇4

　　一個不重視讀書的學生，是一個沒有發展的學生;一個不重視閱讀的家庭是一個貧瘠的家庭;一個不重視讀書的學校是一個沒有文化的學校;一個不重視讀書的民族是一個沒有希望的民族。書是人類的朋友，是人類進步的階梯。為了進一步激發全鎮師生以及廣大家長讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高閱讀能力，建設書香校園，促進學校文化建設，深入實施素質教育，特制定xx鎮教育工會開展讀書活動方案。

　　一、指導思想

　　以“形成全員學習、終身學習的學習型校園，促進學生全面發展”為根本，以深化課程改革和推進素質教育為目的，以讀書活動為載體，努力為全體師生營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續性發展打下堅實的基礎。

　　二、活動目標

　　通過讀書活動的開展，進一步完善師生的文化知識結構，豐富文化知識內容，充實文化底蘊，培養學生良好的閱讀習慣和讀書興趣，營造濃厚的校園文化氛圍。

　　三、活動內容、形式及要求

　　本次活動的對象是全鎮師生以及廣大家長。

　　(一)教師讀書活動

　　1、各學�？蓞⒄胀扑]書目確定教師讀書書目，并制定切實可行的讀書計劃。

　　2、讀書形式采用集中讀書和個人讀書相結合的方式，各校根據本校實際確定本學期集中讀書時間。

　　3、每位教師每學年至少閱讀兩本有價值的教育書籍，并做好讀書筆記，寫出心得體會。

　　(二)學生讀書活動

　　1、各學�？舍槍Σ煌挲g的學生從推薦書目中選擇一本適合他們閱讀的.圖書，保證每學年每名學生閱讀兩本好書。

　　2、學校各班級要組織學生交流讀書體會，班級要做好記錄。教師指導學生采取自讀、同桌讀、小組讀等多種閱讀形式，使學生養成良好的讀書習慣，提高閱讀能力。

　　3、學生在讀書過程中要注重知識積累，摘抄好詞、好句、好段落，要寫讀后感，培養學生的寫作能力。

　　四、保障措施

　　1、加強領導，提高認識。各學校要高度重視讀書活動，把讀書活動擺上重要議事日程。要成立讀書活動領導小組，切實加強對讀書活動的領導，督查、指導本校讀書活動的開展，并制定開展讀書活動方案。

　　2、認真組織，精心指導。各學校在讀書活動中，要做到計劃有落實、過程有記載、活動有主題、結束有總結。學校還要重視對學生閱讀方法的指導，根據學生的年齡特點和閱讀能力，幫助學生制定閱讀計劃，指導學生閱讀。另外，建議有條件的家庭要經常帶孩子到圖書館、書店等場所進行閱讀，增加閱讀量與閱讀面。各學校可通過召開讀書活動經驗交流會、展覽教師讀書筆記、學生知識競賽、主題演講等形式，檢驗讀書成果。

　　3、注重實效，培養習慣。各學校要注重讀書活動的實效性，不流于形式，不能走過場，每個環節都要落到實處。在培養習慣的同時，培養師生、家長特別是學生的閱讀能力，為打造書香校園奠定基礎。對在讀書活動中涌現出來的優秀典型教師、學生和家長要大張旗鼓地加以宣傳，發揮榜樣作用。各校要把讀書活動作為一種長效機制固定下來，堅持常抓不懈，要抓出成效，抓出特色。

　　4、xx鎮教育工會開展讀書活動領導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：

　　五、活動步驟

　　在師生中開展讀書活動，是一項需要持之以恒、常抓不懈的工作。因此，該活動初步確定分四階段進行。

　　1、啟動階段：20xx年3月。開展讀書、送書活動，該階段主要工作是動員發動，創設環境，營造氛圍，制定讀書方案，引導每個教師、學生、家長進入讀書狀態

　　2、全面實施階段：20xx年4月。該階段主要工作是進一步落實讀書方案，遴選、購置和推薦好的圖書，開展各種活動。

　　3、鞏固階段：20xx年5月至20xx年10月。該階段主要工作是褒揚先進，推廣典型，總結和推廣一批在讀書活動中出現的先進個人。使讀書成為每個教師的自覺行動，并引導教師向寫作和研究方面發展，使之逐步融入教育教學的日常工作。

　　4、總結表彰階段：20xx年11月。各校于11月15日至20日，上交讀書心得2—3份文稿(教師、學生、家長三合一為一份)另用OA上傳電子文稿到xx處。