【精品】五四活動方案10篇

　　為了確保事情或工作有效開展，就需要我們事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的五四活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五四活動方案 篇1

　　一、時間：

　　20xx年5月4日

　　二、相關人員：

　　1、團縣委領導、少先隊員、鎮分管領導、鎮團委班子成員

　　2、鐵資中學少先隊員30人、石帆學校少年隊員30人；

　　3、2名貧困老黨員、2名殘疾人、2名貧困大學生、5名貧困中小學生。

　　三、活動程序

　　走訪慰問老黨員、貧困生大學生

　　1、貧困生大學生：

　　應慧霞，住高墳崗村，就讀于杭州師范學院，低保戶；

　　2、老黨員：

　　趙子林，住高墳崗村，1922年01月出生，1939年02月入黨；

　　聽老黨員講革命史

　　時間：

　　5月4日上午11：00

　　地點：

　　石帆學校多媒體教室

　　參加人員：

　　團縣委領導、鎮分管領導、鎮團委班子成員、少先隊員約50人

　　走訪慰問貧因中小學生、殘疾人

　　1、石帆學校：

　　602湯美麗 804應麗東

　　2、殘疾人：

　　羅承武，住石帆村，1978年08月出生，三級精神殘疾。

　　就餐

　　時間：11：30分左右

　　地點：

　　石帆酒店

　　麻植紀念碑掃墓

　　時間：12：30

　　地點：

　　臘口村麻植紀念碑

　　程序：

　　①少先隊敬獻花圈；

　　②全體默哀1分鐘；

　　③介紹革命烈士麻植的生平；

　　④全體少先隊員敬少先隊禮；

　　⑤團縣委領導講話；

　　⑥掃墓結束。

　　走訪慰問

　　1、走訪慰問貧困中小學生

　　705呂旭慧 807王雅慶 201 吳肈龍

　　2、貧困殘疾人：

　　羅 毅 住上京村斜坦7—2號 1997年2月出生 一級肢體殘疾；

　　3、貧困大學生：

　　曾麗芳 住張莊村，就讀于松陽師范學院高三，單親家庭，低保戶；

　　4、老黨員：

　　邱園英，住張莊村，1924年02月出生，1939年02月入黨；

　　四、活動結束

五四活動方案 篇2

　　為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，在全局干部職工中大力弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，動員和引導全局干部職工牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，局黨組研究決定開展以“傳承五四精神，踐行群眾路線”為主題的“慶五一、迎五四”體育趣味競賽活動，特制訂方案如下：

　　一、指導思想

　　為了豐富全局干部職工文化生活，陶冶團隊合作的高尚情操，提高干部職工的凝聚力，局黨組研究決定結合“五一勞動節”、“五四青年節”組織干部職工開展文體娛樂活動，使全局職工在活動中身心得到健康鍛煉，思想和心靈得到凈化，文化素質得到提高。

　　二、活動主題

　　傳承五四精神，踐行群眾路線

　　三、活動時間

　　20xx年5月4日

　　四、活動地點

　　碧峰公園

　　五、比賽項目及參賽辦法

　　1、二人三足跑

　　項目負責人：賈云赟宋海忠

　　報名方法：按支部報名參加，每個支部選取10名隊員（5男5女）參加比賽。

　　比賽規則：

　　（1）各支部的隊員每兩個人分為一組，兩人的.其中一只腳絆綁在一起，在起點處開始出發，至對面標志處折回，返回至起點處，下一組隊員進行接力，最后以完成時間長短進行排名；

　　（2）參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸；

　　（3）在游戲過程中若繩子脫落，必須立即綁好再出發；

　　2、心心相印（背夾球）

　　項目負責人：徐勇智張建紅

　　報名方法：按支部報名參加，每個支部選取10名隊員（5男5女）參加比賽。

　　比賽規則：

　　（1）、每隊10人（5男5女），每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過折返點回到起點，下一組開始前進。最先完成的組勝出。按時間記名次。

　　（2）比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。

　　（3）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規。每碰球一次記犯規一次，每犯規一次比賽成績加2秒

　　（4）進行接力時，接力方必須在規定區域內完成接力活動。

　　3、托球跑

　　項目負責人：張靜張輝明

　　報名方法：按支部報名參加，每個支部選取8名隊員（4男4女）參加比賽。

　　項目規則：

　　（1）比賽開始前，參賽隊員站于起跑線后。裁判發令后，隊員站立式起跑且必須單手持兵乓球拍后端把手處（不得超出把手），球置于球拍上，托球向前跑至對面標志處折回，返回至起點時下一名隊員接力出發。按用時計算名次。

　　（2）隊員行進中，不得用另1只手做扶助動作，否則，成績無效。

　　（3）途中若球落地，需撿起球置于球拍上，并退至脫拍處再跑，撿球時不得影響其他選手比賽，否則，成績無效。

　　4、拔河

　　項目負責人：牛維政 霍忠忠

　　報名方法：按支部報名參加，每個支部選取10名隊員（7男3女）參加比賽。

　　比賽規則：

　　（1）比賽分為淘汰賽和決賽。淘汰賽分為兩組，每組兩個隊參加，抽簽決定比賽隊伍，采用三局兩勝制，每組比賽勝出的隊伍進入決賽。

　　（2）比賽時，第一局抽簽來決定場地，第二局和第三局相應交換場地。

　　（3）拔河道上畫5條直線，間隔為1米，居中的線為中線，最外兩邊的線為“河界”，內兩線為“勝負線”。除參賽隊選手以及裁判等工作人員以外，其他人員一律不得進入拔河道。一位隊員握住靠近2米線外側的繩子，腳位不能超過2米線，當中心紅繩被拉到“勝負線”時，本局比賽結束。比賽中，裁判未判“比賽結束“前，如兩隊同時倒下，則重新比賽。

　　5、登山

　　項目負責人：宋海忠霍振華

　　報名方法：全體人員

　　比賽規則：

　　（1）比賽行程：起點設立于碧峰公園廣場處，途中沿石臺階前進，終點位于山頂北山寺平臺處。

　　（2）比賽規則：隊員到達碧峰公園后，迅速在廣場前集合整隊。比賽分兩組進行，第一組男子組，第二組女子組。男子組出發5分鐘后女子組出發，以到達終點的先后順序排名。

　　（3）本著安全第一、重在參與的原則，參賽隊員要注意保護自身和他人安全，防滑、防摔、防相互碰撞,隊員之間要相互幫助，發揚團隊協作精神。

　　6、乒乓球比賽

　　項目負責人：張靜張建紅

　　報名方法：按支部報名參加，不限名額。

　　比賽規則：

　　（1）比賽分預賽、復賽、決賽三個階段進行：預賽采用抽簽分組循環賽制，每勝一場積3分，負一場積1分，棄權積0分（并判對方3：0勝）；如出現積分相同的情況，則依次比較相互的勝負關系、凈勝局數、凈勝球數，決定排名，每個小組排名前兩位的隊出線進入復賽；復賽采用交叉淘汰賽制，直到決出冠、亞、季軍。

　　（2）小組預賽階段每盤采用3局2勝制；復賽階段每盤采用5局3勝制；每局比賽11分；發球時每2球輪換，10平后每1球輪換；每局打到10平時，其中一方先多得2分才為獲勝；每局賽后交換場地，決勝局時有一方得到5分則交換場地。

　　六、相關要求

　　1、各股所、中心要高度重視，加強領導，要充分做好動員發動工作，使紀念活動既突出重點，又全面活躍，既熱烈有序、又掀起高潮，切實加強全體干部職工熱愛運動、團結協作的精神。

　　2、各股所、中心要安排專職人員進行值班，并于20xx年4月30日前將值班名單報局辦公室。

五四活動方案 篇3

　　一、活動名稱：

　　“五四xxx”

　　二、活動時間：

　　五月四號

　　三、活動主題：

　　“xxx五四精神”

　　四、主辦單位：

　　歷史文化學院共青團第八支部

　　五、活動對象：

　　xx級博物館學全體同學

　　六、活動背景及意義

　　1919年5月4日，中國巴黎和會鎩羽而歸，致使北京爆發了一場轟轟烈烈的反帝愛國的群眾運動。從此中國工人階級登上歷史舞臺。中國革命進入一個嶄新的階段。“五四”精神的核心是偉大的愛國主義。青年要繼續高舉愛國主義的旗幟，增加對祖國歷史和現狀的了解，增強國家觀念，尊重自己的民族。

　　但我們不得不承認，“五四”留給青年們的記憶很少，不少青年不知道“五四”愛國運動發生在哪一年，也不清楚這歷史，而能完全說出“五四精神”（愛國，進步，民主，科學）的更是少之又少段。“五一黃金周”的出現淹沒掉了五四青年節，人們幾乎沒有單獨的'來過這個節日，大多都是旅游度假或探親。如今五一黃金周被取消，青年節當重新露出水面，恢復其原來的紀念價值。所以我們將立志于讓大家重新了解五四青年節，重新讓我們的青年節泛起那來自心靈最深處的感動，九十多年前和我們一樣的青年，他們做了什么，他們是為了什么，最本質的原因是什么，讓我們通過活動來重新找回。

　　河南博物院位于鄭州市農業路8號，是由我國中科院院士齊康先生主持設計的，占地面積約10萬平方米，建筑面積約7、8萬平方米。是集文物收藏保護，陳列展覽，宣傳教育，科學研究為一體的，現代化國家及博物館。在20xx年召開的第18屆客屬懇親大會上，與北京博物院，上海博物院，陜西歷史博物館，并成為中國四大博物院。目前河南博物院存有13萬多件文物，其中國家一級文物576件，

　　活動意義：明確我們作為青年的責任，讓我們在活動中能深刻體會五四精神以及情懷，讓五四回歸到我們身邊。

　　七、活動目的

　　五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神，不斷地激勵著一代又一代青年積極投身于共產主義事業，參與改革開放和現代化建設實踐，開拓進取，默默奉獻，創新創業。

　　敬愛的周總理青年時曾說過“基礎立于此日，發達俟乎將來。只有先做到羽毛豐滿，將來才可能高飛致遠。”作為青年一代，我們不僅要緬懷“五四”，更應該學習和踐行“五四”。做到“愛國'“進步”“科學”和團結友愛。立大志，篤行踐，周總理就是我們學習的榜樣。因此，我們就是要把學會立足本職工作，認真學習專業知識融入本次活動中，以實際行動來踐行”五四“，以便日后能”做事于社會，服役于國家，以其所學，供之于世”《一生之計在于勤論》。

　　八、活動流程

　　（1）、活動籌備

　　1、日，班長xxx明和團支書xxx向胡老師提出申報。班會做出活動通知和動員。

　　2、日，團支書xxx和生活委員xxx負責活動安排，聯系赴xxx車輛。

　　3、日，活動經費收集。

　　（2）、活動安排

　　1、早上七點半所有人員在仁和公寓門口集合。并集體登車出發。

　　2、上午十點到達河南省博物院。集體休整，班委聯系博物館工作人員籌備入館參觀。其余人到附近就餐休息。

　　3、下午一點進院并集體留影，有秩序的開始入館參觀。

　　4、下午五點半參觀結束，在博物館門口集合并留影紀念。

　　5、下午六點，集體搭乘返開封車輛回校。

　　6、晚上八點，返校并集體用餐，非正式交流觀后感想。

　　7、日上午，全體活動者在校東操場集合，席地開展正式的參觀后的感想和所得交流會。團支書李二超宣布歷史文化學院共青團第八支部

　　九、活動預算

　　車費，每人二十元，共計四百元。

　　就餐自費

　　十、注意事項

　　1、每位同學必須按照統一時間到達集合地點，遵守紀律，團結互助，配合工作。

　　2、注意交通飲食安全，保持通訊暢通。

　　3、到過鄭州后，必須集體活動，嚴禁個人無故私自離開團隊單獨行動。

　　4、遵守社會公德，保持好當代大學生的良好風貌，做一個文明的參觀者。樹立河南大學的良好形象。

五四活動方案 篇4

　　一、活動主題

　　青春無限，讓我們為今天喝彩

　　二、活動地點

　　中學操場

　　三、活動時間

　　20xx年4月28日—4月30日

　　四、活動目的

　　1、喜慶中國共青團成立86周年和“五四”運動89周年，進一步宏揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，提高學生對民族文化的認識；

　　2、陶冶學生的藝術情操，進一步促進朗誦藝術的發展，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。

　　五、預期目標：

　　1、激發學生閱讀詩歌的興趣；

　　2、提高學生朗誦水平；

　　3、培養學生對詩歌的欣賞能力 。

　　六、活動要求

　　1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進入決賽；

　　2、所選詩歌，思想內容應積極向上；

　　3、運用普通話，聲音洪亮；

　　4、語氣、語調適當，重音、節奏恰當；

　　5、表達感情準確、自然；

　　6、每位參賽者朗誦時間3—5分鐘；（超時扣分）

　　7、詩歌要求背誦，能脫稿朗誦。（可以配樂背誦）

　　七、獎勵辦法

　　同年級評比分設一、二、三等獎：

　　1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；

　　2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；

　　3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　八、活動計劃

　　1、4月1日—8日，制定活動方案，征求領導意見；

　　2、4月9日—11日，由兩校的團總支書記召開各班的團支書會議，宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項，動員廣大學生都能積極踴躍參加；

　　3、4月12日—18日，每位同學認真收集自己喜歡且切合主題的詩歌，并將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦，作好準備；

　　4、4月19日—22日，選出對詩歌有一定的欣賞能力，有一定的文學基礎的同學擔任評委，在班級內舉行詩歌朗誦預賽，選出三位優秀的詩歌朗誦者參加決賽；

　　5、4月23日—24日，各班上報參賽者名單及參賽作品；

　　6、4月25日—26日，安排朗誦順序，確定主持人、評委；

　　7、4月27日—28日，定制標語，準備音響、照相機，購買獎狀獎品；

　　8、布置會常

　　九、活動程序

　　1、支部書記簡介“五四”精神；

　　2、宣布“五四”朗誦比賽開始；

　　3、當場公布比賽結果，頒發獎狀；

　　4、由校領導作總結講話，宣布比賽結束；

　　5、、活動后將優秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學生欣賞。

　　十、評比標準：

　　1、正確：發音準確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不

　　漏字，不改字；

　　2、流利：語調自然、流暢，不能停頓、忘詞；

　　3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實于原作品，領會作

　　品內容，準確把握作者的思想感情；

　　4、節奏：語速快慢得當，聲音能夠傳達出作品意境，能

　　讀出作品的韻味；

　　5、儀態：儀態自然、大方；

　　6、音樂：背景音樂選用恰當，與作品意境相一致。

　　十一、評分事項及評委

　　1、評分采用十分制，朗誦內容2分，選手儀表2分，

　　朗誦技巧3分，朗誦效果3分；

　　2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分；

　　3、評委：各班的`語文老師。

　　十二、活動注意事項：

　　1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學還可以自己創作；

　　2、關于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹；

　　3、各班在比賽前一周上報參賽詩歌的題目和內容；

　　4、比賽時，各班班主任要負責好本班會場秩序，禁止交談說話、走動；

　　5、賽后，各班按順序離常

五四活動方案 篇5

　　一、 活動目的：

　　在高中生命教育和生涯發展教育的理念引領下，以紅五月為契機，以市區先進集體、先進個人評選為抓手，以校園文化活動為載體，通過校級、年級、班級的各項主題活動，在校園內形成弘揚五四精神、倡導文明先行的文化氛圍，建立一支規范、文明、積極向上的校園示范隊伍，引導學生認識自我、學會關愛、規劃人生，從而為進一步增強德育工作的實效性和創新性做出一定的嘗試。

　　二、 活動主題：

　　傳承五四精神，添彩天山校園。

　　三、 活動簡介：

　　本次天山中學示范月活動分為校級、年級、班級分層進行。

　　校級活動在市區先進集體、個人評選的基礎上，在全校范圍內展示市區先進集體、個人先進性的同時，拓展了示范的內涵、對象。通過一個月的時間將展現校級志愿者服務隊——橙色陽光服務隊、青年黨校、團委學生會學生干部等各類校級示范群體的風采。在學生中樹立優秀、規范的典型。

　　年級層面通過主題教育、專題講座、狀元秀暨學科競賽、社團活動等形式在年級中形成積極向上、求知好學的年級氛圍。

　　班級活動主要以主題班會為抓手，針對班級出現的問題，有針對性的進行教育、引導，為建立良好的班風、學風而努力。

　　四、 校級活動內容：

　　（一）“弘揚五四精神、展現天山風采”先進示范集體行動

　　1、團委學生會示范活動

　　學生團組織建設離不開一支有力的學生干部隊伍，通過團委學生會學生干部示范行動，發揚學生干部的先進帶頭作用，同時也起到歷練隊伍，提升學生干部素養的作用。

　　4/20-4/24 團委學生會高一成員重組和調整，充實校級學生干部隊伍。

　　4/27-4/30 征求教師和行政意見

　　5/04-5/08 團委學生會隊伍執勤示范周活動，由團委學生會成員擔任各個崗位的執勤工作，顯示新一屆校級學生干部風采，同時加強團委學生會干部培訓和素質養成。

　　2、市級先進集體展示

　　拍攝市級先進集體高二（6）班的宣傳短片，展現先進集體的特色，并在升旗儀式上播放，起到輻射先進集體能量的作用。

　　（二） “我公益我快樂”陽光儲蓄罐啟動

　　1、啟動儀式

　　為進一步集結學校公益力量，橙色陽光志愿者服務隊將與“萬物屋”學生公司攜手建立“陽光儲蓄罐”并進行慈善簽約，萬物屋公司將定期捐贈營業額的.10%來向“儲蓄罐”注入慈善基金。儲蓄得到的資金將接受嚴謹的監管，每年圣誕節之際捐贈給青聰泉用以改善自閉癥兒童的訓練環境。

　　5/11 藝術節紀念特刊推出

　　5/18 啟動儀式暨橙色陽光志愿者服務隊與萬物屋簽約儀式

　　（三） “團旗飛揚”團員意識教育活動

　　1、新團員入團儀式

　　5/4 入團宣誓儀式 升旗儀式上舉行入團宣誓儀式，弘揚團的精神，進行團員意識教育。

　　團員意識教育 邀請校黨支部書記為團員授課講座。

　　2、“團旗飛揚”組織生活

　　結合學期末的校級先進個人評選。依照天山中學團員標準進行團員評議活動，每個團支部就“團旗飛揚”開展團組織生活，從社會實踐、行為規范、組織生活等各個方面評選出本團支部的團員之星。

　　5/13-5/30 “團旗飛揚”組織生活及團員之星評選

　　（四）“我有我舞臺”天山中學第四屆社團節

　　為展現團員青春活力，豐富校園生活，啟動天山中學第四屆社團節，全校范圍內選拔新一批社團社長和社團人，并舉行社團頒獎典禮。

　　4/27 社團改選啟動

　　4/27-5/15 社長報名選拔

　　4/27-5/29 高二足球聯賽、高一羽毛球聯賽、籃球party、高一高二籃球對抗賽

　　5/15-5/29 第四屆社團節暨年度頒獎典禮

　　（五）“抵擋人生誘惑”青年黨校主題沙龍會

　　通過沙龍形式，在青年黨校學員中探討如何抵擋人生誘惑，教會學生更好的選擇人生、規劃人生。

五四活動方案 篇6

　　一、活動目的

　　為弘揚“五四”運動精神，豐富團場團員青年文化生活，激發團員青年積極向上、樂觀進取的'良好品質，鼓勵團員青年堅定理想信念，團委擬于“五四”紀念期間舉行慶“五四”青年歌唱大賽活動。

　　二、活動主題

　　慶“五四”，頌青春

　　三、活動對象

　　團場全體團員青年

　　四、活動時間、活動地點

　　4月30日上午10點30分，文化中心

　　五、活動要求與安排

　　1。每個團支部至少2人參賽，青年工作站至少1人參賽。各團組織請提前5天（即4月25日之前）將參賽曲目及伴奏音樂交到團委。

　　2。內容為獨唱、合唱或表演唱（邊舞邊唱、邊奏邊唱等）

　　3。參賽人員由自己事先自備服裝、化妝等等

　　4。出場順序采用抓鬮的方式決定。

　　5。除參賽者，北區每個連隊安排20名觀眾，每個社區安排30名觀眾，其他團直單位每個單位安排5名觀眾。

　　6。主持人程曉彥，音響等場地工作者高洪民，評委5人，計分1人。

　　六、評分標準。

　　采用10分制。去掉一個最高分，一個最低分，取平均值，保留2為小數。

　　1、選曲得當，緊扣主題，積極向上。（2分）

　　2、能用正確的演唱方法來演唱，做到不喊、不擠、不壓，流利完整地演唱一首歌曲。（2分）

　　3、能跟上伴奏的節奏來唱，不脫節、不跑音、跑調。（2分）

　　4、演唱時能注意表現良好的舞臺形象：自然、大方、有禮（包括上臺、下臺）。（2分）

　　5、能做到有感情地演唱。（2分）

　　七、獎項設置。

　　南北區混合參賽，分區評獎。南北區各評選出6名獲獎人員，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。幼兒歌唱比賽活動方案我愛我的祖國演講比賽活動方案第二屆小學生合唱比賽活動方案

五四活動方案 篇7

　　一、活動背景：豐富我校學生的業余文化生活，用歌詠比賽的方式表達對“五四運動”的紀念，體現當代高校學生的精神風貌，倡導構建和諧社會，學習“五四運動”精神，讓青年能進一步將抗成長，促進學校發展。

　　二、活動主題：

　　誦千古詩詞，揚中華美德。

　　三、參賽對象：

　　九年級學生。以班為比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學生都必須參加比賽。

　　四、比賽要求及形式：

　　1、所選文章內容脫稿朗誦，限時7分鐘。

　　2、所選內容必須健康積極向上，可以是課內的也可以是課外的.。

　　3、參賽形式以背誦為主，鼓勵形式創新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創新，音樂、道具、服裝等均為綜合評分內容。（但要注意，藝術表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）

　　4、背誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

　　5、每班自由選擇一首集體背誦，個人賽背誦內容為九年級誦讀積累篇目。

　　五、賽事安排：

　　第16周活動宣傳籌備，班主任宣傳比賽內容并安排時間訓練；

　　第18周星期一下午比賽；比賽地點：大會議室；

　　比賽規則：

　　1、每班選出一位同學參加背誦表演賽；

　　2、每班派出的個人賽參賽者（每班都由相同學號的同學參加個人賽）以及背誦內容都由評委老師抽簽決定；

　　3、集體背誦，由評委抽簽決定背誦順序。

　　六、獎項設置：

　　設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學校頒發榮譽證書。

　　七、評分標準：

　　1、語言表達（35分）：語言流暢，吐字清晰，普通話標準，音量適中，語速得當。

　　2、朗誦內容（15分）：所選內容健康、積極向上

　　3、形象風度（20分）：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體。

　　4、節目形式（10分）：形式新穎，富有藝術，耳目一新

　　5、參賽人數（5分）：少于班級總人數90%扣3分；達90%或以上滿分；100%參賽的獎1分

　　6、時間把握（5分）：朗誦時間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上；

　　7：綜合印象：由評委根據參賽隊的臨場表現作出綜合評價。（10分）

　　八、組織安排：學校語文組

五四活動方案 篇8

　　一、活動目的

　　為進一步加強中國共青團基層組織建設，讓新團員了解團史，熱愛中國共青團，讓全體團員了解胸前團徽的'來之不易，要愛惜它，為它增光添彩，舉行莊嚴隆重的新團員入團儀式，引導團員爭做“朝陽氣息君子風范”的陽光好少年，做共產主義接班人。

　　二、活動時間和地點

　　20xx年5月4日下午第四節 學校廣場

　　三、參加人員

　　七八年級全體同學九年級新團員

　　四、活動準備

　　1.請各班團支部書記填寫好新團員名單登記表。

　　2.請班主任老師做好新團員入團前培訓教育。

　　五、活動主要程序

　　1、請全體起立，奏國歌——《義勇軍進行曲》；

　　2、出團旗，奏團歌——《光榮啊，中國共青團》；

　　3、有請團支部書記宣讀新團員名單；

　　4、佩戴團徽；

　　5、組織新團員宣誓（見團章）。

　　6、有請新團員代表講話；

　　7、有請優秀團員代表講話；

　　8、有請周校長做總結講話；

　　9、全體起立，退團旗

　　20xx年5月

　　xx鎮中心學校

五四活動方案 篇9

　　一、活動背景：

　　五月，鮮花怒放；五月，百鳥聲喧。我們迎來了一年一度的五四國際青年節。九十三年前—1919年5月4日，滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的"五四"運動，這是中國青年運動的開端，拉開了新民主主義革命的帷幕。此后中國社會主義青年團不斷壯大，積極投身于中國反帝反封建運動；放眼九十年后的今天，賦有時代使命的共青團員奮戰在建設祖國的第一線，把自己最好的青春獻給了這片960萬平方公里的熱土。屬于中國的偉大時代到來了！

　　二、活動目的：

　　紀念"五四"運動九十三周年，重溫光榮歲月，激發青年團員的愛國愛團的熱情，頌揚民族精神，使得共青團員和青年學生們銘記歷史，不忘五四"愛國、進步、民主、科學"的精神，沿著先輩的光榮路程，為完成自己的青春使命不斷努力；

　　展現我校共青團員和青年學生的全方位的文化底蘊和素養，展現我校素質教育的優秀成果，豐富學生們的課余文化生活，使學生們德智體美勞全面發展；

　　三、活動主辦單位：

　　南華大學青志總隊

　　四、活動承辦單位：

　　南華大學各青志分隊

　　五、活動對象：

　　南華大學全體學生

　　六、活動時間：

　　二零一二年三月三十日至五月五日

　　七、 活動流程：

　　1、籌備階段：

　　時間：3月30日至4月12日

　　A：召開第一次籌備會議：由主辦方負責召集校藝術團及各院文藝負責人召開會議。會上應聽取各學院負責人的意見和建議，對策劃中尚不完善之處進行修改，力求完美；同時，根據各學院不同的`優勢和想法確定其表演的節目形式內容的大概方向，并開始排練。

　　B：活動宣傳：

　　（1）口頭宣傳：各院接到通知后，積極向全院學生進行宣傳，動員學生認真準備參加；

　　（2）媒介宣傳：主要以校團委和我院宣傳部制作的精美宣傳海報，以及噴繪，包括商家提供的宣傳板以及網上公告的形式為途徑，達到活動前期預熱效果。

　　C：主持人的確定：可由各院推薦的主持候選人中間進行選拔。主持人應在本期間著手準備主持詞，并由專人進行訓練，以求晚會當天達到最佳效果。

　　2、審查階段：

　　時間：4月16日至5月2日

　　4月16日：對所有表演的節目進行初審。期間，籌備會成員及專業嘉賓、導演可對表演的節目提出可行性建議。

　　4月27日：對所有表演的節目進行復審，并審查主持人。主要是對表演的節目的質量上以及表演的節目之間的主持詞串聯進行嚴格的審核，確保整臺晚會的最終效果。

　　4月29日：確定最后上場的表演的節目及表演的節目的順序。

　　4月29日—5月1日：落實舞臺、舞美、道具、燈光、背景等方面的準備工作情況；進行后勤保障工作，包括演出當晚會場布置用品的采購等。

　　3、晚會階段：

　　彩排：5月3日晚7：00 全體演職人員到場，并要求演員妝容及服裝均到位。

　　正式演出：5月4日晚7：00，晚會正式開始。

　　八、活動預期效果：

　　1、各項準備工作扎實落實

　　2、各分隊積極配合

　　3、各學院學生積極配合

　　4、晚會氣氛活躍，表演的節目精美

　　5、使學生們感受到青年應有的朝氣努力追尋自己的夢想并為之不懈奮斗。

　　九、活動總結

　　十、經費預算：

　　展板費用：120元

　　海報；商家提供

　　晚會邀請函：20張 共計20元

　　礦泉水：20瓶 共計20元

　　晚會門票：1500張 （商家提供）場地費用：100元

　　租音響費用：500元

　　主持人服裝租賃費用：200元

　　其他項目：150元

五四活動方案 篇10

　　一、 活動背景

　　五四青年節即將到來，為了增強我院學子的愛國熱情和對生活的激情，為了展現同學們青春朝氣，同時也為了豐富同學們的大學生活，我院將舉行“迎五四，唱紅歌”合唱比賽活動。歌唱紅歌是對民族精神的傳承，激勵廣大青年的愛國精神，發揚愛國精神，進展我們的青春風采，為祖國的建設做出我們自己的貢獻。同時為同學們營造一個健康、文明、活躍的校園文化活動和藝術氛圍，多方面提高新世紀大學生的綜合素質。

　　二、 活動目的與意義

　　通過次此“紅歌”合唱比賽，銘記五四愛國運動，從而激發同學們的愛國熱情，豐富大學生活，促進同學們之間的交流與合作，營造健康高雅的文化環境，體現向真、向美、向上的文化特色，同時也為充實同學們的課余生活、加強交流、融進感情。在這熱情如火的五月，讓我們用最真誠的方式去歌唱祖國，唱響崢嶸歲月，讓紅色歌曲飛遍校園。

　　三、 活動主題

　　五四青年 紅歌嘹亮

　　四、 活動時間

　　20xx年04月27日 19：30——22：00

　　五、 活動地點

　　7211教室

　　六、 活動主辦、承辦單位

　　主辦單位：20xx144班

　　承辦單位：20xx157班

　　七、活動對象

　　華北水院數信學院全體大一、大二的在校學生

　　八、 活動流程

　　(一) 前期準備

　　1、 比賽前，向學校申請比賽所需的教室，認真布置比賽場地。

　　2、 準備宣傳單和要發的通知，發通知和比賽策劃書給大一、二各班負責人和部門負責人處。

　　3、 到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本比賽并讓他們咨詢。

　　4、 網絡宣傳，定時到本系各相關QQ群、微博發信息，并讓所有人都收到本比賽的飛信。

　　5、 海報宣傳與橫幅宣傳(包括前期準備和比賽開始的'宣傳)。

　　6、 邀請老師參觀合唱比賽，并作點評。

　　7、 咨詢參賽班級是否制作了MV，以決定是否用小型投影機。

　　(二) 活動具體流程

　　1、由144班負責裝扮教室和購買比賽的獎品和證書, 由157 班負責為評委買水。

　　2、由144班負責伴奏以及音箱等設備，由157班的張鵬樂、王雅、焦春明負責組織合唱團進場。

　　3、由157班的張斌、張亞強、焦春明分別負責拍照、發微博、寫策劃書。

　　4、合理安排觀眾進場就坐，邀請評委到前排就坐。

　　5、合唱團按照班級順序依次進行表演，評委按照評分標準給每個合唱團打分 6、表演結束后，評委公布每個合唱團的成績以及名次。

　　7、由評委做簡短的點評，并頒發獎品和證書。

　　8、比賽結束后，合理組織觀眾離開教室和打掃教室。

　　九、活動注意事項

　　1、活動前期準備工作需要抓緊時間，合理安排人員。

　　2、活動期間注意安全問題，能及時處理突發事件。

　　3、活動期間各負責人加強聯系，保證活動的順利進行。

　　十、經費預算

　　六個硬皮獎狀 24元 五個紙質獎狀 10元

　　一箱礦泉水 30元 節目單十份 1元

　　氣球 5元

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