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校園感恩節活動策劃方案

時間:2023-05-07 08:40:38 活動方案 我要投稿

校園感恩節活動策劃方案

  為了確保事情或工作扎實開展,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的校園感恩節活動策劃方案,歡迎閱讀與收藏。

校園感恩節活動策劃方案

校園感恩節活動策劃方案1

  落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的'感恩。因為感恩,才會有這個多彩的社會;因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來臨之際,校園使者團又迎來了第四屆感恩節活動。

  一、活動目的:

  本次活動以“感恩xx中,與愛同行”為主題,借此升華“愛在xx中”的主旨,弘揚xx中的感恩情節,將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在xx中,愛在校園使者團“的思想傳得更遠。

  二、活動時間:

  20xx年11月22日

  三、活動地點:

  感恩樹前

  四、活動對象:

  全體師生員工

  五、活動流程:

  第一部分:“愛,要大聲說出來”征文活動

  (一)活動時間:20xx年11月18日—11月22日

  (二)活動形式:征集身邊感人的真實故事,將收集的優秀作品于11月29日展出于一教大廳。

  第二部分:片片真情銘記感恩

  (一)活動時間:20xx年11月22日

  (二)活動形式:

  1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學們增添一種表達愛的方式。

  2、將“感恩長中,與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。

  第三部分:感恩主題電影展播

  (一)活動時間:20xx年11月28日

  (二)活動地點:于當晚6:00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。

  第四部分:放飛紅絲帶傳遞祝福情

  (一)活動時間:20xx年11月28日

  (二)活動地點:感恩樹前

  (三)活動準備:

  1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。

  2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。

  (四)活動形式:

  點亮裝飾好的感恩樹,播放關于感恩的歌曲。工作人員向同學宣傳本次活動的主旨及意義,并在現場為同學系上感恩節禮物“紅絲帶”,并邀請同學們在感恩卡片上留下真摯的話語,將寫好的感恩卡片投入集卡箱。活動結束后由校園使者團將這些祝福傳遞。在活動現場,我們準備娛樂問答,隨機有精美禮品奉送。

  六、任務分配:

  辦公室:

  (一)負責本次活動的采購準備工作(11月20日前完成)

  (二)負責征集感恩小故事和感恩節當日展出等工作(11月22日)

  (三)負責感恩節所用條幅及卡片的制作(11月20之前完成)

  (四)制作宣傳板、感恩墻和集卡箱(11月20日之前完成)

  (五)借音響、麥克、桌子。(11月22日)

  (六)裝扮感恩樹及活動現場的布置(11月22日)

  思想調研部

  協助辦公室裝扮感恩樹及活動現場的布置

  網絡信息部

  (一)收集關于感恩的主題電影以及電影的展播

  (二)協助辦公室開展此次活動

  社會實踐部

  (一)負責感恩卡片的設計

  (二)協助辦公室開展本次活動

  七、注意事項:

  (一)工作分配有序,注意協調。

  (二)增強時間觀念,按時完成任務。

  (三)在活動過程中注意使者形象及工作態度。

  (四)活動結束后每人寫一份活動總結。

  (五)活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。

  八、經費預算:

  感恩卡片:500張*0.4=200元

  條幅制作:75元

  絲帶:90元

  總計:365元

校園感恩節活動策劃方案2

  一、活動背景:

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”。當這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

  二、活動目標:

  讓同學們用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的.情感,無論對待父母或者老師,同學,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。

  三、活動時間及地點:

  20xx年11月(感恩節)

  各班教室及xx廣場。

  四、活動開展:

  (一)前期宣傳:從院各社團抽出志愿者,組成服務隊各出一塊展板統一在21至22日的早8:30之前擺放在一食堂門前,進行宣傳,同時聯系學院廣播站,每天的廣播時間播放相關活動信息。并通知好相關的同學,做好準備,并聯系好上級領導,準備和布置好場地。

  (二)正式活動:

  1、22號晚上各班開展主題班會

  可由團支書XX主持會議,首先由班長XX發言,班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩,號召同學們積極學習感恩,并表達了自己對感恩節的感想,其次由學生代表XX發言,表達了他(她)對父母對老師對同學的感謝及對感恩節的理解,接著由同學分組討論問題——你要感謝誰,經過同學的積極討論,每組派一個同學發言,最后由主持人進行總結,鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活。

  2、22號晚上全體學院同學開展主題晚會突出主題、中心安排一些與感恩有關的內容,如:感恩手語,感恩小品,感恩歌唱,歌頌感恩等等。

  節目的中間有互動環節,由主持人提問有關感恩節的問題,答對者有小禮品相送。

  3、22號之后至月底,開展以感恩為主題的征文比賽

  五、經費預算:

  場地布置費用若干約200元

  晚會小獎品若干約50元

  征文比賽獎品約100元

  六、活動負責人及主要參與者:

  負責人:社會實踐部

  參與者:全體經管學院學生

校園感恩節活動策劃方案3

  一、活動目的

  通過本次活動,讓大家自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在心中培植一種感恩的情懷,無論對待父母,朋友,親人,快樂也好,悲傷也好,都能以一顆感恩的心去面對,學會感恩,心存感恩,當你學會感恩,心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

  二、活動時間

  XX年11月27日(11月的第4個星期四是感恩節。)

  三、活動地點

  校園

  四、活動前準備

  1、利用網絡收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲征集等。

  2、制作感恩卡,征集“感恩心語”

  3、準備以“感恩”為主題的演講。

  4、校園宣傳活動:黑板報,櫥窗張貼有關感恩節的知識,感恩演講稿,感恩心語等。

  5、各班學唱《感恩的心》及手;語表演。

  五、活動過程

  1、宣傳感恩節的由來,讓學生進一步了解感恩節。

  2、讀一篇《感恩的心》故事

  3、進行以感恩為主題的演講。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事。

  4、放歌曲《感恩的心》,師生同唱,并進行手語表演。

  課間時候,這首歌會不斷地回響在我們的校園中,每一個同學都要會唱。同時我們利用校園廣播在每個班級播放這首歌的.,讓同學們一邊唱一邊做手語,用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們把這首歌教會給父母親朋,教會給身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

  5、寫一段祝福,將感恩銘記在心。

  將祝福寫在感恩卡上,送給你應該感謝的人,以表達你的感恩之情。

  將優秀“感恩心語”張貼在校園櫥窗。

  六、活動意義

  我們愿每參活動的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。讓我們用一顆感恩的心去面對生活吧。

校園感恩節活動策劃方案4

  目標:

  1、了解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子。

  2、知道感恩節的特色食物與象征物。

  3、享受感恩節的慶祝活動。

  4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

  前期工作:

  1、感謝信:全園發放感恩信,告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

  2、大廳:

  a、制作大火雞,標識語:happythanksgivingday感恩節快樂;

  b、擺放每班制作的小人(風格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負責)

  3、班級:

  a、各班級制作感恩節海報貼到醒目處;

  b、裝飾班級環境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;

  c、感恩節的相關教育,如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習;

  d、制作感恩賀卡;

  4、感恩周:

  a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

  B、感恩行動:周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

  當天活動前的準備:

  a、全體師幼學習《感恩的心》手語表演;

  b、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

  c、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂,主持詞;

  d、制作“金搖籃美食部落”標志,并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。

  e、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛生并準備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

  F、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動?

  當日活動流程:

  A、早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達:謝謝您,感恩節快樂;孩子之間擁抱。

  B、9:00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

  C、9:10,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。

  D、英、語教師帶領幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks—giving!

  E、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。

  F、美食小鎮鎮長(主任)上臺互動,請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發言并進行揭幕儀式。

  G、各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內,對暗號方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

  活動結束:

  1、感恩節活動新聞發網站。

  2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享。

  3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來。(說、親、抱等形勢)

  4、幼兒寫口述日記講述感恩節的`過程與收獲。

  5、教育幼兒感恩節雖然結束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧!

校園感恩節活動策劃方案5

  一、活動背景:

  20__年11月22日是西方的傳統節日——感恩節,正好是我校“百草園”實踐基地果蔬成熟之際,我們結合“收獲節”開展了本次感恩活動,在本次活動中,我們將感恩的進行延伸,不只是感恩父母、感恩老師,更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。

  實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學們勞動的汗水,讓學生參與這次感恩活動,可以讓他們體會到豐收的喜悅,感悟付出中有回報,體會勞動的滋味。另外,讓學生與別人分享自己的勞動果實,體會那份快樂。

  二、活動目的:

  讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的.情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。

  當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學生在勞動過程中,體會勞動的快樂,鍛煉學生的動手能力,感悟到付出才有回報,體會到分享的快樂。

  三、活動時間與地點:

  時間:20__年11月__日——20__年11月__日

  地點:“百草園”實踐基地

  四、活動對象:

  三——五年級學生、老師

  五、活動內容:

  采摘成熟果蔬,體驗勞動的快樂,學會感恩、學會分享。

  六、活動過程:

  1、學生分組活動,采摘果蔬,分工合作。

  2、清理實踐基地。

  3、清洗摘的果蔬。

  4、與人分享自己的勞動果實。

  七、注意事項:

  1。一切以安全第一。

  2。在活動中注意不要踩踏其它菜。

  3。注意實踐基地環境衛生。

校園感恩節活動策劃方案6

  一、活動目的:

  為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會,同時,也為了激發每一個人去感恩,從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心,構建和諧校園

  二、活動主辦單位、活動參與對象及活動時間、活動地點

  1、活動主辦單位:廣東省金融學院80級學員;

  2、活動參考對象:廣東省金融學院全體同學;

  3、活動時間:20xx年11月22日;

  4、活動地點:學院多功能活動廳;

  三、活動主題

  “系絲帶愛心花,傳祝愿”,活動;

  四、活動氛圍布置

  工作系絲帶愛心花,傳祝愿”活動青協協會于20xx年11月22日在學院多功能活動廳開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識,向他們分發“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前,我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,并拍照留念。

  五、活動流程

  開展征文活動。每個學生圍繞“父母恩重如山”這一主題,自定題目寫一篇“親情作文”或日記,參加校內評比。

  活動策劃,活動負責人,活動宣傳,活動場地選擇,活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作,活動注意事項及環境問題考慮,活動費預算,實地考察。

  為了能夠更好增進與顧客的交流和信任,美容院可以在感恩節活動當天推出一些回饋活動,例如,只要進店前20的顧客即可獲得免費抽獎活動;或是消費滿100元的顧客均有免費抽獎一次。該獎項設置10個,分別是10元、20元、30元、40元、50元、60元、70元、80元、90元、100元。顧客現場抽完獎立馬兌現獎金。

  1、活動人員安排;

  (1)活動總負責人2人;

  (2)活動場地負責人員;

  前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會形成物的倒像,我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板,像的大小方位也會隨之發生變化。通過此方法,既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

  (3)橫幅負責人1名;

  (4)海報宣傳組負責人;

  (5)材料準備4人;

  (6)現場布置準備工作人員10人;

  在10月份的第一個國旗下講話中,進行《學會感恩》的'演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動,正式拉開了感恩節活動的序幕。

  因各班校園網全面開通,所以要求同學們利用班會時間,瀏覽感恩節網站,了解感恩節的相關知識,并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

  (7)安排現場秩序維護人員;

  (8)簽到人員(促銷活動);

  (9)應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);

  (10)折花培訓指導人員;

  (11)后勤負責人員;

  (12)攝影負責人員;

  內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;

  2、活動材料:

  課桌,椅子,宣傳單,海報,照相機,絲帶,筆,彩色紙,膠水,橫幅;

  3、活動經費預算;

  4、活動正式實施:

  (1)11月22日,中午志愿者在多功能門口集合;

  (2)宣傳感恩節的來歷,目的,意義;

  (3)發放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩;

  玩法:請學生將弄亂的26個字母或相應單詞的人物卡,邊說邊找到相應的朋友,如A的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙,督促學生開口說。26個字母的好朋友都找到的小朋友,就可以到圣誕老人那領一份小獎品。

  六、活動注意事項

  1、活動中存在問題:天氣情況,活動時間,制作“花”所需的材料的數量不能十分準確,做“花”的培訓人員須培訓;

  2、活動的應急措施:“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時,由幾名應急名人員處理;

  3、活動結束:整理場地衛生,整理現場,收拾材料器具;

校園感恩節活動策劃方案7

  一、活動主題:

  《常懷感恩心、常做感恩事》

  二、活動目的:

  活躍中心學習氣氛,激發學員及中心員工的創意,通過這次活動讓學員切身體會西方文化,體現文化語言融為一體的高端教育,感受教育的溫暖,提高學員對學校的歸屬感。以此增加潛在客戶的來訪。

  三、活動時間及地點:

  時間:20xx年11月26日

  地點:大教室

  四、活動參與者(暫定20人):

  1、本校學員

  2、潛在學員

  3、學校員工

  五、前期宣傳方式:

  X展架:前臺顯眼位置。

  做咨詢時邀請潛在客戶。

  可電話或者面對面邀約學員。

  六、主持人:

  節目主持中教1名+外教1名。

  七、活動形式:

  感恩主題

  八、活動內容及流程:

  1、感恩節的由來,知識環節(外教介紹文化背景)(10分鐘)

  英國國內宗教迫害清教徒,16xx年,102名清教徒搭乘著名的"五月花(theMayflower)"號船到達美洲麻薩諸塞州的普利斯敦,冬天,水土不服,饑寒交迫……心地善良的印第安人(theIndians)送來了生活必需品,還教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜,到了歡慶豐收的日子,為感謝印第安人的真誠幫助,邀請他們一同慶祝節日。18xx年,林肯總統(PresidentLincoln)把感恩節定為法定假日。到19xx年,美國國會(CongressoftheUnitedStates)把感恩節定在每年十一月的第四個星期四。

  2、感恩節英語教學游戲

  游戲一找單詞:(適合低級別青少年學員)(10分鐘)

  ①選出與感恩節有關的單詞,并讓學員從中找出新的單詞。

  舉例:主持人給出單詞:Thanksgiving,學員可以回答:tank,ant,ask,an,has…回答數量最多的1—3人獲獎。

  協助人員:(一名工作人員)

  ①找出單詞卡片、準備好10個單詞;

  ②到時候學員回答單詞的時候,統計數字。需要準備好馬克筆,還有5張白紙,寫好學員名字和報出的單詞數、要求學員說完整意思、如果錯誤不算;

  ③獎品設置,以及到時候協助主持人發獎品。

  游戲二推南瓜賽跑:(美國傳統感恩節活動)(10分鐘)

  ①3人一組,用小勺推著南瓜跑,規則是絕對不允許用手碰南瓜,最先到者一名,獲勝。

  協助人員:(一名工作人員)

  ①南瓜3個、勺子3把。

  ②獎品設置,以及到時候協助主持人發獎品。

  游戲三玉米項鏈:(加拿大傳統感恩節活動)(15分鐘)

  ①把學員分成小組,大約3—4人為一個小組;

  ②每個小組分發一副針線,一個生玉米棒子;

  ③主持人一聲令下,游戲開始,各小組需要分工合作,迅速把玉米棒子上的`玉米粒掰下,看誰在規定時間內剝的玉米棒子最多。

  協助人員:(一名工作人員)

  ①準備好道具;

  ②在主持人邀請學員報名參加游戲的時候,協助她分組和發放道具;

  ③獎品設置,以及到時候協助主持人發獎品。

  游戲四感恩:(全體人員參與)寫感恩之情(15分鐘)

  ①學生事前準備從小時候到現在的照片,盡可能和爸爸媽媽一塊的照片每個人各備份10張;

  ②播放幻燈片的同時播放歌曲《時間都去哪兒了》,孩子感恩父母;孩子給父母帶來的收獲,陪伴父母一塊成長;適當加一些家庭教育的知識,讓爸爸媽媽對孩子說感謝的話語,一起分享;

  ③準備一個盒子或者紙袋,里面裝滿寫著各種名詞的紅色心形卡片。學員輪流上臺抽取卡片,表達對卡片上寫的事物的感恩之情,并寫在卡片背面。游戲之后收集起來,并在學校顯眼位置張貼。

  協助人員:(工作人員一名)

  ①同市場部溝通購買好40張心型卡片,制作紙箱;

  ②在學員上臺抽取卡片之前要求主持人宣布只有10分鐘寫的時間,然后交還到紙箱中;

  ③最后同主持人溝通,選取5張卡片宣讀出來,并且同學員宣布會抽取20張制作成心情驛站(在顯眼的位置,前臺或者CLUB完成,張貼出來)。

  九、活動所需物料及預算

  食物:蘋果桔子飲料零食。預算為:10元每人。(共200元)

  物資:

  ①獎品:3組游戲,每組游戲設3個獎品,共9個。(利用學校可用物資,例如:筆。雨傘。書包)

  ②南瓜3個,勺子3把。(共40元)

  ③玉米10根,2x10=20元,(共20元)

  總計:260元。

  十、人員安排

  ①嘉賓的簽到及指引,簽到給數字牌子,整個活動都是按數字前后站好;

  ②會場布置。

  十一、活動拍照

校園感恩節活動策劃方案8

  一、活動目的

  加強學生的思想道德建設,教育孩子學會感恩,通過系列活動引導學生在實踐中體驗感恩,學會感恩,幫助學生牢記父母的養育之恩,老師的教誨之恩和社會的關愛之恩。把他們培養成為心地善良、懂得報恩的文明人。

  二、活動時間:

  20xx年11月

  三、活動口號:

  感恩在心,感謝在行

  四、主要內容及安排:

  (1)宣傳發動階段【第11——21周】

  1、國旗下講話,宣讀《感恩教育倡議書》,全員發動。

  2、以“感恩”為主題開設紅領巾廣播站欄目,創設校園感恩氛圍。

  3、各班出一期感恩教育專題板報,大隊部組織檢查評比。

  (2)全面實施階段【第21——26周】

  1、感激父母養育之恩(第3周)

  ①一、二年級學生開展“制作感恩卡”活動。以個人或小組合作形式設計并制作一張感恩卡片。

  ②三、四年級學生結合“三·八婦女節”開展“寫給媽媽的`三句話”活動。

  ③五、六年級學生開展“當家體驗日”活動,在父母的指導下完成一道菜肴,以此作為節日禮物送給媽媽,并用拍照片的方式記錄下過程,參加班級內的評比活動。

  (每項活動上交三份班級優秀作品至大隊部,上交時間為11月19日)

  2、感激師長的培育之恩(第11—16周)

  ①每一位學生為老師做一件小事或送上一句祝福語。

  ②每天真誠地向每一位遇到的老師問好。

  3、感激社會的關愛之恩(第12—16周)

  愛國是中華民族團結的基礎,愛國是全體國民的神圣職責。常言感恩之情,常做感恩之事,增強社會責任意識,報效祖國、回報社會。

  ①幫助身邊有困難和需要幫助的人,做一件好事。

  ②讀一個感恩的故事,學唱一首感恩的歌曲。

  (各班主任在班隊活動課安排)

  ③在植樹節來臨之際為校園護綠、添綠。

  (各班級打掃和養護自己的包干花圃)

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