社團活動方案（通用12篇）

　　為了確保活動有序地進行，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。活動方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的社團活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　社團活動方案 篇1

　　一、比賽時間：

　　從第十周起的體活課

　　二、參賽對象：

　　六、七、八年級各班足球隊

　　三、比賽地點：

　　學校操場

　　四、比賽方式：

　　1、同年級各班級足球隊進行4人制(無守門員)比賽。

　　2、上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。

　　3、同年級六個班分兩組，進行循環賽;前兩名進半決賽;勝者進決賽。

　　五、注意事項：

　　1、4月8日-19日，各班完成組隊，每隊人數不少于7人，不超過12人，各班足球隊由班主任任領隊，并推薦一名隊長。

　　2、4月19日中午，各班足球隊長到學校會議室進行抽簽分組。由體育組制定賽程。

　　3、比賽期間每隊換人人數不限，在換人時，由各班領隊向在場裁判老師提出換人申請。只有在裁判同意，并在死球狀態下方可換人。未經裁判老師允許，任何替補隊員，工作人員和觀眾都不得上場。

　　4、比賽球員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽，不得佩帶玻璃眼鏡，手表或有銳角的裝飾品。

　　5、根據賽程安排，參加比賽各隊須提前5分鐘到場，做好熱身活動。遲到的`班級，裁判應視情況給予教育或判罰。

　　6、在比賽中，注意動作幅度，不準鏟球，不準有惡意傷人動作，預防運動傷害，做到保護別人和自己。

　　7、每場比賽均由體育組安排兩位體育老師擔任裁判，一名主裁，一名副裁。

　　8、比賽過程中，帶隊老師、場上裁判應注意學生安全，發生偶發事件，及時處理，并上報政教處。

　　六、比賽獎勵：

　　各年級決出前三名，分別獎勵：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班級為參與獎30元。

　　社團活動方案 篇2

　　音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因此學生都非常樂意加入到音樂社團中來，為了使愛好音樂的學生一個良好的學習環境，將藝術活動進行的有聲有色，我校成立了“小螺號”音樂社團。

　　一、活動目的

　　為使學生的課余生活更加豐富，使學生的興趣愛好有更大的展示舞臺，音樂社團開展各式各樣的音樂活動，從多方面提高了學生的藝術水平和藝術素養。為了將培優做到位，我們及時發現音樂人才，使學生有興趣加入到音樂社團中來，并對學生興趣愛好或者一技之長無限的放大，樹立起學生的自信心，為校園文化建設建立起堅實的`基礎。

　　二、活動時間、地點

　　1、時間：每周四下午六點至七點

　　2、地點：音樂舞蹈室

　　三、活動內容

　　我們開設有少兒聲樂和少兒舞蹈兩門課程，為了照顧到學生的興趣愛好，每周聲樂和舞蹈交替進行。

　　少兒聲樂主要讓學生掌握不同年齡階段，針對不同的嗓音有不同的演唱技巧，除了上課應該掌握的知識外，還應該能找出歌曲中蘊藏的樂理知識，并能對此進行解釋說明。掌握基本的和聲概念和演唱技巧。并對學生的聽力有一定的訓練。

　　舞蹈課主要針對孩子們的柔韌性練習和一些簡單的民族舞蹈組合進行練習。

　　四、活動要求

　　老師要做到關注每一個學生薄弱點，并對以強化，對學生堅持鼓勵為主的教學思想，及時評價每一個環節中的表現，保證每一節課都讓孩子們學到知識。

　　孩子們要做到認真對待，用心練習，爭取在每一節課中都能學到知識。

　　社團活動方案 篇3

　　一，活動全稱

　　手工藝品工藝大賽

　　二，舉辦機構

　　主辦單位：校團委、大學生社團聯合會

　　承辦機單位：綠色協會

　　三，活動地點

　　一食堂正門南五十米

　　四，活動時間

　　十一月二日起，大概持續半個月

　　五，參與人員

　　所有綠協成員

　　六，活動主題

　　以環保創意方案和手工藝品為題材，為更好地宣傳環保，和傳承中華民族偉大藝術，我們特以關注環保，了解中國傳統文化為核心，向全校展開此次活動。

　　七，場地設置

　　前期宣傳在一食堂正門通往圖書館的路上，后期展出作品待定

　　八，活動流程

　　（一）宣傳活動

　　1，宣傳期

　　前期：11月2日——3日

　　后期：11月11日——12日

　　2，宣傳重點

　　重點在前期的宣傳，后期的工作是展出作品

　　（二）作品征集：

　　1，通過宣傳，向校內征集作品，以團隊（1-3人）為單位，作品于10月11日之前交于綠色協會。

　　2，作品要求：

　　（1）參賽的手工藝品，題材不限，包括剪紙，刺繡，雕刻，布貼畫，廢舊材料的運用等等。

　　（2）每件作品必須附有作品簡介，介紹該作品的`特色。

　　（3）注意所選材料的精簡，節約、注意作品的觀賞性，實用性和作品本身的創新。

　　3，評比：：分初評與終評。

　　初評，由干事組成大眾評審，評出入圍作品。

　　終評，由觀眾評，按照票數排列次序。

　　（三）獎勵方法

　　一等獎一名

　　二等獎三名

　　三等獎五名

　　最佳選材獎一名

　　最佳創意獎一名

　　最佳造型獎一名

　　社團活動方案 篇4

　　一、指導思想：

　　中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。

　　在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。堅持以國家教育部《教育部關于在中學加強寫字教學的若干意見》為指導，以市教育局《關于轉發教育部關于在中學加強寫字教學的若干意見的.通知》為依據，加強學生的寫字教學任務和工作。提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。

　　二、活動目標：

　　1.在書法學習中，使他們養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。

　　2.指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

　　3.通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

　　4.讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。

　　三、活動內容：

　　第1次講解書法的一些基本知識，坐姿及執筆姿勢和基本技法訓練。

　　第2次學習楷書基本筆畫：橫、豎及帶有橫、豎筆畫的字。

　　第3次學習楷書基本筆畫：撇、捺及帶有撇、捺筆畫的字。

　　第4次學習楷書基本筆畫：豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

　　第5次學習楷書基本筆畫：點及帶有點畫的字。

　　第6次楷書偏旁部首訓練。

　　第7次楷書偏旁部首訓練。

　　第8次楷書偏旁部首訓練。

　　第9次楷書偏旁部首訓練。

　　第10次結構布勢訓練。

　　第11次結構布勢訓練。

　　第12次結構布勢訓練。

　　第13次集字臨創。

　　第14次集字臨創。

　　四、活動時間：

　　每周三中午12:15—12:55

　　五、活動地點：

　　多媒體教室

　　六、社團輔導員：

　　叢作新

　　社團活動方案 篇5

　　一、運動目的任務:

　　為收展學生的個性和特長，激收學生普遍的興趣愛好，歉富校園課余死活，為了在教學中取得更好的.效果，盡快的提高同窗們的球技，特制定本打算。

　　學生訓練課的內容、形式，要求多種變化，各類演習手腕盡量與游戲運動相連系，以激收學生對乒乓球的興趣。首先要以培養學生的球性和基本功為主，對那些基礎相對較好的學生借要培養其競賽水仄和心理素質。

　　二、訓練目標:

　　培養學生對乒乓球知識以及妙技的認識和了解，并且初步把握乒乓球基本技戰術，收展身體素質。經由過程乒乓球社團運動，使學生不只只是把握一項妙技，而是能在運動的同時體會乒乓球運動的歡愉，體會合體的榮譽和個人的責任等等。并且借助乒乓球社團運動，在孩子人死道路上構建一座多元化的立交橋，為學生以后的收展提供基礎的源動力。

　　3、訓練時間和地點安排:

　　每周上午7點半到8點20，每周三第5、6節課。

　　三、詳細訓練內容安排:

　　準備期:(一周)

　　1、召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。

　　2、準備訓練所需場地、器材。

　　第一階段:入門階段，從握拍的方法入手下手教，以乒乓球球性訓練為主。

　　1、直拍握拍方法和橫拍握拍方法。

　　2、乒乓球球性訓練。

　　3、最基本的收球:正手仄擊收球、反手仄擊收球、下蹲收球等。

　　第二階段:乒乓球基本手藝演習(包括手法和步法)。

　　1、收球與領受球;

　　2、推、擋球手藝;

　　3、搓球手藝與削球手藝;

　　4、正手快帶與反手快帶;

　　5、基本步法訓練。

　　第三階段:鞏固基本功球性訓練，鞏固及提高階段。

　　第四階段：參加區級小學生乒乓球角逐，爭取取得優異成績。

　　5、學生分組名單:

　　男隊:

　　女隊:

　　社團活動方案 篇6

　　一、活動主題

　　擔當社會責任、提高技術技能、發展興趣愛好

　　二、活動時間

　　4月中旬至5月中旬

　　三、組織單位

　　主辦：共青團濱州學院委員會

　　承辦：濱州學院大學生社團聯合會

　　協辦：濱州學院各系社聯

　　四、參賽范圍

　　濱州學院所有正式注冊的社團

　　五、作品要求

　　1、作品形式為社團活動策劃方案。方案要體現社團風采及校園文化特色，展示當代大學生的`人文情懷和精神面貌，主題積極向上。

　　2、參賽方案分為四個類別，即公益類、文體類、實踐類和其他類，鼓勵相互結合。

　　3、學生社團可以以同一活動的不同方案參加比賽，建議以傳統活動和品牌活動方案參賽。

　　4、參賽方案文字應在2000字以上，必須包括如下幾個方面的內容：社團介紹；活動名稱、主辦單位、活動主題、活動內容、可行性分析、活動時間、活動地點、參加對象及人數、宣傳方案、活動流程、關鍵環節安排、人員安排、經費的來源和使用、活動總結（含效果分析及改進方案）等。建議包含以下方面：活動的影像資料、活動的社會影響、媒體報道情況和其他需要說明的事項。

　　5、所有參賽社團必須填寫《學生社團活動方案設計大賽作品申報表》，并作為作品封面。活動設計方案正文請以四號楷體打印在A4紙上，附于申報表后。

　　社團活動方案 篇7

　　為了鍛煉我校大學生口才，提高我校大學生綜合素質，迎合時代的潮流，xx學院學生會學習部準備組建辯論隊，借著上學期舉辦的辯論賽之風，爭取組建一個有個人特色的辯論隊，承襲學院優秀教育傳統，讓有辯論能力的同學發揮自己的優勢！實現個人的價值！

　　一、活動目的

　　社團一年一度的招新是關乎其興衰的重要活動，是使社團可持續發展和不斷壯大的“源泉”，同時它也影響著全校的社團文化氛圍。因此，為了協會的發展與壯大，xx理工大學演講與辯論協會將在校學生會社團部（社團聯合會）的`管理指導與安排下進行全校性的社團招新。

　　二、活動時間與地點

　　時間：20xx年xx月xx日

　　地點：xx大學南湖校區與升升公寓區（具體時間與地點將遵照xx理工大學學生會社團部的安排）。

　　三、招新對象

　　××大學在校本科生（主要為南湖校區及升升公寓區的大一新生）

　　五、活動細則

　　前期準備：

　　1、協會宣傳展板兩個。

　　2、招新宣傳單一式五百份。

　　3、招新成員登記表格一式六份（。有社團部提供）

　　4、協會招干表格一式兩百份。（可以招新是直接發給會員）

　　5、簽名筆兩支。

　　6、招新需要用的帳篷、桌椅。（由社團部提供）

　　7、筆記本電腦一部，主要用于招新是放映經典演講或辯論賽，讓同學直接了解演講與辯論的藝術。

　　前期宣傳：

　　1、協會將派四個人于xx月xx日晚上在南湖寢室發傳單宣傳，以便讓同學們更直接更全面了解我們協會。

　　2、協會將派人在南湖以及升升的可宣傳地方進行宣傳單的張貼。南湖主要包括宿舍樓下面幾食堂下面，升升待定。

　　期間工作：

　　協會招新期間，主要是按照社團部規定進行。屆時，協會將安排大量內部人員進行現場對同學指導及宣傳。因此，招新期間，協會會長、副會長、部長如無特殊情況必須到場工作。如有特殊情況，需向會長請假方可離開。會長請假需征得大家同意。招新期間，中飯自己解決。

　　后期工作：

　　每天招新結束，各負責人必須留下來清理現場以及歸還相應物品，并且保管好協會的資料及財產。

　　社團活動方案 篇8

　　一、活動主題：

　　繼承雷鋒精神弘揚博愛理念

　　二、活動目的：

　　綠色服務社團紅十會員小組，一直以來都是一個積極向上的團體，在學院內外本著：“心甘情愿的付出，全心全意的服務，心甘情愿的付出，綠色有效的服務”的宗旨參加和開展了許多大大小小的公益活動，在三月學雷鋒精神的季節，社員們自主的積極響應著，為發揚雷鋒精神，讓愛心永存心間，關愛社會弱勢群體，喚起社會人群的同感，我社將于3月8日到x福利院慰問老人及孤兒。

　　三、活動時間：

　　3月8日

　　四、活動地點：

　　x福利院

　　五、活動對象：

　　福利院全體老人與兒童及綠色服務社全體成員

　　六、活動流程：

　　（一）、前期準備：

　　1、組織宣傳部負責協助秘書長策劃活動并提出方案，以及準備本次活動在福利院的板報資料和宣傳海報。負責人：

　　2、文體部負責組織社團成員準備演唱革命老歌及兒童游戲。負責人：

　　3、外聯部負責與福利院負責人取得聯系，確定具體活動時間并明確注意事項。負責人：

　　4、財務部負責購買去福利院所需物品。負責人：

　　5、社長負責與院團委協商，申請校車接送社員。負責人：

　　6、各部長通知本部成員自愿準備贈給老人或孤兒的禮品

　　（二）、中間流程

　　1、紀檢部配合組織宣傳部組織好社員去福利院整過程的安全秩序。負責人：

　　2、請福利院院長為我們綠色服務社紅十成員講解福利院的發展歷史。

　　3、指導老師講話。

　　4、全社成員積極與老人交流、談心以及表演節目等相關活動。

　　（5、生活部幫助院內老人澆菜水。負責人：）

　　6、外聯部在活動中及時采集相關資料，回來后及時撰寫新聞稿。負責人：

　　注意事項：全體社員穿社服，佩戴工作證，在福利院內不能抽煙，不能隨地吐痰，不能嬉戲打鬧！注意文明禮貌！

　　（三）、后期工作：

　　1、外聯部撰寫新聞稿并及時制作工作簡報。負責人：

　　2、活動結束后，各理事會成員召開總結會，做好總結工作，以便以后活動的更好開展。

　　3、負責人把本次活動情況反饋到學院團委。

　　七、經費預算

　　蘋果：3袋x50元/袋=150元

　　顏料：

　　八、安全預案

　　為預防在活動過程中可能的安全隱患，確保同學們在活動中的`人身安全和活動的圓滿結束，根據《云南錫業職業技術學院學生安全手則》的安全預案，特制定本方案。

　　成立安全應急小組：

　　組長：xx副組長：xx應急成員：參與活動的所有成員

　　現場安全事故處理：在場的人員如遇突發事件應立即采取應急措施并向活動負責人報告情況，緊急時可撥打110報警電話；向就近醫院求救或撥打120急救電話；向上級主管部門報告。

　　社團活動方案 篇9

　　一、活動主題：

　　“喜迎佳日，共慶我會成立五周年”

　　二、活動目的與意義

　　為了增強團隊合作意識與凝聚力，較好地擴大我們社團的

　　影響力。開拓以后的工作思路，加強與校其他學生組織的合作，加快我們社團內部單一溝通方式向多元化溝通方式的轉變;以服務學生為宗旨，將豐富多彩的學生組織社團文化深入到學生心中去。在旗下的各個社團，也爭先成為校園文化的先鋒，校園生活在社團的文化激情下變得多姿多彩。

　　三、活動時間：

　　20xx年12月8日18:30——21:00

　　四、活動地點：

　　電教館

　　五、活動開展形式：

　　唱歌、跳舞、小品、相聲、走秀等。

　　六、參加人員

　　1、到場的嘉賓：指導老師、38個社團代表、校聯合會、1—8系系代表

　　2、表演的單位人員：我協會成員、武術協會、排球協會

　　3、晚會的觀眾：社團全體成員及全校師生

　　七、主辦單位：

　　桂林航天工業學院學生社團聯合會

　　八、承辦單位：

　　中國特色社會主義理論體系學習研究會

　　九、活動的具體流程：

　　(一)前期準備：

　　1.嘉賓邀請：向校級及其他學生組織、指導老師發邀請函

　　2.晚會的籌備：各種精彩節目、主持人、服裝、物品等等

　　3.場地布置

　　(1)晚會現場的布置

　　(2)嘉賓席的布置：桌椅擺設、節目單制作

　　(3)觀眾席的布置：入場口設置、入場人員的確定(憑邀請函入場，設置禮儀人員)

　　(4)后勤工作：晚會秩序、搬運物品、會后場地的'清潔。

　　(二)活動開始的流程：

　　1.播放社團五年的視頻

　　2.指導老師講話

　　3.舞蹈串燒

　　4.武協帶來的武術表演

　　5.小品《男生宿舍的蛻變》

　　6.(互動環節：知識問答)

　　7.走秀8.歌曲串燒

　　9.相聲《好學生、壞學生》

　　10.(互動環節：搶歌王)

　　11.排球協會帶來的小品

　　12.唱歌《今天你要嫁給我》

　　13.王學軍老師做總結

　　14.閉幕辭，晚會結束

　　15.全體協會成員將現場還原

　　社團活動方案 篇10

　　一、主題：青春、文化、和諧、激情

　　口號：社團聯袂擺盛宴，文藝登臺競芳華

　　和諧文化，藝術校園

　　用藝術點綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。

　　邁向精彩藝術人生，綻放校園文化魅力。

　　二、活動時間

　　xx年9月25 ——xx年10月31

　　三、活動宗旨

　　弘揚社團文化，突出社團風采，力推精品活動

　　四、活動要求

　　1、高度重視、大力宣傳

　　各學生社團要重視本次社團文化節各項活動的開展，認識到學生社團在凝聚社員、教育社員和引導社員中的積極作用。要按照本方案整體規劃，做好大學生社團文化節的宣傳和組織工作。要充分利用校內外各種有效資源，對活動進行廣泛的宣傳報道，吸引學生關注，形成校園熱點，有效地促進學生社團的建設工作。

　　2、研究探索，重在建設

　　要利用本次大學生社團文化節舉辦的契機，進一步加強對大學生社團工作的探索與研究。各社團要加強自身建設，聽取廣大會員的心聲，扎實有效的搞好各項工作。

　　3、精心組織，注重效果

　　學生社團要按照活動的時間、地點，做好各類活動的策劃和設計。要充分調動學生社團成員及大一新生的參與熱情，確保活動的順利進行。

　　五、表彰評比

　　通過相關資料（照片、錄相、影音等材料），匯集各類精品社團活動，統一向廣大同學展示我校社團的勃勃生機，并通過社團文化藝術節臨時委員會（文化節期間臨時成立評比工作小組）評比結果，引導社團向著良性的`方向發展，推進學生社團建設的步伐，對于在文化節期間表現良好的社團及先進個人給予相應的獎勵。

　　具體獎項如下：

　　最佳組織獎 最佳宣傳獎 最佳活力獎 最佳精品活動 社團之星（10人）

　　六、文化藝術節精品活動及成果展示

　　閉幕式結束后，社聯會將組織全校社團在校園以展板等形式對文化節期間的精品活動及成果進行集中展示，烘托文化藝術節的隆重。另外，在文化節進行期間，社聯將充分利用學校報紙、網站、廣播站等資源對社團活動進行滾動式報道，充分彰顯社團活力。

　　七、閉幕

　　時間：待定

　　地點：學院南區

　　形式：以座談會的形式宣布本次社團文化藝術節的結束。總結并頒發相關獎項。

　　各社團紛紛有序地開展各具特色的主題活動

　　八、社聯藝術節期間部門職能

　　主席團：協助校團委老師作好社團文化藝術節的前期準備工作，負責組織協調各方面力量，保證各項活動有序開展，抓好本屆藝術節的全盤工作。

　　辦公室：管理好社團的物品，整理收集社聯會各部門及各社團的活動申報表、活動報道和活動總結。

　　新聞部：負責拍攝收集活動圖片，及時報道各個社團的活動，及時反饋新生對活動的意見和建議。

　　宣傳部：管理海報張貼、橫幅懸掛是否符合要求，是否完好。

　　外聯部：為活動籌集資金，以一定比率適當的對舉辦活動的社團進行資金補貼。同時加強與校學生會的聯系與宣傳，為社團開展活動提供良好的平臺。

　　網絡部：負責網絡宣傳和社團活動總結的電子文檔整理，及時掛出相關社團活動的報道。

　　社團活動方案 篇11

　　一.社團名稱

　　愛心手語社

　　二.社團宗旨（目標）

　　在聽障人無聲的世界，手語是他們交際和思維的主要工具。為了引導社會關注無障礙溝通，關愛聽障人群，建立友善溫暖的社會新環境，手語社本著“用手劃出彩虹，讓愛成為行動”的夢想，建立一座與聽障人溝通的橋梁，通過讓更多的同學學習手語，拉近健聽人與聽障人的距離，使健聽人與聽障人能夠無障礙的交流，讓聽障人感受到普通人對他們的關愛，感受到社會大家庭的溫暖，對生活充滿信心，與健聽人一樣為社會做貢獻。

　　手語社以“推廣手語，傳播愛心”為宗旨，以“提高當代學生的道德素養，培養愛心，關愛殘疾人，建立友善溫暖的社會和諧大家庭”為目標，通過組織和指導社員學習手語，了解無聲世界，倡導“學習聾人朋友,身殘志不殘”的精神，倡導人間真、善、美的和諧統一。

　　三.社團活動口號（主題、精神）

　　手語社的夢想是通過自己的努力動員在校學生和社會力量，推動無障礙事業，希望引起更多人的關注，學習手語，走近生活在無聲世界里的兄弟姐妹們，關愛他們，建立起友善溫暖的社會和諧大家庭。

　　手語社的主題精神為：“關愛聽障人，從溝通無障礙開始；將關愛付諸實踐，從推廣手語開始。讓更多的人主動去關愛，讓更多的聾啞人得到關愛”。誓愿用自己小小的力量溫暖無聲世界的堅冰，向社會各界招手呼喚愛。

　　為了豐富校園文化生活和同學們的`語言知識，幫助廣大殘疾人，加快聾人朋友回歸社會主流的步伐，促進信息、語言文化交流無障礙環境的形成和社會精神文明建設，讓我們行動起來！我們的口號是：“指尖之舞，心靈之語！建立和諧大家庭，靠我們共同努力！”

　　四.社團活動設想

　　希望手語社的成立能讓更多喜歡手語的人獻出自己的一片愛心，關注聽障人生活并支持殘疾人事業。同時，也希望有更多的同學加入到我們的社團，加入到這支特殊而又神圣的隊伍中來，讓我們與這個社會多一份溝通、多一份理解、多一份融入、多一份友愛，更多一份力量！

　　手語社活動設想如下:

　　1.開設手語課程，請專業的老師對社團成員進行講授。

　　2.定期組織大家通過各種方式學習手語。

　　3.定期在校內舉行手語宣傳，讓更多的同學了解手語，關注聾啞人，加入我們的隊伍。（具體宣傳方式有海報、宣傳單、手語角、手語表演等）

　　4.在可行的情況下，走出校外，面向社會宣傳。

　　5.與省市殘聯取得聯系，爭取他們的的支持和認可，建立良好的合作關系。在學習手語后，組織有意愿的同學參加手語初級考試，合格者由正規手語培訓中心頒發證書。

　　6.邀請身殘志堅的成功人士做報告。

　　7.參觀聾啞學校并與學校學生結對子，通過手語交流等聯誼活動為他們獻愛心。

　　8.其他愛心助殘活動

　　五.社員招募要求

　　申請加入本社的社員，必須具備的條件：

　　一、為濰坊七中在冊學生；

　　二、自愿加入本社團；

　　三、履行入社登記手續；

　　四、具有積極性；

　　五、關心殘疾人，富有愛心奉獻精神；

　　六、對手語有濃厚的興趣。

　　社團活動方案 篇12

　　一、活動目的

　　1、豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中，全面提高語文素養，培養小學生留心觀察主動探究，團結合作、勇于創新的精神。

　　2、把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養，地體開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

　　3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃，有組織的開展好各項活動。

　　4、深化素質教育，通過詩朗誦的開展表演、交流研討等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

　　二、活動內容

　　1、老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項；

　　2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

　　3、組織學生將收集到的'是個互相交流，并互相朗誦，做好準備；

　　4、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優秀詩歌朗誦者名單。

　　5、請優秀朗誦者以座談會得那個是暢談自己對作品欣賞的感受。

　　三、活動時間

　　每周五14：10—15：55

　　四、具體安排

　　3月8日—3月14日

　　作品引導——詩歌《春天的集會》

　　3月15日—3月21日

　　作品引導——詩歌《春天的集會》（展示）

　　3月22日—3月28日

　　作品引導——散文朗誦《校園的早晨》

　　3月29日—4月4日

　　作品引導——散文朗誦《校園的早晨》（展示）

　　4月5日—4月11日

　　作品引導——詩歌《不想長大》

　　4月12日—4月18日

　　作品引導——詩歌《不想長大》

　　4月19日—4月25日

　　作品引導——詩歌《不想長大》（展示）

　　4月26日—5月2日

　　作品引導——詩歌《媽媽的愛》

　　5月3日—5月9日

　　作品引導——詩歌《媽媽的愛》（展示）

　　5月10日—5月16日

　　作品引導——詩歌《春的印記》

　　5月17日—5月23日

　　作品引導——詩歌《春的印記》

　　5月24日—5月30日

　　作品引導——詩歌《春的印記》（展示）

　　5月31日—6月6日

　　期末匯報節目彩排

　　6月7日—6月13日

　　期末匯報節目彩排

　　6月14日—6月20日

　　學生談談朗誦訓練的心得體會

　　6月21日—6月27日

　　總結一學期的活動情況，評選優秀學員

　　6月28日—7月4日

　　學生朗誦節目展示

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