中學“遠足勵志”活動方案（精選9篇）

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編幫大家整理的中學“遠足勵志”活動方案，歡迎大家分享。

　　中學“遠足勵志”活動方案 1

　　為規范學生行為、拓展學生視野、陶冶學生情操，豐富學生課外生活，培養學生良好的心理素質和團隊協作精神以及不怕困難、不怕艱辛、勇于戰勝自我、勇敢頑強等品質，同時普及環保知識和規范環保行為，實踐自我安全保護、道路交通安全等法律知識，感受本土風物，挖掘歷史文化積淀，實踐地理、歷史、生物、政治等學科知識，學校決定組織全體高一學生進行這次遠足社會實踐活動。

　　一、活動組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、參加對象：

　　XX二高高一兩個班高三三班部分師生（學生身體不適者，提前提出申請，可不參加此項活動）。

　　三、活動時間、路線

　　時間：X月X日8：00到15：00

　　路線：校門→正北→鐵路橋南頭轉正東→糧管所背后→鎮衛生院西路→轉正西→化工廠北門→正西→經韓巖村→走藏寶溝→高速路口往東南→經石堆村→轉正東→過董家坡村→過白埠村→熊耳山；然后原路返回。

　　四、活動主題、內容和目的

　　1.主題：磨礪意志，團結協作，親近自然，提升素養

　　2.活動內容：

　　（1）遠足

　　（2）環保教育

　　（3）法制安全教育

　　（4）學科知識講座

　　（5）勵志心得佳作展評

　　（6）活動總結

　　3.目的：進行集體主義教育，實踐自我超越，進一步加強環保教育，實踐綠色環保行為，實踐道路交通和自我安全防護。在活動中展示青少年朝氣蓬勃的精神面貌，體現團隊精神，表現堅毅頑強，團結協作的良好品格，并能進行相關配套的

　　五、活動安排：

　　1.7：40在北操場集合，進行授旗儀式和活動安全教育。

　　2.8：00出發，15：00前全部返校。

　　六、注意事項

　　（一）班主任

　　1.充分動員，讓學生明確活動意義；活動中充分調動學生積極性，隨時觀察學生情緒動向，做好活動總結。在活動開始前，各班組織學生進行隊列、歌唱、口號的規范和訓練，進行以培養吃苦耐勞的精神、集體精神、團隊精神、紀律觀念、自我安全防護、環保意識以及展示二高學生形象、學校形象等內容的思想教育。

　　2.強化學生安全意識。把安全工作做為整個社會實踐活動的重要環節來抓，各項安全措施要落實到人，每班選派2—4名班干部協助班主任管理。服從集體行動，細化管理要求。

　　3.班主任全程跟班，另每班至少選派一名教師協助管理。密切注意班級學生的活動情況和各類安全隱患，及時發現身體感覺異常的學生，并及時向相關領導匯報。出發時、遠足過程中、班級活動、返校時每次均要清查學生人數；活動期間禁止任何形式的.單獨行動。

　　4.教育學生有序地開展活動，活動時要文明、相互關心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。

　　5.嚴格劃分活動區域，禁止學生到有危險的區域活動。若活動時發生意外，應立即向學校領導匯報，并采取積極有效的救護措施。

　　6.活動前審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動，并將其妥善安排。

　　7.嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

　　8.環保教育：教育學生愛護公物，保護環境和綠化。嚴禁學生攀折花草樹木，嚴禁亂丟垃圾，每生、每班自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。

　　9.組織學生唱歌曲和喊口號，調動學生情緒。

　　（二）學生

　　1.全體學生在行進過程中要保持班級隊列整齊，每班均需帶班旗，2列縱隊行進，堅決杜絕學生私自活動。學校進行紀律考核。

　　2.衛生要求：愛護公共設施，愛護公物講衛生；準備好塑料口袋，垃圾要裝袋。學校進行衛生考核。

　　3.紀律要求：集體活動不離隊，服從安排聽指揮；文明游戲不奔跑,排隊做到快靜齊；善于觀察多思考，邊玩邊學長見識。

　　4．班級活動：積極參加班級組織的主題活動（班主任負責，文明、有意義）

　　5.出行在外，注意文明舉止，避免與陌生人發生任何形式的沖突。

　　6.嚴格遵守交通法規，杜絕交通意外的發生，特別是過馬路時要絕對聽從學校老師和相關人員指揮，有序通過。

　　7.活動時，注意保管好自己的物品。

　　8.確保飲食安全，不喝生水，不要在小攤小販處購買食品。

　　9.活動結束后，以班級為單位，組織班級內部感想交流，并推薦至少5篇優秀“遠足感想”上交綜合辦公室展出。

　　10.學生自帶少量食物和水，早晨出發前學生要吃好早餐。特別注意要穿旅游鞋或膠底鞋。

　　（三）隨隊教師

　　1.協助班主任組織學生。

　　2.與班主任配合，調動學生情緒，組織唱歌和喊口號。

　　3.配合班主任隨時觀察學生狀態，發現問題及時解決。

　　七、活動結束后，及時進行總結。

　　八、活動流程

　　1.提前一周進行活動動員。召開相關人員會議，班主任向學生公布活動事宜，強調注意事項。

　　2.家長不同意的學生不允許參加活動。

　　3.10月13日，7：40集合，7：50舉行授旗儀式，作動員講話。

　　4.主持人宣布活動開始。

　　5.徒步走到白埠村西廢棄料場中途休息。

　　6.再出發前集合學生進行必要的總結和交代。

　　7.到達目的地，集合訓話，補充體力后開始爬山競賽。

　　8.到達山頂清點人數，稍作休息，開始相關學科活動。

　　9.山頂午餐，拍照留念，清理垃圾，開始下山。

　　10.到達山下集合隊伍，清點人數，然后列隊徒步返回。（活動全程班主任不得離隊。）

　　11.當天晚訓，由政教處做簡短的活動總結。

　　九、后勤保衛和醫療救助

　　XX主任駕車，進行全隊安保、聯系、緊急情況救援等工作。無緊急情況車上不得坐人。

　　十、其他要求

　　1.出發前后均要清點人數，有問題及時上報；班干部和班主任分別清點，雙方做好人數比對。

　　2.行進過程中要保持隊列整齊。

　　3.活動過程中禁止亂丟垃圾，明確環保責任，規范環保行為。

　　4.隊伍行進中，嚴格遵守道路行走規則，不得散隊或私自離隊，注意戶外行進中自我保護，訓練團隊精神，增強安全意識。

　　十一、應急預案

　　1.責任明確到人，并配備一輛車，全程監督學生活動情況，發現安全隱患，及時處理。

　　2.配備必備藥品，如出現意外，對于不能隨意移動的特殊傷病員，須立即撥打“120”，請專業醫院醫生及時趕到現場處理，防止傷勢和病情加劇。

　　4.帶隊教師或其他“第一發現人”，在送受傷學生就醫的同時，要盡快報告學校負責人，學校領導接到報告后應立即趕赴事故現場組織指揮協調，根據事件性質及時將事故信息報有關部門。

　　5.不管發生何種傷害事故，帶隊人員既要組織安排好現場學生活動，又要立即報告學校領導，學校要迅速搶救受傷師生，送醫院途中要有醫生、有關教師陪護，并通知學生監護人。

　　6.出現問題，帶隊教師要招呼就近人員，控制局面，組織人員實施救援，阻止事態的進一步發展；并立即組織有關人員開展事故調查取證，掌握好事故的第一手資料。

　　7.交通意外，應立即撥打“110”報警或求救電話，并采取一些可能的急救措施；學生走失，應組織分組尋找，必要時撥打“110”求助、通知走失學生家長。

　　8.所有工作人員不得關閉手機，保持活動期間通訊暢通。

　　十二、本活動一切安排解釋權由高中綜合辦公室負責。

　　中學“遠足勵志”活動方案 2

　　一、指導思想

　　本次遠足活動旨在對學生進行愛國愛家鄉教育、自然文化教育、環保教育，培養學生的團結協作、吃苦耐勞精神、奮發向上的精神品質，強化學生的集體觀念、紀律觀念。遠足活動也是我校開展社會實踐活動，加強素質教育的重要組成部分，借此向社會展示我校師生良好的精神風貌，宣傳我校素質教育成果。

　　二、組織領導

　　為加強組織領導，確保活動安全、順利進行，學校成立以校長為組長，政教主任為副組長，校團支部書記、級部主任和班主任為成員的遠足活動領導小組。

　　領導小組安排如下：

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX、七、八、九年級各班班主任。

　　隨行車輛

　　三、活動主題

　　親近自然，青春勵志！

　　四、活動對象

　　全體學生和老師

　　四、活動時間

　　X月XX日（周X）下午

　　五、交通方式

　　全程步行

　　六、前期準備

　　1.學校辦公會研究決議

　　2.旗幟：校旗一面（由排頭班級推選旗手輪流舉旗），團旗一面，國旗一面。

　　3.每班準備班級遠足的口號，常用藥，如葡萄糖、創可貼等工作藥物，每班準備垃圾袋。

　　4.學生準備

　　（1）學生只允許帶兩瓶水，其他任何食品不允許帶。

　　（2）全身校服，運動鞋。

　　（3）每個學生自備一個小背包。

　　5.路線考察

　　學校先期考察路面狀況、廁所、休息場所等。

　　6.各級部由級部主任全權負責相關事宜，出現狀況及時匯報學校。

　　七、活動當天流程

　　1.集合出發（地點初步定在辦公樓前）：

　　（1）班主任向學生提出本次活動的.注意事項及紀律要求，全體人員在學校在辦公樓前集合，每班兩路縱隊；

　　（2）校長授旗、學生代表接旗；

　　（3）校長強調安全注意事項，發布遠足出發令，隊伍出發。

　　2.行進路線：

　　遠足隊伍從學校出發，經XX→XX→XX→XX，在此游玩，考察，休息，再組織學生返校（共約XX公里）。

　　八、紀律要求

　　1.行進途中不準吃東西，禁止追逐打鬧。保護環境，不破壞樹木，不亂丟垃圾。

　　2.在規定地點休營，不許擅自行動，以班為單位在教師陪同下休整。各班帶隊教師離開休營地要檢查人數和是否有廢棄物。遠足過程不許搭車，插近路。

　　3.參加遠足師生，不得隨意上車，如需上車必須經級部主任同意方可上車。禁止男女相互攙扶。

　　4.遠足期間各班要發動班干部、團干部和小組長的帶頭作用，明確責任保證每位學生安全。班主任是各班第一責任人，要認真做好遠足前的教育，包括安全教育、紀律教育、環保教育和自我保護教育。

　　九、安全要求及應急措施

　　1.有下列情況之一，不得參加遠足活動：

　　身體殘疾，有心臟病、腎病、高燒、哮喘等其他疾病者；嚴重摔傷、扭傷不宜參加劇烈活動，過于肥胖、體弱、身體不適等，此部分學生名單本周下午放學前報告給學校。

　　2.注意交通安全，每班兩路縱隊，女生在前，男生在后。隊伍整齊，口號響亮，嚴格服從指揮，不擅自行動，不離隊。

　　3.過路口要注意安全，各班緊密相連，保證隊伍的連續性，各班兩路縱隊靠右行走。過路口兩路縱隊變四路縱隊在教師指揮下有序通過。

　　4.學生突發疾病、意外傷害：

　　（1）學生在途中突發疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯系應急車，視輕重由校醫作處理或就近送醫院。

　　（2）學生走失處理：

　　如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。電話通知其它帶隊教師關注尋找。

　　5.事故處理：

　　（1）有嚴重受傷即刻撥打120、122，并立即組織搶救。

　　（2）迅速報告校領導，調動應急車趕到事發現場，視傷情確定立即送醫院，還是處理后送醫院。

　　（3）保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。

　　（4）向上級領導報告事故情況。

　　（5）安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受傷學生送醫檢查、診治。

　　（6事故處理小組分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

　　十、活動總體要求

　　本次“遠足勵志”活動對學生來說是一件具有重大意義的教育實踐活動，對于學校來講也是一種帶有風險的校外活動。“遠足勵志”活動只能成功，不能失敗；只能安全，不能出事故，“安全第一，預防為主”。我們參加遠足活動的所有人員對這次活動要有一個高度的、清醒的認識，要有強烈的責任意識、安全意識、主人翁意識，履行好各自的職責，落實好各項紀律要求以及各項安全保障細節，確保遠足活動順利圓滿成功。

　　中學“遠足勵志”活動方案 3

　　一、活動背景：

　　xx區近幾年的變化日新月異，但是隨著生活水平的提升，孩子們平時行走的機會也越來越少，優越的生活條件使一些孩子的體質有所下降。希望通過此次遠足活動讓孩子走進大自然，開闊視野，增強孩子們的體質，鍛煉孩子的耐力和意志力，在探尋xx區美麗風景的同時，感受到高新區變化帶來的.魅力。

　　二、活動目的：

　　讓孩子走進大自然，開闊視野，增強孩子們的體質，鍛煉孩子的耐力和意志力，并能提高孩子參與社會實踐的經驗。

　　三、活動對象：

　　六年級全體班主任和學生

　　四、活動時間：20xx年8月19日全天（暫定）

　　五、活動路線：18公里

　　8：10學校操場集中（校長進行出發誓師動員）——8：20學校大門出發——xx法院——xx中學——xx創業服務中心——xx——xx——xx——xx橋——xx風景區東區（自由活動、班級拍照）---午餐（學校統一）休息、集合——xx風景區西區返校——到學校點人數活動結束。

　　六、活動安排：

　　此次活動由學校德育處、安全辦及班主任和任課老師全程護送，醫療小組、學校后勤保障組跟隨。

　　說明事項：

　　七、活動要求

　　1.學校印制告家長的一封信，班主任發放至家長手中，按要求收回，并確定家長志愿者。

　　2.利用班會對學生進行安全教育，強調遠足時聽從學校的統一安排。

　　3、在活動過程中，各班班主任老師要抓好學生的交通和行為安全教育工作，安排好本班學生的行動小隊長，做到老師管隊長，隊長管學生的安全及任務分工。

　　4、活動結束后，及時總結，利用班會組織學生進行感悟交流，同事要求學生寫好感悟交流材料，每班精選5——10篇上交德育處。同時上傳召開感悟交流的相關圖片不少于2張（電子版）。

　　5、要積極組織，全面參與，及時拍照，做到有活動、有過程、有記錄。

　　中學“遠足勵志”活動方案 4

　　一、指導思想

　　為認真貫徹學校健康人格教育，深入開展“青少年陽光體育健身活動”，進行愛國主義教育、環境教育、集體主義教育和礪志教育，培養學生的愛國意識、環保意識、集體意識和頑強毅力，同時讓學生親近大自然、回歸大自然，感悟秋去冬來，放飛心靈，陶冶情操。高三年級決定開展主題為“青春遠足，放飛夢想”遠足活動。具體方案如下：

　　二、活動口號

　　青春遠足，放飛夢想，火紅年華，激情飛揚，團結協作，頑強拼搏，決戰高三，永爭第一！

　　三、活動宗旨

　　1、走進新農村，親近大自然，放飛心靈，陶冶情操，熱愛生活。

　　2、豐富校園文化生活，體現良好的行為習慣，磨練意志，增強體質，鍛煉體魄，培養良好的心理素質和團隊協作精神，強化紀律觀念、環保意識和集體榮譽感。

　　3、繼承長征精神，磨練意志品質，進一步增強責任感和使命感。

　　4、了解我們可愛的家鄉，打造德育特色，展示實高學生良好風貌，樹立實高良好形象。

　　四、活動時間：20xx年10月29日（如雨順延）

　　五、活動對象：2017屆高三全體學生及教師、分管校長、年級組成員、相關行政干部、醫務人員、攝影人員。合計約1300人。

　　六、活動地點及內容：遠足至清泉鎮火山生態園、野炊及文體活動、原路返回。 各班提前做好培訓安排，分組準備勵志演講、小組總結、文體活動等。

　　七、交通方式及行程路線：

　　全程步行（來回全程約24公里）

　　實高大操場（集合）——出校門門右行—盛百客——十月路——麗文大道——縣郵政大樓—威尼斯大酒店——麻橋中學—麻橋老街——火山村-——火山生態園（單程12公里）。

　　八、領導小組：

　　組 長：xx 副組長：xx xx xx

　　組 員：xx、xx、xx、xx、xx年級組全體成員、醫務人員xx、22位班主任。

　　各班負責人：各班隨隊教師均須保持電話暢通，學校準備好隨隊收容車和隨隊校醫，

　　九、分工及主要負責人

　　1、指揮組：組長：xx、xx、xx；副組長：xx、xx、xx

　　職責：與交警、村委會、火山生態園等單位聯系溝通，確保安全、及時處理偶發事件。

　　2、交通引導組：xx、xx、xx、xx、xx及保衛科工作人員、xx、xx、xx、xx、各班班主任，保衛科及年級任課行政干部指揮學生隊列整齊，有序前進，在十字路口協調交通，岔路口一左一右引導學生安全過馬路。

　　3、協調聯絡組：xx、xx、xx、xx、xx協調和聯絡各班，及時上報情況。

　　4、攝影、宣傳組：信息中心一人、各班主任及年級組成員，做好沿途照片拍攝。

　　5、醫務：xx 準備常用藥。

　　7、跟車及后勤保障組：租車一臺。

　　8、班級學生志愿組：各班常務班委成員，管理本班學生秩序、紀律。

　　十、準備工作

　　1、10月上旬確定遠足路線，并聯系相關村委會。責任人：xx、xx

　　2、10月中旬，相關人員再次熟悉路線、制定徒步遠足方案并報學校審批。責任人：xx、xx

　　3、向校團委借出校旗，各班班主任備好本班班旗。責任人：xx、xx

　　4、10月28日晚召開專題班主任會布置相關工作，各班告知學生、家長，確定未能參加徒步遠足的人員名單。 責任人：xx xx

　　4、聯絡安排好醫務人員、攝像人員，隨隊車輛，并督促準備好常用的急救藥物。責任人：xx、xx

　　5、各班主任自行準備擴音喇叭一個，班級學生提前分組，制定好班內遠足活動安全管理方案。 責任人：各班主任。

　　十一、活動注意事項：

　　1、各班成立遠足組、安全保障組、后勤組、宣傳組、美食組、表演組，班主任提前作好培訓，明確組長、副組長工作職責，確保活動安全、有序、文明、快樂。

　　2、所有學生均須著統一校服或班服參加，身體原因等不能遠足的班主任審核上報年級批準，其他情況原則上不予準假。步行的過程中必須注意前后照應，不要掉隊。余帆、陳勝、江豐林領隊，段湘平和王水文斷后，王升旗、湯本龍、謝志勇三位校長在中間協調。

　　3、請注意安全。安全第一。各班班主任、相關帶隊教師和工作人員等都必須親自組織安排各班遠足事宜，特別注意沿途安全問題的指導和處理，并隨班遠足處理各種事件；班主任全程跟隨組織各班學生，隨時清點本班人數，提醒學生在路上和遠足過程中不要嬉鬧，小心腳下，學生一律嚴禁攜帶火種（打火機、火柴等）進入林區，確保林區安全。報告并處理各種突發事件，嚴禁學生打鬧、離隊；各管理員負責班級聯絡等事宜。

　　4、請聽從指揮。一切都要聽從指揮，不要擅自行動。徒步遠足全程列兩路縱隊步行，要求隊列整齊，無掉隊、離隊現象、沿途齊喊班級口號，齊唱班歌、校歌或激勵歌曲等。如需離開，請知會組長、副組長或班主任，經同意后、結伴同行（含上廁所）。

　　5、請注意守時、守紀。請注意活動時間的安排，爭取10：20到達麻橋火山村火山生態園集合，如有特殊原因不能準時到達者，請提前告知各組長、副組長或班主任。（注意：請每位同學存下組長、副組長或班主任的電話。）

　　6、請自備必需品。請自備遮陽傘、引用水、自備燒烤類食品、干糧（面包、蛋糕等）和礦泉水（適當，不要太多）、不浪費、不攀比，并注意食品安全（注意生產日期），戶外野炊所需食材和用具（或買或租）各班自行準備。毛巾、紙巾、傷痛藥（風油精、創可貼）、換洗衣物等；建議穿休閑衣褲和運動鞋，建議背雙肩背包。

　　7、請注意保護環境。遠足途中請右行并走人行道，不攀折樹枝花草、不亂扔果皮紙屑，請自備垃圾袋。

　　8、緊急情況處理。遠足途中，請及時補充水分，如有不適，需及時與組長、副組長或班主任取得聯系，必要時及時與年級領導或隨行校領導及時聯系。

　　9、團隊協作。請大家互相幫扶，共同享受活動的過程。請留下倩影，請每班自帶相機。

　　10、班主任務必摸清班中體質較弱等原因而不能參加遠足的'學生名單，安排學生在教室自習。

　　十二、活動總結：

　　1、感想：開展一次以“誓爭第一” 為主題的征文活動，每班推選優秀稿件上報年級組。年級組將本次“遠足”優秀征文進行專板展示。

　　2、評優： 在本次徒步遠足活動中，中途設定由教師、學生干部組成的評分小組，對沿途和整個活動過程進行多次評價，所有出發學生都堅持到最后、順利返校的班級、且能達到方案中所規定的要求，則可被評為本次活動的優勝班級，年級將進行表彰。(要求班主任、任課教師能與學生一起步行)。

　　評價小組成員：方韜、嚴茹、曹靜、黃慶華、翁佳。

　　3、總結：各班分享遠足的照片，討論遠足中遇到的問題和感受，年級領導在晨會上對本次“遠足”作總結。

　　4、利用教學樓前的宣處展板展示本次活動剪影，說明本次活動的意義，以及自己的感受。

　　中學“遠足勵志”活動方案 5

　　一、活動主題：

　　釋放青春，勵志遠足，研學旅行，增長知識。

　　二、活動目的：

　　1、磨煉學生意志，培養合作精神和集體主義觀念。

　　2、培養學生自立能力、生存能力、組織協調能力。

　　3、激發學生斗志，釋放學生壓力，點燃學生激情。

　　4、親近自然，走進田野，師生同樂，增強師生感情。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日08:00----12:00

　　四、行程安排：

　　1、七年級師生8:00從學校出發，途經王寨路口——紅崖河——王寨村——草灘村,9:00到達祭天廣場

　　2、休息10分鐘后依次開展以下活動：

　　（1）班歌傳唱，小組才藝展示（余松庭、王俊蓮負責組織）

　　（2）編織手鏈，喜迎端午佳節（李紅霞、李琳負責組織）

　　（3）歷史公開課：了解秦始皇祭天歷史文化（李則陽負責）

　　（4）師生互動游戲（楊海明、張偉負責）

　　（5）全域無垃圾，我們在行動（楊雪負責）

　　（6）分享零食，合影留念（潘鳳負責）

　　3、11:00全體師生原路返回，到學校午餐。班會課組織感受分享。

　　五、安全護航：

　　初一級全體師生

　　初一（1）班：xx、xx、xx

　　初一（2）班：xx、xx、xx

　　初一（3）班：xx、xx、xx

　　六、活動要求：

　　1、出發前所有師生做好以下準備：

　　（1）每人自備充足的水，少量的食物。

　　（2）全體學生統一穿校服，穿運動鞋，背雙肩包，自備遮陽帽。

　　（3）班主任出發前調查好學生的體質狀況，體質特殊者采取學校留守辦法。

　　（4）跟班教師與班主任合作，做好安全教育與出行指導動員工作。

　　2、行進途中全體師生遵守交通秩序，跟班教師與班主任要密切合作，首尾呼應，做好學生的安全保護工作。

　　3、行進途中統一聽從年級組長口令，兩路縱隊勻速步行向目的地進發。跟班教師與學生必須保持隊形統一，不準私自行事。

　　4、發揚艱苦樸素，團結合作的精神，堅持到底，互助合作。

　　5、行進途中愛護公路兩側的花草樹木，保持良好的公民素養。

　　6、活動全程要體現良好的學生素質，展現自己陽光健康，積極向上的風采。

　　7、各小組在終點按照要求做好才藝展示等活動，讓遠足活動豐富而多彩，充實有效。

　　8、統籌計劃有限的.食物，不要浪費，也防止自己使用不當而致使自己饑腸轆轆。

　　9、出發與回歸路線相同，必須做好體力分配，保持堅強的意志，有始有終，戰勝自己。

　　10、活動全程有不懂的問題向老師及時請教，有困難及時求助。

　　七、后勤保障

　　1、學校提前準備一輛車隨隊行進，用于途中不便長時間行走的師生乘坐。

　　2、學校提前與公安、消防、醫療等單位協調，做好相應后勤保障。

　　中學“遠足勵志”活動方案 6

　　一、活動目的：與春意共舞，和春風同行。為了更好地鍛煉體能、強化集體意識和紀律觀念、培養吃苦精神和愛國愛家鄉情感，也是對九年級全體師生中考之前的一次意志磨練，經學校研究決定開展“青春遠足，放飛夢想”遠足活動。

　　二、活動主題：“勵志青春，放飛夢想”

　　三、組織機構：成立遠足實踐活動領導小組和實施小組。

　　(一)領導小組：

　　組長：x

　　組員：x及九年級各班主任

　　(二)實施小組：以各班班主任老師為組長，分配到班的老師為組員，負責班級帶隊與安全管理工作;段長負責整個級段的'學生、教師的點名、協調等工作。

　　九(1)：x九(2)：x

　　四、活動具體安排：

　　(一)遠足路線：二十五中--皇岙--羅山村--龍潭--瑤溪風景區-二十五中。

　　(二)參加對象：九年級全體師生

　　(三)活動時間、內容安排：

　　活動時間 活動內容

　　xxxx年4月5日(星期二) 7：50 操場集合，召開行前會

　　8：00-11:00 遠足行進

　　11：00-11:30 野外就餐

　　11：30-13:00 班級自由活動

　　13：00--14:30 集中返回

　　(四)班級準備工作

　　1、班級要結合“勵志青春，放飛夢想”活動要求，由學生精心設計班級遠足實踐活動方案，包括合理購物與自由活動兩種方案。

　　(1)擬定合理購物方案要求：

　　①經費節省

　　②人人能體驗吃苦，但能滿足學生吃飽與解渴

　　(2)擬定班級自由活動方案要求

　　：①大羅山宣誓活動(內容各班自擬)

　　②編排唱歌等形式展示班級風采;

　　③班級自由活動內容設計要講究突出主題、學生參與度、活動趣味性等。

　　(五)幾項具體工作：

　　1、學生行前提醒教育：x

　　2、協調工作：x

　　3、集合、整隊、指揮工作：x

　　4、后勤保障工作：x

　　5、途中護衛工作：各帶隊老師、x及若干交警

　　(六)學生行裝及公眾形象要求

　　1、可攜帶輕便的記錄用品，如筆記本、小型相機等。

　　2、佩戴校徽、團徽標志牌、穿校服、穿運動鞋。

　　3、注意公共衛生，注重公德意識培養，嚴禁隨意亂扔雜物，保持環境衛生。

　　4、團結互助、嚴守紀律、注意安全，樹立良好的精神風貌。

　　(七)注意事項：

　　1、如遇大雨天則取消活動計劃，照常上課，是否延期舉行另外決定。

　　2、原則上不準請假，確有身體原因不便遠足向班主任請假。

　　(八)應急預案：

　　1、事故應急處理領導小組：x(組長)、x

　　2、處理原則：預防在先，及時匯報，及時聯系，妥善處理。

　　中學“遠足勵志”活動方案 7

　　一、活動主題

　　“磨礪意志，擁抱自然，勵志前行”

　　二、活動目的

　　通過遠足活動，鍛煉學生的體魄，磨礪學生的意志，培養學生堅韌不拔的品質。

　　讓學生親近自然，感受大自然的美好，增強學生對自然環境的保護意識。

　　增強學生的團隊協作精神，培養學生的集體榮譽感，促進學生之間的交流與合作。

　　對學生進行勵志教育，激發學生的學習動力和奮斗精神，樹立正確的人生觀和價值觀。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日，如遇惡劣天氣，活動順延至下一周同一時間。

　　四、活動對象

　　xx 全體學生及相關帶隊教師

　　五、活動路線

　　學校操場出發→[途徑標志性地點 1]→[途徑標志性地點 2]→[目的地公園或景區]→原路返回學校，全程預計 xx 公里。

　　六、活動準備

　　學生動員：召開年級大會，向學生詳細介紹活動的目的.、意義、路線、注意事項等，激發學生參與的積極性。各班級班主任組織班級內的動員會議，強調團隊紀律和安全問題。

　　物資準備：

　　每位學生準備適量的飲用水（建議 2 - 3 瓶）、輕便的食物（如面包、餅干、能量棒等）、垃圾袋、遮陽帽、運動鞋等。

　　學校為每位帶隊教師配備對講機，以便在活動過程中及時溝通。

　　準備急救箱，配備常用藥品和急救設備，安排校醫隨隊。

　　準備若干面班級旗幟，便于學生識別班級隊伍。

　　人員安排：

　　成立活動領導小組，由校長擔任組長，分管副校長擔任副組長，年級主任、班主任、體育教師、后勤人員等為小組成員，負責活動的整體策劃、組織和協調。

　　每個班級安排 2 - 3 名帶隊教師，負責班級學生的安全、紀律和活動組織。體育教師分布在隊伍的前、中、后位置，負責維持隊伍的行進秩序。

　　安排專人負責攝影和攝像，記錄活動的全過程。

　　路線勘察：活動前，由學校領導、體育教師和后勤人員對活動路線進行實地勘察，確保路線安全、可行，排除潛在的安全隱患。在路線的關鍵位置設置指示標志，如路口、轉彎處等。與路線沿線的相關單位和部門進行溝通，爭取他們的支持和配合，確保活動的順利進行。

　　安全教育：活動前，對學生進行全面的安全教育。包括交通安全知識，如過馬路要走人行橫道、遵守交通信號燈、隊伍行進時靠路邊行走等；戶外安全知識，如防止摔倒、扭傷、中暑等；環保教育，如不亂扔垃圾、愛護花草樹木等。組織學生進行應急演練，如模擬學生突發疾病或意外情況時的應對措施，讓學生了解如何在緊急情況下進行自救和互救。

　　七、活動流程

　　出發儀式：

　　早上 [具體時間]，全體學生和帶隊教師在學校操場集合。

　　學校領導講話，強調活動的目的、意義和注意事項，鼓勵學生發揚堅韌不拔的精神，完成遠足活動。

　　學生代表發言，表達參與活動的決心和信心。

　　授旗儀式，學校領導為各班級授予班級旗幟。

　　全體師生齊唱勵志歌曲，然后按班級順序出發。

　　行進過程：

　　隊伍按照預定路線行進，保持整齊的隊列，各班帶隊教師要時刻關注學生的情況，確保學生不掉隊、不打鬧。

　　在行進過程中，組織學生開展一些團隊活動，如拉歌比賽、口號比拼等，活躍氣氛，增強團隊凝聚力。

　　每行進 xx 公里，安排 15 - 20 分鐘的休息時間，讓學生補充水分和能量，緩解疲勞。

　　到達目的地前，進行一次集體休整，整理隊伍，以良好的精神面貌進入目的地。

　　目的地活動：

　　到達目的地公園或景區后，全體學生集合，由教師帶領進行簡單的熱身活動，緩解長途行走的疲勞。

　　組織學生開展勵志主題活動，如邀請專家或優秀畢業生進行勵志演講，分享成長經歷和成功經驗，激勵學生努力學習，追求夢想。

　　以班級為單位，組織學生進行團隊拓展游戲，如接力比賽、拔河比賽等，進一步增強團隊協作精神。

　　學生自由活動一段時間，欣賞自然風光，感受大自然的魅力，但要在指定區域內活動，不得擅自離開隊伍。

　　返回學校：

　　按照預定時間，全體學生集合，檢查人數無誤后，按原路線返回學校。

　　返回途中，繼續保持隊伍的整齊和紀律，鼓勵學生堅持到底。

　　到達學校后，各班在操場集合，班主任進行總結發言，對本次活動進行回顧和評價，表揚表現優秀的學生和團隊。

　　學生解散，活動結束。

　　八、活動要求

　　紀律要求：學生必須嚴格遵守活動紀律，聽從帶隊教師的指揮，不得擅自離隊、掉隊。在行進過程中，保持安靜，不得大聲喧嘩、打鬧，不得破壞公共設施和自然環境。

　　安全要求：全體師生要高度重視安全問題，嚴格遵守安全規定。在過馬路時，要聽從交通指揮，確保安全通過。在活動過程中，如遇身體不適或突發意外情況，要及時向帶隊教師報告。

　　環保要求：教育學生愛護自然環境，不亂扔垃圾，將垃圾放入垃圾袋中，活動結束后統一處理。鼓勵學生積極參與環保行動，如主動撿起路邊的垃圾等。

　　著裝要求：學生統一穿著校服和運動鞋，便于識別和行動。不得穿著高跟鞋、涼鞋等不適合長途行走的鞋子。

　　通訊要求：帶隊教師要保持手機暢通，以便在緊急情況下及時與學校領導和其他教師取得聯系。學生不得攜帶手機等通訊工具，如有特殊情況需要聯系家長，可向帶隊教師借用手機。

　　九、活動總結

　　學生總結：活動結束后，每位學生撰寫一篇遠足活動心得體會，記錄自己在活動中的經歷、感受和收獲。各班級組織學生進行交流分享，選取優秀作品在班級內展示或推薦到學校進行評選。

　　教師總結：各帶隊教師對本次活動進行總結，分析活動過程中存在的問題和不足之處，提出改進意見和建議。年級主任收集教師的總結報告，撰寫年級活動總結，上報學校領導。

　　學校總結：學校召開活動總結大會，對本次遠足勵志活動進行全面總結和評價。對表現優秀的班級、學生和教師進行表彰和獎勵，激勵全體師生在今后的學習和生活中繼續發揚堅韌不拔、團結協作的精神。同時，將活動的照片、視頻、學生作品等整理成冊，作為學校開展素質教育的資料進行保存和宣傳。

　　中學“遠足勵志”活動方案 8

　　一、活動主題

　　“青春毅行，逐夢遠方”

　　二、活動目的

　　培養學生的毅力和耐力，讓學生在挑戰自我的過程中，克服困難，增強自信心。

　　加強學生之間的溝通與交流，增進同學情誼，營造良好的班級氛圍和團隊合作精神。

　　讓學生在遠足過程中，欣賞自然風光，放松身心，緩解學習壓力。

　　引導學生樹立正確的目標意識，將遠足中的堅持和努力轉化為學習和生活中的動力，為實現夢想而努力奮斗。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日，從上午 8：00 至下午 4：00 左右

　　四、活動對象

　　xx 部分班級學生及相關教師

　　五、活動路線

　　學校校門口→[沿著城市主干道行走至某公園]→[在公園內行走一段路線欣賞風景]→[從公園另一側出口出來后前往某歷史文化遺址]→返回學校，全程約 xx 公里。

　　六、活動準備

　　班級選拔：在參與年級的各班級內進行宣傳，學生自愿報名參加，每個班級根據報名情況選拔出 xx 名學生參加本次遠足活動，確保參與學生有一定的身體素質和積極性。

　　培訓指導：活動前，組織參與學生進行培訓。邀請體育教師講解遠足的技巧和注意事項，如正確的行走姿勢、如何合理分配體力等。安排教師對學生進行歷史文化知識的介紹，讓學生在遠足過程中對途徑的歷史文化遺址有更深入的了解。

　　物資籌備：

　　學生自行準備適量的水、食物（建議攜帶高能量且易消化的食品）、紙巾、雨具（視天氣情況而定）、垃圾袋等個人用品。

　　學校為每個班級準備一面班旗，用于隊伍標識。為每位帶隊教師配備地圖和指南針，確保活動路線的準確引導。

　　準備急救藥品和器材，安排專業醫護人員隨隊，以便在學生出現身體不適時能及時進行處理。

　　準備活動所需的`音響設備，用于在活動過程中播放音樂和進行必要的通知。

　　人員組織：

　　每個班級安排 2 名帶隊教師，負責班級學生的全程管理和安全保障。同時，選拔若干名學生擔任組長，協助教師管理小組成員。

　　成立活動指揮小組，由學校領導、年級主任、相關學科教師等組成，負責活動的整體指揮和協調工作。

　　安排專門的攝影和攝像人員，負責記錄活動的精彩瞬間。

　　聯系協調：提前與活動路線途徑的公園、歷史文化遺址等相關管理部門取得聯系，說明活動情況，爭取他們的支持和配合，確保學生能夠順利進入并在其中有序活動。與交警部門溝通，在關鍵路口安排警力協助維持交通秩序，保障學生過馬路的安全。

　　七、活動流程

　　集合出發：

　　上午 8：00，參與學生和帶隊教師在學校校門口集合，各班清點人數。

　　學校領導進行簡短的動員講話，強調活動的意義、安全注意事項和紀律要求。

　　各班級在班旗的引領下，按順序出發，開始遠足行程。

　　途中行進：

　　隊伍保持整齊的隊列前進，各班帶隊教師和學生組長要時刻關注隊伍情況，確保學生不掉隊。在行進過程中，可適當安排休息時間，一般每行走 xx 公里休息 10 - 15 分鐘，讓學生調整狀態，補充水分和能量。

　　利用休息時間，組織學生開展一些小型活動，如分享有趣的故事、進行簡單的知識問答等，活躍氣氛，緩解疲勞。

　　當隊伍經過城市街道時，要嚴格遵守交通規則，聽從交警和帶隊教師的指揮，安全通過路口。

　　公園活動：

　　到達公園后，隊伍在公園內指定區域稍作休整。然后，由教師帶領學生沿著公園內規劃好的路線行走，欣賞公園的自然風光，感受大自然的美好。

　　在公園內選擇合適的地點，組織學生開展團隊活動，如團隊拼圖比賽、接力游戲等，增強學生的團隊協作能力和集體榮譽感。

　　安排一定時間讓學生自由活動，學生可以根據自己的興趣，觀察公園內的動植物，或者與同學交流感受，但要在規定的范圍內活動，不得擅自離開隊伍。

　　歷史文化遺址參觀：

　　從公園出發前往歷史文化遺址，到達后，由專業講解員為學生講解遺址的歷史背景、文化價值和相關故事，讓學生近距離感受歷史文化的魅力。

　　學生分組進行參觀，在參觀過程中，要保持安靜，遵守遺址的參觀規定，不得觸摸文物和破壞環境。各小組可以安排一名記錄員，記錄下自己的參觀收獲和感受。

　　參觀結束后，組織學生在遺址前進行一次勵志宣誓活動，激發學生的學習熱情和為夢想奮斗的決心。

　　返回學校：

　　按照預定時間，全體學生集合，再次清點人數后，開始返回學校。返回途中，要繼續保持隊伍的紀律和秩序，鼓勵學生堅持到底。

　　下午 4：00 左右，隊伍返回學校，各班在操場集合，班主任對本次活動進行總結，表揚在活動中表現優秀的學生和小組。

　　學生解散，活動結束。

　　八、活動注意事項

　　安全第一：活動過程中，全體師生要始終將安全放在首位。學生要嚴格遵守交通規則和活動紀律，不得擅自離隊或進行危險行為。帶隊教師要密切關注學生的身體狀況和行為表現，及時發現和處理安全隱患。

　　關注身體狀況：學生在活動前要確保自身身體狀況良好，如有身體不適，要及時告知家長和教師。在活動過程中，如出現頭暈、乏力、中暑等身體不適癥狀，要立即向帶隊教師報告，接受及時的治療和幫助。

　　文明出行：教育學生愛護環境，保持活動路線和場所的整潔衛生，不亂扔垃圾。尊重公園、歷史文化遺址等場所的管理規定和工作人員，文明參觀、有序活動。在與他人交流和互動時，要使用文明禮貌用語，展現中學生的良好形象。

　　通訊暢通：帶隊教師要保持手機暢通，以便在緊急情況下能夠及時與學校領導、其他教師和相關部門取得聯系。同時，要告知學生在遇到緊急情況時如何尋求幫助和聯系教師。

　　特殊情況處理：如活動過程中遇到惡劣天氣（如暴雨、大風等），要及時調整活動計劃，尋找安全的避雨或避風場所，確保學生的安全。如發生其他突發意外事件，要按照事先制定的應急預案進行處理，保持冷靜，有序應對。

　　九、活動延伸

　　主題班會：活動結束后，各班級組織開展一次以 “青春毅行，逐夢遠方” 為主題的班會。在班會上，學生們可以進一步分享自己在遠足活動中的深刻感受和寶貴收獲，交流活動中的趣事和經驗。教師可以引導學生將遠足中培養的毅力和團隊精神運用到日常的學習和生活中，鼓勵學生樹立明確的目標，并為之努力奮斗。

　　作品展示：組織學生將自己在遠足活動中的所見所聞、所思所感通過文字、繪畫、攝影等形式創作成作品。學校可以舉辦一次作品展示活動，將優秀作品在校園內進行展示，激發學生的創作熱情和對生活的熱愛。同時，這些作品也可以作為學校開展素質教育的生動素材，供其他學生學習和欣賞。

　　評選表彰：學校對在本次遠足勵志活動中表現突出的班級、學生和教師進行評選表彰。設立 “優秀團隊獎”“毅力之星”“文明使者”“優秀帶隊教師” 等多個獎項，通過表彰先進，激勵全體師生在今后的學習和生活中繼續發揚積極向上、團結協作、勇于挑戰的精神。

　　中學“遠足勵志”活動方案 9

　　一、活動主題

　　“挑戰自我，勵志成長，共筑團隊夢”

　　二、活動目的

　　全面提升學生的身體素質，通過長距離的徒步遠足，鍛煉學生的體能和耐力，培養學生堅韌不拔的意志品質。

　　強化學生的.團隊合作意識，讓學生在遠足過程中相互幫助、相互支持，共同克服困難，增強班級凝聚力和團隊協作能力。

　　豐富學生的課余生活，讓學生走出校園，親近自然，感受大自然的神奇與美麗，拓展學生的視野，增長見識。

　　開展勵志教育，在遠足活動中設置各種挑戰和激勵環節，激發學生的內在動力，讓學生在面對困難時勇往直前，樹立積極向上的人生態度和堅定的信念。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日，活動預計從早上 7：30 開始，下午 5：00 左右結束

　　四、活動對象

　　xx 全體學生及全體教師

　　五、活動路線

　　學校操場→[沿鄉間小道行走至某水庫大壩]→[繞水庫行走一段路程欣賞湖光山色]→[前往附近的一座小山并攀登至山頂]→[從山的另一側下山后沿鄉村公路返回學校]，全程約 xx 公里。

　　六、活動準備

　　宣傳動員：通過學校廣播、宣傳欄、主題班會等多種形式，對本次遠足勵志活動進行廣泛宣傳，向學生和教師詳細介紹活動的主題、目的、路線、時間安排和注意事項等，激發大家參與的熱情和積極性。組織召開全體教師會議，明確各教師在活動中的職責和任務，確保活動的順利開展。

　　體能訓練：在活動前的幾周內，體育教師利用體育課時間，組織參與學生進行有針對性的體能訓練，如長跑、耐力訓練等，提高學生的身體素質和適應能力。同時，指導學生掌握正確的行走技巧和呼吸方法，為遠足活動做好充分準備。

　　物資準備：

　　學生自行準備充足的飲用水（建議每人攜帶 3 - 4 瓶）、適合長途行走的食物（如面包、火腿腸、堅果等）、舒適的運動鞋、遮陽帽、防曬霜、雨具（根據天氣預報準備）、垃圾袋等個人物品。

　　學校為每個班級配備一面醒目的班旗，便于識別和隊伍的組織。為每位教師配備對講機，確保活動過程中的通訊暢通。

　　準備充足的急救藥品和器材，如創可貼、碘伏、繃帶、暈車藥、藿香正氣水等，安排校醫和專業醫護人員隨隊，

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