網絡教育活動方案（精選13篇）
為了確保工作或事情有序地進行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家整理的網絡教育活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
網絡教育活動方案 1
一、指導思想
在市區教育行政部門的指導下，根據我校實際開展各種形式的網絡道德教育活動。通過活動，使學生正確認識網絡虛擬世界，合理使用互聯網，增強對不良信息的識別能力并拒絕不良信息。
二、活動組織
組長：
副組長：
組員：
三、活動安排
�。ㄒ唬┬麄靼l動階段（20xx年3月28日—20xx年5月15日）
1、各部德育辦根據本部實際制定網絡道德教育活動方案；確定本部開展網絡道德教育的內容、措施、方法等；
2、各部、各班利用思品課、黑板報、櫥窗、校園廣播站、校園電視臺、班會、團隊活動等形式廣泛進行宣傳、發動；
3、團委、技術中心、心理咨詢室、電視臺、廣播站根據部門實際，結合網絡道德教育內容，采取有效的教育活動；
4、各部利用家校聯系網平臺，發布致家長一封信，宣傳網絡道德教育的重要性；
5、舉行網絡道德教育講座。
�。ǘ⿲嵤╇A段（20xx年5月16日—20xx年11月30日）
1、加強網絡法制教育。
（1）各班利用班隊會，組織學習《中小學法制教育指導綱要》、《全國青少年網絡文明公約》，樹立網絡責任意識和道德意識，自覺抵制網絡不法行為；并結合班級實際舉行網絡道德教育主題班隊會；
�。�2）學校電視臺、校園廣播站制作網絡法制教育專題片，團委、德育辦組織專題座談會、撰寫觀后感等；
�。�3）組織學生觀看網絡道德教育系列影片《網絡媽媽》、《網絡少年》等。讓學生深刻認識沉迷網絡的危害，自覺遠離網絡垃圾，抵制不良的用網行為；
2、加強綠色網絡建設。
（1）學校技術中心進一步加強對校園網絡的監管，及時發現并處理網絡不良信息；
�。�2）團委可利用學生社團的優勢，組織開展各種有意義的.網絡教育活動；
�。�3）信息技術老師可以組織開展相關的競賽活動，引導學生正確使用互聯網；
3、加強重點關注。
（1）各班主任通過信息老師、家長、學生，了解學生上網的情況，確定重點對象；
（2）心理咨詢室的老師根據各班學生的情況，有針對性的對網癮重的學生進行心理疏導；
�。ㄈ┛偨Y提高階段。（20xx年12月1日—20xx年12月31日）
1、各部定期收集網絡道德教育活動信息及資料，對每個階段活動進行小結。總結成績，找出存在的不足；
2、學校、各部定期召開會議，研究布置網絡道德教育活動的具體工作；
3、評選學校網絡道德教育活動的先進班級、德育工作先進個人（教師）、活動中的優秀學生、進步學生。（按10%比例評獎）
4、開展網絡道德教育征文活動，并評獎。
5、根據活動情況，制定后續教育的活動計劃。
四、活動準備
1、制作宣傳橫幅“加強網絡道德教育，構建文明和諧校園”；
2、制作《青少年網絡文明公約》宣傳畫；
3、購買獎狀、獎品（筆記本）約600份；
網絡教育活動方案 2
為了進一步提升全系統網絡信息安全工作水平，加強網絡安全教育宣傳，營造安全健康文明和諧的網絡環境。按照省市有關工作安排，現就開展第五屆國家網絡安全宣傳周活動制定如下方案。
一、活動時間
20xx年9月17至9月23日
二、活動主題
網絡安全為人民 網絡安全靠人民
三、活動形式
（一）懸掛網絡安全宣傳橫幅�；顒悠陂g，利用LED大屏、橫幅、板報等載體刊載網絡安全宣傳標語，營造良好的活動氛圍。
�。ǘ┱J真學習網絡安全知識。堅持問題導向，認真學習網絡安全法律法規和技術，深入學習市教育局《關于進一步加強全系統網絡與信息安全工作的通知》和《加強新媒體管理的實施意見（試行）》。集中開展一次網絡安全知識學習，對路由器、U盤、電子郵箱等網絡和存儲設備使用的基本技能、網絡應急基礎知識涉密信息的存儲傳輸程序等進行培訓，提高普及率。各科室、局直各單位和招生、學籍、財務等涉及關鍵基礎信息的領域要進一步加強對涉及網絡信息安全工作人員的培訓，提高網絡安全意識和防范應急能力。
�。ㄈ╅_展網絡安全知識專題宣傳活動。各園校要以信息技術課堂、板報、專欄為載體，大力宣傳網絡安全知識；要動員教師和家長利用微信、微博等平臺學習宣傳相關網絡安全知識；要結合實際自制宣傳資料、通過宣傳活動進社區等方式擴大活動的覆蓋面和影響力。
�。ㄋ模┱匍_網絡安全知識主題班會。要利用9月18日“校園日”活動契機，結合學生認知特點，以班級為單位召開主題班會，通過分享故事、體會和交流發言、觀看視頻等形式，重點做好網絡安全、防范電信詐騙、合理使用手機上網等方面基礎知識的`普及，提高學生網絡安全意識，增強識別和應對網絡危險的能力。
（五）開展網絡安全科普教育活動。要開展“小手拉大手、網絡安全同參與”家�；踊顒�。9月22日，本屆“青少年日”活動當天，要引導廣大家長和學生一起學習網絡安全科普知識，通過家長的微信和微博推送一條網絡安全信息。
�。╅_展成果檢驗活動。各園校要結合實際，開展一次以網絡安全知識為主要內容的小知識競賽、手抄報展示、主題演講等活動，提升宣傳教育的效果。
四、活動要求
（一）加強組織領導。各園校、各單位要加強對此次活動的組織領導，主要負責同志（網絡和信息安全工作領導小組組長）要充分認識加強師生網絡安全教育的重要性，有始有終安排落實好此項活動。
�。ǘ﹦撔禄顒虞d體。要結合學生認知特點和教師培訓實際，創新思路開展工作，積極創設適合師生的學習宣傳環境和活動載體，提高活動的參與度和效果。
�。ㄈ┳龊眯麄骺偨Y。活動期間要及時報送信息，以大家喜聞樂見的形式開展宣傳。同時，認真做好總結，9月24日前將總結報送市教育局綜合宣傳科（局直單位、市屬學校直接報送，各園校由教育組統一報送）。
網絡教育活動方案 3
一、活動組織：
本次文化節系列活動將吉林市科委和吉林市教委共同組織，本著普及網絡知識，增強信息意識，弘揚網絡文化，提高網絡建設水平，推進信息化教育的目的，在全市中小學校開展一系列網絡教育活動�；顒訉⒁约质械诙䦟嶒炐W校為依托，充分借用其優越的網絡教育優勢和先進的網絡教育環境，發揮資源共享、典型引路的作用，帶動全市中小學校的網絡建設，提高全市中小學生的信息素養。
二、活動內容：
本次活動將歷時一個學期，開展以下各項活動：
1．網絡教育文化節開幕式暨全市中小學校園網絡建設工作會。
2．全市中小學生計算機應用大獎賽。
3．網絡建設、網絡教育技術咨詢、技術服務活動。
4．中小學生網絡教育參觀訪問活動。
5．網絡教育征文活動。
6．網絡教育文化節閉幕式暨“全市中小學生霧凇it冬令營”活動。
三、具體安排：
�。ㄒ唬┚W絡教育文化節開幕式（中小學校園網絡建設工作會）
時間：XX年10月14日。
地點：吉林市第二實驗小學校
內容：
1.文化節開幕式。
2．吉林市基礎教育網絡技術研究中心、吉林市初等教育電子開放教室、吉林市教育信息網絡中心、吉林省興華計算機技術開發有限責任公司成立儀式。
3．吉林市教育信息網開通剪彩。
4．吉林市中小學校園網絡建設工作會。
5．校園網絡教育活動家長開放日活動。
（二）全市中小學生計算機應用大獎賽
時間：XX年10月~12月
內容：
1．中小學生網頁制作評比。要求自選專題進行現場制作，總頁數不少于5頁，形成一個小的專題網頁，開發和制作的工具不限。
2．中小學生電腦繪畫評比。創作的工具不限，如畫筆、金山畫王、photshop等，畫面尺寸不限，內容不限。
3．中小學生電子小報制作評比。要求使用word進行創作，a3紙樣，要求文字和圖片比例為3：2，自選內容進行現場創作。
4．中小學生網絡知識大獎賽（電視公開賽）。其中包括網絡知識、計算機知識等。由主辦單位下發大賽的內容。
具體要求：
1．XX年10月為各校選拔時間，由主辦單位下發參賽內容、范圍及規則。
2．XX年11月為各區選拔時間，根據主辦單位下發的.參賽內容進行選擇，然后組成代表隊。
3．競賽分中學組和小學組，以縣（市）區為單位，即分吉林市九縣（市）區，外加吉鐵、吉化共十一個代表隊，每個代表隊要求30人，網頁制作10人，電子小報10人，電腦繪畫10人。
4．條件允許的中小學也可單獨組隊參賽。
5．綜合競賽安排在1月份進行。網頁制作、電子小報、電腦繪畫為上機操作，網絡知識大賽為現場比賽。
獎勵辦法：
1．本次活動中學組和小學組分評，評出中學組團體前3
名，小學組團體前5名，頒發證書和獎品。
2．本次活動還將評比個人單項獎。
網頁制作：一等獎（5名）、二等獎（10名）、三等獎（20名）、鼓勵獎若干名，頒發證書和獎品。
電子小報：一等獎（5名）、二等獎（10名）、三等獎（20名）、鼓勵獎若干名，頒發證書和獎品。
電腦繪畫：一等獎（5名）、二等獎（10名）、三等獎（20名）、鼓勵獎若干名，頒發證書和獎品。
網絡知識大賽：一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
本次活動還將評出優秀組織獎和優秀輔導教師獎若干名。
�。ㄈ┚W絡建設、網絡教育技術咨詢、技術服務活動共3頁，當前第2頁123
時間：XX年10月28日
內容：以電腦公司和學校為基地，開展技術咨詢、技術服務活動，組織學生家長及學生參與活動，提供計算機及網絡硬件、軟件技術咨詢、免費服務活動，提供免費上網活動，增強家長和學生的網絡意識，充分認識計算機和網絡，認識現代化手段對學生的學習和成長的重要作用。
地點：吉林市第二實驗小學校門前及電腦公司。
�。ㄋ模┲行W生網絡教育參觀訪問活動。
時間：11月18日
內容：以吉林市科貿商城、吉林市物華電腦城、吉林市第二實驗小學校為基地，在上述三個地點開展參觀訪問活動，讓家長和學生們充分感受計算機文化，了解計算機及網絡的發展現狀和發展前景，增強網絡教育意識，提高認識，提高我市家長及學生對現代化手段的認識水平。
（五）網絡教育征文活動
時間：10月28日至11月17日。
內容：以“網絡教育”為主題，在全市中小學生中開展“我與電腦”，“我與網絡”，“我看internet”等與之相關的系列征文活動，征文可以用文字形式參評，也可以直接在“吉林市教育信息網”和“吉林市霧凇網上學園”網站上參評。外省市的學生也可以在網上直接參評。征文將以全縣（市）區為單位進行統一上報評比，評出優秀組織獎和征文一、二、三等獎若干名，獲獎者將發給由吉林市科委和吉林市教委聯合下發的獲獎證書。獲獎征文還將在“吉林市教育信息網”“霧凇網上學園”上公布，并擇優刊登在《家庭教育指導》刊物上。
�。┪幕濋]幕式暨“霧凇it冬令營”活動
時間：XX年1月中旬。
內容：
1．文化節閉幕式。
2．中小學生計算機應用能力大獎賽頒獎
3．網絡教育征文活動頒獎
4．“霧凇it冬令營”
凡在各項評比中獲獎的學校、教師、學生均可獲得相應的獎勵，并參加本屆文化節組織的冬令營活動。在冬令營期間，將開展下列活動：
1．參觀訪問活動。
2．免費上網及網絡實踐活動。
3．游“江城”系列活動。
本次活動將歷時半年，范圍包括學生家長及教師和中小學生在內。關于各項活動的具體通知另定，望各校能積極準備，屆時參加文化節系列活動，使我市的教育信息水平再上一個新臺階！
本次活動的未盡事宜，將由吉林市科委、吉林市教委聯合下發的具體活動通知中安排。
網絡教育活動方案 4
一、“網游防沉迷系統”的推行
作為一個新興產業，網游在創造巨大的經濟效益和娛樂效果的同時，也背負著沉重的社會成本，引發一系列家庭和社會成本問題，尤其對未成年人的危害尤為嚴重。網游世界充斥著的血腥、色情極易讓分辨能力較弱、自控力差的未成年人沉迷于此，荒廢學業的同時也嚴重影響著他們的身心健康。幸運的是，這一現象已經引進家長和國家相關部門的重視，并采取了一系列措施來防止未成年人的網游沉迷。2004年，新聞出版綜述開始研究采用技術手段解決防沉迷問題。2005年6月，新聞出版總署組織有關部門、行業組織、專家、教育工作者、家長等共同研究，廣泛征求意見，制定出《網絡游戲防沉迷系統開發標準》。2005年8月，新聞出版總署組織盛大、網易、九城等7家網絡游戲運營公司，開展網絡游戲防沉迷系統試驗工作。根據《關于保護未成年人身心健康實施網絡游戲防沉迷系統的通知》，未成年人累計玩網游3小時以內的游戲時間為“健康游戲”時間，超過3小時候的2小時游戲時間為“疲勞時間”。玩家獲得的游戲收益將減半。累計游戲時間超過5小時候，為“不健康游戲時間”，玩家收益為0，以此迫使成年人下線學習和休息。2007年，我國新聞出版總署、信息產業部、公安部等八部委聯合發文要求，在全國網絡游戲中推廣“防沉迷系統”，以技術手段控制未成年人的游戲在線時間，避免其沉溺網絡游戲，未成年網游玩家的游戲生活將受到限制。據要求，2007年4月15日至6月15日，所有正在運營的網游要按照《網絡游戲防沉迷系統開發標準》（2005年）開發放沉迷系統；2007年6月15日至7月15日，各網絡游戲運營商對開放的防沉迷系統進行測試；2007年7月16日，“網游防沉迷系統”正式投入使用。
二、“網絡游戲防沉迷系統”存在的問題
此次，“防沉迷系統”的，在獲得眾多家長的歡迎的同時，卻招來不少質疑聲。據專家在網上搜索“防沉迷”關鍵詞，搜索結果粗略統計，約80%的報道里都出現了類似“質疑”、“漏洞”等字眼。更有人坦言，這個經過兩年醞釀籌劃的官方系統，身上已厚披廣大玩家和非玩家的評議和爭議，搖搖擺擺地上路了。筆者認為，目前國內多數網絡游戲采用“經驗報償模式”，實施網絡游戲防沉迷系統，但該模式自實施以來主要存在兩大問題：
一是“網絡游戲防沉迷系統”的工作模式。該系統是針對未成年人的，所以首先要區分出玩家是成年人還是未成年人，而判斷的依據卻是注冊帳號時填寫的信息數據，即玩家自己填寫的身份證號碼來判別此帳號的所有人為成年人還是未成年人。玩家如果在注冊帳號時用別的成年人身份證去注冊，系統并沒有辦法去檢測、驗證�，F在網上很容易下載到“身份證號碼生成器”，此軟件可以自動生成身份證號碼。有的玩家說，就算一個帳號列入防沉迷名單，也可以在三小時的“健康”游戲時間到點之后換一個帳號或者換一款游戲繼續玩。這些手段已如常識般人盡皆知，幾乎所有接受調查的未成年人都表示知道一種或幾種避開“防沉迷系統”的辦法。
二是實名制的實際作用有限。實際在《網絡游戲防沉迷系統開發標準》（2005年）公布時，就制定了《網絡游戲防沉迷系統實名認證方案》，作為現行的“網絡游戲防沉迷系統”的跟進措施，以驗證帳號信息的真實性，現正在規劃設計中。但是，從目前的情況看，“實名制”能起到的作用和效果很有限。在某些地區例如龍游縣，上網除了要身份證，還要檢驗指紋信息與身份證持有人的是否匹配，而且都是和公安局的計算機系統聯網驗證的。這可以說是非常嚴格的“實名認證”。但需要大量的軟硬件更新，例如現在指紋識別軟硬件模塊還比較貴，這無疑會產生巨大的成本，很難讓運營商和玩家接受，更不用說可能引發的未成年信息隱私和侵權問題。
三、“網游防沉迷系統”中年齡識別技術的應用及其具體措施
針對以上兩個問題，我國可以將現行的生物識別技術引入“網絡防沉迷系統”的開發，以有效防止未成年人沉迷于網游。現行網絡防沉迷系統身份認證的核心難點在于玩家的年齡鑒定，另外還要兼顧的就是成本。借鑒于日本和美國的香煙自動售賣機上的年齡識別系統，此系統通過攝像頭來觀測買煙者臉和眼睛部位的皺紋，魚尾紋和皮膚松弛度來判別買煙者是否達到了法定年齡。筆者提出可以引用年齡識別技術到網絡防沉迷系統中。
原因有三：
第一，玩家年齡鑒定的直接性和高效性，避免了傳統的身份證號碼容易復制和盜用的缺點�，F有的年齡識別正確率已經達到90%,識別速度在1秒以內，已經可以滿足防止絕大部分未成年人長時間登陸網游。
第二，個人隱私保護。年齡識別過程中，僅需要部分的臉，眼角的圖像進行傳輸和計算，避免了整個臉部肖像信息的泄露，從而可以保護未成年人的隱私。
第三，現有的`攝像頭的成本和普及率已經可以為廣大運營商和玩家接受，不論是網吧還是家庭上網計算機，配置攝像頭相當普及，攝像頭本身也具有娛樂功能。
在我國，新興的生物特征識別技術—年齡識別來有效防止未成年人沉溺網絡游戲，針對現行的網絡防沉迷系統的缺點和不足，解決了核心問題，即玩家年齡的判別，并能保護未成年人的隱私，簡化集中式防沉迷系統的設計，具有良好的發展前景。
筆者認為，可主要采取如下措施：
1、在網游服務器系統或者玩家客戶端上安裝年齡識別的系統，通過攝像頭定時測定在線玩家的年齡，以此控制未成年人的網游時間�？梢员苊忾_發維護龐大的身份驗證號碼等相關數據庫，年齡測定與玩家網游賬號綁定，并且加入身份識別，年齡特征圖像數據定期更新，可以有效防止未成年人請求成年人代為年齡認證。例如：如果一個未成年人請一個成年人代為申請了賬號和通過了初次的年齡和身份認證后，下一次這個未成年人登錄網游將不能正常游戲，除非還是這個成年人現場幫助其通過年齡和身份認證，即便當天可以找到這個成年人代勞識別，也很難天天，時時找到這個成年人來攝像頭前。這將會讓企圖請成年人幫助通過年齡和身份識別的復雜性大大增加。
2、在一天內記錄未成年人登陸網游的年齡特征，預防未成年人在某個網絡游戲健康時間過后登錄其他網游或者以新的登錄號繼續網絡游戲。目前的“網絡游戲防沉迷系統”僅針對“角色扮演類大型網上游戲”和“休閑類網絡游戲”；而第三類“網絡對戰類游戲”，并未設防。實際調查中，上網時玩以cs、魔獸爭霸為主的網絡對戰類游戲的未成年人數目，明顯大于玩其他兩大類游戲，實施年齡識別技術，也可以有效的對此類游戲進行沉迷預防。
3、結合網絡ip綁定技術，可以采用分布式進行有效管理，在網絡計算機終端上直接進行年齡識別和游戲管理，避免了以往的集中式管理的復雜度，提高防沉迷效率。
網絡教育活動方案 5
一、指導思想
突出“網絡安全為大家，網絡安全靠大家”活動主題，深入開展“網絡安全”宣傳教育活動，提升廣大干部職工綠色上網、文明上網意識和網絡安全防護能力，全面加強法治網絡教育宣傳，強化各項管理措施，全面構建文明、安全、和諧的網絡環境。
二、目標任務
重要批示精神和總體國家安全觀，通過開展形式多樣的網絡安全宣傳活動，加強干部職工網絡安全教育，提倡文明上網、安全上網、綠色上網，大力宣傳涉網案件基本知識，實現網絡宣傳單位和社會的互利共贏，使廣大干部職工養成積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習、養成良好上網習慣的網絡安全踐行者。
三、組織機構及成員職責
為了切實搞好網絡安全教育培訓工作，決定成立網絡安全教育培訓工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，設在xx辦公室，由xx兼任辦公室主任，并具體負責日常事務工作。
按照“誰主管誰負責、誰使用誰負責”和“一把手”負總責的原則，落實網絡安全主體責任，建立健全領導責任追究機制。組長xx對網絡安全管理負總責，各副組長及各成員根據自己所管轄工作職責范圍對其范圍內的網絡安全負總責，各具體使用人員對網絡安全負直接責任。
四、教育培訓內容及形式
通過宣傳欄、LED字幕頻、單位QQ群、單位微信群，科室會議、單位集中會議（每年至少保證一次以上開展網絡安全教育培訓）等多種形式開展網絡安全教育培訓，其教育培訓內容：
�。ㄒ唬⿲W習網絡安全方面的相關政策、法規、文件，了解目前網絡安全方面的.動態信息。
（二）召開網絡安全工作會，總結通報本單位網絡安全維護工作方面所采取的措施和取得的成效，以及當前網絡安全重點注意防范事項。
（三）組織觀看網絡安全宣傳片，普及基本的網絡安全知識，使廣大干部職工增強網絡安全防范意識，具備識別和應對網絡風險的基本能力。
�。ㄋ模┩ㄟ^開展網絡教育培訓，動員和組織廣大干部職工積極參與，正確認識和使用網絡，自覺抵制有害、低俗的信息，提高網絡安全防范能力，遠離網絡陷阱，確保人民群眾信息及財產安全。
網絡教育活動方案 6
一、活動宗旨
提高同學們的網絡安全意識，在加強學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍。較好地發揮學生的`特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機網絡的熱忱。
二、活動組織
1.活動總負責：xxxx
2.活動策劃：xxxx
3.活動時間：3月25日下午7點
4.活動地點：綜合樓308
5.活動對象：信息工程系08級全體學生
三、活動內容
1.網絡計算機的使用技巧
2.預防網絡詐騙
3.網絡道德
4.網絡與法律
四、注意事項
1.每個班級每個同學在本班負責人的組織下不得遲到，須在講座前10分鐘入指定點，遲到5分鐘則不 得入內。
2.講座過程中不允許大聲喧嘩，走動，交頭接耳，聽歌，玩手機。
3.學生到場后，依次入座，由本協會成員維持會場紀律。
4.講座結束后，由本協會會員安排下依次退場，每部就本次的講座各寫一份。
網絡教育活動方案 7
一、活動主題：
網絡安全為人民，網絡安全靠人民
普及網絡安全知識，旨在提高我校全體師生網絡安全自我保護意識，提升網絡安全問題甄別能力。
二、活動時間：
9月19日至9月25日
三、活動內容
以“凈化網絡環境，安全使用網絡”為目標，統一使用“國家網絡安全宣傳周”活動標識，普及基本的網絡知識，使廣大師生員工增強網絡安全防范意識，提高網絡安全防護技能。
四、活動形式
1、標語宣傳
在我校LED滾動屏循環滾動“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”等網絡安全宣傳標語。
2、消息推送
通過辦公系統、郵件系統等推送網絡安全宣傳周相關精神和網絡安全手冊等。
3、開辦專欄
在我校網絡服務站點上開辟“網絡安全”專欄，普及基本的網絡知識，使廣大師生員工增強網絡安全防范意識，提高識別和應對網絡安全威脅的'能力。
4、視頻短片
通過校園網VOD及有線電視網絡播放網絡安全的。相關視頻。
5、安全培訓
面向我校各部門的網絡管理員進行網站安全防護專項培訓，提高我校二級站點的安全防護能力。
6、網絡協會
加強對網絡協會的安全培訓，通過網絡協會面向學生普及網絡安全知識。
7、活動總結
網絡教育活動方案 8
為充分發揮網絡在交流經驗、傳承文明、服務大局中的積極作用，促進網絡信息管理工作規范化、制度化、科學化，擴大宣傳思想文化工作和精神文明建設工作在互聯網上的影響，促進社會主義核心價值體系建設，我院擬組建發展網絡文明志愿者隊伍，在廣大師生中傳播文明、引領風尚。具體方案如下：
1、志愿者條件。網絡文明志愿者要求堅持正確的政治方向，擁護和貫徹黨的基本理論、路線和方針政策，熱心精神文明建設，熟悉網絡宣傳工作，具備較好思想文化素質和文字寫作水平;服從組織分配，志愿參加網絡文明傳播活動，無私奉獻和吃苦耐勞精神;掌握網絡技術和網絡傳播方法。
2、志愿者組成。重點依托我院教師和學生為網絡文明志愿者。
(1)展示創建成果。開展網絡文明志愿服務工作，著眼點在于“文明”，著力點在于“傳播”。每個網絡文明志愿者要經常關注我校、我學院文明創建工作的動態，積極參與文明辦組織的各項創建活動，留意收集整理創建情況、先進事跡材料，定期在網絡上編發相關文字、圖片及音視頻材料。
(2)營造濃厚氛圍。網絡交流的特點要求網絡文明傳播志愿服務必須經常參與網絡互動活動。廣大網絡文明志愿者要善于借助文明辦組織的各種文明創建活動，善于利用中央、省、市重點新聞網站及校園網等網站的博客、論壇、貼吧等互動陣地，加強與網民交流溝通，揭露網上不文明的危害性，形成知榮棄恥、褒榮貶恥、揚榮抑恥的文明理念，在網絡上叫響文明創建口號，營造爭做文明網民的濃厚氛圍。
(3)開展倡議活動。通過各班級舉辦關于“網絡文明傳播”的主題班會和網絡文明傳播的“自律承諾簽名”活動，更大層次的提高學生文明上網、道德上網的意識。
1、收集整理本學院精神文明建設工作動態、創建成果、先進事跡等情況，上傳相關文字、圖片及音視頻材料，協助校園網內容建設。
2、志愿者利用微博、QQ等積極傳播網絡文明傳播知識。
3、各班級舉辦關于“網絡文明傳播”的主題班會。
4、各班級舉辦關于網絡文明傳播的“自律承諾簽名”活動。
5、組織團、學生會干部進宿舍進行實地宣傳“文明網絡傳播”知識。
一是高度重視，積極參與。各志愿者要充分認識開展網絡文明志愿服務活動的重要意義，把它作為凈化社會文化環境，加強和改進未成年人思想道德建設的具體舉措，作為加強對全校師生，特別是青少年學生進行社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體和抓手，突出主題，創新載體，切實抓緊抓好。
二是示范引導，宣傳推廣。各志愿者要充分運用多種形式和手段，加大宣傳力度，對先進典型、好人好事進行宣傳報道，專題登載志愿者參加活動的收獲體會，營造濃厚的.輿論氛圍，推動活動的深入開展。
三是重在落實，務求實效。在網絡文明志愿者活動中，要突出網絡文明道德主題，強化交流互動，采取多種形式，廣泛吸引廣大師生的參與，使“文明上網”成為全校師生的自覺行動，并使文明行為輻射到家庭成員的社會生活中。小手拉動大手，確�；顒尤〉脤崒嵲谠诘男Ч�。
網絡教育活動方案 9
一、指導思想
為了滿足教師對教學問題隨時探討和及時了解教研信息的要求，拓寬校本教研途徑、創新校本教研形式。我校將開展網絡教學研究活動，利用成長博客，建立開放、動態的網絡教研平臺，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強教師之間的交流，促進教師教學教研水平的提高。
二、目的意義
1、網絡教研具有開放性、共享性和互動性的特點，它使得校本教研可能突破時空限制，使教師更加廣泛地參與進來。
2、網絡教研有利于促進校本教研工作的大眾化普及，促使學校人人參與教研的局面，從而構建良性的學校教研文化。
三、實施步驟
第一階段：學習宣傳，成立組織機構。
1、組織教師參加網絡教研動員及培訓會議。
2、成立“網絡教研指導小組”，做好督導工作。
3、明確開展網絡教研目的和意義，并在教師中大力宣傳。
第二階段：完善設施，進行校本培訓。
1、完善學校信息系統的建設，為教師利用網絡進行教研提供支持。
2、利用本校信息技術教師的技術與專業力量，為本校開展網絡教研提供技術與專業支持。指導教師開展培訓，提高教師的網絡教研水平。
3、做好典型教師的培養工作，以點帶面。
第三階段：組織實施，落實網絡教研。
1、加強教師的培訓和引導，組織全體一線教師注冊博客，引導教師充分認識博客技術是我們提高備課、教學、教研水平和實施有效教學反思的重要手段。
2、要求一線教師每人申請一個博客，組成學校教師群組，每人一個電子信箱，并將其公布。
3、指定科組的網絡教研負責人，負責組織指導學科的網絡教研工作，把科組網上教研開展工作列入科組計劃。以學科教研組的網絡教研成為學校教研的基本單位，把“校本教研的基礎在學科教研”的理念滲透到日常教研工作當中，成為每位教師建設教研組和發展自我的.根本途徑。
第四階段：評價表彰，階段性總結。
通過對網絡教研資料的整理與收集，形成相應的資源庫。對教師的網絡教研成果進行評比，并表彰先進以資鼓勵。
總之，網絡教研是傳統教研形式的創新和拓展，是常規教研活動的有效載體，它有旺盛的生命力，必將在我校取得實效，我們最終的目標是：在傳統教研的基礎上，結合我校校本教研和教育信息化建設的現狀，完善網絡校本教研計劃和制度，突破教研力量不足和課程資源匱乏瓶頸，提高網絡資源效益，構建一個基于網絡、虛實相融的開放、合作、分享的研訓平臺，激活教師教研熱情，加大教師群體教研活動，促進教師學習型組織的形成，最終促進教師的專業成長，為我校新課程改革實驗注入活力，也為推進寧夏區域網絡教研作出我們應有的貢獻。
網絡教育活動方案 10
學校、社會、家庭三結合教育網絡是提高學生整體素質，逐步培養學生，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人的主陣地，為了更好的開展這一工作，促進教育網絡工作步入正軌，特制定教育系統工作方案。
一、教育的目的
學校，社會，家庭相結合，教育網絡是教育學生，初步具有愛國祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情，初步養成關心他人，關心集體、認真負責、誠實、勇敢、勤勞、節儉等品德和文明禮貌、遵守紀律等行為習慣，初步具有辨別是非的能力，為培養他們成為跨世紀的社會主義現代化建設的各類人才和各行各業的勞動者奠定初步的，良好的思想品德基礎。
二、教育內容和基本要求
學校、社會、家庭及三結合教育網絡根據學校教育、教學工作計劃、團隊工作計劃的安排，建立了以“新三好”（即好心態、好性格、好習慣）為主旋律的緊密結合，行為規范的德育系列活動，進行循序漸進的教育，同時有計劃地召開學生家長會，讓家長與學校，社會在一起。共同教育學生學會做人、學會學習、學會生活、學會服務、學會創造。學校結合學生的年齡特點，將思想道德教育和榮辱觀教育踐行活動有機結合，將宏觀的道德教育細化為具體的“爭星”活動。學校共設置了五個星（學習星、互助星、禮儀星、進步星衛生星）。每顆心都有它獨特的內涵，口號及標準，并對每個星提出相應的要求，學生對照跟標準，根據自己的實際申報，學生一步一個臺階，有自己奮斗的目標，具有針對性和較強的操作性，通過活動使學生感到在學的一切努力都是有價值有意義的，都能得到肯定和認可，讓學生在榮譽和榮譽的激勵中形成良好的品質，促進學生健康、全面、快樂的成長，提高學生的綜合素質。
三、教育方法和途徑
教育網絡，要以科學發展為統領，以中華民族優秀的傳統文化和革命傳統教育為重點，以養成良好的愛國主義文明習慣為重點和起點，引導學生知識明理，動情踐行，同時要切實抓好真心活動教育，并注意挖掘和發揮本地各種德育資源，豐富教育內容。
學校教育與社會教育家庭教育有機的相結合，在知事、明理，動情的基礎上，引導學生養成良好的行為習慣，并逐步建立學校、社會、家庭教育相互聯系的有效機制，不斷鞏固教育成果。
學校教育的陣地，主渠道是各學科的課堂教學和班主任老師日常對學生的品行教育引導，并結合教學內容有機地滲透教育內容，使學生知識明理長大，成為社會的有用之才。
社會教育對學生的品行教育有著一定的輔助作用，每學期我們將采用請進來，走出去的方法，讓校外教育隊伍對學生開展教育，做到絕大多數學生離校不理教，并利用我縣烈士陵園、朱德和五世格達活佛紀念館等教育基地對學生進行愛國主義教育傳統文化教育。
家庭教育對學生的品行有著一定的主導作用，每學期家長學校開班兩次，進行家教經驗交流。
四、教育的領導與制度建設
1、成立學校、社會、家庭三結合教育網絡領導小組，由局長任組長，副局長任副組長，各股室長、校園長為成員。
2、建立健全制度，每學期至少召開一次網絡領導小組會議，每月觀看一次愛國主義影片。每學期聘請有關人員給學生進行專題講座或報告班主任科任老師每學期家訪學生總人數的1/3，做到重點學生重點家訪。
3、加強校風建設，優化育人環境，在各校利用紅領巾廣播站、墻報、板報、流動宣傳欄等宣傳陣地，加強對學生愛國、知禮、守紀的教育，努力發揮環境育人的功能。
五、具體工作
�。ㄒ唬皩W校-家庭”一體化教育
1、做好上門家訪工作
新接班班主任在接班一學期內對全班學生普遍進行一次家訪，所有班主任一學期家訪面達80%，每學期結束家訪面達60%，科任教師按每月學期家訪學生人數不30%。
家訪前要做好充分準備，提高家紡的質量。家訪時既要肯定優點，每次家訪前要為學生準備二至三個優點，也要指出不足，同時要有引導學生努力前進方向的具體措施，根據每次家訪不同的目的'，可采用不同的家訪形式，如報喜式、慰問式、教育探究式......
通過上門家訪教師進一步了解學生在家庭中的表現，學習生活的環境，進一步了解學生個性特征及愛好，有針對性地對學生施加教育，通過家訪，也使家長，家長進一步了解孩子在校情況，溝通教師與家長的心靈的橋梁，增進感情，形成教育合力，提高教數學效率。
2、進行多種形式的家校聯系
（1）電話書面聯系等要做到經常性學生有進步，向家長報喜，學生有問題，要采用適當的方式向家長反映，多溝通，少告狀
�。�2）建立家班微信群，這是家長與教師聯系，了解學生在校在家情況的最方便，最及時的一種方法。每周班主任有針對性地選擇幾位學生，在他的家班微信上，用簡短的話寫上該生最近在校的情況，讓家長及時的采取一致的教育方法
（3）每學期末填寫成績報告單，班主任對全班每位學生一學期的情況作全面的評價，寫好談心式評語。
3、建立“家長、學校、家長會”制度
家庭教育要獲得良好成效，家長的教育方式至關重要，而實際上家長的素質千差萬別，這就需要學校舉辦家長，學校召開家長會等形式對家長進行指導，使家長具有科學的教育方法，使家庭教育的質量不斷提高，家長會由學校定期召開，一般每學期一次。
家長委員會是家庭教育要趨于規范性的必要組織機構，要求各班推薦出關心教育事業，有一定工作能力的家長，二至三名組成家長委員會，每學期活動不少于兩次。
（二）“學校--社會”一體化教育
1、社區共建
學校充分利用社區各種資源，為教育教學和學生社會實踐活動服務。豐富多彩的社會活動，使學生們稚嫩的羽翼逐漸豐滿，為了讓嬌生慣養的獨生子女們養成勞動習慣，學校組織學生去社區參加志愿者在行動的公益勞動。為了讓學生在社會服務中學會關心他人，學生到敬老院進行“愛老、敬老”愛心傳遞活動，這一活動已經進行多年，愛心接力棒一屆一屆傳遞下去，形成了濃郁的尊老氛圍。
2、警民共建
我縣與公安局、檢察院等司法機關開展“警校共建、檢校共建”活動，各鄉鎮派出所警民與學校共建，聘請派出所民警為我縣學校法制副校長。長期以來，各派出所不僅保障各校師生交通安全和校門口的交通秩序，還定期到學校進行交通法規的教育和法制教育活動，學生的法制觀念不斷增強。
學校、社會、家庭三結合教育是一個針對性強、繁瑣、不可預見而且難以見到明顯成效的工作，需要堅持不懈，需要不斷創新，需要逐漸推進的系統化工程。我們每一位德育工作者都要做一個有心人，精心選擇德育教育主題，遵循德育工作的原則，開展豐富多彩的德育活動，讓孩子們能在活動中增長見識鍛煉能力，培養良好的品德，得到健康成長。
網絡教育活動方案 11
一、組織領導
網絡安全宣傳月活動由省x辦公廳舉辦，辦公廳新聞信息中心具體承辦。
二、活動時間
20xx年9月
三、活動主題
守護網絡安全 共享網絡文明
四、參與對象
省市縣三級x、x機關工作人員
五、活動形式
1.“安全案例”
在x云APP(省級履職活動版塊)、“x”微信公眾號開設“安全宣傳月”專欄， 9月份每個工作日發布1個典型網絡安全案例供參考學習。
2.“云寶學安全”
制作“xx學安全”網絡安全宣傳系列情景短劇，分十集在9月第二、三周工作日隨“安全案列”發布，每集涵蓋一個網絡安全小知識。
3.網絡安全知識競賽
9月19日至21日，在x云APP開展網絡安全知識競賽活動，x和x機關工作人員可通過活動鏈接參與答題。具體活動方案見附件。
4.專題展示
x展示大廳將開設“網絡安全宣傳”專題展示，通過文字、圖片、漫畫等形式宣傳網絡安全知識，普及網絡安全法律法規，并播放網絡安全宣傳視頻。
網絡教育活動方案 12
一、指導思想
通過開展網絡道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯網管理、使用及網絡安全等法律法規，普及網絡知識，倡導文明上網，營造文明健康網絡環境，提升南塢一中網站服務教育信息化管理及應用水平，確保校園網絡信息安全，積極引導學生健康上網，使學生認識到網絡安全、文明上網在家庭、國家、社會中的重要性。
二、工作安排
�。ㄒ唬┙∪M織制度，加強網絡管理
1、成立組織。為加強對網絡道德教育工作的領導，南塢一中建立校園網絡道德教育工作領導小組，組成人員名單如下：
組長：
成員：
領導小組下設辦公室，負責學校網絡道德教育活動的具體實施工作。
主任：
副主任：
2、完善制度。嚴格遵守國家有關互聯網安全管理的法律法規及相關文件規定，落實安全保護技術措施。加強校園網規范化管理，建立健全網絡管理的各項規章制度，明確責任，明確分工，責任到人，確保校園網絡安全和信息安全。
3、合理引導。定期組織網絡知識培訓活動，不斷提高廣大師生的網絡信息安全意識和網絡信息技術應用水平。組織深入開展青少年網絡文明行動，宣傳《青少年網絡文明公約》。加強對學生的網絡安全教育，積極倡導健康文明上網活動。
4、加強監管。嚴格按照規定，在學校網絡服務器和計算機上安裝綠色上網過濾軟件，通過技術手段及時屏蔽或刪除含有低俗、淫穢、暴力、反動等內容的信息和攻擊性言論，做到及時發現、及時處理，使網絡處在可監控狀態。嚴禁發生重大網絡安全責任事故。病毒防控工作及時到位，加大資金投入，購買多套防病毒軟件，嚴防病毒對學校網絡的侵襲。
（二）強化工作措施，加強網絡應用
1、大力倡導文明上網。積極倡導“文明、健康、綠色、誠信”上網，大力開展以“文明上網”為主題的校園文化活動和社會實踐活動。加強學生的網絡教育，通過舉辦手抄報、黑板報以及征文等形式多樣的教育方式，增強學生的`網絡自律教育，增強網絡文明道德觀念。
2、積極開展技能培訓。積極參加各種形式的網絡建設、應用、管理等培訓活動，認真做好基于教育城域網、校園網的各類應用系統的建設、管理、維護等工作，保障系統和數據安全。積極進行學校師生的網絡安全教育，通過教師計算機知識培訓，學生的每周信息技術課培訓，加強師生的網絡安全教育和網絡道德教育。
3、充分發揮網絡優勢。充分利用校園網廣泛開展教學、教研活動，積極探索利用網絡教學資源服務課堂教學，在提高教育教學質量方面發揮積極作用，真正的使網絡有所用，有所獲。
�。ㄈ┓e極開展活動，務求教育實效
1、做好動員發動。制定實施方案，進行廣泛宣傳發動，使廣大師生充分認識學校網絡道德教育的必要性和重要性。學校要密切與家庭的聯系，通過家長會、校園網、手機短信、致家長一封信等形式，爭取全社會的廣泛支持，努力在全社會營造關注、支持青少年學生網絡道德教育的良好氛圍。
2、開展系列學習教育活動。學校要充分利用品德課、信息課及升旗儀式、班（團隊）會等，集中開展對中學生的網絡道德教育。組織學生通過開展綠色上網承諾等活動，自覺踐行《青少年網絡文明公約》，樹立網絡責任意識和道德意識。引導學生正確對待網絡虛擬世界，合理使用互聯網和手機，提高對網站、暴力和淫穢色情信息、不良網絡游戲等危害性的認識，增強對不良信息的辨別能力，主動拒絕不良信息。教育學生不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，不進入營業性網吧，不登陸不健康網站，不玩不良網絡游戲，防止網絡沉迷和受到不良影響，努力在校園內和學生中形成自覺抵制網絡不良信息的風氣。
三、活動要求
1、提高認識，加強領導。開展學校網絡道德教育活動，是加強和改進青少年思想道德建設、促進青少年健康成長的迫切要求。各年級一定要高度重視，將其納入重要議事日程來抓，以通過此次活動的開展，開創和探索校園網絡管理、應用的新途徑，從而加強青少年網絡應用方面的修養。
2、精心組織，周密安排。學校的網絡道德教育工作領導小組，要明確職責分工，責任落實到人，全面做到校長統一協調，年級主任具體落實。精心組織，周密安排，抓好創建活動。
3、加強督導，及時總結。南塢一中網絡道德教育工作領導組將對各年級活動的開展情況進行定期檢查，對活動不力，效果不明顯的班級將進行通報。各年級要注意進行經驗總結，樹立典型，以典型經驗推進工作的進一步開展，增強網絡道德教育的科學性、針對性和實效性。
網絡教育活動方案 13
活動目的
1、絡安全作為學校安全教育之一，通過班會使迷戀游的學生從思想上深刻認識絡的危害，調節自己的心態，引導到迎戰中考的學習中去。
2、針對同學們對電腦游戲的熱愛與迷戀，想以此正確引導，疏導同學們對游戲的把握度。
3、使學生認識到作為一名合格中學生，處在當今的絡時代，我們更應該利用絡，搞好我們的學習，提高自身素質。
活動準備
課前制作贈言小卡片。
活動形式
班會活動
活動過程
一、開場導語
師：同學們今天我們班會的主題是有關絡的話題。你們上嗎你們認為上有益還是有害結合你們的體驗談談你們的看法。
二、暢談絡
甲：我經常上，絡提供給我們溝通的平臺。
乙：上有很多信息、知識，可以增長我們的知識，開擴視野。
丙：絡打發了閑暇時光，上有很多好玩的東西。
師：同學們都講到了絡給我們的生活帶來的好處，但利用絡要合理，如果沉迷于絡那將會造成什么樣的危害呢現在請同學們看這些數據。
（幻燈片展示）：據北京市150多位政協委員歷時4個月完成的調查報告顯示：中學生上達到%，有七成學生民沉迷于上聊天，有四成多光顧色情站，互聯成為一部分青少年名副其實的“電子毒品”。
三、案例分析
師：絡是一只邪惡的怪獸，它擁有令人懼怕的三大魔爪，如絡游戲，絡上的不良信息，絡聊天。其中對同學誘惑最大的是絡游戲，我們來看看一些沉迷于絡游戲的故事。（幻燈片展示）
同學們看了之后都很有感觸和啟發。
四、同學互動
師：我知道我們班上也有個別同學沉迷于絡游戲，現在你們知道了絡的危害，為了讓那些沉迷于絡的同學能從絡的誘惑中走出來，健康文明地運用絡，快樂生活，同學們，請你們拿起手中的筆，在制作的小卡片上寫下自已鼓勵他們的話。
同學們紛紛動起筆來，寫完之后把小卡片貼在事先布置好的墻上，以此來激勵同學們。
五、結束語
同學們的行為令人鼓舞，希望從此以后我們每一位同學都能，從我做起；遵紀守法，文明上；自尊自愛，遠離害；珍惜青春，發憤學習；自強自立，做一個健康文明的中學生，為此老師希望大家從以下幾個方面來努力：
（1）自我提醒。把上的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。
（2）自我暗示。一有上的念頭，反復自我暗示。如：“現在應該學習，等周末再上等。
�。�3）放松訓練。當癮發作時，常出現緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習。
�。�4）注意力轉移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。
�。�5）規范生活。重新規范自己的.作息時間，讓自己更充實。
活動總結
當一幅幅令人震撼的圖片展示出來，當一連串令人震驚的數據計算出來，當一幕幕因絡游戲而釀成的悲劇上演著，同學們的心為之糾結。同學們紛紛表示要遠離絡游戲，合理地安排上時間，正確地運用絡，將學習與絡聯系起來。是啊，絡游戲就像一張無形的，住許多沉迷的心，只要有一個正確的心態，相信，這張有一天總會不攻自破。
活動反思
這堂班會課，說到了學生的興趣上來了，許多學生能大膽敞開心扉，說出自己的上經歷以及絡游戲的興奮。課堂里洋溢著濃濃的傾訴氛圍，也有沉迷的無奈。在這樣的真情對白中，孩子都有了不同程度的觸動。這堂班會課對我的觸動也很大。我感受至深的是，教育孩子不能只用說教，要讓孩子在活動中體驗，充分打開孩子的心扉，才會收到事半功倍的效果。
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