游園活動方案模板7篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的游園活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

游園活動方案 篇1

　　一．活動安排

　　1.活動時間：20xx年6月1日上午8：30

　　2.活動地點：安丘市機關幼兒園

　　3.組織人員：幼兒園全體教師

　　4.本班區域劃分：親子游戲區

　　5.組織教師：宋捷 亓娜 陳安珍

　　6.區域活動地點：三樓蒙氏四班教室

　　7.安全工作：本班全體教師

　　二．活動準備

　　1.園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的游戲單。

　　2.本班準備若干游戲，三位老師各自負責。

　　3.每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

　　三．活動流程

　　家長帶領孩子持邀請函于上午八點半入園，自主選擇區域進行活動。

　　四．本區活動方案

　　蒙氏四班作為親子游戲區，既能讓親子共度六一，增進親子感情；還能促進家園溝通，有利于家園共育。

　　五．區域布置

　　這次活動將本班劃分為三個活動區。外間教室用裝飾門簾隔斷，分為兩個活動區。同時將本班寢室加以布置和裝飾，作為第三個活動區，由本班三位老師分組進行組織活動。

　　本班活動區名稱暫定為親子樂園。教室門口裝飾好親子游戲班牌及活動注意事項，教室內布置好分區及各種掛飾，充分體現六一親子活動的溫馨及快樂。

　　六．注意事項

　　1.本區為親子游戲區，設有夾彈珠、我是小小領路人、快樂貼貼貼、吹吧吹吧、我喂爸爸媽媽吃豆豆、我給爸爸媽媽化妝、水果投擲、釣瓶子、瓶子繞繞繞九個小游戲。這些游戲既能夠促進親子關系的發展，又可以強化子女與父母之間的情感聯系，是親子交往的最好方式，望家長帶領孩子踴躍參與。

　　2.在活動開始后，請家長們遵從老師的統一指揮，在規定的區域內有秩序地觀看和參加比賽。家長千萬不要擠到孩子的前面或者把孩子抱在身上。在參加游戲活動的.過程中，請家長積極給予掌聲和歡呼聲，為每個表演者、每位孩子鼓掌、加油！

　　3.需要攝像、拍照的家長請不要站在比賽區域內，不影響其他人觀看，做文明觀眾，也做孩子們學習的榜樣。請寶寶的爸爸媽媽在保護孩子安全的同時也注意自己的安全。

　　4.最后，借此機會，感謝所有積極參與比賽的家長。感謝你們的投入和認真，為孩子成長所付出的辛勞汗水，感謝你們對我們幼兒園的大力支持！祝你們活動愉快，祝所有小朋友六一快樂！

　　五、游戲簡介

　　游戲一：夾彈珠

　　準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

　　玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。 游戲二：我是小小領路人

　　游戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶若干，給瓶子罐好水，間隔的擺成6行，蒙眼布6根

　　游戲玩法：家長和小朋友站在起點處，游戲開始，家長蒙好眼睛，小朋友牽著家長的手繞著瓶子走S路線，走到終點后瓶子不倒下為勝。

　　游戲三：快樂貼貼貼

　　游戲準備：貼紙 布條

　　游戲玩法：兩個家長背對背站立，用布條捆住，幼兒站在家長對面指定位置往家長臉上貼貼紙，以貼紙的多少定勝負。

　　游戲四：吹吧吹吧

　　游戲準備：一次性杯子 氣球

　　游戲玩法：在桌子上擺一排杯子，幼兒吹好氣球后在家長的幫助下用氣球吹跑杯子

　　游戲五：我喂爸爸媽媽吃豆豆

　　游戲準備：筷子 盤子 豆子

　　游戲玩法：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆子放到家長手心，時間2分鐘，以數量多者為勝。

　　游戲六：我給爸爸媽媽化妝

　　游戲準備：即時貼剪成的彩色眉毛、臉蛋、胡子若干

　　游戲玩法：幼兒自主為爸爸媽媽化妝，用事先準備好的即時貼裝飾爸爸媽媽的臉蛋。若有困難，可由爸爸媽媽幫忙揭即時貼上的膠。完成后。比比誰的爸爸媽媽最漂亮，有小獎品獎勵。 游戲七：水果投擲

　　游戲準備：卡紙做成的紅、黃、綠、紫投擲框，四色報紙球

　　游戲玩法：將四組彩色投擲框掉在天花板上，游戲分四組進行。孩子從父母手中接過報紙球，投擲到相應的彩色框中，一分鐘投入最多的一組獲勝。

　　游戲八：釣瓶子

　　游戲準備：貼有各種圖形的小礦泉水瓶若干，釣魚竿六組，圖形排列卡若干

　　游戲玩法：游戲分六組進行，每組持一張圖形排列卡，按卡片上的圖形釣起相應的瓶子。只要全部完成便可以獲得一份小禮物。

　　游戲九：瓶子繞繞繞

　　游戲準備：大瓶一只小瓶一只為一組，共五組，每組兩只瓶子用長線連起。

　　游戲玩法：家長與孩子分別拿一只瓶子站在兩端，進行繞線圈活動。最短時間內將兩只瓶子繞到一起碰頭即為勝利。

　　備注：

　　1.活動正式開始后，根據游園人數酌情向會場放人，以保正活動的有序進行。

　　2.各個區域的活動要有一定的流動性，及時行，便于孩子盡可能多的參與的項目

　　3.建議本次活動設計獎項：最佳組織獎、最佳人氣獎、最佳區域獎

游園活動方案 篇2

　　在20xx年春節來臨之際，為了豐富師生的校園生活，學校精心準備了一系列精彩的活動，通過“快樂游園”的形式，讓會員在精彩的活動中快快樂樂的迎接新年。本次活動本著全員參與的原則，要求所有的在職教師全部參加，從而真正達到教師快樂度春節。

　　一、活動主題：

　　喜迎春節，快樂游園

　　二、活動時間：

　　20xx年02月24日上午10：00 — 12：00

　　三、活動地點：

　　學校操場

　　四、活動目的'：

　　通過“快樂游園”的形式，讓會員在精彩的活動中快快樂樂的迎接新年。

　　五、活動對象：

　　全體在職教師

　　六、活動內容：

　　1、百發百中

　　活動規則：參與者每人發放2個乒乓球，站在離目標2米遠的地方，向口盅擲乒乓球，球落入口盅內，每投入1個球，獲一個獎品。

　　負責人：吳沖、周榮幸

　　2、盲人敲鑼

　　活動規則：教師蒙著眼睛手里拿著棒錘站在規定線上，聽到口令往前走，誰敲到鑼，誰可獲得一件獎品。

　　負責人：張孟、覃曉俊

　　3、快樂投圈

　　活動規則：參與者每人發放2個圈，扔圈套擺在地上的瓶子，套中一次可獲得1件獎品。

　　負責人：陳運全、覃祖杰

　　4、釣魚高手

　　活動規則：拿魚桿,釣紙魚,掉得一條可獲得一個獎品，每人每次只限釣一條。

　　負責人：周健德、周寬生

　　5、無敵風火輪（此活動放在游園活動的最后一個環節）

　　無敵風火輪是一個培養教師團隊精神的戶外素質拓展游戲，通過游戲還將培養會員的組織計劃與協調能力，培養大家服從指揮、一絲不茍的工作態度以及增強會員間的相互信任和理解。每次分兩組進行比賽，贏得組每人可獲得獎品。

　　負責人：吳沖、覃曉俊

游園活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

　　二、活動內容

　　圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展以下“九個一”工作：

　　1、創編一份“節日小報”。通過學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵，通過自編的“節日小報”，展示節日收獲和感悟。

　　2、 參加一次中華經典誦讀等各類假期實踐活動。通過閱讀與春節有關的名篇、典故;觀看春節文藝節目;參加社區組織的各類春節游藝活動和福清市教育局等單位主辦

　　的“裕榮”杯歡樂家庭幸福福清小童星才藝大賽，了解春節、元宵節文化內涵，增強對民族傳統節日的喜愛，加強對中華文化的理解。

　　3、編一幅新春對聯。倡導學生了解春聯的.來歷，自己創作春聯，動筆寫春聯，使春聯這個傳統的習俗傳承下來。

　　4、制作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映未成年人對新春的一種期盼，一種祝福。

　　5、講一個新春故事。引導學生收集春節來歷的故事，把這個故事講給家人聽，寫出來，給小伙伴看。

　　6、 做一件有意義事。鼓勵下學生在家長的帶領下參與社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農民工做好事、獻愛心，積極宣傳節日文明禮儀

　　和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氣氛。引導學生在新春期間，為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。

　　7、拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機，

　　在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達未成年人對美好生活的向往。

　　8、編寫一條祝福短信。設計一條祝福短信，發送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。短信倡導自己動腦編寫，不強調語句的工整，注重短信內容所蘊含的祝福。

　　9、許下一個新春愿望。引導學生對新一年的學習、生活確定一個目標，并為實現這個目標做好整體設計。

　　三、活動要求

　　各班要把組織未成年人參加“我們的節日——春節”主題活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。

　　四、活動時間：xx年1月13日下午2時開始------。

　　五、活動地點：社區辦公樓(鋼球小區籃球場)

　　六、活動內容

　　1、猜謎語100條：游戲規則：參加者記住自認為能猜中謎語的編號，向工作人員作答，正確的中獎，(一票一答)，此條中獎后，工作人員立即上前打紅色的勾，不再續答。

　　2、端乒乓球行走：游戲規則:來回10米，記時30秒內完成，不掉地為勝出。

游園活動方案 篇4

　　xx年，是社區充滿合力和挑戰的一年，在我國傳統的新春佳節即將來臨之際，為了使轄區居民和單位職工有一個“大家”的感覺，充分展現出社區熱烈、喜慶、祥和的節日氣氛，社區黨委和居委會定于xx年1月13日下午2時開始，在鋼球小區籃球場舉辦“龍年鬧新春”游園活動。為切實做好各項工作，確保活動順利進行，特制定本實施方案。

　　一、指導思想：

　　充分展現居民和職工群眾新生活、新風尚、新面貌等時代氣息，大力發展和繁榮社區文化，在社區中形成健康向上、文明和諧的節日文化氛圍。通過組織文明歡慶的游園活動，使廣大居民和職工群眾人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中鍛煉身體;在游園中獲取知識，從而讓新一年充滿蓬勃生機，凝聚民心，推進社區文化工作向暨定目標奮進!

　　二、活動領導小組

　　1 組 長：王嘉陵

　　2、副組長：徐 兵、萬 柳

　　3、成 員：社區工會聯合會委員、各單位工會主席

　　三、參加人員：

　　部分戶籍在轄區的居民、單位員工及社區居干等。預計發出3000張游園券(單位工會1000張)，居民憑戶口6歲以上每人領取2張，先到先領，領完為止。

　　四、活動時間：

　　xx年1月13日下午2時開始------。

　　五、活動地點：

　　社區辦公樓(鋼球小區籃球場)

　　六、活動內容

　　1、猜謎語100條：游戲規則：參加者記住自認為能猜中謎語的編號，向工作人員作答，正確的中獎，(一票一答)，此條中獎后，工作人員立即上前打紅色的勾，不再續答。

　　2、端乒乓球行走：游戲規則:來回10米，記時30秒內完成，不掉地為勝出。

　　3、籃球投籃：兩分線投籃，投進中獎。

　　4、足球射門：10米距離踢進規定的'門內。

　　5、蒙面敲鑼：用毛巾困住雙眼，相距10米，原地轉3圈，在30秒內敲響掛在墻上的鑼。

　　6、跳大繩：2人搖繩，1人跳繩10下為勝。

　　7、超級保齡球：3瓶礦泉水擺成三角形，5米外用足球當保齡球將3個礦泉瓶同時打到即勝出。

　　8、吹乒乓球：杯子4個，裝滿水排成一豎排，把第一個杯子里的乒乓球吹到2、3、4個杯子里勝出。

　　9、趣味組詞：從抽獎箱內依次抽出3個字，按先后順序排列，組成有意義的句勝出。

　　10、圈套實物：一票領3個圈，在一定距離扔向固定的地面實物，如：小吃、酒、煙、肥皂、牙膏等，套中即可領走。

　　11、套活雞活鴨：把活雞活鴨各放一只在柵欄內，憑票領3個圈，在一定距離扔向活物，套中脖子即可領走大獎。

　　八、活動要求

　　1、1月9日前召開各單位工會主席、物業小區負責人和居民組長會議，傳達社區xx年迎春游園活動安排和部署。

　　2、1月10日在各小區醒目地點張貼游園“海報”并公布活動項目的名稱、游戲規則等，以吸引和激發群眾的活動興趣。

　　3、1月13日上午布置好活動現場，逢雨照常進行，活動內容將隨機應變。活動現場要布置彩旗、橫幅、音響等，讓現場充滿節日喜慶。

　　九、注意事項

　　在活動開始前，社區組織簡單儀式，講明組織這次活動地目的和意義，加強活動紀律教育，做到：

　　1、自覺遵守紀律，聽從工作人員指揮，按序排隊，做到文明禮讓、歡樂祥和。

　　2、在游園過程中注意人身安全和現場的治安防范。

　　3、不亂扔果皮、紙屑和垃圾，保持活動場所的衛生清潔，

　　4、車輛按指定位置停放。

　　十、費用預算 (略)

　　十一、工作人員安排(略)

游園活動方案 篇5

　　一、活動目的。

　　為構建和諧世博，慶祝“六一”國際兒童節，豐富同學們的節日生活，同時，也為師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺，學校決定開展“慶六一”游園活動。通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

　　二、活動時間、地點。

　　時間：20xx年6月1日下午13:35—16:10

　　地點：各班教室

　　說明：13:35在操場集合，各班派代表介紹游戲規則；16:10游園結束，學生由生活老師帶回，各班整理教室；晚上18:00英語組開展英語嘉年華活動，組織學生在報告廳看電影。

　　三、活動的準備與安排。

　　1、各班先確定“世博展館名稱”，在制定本班級的項目方案后，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等）。

　　2、各年級組的節目準備必須在進行游園活動的前一天完成，并提前將準備的情況上報到大隊部，大隊部將進行檢查。

　　3、活動前各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼一張有關本班級活動游戲的'名稱、規則等。

　　四、活動形式。

　　1、參與的學生在玩每一個項目時要求排隊，要求每個節目只準參與一次。

　　2、學校安排每班教室為活動場地，各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級活動節目所需的用具。

　　3、每個項目均要求有兩位老師（正副班主任）在場負責。

　　五、活動要求。

　　1、游園規則方案由大隊部制定并下發，各節目規則由本班級制定并粘貼。

　　2、校園外部環境布置由后勤保障部負責，室內各班級布置由正副班主任自己負責。

　　3、獎品發放處設置在二三樓的讀書吧，由教師及大隊干部負責發放獎品。

　　4、活動當天上午班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

　　5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。

　　六、組織領導及具體分工。

　　組長：

　　副組長：

　　成員安排：

　　1、各場館負責人：各班正副班主任。（一5班副班由代）維持好主管節目的開展和參與學生的秩序。（老師可挑選自己班中幾位優秀學生協助）

　　2、巡邏：維持各個場館的秩序，引導學生有序排隊，不準學生跑到教學樓二三樓范圍以外活動，教育學生不要在走廊上大聲喧嘩、打架。（均佩戴值日袖套）

　　二樓

　　三樓

　　3、發獎品（設在讀書吧）：二樓

　　三樓

　　4、拍照：報道：

　　七、活動項目：

　　（共10個項目，每生選擇參加6個項目，通過的打鉤，沒通過的打圈）

　　一年1班：小矮人搶椅子丹麥館

　　一年2班：夾彈珠法國

　　一年3班：掌上明珠俄羅斯館

　　一年4班：海寶貼鼻子中國館

　　一年5班：回收的雨滴加拿大館

　　一年6班：一擲千金英國館

　　二年1班：圓圓圈圈土耳其館

　　二年2班：我心飛翔中國航空館

　　三年1班：吹蠟燭中國石油館

　　四年1班：一矢中的可口可樂館

游園活動方案 篇6

　　一、活動目的 ：

　　通過活動，使學生在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養學生的能力，豐富學生校園文化生活。

　　二、活動時間 ：

　　20xx年5月4日（即第11周周二）下午 14：00—16：30

　　三、活動地點 ：

　　體育館及周圍空地、籃球場等

　　四、游園項目設置及說明要求：

　　一）項目設置：（見附件）

　　二）說明：

　　1、本次游園活動實行班級承包制，即一個班負責一個項目，如需調整活動內容請及時通知團委；

　　2、各班確定承辦項目后，可對游戲規則重新修訂，并擬訂獲獎標準；

　　3、各類游戲道具由各班負責列出清單，學校統一購買。

　　三）要求：

　　1、各項目負責人提前準備好活動的道具及器材、海報等；

　　2、4月23日下午放學前檢查各項目活動器材準備情況；

　　3、5月4日下午2：00前各項工作準備到位。

　　4、比賽場地安排：（實地分配）

　　五、人員分工 ：

　　1、各班班主任負責本班的游園活動，組織班干部管理好本班人員；

　　2、各部長委派老師負責巡視組織紀律和環境衛生，學生會干部協助；

　　3、紀律巡查：（各區域負責老師的'名單）

　　游園區：

　　飯堂：

　　宿舍：

　　六、獎勵方法：

　　1、兌獎辦法：

　　1）兌獎組：由羅春燕老師負責，組員廖偉瓊、何漾，學生會干部若干；

　　2）憑兌獎券到A106室按要求兌獎。

　　2、兌獎方式：（暫定）

　　一張兌獎券可兌換1支圓珠筆；

　　三張兌獎券可兌換1本筆記本；

　　十張兌獎券可兌換1個水杯；

　　十五張可兌換

　　三十張兌獎券可兌換1GU盤一個；

　　四十張兌獎券可兌換羽毛球拍一對；

　　七、注意事項：

　　1、活動開始前，請各班主任重點加強對本班學生的組織紀律教育、安全教育，特別強調學生要服從游園班級老師、學生的管理；游園時，一定要看海報，熟悉規則，注意安全；

　　2、各項活動負責老師要充分團結協作，組織好下午的各項目活動；

　　3、活動結束后，各項目負責班級將各項目成績記錄表交周卓；

　　4、各個班級組織學生把桌椅搬回，并打掃活動區域的衛生，學校將會進行檢查評比。

游園活動方案 篇7

　　一、活動目的

　　“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的.實施。

　　二、活動時間安排

　　6月1日（下周二）上午8：30-10：30一至五年級學生開始游園。

　　三、活動地點

　　各班級教室

　　四、活動的準備與安排

　　1、各班在5月25日前充分發動學生征集游園活動項目方案，確定好本班級的游園項目和游戲規則（包括本班級的工作人員安排與準備道具等），上報到大隊部。大隊部將要購買的獎品數額統一上報到總務處進行購買。

　　2、在6月1上午前各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前顯眼處貼出海報。一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。

　　五、活動的形式

　　1、以年級段為單位，自由選擇組織活動項目，要求項目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等項目。

　　2、每位學生根據學校大隊部印發的游園券參加游園項目。參與的學生要排隊參加每一個項目，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個項目只準參與一次。

　　3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的項目，每個項目必須有負責人（本班班主任、帶班老師），負責活動的有序進行。

　　4、每個項目也要充分安排好本班學生擔任工作人員（低年級也可以發動家長資源），負責本游園項目有序地進行。

　　六、活動要求

　　1、游園規則方案由大隊部制定并下發，各項目規則由本班級制定并粘貼，各班設計好本班項目學生過關的印章或標志，并在學生順利通過之后在游園券上做好記號。

　　2、室內各班級布置由班主任自己負責，游戲規則要求上黑板或宣傳海報上。

　　3、學生游園后憑本人游園券到學校指定領獎位置換取獎品。獎品由學校總務處統一購買、發放。若出現在游園券上作假情況，一律無效處之。

　　4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

　　5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。

　　七、獎項設定

　　一等獎：學生人數的30%；二等獎：學生人數的30%；三等獎：學生人數的40%。

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