讀書活動方案

時間：2023-05-02 04:33:43 活動方案我要投稿

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【精選】讀書活動方案集合六篇

　　為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的讀書活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】讀書活動方案集合六篇

讀書活動方案篇1

　　一、活動目的

　　以“世界閱讀日”為契機，開展為期一周的“讀書節”活動，讓家長認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的`快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。

　　二、活動主題

　　快樂閱讀快樂成長

　　三、活動內容

　　1.分發讀書節倡議書(4月22日上午8：40—8：50)

　　各班發放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)

　　2.語言組制作“閱讀周”宣傳海報(4月22日)

　　語言組制作宣傳海報，形式語言組自定。

　　3.“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日—4月25日)

　　各班設計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進行環境創設。

　　4.“繪本漂流進我家”活動(4月23日——4月27日)

　　以年段為單位進行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。(附表格2)

　　平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。

　　5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)

　　大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。

　　6.繪本教學走進課堂

　　老師們在閱讀周中統籌安排繪本閱讀2個教學活動，并能體現在周計劃表中，將活動教案的電子稿發送給年段組長，然后再統一發給竺霜霜老師。

　　7.讀書節閉幕式(4月28日8：40—8：50)

　　為讀書節活動中故事大王頒發獎狀。

　　四、活動攝影：楊雅敏

　　五、活動信息報道：周琰

　　XX年4月

讀書活動方案篇2

　　一、指導思想：

　　為了培養學生愛讀書的好習慣，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，努力修建良好的讀書氛圍，創建“書香”班級，從而好讀書，讀好書。

　　二、活動目的：

　　1、激起學生讀書的愛好，修建書香班級。

　　2、使學生開闊視野。

　　3、激起學生從課外瀏覽中去探求答案。

　　4、周周有讀書交換，月月有活動展現，定期向家上進行讀書成果匯報。

　　三、活動主題：

　　以瀏覽故事及名人傳記類書籍為主題，伴隨故事成長。

　　四、班級讀書口號：

　　在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。

　　五、活動實施方案：

　　1、本學期學生課外朗誦的.主要內容為故事。

　　2、天天的固定讀書時間為早上7：15到7：30分、中午13：40到13：50，睡前10分鐘的讀書時間。瀏覽課周末和假期自我調劑和安排。

　　3、天天凌晨預備時利用5分鐘時間進行“詞語早餐”活動，天天一位學生向全班推薦3個四字詞語，其中要講詞義和造句。其他學生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。

　　4、每位學生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時學到的好詞好句。

　　5、組織學生讀書，交換讀書體會，先容近期讀書收獲（好詞好句、自己喜歡的文章片斷等）。

　　六、活動成果展現。

　　1、故事的展現可采用配樂朗誦、學生合作表演等情勢。

　　2、展開讀書敘述和講故事活動，組織學生敘述自己讀過的書籍的一部份或全部的內容，講自己聽過或看過的故事。

　　3、期末讀書總結展現會，請學生泛論自己讀書的收獲。

　　4、把學生的圖畫日記裝訂成冊。個別優秀的學生可以做成自己的專輯。

讀書活動方案篇3

　　為進一步提升我鎮中小學青年教師人文底蘊和專業素養，同時結合“新荷工程”讀書活動的安排，特舉行青年教師首屆讀書節活動。具體事項通知如下：

　　一、活動主題：

　　親近孩子，聆聽童心。

　　二、內容形式：

　　本著“低起點、小目標”這一原則，教辦推薦較適合青年教師閱讀的`書目，每位教師選擇1-2本書閱讀做好讀書摘記，并結合自己的思考、實踐，寫一篇讀后感。讀后感要求“我手寫我心”，不少于500字，題目自擬，如發現抄襲、網上下載，教辦將作嚴肅處理。讀后感請于20xx年6月10日前上送教辦。

　　同時，教辦將組織一次讀書沙龍活動，并評選出若干優秀讀后感。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月20日——20xx年6月20日

　　四、活動對象：

　　我鎮30周歲以下中小學教師

　　五、活動建議：

　　各校可根據自身特點，組織青年教師積極參與，采取個人學習與集中學習相結合，通過舉辦讀書沙龍、經典評述、心得交流等活動，引導青年教師快樂讀書，善思好學。

　　鎮教育辦公室

　　20xx年3月20日

讀書活動方案篇4

　　一、指導思想

　　為進一步推進書香校園建設，營造濃郁的讀書氛圍，培養學生閱讀興趣，鼓勵學生與書為友，養成良好的讀寫習慣，提高學生的讀書能力，促進素質教育的實施，我校將開展主題為“我讀寫，我成長”的讀書筆記展評活動。現將相關活動事項通知如下，請各班積極準備，按相關要求按時參與。

　　二、展評方法及要求

　　1、參評對象為三至六年級全體學生，每位學生都要有專門讀書筆記本，由教師指導撰寫讀書筆記。

　　2、對學生的`讀書筆記進行集中展評，每班設置獨立的展臺，由各班主任組織本班學生進行布展。

　　3、參評首先在本班舉行班級優秀讀書筆記初評，通過初評，選出20%優秀讀書筆記并予以展評（各獎項比例為一等獎10%，二等獎20%，其余為三等獎）。

　　三、展評時間及地點

　　時間：20××年5月13日上午

　　地點：教學樓一樓

　　四、獎勵辦法

　　讀書筆記被評為優秀的學生，予以公布表彰，頒發獲獎狀。

讀書活動方案篇5

　　1.活動目的：旨在加深全院師生對我國傳統文化的了解，拓展讀者的課外知識，提高廣大師生的自我修養和綜合素質。

　　2.活動對象：全校師生

　　3.時間及地點：20xx年5月9日13:00—14:30，學術報告廳

　　活動六：知網“尋找最美讀者”攝影作品大賽

　　1.主辦方：同方知網湖北分公司

　　2.活動簡介：

　　（1）征集內容：征集身邊讀者的各類照片。尋找讀者全神貫注、細心品味、會心微笑等最美的閱讀瞬間，凡是能體現圖書館的特色及閱讀特征的'照片皆可投稿。

　　（2）征集要求：應征照片為jpg格式，分辨率大于200dpi，尺寸不小于3M，單幅、組照（組照不超過4張）、黑白、彩色均可，要求提供電子版（不可附在word文檔中發送）；應征照片要求內容真實（不接受電腦虛構作品）。每幅照片需附簡要文字說明（包括拍攝時間、地點，照片中的場景或人物說明，限100字以內，并注明應征人姓名、聯系方式、通訊地址）。

　　備注：主辦方將從來稿及圖片中擇優評獎，作者姓名、聯系方式等內容必須真實、有效，如因作者自身原因無法核實身份或無法取得聯系，即使獲獎，也作無效處理。作者如有意愿可提供筆名，但須同時注明真實姓名；本活動不收取任何費用，亦不退稿，請作者自留備份；圖片及文字作品凡涉及版權等法律責任由作者負責。主辦方有權對所有獲獎、入選作品進行復制、展覽、出版作品集、光盤等非商業性宣傳活動；主辦方對此次圖文征集活動參與者提交的個人信息將僅在處理本活動相關事宜的必要范圍內使用。除法律要求的情形之外，主辦方在沒有取得參賽者同意的前提下，不向第三人公開或提供相關個人信息。

　　3.活動流程

　　（1）活動預熱：4月20日正式啟動活動前期宣傳，知網湖北分公司在各個學院院系張貼海報，前期推開始微信掃一掃關注的活動，公眾號推出活動倡議，并申請作品征集郵箱。

　　（2）投稿方式：郵箱投稿（建議），也可直接上傳到公眾號后臺。

　　（3）作品征集：5月1號-5月31日為“尋找最美讀者”攝影作品征集時間，公眾號每周實時報道參賽作品。可以通過微信投票（關注后投票，提升關注度），根據票數選出每周“圖片之星”。

　　（4）評獎方式：支持率（30%）（6月1日12點之前統計各作品的得票數）+專家評審意見（60%）+每周圖片之星（10%）

　　（5）頒獎方式：6月10日之前評選出一、二、三等獎及優秀獎，公眾號公布獲獎人員名單，并短信通知獲獎人員，頒獎儀式放在會議或者大型活動中進行，如無大型會議和活動，證書和獎品則采用郵寄的方式或者現場領取的方式。

　　4.活動對象：全校師生

　　5.活動獎品設置：（xxx北分公司）

　　一等獎：華為手機3名，

　　二等獎：折疊自行車5名，

　　三等獎：拍立得7名，

　　優秀獎：知網卡10名。