精選活動方案范文集錦7篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　活動主題：花滿校園語成蹊

　　活動設計指導思想：

　　20xx年的9月10日，我們迎來了第**個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發布以后的第一個教師節,組織好今年教師節的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規劃綱要,推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是月明苑幼兒園創園后迎來的第一個教師節，有著特殊的意義。

　　今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業科學發展。活動本著全園師生家長共同參與的'原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

　　活動目標：

　　1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

　　3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

　　活動時間：9月5日——9月16日

　　活動地點：**幼兒園

　　活動內容：

　　一、第一階段(9月5日--9月8)：

　　以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。

　　二、第二階段(9月9日)：

　　各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

　　三、第三階段(9月10日--9月16日)：

　　教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

活動方案 篇2

　　為了豐富職工業余文化生活，營造共同奮進的良好氛圍，通過五一活動，增強各工區間員工溝通、交流，更好的在中德生態園建設中發揮作用。一工區、三工區、四工區聯合舉行“慶五一”趣味運動會，具體活動方案如下：

　　一、活動主題

　　友誼第一比賽第二

　　二、活動時間：4月29日

　　三、活動地點：一工區院內

　　四、活動內容：

　　趣味運動會分為集體賽和個人賽、活躍賽、全員參與賽兩類，具體活動規則如下：

　　一、集體賽：

　　兩人三足游戲

　　1、每隊選取4名小組隊員，兩個人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起;

　　2、參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸;

　　3、在游戲過程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發;

　　4、比賽在起點處開始出發，至對面標志處折回，返回至起點處，再將繩子解后，交給下一組小組隊員進行賽跑。

　　最后以完成時間長短進行排名;對排名前三的小組進行獎勵。

　　5、兩人三足，團結你我，友誼第一，比賽第二。

　　袋鼠跳

　　規則：1、4人一隊。

　　2、每組小組隊員對分為兩批，一半在起點，一半在終點，發給每組起點人員一個袋子;

　　3、比賽開始后，第一個人必須迅速的把袋子套在腿上，然后提著袋子，像袋鼠一樣跳向終點的隊友;

　　4、到達終點后，隊友立即接過袋子，并以同樣的方式跳回起點，這樣來回跳，直到所有小組隊員都做過一次袋鼠為止;

　　5、最先完成的隊伍獲勝。按照時間先后，排出前三名，進行獎勵。

　　注意：比賽過程中，摔倒需要自行爬起，且布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。兩人交接布袋的時候，必須在起點或終點的起始端意外進行。

　　拔河比賽

　　1、以工區為單位，每隊10人，參加拔河比賽。

　　螃蟹賽跑

　　規則：1.每隊共計6人，參賽小組隊員雙人小組參賽，賽道長50米

　　2.一次四組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，

　　同組兩人背對背用軀干夾抵住氣球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的三隊獲勝。

　　3.聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線

　　4.中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續進行。

　　5、抱球跑者取消比賽資格

　　6、氣球擠爆了需從起點重新開始跑

　　7、對最終獲勝小組進行獎勵。

　　紙衣往返

　　【比賽道具】：A4紙一張

　　【比賽人數】：每隊4名小組隊員,2隊同時進行比賽

　　【比賽賽距】：場地長約30米，在起、終點分別放標志物作折返標志。

　　【比賽規則】：將報紙貼在胸前奔跑，超過2米預留區后，雙手必須與紙張脫離，奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新撿起繼續奔跑，跑到對面標志物后交給另一名同伴，如此循環，最后一名小組隊員先到達終點并且用時最少的獲勝。

　　注意：奔跑過程中，使用雙手扶持紙張。需從起點重新開始 蘿卜蹲

　　每4人一組，機選中其中一組為開始組，這組成員邊做蹲起動作的同時邊說“X蘿卜蹲，X蘿卜蹲，X蘿卜蹲完Y蘿卜蹲。”說完的同時用手指相應的Y蘿卜組。

　　比如從黃蘿卜開始，則黃蘿卜的成員邊做蹲起邊說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，說完的同時用手指綠蘿卜組。

　　如果黃蘿卜最后指定的小組不存在，或者黃蘿卜用手指的`小組與口中說的小組名字不符，則黃蘿卜被淘汰。

　　比如：

　　1.黃蘿卜說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完黑蘿卜蹲”，但是在這場活動中沒有黑蘿卜組(或者黑蘿卜組已經被淘汰，不在場上)，則黃蘿卜被淘汰。

　　2.黃蘿卜說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，但是手里指的是紅蘿卜組，則黃蘿卜依然被淘汰。

　　3、接下來綠蘿卜組開始按照步驟三進行蹲起和喊口號，然后指定下一組做蹲起的蘿卜組。每當有小組犯錯誤時便按照后文說的注意事項中的淘汰規則進行淘汰。

　　4、如此循環，直到場上還剩下最后一組沒被淘汰的為勝利組。

　　二、個人賽

　　一股作氣

　　每人分10個氣球，參賽選手用自身重力把氣球坐爆，按照用時長短進行排名，對前三名進行獎勵。

　　拿磚過河

　　1、比賽開始前，參賽小組隊員站于起跑線后的第1、2塊河石上，手拿第3塊河石。

　　2、裁判發令后，小組隊員依次將河石踩在腳下交替向前行進，賽程為20米。

　　3、以參賽小組隊員的任一腳踩在越過終點線所在垂直平面的河石上為計時停止，按照用時長短進行排名，對前三名進行獎勵。

　　你來比劃我來猜

　　1、限時1分鐘，兩人面對面的站著，一人可以用手式做出動作，或者用其他句子來形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個!另外一個人猜所做的動作。

　　2、在規定時間內，按照猜對詞語數多少進行排名，對前三名名進行獎勵。

　　青蛙跳水

　　規則：一組人先一起喊 “青蛙跳啊青蛙叫，

　　接著從左到右，每個人喊一個字，所喊內容為：一只青蛙跳下水，呱，

　　兩只青蛙跳下水，呱，呱，

　　三只青蛙跳下水，呱，呱，呱

　　。。。以此類推，有幾只青蛙就呱幾聲。

　　需要注意的是，喊“呱”的人必須同時做下蹲然后站立動作， 在規定時間內，按照喊得多少排名，排出前三名。

活動方案 篇3

　　1、監護員若干，監護幼兒安全。

　　2、隨時監控，要時刻小心意外的發生。

　　3、記得用相機拍些活動時的.照片，可放入網站內，作公司動態。

　　4、禁止閑雜人進入場地，減少事故的發生。

　　5、保持場地清潔，及時清掃。

　　6、保證進出入秩序，不要凌亂，要大家開心且輕松。

活動方案 篇4

　　一、活動目的：加強企業員工的凝聚力，豐富企業文化生活;表達企業對員工節日的關懷與問候，放松心情、全員參與，使員工開開心心、快快樂樂過好春節。

　　二、活動內容：1、公司聚餐2、抽獎

　　三、活動時間：1.31

　　四、活動地點：新世紀廣場一樓

　　五、參加人員：公司全體員工

　　六、活動內容簡述：(活動分為兩大部分)

　　1、全體員工集體聚餐。

　　時間：18：00---20：00

　　A、公司領導致辭B、致辭完畢，宣布用餐，員工按預先指定桌號就餐

　　2、幸運大抽獎：

　　時間：20：20---21：00

　　A、特等獎1名(價值800元);一等獎1名(價值600元);二等獎2名(價值400元);

　　三等獎4名(價值200元)

　　B、禮品派送：

　　由公司統一購買禮品，所有到場的`人員都有紀念品

　　七、具體活動安排如下：

　　1、到達飯店后，所有員工按照指定飯桌入席;

　　2、公司領導致辭，總結公司xxx年工作及xxx年的展望;

　　3、聚餐開始

　　4、抽獎

　　5、頒獎

　　6、聚餐結束

活動方案 篇5

　　冬季是火災多發期和特險期，引發火災的不安全因素較之平常明顯增多。為確保校園消防安全，吸取xx市“10.10”事件的教訓，提高大學生防范火災意識和技能，普及消防安全知識，推進消防“四個能力”建設，學院將于近期召開冬季消防安全教育主題班會，具體如下：

　　1.召開時間、形式、地點：20xx年11月11日起至22日止；各系自行安排時間，以班級為單位開展教育活動，20xx級班級在本班教室，20xx級班級自行安排教室。

　　2.班會內容：見后附件“20xx年冬季消防安全教育主題班會材料”。

　　3.班會要求：

　　（1）輔導員老師要親自到班級主持召開消防安全教育主題班會，同時結合本班存在的消防安全隱患如在宿舍抽煙、亂扔煙頭等現象進行教育，尤其要加強對重點對象的教育，如經常出現斷電情況的寢室學生、有抽煙行為的學生等。

　　（2）班會須拍攝相片作為資料存留，相片場景要求：從教室后面往講臺方向，以黑板為背景，拍攝輔導員老師在班級主持召開安全教育主題班會的教室全景照片，黑板上須用粉筆寫上班會標題“20xx年冬季消防安全教育主題班會”。

　　（3）班會要做好記錄工作，參加班會的學生須在班會記錄上簽名。

　　（4）班會記錄材料請于11月23日前以系部為單位交給保衛處朱老師（弘商樓一樓保衛處治安科），電子相片（1張）請在12日前發保衛處電子信箱xx；電子相片也可用U盤存儲，在交材料時進行拷貝。相片命名：××班級20xx年冬季消防安全教育照片。因相片存儲需要，只收電子版相片，請勿將照片沖印。

　　（5）20xx級畢業班輔導員要克服困難，對留在學校的.學生進行教育，確保畢業班宿舍的消防安全。

　　火災危害極大，一旦發生火災，輕則損失財產，重則危及生命，并危及群體，因此消防安全工作責任重大，開展好消防安全教育活動對保障師生的人身安全、財物安全、維護學院和社會的安全穩定有著重要的意義。請各系黨總支高度重視本次消防安全主題班會教育活動，要求本系輔導員老師認真開展消防安全教育，提高青年學生的消防安全意識，把消防安全隱患消滅在萌芽狀態，堅決杜絕校園發生火患。

活動方案 篇6

　　一、活動目標：

　　通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

　　二、活動過程：

　　主持人宣布活動開始。（背景音樂：《奉獻》）

　　甲：父愛如山，他沉默無語；

　　乙：母愛似海，無時無刻不在包容著你……

　　合：在這個春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

　　二(6)中隊“感恩父母”主題班會現在開始：

　　（一）感受父母之愛

　　甲：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……

　　乙：請聽故事《蘋果樹》。

　　學生表演：

　　甲：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個小男孩，小時候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長大后，會離開父母的身邊，而且不常回來。而且，每次回來，就是不快樂的時候，不然就是有什么需要的時候。而父母都會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉身就走，留下渴望我們留在他們身旁的`父母，凝視著漸小的背影。

　　乙：雖然如此，他們在心中，卻是不斷地說著「希望他會快樂，祝福他一路上順利、平安。」當我們累時，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對他們予取予求，不但如此，而且還都美夢成真。但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報。真是可憐“天下父母心”啊！

　　播放flash歌曲《天下父母心》

　　（二）訴說父母之愛

　　甲：看茫茫人世間，聽盡滄桑物語，置身于愛的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛河中的我，感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎？你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢？

　　下面請聽幾位同學對父母的真情告白。

　　（王莉莉：演唱《世上只有媽媽好》）、李航飛、錢小川、雷宇三位同學朗讀感恩信）

　　老師播放歌曲：《父親和我》

　　乙：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜

　　甲：讓我們懷著一顆感恩的心，聽聽這位當代大學生的心聲《父母辛苦知多少》。

　　（背景音樂鋼琴曲《眼淚》）

　　（三）回報父母之愛

　　乙：你目前孝敬父母的方式是什么？你感覺父母是什么態度？請在“父母滿意程度”欄上打“○”。

　　1、父母滿意程度----滿意較滿意不滿意

　　2、你的方式：

　　學生自由發言:（幫父母做家務、聽父母的話......）

　　3、怎樣孝敬父母（生踴躍發言）

　　A、講話和顏悅色

　　B、耐心聽父母批評

　　C、多陪父母說話

　　D、有事同父母商量

　　E、向父母承認錯誤

　　F、生活勤儉、樸素。

　　感恩父母活動總結反思：

　　感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼；擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。

　　今天的這次班會，應該說開的很成功，尤其是同學的朗誦，把自己的情感都融入了這次的朗誦中，入情入境感動了自己，感動了老師，所有的同學都受到了感恩教育，有很多的同學從活動開始3分鐘就一直淚流滿面，還有部分學生活動都結束了眼眶還濕漉漉的。有些孩子是單親家庭的孩子、父母離異、父母外出打工。我們作為這些孩子的老師確實應該多關心一下他們的生活。

　　經過活動的開展，同學們進一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。

活動方案 篇7

　　一、活動宗旨：

　　在“輕負擔 高質量”思想指導下，為了有效傳承并創新我校校本教研，走具有屯小特色的校本教研之路，促進教師間的相互學習、交流，使全體教師都能主動參與，整體提高，學校繼續舉行為期一周的教研周活動。

　　二、活動時間：20xx、11、14——18 每天下午4：20—5：30

　　三、活動內容

　　（一）命題講座

　　1、時間：周一下午（11月14日） 地點：報告廳。

　　2、邀請專家：z區教育體育局教研室主任z。

　　3、參加的組別：語文、數學、英語。

　　（二）我說試卷

　　1、時間：周二下午（11月15日） 地點：見安排表。

　　2、參加的組別：語文、數學、英語

　　3、要求：

　　（1）各備課組長或教研組長征集本次質量檢測試卷中每題的看法，形成書面文字。11月14日上午下班前，語文交給z老師，數學交給z老師，英語交給李睿老師，在下午活動時交流反饋。

　　（2）出試卷的老師到相應的年級段闡述自己所出試卷每題考察的意圖。

　　（3）對試卷審查、修改的教師也請到場去說明修改原因。

　　（三）我講故事（時間不得超過4分鐘）

　　1、時間：周三下午（11月16日） 地點：見安排表。

　　2、參加的組別：語文、數學、英語、音樂、體育、美術、綜合。

　　3、要求：

　　（1）負責人提前做好評分表，表上有所有參與教師的名單，分為A.B.C三個層次，人手一份。

　　（2）現場每位教師都是評委，按A.B.C三個層次給參與的教師評分，活動結束后，交給負責人。

　　（四）教你一招（時間不得超過3分鐘）

　　1、時間：周四下午（11月17日） 地點：見安排表。

　　2、參加的組別：語文、數學、英語、音樂、體育、美術、綜合。

　　3、要求：

　　（1）負責人提前做好評分表，表上有所有參與教師的名單，分為A.B.C三個層次，人手一份。

　　（2）現場每位教師都是評委，按A.B.C三個層次給參與的教師評分，活動結束后，交給負責人。

　　（五）主題研討

　　1、時間：周五下午（11月18日） 地點：見安排表。

　　2、參加的組別：語文、數學、英語、音樂、體育、美術、綜合。

　　3、要求：

　　（1）負責人征求相應年級教師的'意見，確定研討主題，于11月14日上午交到教導處楊芳老師處。

　　（2）負責人組織好活動。

　　（六）基本功展示

　　1、時間：周一和周二下午 地點：見安排表。

　　2、參加的組別：音樂、體育、美術、綜合。

　　3、要求：

　　（1）負責人提前做好展示內容及要求，并提前告知組員。

　　（2）負責人組織好活動。

　　四、活動要求：

　　1、各負責人要制定好當天活動的程序，組織好活動。

　　2、每位老師按要求參加每天的活動，及時簽到。

　　3、信息中心做好相關的保障工作，并留好影像資料。

　　4、每次活動結束后，各教研組都要安排撰寫通訊稿上傳至學校網站。

　　5、教研周活動結束后，教研組長將活動的相關文字資料及電子稿于11月25日下班前打包至教導處。

　　五、具體安排：

　　屯小20xx年11月教研周活動安排表

　　時間 主題 參加的組別 負責人 地點

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