【熱門】六一活動方案合集7篇
為了確保事情或工作有效開展,時常需要預先制定一份周密的方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應當如何制定方案呢?以下是小編為大家整理的六一活動方案7篇,歡迎閱讀與收藏。
六一活動方案 篇1
一、實施背景:
一年一度的“六一”國際兒童節是全世界少先隊員最隆重的節日,通過開展慶祝“六一”活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。以開展豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、的“六一”兒童節。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
二、活動領導小組
組長:李玉銘
組員: 羅發旺 謝萬福 李忠友 張吉學 付占才 白永良
三、活動時間安排: 5月30日(遇雨順延)
四、活動主題:“團結 、文明、健康、活潑、向上”。
五、活動地點
七里學校操場
六、活動內容
慶“六一”文藝匯演
七、活動議程
(一) 開幕式
1、領導小組成員及嘉賓就位
2、奏國歌
3、學校領導李玉銘講話致歡迎辭
5、少先隊輔導員表彰優秀少先隊員(每班一名),其他學校各1名。
(二)文藝表演
(三)表彰優秀節目
(四)宣布活動結束
八、活動人員安排
1、總協調:李玉銘
2、總規劃:蔡登智
3、活動主持:張曉梅
節目主持:馬學龍 馬明娟(學生)
4、入場總指揮:毛利吉
5、舞臺設計布置:馬占勝(負責)竇發英 毛得和
6、攝像:毛利吉
7、音響:李彥貴 謝全德
8、后勤:李彥貴 羅發旺 李忠友 謝萬福(活動經費的籌措及相關接待工作的安排;獎品的準備)
9、治安保衛:金振強;片區學校在指定地點組織好自己學生。
10、評委:李小紅(組長) 張梅霞 賈生蓮 楊秀玲 鮑永生
11、分數統計:李小紅
12、獎狀打印及書寫:李玉銘
九、活動前的`準備
1、文藝節目準備:
(1)七里小學以班為單位參加,每班5個,由班主任調配時間進行指導與訓練,各個節目由各班自行決定。
(2)三岔學校3個節目,菜子灣學校2個節目,其余各校1個節目.
(3)演出服裝、道具、各班自行解決。演員化妝品由張梅霞老師購買,學校支出.
(4)5月25日前,各班(中隊)上交節目名稱、演出形式、臺詞.(節目及臺詞上交給謝全德.)
(5)5月26日,抽簽決定表演順序。
(6)各班(校)把優秀少先隊員名單5月27日前上報張梅霞老師處.
2、班主任做好家長的邀請工作,歡迎他們來觀看節目。
5、文藝演出主持人、主持詞準備。(張曉梅 馬學龍 馬明娟)
6、5月28日前各班(中隊)出好一期慶“六一”黑板報。
7、請各班(中隊)于5月26日前上交音樂到謝全德老師處。
十、注意事項:
1、安全:服從負責老師的安排,按要求活動。(負責人:班主任加強教育)
2、文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后,打掃干凈活動場所,衛生處將組織檢查。
4、紀律:學生:統一著校服,戴好紅領巾(確保當天紅領巾要干凈),遵守各項規定,有事向班主任請假。(負責人:班主任)
5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程組織好本班學生)
6、非班主任工作人員安排:非班主任協助所在班的班主任工作
十一、評分標準:(10分為滿分,保留兩位小數,四舍五入,前兩個節目演出完后,再給分。)
(1)歌曲、舞蹈(10分)
1.服裝統一,色彩搭配效果好。(1分)
2.動作舒展,形象化。(3分)
3.方位明顯,隊形多樣。(2分)
4.表情豐富,有感染力。(1分)
5.節奏感強,整個節目流暢。(2分)
6.節目形式多樣,主題鮮明。(1分)
(2)相聲、小品、課本劇(10分)
1.表情豐富,臺風大方,服裝整潔。(1.5分)
2.普通話標準,吐字清楚。(1.5分)
3.表演要求生動流暢,有創意,要脫稿。(3分)
4.要求有感情,富有感染力。(1.5分)
5.故事完整,情節突出。(1.5分)
6.內容健康向上,主題鮮明。(1分)
十二、獎項設置
設一等獎2名,二等獎3名,三等獎4名,優秀獎6名;優秀演員10名。
六一活動方案 篇2
xx中學、各村完小、xx幼兒園:
為了更好地展示我鄉中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌,經中心學校研究決定5月23日在xx溪小學舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順利進行,特制定本方案如下:
一、活動目的
通過開展“慶六一、展風采”活動,使兒童在積極的`參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發,通過向家長、社會展示學生的風采活動,進一步塑造全鄉學校的良好形象。
二、活動內容
1,學生作品展示;
各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺,此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。
2,文藝節目匯演。
三、組織機構
組 長:
副組長:
成員:
領導小組下設辦公室,xx紅兼任辦公室主任,具體負責此項活動工作。
四、活動安排
時 間:~年5月23日。
地 點;xx小學.
主辦單位:xx中心學校
場所布置:會標,宣傳標語
出席人員:縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長。
活動程序:
1、8;00-8;30;慶祝儀式.升國旗.領導講話.xx溪小學學生表演校園集體舞.
2、8;40-12;30;上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目.
3、8:30-9:00;評委觀看各校學生作品,并給作品評分。
4、9;00-12;50;文娛匯演,評委觀看文藝節目且給節目評分.
4、 .12;00-12;30;公布評比結果、頒獎.;
五、活動要求;
1、5月22日,各校攜帶本校學生作品到xx溪小學布置展廳.教室安排;xx溪小學教學樓一樓教室自西往東,第一個教室xx小學、xx小學,二個教室xx溪小學,三個教室xx中學,第四個教室xx小學、xx小學。
2、5月23日上午,....各校選派20名學生代表(包括演員)及領隊和輔導老師參加,xx小學、xxx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗,參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好.
3、各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動地點.
4、活動布置安排由中心學校負責,xx小學配合完成.
5、各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委,組成慶祝活動評審小組. 評分方法:去最高分和最低分,取其平均分為該項目得分.
六、活動評比
1.評比項目;學生作品、文娛節目、學校總評;
2.獎項設置;
學生作品;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;
文娛節目 ;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;
學校總評;一等獎1個;二等獎2個;三等獎2個;
3、獎金設置
4、學生作品獎:一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。
5、文娛節目獎:一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。
6、學校總評:一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。
六一活動方案 篇3
一、指導思想:
“六一兒童節”將至,為了豐富校園文化生活,慶祝少先隊員自己的節日,大隊部圍繞“迎世博”主題教育活動,擬定了添色“六一”增彩“世博”為主
題的活動方案,衷心祝愿全體少先隊員們節日快樂!
二、活動內容:
1、國旗下的`講話
利用升旗儀式,舉行專題為“六一節,我們如何迎世博?” 的國旗下講話,教育少先隊員以實際行動迎接自己的節日。
時間:5月31日升旗儀式
負責人:陳**
2、網上欄目討論
利用紅領巾廣播進行宣傳,組織隊員參加中國少年雛鷹網(http://www.chinakids.net.cn)“20xx年我的六一我做主”欄目的討論。
時間:5/18——5/25
負責人:王***
3、慶“六一”主題黑板報評比
時間:5月28日放學前完成
負責人:美術組
4、“六一”表彰大會
內容:對榮獲20xx學年市、區、校級的優秀個人、小隊、中隊以及相關少先隊活動獲獎情況進行表彰,并穿插校園節慶優秀節目、優秀獲獎作品展演。
時間:6月1日上午9:00~10:30
地點:學校小操場
內容及順序:1、低戰鼓2、隊儀式3、宣布大會開始4、校長致辭5、請書記宣布表彰名單6、頒獎活動7、文藝表演8、隊儀式9、宣布結束
負責人:德育組
5、“六一”中隊主題隊會
內容與要求:圍繞“知榮辱、講文明、迎世博”或“歡慶六一”主題來歡慶少先隊員們自己的節日。
時間:6月1日下午13:00~14:00
地點:各班教室
負責人:結對行政領導、各中隊輔導員
6、參加市第六屆少代會活動
時間:6月1日
參加對象:市少代會代表(王**、張**)
7、預備方案:如果當天下雨,則將上午的表彰大會改為室內視頻(東三樓會議室),下午活動照常。
8、節目預審日期:5月22日下午(詳見一周安排)
9、節目彩排:5月28日下午(詳見一周安排)
10、“六一”當天日程安排:
7:45 師生到校
7:45~8:30 演員著裝、化妝等準備工作
8:45 師生入場
9:00~10:30 “六一”表彰大會
10:30~11:00 休息(播放音樂)
11:00~12:30 聚餐(行政領導向結對年級贈送節日大蛋糕、禮物)
12:30~13:00 休息(播放“菁菁校園”)
13:00~14:00 中隊主題隊會
14:00~14:30 清潔衛生、安全教育、放學
節目清單及負責人
1
低戰鼓
2
揚琴
3
小品
4
舞蹈2
5
詩朗誦
6
魔術表演
7
現場互動
8
合唱
9
童謠表演
其他內容負責人
1
隊儀式
2
主持人
3
鼓號隊
4
場地劃分
5
音響、話筒
6
場記
7
領獎隊伍
8
頒獎人員
9
禮儀隊(校門口、會場)
10
舞臺布置、電子屏幕
11
候場、退場
12
攝像、拍照
12
化妝、服裝、彩旗
13
清場
六一活動方案 篇4
一、指導思想:
一年一度的“六一國際兒童節”是小朋友們最隆重的一個節日,為了讓學生能感受到“六一”活動的快樂,充分發揮學生當家作主的'主動性,給予學生展示自己的機會,鼓勵先進,樹立典型,表彰優秀學生。并結合市教育工委、市教育局的關于今年是建黨90周年的德育活動精神要求,為能激發學生的歷史責任感,繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風,我校將于XX年開展“紅領巾心向黨-----慶六一 ”系列班級德育活動,特制定此方案如下:
活動時間:XX年4月至XX年6月。
活動對象:全體師生。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境。
2、以班為單位作好參加活動的準備。
三、系列活動
活動一:開展“走進紅色故事”活動(清明節期間組織師生去蔡威展陳館緬懷先烈)
活動二:“黨是太陽我是花”征文賽
活動時間:5月15日前選送
活動三:“蕉三小愛祖國、愛家鄉”----紀念中國共產黨成立90周年現場書畫比賽(此項由美術組老師負責)。
活動時間:6月1日前后一周
活動四:蕉三小關愛留守兒童活動
活動時間:5月30日
活動五:開展“班班有歌聲”活動。(從6月1日開始,每周一、三、五下午2:25分----2:35分全校一起唱紅歌)
活動六:開展“爭當熱愛祖國,理想遠大的好少年”主題班會活動(第十三周)
活動七:各班出一期《紅領巾心向黨-----慶六一》黑板報
活動時間:6月1日前完成
活動八:新隊員入隊儀式、“紅領巾心向黨-----慶六一” 表彰大會。
活動時間:6月1日上午
活動九:“慶六一” 游園活動
活動時間:6月1日上午
六一活動方案 篇5
目標:
1、在演唱時,進一步體驗節日的快樂。
2、唱準切分音符和附點音符,學習和探索不同的演唱形式。
準備:
圓舞板、小鈴、鈴鼓
過程:
1、語言節奏活動
××?×│×××│××?×│×××│
快 樂 的. 六 一 快 樂 的 六一
××××│×——│××××│×——│
我們 真 高 興 我們 真 高 興
2、發聲練習:
3、學唱歌曲:
(1) 聽歌曲旋律,回憶歌曲名稱。
(2) 完整欣賞教師演唱。
(3) 有節奏地朗誦歌詞,注意切分音符和附點音符的念法。
(4) 整體跟唱二遍,引導幼兒用快樂的歌聲演唱,尤其在唱“啦”時要有跳躍感。
(5) 反復演唱幾遍,初步會唱這首歌。
4、學習和探索不同的演唱形式。
(1)幼兒討論用哪些形式演唱,如領唱、齊唱等。
(2)幼兒推選出小指揮,指揮大家演唱。
(3) 完整演唱歌曲,幼兒可為歌曲拍手助興,也可即興動作表達歡樂的情緒。
5、復習節奏樂《拔根蘆柴花》。請兩名小指揮輪流指揮。
六一活動方案 篇6
在現代,即便是孩子也受到激烈的社會競爭的影響,每日在繁重的課業和任務中奮斗。作為一家專業的教育培訓機構——xxxx一直為孩子升學尋夢最有力的臂膀。暨六一來臨之際,為了鼓勵平日辛勞的晚輔導班的孩子們,為了增強班級凝聚力,一起創造美好的童年回憶,決定舉辦“xxxxxx六一晚會”。
時間:20xx年6月1日晚上7點——9點半
地點:xxxxxxxxx
參加人員:xxxxxx
流程 時間
蘿卜蹲 20分鐘
才藝展示 30分鐘
肢體猜謎語 30分鐘
切蛋糕 10分鐘
未來祝愿 10分鐘
六一晚會活動總結
在六一兒童節舉行的晚會,我渡過了一個難忘的晚上。
為了成功舉行這次的晚會,我們付出了很大的努力。在上課之余,也盡量擠出時間召集工作人員討論晚會的籌備事宜。所以對于晚會,反而是我們工作人員寄予的希望與渴望是更加強烈的。
然而出來的結果并不是十分的完美。作為晚會的目的——讓學生盡情地享受快樂,我不敢保證過來的每一個學生都衷心地感受到樂在其中的。我們設置了一大堆的節目與環節,在晚會進行的過程中,我感覺到了——就像在一塊糖果的包裝外衣上又重重地裹上了一層包裝。最后是學生疲憊的迎合著我們的想法,但是從中是否感覺到愉悅我們就無從可知。
第二,當晚晚會現場的.掌控,也是失敗的。這其實也暴露了我們晚輔導管理的一個問題。老師的威望沒有經過紀律和規章在學生心中扎根,所以當晚暴露出來的一個問題就是,學生在比較放松的狀態下,不聽從老師們的管理。
第三,環節的設置和晚會的應急處理存在問題。這個第一是由于老師們第一次承辦這樣的晚會缺乏經驗,結果在很多細節的處理上都出現了問題。第二則是籌備晚會的時間過于倉促,老師們由于周六日的工作分散了精神,所以很多細節方面沒有很好的考慮到。
無論如何,舉辦這樣的活動對我們老師來講也是一次難得的體驗,我們看到自身的不足,也看到了成長的希望,我們會從中汲取到希望,爭取變得更好。
六一活動方案 篇7
一、活動背景及目的:
為了營造學習氛圍,傳遞書香氣息,外小特舉辦“愛心書遞節日獻禮”捐書儀式暨“跳蚤書市”活動。
也許你的一本書并不重,或看過多次,或覺得非常有意義想與大家共同分享……那就來吧,讓我們伸友誼的雙手,分享你的快樂和收獲。大家一同在知識的海洋里遨游,使大家感受到同伴對自己的關注和關懷。同時也讓我們的孩子上一堂有教育意義的`感恩實踐課,讓這所“書香校園”的學生們賦予實際行動加入獻愛心活動中,以此體驗 “書香傳情”活動帶來的快樂與愉悅!
二、活動時間:20xx年5月31日下午
三、活動地點:學校操場
四、活動對象:全校師生、家長義工
五、活動內容:
1、5月21——25日各班班長動員組織全班同學捐書,由家長義工將書籍整理、分類、匯總,并負責把書籍打包。
2、5月31日(周四)下午舉行捐書儀式,現場統一捐書活動。
3、跳蚤書市。
六、捐書注意事項
1.采取自愿捐書的原則,各班捐書的數量將公示出來。
2、每人捐贈書籍必須完整無損(輔導資料不要),書籍的第一頁自制一張愛心聯系卡,寫上本人姓名、聯系地址、班級等。(愛心聯系卡格式見附件)
3、書籍或者雜志類別可以為文學、音樂、參考資料、漫畫、故事類、科技類等。(附有小卡片的歸為一類)
4、請各班家長義工輔助班主任統計好捐贈書的數量,并將其打包,在捐贈儀式上由本班的學生代表捐贈(附上捐書數量),捐贈順序按高年級到低年級,班級的排列按1班、2、3、4……排好隊進行,將書捐至主席臺前。
5、營造濃濃的書香校園氛圍:
(1)、打造“書香班級”,共同整理好本班圖書角。
(2)、同學與同學之間可長期堅持進行“好書交換站”,舉行“好書換著看”活動。
七、儀式活動程序:
1、聽音樂進場。
2、校長致詞。
3、家長代表講話。
4、捐書儀式(按高年級到低年級,班級的順序號1、2、3、4……進行,)
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