保護環境活動方案
為了確保活動取得實效，就常常需要事先準備活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的保護環境活動方案，希望對大家有所幫助。
保護環境活動方案1
一、指導思想
環保志愿者活動以雷鋒精神為靈魂，它以奉獻、友愛、互助、進步為主旨。按照“中國夢”的內涵要求，建立健全我縣環保志愿者組建、培養、管理、激勵機制，大力弘揚xx環保志愿者精神，普及“學習雷鋒、奉獻社會、提升自己、愛護環境”，推進我縣環保志愿者服務制度化、常態化、規范化、社會化，為我縣生態文明和“兩創”工作作出積極貢獻，推動我縣資源節約型和環境友好型社會建設。
二、工作目標
20xx年環保志愿者服務工作重點是完善志愿服務工作機制，建立健全一支管理動態化、服務多元化的.環保志愿者隊伍。通過開展環保志愿者活動，弘揚雷鋒精神，激發全縣干部群眾關愛互助的熱情，樹立“保護環境、人人有責”的環保理念，通過開展環保志愿者服務活動、評選“環保衛士”形成“人人講生態，人人支持參與環保”的社會氛圍，建設生態、環保、宜居家園。
三、活動實施
（一）機構建設
xx年4月上旬，成立xx縣環保志愿者服務指揮部，地點設在團縣委，辦公室設在環保局，由環保局長任志愿服務工作隊隊長，分管領導任副隊長，全縣環保志愿服務工作隊由團縣委統一安排，縣環保局環保志愿服務分隊由局團支部書記兼任，人員由全局在職干部和退休干部組成。
（二）隊伍建設
1、招募。（時間為長期）
（1）社會招募。本著“自愿參與、自愿服務、博愛奉獻、有所作為”的原則，凡熱愛環境保護志愿服務事業，具有奉獻精神，具備所參加的志愿服務項目及活動相適應的基本素質，遵紀守法的社會成員，無論性別、年齡、職業、學歷、民族、信仰，在網上或到實地填寫表格，都可報名參加xx縣環保志愿服務隊。
（2）單位招募。從全縣各行政事業單位、企業、民營單位、社會團體、廣大市民中招募遴選專業志愿服務人員，經環保局專業培訓后，開展環保咨詢、環保法律法規宣教宣教等義務服務。
2、人員注冊與培訓。
四、活動結束。
保護環境活動方案2
一、指導思想
為全面貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》，讓學生進一步了解人類與環境的關系，增強環境保護的意識，養成愛護環境從我做起的好習慣，特組織開展本次科普活動。
二、活動時間：4月30日
三、活動對象：三——五年級師生
四、活動內容：
1、“環境保護”的影視光盤放映。
2、“環境保護”展板的展出。
3、閱讀科普書籍：《與環境和諧相處》
4、現場活動：風能、太陽能發電原理的探究。
5、觀看有關“環境保護”的專題電影。
五、具體安排：
時間
12：10—12：50
12：50—13：30
13：30—14：10
14：10—14：50
負責老師
五年級
1、觀看電影
（30分鐘）
地點：小百靈劇場
2、觀看展板
（10分鐘）
地點：仁德樓大廳
現場活動
地點：籃球場
xx
四年級
1、觀看展板
（10分鐘）
地點：仁德樓大廳
2、觀看電影
（30分鐘）
地點：小百靈劇場
現場活動
（籃球場）
xx
三年級
1、觀看展板
（10分鐘）
地點：仁德樓大廳
2、觀看電影
（30分鐘）
地點：小百靈劇場
現場活動
xx
六、注意事項：
1、各班主任做好活動前的`宣傳、組織、教育工作，確保活動準時、有序、安全地開展。
2、各年級組長安排好活動帶隊老師和在班上課的老師。
3、帶隊老師要準時帶領學生到指定地點有序開展活動，以免影響活動的進行。
4、五年級負責撰寫本次活動的報道。
保護環境活動方案3
為深入推進生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質量，探索學校垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進學校生活垃圾分類工作全面開展，提高我校師生的環保意識，激發學生的創新能力和科學精神，自覺養成良好的行為習慣，并以實際行動參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識，結合我校實際，特制定此工作方案。
一、指導思想
校現有2900多名師生員工，每人每天都要產生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利用；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會造成環境污染。另外，少數學生平時亂扔垃圾，既影響校園環境，又會養成不良的習慣，這也不利于學生環保意識的培養。
鑒于上述情況，學校在“發展循環經濟，建設節約型社會”的思想指導下，培養學生“保護環境，從我做起”的意識，讓垃圾分類成為一種習慣。同時進行環保宣傳教育，培養學生良好的'衛生習慣，以學生影響家庭、社區，為我校實施垃圾分類打好基礎。
二、工作目標
以創建垃圾分類投放質量為目標，整合全校各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進行全方位、多層次的宣傳，教育和引導師生、家長認識到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產生量，減少污染，保護環境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進行垃圾分類。
三、組織機構
組長：
副組長：
成員：
四、工作重點
1、宣傳發動階段（20XX年2月至20XX年6月）。充分利用國旗下講話，學校廣播、橫幅、黑板報、班會課、展板、分發宣傳手冊等形式，開展大規模的持續深入的校園宣傳活動，使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動。
2、組織實施階段（20XX年7月至20XX年10月）。以“我的生活我做主—垃圾分類”活動為載體，在全校內推廣生活垃圾分類管理。通過開展“小手大手齊動手、垃圾分類記心頭”活動，一個學生帶動一個家庭、一所學校帶動一個社區、一個社區帶動整個社會。
3、總結反饋階段（20XX年11月至20XX年2月）。針對各班開展垃圾分類工作情況，學校將垃圾分類工作納入文明班和優秀個人（含教師和學生）的考核范圍，對推進垃圾分類工作成績顯著的班級和個人給予表彰、獎勵。
五、工作要求
（一）加強領導、落實責任。校領導要牢固樹立可持續發展觀，切實把垃圾分類工作作為我校環境建設的一項重要任務抓實、抓好、抓出特色。學校制定垃圾分類全民行動推進計劃，建立健全工作機制。
（二）加強宣傳、營造氛圍。充分利用學校、班級宣傳欄或黑板報、廣播站、校園網等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。
（三）加大投入，落實保障。在校園內增加垃圾分類設施的購置，在人流密集的地方，如操場、校門等地方放置分類垃圾桶，方便師生分類投放，提高師生參與程度，并加強垃圾分類設施的日常維護、保潔。學校后勤要做好垃圾收集、運輸、處理工作。
六、具體工作安排
（一）人員配備
1、加強領導，由政務處牽頭，各部門協作。
2、各班由班主任、環保小衛士負責，各辦公室由校辦負責，對垃圾分類的要求進行監督執行，每周進行小結，每天定人、定時進行垃圾清倒。
（二）工具配備（總務處負責）
1、每層走廊放可回收、不可回收2個垃圾桶。
2、學校室外擺放垃圾收集箱，分別為可回收、其他、有毒垃圾三種。
3、學校向每個班級發放垃圾桶2個，分別為可回收垃圾、其他垃圾。
4、食堂配有廚房垃圾回收桶若干和專門的牛奶盒回收桶。
（三）垃圾收集的方法
1、走廊的垃圾桶為家長、領導來校，以及師生在課間活動中產生的垃圾時存放所用，教室產生的垃圾不得倒入其中。
2、教室產生的垃圾分類后送交學校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統一回收，不可回收垃圾統一由環衛所來清理。
3、文印室的廢墨盒由文印室人員統一保管集中處理。
4、廚房垃圾一部分堆肥使用，另一部分每天進行專門處理。
（四）統一分類收集時間
1、每天早上上課前、中午放學前、晚上上課前由值日生清理教室垃圾。
2、辦公室定期對可回收垃圾送廢品回收站。
3、辦公室對有害垃圾不定期送交環保部門專門處理。
（五）反饋檢查
由值日生負責，衛生檢查小組學生檢查各班教室是否對垃圾進行正確的分類，若沒有按要求分類，每次扣1分。
【保護環境活動方案】相關文章：
保護環境活動方案02-06
保護環境活動策劃方案02-23
大班保護環境活動方案08-30
學校保護環境的活動方案04-30
保護環境活動方案18篇11-03
保護環境活動方案（精選9篇）05-30
大班保護環境主題活動方案04-29
保護環境主題班會活動方案11-08
保護環境活動方案（精選22篇）11-27
保護環境從我做起活動方案11-27