2021年小學道路交通安全的活動方案（精選6篇）

　　為了確保活動科學有序進行，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那么問題來了，活動方案應該怎么寫？以下是小編整理的2021年小學道路交通安全的活動方案（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學道路交通安全的活動方案1

　　為了切實加強我校交通安全管理，預防和減少交通事故，切實保障學生人身安全，幫助學生遠離傷害、健康成長，提高廣大師生交通安全意識，確保廣大師生出行安全。根據上級有關文件精神，開展學校交通安全集中整治行動。為確保集中整治行動取得實效，特制定工作方案如下：

　　一、總體思路

　　按照“政府領導、部門協作、齊抓共管、綜合治理”的道路交通安全管理格局，堅持“安全第一，預防為主、綜合治理”方案，牢固樹立“隱患即事故”，“安全即發展”的理念。強化師生的安全意識，在校園內大力宣傳交通方面的法律法規，進一步加大交通安全隱患排查治理力度，保障師生的生命財產安全。

　　二、工作目標

　　通過本次交通安全集中整治行動，對學生的交通安全教育到位，不發生涉及學校或學生責任的重特大交通事故；對校園內外的交通管理到位，不發生校內外道路交通事故。通過專項整治，我校交通安全隱患得到根本性治理，交通安全條件充分改善；校園周邊交通安全設施更加完善。

　　三、成立道路交通安全整治小組

　　組長：蘇孝春

　　副組長：許興貴

　　成員：各班班主任

　　四、整治內容

　　（一）完善學校交通安全制度。

　　（二）將交通安全教育納入學校教育教學計劃，定期開展以交通安全為主題的教育活動。

　　（三）加強對學生放學乘坐車輛進行督察。

　　（四）禁止學生騎自行車上下學，對學生回家途中加強教育，路途中嚴禁打鬧，追逐，遵守交通規則。

　　（五）堅持上下學排路隊并由值班領導和教師在校門口接送學生。

　　五、整治步驟

　　學校交通安全隱患排查治理工作實施。

　　（一）調查摸底，隱患排查

　　按照要求制定實施方案，對本校交通安全隱患進行拉網式排查，及時對排查出的.事故隱患進行梳理建檔，著重排查以下幾種情況：1.學生騎自行車上下學情況；2.學生回家情況；4.校門路口警示標志。

　　（二）制定措施，集中整治階段

　　針對排查出的交通安全隱患，實行分級負責，逐一整改，做到整改、責任、措施、時間、預案“五落實”，確保安全無事故。

　　1.健全組織，明確職責。

　　結合這次交通安全集中整治活動，完善安全組織，形成安全管理網絡。建立交通安全集中整治行動領導小組，制定方案，合理分工，明確職責，展開工作，嚴格落實。

　　2.大力宣傳，強化意識。

　　要把交通安全知識納入學校教學計劃和法制教育內容，通過主題班會、板報宣傳、校園廣播、國旗下講話等多種形式，組織學生、教職工學習交通法律法規和交通安全基本知識，提高交通安全意識和自我防護能力，養成文明交通行為 ，徹底告別交通陋習。

　　3.制定措施，全面整改。

　　對排查出的交通安全隱患，深入研究，逐一制定整改計劃，落實整改措施，治理安全隱患。校長嚴格把關，不留死角，做到“四不放過”。

　　4.突出重點，加強督查。

　　要抓住本校交通安全的重點隱患，制定切實可行的防范措施，組織專人專項管理，并制定道路交通安全事故應急預案。

　　5.健全制度，長效管理。根據本校實際情況，健全各項規章制度，建立交通安全管理臺賬，把交通安全管理作為本校安全管理的一個重要組成部分，實行常規管理，完善應急救援預案，積極開展應急演練，提高應急處置能力。簽訂師生安全責任書，充分掌握師生員工乘車情況、學生上下學情況等，及時發現新情況，不斷研究新問題，落實新措施，杜絕新隱患。

　　六、工作要求

　　（一）提高認識，宣傳到位。

　　迅速召開會議，及時傳達長春中心小學《2017年秋季道路交通安全綜合整治方案的通知》精神，進一步進行動員部署。組織教師向學生宣講交通安全常識，教育學生不乘超載車、不乘“黑車”、不乘三輪車、農用車、拖拉機等非客運車輛，自覺抵制各類交通違法行為，提高安全防范意識；要利用廣播開展專題宣傳，廣泛開展交通安全提示；切實加大宣傳力度，借助校園廣播、墻報、主題班會、簽訂《交通安全責任書》等形式深入宣傳道路交通安全專項整治行動，勸告學生家長不雇用無資質的車輛、駕駛人接送學生。同時，要設立監督舉報電話，鼓勵廣大群眾積極舉報非法接送學生車輛。全方位、針對性地抓好學生交通安全教育，普及交通安全常識，提高自護能力，做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”。

　　（二）加強領導，落實責任。

　　成立學校交通安全專項整治工作領導小組。進一步明確校長、班主任、任課教師在交通安全管理和教育方面的職責，按照“誰主管、誰負責；誰在崗、誰負責”的要求，結合實際，制定工作方案、明確分工、落實責任、精心組織，使全體教職員工都承擔起安全管理和教育的責任，形成統一領導，分工負責、協調一致的工作格局。

　　（三）加強管理，排查到位。

　　一要認真落實交通安全管理責任；二要認真排查交通安全管理隱患。主動掌握學生到校返家的交通情況，分析可能存在的問題，作為加強交通安全管理的依據。要認真摸清學生居住地、到校返家行走路線經哪些交通要道，學生到校返家主要乘坐什么交通工具，存在哪些交通隱患；三要嚴禁學生乘坐農用車、拖拉機、摩托車、機動三輪車。教育學生不在公路上玩耍、奔跑、運動鍛煉，不攀爬車輛，主動避讓過往車輛。四要強化路隊管理。制定切實可行的“路隊”管理辦法，保證放學集合有序，隊列行進有序，考核評比到位，把路隊管理納入年級、班級考核；五要落實交通安全值班巡查。每天上、放學前安排人員到校門口執勤，嚴禁車輛入校，保證道路暢通。

　　小學道路交通安全的活動方案2

　　為進一步提高我校學生交通安全法制意識，預防和減少涉及小學生的交通事故，結合我校實際，就全校開展學生交通安全教育活動制定如下工作方案：

　　一、活動目標：

　　“以人為本、關愛生命、安全出行”

　　二、活動目的：

　　讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則，形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的`情感，為他們的健康成長打好基礎，進一步增強師生安全意識，努力提高學生的自我防范能力和危險情況下的自救能力，有力預防重大交通安全事故的發生，為廣大師生創造良好的學習和生活環境。

　　三、活動安排：

　　1、召開一次交通安全教育宣傳動員會。

　　利用早晨國旗下講話時間，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學生必須高度重視交通安全，認真學習有關交通安全知識與法規，嚴格遵守交通法規，努力避免交通安全事故的發生。時刻注意交通安全。

　　2、開展一次交通安全教育知識講座。

　　請學校法制副校長來校對學生進行交通安全知識講座，使學生進一步懂得更多的交通安全知識，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實踐。

　　3、開展一次交通安全教育圖片宣傳展覽。

　　學校會同公安部門在校園內設立交通安全宣傳欄.宣傳交通安全法制常識及相關信息。

　　4、認真出好一期交通安全知識黑板報。

　　各班結合《學生交通安全常識》，充分利用黑板報等宣傳陣地對學生認真進行宣傳教育。

　　5、開展一次學生自行車安全檢查。

　　要求學生自行車做到“三有”：有剎車、有車鎖、有車鈴。

　　四、工作要求：

　　1、全體教師要正確認識當前學校交通安全工作存在的問題和肩負的責任，充分認識做好交通安全教育工作的重要性，嚴格管理，強化安全意識，確保學校交通安全工作無任何事故發生。

　　2、各班班主任要堅持做到常抓不懈，認真落實交通安全教育系列活動方案，有針對性地開展安全教育。

　　3、各班要加大安全交通教育系列活動的宣傳，充分調動學生的積極性，采取多種措施，使交通安全教育系列活動能夠生動活潑地持續開展。

　　小學道路交通安全的活動方案3

　　一、指導思想

　　隨著經濟繁榮的發展，交通事業迅猛發達，車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作，我們每個小學生要熟記最基本的交通標志，做到愉快上學，平安回家。

　　二、活動過程

　　1、中隊長宣布：“紅綠燈下‘小交警’”主題隊會現在開始，全體起立。

　　2、各小隊整隊，報告人數。

　　3、出隊旗

　　4、唱隊歌

　　三、主持

　　同學們據有關資料統計，我們國家因事故每3分鐘就有1人受傷，每10分鐘就有1人喪生，讓我們永遠記住這血的教訓，嚴格遵守交通規則。

　　主持請聽快板

　　第一小隊出場

　　同學們，上學校，交通安全要記牢，

　　街上來往車輛多，走路要走人行道，

　　過馬路走斑馬線，先看左再右瞧，

　　紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑，

　　交通規則要遵守，安全第一最重要。最、重、要！

　　主持非常感謝第一小隊的同學為我們的精彩表演。

　　同學們：交通法律你們又知道多少呢？下面讓我們一起參加交通知識知多少競賽，同時也考考自己。

　　競賽分必答和搶答兩部分，答對一題10分，比一比，哪個小隊得分最高。

　　必答題

　　1、什么燈亮時，準許車輛、行人通行？

　　答：綠燈。

　　2 、什么燈亮時，不準什么通行？

　　答：紅燈亮時，車輛、行人禁止通行。

　　3 、行人須在什么道內行走，在沒有人行道路時，行人該怎樣行走？

　　答：行人須走人行道，沒有人行道要靠右邊行走。

　　4、行人橫過車行道時，須走什么道？

　　答：人行橫道。

　　5 、行人通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意什么，不準怎樣？

　　答：須注意車輛，不準追逐猛跑。

　　6 、行人不穿越、倚坐人行道、車行道上的什么？

　　答：交通護欄桿。

　　7、乘坐公共交通工具時，不準攜帶什么？

　　答：易燃易爆等危險物品。

　　8、車輛、行人必須在道路上怎樣走？

　　答：各行其道。

　　9、交通標分幾大類？

　　答：分三類。

　　主持：現在我們來看看各個小隊的得分。

　　接下來我們請第三小隊為大家表演小組唱

　　下面進行交通知識搶答，希望各小隊隊員聽清楚，每題10分。答對加10分，答錯扣10分。

　　a 汽車下車后，應怎樣走才安全？

　　答：下車后應迅速走上人行道，不能在車行道上行走及隨意穿越馬路。

　　b 乘車應如何禮讓？

　　答：主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。

　　c 行人可以在高架橋上行走嗎？

　　答：不可以。

　　d 可以在馬路上學自行車嗎？

　　答：不可以。

　　e 雨天騎車可以打傘嗎？

　　答：不可以。

　　f 乘坐二輪摩托車必須帶什么？

　　答：帶頭盔。

　　g 不準向行駛中的車輛拋什么？

　　答：物體、雜物。

　　h 交通信號燈有幾種顏色？

　　答：紅、黃、綠三種顏色。

　　i 交通安全宣傳隊隊員的'口號是什么？

　　答：交通安全，從我做起，共創文明少年先鋒隊。

　　j ！————這是什么標志？

　　答：警告標志。

　　k ：————這是什么標志？

　　答：禁令標志。禁止通行。

　　l ：————這是什么標志？

　　答：紅綠燈標志。

　　m 小學生戴什么顏色的帽子比較安全？

　　答：黃色。

　　主持：現在宣布比賽結果

　　第一名小隊

　　第二名小隊

　　主持：接下來由第五小隊為我們表演順口溜

　　經濟繁榮車輛多，交通安全記心中，

　　騎車走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙，

　　行人須走人行道，機動車道勿來往，

　　越過街道勿隨意，斑馬線上走安詳，

　　行經十字馬路口，綠燈為你導方向，

　　列隊過街應迅速，不與車輛把路搶，

　　候車有序分先后，先下后上互謙讓。互、謙、讓！

　　主持：同學們，我們的生活是美好的，也是復雜多變的，我們要想生活更加幸福，就得學會保護自己。接下來請欣賞手勢操表演。

　　前三遍走隊形，后兩遍做動作，第六遍音樂，隊伍靠攏呼號：交通安全從我做起，共創文明少年先鋒！

　　主持人：全體坐下，請輔導員總結這次活情況。

　　輔導員：同學們，我們今天舉行的“紅、綠燈下小交警”主題中隊活動，大家增長了不少交通安全知識。我們不但要自己嚴格遵守交通法規，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭做紅、綠燈下的小主人。

　　主持人：呼號

　　輔導員：為共產主義事業而奮斗

　　隊員：時刻準備著！

　　中隊長：退隊旗

　　中隊長：中隊“紅、綠燈下小交警”主題隊會到此結束。

　　小學道路交通安全的活動方案4

　　一、指導思想：

　　我校在1x月份開展交通安全教育活動，目的是通過持續的一階段的努力，針對小學生的特點，通過多種渠道開展對小學生的交通安全知識的教育，加強學生的良好的.交通行為習慣的養成教育，使學生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發生，促進未成年人的健康成長。我根據學校教務的計劃,根據本班學生的特點制訂"小小交警"活動方案。

　　二、活動主題：

　　“珍愛生命、安全第一”。

　　三、活動時間：

　　20xx年1x月1日至20xx年1x月30日。

　　四、活動內容：

　　在安全教育活動中，我將采取多種形式進行廣泛宣傳，大力營造“小學生安全教育月”活動輿論，并認真開展“十個一”活動，即舉行一次以安全教育為內容的國旗下的講話；進行一次以“安全教育”為主題的主題班會；出一期安全教育黑板報；發一份安全教育致家長信；組織學生觀看一次安全教育專題片；上一堂安全教育課；聽一次交通知識的廣播；舉辦一次安全教育講座，并與交警大隊聯系在校內組織一次遵守交通秩序圖片展覽；組織一場安全應急演練等。通過這些有針對性的教育活動，使學生的交通法制意識、安全防范意識、自我保護能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發生。

　　五、具體安排

　　第一周：學習交通規則

　　第二周：認識交通標志并制作

　　第三周：做一套交通安全測試題

　　第四周：成果展示

　　小學道路交通安全的活動方案5

　　一、指導思想

　　為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，全面實施素質教育，提高學生的科技素質、科學創新精神；讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣。我校將開展20xx年度科技節系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養學生“勇于探索、敢于創新”的精神。

　　二、活動時間

　　20xx年12月——20xx年1月

　　三、活動對象

　　全體師生

　　四、活動主題

　　體驗、創新、成長

　　五、活動內容

　　（一）科普小報比賽

　　參賽對象：四～六年級各班

　　板報內容：收集有關的科學小常識和科學小故事等

　　參賽辦法：以8開紙為板面，自行設計、參賽。每班至少3份稿件。

　　截止時間：20xx年1月1x日，作品統一交政教處

　　（二）科學幻想繪畫比賽

　　參賽對象：一～六年級各班少藝美術班

　　比賽內容：為科學幻想題材。

　　比賽要求：

　　1．參賽作品統一用8開紙大小。

　　2．作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。

　　3．班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件；美術班作品不限。

　　截止時間：20xx年1月1x日，逾期作棄權處理。參賽作品統一交政教處。

　　評獎要求：作品要具備（1）想象力（2）科學性（3）繪畫水平（設計、色彩、技巧）（4）真實性（必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品）。

　　（三）七巧板組合、美畫板比賽

　　參賽對象：有七巧板、美畫板的學生

　　比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規則。

　　比賽時間：20xx年1月8日

　　（四）趣味魔方挑戰賽

　　參賽對象：一至六年級學生

　　比賽方法：

　　1．根據要求5分鐘之內還原面數多少決定勝負。

　　2．數量賽；根據要求在規定時間內能還原面數多少。

　　比賽時間：20xx年1月13日

　　（五）紙張承重挑戰賽

　　參賽對象：四至六年級學生

　　比賽辦法：

　　1．各班選拔派出代表隊參加（3人左右）。

　　2．每個代表隊所用的比賽用品有學校提供。

　　3．各隊根據提供的用品設計組合好橋型模型。

　　4．根據模型承重的.多少評獎。

　　比賽時間：20xx年1月12日

　　（六）紙飛機挑戰賽

　　參賽對象：一、二、三年級學生

　　比賽辦法：

　　1．在規定時間內折出紙飛機。

　　2．并投擲試飛，根據飛行的距離遠近記錄成績并評獎。

　　比賽時間：20xx年1月7日

　　六、活動成果展示

　　活動完成后，活動的作品和活動圖片將給予展出。

　　七、活動要求

　　1．時間安排：1.4～1.5宣傳動員階段；1.6～1.15活動競賽階段，1.18總結表彰階段。

　　2．各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。

　　3．活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質，尤其是科技素質的提高。學校將視情況專門設立優秀組織獎和科技輔導員獎。

　　4．有關比賽的具體安排，請密切關注賽前通知。

　　小學道路交通安全的活動方案6

　　一、指導思想

　　根據上級通知，國務院正式批準12月2日為“全國交通安全日”，為深入推進“文明交通行動計劃”，我校響應上級文件精神，進一步加強交通安全教育，使師生樹立更強的交通安全意識，養成文明出行、遵守交規的良好習慣，結合我校實際，開展“講文明、遵交規”交通安全日活動。現制定如下方案：

　　二、組織領導

　　成立交通安全教育領導小組

　　組長：黃xx

　　副組長：許xx

　　組員：各班科任

　　三、活動時間

　　20xx年11月26日至xx月2日

　　四、活動內容

　　1、通過電子顯示屏、標語、宣傳欄營造活動氛圍。

　　2、各年段開展“遵守交規，文明交通”主題班會活動。對學生進行交通法規和交通標志等方面的知識普及和宣傳教育，使交通安全的意識深入學生心中，做到關注安全，文明交通。

　　3、發放《交通安全告家長書》。以“小手拉大手”的形式把文明交通的意識延伸到校外，走進社區，形成交通文明宣傳教育的.大環境。圍繞活動主題，分發《交通安全告家長書》，并簽名回執。要求學生不僅自覺遵守交通法規，養成良好的行為習慣，還要主動向父母和身邊的人宣傳交通法規，共同遵守交通規則。

　　4、進行校園內外交通排查整治活動，確保校園內及周邊環境的交通安全。

　　5、開展校門口“文明交通我勸導”實踐活動。通過組織保安和部分高年級同學組成志愿者勸導隊，于校門口勸導文明停車、有序行駛的交通行為，把文明交通、遵守規章制度的意識用實際行動體現在家長和社區面前，讓交通文明的意識更加深入人心。

　　五、活動要求

　　1、各班主任要加強教育、認真組織學生參與活動，保證此次教育活動的順利開展。

　　2、全體師生要以此次“122交通安全日”為契機，進一步加強班級交通安全宣傳教育，切實增強同學們的交通安全意識和交通安全法制觀念。

　　3、活動過程中，各班主任要對此次活動各項過程性材料進行整理上交，以便學校收集歸檔。

　　總之，安全第一，安全教育的工作無論是校園、社區，都是應該長抓不懈的，必須牢記灌輸學生安全上下學的觀念的必要性和重要性，讓學生從遵守規則做起，從身邊做起,從而形成摒棄交通陋習，遵守交通法規，自覺抵制交通違法行為的良好氛圍。

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