初中德育教育活動方案

　　為有力保證活動開展的質量水平，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那么什么樣的活動方案才是好的呢？下面是小編收集整理的初中德育教育活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　初中德育教育活動方案1

　　為深化學校德育工作，加強傳統美德教育，學校決定在學生中開展以“感恩、關愛、與責任”為主題的感恩教育活動，特制定本次活動方案。

　　一、指導思想

　　為落實《公民道德建設實施綱要》,堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統一、教育管理相結合的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師、學校、家長的付出，社會的關愛，學會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養關心他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。

　　二、活動意義

　　感恩，是中華民族的傳統美德。感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育；是一種以情動情的情感教育；是—種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會的需要；是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優良傳統的需要。

　　三、目標要求

　　1、提高感恩素養。明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?

　　2、促進校園和諧，融合師生關系，促進校園平安。

　　3、促進家庭和睦，完善人際關系，構建和諧社會。

　　4、促進學校實施素質教育，提高教育教學質量。把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

　　具體要求：學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學校，尊敬老師，友愛同學；在社會，遵守公德，遵紀守法，尊老敬賢，關愛他人，關愛社會，愛護自然。

　　四、主要內容

　　感恩父母——感謝父母、長輩的養育之恩，學會孝敬父母長輩；

　　感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；

　　感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國的思想；

　　感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環保意識；

　　感恩他人——感謝同學、朋友（包括學校等集體組織）愛心相助，促進互助互愛。

　　五、步驟與日常要求

　　1、制定計劃，保證活動有序進行。

　　各年級各班班主任根據本方案，在班級中具體落實。各班把感恩教育活動的具體實施情況報德育處。

　　2、宣傳發動：主要通過班會、學校廣播站、黑板報等宣傳陣地，對該項活動的目的、意義進行宣傳教育。印一封告家長書、播放有關感恩電影等，為活動開展營造濃厚的輿論氛圍。

　　日常要求

　　1、感恩社會的關愛

　　開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過故事會、演講比賽等形式，使學生體會到社會對他們的至關至愛。繼續利用“服務敬老院活動”、“第二課堂”等形式，激發和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。

　　2、回報父母養育之恩

　　開展為父母多做事，每天為家里做一件家務，如做飯、打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物；對父母多說知心話，每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流；為父母過生日，給父母送禮物；每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；認真傾聽父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，體會和感激父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之情。

　　3、感激老師的教誨之恩

　　開展學生向老師獻真情活動。每天送老師一句溫馨的祝福；每天到校后和放學時向老師問好；在校期間，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是校內工友、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動讓道；聽老師的話，按時完成老師布置的作業，表達對老師的感激之情。

　　4、感恩他人（同學、親友）的`真誠幫助

　　見面后要主動問候；得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”，做錯事后要主動說聲“對不起”；定期為同學或班級做好事，或開展“今天我值日”活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼；每學期幫助一個在學習或者生活上有困難的同學；回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達自己的感恩之情。

　　5、感恩自然的賜予

　　開展愛護自然，愛護環境活動。要求每一個同學主動植一棵樹，養一盆花，保護一片綠地，自覺成為愛護環境、保護環境的自愿者。開展謳歌大自然對人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使學生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護自然、保護自然”成為同學們的自覺行為。

　　6、切實組織開展觀看感恩影片，吟頌感恩詩歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動。

　　7、建立感恩記錄本：及時記錄自己的言行和體會以及家長的評價，班主任并做好指導工作。

　　8、本方案作為長效教育機制，根據學段、學情安排實施。

　　初中德育教育活動方案2

　　德育教育是學校教育的重要內容，也是實施素質教育的內在要求。多年來，在傳統重智育輕德育的慣性思維影響下，德育工作流于形式，導致學生人生觀、價值觀、道德觀的缺失，不同程度的制約了學生全面發展。為實現“讓社會全面認可，讓家長基本滿意，讓學生終身受益”的學校總體發展目標，著力改善目前對學生全面發展不利的因素，塑造學生健全的人格。根據學生個性心里的發展特點和發展需求，為增強德育工作的實效性，特制訂川街中學德育教育主題活動實施方案。

　　一、活動目的`

　　加強學校德育教育，進一步優化學校德育環境，以適應云南省初中學生學業水平考試及學生發展性評價的需要，真正實現學生全面發展。

　　二、活動原則

　　以德育教育精神為指導，根據學校實際，在各年級學生中開展不同內容的的德育教育活動。

　　三、活動內容

　　七年級上學期：“文明禮儀教育、校紀校規教育、安全教育、禁毒防艾教育、‘三生’教育”

　　七年級下學期：“廉潔文化（勤儉節約）教育、民族團結教育”

　　八年級上學期：“感恩教育、國防法制教育”

　　八年級下學期：“青春期健康教育、反邪教教育”

　　九年級上學期：“弘揚延安精神教育”

　　九年級下學期：“勵志成才教育、禁毒防艾教育”

　　四、活動組織及形式

　　（一）文明禮儀教育

　　1、組織學習《文明禮儀教育手冊》——班主任負責

　　2、文明禮儀基本常規培訓——班主任負責

　　3、學生文明禮儀自查（書面）——班主任負責

　　4、主題班會“文明禮儀大家談”——班主任負責

　　5、學生文明禮儀承諾——班主任負責

　　6、文明禮儀知識競賽——政治教研組負責

　　7、“文明伴我行”演講比賽——語文教研組負責

　　8、“文明伴我行”文藝聯歡——年級組負責

　　9、“文明禮儀之星”評選——年級組負責

　　（二）校紀校規教育

　　1、組織學習《校紀校規手冊》——班主任負責

　　2、學生遵紀守規行為自查——班主任負責

　　3、“無規矩不成方圓”演講比賽——年級組負責

　　4、“遵規守紀之星”評選——年級組負責

　　（三）安全教育

　　1、簽訂安全協議——班主任負責

　　2、組織學習《安全自救手冊》——班主任負責

　　3、安全知識教育反饋——班主任負責

　　4、安全教育主題班會——班主任負責

　　5、安全行為承諾——年級組負責

　　6、安全教育講座——政教處負責

　　7、安全電化教育——政教處負責

　　8、安全教育圖片展——團總支負責

　　9、安全教育標語宣傳——政教處負責

　　10、安全教育廣播——團總支負責

　　11、安全教育演練——政教處負責

　　12、安全教育黑板報專刊——團總支負責

　　（四）禁毒防艾教育

　　1、圖片展——團總支負責

　　2、校園廣播——團總支負責

　　3、電化教育——政教處負責

　　4、禁毒防艾宣傳員培訓——政教處負責

　　5、專題講座——政教處負責

　　6、簽名儀式——團總支負責

　　7、標語制作——政教處負責

　　8、黑板報專刊——政治教研組負責

　　（五）廉潔文化（勤儉節約）教育

　　1、倡議書——團總支負責

　　2、校園廣播——團總支負責

　　3、勤儉節約承諾——班主任負責

　　4、“節約·美德”演講比賽——語文教研組負責

　　5、“節約·美德”政治小論文評選——政治教研組負責

　　6、黑板報專刊——團總支負責

　　（六）民族團結教育

　　1、民族學生座談會——政教處負責

　　2、民族團結知識講座——政治、歷史教師負責（要有計劃、教案，上課學生簽名）

　　3、電化教育——政教處負責

　　4、民族團結知識競賽——政教處負責

　　5、黑板報專刊——政治教研組負責

　　（七）反邪教教育

　　1、校園廣播——團總支負責

　　2、圖片展——團總支負責

　　3、電化教育——政教處負責

　　4、標語制作——政教處負責

　　5、簽名—團總支負責

　　6、黑板報專刊——團總支負責

　　（八）國防法制教育、

　　1、專題講座——政教處負責

　　2、電化教育——政教處負責

　　3、標語宣傳——政教處負責

　　4、國防法制知識競賽——政教處負責

　　5、圖片展——團總支負責

　　6、黑板報專刊——政治教研組負責

　　（九）青春期健康教育

　　1、電化教育——政教處負責

　　2、專題講座——政教處負責

　　3、心理輔導——政教處負責

　　4、衛生保健——政教處負責

　　5、黑板報專刊——政教處負責

　　（十）感恩教育

　　1、倡議書——團總支負責

　　2、主題班會——班主任負責

　　3、校園廣播——團總支負責

　　4、手抄報——語文教研組負責

　　5、制作感恩卡片——美術教師負責

　　6、謝恩、贈送卡片——班主任負責

　　7、“感恩教育晚會”——團總支負責

　　8、感恩影片教育——政教處負責

　　9、傳唱感恩歌曲——音樂教師負責

　　10、“感謝父母（師）恩”政治小論文評選——政治教研組負責

　　11、黑板報專刊——團總支負責

　　（十一）延安精神教育

　　1、講解（講座）——宣講員負責（要有計劃、教案、總結，上課學生簽名）

　　2、電化教育——政教處

　　3、弘揚延安精神演講比賽——語文教研組負責

　　4、弘揚延安精神教育板報——政治教研組負責

　　（十二）勵志成才教育

　　1、學習勵志成才名人故事——班主任負責

　　2、勵志成才宣言——班主任負責

　　3、勵志成才名言警句“大比拼”——班主任負責

　　4、勵志成才演講比賽——語文教研組負責

　　5、黑板報專刊——政治教研組負責

　　（十三）三生教育

　　1、學習三生教育知識——專任教師負責

　　2、三生教育書畫展——美術教師負責

　　3、三生教育板報——政治教研組負責

　　4、三生教育政治小論文評選——政治教研組負責

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