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勞動節學校實施活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的勞動節學校實施活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
勞動節學校實施活動方案1
一、時間：4月30日下午2：30
二、地點：小學
三、活動項目：
男子定位投籃：
裁判：
每人每輪投5粒籃球，每投中一粒球，獎給一塊雕牌透明皂。
男子、女子定位投鐵環：
裁判：
每人每輪投5個鐵環，每投中一環，獎給相應獎品。
女子夾珠子比賽：
裁判：
1、分組進行，每組10人，每輪比賽時間3分鐘;
2、每組按夾珠子量分：
一等獎2人，獎給洗發水一瓶;
二等獎3人，獎給雕牌香皂一塊;
三等獎5人，獎給雕牌透明皂一塊。
趣味游戲：
裁判：
1、背靠背夾氣球比賽，走10米往還的距離。
2、各校選派兩隊參賽;
3、按速度分：
一等獎2隊，獎給獎給洗發水一瓶;
二等獎3隊，獎給雕牌香皂一塊;
三等獎5隊，獎給雕牌透明皂一塊。
四、其他：
1、所有參加活動的'教職工將獲得一份紀念品;
2、活動結束后蘆山小學宴請參加活動的全體教職工。
勞動節學校實施活動方案2
一、前言
隨著“五一”的到來，為了“迎接五一勞動節”繼承和發揚“勞動最光榮”的光榮傳統，讓同學們朝氣蓬勃，各個充滿熱情，對生活充滿了希望!特此舉辦此次晚會。
二、活動主題
“我與祖國共奮進”，本次晚會將用歡樂的節目及祝福的話語貫穿全場。旨在同學們感受到學校這個大家庭的溫暖與溫馨。
三、活動地點
XX理工職業學院西廣場。
四、活動時間
20xx年XX月XX日。
五、活動形式與內容
以文藝表演為主要表現方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、話劇、相聲、朗誦等，為活躍晚會氛圍，特設有獎問答的互動游戲。
六、活動表演
全校學生演員。
七、活動對象
學校全體師生。
八、主辦單位
創業協會。
九、協辦單位
(贊助商)
十、節目來源
各系征集節目、社團推薦。
十一、工作流程
(一)會前工作：
1、宣傳組織工作。2、制作海報、橫幅。3、廣播站廣播宣傳。4、通知各系征集節目名單(多多益善，各個節目自備道具)。5、聯系學校記者團對晚會全程進行采訪。6、協會負責人召集各部門開會，對此次晚會進行介紹，并分配好工作。7、推選主持人。根據整個活動的基調，節目內容等具體情況對主持人氣質風格的需要，從主持候選人中定出4位(暫定)主持人(2男2女)作為活動的主持人。8、購買準備晚會所需物品及資料，包括礦泉水、氣球、彩帶、熒光棒，哨子等。9、準備邀請函，主持人稿件，節目清單等物品以及道具。10、晚會前一日將所需舞臺設備(音響、擴音設備、話筒)所有節目所需道具全部到位。11、事先將音響等設備調試好。12、外聯部邀請贊助商贊助。
(二)晚會策劃及準備期：
本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定，外聯工作全部到位。
1、節目收集：由文藝部負責。負責人：XXX。
2、贊助商確定：由外聯部負責。(由協會會成員協助商家宣傳)負責人：XXX。
3、前期宣傳：由宣傳部負責。海報、看板、橫幅等宣傳物品全部到位負責人：XXX。
晚會協調及進展期：
本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定(XXX)、舞臺燈光音響確定(XXX)、物品購買(XXX)。
1、節目篩選及排練：由文藝部負責，各系征集節目，并篩選，進行一次彩排。
2、中期宣傳：由宣傳部負責。該階段展開海報宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳等。
3、會場布置：組織部負責。
4、物品購買確定：由XXX負責。物品需要情況征求各部。
晚會倒計時期：
本階段主要完成晚會全過程確定(包括節目單確定)、第二次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地布置。
1、晚會全過程確定及彩排：由XX負責。節目單確定后，加緊排練節目。并進行晚會前最后一次彩排。
2、末期宣傳：宣傳部負責。
3、領導邀請確定：由會長負責。負責人：XX。
4、晚會頒獎：XX。
(三)后期工作
1、文藝晚會結束后，由組織部成員負責維持秩序(提前會安排好工作崗位)，所有的到場學生不得自行離開，待所有的嘉賓，評委老師離開之后方可按序離開。
2、待所有的學生離開之后，協會所有成員留下，清理現場。
3、活動結束后，針對此次活動進行后期宣傳，并在學校的媒體上報道關于此活動的新聞。
4、各部部長組織各部門成員進行活動總結(可在活動結束后1~2周后完成)，發現活動中的優缺點，以便在日后的工作中進行發揚或改進。
十二、晚會當天基本流程
時間：X月X日晚19：00。
內容：XX職業學院創業協會“迎五一”晚會活動用時：2X3小時左右布置會場時間：X月X日下午后臺參演人員上妝時間：15;30之前18：00觀眾由院學生會成員安排下有序入場。
十三、節目演出應急方案
1、上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目及時跟進。
2、任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的負責人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場。
人員意外受傷應急方案：
如果在晚會過程中，發生不可預測的.意外事件，導致參與人員受傷的，情況較輕的，由學校醫療人員進行現場處理。情況嚴重者，則送往醫院進行治療。
停電應急方案：
1、若晚會前停電，晚會最多推遲1小時舉行，此間觀眾自由處理自己的時間;如果1小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。
2、在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布義演改天重新舉行;在義演后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會結束。
秩序混亂應急方案：
在晚會過程中，可由遠學生會成員維持現場秩序，若出現小型的秩序混亂現象，有學生會成員維持(注意好禮貌問題)。
十四、效果分析
宣傳了“五一”勞動節的重要性。同時，展現了同學們的青春風采，青春的熱情，青春的朝氣與蓬勃，進一步加深了同學之間的友誼，提升同學之間的團結精神。
勞動節學校實施活動方案3
一、指導思想：
發揚廣大勞動人民的高尚品質，弘揚愛勞動、愛學習的精神，展示當代少先隊員朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，引導和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發展緊密聯系在一起，為構建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量，學校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春XX”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。
二、活動口號：
用我們的方式慶祝五一!
用我們的熱情慶祝五一!
用我們的.行動迎接五一!
三、活動形式
活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術形式打造一臺體現青春氣息，積極健康、富于激情的文藝晚會。體育活動以學生競賽活動、教師游藝活動的形式開展。
四、文體活動組委會
組委會主任：XX(XX鄉中心小學校長)
組委會副主任：XX(XX鄉中心小學副校長)
組委會成員：XX(XX鄉中心小學教導主任)
XX(XX鄉中心小學總務主任)
XX(XX鄉中心小學少先大隊輔導員)
組委會下設籌備組、技術組、后勤組：
籌備組：處理活動籌備期間的日常事務，協調各部門工作，檢查各項準備工作的落實情況。
組長：XX
組員：XX、XX
技術組：協助各級、各班搞好節目把關和節目篩選工作，對節目提供必要的指導。
組長：XX
組員：XX、XX
后勤組：協調活動中相關工作(包括體育比賽中的裁判評分)。
組長：XX
組員：XX、XX、XX、XX、XX
五、文藝節目
1、舞蹈：《開門紅》
編排：XX
表演：六年級(1)班XX等。
2、表演唱：《過家家》，輔導老師：XX。
編排：XX
表演：三年級XX等
3、鼓舞《踏浪》
編排：XX
表演：二年級XX等
4、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》
編排：XX、XX
5、舞蹈《浪漫櫻花》
編排：XX
表演：五年級(1)班XX等。
6、舞蹈：《娃哈哈》
舞蹈編排：XX
表演：一年級XX等
7、口風琴演奏：《馬蘭花開》
編排：XXXX
表演：音樂興趣組XX等
8、舞蹈：《老鼠愛大米》
編排：XX
表演：五年級(2)XX等。
9、舞蹈《歡慶》
編排：XX、XX
表演：四年級XX、XX等。
10、舞蹈《快樂搖擺》
編排：XX
表演：六(2)班XX等。
11、舞蹈《春曉》
編排：：XX、XX
表演音樂興趣組XX等。
六、學生體育活動及教師活動。
勞動節學校實施活動方案4
一、活動目的：
通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的`幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。
二、活動時間：4月30日下午
三、活動地點：大操場
四、參賽對象：1—6年級
五、比賽要求：
1.演唱內容：一首紅色歌曲
2.演唱時間：不超過5分鐘。
3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。
6.各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
7.指揮節奏準確，有表現力和感染力。
8.提倡每班全體學生都參加。
9.節目單下周二上交教導處。
六、評分標準：
1.演唱者聲音整齊、音色統一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)
2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。(20)
4.服裝統一、整潔、美觀。(20分)
5.指揮節奏準確，有表現力和感染力。(20分)
注：評分最后結果以100分制進行計算，去掉一個分和一個最低分，最后算出該節目的平均分。
七、獎勵辦法：
按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優秀獎一名。
勞動節學校實施活動方案5
一、活動目的
鍛煉身體，豐富生活，放松心情，溝通感情。
二、活動時間
20xx年XX月XX日。
如果有重大變故另議。郊游時間定為半天。如果本次活動十分成功，可作為下回組織活動的參考。
三、活動地點
XX縣XX公園。選擇理由：風景好、近郊。
四、活動參與者
XX學院XX級全體同學。
五、交通方法
一是自行車;
二是步行。不管那種形式均考慮大多數人意見，所以不得反對。不統一行動者失去活動資格，認錯態度好者，在獲得優先表演權后，考慮回隊。
六、組織安排
1、按相對自愿原則分組，上交分組名單及組長，以XXX人為一組為佳。
2、以小組競技為活動主線，突出團隊作用，增加團隊戰斗力。
3、各組長為集體游戲、競技、表演的組織者，矛盾的協調者，團隊的。
4、選出一男一女作為本次活動的主持人，。負責本次活動的順利進行。行走中的組織者;游戲活動中的主持人;會餐時的發言人。需做好各個環節的準備，矛盾出現時應當與各組組長協商解決，所有問題應當以最快速度達成共識為原則。
5、組織結構圖
七、活動內容安排
(一)主題內容：
1、讓那些不聽話的、遲到的家伙帶給大家一點歡聲笑語吧。認識以及有機會改正自己的錯誤，應該是作為普通人最艱難的一部分，所以不管是什么節目所有人都應該給予最熱情的掌聲。
考慮到傳統的內斂，避免冷場的出現，主持人因事先有所準備。所以要先考慮到表演者的特長，唱歌，笑話等，博得一笑的任何表演都是節目的一部分。
2、團隊競技(游戲)
熱身賽：首先是一個娛樂身心的節目，告訴每組需要取一個名字，在10分鐘之內完成，必須是有意義。由每組代表介紹自己組的名字的意義。在以后的游戲過程中主持人要以隊名稱呼他們。
游戲一：踩報紙(適用：團隊協作、領導能力)
該游戲能很快看出團隊中的，在游戲遇到困難的時候是誰讓團隊在最短的時間內做出最準確的`選擇，那么他將來是的好人選，主持人應該這個時候注意大家的表現。
每組出4名參加者，以全部站立在報紙上4秒為成功，旁人可一起數秒。每次成功后報紙對折，最后成功者為勝出者。可單腳，但不允許踩出報紙范圍。
以脫鞋比賽為佳。
游戲二：縮小包圍圈(適用：團隊協作)
不用想了，這是一個不可能完成的任務，但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。
讓隊員們緊密地圍成一圈，包括你自己。讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務。這項任務是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經圍好的圓圈不被破壞。等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。現在開始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了，因為，目前的處境已經使大家忍俊不禁了。邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。
游戲三：第六感(適用：團隊溝通)
每組每名隊員選一個搭檔，每對搭檔面對面站立，相距約l米左右(以伸直手掌互能接觸為佳)，先相互伸胳膊摸到對方的手后，把手收回。在隨后的游戲中，大家要始終保持沉默。游戲隊員緊閉雙眼，旋轉三圈。然后面對自認為搭檔應該站立的位置，伸手摸搭檔的手。以摸到手一方為勝。(游戲隊員不許出聲)
游戲四：推手游戲(適用：團隊建設)
每次每組選出一隊員，比賽兩人要雙腳并齊，面對面站立，距一臂之隔，兩人都伸出胳膊，四掌相對。整個游戲過程中，不允許接觸的其他部位，不能快速推對方。獲勝的方式是盡量讓對方失去平衡，以移動雙腳為準。未移動的一方將獲勝。如果雙方都失去平衡，以先移動者為敗。若隊員觸摸到對方身體的其他部位，則無效。各組的獲勝者繼續結對，開始下一輪淘汰賽。重復下去，直到誕生總冠軍為止。
游戲五：默契組合類似于幸運52的猜詞環節，每組出兩名選手，考驗一些你們的默契程度。
友情提示：游戲環節的優勝者，神秘的禮物在等待著他們。
(二)活動結束安排：
綠色環保：每組發2X3個塑料袋(需質量較好的，不宜過多)，從出發點開始撿沿途垃圾，最多組者可有神秘禮品，最少及倒數第二組，自動獲得餐前開胃表演獎勵(視組數多少而定，組數多則多懲罰幾組)。表演需該組所有或者半數以上成員參與。
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