感念師恩活動方案（通用12篇）

　　為保障事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編整理的感念師恩活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　感念師恩活動方案 篇1

　　一、指導思想：

　　作為一名學生，你想過沒有？白天我們每天在校時間遠遠超過了在家的時間，而在校時間里是我們的老師在陪伴我們奮斗、引導我們前進、鼓舞我們振奮、助推我們成功，一年一度的教師節來臨的時候你有沒有想過為老師做點事表達一下對老師的`感謝呢？為了弘揚尊師重教的良好風尚，融洽師生關系、構建和諧校園，團委特在全校范圍內組織開展教師節“感念師恩”主題活動。

　　二、活動主題：

　　感念師恩——知恩于心·感恩于行

　　三、活動口號：

　　教誨如春風，師恩似海深

　　愛與責任——師德之魂

　　四、活動時間：

　　20xx年9月6日——20xx年9月10日

　　五、活動安排：

　　1.各班級出一期“感念師恩”為主題的手抄報，9月9日上午上交到團委z老師處（教學樓二樓西辦公室）。

　　2.各班級發動同學們寫下對老師的祝福，可以是寫給某個老師，也可以寫給全體教師，張貼到教室后面的宣傳板上，每班推薦5—10條祝福語，與手抄報一起上交。（此活動為全校性活動）

　　3.各班精心準備一場內容豐富、形式新穎的教師節主題活動，9月9日下午班會課時邀請任課老師到班參加活動。

　　4.各班級推薦1—2篇“我心目中的好老師”主題征文參加評選。

　　六、活動要求：

　　高一高二各班級廣泛動員，力爭全員參與，高三年級各班積極參與，也可根據班級情況自由選擇活動內容，按照活動要求將各項活動落實到位。

　　讓我們行動起來，為老師們送上真誠而又特別的祝福吧！

　　感念師恩活動方案 篇2

　　一、指導思想：

　　為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的'全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。

　　二、活動時間：

　　9月5日——9月10日

　　三、活動安排：

　　（一）表感謝

　　1、聲音表恩情：

　　送上幾首歌曲——9月5日開始，學校廣播室將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

　　送上一句祝福——教師節這天，同學們見到老師（所有教師）時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。

　　2、卡片表心意：在四——六年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。

　　心意卡的設計時間為9月5日至9月9日，請四、五、六年級每班擇優選取5張，于9月10日上午第一節課前上交政教處，進行評比。

　　（二）訴心聲

　　1、在教師節當日（9月10日），開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上學生為教師節獻詞、獻歌（《每當我輕輕走過老師窗前》），通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為二實小今后發展積淀了精神財富。

　　2、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會（時間為9.10日下午第三節課）。

　　感念師恩活動方案 篇3

　　一、 目的

　　在第27個教師節來臨之際，為了營造良好的尊師氛圍，讓學生感知師恩，感謝師恩，珍惜在常中初中的學習機會，促進學生努力學習，爭創佳績的積極向上校園精神文化，所以我們策劃尊師活動周，從環境、語言和行為等方面體現對老師的尊重和感恩。

　　二、 主題：感謝師恩，發奮學習

　　三、 時間：9月1日-9月10日

　　四、 實施方案

　　（一）學生會主席代表全校學生發出尊師倡議，在教師節期間每一個同學每天給老師一個特別的問候 ，每天對老師多一份微笑。并且倡議將對老師的尊敬轉化成為學習的動力，在學習中發奮圖強，每一位常中的學子立誓為學校的榮譽而拼搏，立誓為自己的更好的前程而努力 。

　　（二）環境營造一中尊師氛圍。每個教室用標語或者是板報的形式點綴，營造一種良好的氣氛。學校掛出標語：教師節來臨之際讓我們道聲：老師，您辛苦了！，出一個海報張貼學校大堂祝老師教師節愉快

　　（三）語言環境氛圍營造

　　1、周一至周四每個班每節課根據科任老師的特點設計問候語。比如上課：老師，您今天特別美！下課統一問候語：老師您辛苦了。9月9日周五，上課統一問候語：老師，預祝您節日快樂！下課統一問候：老師，您辛苦了！

　　2、活動期間，同學見到老師應該主動停步，并說：老師，您好！

　　3、語文老師以教師節為主題組織學生寫第一篇作文。

　　(三)行為環境氛圍營造

　　1、周五9月9日當天，每個班每位同學帶來一朵玫瑰花或者是康乃馨，并送給當天在本班的科任老師。

　　2、組織學生會主席團的`同學率初三的班長和團支書拜訪學校校長，感謝學校的栽培。

　　3、各班自行組織符合本班實際的其他尊師活動。

　　（三）廣播宣傳

　　1、學校廣播站在教師節期間，播放歌頌教師的歌曲。

　　2、學校宣傳欄出一期教師節專欄，展示在過去一年中取得佳績，收獲榮譽的老師事跡。

　　五、工作安排

　　1、9月1號團委組織布置倡議書書寫

　　2、9月5號德育工作會議布置班主任落實工作。

　　3、9月6日校園宣傳組在校園內掛出標語：老師，您辛苦了！

　　4、9月8日團委組織學生會主席團干部和初三全體班長和團支部書記拜訪學校領導。

　　5、9月5-9日廣播站播放歌頌老師的歌曲：長大后我就成了你 每當走過你窗前 好大一棵樹 老師你好 綠葉對根的情意。

　　6、學校宣傳組9月8日前出一期教師節專欄，出一個海報張貼學校大堂，祝老師教師節愉快！

　　感念師恩活動方案 篇4

　　一、主題：

　　感恩老師

　　二、時間：

　　xx年年9月17日第九節課

　　三、地點：

　　高一（4）班教室

　　四、活動目的：

　　現在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此 ，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，喚起他們對新學校、老師的熱愛之情，以此為契機，讓學生們學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。

　　五、活動準備：

　　1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關任課教師參加本次主題班會

　　2、確定主持人及落實串詞

　　3、落實并排練節目

　　4、布置教室

　　六、活動過程：

　　1、楊光、單秋月兩位同學致開場白，引出此次主題班會的內容

　　2、魏春凱同學講述感恩節的'由來

　　3、石笑言等同學：歌曲——愛的奉獻

　　4、王宇同學:感恩故事——我的那些“花兒”（林驍彬同學小提琴伴奏）

　　5、陸勇等同學：小品——二話西游

　　6、竇靜等舞蹈

　　7、表演唱：感恩的心

　　8、學生代表發言：老師，我想對您說什么

　　9、老師代表發言：孩子，我想對您說什么

　　10、班長小結

　　本次主題班會

　　11、主持人宣布本次主題班會結束

　　七、會后小結：

　　回顧本次主題班會，具有如下特點：

　　1、主題突出。每次活動都應有個突出的主題，并能結合學生實際，圍繞學生熟悉的學習、生活環境，展開活動。這次主題班會，選在教師節這一天，節目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題，有著它特殊的意義。

　　2、形式多樣。在活動過程中組織形式多樣，結合學生年齡特點，并圍繞主題進行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發言……寓教于樂，學生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。

　　3、學生自主。主題班會的每個環節都能反映學生相當的主題意識、自主能力和表現才能，學生是活動的主人，主持、表演、展示等都放手讓學生自己去設計、去展現。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞、及時地指點，將學生充分調動并積極參與到策劃設計、自主主持、總結評價等活動中，展現他們的才藝、挖掘學生的潛能。

　　4、多向互動。此次班會課不僅體現出學生與學生的互動、還有學生與老師之間的互動，這不僅增強了師生之間的理解、也增強了師生之間的交流、更增進了師生之間的情感。

　　感念師恩活動方案 篇5

　　一、活動主題

　　孝-----感悟師恩—桃李滿天下，恩情似海深

　　二、活動時間

　　20xx年4月10日上午9：00

　　三、活動地點

　　xx市第五十二中學白樓二年五班教室

　　四、活動目的

　　1、通過本次“八字道德”系列活動，傳承中華傳統文化，把握傳統文化的精髓以及時代跳動的脈搏，加深對中華傳統文化的認識和感悟。

　　2、通過本次“八字道德”系列活動，接受傳統文化的熏陶，啟發心智，洗滌心靈，培養心懷感恩、銘記歷史、胸懷天下、勇于奉獻、珍惜友誼的優秀品格。

　　3、通過本次“八字道德”系列活動，明確社會責任和社會義務，進一步培養學生的社會責任感和主人翁意識，使之更好地融入社會、服務社會和建設社會，發揚中華民族的光榮美德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　五、活動內容

　　班會流程：

　　Part1：感恩的心——手語操

　　音樂——《感恩的心》

　　全班同學一起做手語操。進入主題。

　　主持人：父母“把愛全部給了我們，父母把整個世界給了我們”，我們和父母之間的關系是世界上最親密的關系。父母的叮嚀和期望伴隨著我們一天天長大成人。父母把無私、博大、永恒的愛灑向我們生命的整個旅程。老師一直在教導我們，是一樣的恩澤，一樣值得我們的尊敬！而且，一個懂得尊敬老師的人，也會重視自己的學業，相應的，他也學會了尊重自己。很多的偉人，他們都有著一個共同點，他們都是尊敬老師的楷模，他們尊師重道的精神，都值得我們去體會，去學習。

　　女：今天我們要在這里表示對師長和父母的感激，今天我們要在這里表達對他們的尊敬。初2（5）班“孝-----感悟師恩—桃李滿天下，恩情似海深”

　　主題班會，現在開始。

　　Part2：弘揚孝道，傳承文明

　　女：同學們，孝是中華民族的傳統美德，可謂源遠流長。有這么一首詩，感動了千千萬萬的中華兒女，它就是——《游子吟》。同學們對這首詩一定很熟悉。

　　男：孝是中華民族的傳統美德，長輩與子女的關系就必須建立在“孝”之上，有了“孝”，家庭才會和睦，社會才會和諧。讓我們一起探訪中華民族的孝道文化。

　　女：“孝”字演變到今天，有個不變的宗旨：下半部分永遠是一個“子”。

　　男：中國傳統意義上的孝有三個層面。首先是盡力贍養父母。第二是子孫延綿不絕。第三是在盡力贍養父母的同時，要尊重父母，給予精神安慰。而對于我們學生來說，就是給予長輩精神上的補足與安慰。

　　女：孝，是中華民族的傳統文化，

　　男：孝，是不滅的火，長流的水，不老的山，未了的情。

　　合：孝，是綿綿不斷代代相傳的'愛。

　　女：請欣賞舞蹈和課本劇。

　　Part3：珍愛生命，感恩父母

　　男：父母的愛是說不完、道不盡的，就如同我們衣服上的一針一線。

　　女：兒女們的任何回報，都報不完父母的養育恩，還不清父母的疼愛情，償不盡父母的呵護心。

　　男：可是也有這么些人，整天抱怨媽媽，埋怨爸爸。下面請欣賞小品《如此孝順》。

　　女：小品雖然結束了，但我們的思緒卻久久不能平靜，我們可不能像小品中的人物一樣，我們應懂得孝敬父母，“百善孝為先”嘛！

　　男：孝敬父母，我們可以做些什么呢？我們又做得怎么樣呢？我們就充分表達自己的觀點和看法。

　　（全班同學交流。）

　　（合）在我們的生日里，我們要學會感激父母；

　　在父母的生日里，我們要懂得祝福父母。

　　Part4：勤奮學習，尊敬師長

　　女：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是對老師一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

　　男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

　　女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

　　男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

　　女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。

　　男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

　　女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

　　男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

　　合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

　　女：請學生交流自己搜集的名家名言,了解偉大哲人們對師長的孝敬的理解。

　　女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

　　男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

　　合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地說：老師，我們愛您！請欣賞：才藝展示——器樂表演。

　　Part5：立志成才，報效祖國

　　1.男：花兒感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；

　　女：雄鷹感謝長空，因為長空讓它展翅翱翔。

　　合：我們懷揣一顆《感恩的心》，向你們，向天下所有的父母，向我們敬愛的老師表達出我們珍藏在內心的感激與感動吧！

　　男：孝是眷戀，稍縱即逝；

　　女：孝是耐心，請耐心聽取父母、老師的教導；

　　男：孝是寬容，請寬容父母的嘮叨；

　　女：孝是大愛，老吾老以及人之老。

　　合：孝是回報，請用我們的實際行動回報父母、師長、朋友和祖國。

　　合：同學們，讓我們舉起右手，以青春的名義宣誓：

　　弘揚孝道，傳承文明；

　　珍愛生命，感恩父母；

　　勤奮學習，尊敬師長；

　　珍惜友誼，關心朋友；

　　立志成才，報效祖國。

　　我們努力做到：

　　交往上讓你們省心；

　　學習上讓你們放心；

　　生活上讓你們開心；

　　決不辜負你們的一片苦心！

　　2.班主任寄語：感恩的話，要抓緊說，孝順的事，要抓緊做。用一個擁抱，表達你純真的心，用緊握的手，傳遞你凝聚的情。能夠得到以及給予父母愛，就是最大的幸福。讓他們知道，你永遠是孝順的兒女。當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。”所以現在的我們，就要對父母多一份關心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價！

　　3.班會結束

　　感念師恩活動方案 篇6

　　一、活動目的

　　很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然。通過感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的生活！

　　二、活動時間：

　　11月xx日

　　三、活動地點：

　　幼兒園

　　四、具體安排

　　1、進行《學會感恩》的'演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕；

　　2、學唱《讓愛住我家》；

　　3、搜集素材做感恩節環創和賀卡等。

　　4、小、中、大班學唱《讓愛住我家》；

　　5、畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母；

　　6、幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務事。

　　“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

　　五、游戲：

　　游戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認出自己的父母。

　　交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的？尋找什么特征？

　　游戲規則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的？畫得分別是誰？請父母說說是怎樣猜到的。

　　游戲規則：選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。

　　感念師恩活動方案 篇7

　　一、活動背景

　　為了活躍校園文化氛圍，豐富同學們的課外生活，迎接國際婦女節以及引導廣大同學對女教師的尊重以及向她們表達深深的敬意，我班開展“感恩送祝福”活動。三八婦女節是每個婦女神圣的節日，這是對她們工作的肯定和精神上的嘉獎。由于專業的性質，我們的專業老師基本都是女教師，正是她們每天不辭辛苦、兢兢業業的教學，才有我們的成績。在這個特殊的日子，我們班的同學用我們的方式向我們老師獻上深深地祝福和謝意。

　　二、活動時間

　　20xx年3月8日

　　三、活動內容

　　在活動當天向我系班任課的辛勤女教師各送一束康乃馨和賀卡以表示祝福感激。

　　四、活動準備

　　1、人員召集：本班30位同學

　　2、物品準備：生活委員負責如：康乃馨、賀卡

　　3、任務分配：每位老師分配2位代表(再定);代表收集每位同學對每位老師的祝福和感謝，用賀卡的`形式展現在每位老師的面前。

　　五、活動開展

　　全班30名同學分成10組，每組2名，每組代表我們全班同學向老師獻上我們的祝福。

　　若不能當面致謝的老師我們將通過電話的方式送上祝福。

　　六、活動安排

　　團支書總負責;各位課代表，以及各位班委。

　　七、活動經費預算

　　鮮花，賀卡等東西預算共100元。

　　感念師恩活動方案 篇8

　　值此第xx屆教師節來臨之際，我們家委會經討論決定組織全班同學進行一次“教師節活動”，具體活動方案以下：

　　目的：讓孩子用自己實際行動感恩，尊重老師的辛勞付出

　　具體活動內容：

　　一、綠色感恩倡議書

　　1、以家委會名義發起“教師節感恩活動倡議書”，倡議同學們用自己的雙手，用自己認真的`學習態度，感恩老師，尊重老師的辛勞勞動。

　　2、將倡議書發給同學們，學習倡議書內容，體會教師節感恩意義。

　　3、分工：李負責起草倡議書內容，王皓辰爸爸負責復印60份倡議書。

　　二、自愿籌款，為老師獻上一束花

　　1、每個家長自愿參與籌款活動，每個家庭10元錢，將錢用紙包好，寫上孩子姓名及金額，（在做鮮花賀卡時，我們會將參與籌錢活動的同學姓名寫上），于9月5日（本周四）下午放學時將錢交予家委會。

　　2、分工：李媽媽負責飛信通知各家長本次活動的意義及具體內容、交款方式；王媽媽負責收錢、統計；孟媽媽負責鮮花采購。

　　三、共唱一首歌《每當我走過老師的窗前》

　　上學期同學們音樂課上都學過《每當我走過老師的窗前》，請大家重溫這首歌，感受老師的辛勞老師，感恩老師的付出。

　　四、具體活動程序

　　1、前期與班主任趙老師調和溝通， 落實方案的可行性與可操縱性

　　2、趙老師負責與任課老師聯系，落實教師節那天能參與學生感恩活動的老師

　　3、我們班級有9名任課老師，孟媽媽聯系采購9束花

　　4、統計籌款用度，過剩部份交予班主任做班費，不足部份李媽媽、王媽媽補齊，所有用度產生的進程向家長公示。

　　5、與趙老師聯系能否安排同學們在學校練習合唱歌曲《每當我走過老師的窗前》

　　6、教師節當天早上8:10，趙老師帶領任課老師開始走進教室之前，班長帶領全體起立，同學領唱，大家同唱《每當我走過老師的窗前》（此環節需要把握好老師間隔教室的遠近，音樂的播放）

　　7、所有老師迎著歌聲走進教室，同學們唱歌終了，9名學生代表手捧鮮花走到老師跟前， 行少先隊禮，全體同學齊喊：“老師，節日快樂！”

　　8、不能到現場的任課老師，派學生代表將花送到。

　　感念師恩活動方案 篇9

　　歡樂歌唱比賽活動動開始了!為了提高教師歌唱技能，豐富教師業余生活，活動策劃組將組織開展一次“真我風采”的歌唱活動比賽。

　　一、時間安排

　　x月xx日——x月xx日為準備階段，x月xx日晚上19：30正式比賽。

　　二、比賽地點

　　xx歌廳

　　三、參加人員

　　全體教職工

　　四、歌曲選擇及要求

　　1、歌唱資料：健康向上、是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。

　　2、歌唱選手：單唱由個人自我選歌，自主報名，擇優參加比賽。xx月xx日每個年級組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報到xxxxxx處。

　　五、活動組織領導

　　1、評委：邀請園領導：xxx、xx擔任評委工作。

　　2、評獎：

　　獎項設置：設一等獎一名、二等將兩名、三等獎三名，其他為鼓勵獎。

　　3、評分標準和計分方式。

　　(1)演唱的歌曲完整流暢，嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病，無中途重唱、停唱現象。(4分)

　　(2)演唱者聲音整齊、音色統一，綜合樂感好，有較強的理解表現本事，能充分表達歌曲的資料。(2分)

　　(3)音準、節奏、音樂理解本事強，演唱的`感情到位，能夠較好地表現出歌曲的情緒，與歌曲伴奏配合默契。(2分)

　　(4)服裝化妝統一，能準確地把握音準節奏和技能技巧，咬字準確，吐字清晰，精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。(2分)

　　評分最終結果以10分制進行計算，去掉評委打出的分和最低分，最終取其平均分。

　　六、有關事項安排。

　　1、確定主持人一名(xxxxxx)。

　　2、分數統計、獎狀書寫(xxxxxx)。

　　3、錢柜團購票：xx、xxxxxx。

　　4、照相(xx)。

　　5、活動資料上傳、歸檔(xxxxxx)。

　　感念師恩活動方案 篇10

　　一、活動要求

　　1.通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識，教師節班級活動方案。

　　2.通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

　　3.在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。

　　二、活動過程

　　（一）猜謎語

　　主持人：同學們，現在請大家猜一個謎語：

　　秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。

　　校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

　　打一節日名稱，謎底：教師節

　　主持人：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。

　　（二）教師節來歷

　　主持人：“教師節”這個節日我們并不陌生，你知道“教師節”的來歷嗎？現在請xx同學為我們講講。

　　＂6.6＂教師節：1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。

　　＂8.27＂教師節：1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。

　　＂5.1＂教師節：1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與＂五一＂國際勞動節合并一起。

　　＂9.10＂教師節：1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。

　　（三）體會教師工作的辛苦

　　主持：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學講）

　　現在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘。

　　時間到，誰來說說你的感受？

　　（四）歌曲《我多想去看看》《小螺號》

　　主持人：對，老師的.工作很辛苦，在教師節來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的.節日，規劃方案《教師節班級活動方案》。請聽張斯怡同學為我們帶來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號》

　　三、總結

　　今天我們這節慶祝教師節班會課看到了同學們親手為老師做賀卡、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。

　　感念師恩活動方案 篇11

　　為了慶祝第xx個教師節，弘揚尊師重教的社會風尚，活躍廣大教職工的文化生活，展示人民教師的.良好精神風貌，經校務會研究決定，擬于9月10日舉辦教師節文藝演出活動，具體方案如下：

　　一、活動主題：

　　九月金秋我心飛揚

　　二、活動目標：

　　1、歌頌教師，舒緩心情。

　　2、借助節日機會，增進教師之間的凝聚力。

　　3、形象品牌的塑造，推動沙二的發展。

　　三、活動時間：

　　20xx年9月10日下午

　　四、活動地點：

　　報告廳

　　五、活動人員：

　　全體教師

　　六、活動形式：

　　文藝匯演

　　七、活動環節：

　　1、主持人送出祝福的話語。

　　2、校長發言。

　　3、新教師、老教師代表發言。

　　4、音樂組老師節目

　　5、四年級節目

　　6、五年級節目

　　7、互動游戲：看圖說成語（撥號搶機會）

　　8、六年級節目

　　9、三年級節目

　　10、校務會節目

　　11、互動活動：搶紅包

　　12、二年級節目

　　13、一年級節目

　　14、互動活動：糧草運送

　　15、微信點贊照片《最美校園或教師》公布結果

　　八、注意事項：

　　1、以年級段為單位，以一班班主任為負責人召集人進行節目排練。

　　2、各年級相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。

　　3、未盡事宜另行通知。

　　感念師恩活動方案 篇12

　　一、活動思想：

　　今年的9月10日是我國的第xxxx個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為“學會感恩 師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

　　二、活動時間：

　　xxxx年9月1日至10日

　　三、活動內容：

　　金秋的9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第xx個教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯學子之心 。教師節到了，學生們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，學生會建議各班按以下幾種方式祝賀：

　　1、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。

　　2、由各班統一組織制作賀卡或者手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

　　3、以教師節為主題，更換班級黑板報。

　　4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

　　5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

　　6、以全班同學的名議，在講臺上放一束鮮花。

　　7、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

　　8、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。

　　9、以班級為單位，搞一次錄音比賽，題目：“老師，我的愛對你說……”。

　　四、活動要求：

　　（各項活動上交作品要注明作者姓名班別，9月6日中午14點前交）

　　1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內。班長統一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3—5份優秀作品上交到團委（以電子版形式上交），由團委進行全校統一評獎，優秀祝福語將在大屏幕展示。

　　2、“老師，我的愛對你說……”錄音比賽。

　　老師開啟了我們的智慧之門；老師給了我們生活的勇氣；老師給了我們發奮發圖強的動力，老師給了我們奔向好前程的.希望。在這個特別的日子，讓我們盡情說出我們對老師那份愛。可以通過歌聲唱出你們聲音、通過朗誦作品表達內心感激或者直接說出你的心聲等形式，為你最喜愛的老師送出你的祝福。要求

　　①通手機、MP3、錄音筆或者電腦等形式錄下來。

　　②錄音作品效果要清晰，并在作品中說明是送給哪些老師和作者姓名班別，時間不要超過5分鐘。

　　③各班至少要上交一份作品。我們將在學校廣播站播出時間進行為期一周的播放，并評選出優秀作品給予獎勵。

　　3、教師形象漫畫創作或自由創作比賽：——“看，這是我的老師”。

　　捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環畫，可以手工繪畫或電腦制作完成。也可以是手抄報、賀卡制作、作文（可以是書信、詩歌等）或者毛筆對聯等。紙張規格不能小于A4紙，每班推選上交3—5份，學校將進行評獎，優秀作品將在學校進行展覽，并選取部分在學校刊物上刊登。

　　各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月6日中午14點前交到團隊室，希望同學們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。

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