大班親子活動方案(通用15篇)

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，就常常需要事先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的大班親子活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班親子活動方案1

　　活動目的：培養孩子的想象力和表演能力。

　　活動準備：可以用來扮演稻草人的物品如一頂草帽、一件大人衣服、一把椅子等，蘿卜玩具十個(也可以孩子自己畫一些)。

　　方法：家長給孩子介紹故事線索：老爺爺的菜地種了十個蘿卜，小白兔太想吃它了，趁老爺爺不在，吃了一個蘿卜。老爺爺想了個辦法，在稻草人的幫助下捉住了小白兔，并教育它以后想要別人的東西一定要得到別人的同意。然后鼓勵孩子大膽想象，和孩子一起根據故事線索豐富故事內容(包括角色的語言、對話、動作、心理活動等)。最后根據編的故事內容，孩子和家人一起商量、分配角色，準備場地、道具，從中鍛煉孩子的動手能力和解決問題的能力。

　　分段參考內容：

　　老爺爺的菜地種了十個蘿卜。一天，老爺爺來到菜地，一邊給蘿卜澆水(做手拿水壺彎腰澆水的動作)，一邊說：“蘿卜長得真快，都長大了，讓我來數一數——1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，不多不少正好十個，哈哈……”(做用手指蘿卜1、2……表示點數，仰頭摸胡子大笑等動作)，然后回家了。

　　一只小白兔邊唱邊跳來到菜地，發現了蘿卜：“啊，老爺爺種的蘿卜已經長大了，綠綠的'葉子大又壯，紅紅的蘿卜地下藏，我真想嘗一嘗!”(小兔子可以哼著歌出來，看見蘿卜高興得拍手，說到嘗一嘗時可以做張嘴吃的動作)。

　　小白兔叫：“老爺爺，老爺爺”(雙手上舉叫喊)，發現老爺爺不在，自言自語說：“老爺爺不在，我可不能吃”(搖搖頭)。接著又說：“我真想嘗一嘗呀，怎么辦A?”(來回走表示為難的樣子)

　　老爺爺回來了，數數菜地里的蘿卜，1、2、3、……9，“咦，怎么少了一個?是我數錯了嗎?”老爺爺又數了一遍，還是少了一個，“這會是誰干的?”(做思考的樣子)老爺爺彎下腰仔細查看地上的腳印，“嗯，是小兔子干的。我要想辦法捉住它。”(可以做彎腰看地上，然后一邊摸胡子，一邊點頭肯定的樣子。)

　　老爺爺搬來了稻草人，躲在稻草人的后面。小兔子又來了，發現稻草人，邊朝后退邊問：“喂，你是誰?在那干什么?”看看沒有動靜，小兔子就壯起膽子走近稻草人，用手摸摸它說：“哈哈，原來是個假人，沒什么好害怕的，我還想再吃一個蘿卜，真好吃呀!”

　　小兔子正要拔地里的蘿卜，老爺爺一把抓住了小兔子的耳朵。小兔子叫了起來：“哎呀，老爺爺，放了我吧，我錯了。”老爺爺放了小兔子，說：“錯了要改正，想吃蘿卜要得到我的同意。”小兔子難為情地低下了頭。

　　老爺爺對小兔子說：“來，幫我一起拔蘿卜。”(做拔蘿卜的動作。)最后老爺爺給了小兔子一個大蘿卜，小兔子連忙說：“謝謝您，老爺爺。”然后抱著蘿卜高高興興地回家了。

　　指導與建議：一開始可以分一小段、一小段來表演，降低難度。等孩子熟悉了以后，可以把整個故事串起來表演，有條件的還可以用攝像機把表演拍下來，讓孩子觀賞、改進，體驗表演帶來的快樂，并鼓勵孩子大膽參加電視臺有關這方面的表演。

　　找對數

　　對家長的說明：

　　此活動主要是讓孩子感知語言的韻律，了解各種動物的主要特征，培養孩子的想象力和創造力。

　　活動準備：

　　各種動物的圖片

　　活動建議：

　　家長和孩子面對面坐著，一邊拍手，一邊說兒歌。

　　可以有幾種形式：

　　開始的時候，家長說，孩子對

　　當孩子對兒歌的內容基本了解后，家長與孩子一起說。

　　當孩子把兒歌的內容都記住了，讓孩子說，家長對。

　　當這首兒歌熟悉后，可以適當改變內容，如哪個愛在水里游，可以回答“鴨子愛在水里游”，也可回答“魚兒愛在水里游”。 附：兒歌《我說一，誰對一》

　　我說一，誰對一，哪個最愛把臉洗？你說一，我對一，小貓最愛把臉洗。

　　我說二，誰對二，哪個尾巴像把扇兒？你說二，我對二，孔雀開屏象把扇兒。

　　我說三，誰對三，哪個馱著兩座山？你說三，我對三，駱駝馱著兩座山。

　　我說四，誰對四，哪個滿身都是刺？你說四，我對四，刺猬滿身都是刺。

　　我說五，誰對五，哪個頭上長小樹？你說五，我對五，梅花鹿頭上長小樹。

　　我說六，誰對六，哪個愛在水里游？你說六，我對六，鴨子愛在水里游。

　　我說七，誰對七，哪個叫人早早起？你說七，我對七，公雞叫人早早起。

　　我說八，誰對八，哪個唱歌呱呱呱？你說八，我對八，青蛙唱歌呱呱呱。

　　我說九，誰對九，哪個用頭會頂球？你說九，我對九，海獅用頭會頂球。

　　我說十，誰對十，哪個學話又本事？你說十，我對十，鸚鵡學話有本事。

大班親子活動方案2

　　《大班親子活動方案》簡介：

　　活動宗旨：通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交

　　《大班親子活動方案》正文開始>> 活動宗旨：通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。激發幼兒參加體育活動的興趣，在活動中增強其團結協作、遵守規則的意識，提高幼兒的身體素質。培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。

　　活動主題：“快樂運動我做主”

　　活動口號：一二三四五，我的運動我做主；一二三四五六七，團結合作爭第一。

　　活動時間：

　　活動準備：1.通知家長 2.場地布置 3.各項活動的游戲材料

　　活動過程：

　　一、運動員入場。

　　全體幼兒集隊，各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。

　　二、主持人致開幕詞。

　　三、熱身：集體喊“快樂運動我做主”口號；律動《加油歌》。

　　四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規則。

　　五、活動開始。

　　幼兒單項比賽活動：

　　1．活動名稱： 矮人走

　　活動目標：鍛煉幼兒腿部的力量，培養幼兒的`耐力。

　　活動規則：幼兒學矮人向前，到終點先返回者為勝。

　　2.活動名稱：夾球側行

　　活動目標：培養幼兒的合作意識，增強幼兒競爭意識。

　　活動準備：皮球、接力棒

　　活動規則：兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間，向前側行至終點后回頭至起點將接力棒交給下一位幼兒繼續比賽，先結束者勝。

　　3.活動名稱：頂包拾球

　　活動目標：增強幼兒的平衡/wenzi/能力，增進彼此感情。

　　活動準備：沙包、球

　　活動規則：幼兒頭頂沙包從起點按規定地線路拾起球回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續比賽，最先結束的班級為勝。

　　4．活動名稱：運球走

　　活動目標：培養幼兒的規則意識。

　　活動規則：幼兒邊拍球邊向前走，先到終點并返回者勝。

　　5.活動名稱：接力賽跑

　　活動目標：提高幼兒快速跑的能力，增強合作意識。

　　活動準備：接力棒

　　活動規則: 幼兒手握接力棒，快速跑至終點后返回，將接力棒交至下一個幼兒繼續比賽，最先結束的小組為勝。

　　親子活動名稱：

　　1. 過河

　　材料：塑料板18個

　　父(母)子同時依次向前各跳至一塑料板上，然后將后面一只塑料板放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。

　　2．全身總動員

　　材料：皮球

　　孩子從箱子里取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應該怎么放會放得更多而且球不會掉下來,

　　最后誰夾的球多誰就贏。

　　3．搶椅子

　　材料：若干椅子、大鼓

　　爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子，請大家遵守游戲規則，在鼓聲停下后再找椅子坐下來，注意安全。

　　4.活動名稱：抓尾巴

　　材料：12個尾巴

　　家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

　　5.坐花轎（全家三人）

　　材料：接力棒6根

　　父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開始起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進行接力比賽，先結束者為勝。

　　六、結束活動。

　　收拾與整理。活動在《運動員進行曲》的歌聲中結束。

大班親子活動方案3

　　活動目標：

　　1、通過和爸爸媽媽一起觀看飛車表演、撈金魚、放風箏等活動，更好地感受秋天的氣息，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

　　2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　活動事項：

　　大班親子游戲

　　小腳踩大腳

　　玩法：4個家庭隨機組合為一組，家長和孩子面對面，幼兒將鞋子脫下腳

　　踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走，先到終點者為勝。

　　規則：1、在前進的過程中，小孩的腳不能著地；

　　2、家長不能抱起小孩。

　　推小車

　　目標：1.訓練上肢力和平衡感。

　　2.訓練空間知覺

　　準備：軟墊數塊

　　方法：1. 讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使

　　幼兒兩腿向上呈倒立狀。

　　2. 四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。

　　中班親子游戲

　　水果大比拼

　　目標：練習雙手抱物跑的能力。

　　準備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。

　　方法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優勝。

　　小雞出殼

　　目標：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

　　準備：大張廢報紙若干，每張畫大雞蛋分散放在地上。

　　方法：讓孩子發令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

　　慶“三八”幼兒園親子活動方案——給媽媽過節

　　一、內容與要求：

　　⒈知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

　　⒉了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

　　⒊通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

　　二、重點和難點：知道三八節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

　　三、材料準備：

　　⒈一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

　　⒉幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

　　⒊通知媽媽參加活動。

　　⒋媽媽準備發言。

　　四、活動過程：

　　（一）主持人引出活動

　　（二）慶祝活動

　　⒈在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。

　　說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

　　⒉活動進行。

　　（1）主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

　　（2）按節目單表演節目。

　　說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現而高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。

　　（3）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的'關愛。

　　（4）個別媽媽表演本領

　　老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

　　（5）媽媽說心聲。

　　（6）幼兒與媽媽一起游戲。

　　（7）夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。

　　（8）媽媽游戲——搶椅子

　　（9）集體表演《我的好媽媽》

　　說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。

　　（三）關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛

　　（四）送禮物

　　說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進行。

　　（1）祝賀，送禮物

　　說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。

　　（2）給媽媽說一句悄悄話。教師可教幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。

　　（五）建議

　　以后，可準備幼兒的“我幫媽媽”記事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。

大班親子活動方案4

　　指導思想：

　　《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一。”

　　親子活動是以親緣關系為主要維系基礎，以幼兒與家長互動為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人過度的一種活動。

　　目前，在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關系和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了增進家長和孩子之前的親情，我園大班組決定請家長到幼兒園來進行親子活動，從而使家長對親子活動目的、準備、過程，如何引導有更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗，感受與孩子共同勞動其中的樂趣。

　　一、活動主題：

　　農家小院

　　二、活動目標：

　　1. 通過開展包餃子、包餛鈍的親子活動，體驗勞動的快樂，增進親子間的.情感。

　　2. 通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，培養孩子愛勞動的好習慣。

　　3. 讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月4日（9:00~10:40）

　　四、活動地點：

　　新埭鎮中心幼兒園農家小院（大五班前面那塊場地）

　　五、活動準備：

　　（一）寬敞的活動場地。

　　（二）通知家長：

　　1.活動時間：11月4日上午8:40前來園。

　　2.材料準備：（1）番薯若干、餃子皮2斤、餛飩皮1斤，肉2斤、胡蘿卜3根、芹菜1把，蔥姜蒜等各種調料。

　　（2）柴火、稻草若干。

　　（3）菜板、菜刀、洗菜籃、塑料桌布、一次性碗筷。

　　六、具體活動方案：

　　活動流程：

　　1．主持人致歡迎詞。

　　首先我們感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝

　　謝你們對我們工作的支持！本次活動主題為農家小院，顧名思義，需要我

　　們的家長和寶貝們一起來包餃子、餛飩，共同培養孩子們的動手能力和體

　　驗勞動的樂趣。接下來， 我來介紹一下今天的活動流程：

　　（1）9:00~9:20 部分家長準備餡料兒，寶貝們幫助洗菜遞菜，個別家

　　長燒水煮番薯。

　　（2）9:20~10:00 欣賞包餃子、餛鈍過程，家長、教師與幼兒一起包。

　　欣賞包餃子、餛鈍的過程：請一位家長代表或保育員老師示范。

　　家長與幼兒一起合作包：造型不一的餃子與餛飩。

　　2.注意事項：

　　在制作的過程中注意安全及個人衛生。

　　在活動過程中不爭吵，不打鬧，盡然有序。

　　在活動中表現棒的小朋友可以得到小禮物哦！

　　（3）.10:00~10:20 部分幼兒觀察餃子、餛飩燒制過程，部分幼兒享用香

　　噴噴的番薯。

　　（4）.10:20~10:40 幼兒與家長共享美味的餃子：引導幼兒喂爸爸媽媽吃。

　　3.場地整理，于表現突出的幼兒給予小禮物獎勵。

　　4.家長離園，期待下次活動的開展。

大班親子活動方案5

　　一、活動主題：

　　球兒真好玩

　　二、活動目標：

　　1.通過和家長的一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感。

　　2、加強家園聯系，增加教育的透明度，促進孩子的全面發展。

　　3.體驗活動帶來的快樂。

　　三、活動準備：

　　1.通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2.準備游戲需要的材料。

　　3.布置活動場地。

　　4.獎品。

　　四、具體活動方案：

　　(一)活動流程：

　　1、主持人致歡迎詞。

　　尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

　　大家好!

　　當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，這是多么快樂的一天啊!

　　今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們城北幼兒園大班親子運動會，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們對幼教事業的關心和支持，感謝你們對小朋友們的關愛。同時也祝愿所有的小朋友健康快樂，茁壯成長。

　　2、注意事項:

　　(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　(2)請在活動過程中遵守活動規則。

　　(3)在活動中請勿擁擠。

　　(4)在活動中表現棒的小朋友可以有我們的小禮品哦!

　　3、主持人介紹幾種游戲的.名稱。

　　4、游戲開始

　　活動一：快樂高爾夫(雙親和孩子)

　　活動二：傳紙杯(雙親和孩子)

　　活動三：運球走(每個家庭一大一小)

　　活動四：運“西瓜”游戲(每個家庭一大一小)

　　活動五：全家總動員(雙親和孩子)

　　5、為幼兒及家長頒獎

　　6、活動結束

　　讓我們為了燦爛的明天共同努力，象這樣的親子游戲在以后還會有很多，希望家長朋友們踴躍的參與。

　　(二)活動過程：

　　活動1、快樂高爾夫(雙親和孩子)

　　活動目的：

　　培養幼兒手眼及動作的協調能力。

　　材料準備：

　　高爾夫球桿：將舊掛歷紙卷成長紙棍，然后在紙棍一端10厘米處折角并固定。高爾夫球：將廢報紙揉成紙球，外面用膠帶固定。

　　球洞：找一個紙盒貼在墻角處，使盒口朝外。

　　游戲玩法：

　　爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球桿，一個球，先將球擊入洞中者獲勝。

　　活動2、傳紙杯(雙親和孩子)

　　活動目的：

　　提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

　　材料準備：紙杯和吸管

　　游戲玩法：

　　父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

　　游戲規則：

　　游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

　　活動3、運球走(每個家庭一大一小)

　　活動目的：提高幼兒動作的穩定性，培養幼兒細心、沉穩的性格。

　　材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

　　游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。

　　游戲規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球

　　活動4、運“西瓜”游戲(每個家庭一大一小)

　　活動目的：

　　培養幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。

　　材料準備：

　　“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。

　　游戲玩法：

　　幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續前進)，在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

　　活動5、全家總動員(雙親和孩子)活動目的：

　　培養孩子的競爭意識，增添家庭的歡樂氣氛。

　　游戲玩法：

　　爸爸雙腳夾沙包在起點作準備，聽到口令，立即夾著沙包跳過6個圈，然后來到孩子所在位子，孩子趕快拿著沙包跑向對面的媽媽，跑到規定的線上把沙包投到媽媽的小籃子里，媽媽拿著小籃子去接孩子投來的沙包，先接到者為勝。

　　五、安全活動預案：

　　為應對幼兒園舉行親子活動中發生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩定和有序地開展，特制定本預案。

　　應急措施：

　　做好活動的周密安排：

　　1、事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

　　2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。

　　3、對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數，游戲活動強度應適中，教師應時刻關注幼兒在游戲中的表現，發現異常，及時給予關注。

　　4、活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。

　　5、隨時供應幼兒飲水，在活動過程中，安排幼兒適當休息。

大班親子活動方案6

　　大班20xx元旦親子聯歡活動方案 光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在元旦來臨之際，一方面為了展示幼兒的風采，另一方面為了增強家長和幼兒的情感交流，讓家長更多的了解幼兒生活，從而實現家園共創幼兒發展空間的新局面，我們大班開展了此次元旦親子聯歡活動——愛在大一。

　　一、活動主題：

　　展現自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在大一。

　　二、活動目標：

　　1.通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦。

　　2.使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。

　　3.通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　三、活動準備：

　　1. 布置好有元旦歡樂氣氛的班級環境

　　2. 做好班級幼兒展示活動的安排；設計一系列親子游戲活動 并做好活動物品的準備。

　　四、活動形式：

　　兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戲、音樂游戲、親子游戲活動

　　五、活動內容及程序安排：

　　1. 開場舞《讓愛住我家》

　　家是一束溫暖的陽光,可以 融化掉心上的冰雪寒霜；是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的.風風雨雨；愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿 。請欣賞大班全體小朋友為大家帶來的《讓愛住我家》

　　2. 繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等

　　鮮紅的太陽已經升起，迎來新的一年，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來的繞口令。

　　3.親子游戲：運氣球

　　看過了小朋友那么多的精彩表演，我們家長是不是已經按捺不住自己激動的心情，想參加到我們的表演當中呢，那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了！

　　規則：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規定時間（2分鐘過）內，以運氣球數量多著為勝。規則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲兩次。

　　4.親子游戲：踩氣球

　　規則：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色個10只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行2次。

　　5.兒歌《拉拉勾》《玩具進行曲》《小樹葉》《笑一個吧》《新年好》《過新年》

　　在過去的半年里，我們在一天一天的成長、學會，學會了寫字，學會了畫畫，學會了傾聽，學會了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們，在這新年來臨之際，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福，下面請聽歌曲連唱。

　　6.手指游戲 《土豆》 《孔雀》《照相機》《兵板》《打槍》 我們每個孩子都有無限的潛能，只要給予我們機會，給予鼓勵，我們都有閃光點，下面讓我們靈巧的手指為大家帶來好玩好看的手指游戲。

　　7. 舞蹈《彩虹的約定》

　　我們是早上初生的太陽，是雨后的彩虹光彩照人，希望我們永遠具有彩虹般的微笑，下面請欣賞大班全體女孩為大家帶來的舞蹈《彩虹的約定》

　　8. 音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》

　　看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂游戲。

　　9. 親子游戲：搶椅子

　　家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂。

　　10.舞蹈《愛我你就抱抱我》

　　我們的世界是單純的，只要你們用愛去傾聽我們的心聲，我們會給你意想不到的樂趣。下面請欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》

　　11.手語歌《感恩的心》

　　家長朋友們，你們為了孩子們能夠茁壯的成長，為了孩子的未來，起早貪黑，任勞任怨的忙碌工作，在此我代表實驗幼兒園的所有小朋友感謝你們。有請我們所有所有小朋友上來，給你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶以及所有愛你們的小朋友們獻上一首手語歌《感恩的心》

　　12.結束舞蹈《幸福拍手歌》

　　此時此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們，你們幸福嗎？請伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動起來，讓我們一起來跳《幸福拍手歌》。

　　結束語：歡樂的時光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最后，衷心的祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長，小朋友們，實驗幼兒園20xx年元旦親子聯歡到此結束！

大班親子活動方案7

　　1.游戲名稱：小小郵遞員

　　游戲目的：訓練走、跑交替和變速能力

　　準備工作：三種顏色信封，粉筆

　　游戲方法：

　　(1)媽媽制作白、綠、藍三種顏色的信封，在地上畫一個大圓圈，寶寶站在圓圈上，媽媽站在圓中間。

　　(2)活動時，當媽媽舉白信封，寶寶喊“嘀嘀”，模仿駕駛汽車動作快步前行;

　　(3)媽媽舉起綠信封，寶寶喊“咔嚓，咔嚓”，雙手屈肘在體側前后繞環模仿火車慢跑;

　　(4)媽媽舉起藍信封，寶寶喊“轟——”雙手側平舉模仿飛機快速跑。

　　(5)媽媽說：“信送到了!”寶寶則慢慢停下來。

　　(6)媽媽可以變換各種信封，讓寶寶從快跑—慢跑—快走，也可以是從慢跑—快走—快跑，做各種變速能力。

　　2.游戲名稱：走線

　　游戲目的：敏捷和平衡

　　游戲方法：

　　媽媽在室外的大空地上寫一個大大的“田”字，讓寶寶在筆畫線上跑動，寶寶跑動時，媽媽應在線上追和堵，要求寶寶一定要踏線跑動。媽媽應根據寶寶跑動的速度調整自己的追堵速度。

　　3.游戲名稱：往返跑

　　游戲目的：速度和耐力

　　游戲方法：

　　選擇林中的空地，讓寶寶自由地滾爬、奔跑、追逐。讓寶寶選擇一棵大樹，以此為終點，跑過去，摸一下大樹，再跑回來。媽媽和寶寶比賽，一起跑過去，看誰先跑回來。

　　4.游戲名稱：美麗的樹葉

　　游戲目的：認識樹葉

　　準備工作：膠水、樹葉

　　游戲方法：

　　(1)爸爸媽媽帶寶寶去戶外撿樹葉，引導寶寶撿顏色、形狀不一樣的樹葉。

　　(2)爸爸媽媽一邊撿一邊和寶寶欣賞樹葉的色彩和形狀，讓寶寶觸摸樹頁，感覺它們不同的外形特征，讓寶寶用手指輕輕地觸摸光滑的'或有鋸齒的樹葉邊緣，或用自己的手與不同的樹葉比比大小。并讓他說出直觀的感覺。

　　(3)把樹葉裝到袋子里帶回家，媽媽用布擦洗干凈。

　　(4)媽媽與寶寶一起來對樹葉做大小、顏色的分類。較小的放一類，紅色的放一起，的放一起。

　　(5)媽媽在白紙上畫一個大樹干，和寶寶一起來給樹干貼上樹葉，先貼小的樹葉。

　　(6)媽媽再教寶寶用大拇指和食指合作，將大樹葉撕成許多小樹葉，然后用拇指和食指將小樹葉一張一張地蘸上糨糊，貼在樹干上。

　　(7)也可讓寶寶挑出一些好看的樹葉，把它壓在鏡框里，讓媽媽寫上葉子名稱、收集日期、收集人名字等。

　　5.游戲名稱：賣羊肉串

　　游戲目的：小手更靈巧

　　游戲方法：

　　媽媽領著寶寶到戶外走一走，引導寶寶觀察樹葉飄落的景象，教寶寶認識各種樹葉。讓寶寶踩一踩樹葉，再讓寶寶撿起樹葉，用一根樹枝串起來，像羊肉串一樣玩游戲。

　　6.游戲名稱：捉蟲子旅行

　　游戲目的：認識昆蟲

　　材料：帶蓋的干凈小罐、鑷子、夾子、手套

　　游戲方法：

　　帶寶寶去公園或樹林里，帶上小罐子、鑷子、夾子等工具，一邊走一邊找蟲子，尤其是在石頭底下，如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等。用鑷子、夾子或用手指及手套輕輕夾起，放入帶蓋的罐中。教寶寶認識那些能叮咬或蜇人的昆蟲，并幫助寶寶識別無害的昆蟲。

大班親子活動方案8

　　活動目標：

　　1.知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

　　2.了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

　　3.通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

　　活動時間：

　　3月8日

　　活動準備：

　　1.一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

　　2.搟面杖、面、餃餡。

　　3.通知媽媽參加活動。

　　4.兩位媽媽準備發言。

　　活動過程：

　　星期四（3月8日上午9點）邀請媽媽參加親子感恩活動。

　　（一）主持人引出活動：介紹本學期的工作及家長配合。

　　（二）慶祝活動

　　1.在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。（說明：座位安排，由老師根據班級情況安排。）

　　2.活動進行：

　　（1）主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。（今天是什么日子？誰過節？幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛）

　　（2）表演節目《我的`好媽媽》《不在麻煩好媽媽》。（說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。如，當幼兒唱完，教師可以說：“我們的歌聲，是我們的心聲，媽媽，謝謝你們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。）

　　（3）情感分享：請媽媽取下孩子爸爸在這天特殊的日子里寫給自己最真誠的話語和情感（請兩位媽媽與大家共同分享）

　　（4）親子同樂：包餃子。

　　3.活動結束。

　　幼兒回家為媽媽做一件力所能及的事。

大班親子活動方案9

　　活動時間：x月30日上午（8:30~10:30）

　　活動地點：大一班教室

　　參與對象：全體幼兒及家長和老師

　　一、活動目標：

　　1．通過本次活動認識新老師，熟悉班級，感受與老師、同伴、家長共同游戲的快樂。

　　2．親子游戲，激發幼兒游戲的興趣。促進親子間的'情感。

　　二、活動準備：海洋球、籮筐、小禮品

　　（一）晨間接待：7:45—8:30

　　1.熱情接待幼兒與家長，認識新老師相互問好

　　2.幼兒有序進行桌面游戲。

　　（二）晨間談話8:30—8:45

　　活動一：認識新朋友

　　1.敢于在大家面前大膽的表達自己。

　　活動二：暑假趣事分享

　　（三）生活活動8:45—8:55

　　熟悉新的入廁環境，不推擠。

　　親子游戲一：搬家樂（9:00—9:30）

　　活動目標：提高幼兒的平衡能力、合作能力，增進親子間的情感

　　活動準備：報紙人手一份，海洋球、籮筐

　　玩法：家長和孩子兩人執一張平鋪報紙，上面放若干海洋球，用報紙運海洋球至籮筐處，在規定的2分鐘內搬得最多的為勝。

　　注意：

　　1.搬運途中報紙破損則淘汰。

　　2.報紙必須平展。

　　3.中途掉球不計數

　　（四）休息整理生活活動（9:30—9:40）

　　親子游戲二：大西瓜、小西瓜相反游戲（9:40—10:10）

　　活動目標：聽指令做相反的動作，培養幼兒的敏銳性。

　　玩法：家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。家長說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手勢。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。

　　注意：

　　1．此游戲也可由老師發出信號，家長和孩子一起做。

　　2.可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

　　（五）生活活動，幼兒放松整理（10:10—10:20）

　　（六）活動結束，教師小結分發獎品（10:20—10:30）

大班親子活動方案10

　　活動準備：

　　食品空罐或糖果、餅干的空盒子

　　活動目的：

　　利用這些空罐、空盒子，可以訓練孩子的辨認能力，還可以建立他對交易和金錢的概念。

　　活動過程：

　　1、將收集的食品、餅干的'空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。

　　2、讓孩子當顧客，從桌上選擇他想買的東西，并從罐上的標簽或圖片，說出該項食品的名稱（例如：牛奶、餅干等）。

　　3、引導孩子進一步說出這個食品的種類（是飲料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或顏色等。

　　4、等孩子了解各種物品后，讓他充當老板，你來當客人，請他取出你所要的食品，并正確地說出名稱。

大班親子活動方案11

　　活動目標：

　　1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節;

　　2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日;

　　3、通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親一起同的節日;

　　活動形式：

　　親子互動活動。

　　活動范圍：

　　全班幼兒及家長

　　活動時間：

　　2個小時。

　　活動組織：

　　教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。

　　注意事項：

　　在活動前張貼、發放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子能力目標，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。

　　活動宣傳：

　　家長通知

　　親愛的家長朋友，您好!

　　又到了春風徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉行母親節慶祝活動，請家長一同共襄盛舉。

　　活動形式：

　　親子互動益智游戲

　　參與范圍：

　　全班幼兒及家長

　　活動時間：

　　本周五下午(15：00-17：00)

　　活動場地：

　　多功能廳或本班教室

　　活動流程：

　　一、入場、秩序安排：

　　背景音樂：輕柔的音樂

　　活動過程：提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位并協助主持人組織好現場秩序。

　　二、表演舞蹈《我愛你》

　　活動音樂：《媽媽我愛你》

　　活動準備：統一服裝

　　活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。

　　三、致辭：

　　今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節日，而是媽媽的節日——母親節。媽媽每天都在精心的.照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你——”

　　主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。

　　主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

　　四、欣賞童話受啟發

　　活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》

　　活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

　　活動過程：一位老師負責旁白，邊講故事邊表演。

　　故 事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕。回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

　　總 結：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應該向小烏鴉學習，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?

大班親子活動方案12

　　活動宗旨：通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。

　　活動宗旨：通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。激發幼兒參加體育活動的興趣，在活動中增強其團結協作、遵守規則的意識，提高幼兒的身體素質。培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的.競賽風格。

　　活動主題：“快樂運動我做主”

　　活動口號：一二三四五，我的運動我做主；一二三四五六七，團結合作爭第一。

　　活動時間：20xx年11月30日下午2：30—4：00。

　　活動準備：

　　1。通知家長

　　2。場地布置

　　3。各項活動的游戲材料

　　活動過程：

　　一、運動員入場。

　　全體幼兒集隊，各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。

　　二、主持人致開幕詞。

　　三、熱身：集體喊“快樂運動我做主”口號；律動《加油歌》。

　　四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規則。

　　五、活動開始。

　　幼兒單項比賽活動：

　　1。活動名稱：矮人走

　　活動目標：鍛煉幼兒腿部的力量，培養幼兒的耐力。

　　活動規則：幼兒學矮人向前，到終點先返回者為勝。

　　2。活動名稱：夾球側行

　　活動目標：培養幼兒的合作意識，增強幼兒競爭意識。

　　活動準備：皮球、接力棒

　　活動規則：兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間，向前側行至終點后回頭至起點將接力棒交給下一位幼兒繼續比賽，先結束者勝。

　　3。活動名稱：頂包拾球

　　活動目標：增強幼兒的平衡能力，增進彼此感情。

　　活動準備：沙包、球

　　活動規則：幼兒頭頂沙包從起點按規定地線路拾起球回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續比賽，最先結束的班級為勝。

　　4。活動名稱：運球走

　　活動目標：培養幼兒的規則意識。

　　活動規則：幼兒邊拍球邊向前走，先到終點并返回者勝。

　　5。活動名稱：接力賽跑

　　活動目標：提高幼兒快速跑的能力，增強合作意識。

　　活動準備：接力棒

　　活動規則：幼兒手握接力棒，快速跑至終點后返回，將接力棒交至下一個幼兒繼續比賽，最先結束的小組為勝。

　　親子活動名稱：

　　1。 過河

　　材料：塑料板18個

　　父（母）子同時依次向前各跳至一塑料板上，然后將后面一只塑料板放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。

　　2。全身總動員

　　材料：皮球

　　孩子從箱子里取皮球，放到爸爸或媽媽身上，想一想應該怎么放會放得更多而且球不會掉下來，最后誰夾的球多誰就贏。

　　3。搶椅子

　　材料：若干椅子、大鼓

　　爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子，請大家遵守游戲規則，在鼓聲停下后再找椅子坐下來，注意安全。

　　4。活動名稱：抓尾巴

　　材料：12個尾巴

　　家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

　　5。坐花轎（全家三人）

　　材料：接力棒6根

　　父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開始起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進行接力比賽，先結束者為勝。

　　六、結束活動。

　　收拾與整理。活動在《運動員進行曲》的歌聲中結束。

大班親子活動方案13

　　活動目標：

　　1.通過談話活動了解幼兒的暑期生活，認識新生。

　　2.感受開學新氣氛，促進師幼、親子之間的`關系。

　　活動流程：

　　一、簽到（8:30—8:40）

　　1.親子問候

　　目標：教師熱情接待幼兒與家長，師幼、同伴之間相互問好。

　　二、談話活動（8:40—9：00）

　　1.新生介紹

　　內容：先請新來的小朋友自我介紹，進行簡單的歡迎活動。

　　2.談話活動

　　通過教師引導，請幼兒說一說有趣的暑期生活。幼兒之間可以相互介紹，增進彼此的感情。

　　三、生活活動（9:00—9:10）

　　內容：請幼兒解小便，喝水。

　　四、親子游戲（9:20—10:20）

　　1.游戲一：筷子夾彈珠

　　游戲目標：鍛煉孩子手指的靈活性，讓孩子學會如何使用筷子。

　　準備：筷子若干，碗若干。

　　玩法：以家庭為單位，十個家庭為一組展開，先由幼兒夾彈珠，從盆里把彈珠夾到空碗里，一分鐘為限，誰夾得彈珠多就贏。再由家長夾彈珠，幼兒幫忙數，誰夾的多就算贏。

　　2.游戲二："二人三足跑"

　　游戲目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。

　　玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

　　五、結束整理（10:20—10:30）

　　目標：教師小結，告知關于開學相關事宜。

大班親子活動方案14

　　活動時間：20xx年X月X日

　　活動地點：大班教室

　　活動目標：

　　1.讓幼兒了解圣誕節是西方國家的重要節日。

　　2.通過親子活動，增加節日氣氛，為幼兒留下幸福的回憶。

　　3.通過游戲活動，增強幼兒的體質，提高身體靈活性。

　　參加人員：全體幼兒及幼兒家長。

　　活動流程：

　　一、班主任致詞：

　　各位家長，可愛的寶貝們：今天，是X月X日，是我國的重要節日。祝各位家長和寶貝們新年快樂，新年好運。

　　今天的活動一共安排了八個項目：

　　1.纏毛線。

　　2.夾球。

　　3.蹲蹲樂。

　　4.小腳踩大腳接力。

　　5.揪尾巴。

　　6.貼鼻子。

　　7.搶椅子。

　　8.表演《爵士進行曲》。

　　由于班級孩子比較多，時間有限，所以幼兒不能參加全部的活動。但是第一項纏毛線活動是全體幼兒及家長參加的。今天的活動，每項都是前三名獲獎，獎品是兒童小玩具一個。我和X老師輪流負責組織活動，X老師負責攝影。活動結束，幼兒園會給每個幼兒送上一份圣誕禮物。下面活動開始!

　　二、游戲活動

　　(一)、纏毛線

　　X老師：活動規則是：每個家庭發一逛毛線，幼兒負責抻線，家長纏線成團，先纏完不散為勝。前三個家庭獲獎。發線后先把毛線抻好，抓住線頭即可，不可以繞圈。聽我開始口令再開始。

　　(二)、夾球(親子)

　　方法：用線棒將球夾到盆里，限定1分鐘，多者為勝。

　　規則：

　　1.不準用手拿。

　　2、掉到地上的不算。

　　3、別人不許幫忙。

　　參加的小朋友：xxx

　　(三)、蹲蹲樂(幼兒)

　　方法：幼兒手拿圖片，站成圓圈，邊蹲邊說“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲”，然后被叫到的小朋友接著說。

　　規則：

　　1、以自己手中小動物的名字為準。

　　2、接力的小朋友要快接。

　　參加的小朋友：xxx

　　(四)、小腳踩大腳接力(親子)

　　X老師：這項活動一共有12個家庭參加。活動內容類似4*1接力賽，只是我們接力是3*1,也就是每一組要三個家庭接力。孩子腳踩在大人腳上，孩子手里拿著海洋球。走到第二組對應家庭面前，把球交到對方家庭孩子手里。第二組家庭再走到對面，把球交到第三組家庭孩子的手里。第三組家庭走到終點，放下手里的球，拿起桌子上的手串鈴搖晃一下，活動結束。這次活動每次出發四個家庭，先到終點那組家庭獲勝。

　　參加的小朋友：xxx

　　(五)、揪尾巴

　　X老師：每個幼兒身后夾上一條尾巴，站好。哨音開始以后，幼兒要努力去把別人的尾巴揪下來，而又不讓別人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的'被淘汰，直到剩下最后三人獲勝。

　　參加的小朋友：xxx

　　(六)、貼鼻子(親子)

　　方法：家長蒙住雙眼，根據幼兒口令貼鼻子，取最準的前三名，限時1分鐘。

　　規則：

　　1、小朋友可用口令跟在家長身邊。

　　2、小朋友不可以領著家長到黑板前面。

　　參加的小朋友：xxx

　　(七)、搶椅子。(幼兒)

　　一共有8個小朋友，卻只有7把椅子。鈴聲開始以后，幼兒圍著椅子轉圈走。鈴聲快就快走，鈴聲慢就慢走。鈴聲一停，大家就去坐椅子，一個小朋友一把椅子。沒坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7個小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一把椅子，一直到剩下最后三個小朋友為勝。

　　參加的小朋友：xxx

　　(八)、全體幼兒表演《爵士進行曲》

　　三、活動總結，發獎品

　　(一)、發各項獎品。

　　(二)小結，假期安排。

大班親子活動方案15

　　活動主題

　　展現自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在心中

　　活動目標

　　1。通過開展慶祝春節親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、歡慶的春節。

　　2。使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。

　　3。通過向家長展示幼兒的各種活動，進一步塑造本園的`良好形象。

　　活動準備

　　1。布置新年歡慶氣氛的班級環境。

　　2。作好班級幼兒展示活動的安排；抓好幼兒生活技能的教育和學習；設計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準備。

　　3。由幼兒園準備活動禮品。

　　4。通知家長做好參加活動的準備工作。

　　活動地點

　　班級教室

　　活動形式

　　個人、小組、集體活動展示

　　活動內容（親子游戲、幼兒表演）

　　1。親子游戲：吹雞毛

　　游戲目標：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結協作的精神。

　　游戲玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環即為獲勝隊。此游戲進行1次。

　　2。幼兒表演

　　個人兒歌表演：《老師的手》、《過新年》

　　集體歌曲表演：《新年好》、《頭發、肩膀、膝蓋、腳》

　　3。親子游戲：運氣球

　　游戲目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

　　游戲玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規定時間（2分鐘）內，以運氣球數量多者為勝。游戲規則：手不能碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。

　　4。幼兒表演

　　小組兒歌表演：《家》、《新年樂呵呵》

　　小組歌曲表演：《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》

　　5。親子游戲：蹲蹲樂

　　游戲目標：鍛煉家長的快速反應能力和應變能力。

　　游戲玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲。”指定別的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。

　　6。幼兒表演

　　集體兒歌表演：《團結友愛親又親》、《大家一起過新年》

　　個人歌曲表演：《朋友越多越快樂》、《請你和我跳個舞》

　　7。親子游戲：貼鼻子

　　游戲目標：培養幼兒與家長的配合能力，發展幼兒對方位的語言表達能力。

　　游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看，此游戲每次選兩組家庭，共進行2次。

　　8。幼兒表演

　　集體兒歌表演：《數九歌》、《祝福歌》

　　集體歌曲表演：《雪花和雨滴》、《郊游》

　　9。親子游戲：兩人三足

　　游戲目標：練習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。

　　游戲玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行2次。

　　10。幼兒表演

　　個人兒歌表演：《下雪天，像過節》、《新年》

　　集體歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

　　活動結束

　　歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航！感謝各位家長對本次活動的大力支持，我們本次活動到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安！

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