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讀書日書店活動(dòng)方案（精選16篇）
為確保活動(dòng)順利開展，我們需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃。我們?cè)撛趺慈懟顒?dòng)方案呢？以下是小編整理的讀書日書店活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書日書店活動(dòng)方案 1
在“423世界讀書日”來(lái)臨之際，我校學(xué)生工作處、教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、圖書館聯(lián)合舉辦天一中學(xué)第二屆書香學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
為了更好地營(yíng)建書香學(xué)校，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高，推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開展，營(yíng)造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好學(xué)校閱讀氛圍，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)人的成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
“423世界讀書日”當(dāng)天為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日，活動(dòng)將持續(xù)到5月下旬。
三、活動(dòng)主題
本屆學(xué)校讀書節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐潤(rùn)”
四、活動(dòng)目的
宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營(yíng)造閱讀氛圍，為構(gòu)建書香學(xué)校、和諧學(xué)校、創(chuàng)立學(xué)校文化特色做出貢獻(xiàn)。
五、活動(dòng)倡議
倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂(lè)”;在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館;在這一天，走進(jìn)書店，買一本自我喜愛(ài)的書，開始閱讀;在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書，傳遞完美的感受和新的'啟迪;在這一天，關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂(lè);從這一天開始，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
六、活動(dòng)資料與安排
1、“世界讀書日”系列活動(dòng)①4月23日當(dāng)天，天一中學(xué)第二屆“學(xué)校讀書節(jié)”系列活動(dòng)啟動(dòng)。午時(shí)12：00DD17：00無(wú)錫市新華書店到校八折優(yōu)惠售書活動(dòng)。(負(fù)責(zé)部門：圖書館、學(xué)工處、總務(wù)處、電教組)②組織一期宣傳展板，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。(4月23日前)(負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文組、學(xué)工處)③開展師生向圖書館自愿捐書活動(dòng)。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書志愿活動(dòng)或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負(fù)責(zé)部門：校志愿者社團(tuán)、圖書館)④同學(xué)之間互贈(zèng)圖書，傳遞完美，傳遞和諧。
2、組織讀書節(jié)主題班會(huì)(5月17日周二)。少年部讀書節(jié)主題班會(huì)展示。(負(fù)責(zé)部門：學(xué)工處、少年部)
3、修改一期“閱讀，讓生命更豐潤(rùn)”主題版報(bào)(高一高二年級(jí)，5月6日之前)(負(fù)責(zé)部門：學(xué)工處、高一高二年級(jí)組)
4、組織開展天一中學(xué)“營(yíng)建書香學(xué)校”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽。(負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文組、藝術(shù)組、高一、高二年級(jí)、少年部、國(guó)際部)。(5月份)
5、舉辦“對(duì)我影響最深的一本書”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。(負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文組、高一高二年級(jí)組、少年部)(4月D5月)
6、在學(xué)校報(bào)告廳舉辦天一中學(xué)第二屆學(xué)校讀書節(jié)專題講座(時(shí)間地點(diǎn)詳見(jiàn)學(xué)校海報(bào))主講人唐纓教師主題閱讀：沉潛與創(chuàng)造
7、舉辦教師“讀書沙龍”活動(dòng)。(負(fù)責(zé)部門：教科室、校黨委)
8、開展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書活動(dòng)。充分利用本校圖書館資源，在本次活動(dòng)期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍，倡導(dǎo)全民閱讀。
9、舉辦第二屆讀書節(jié)“對(duì)我影響深刻的一本書”獲獎(jiǎng)作品展覽。(5月)(負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文組)
10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、電教組)免費(fèi)播放《簡(jiǎn)愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
讀書日書店活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)主題
閱讀的力量
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月18日20xx年4月28日
三、活動(dòng)目的
宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣。
四、活動(dòng)具體安排
1.開展世界讀書日的專題宣傳活動(dòng)
利用廣播電臺(tái)、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、學(xué)校廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及世界讀書日的由來(lái)、歷史及世界各地開展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí)，推廣科學(xué)的'閱讀方法，公布讀書倡議書。
時(shí)間：4月18日----4月28日
地點(diǎn)：圖書館大廳職責(zé)部門：辦公室
2.開展愛(ài)心圖書漂流活動(dòng)
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報(bào)》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛(ài)心圖漂流活動(dòng)。
時(shí)間：4月18日
地點(diǎn)：坡頭鎮(zhèn)職責(zé)部門：讀者服務(wù)部
3.《濟(jì)圖講堂》舉辦閱讀推廣公益講座
圖書館將邀請(qǐng)省圖書館學(xué)會(huì)常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者周九常做《豈讓小屏遮望眼如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀潛力的提升。
時(shí)間：4月21日
地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳職責(zé)部門：讀者服務(wù)部
4.世界讀書日精品圖書推薦
在圖書館主頁(yè)及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。
時(shí)間：4月18日前職責(zé)部門：采編部
5.開展世界讀書日新書展覽活動(dòng)
為了迎接第xx個(gè)世界讀書日，圖書館計(jì)劃開展為期10天的世界讀書日新書展覽活動(dòng)，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。
時(shí)間：4月23日--4月28日
地點(diǎn)：圖書館二樓大廳職責(zé)部門：流通部采編部
6.舉辦少兒讀物和科普?qǐng)D書推薦活動(dòng)
時(shí)間：4月23日--4月28日
地點(diǎn)：圖書館二樓大廳職責(zé)部門：采編部技術(shù)部
7.開展為館外點(diǎn)更換圖書活動(dòng)
在活動(dòng)期間，回訪館外點(diǎn)，開展為館外點(diǎn)更換圖書活動(dòng)。
時(shí)間：4月20日--4月28日
職責(zé)部門：讀者服務(wù)部
8.共享書香，歡樂(lè)生活優(yōu)秀期刊展閱
第xx個(gè)世界讀書日到來(lái)之際，期刊閱覽室配合開展以共享書香，歡樂(lè)生活為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng)，從健康人生、樂(lè)游天下、衣食住行、投資理財(cái)四個(gè)方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動(dòng)全民的讀書熱情。
時(shí)間：4月23日--4月28日
地點(diǎn)：圖書館二樓大廳
職責(zé)部門：閱覽部
9.利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動(dòng)
利用全國(guó)文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動(dòng)，豐富活躍廣大讀者的文化生活。
時(shí)間：4月23日--4月24日午時(shí)3：00
地點(diǎn)：圖書館六樓展播廳職責(zé)部門：信息技術(shù)部
10.推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書館建設(shè)，打造圖書館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。
時(shí)間：近期職責(zé)部門：信息技術(shù)部
五、活動(dòng)要求
1.各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效。
2.除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動(dòng)外，每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，用心與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。
讀書日書店活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)名稱：
風(fēng)飄書香滿學(xué)校
二、活動(dòng)背景：
當(dāng)今時(shí)代，信息潮涌而來(lái)，種.種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí)，亦在擠占人們讀書的時(shí)間。尤令人關(guān)切者，社會(huì)浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來(lái)，一些社會(huì)調(diào)查所顯示的國(guó)民閱讀率的下降，正說(shuō)明重申并弘揚(yáng)讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí)的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國(guó)科教文組織經(jīng)過(guò)決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬(wàn)提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。
三、活動(dòng)意義：
4月23日是“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類禮貌的發(fā)展史。書是人類精神財(cái)富的載體，人類的點(diǎn)滴提高和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。“世界讀書日”僅有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。科學(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，提升國(guó)民的知識(shí)水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展本事，異常是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時(shí)尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì)，有利于實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，利國(guó)利民，意義深遠(yuǎn)。
四、活動(dòng)宗旨：
1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們供給一個(gè)更好的讀書環(huán)境。
2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價(jià)值。
3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的同學(xué)們買書能平價(jià)化、實(shí)惠化。
五、活動(dòng)概述：
1、活動(dòng)時(shí)間：4月20日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：主樓與二教樓之間的大榕樹下
3、活動(dòng)策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會(huì)成員
4、活動(dòng)參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)
5、活動(dòng)主要資料：將“優(yōu)惠售書”、“愛(ài)心獻(xiàn)書”、“易書會(huì)”分區(qū)同時(shí)進(jìn)行。
六、活動(dòng)流程：
(一)準(zhǔn)備工作：
1、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問(wèn)卷調(diào)查，給大二、大三等年級(jí)的同學(xué)填寫(部分問(wèn)卷為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)給同學(xué)們填寫)，經(jīng)過(guò)問(wèn)卷所反饋的信息做一份問(wèn)卷調(diào)查報(bào)考，從而有針對(duì)性的開展活動(dòng)!
2、將各班報(bào)名參加易書會(huì)的同學(xué)姓名進(jìn)行登記，易書活動(dòng)主要資料為閑置書籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對(duì)相關(guān)資料給予說(shuō)明、解釋，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。(所拍賣的.書籍必須有一個(gè)最低價(jià))
3、經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)進(jìn)取良好的讀書方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書品位。
(二)宣傳工作：
1、請(qǐng)美編部協(xié)助將海報(bào)和宣傳板完成。
2、經(jīng)過(guò)各班學(xué)習(xí)委員將活動(dòng)資料在班上詳細(xì)的介紹，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與“世界讀書日”的積極性。
3、經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，以實(shí)際形式，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神。
(三)主要資料：
1、將活動(dòng)書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈(zèng)品的“買一贈(zèng)一”的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)出售(活動(dòng)形式可多樣化，不拘擰于一個(gè)形式)。
2、設(shè)立一個(gè)咨詢站，根據(jù)制定的書目，對(duì)同學(xué)們買書、捐書進(jìn)行指導(dǎo)。
3、設(shè)立一個(gè)愛(ài)心站，暫代文法學(xué)院的書站理解廣大師生的各類贈(zèng)書。獻(xiàn)愛(ài)心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進(jìn)行公布，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)捐書者贈(zèng)送書簽。
4、指導(dǎo)同學(xué)們易書，保證易書會(huì)有序的進(jìn)行。(由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進(jìn)行超低價(jià)的拍賣，所有拍賣的書籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點(diǎn)最低價(jià)，活動(dòng)最終由工作人員將售書價(jià)款或未售出的書籍返還給委托的同學(xué)。最大的促進(jìn)書本資源得到更好的共享。)
5、打造一個(gè)博客平臺(tái)的閱讀交流，突破傳統(tǒng)的時(shí)空限制，經(jīng)過(guò)前期的問(wèn)卷調(diào)查，現(xiàn)場(chǎng)系列活動(dòng)的開展，擴(kuò)大博客交流的影響力!博客平臺(tái)以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書方面的交流。博客欄目形式有：
⑴“經(jīng)典好書推薦區(qū)”，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個(gè)進(jìn)取良好的讀書方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書品味;
⑵“書友感悟區(qū)”，給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想、經(jīng)驗(yàn)交流供給一個(gè)平臺(tái)。
⑶“尋書區(qū)”，同學(xué)們對(duì)于苦苦尋找未果的書籍，可廣發(fā)求書帖。
⑷“書海通幽路”，同學(xué)們可就自我所知‘尋書區(qū)’所求之書的來(lái)源發(fā)帖公布，擴(kuò)展同學(xué)們的求書渠道。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng):
1、如果現(xiàn)場(chǎng)圖書數(shù)量有限，可拿書店負(fù)責(zé)人給出的相應(yīng)證明，當(dāng)天到書店以同等優(yōu)惠購(gòu)書。
2、注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免出現(xiàn)哄搶的混亂場(chǎng)景。
讀書日書店活動(dòng)方案 4
為貫徹十三五期間《關(guān)于開展20xx年全民閱讀工作通知》精神，推動(dòng)我區(qū)文化工作發(fā)展，xx區(qū)文化委員會(huì)以書香xx閱讀+為主題，宣傳公共文化服務(wù)體系的社會(huì)職能，推動(dòng)全民閱讀新熱潮。至此世界讀書日之際，xx區(qū)文化委員會(huì)計(jì)劃于4月7日至4月25日期間開展閱讀宣傳活動(dòng)，請(qǐng)各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))結(jié)合區(qū)域特色開展閱讀宣傳活動(dòng)。具體通知如下：
一、主題
世界讀書日閱讀宣傳活動(dòng)。
二、時(shí)間
20xx年4月7日至4月25日。
三、地點(diǎn)
全區(qū)各個(gè)街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))。
四、要求
(一)請(qǐng)各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))結(jié)合本地區(qū)文化特色開展世界讀書日閱讀推廣活動(dòng)，并于14日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動(dòng)安排報(bào)送至xx區(qū)圖書館;
(二)請(qǐng)各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))結(jié)合書香xx閱讀+閱讀活動(dòng)主題，參考以下活動(dòng)形式，結(jié)合本地區(qū)文化特色開展閱讀推廣活動(dòng);
(三)請(qǐng)各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))于25日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動(dòng)信息、照片報(bào)至xx區(qū)圖書館。
五、形式
(一)世界讀書日啟動(dòng)儀式
活動(dòng)形式：閱讀活動(dòng)發(fā)布。
活動(dòng)資料：介紹20xx年本地區(qū)全民閱讀活動(dòng)安排及資料，開展世界讀書日主題宣傳活動(dòng)。
(二)世界讀書日xx換書大集活動(dòng)
活動(dòng)形式：圖書交換、閱讀推廣。
活動(dòng)資料：透過(guò)圖書交換的方式，使民眾手中閑置的圖書資源得到更好地利用，鼓勵(lì)讀者在交換的圖書上撰寫或夾帶留言寄語(yǔ)，向書的下一位主人傳遞閱讀心得，營(yíng)造和諧的閱讀氛圍。
(三)世界讀書日xx文化大講堂專題講座
活動(dòng)形式：專題講座。
活動(dòng)資料：以推廣閱讀為主題，開展專題講座介紹中國(guó)文化傳承，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，滿足廣大讀者、文學(xué)愛(ài)好者文化需求，搭建學(xué)習(xí)、交流的'文化平臺(tái)。
(四)世界讀書日閱讀點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)征文活動(dòng)
活動(dòng)形式：閱讀征文。
活動(dòng)資料：透過(guò)閱讀征文的形式推廣全民閱讀，弘揚(yáng)民族精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育，讓參與者充分享閱讀所帶來(lái)的歡樂(lè)與感悟，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。
(五)世界讀書日親子閱讀讀書會(huì)活動(dòng)
活動(dòng)形式：親子閱讀。
活動(dòng)資料：家長(zhǎng)為孩子朗讀兒童讀物，介紹書籍作者與故事背景，引導(dǎo)孩子之間分享故事資料，分享閱讀，推廣閱讀。
(六)世界讀書日閱讀書坊讀書會(huì)活動(dòng)
活動(dòng)形式：大眾讀書會(huì)。
活動(dòng)資料：閱讀領(lǐng)讀人為參與活動(dòng)讀者推薦閱讀書籍，介紹書籍及作者，參加人員輪流朗讀指定閱讀資料并對(duì)資料展開討論，分享閱讀心得，交流閱讀體會(huì)。
讀書日書店活動(dòng)方案 5
讀書日活動(dòng)主題：
“學(xué)校溢滿書香好書伴我成長(zhǎng)”
指導(dǎo)思想：
書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石;讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類提高的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，夢(mèng)想的教育“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話”。在新課程改革的背景下，開展讀書活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛(ài)讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動(dòng)，特制訂此讀書計(jì)劃。
活動(dòng)目的：
1、經(jīng)過(guò)讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
2、經(jīng)過(guò)讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的本事，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、經(jīng)過(guò)讀書活動(dòng)，推進(jìn)書香班級(jí)、書香學(xué)校建設(shè)，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
活動(dòng)要求：
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“學(xué)校溢滿書香，好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級(jí)圖書推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書活動(dòng)的'要求，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自我購(gòu)買等，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級(jí)圖書角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書，并管理好圖書角。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)構(gòu)成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。
5、深入開展讀書活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，寫讀書筆記、摘錄卡等，也能夠采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動(dòng)。還能夠開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自我的讀書計(jì)劃，并請(qǐng)教師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情景。
7、合理安排讀書時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)。平時(shí)一般每一天讀書不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí))，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
活動(dòng)宣傳口號(hào)：
1、我讀書，我歡樂(lè)。
2、書香伴童年，智慧享一生。
3、與書本為友，與大師對(duì)話。
4、與書籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行。
活動(dòng)成果展示：
1、舉行讀書征文比賽：征文形式能夠是書評(píng)，能夠是讀后感，也能夠敘述讀書過(guò)程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的xx_”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自我看過(guò)的新書、好書，交流自我在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。
4、舉行書簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書手抄報(bào)、讀書成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。
5、開展“背詩(shī)大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。
讀書日書店活動(dòng)方案 6
為慶祝第xx個(gè)“世界讀書日”，推動(dòng)書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動(dòng)，讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
一、活動(dòng)主題
閱讀，讓我們的世界更豐富
二、宣傳標(biāo)語(yǔ)
好書伴我行，書香遍校園
書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園
與名著為伴，塑造美好心靈
與經(jīng)典同行，打好人生底色
開卷有益——我們愛(ài)讀書;良師益友——我們讀好書;行萬(wàn)里路——我們多讀書;學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月20日——4月24日
四、內(nèi)容與形式
分享閱讀 分享快樂(lè)
為迎接世界讀書日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學(xué)校將舉行班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)。
1、 黑板報(bào)主題：
一年級(jí)：童話寓言故事
二年級(jí)：勵(lì)志故事
三年級(jí)：歷史故事、歷史人物
圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎。
2、黑板報(bào)應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計(jì)。所選(寫)內(nèi)容均應(yīng)短小精悍，體趣味 性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn)。
3、參評(píng)黑板報(bào)的排版應(yīng)符合報(bào)紙的基本要求，標(biāo)題突出，圖文并茂，版面 生動(dòng)活潑。
4、評(píng)比時(shí)間：xx年4月23日
(三)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)： 這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛(ài)的.書，開始閱讀;
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂(lè)”;
這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè); 這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
讀書日書店活動(dòng)方案 7
主題：
“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。
4月23日是“世界讀書日”，為了進(jìn)一步繼承中華民族傳統(tǒng)文化精髓，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，在4月23日第xx個(gè)世界讀書日來(lái)臨之際，學(xué)校圖書館將在全校開展閱讀月系列讀書活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
閱讀，讓我們的世界更豐富
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月23日至5月23日
三、活動(dòng)目的
增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，打造學(xué)生的人生底色;建設(shè)師生的精神家園，提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，打造書香校園。
四、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xxxx
成員：xx
五、活動(dòng)內(nèi)容及形式
1、啟動(dòng)儀式。
4月22日，利用課間操舉行“世界讀書日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、圖書互換。
在全校發(fā)起“我愛(ài)圖書，圖書互換”的活動(dòng)。
呼吁全校學(xué)生將自己讀過(guò)或不讀的舊書籍捐獻(xiàn)出來(lái)，資源交換，來(lái)?yè)Q取自己沒(méi)讀過(guò)的書籍，以豐富廣大學(xué)生的閱讀視野，拓寬知識(shí)面。
3、“讀書心情大頭貼”。
用便利貼記錄自己讀書感受或心情，并貼在“讀書心情大頭貼展板上”記錄讀者關(guān)于閱讀的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
4、“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)。
作品形式：讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書故事、讀書隨筆等。
各班學(xué)生將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，班主任a4紙打印，上交給圖書館。
5、快樂(lè)晨讀。
在活動(dòng)期間早讀時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀語(yǔ)文教材或經(jīng)典文學(xué)名著，品味讀書的樂(lè)趣。
6、讀書筆記展覽。
各班篩選學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記參加學(xué)校讀書筆記展。
7、暢談讀書感受。
在每周一次閱覽室讀書時(shí)間，利用3-5分鐘，依次讓學(xué)生暢談讀書感受，共享讀書樂(lè)趣。
8、買一本喜歡的書。
走進(jìn)書店，買一本自己喜愛(ài)的書，開始閱讀。
讀書日書店活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的:
4月23日是"世界讀書日"，為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情，同時(shí)加強(qiáng)與冀版社的店社合作，我店聯(lián)合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報(bào)社共同舉辦"4.23世界讀書日，讓我們?cè)陂喿x中一起成長(zhǎng)"讀書沙龍活動(dòng)，為廣大青少年創(chuàng)造一個(gè)交流讀書心得體會(huì)的平臺(tái)，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂(lè)趣，營(yíng)造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生從"閱讀"走向"悅讀"，享受讀書的快樂(lè);
2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì);
3.激勵(lì)教師讀書，全校形成人人讀書的校園文化，讓書香飄滿校園;
4.營(yíng)造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍，讓家庭充滿書香。
三、活動(dòng)主題:
讀書好，好讀書，讀好書
四、活動(dòng)口號(hào):
閱讀悅美，書香xx
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月21日-5月30日
六、參加人員:
xx校區(qū)全體師生、家長(zhǎng)
七、活動(dòng)過(guò)程
第一階段:啟動(dòng)階段(9月1日---9月4日)
1、啟動(dòng)儀式
①舉行"讀書節(jié)"開幕式。
②明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。
③倡導(dǎo)師生共讀。
2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。
①校園掛條幅，出宣傳窗。
②班級(jí)出黑板報(bào)、讀書角，讓班級(jí)充滿濃濃的書香。
第二階段:活動(dòng)階段(9月5日----9月28日)
1、"相約好書，牽手美文"讀書交流活動(dòng)。
語(yǔ)文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書，共享讀書的'樂(lè)趣。開展"好書推薦會(huì)"、"故事會(huì)"、"讀書博覽會(huì)"、"名人名言"、 "換一本書，交一個(gè)朋友"、 "報(bào)刊剪輯"等活動(dòng)。
2、一次好書交換活動(dòng)
以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展"獻(xiàn)一本看百本"活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成"好書都來(lái)讀，我來(lái)讀好書"的讀書氛圍。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書本的意識(shí)。
3、開設(shè)"導(dǎo)讀課"
語(yǔ)文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課。為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航，讓學(xué)生從中掌握讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
4、誦讀"經(jīng)典古詩(shī)詞"
開展誦讀經(jīng)典古詩(shī)詞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，走進(jìn)書林年，與經(jīng)典同行，與大師對(duì)話，與智慧撞擊，暢游書海，收獲智慧!
5、開展校級(jí)征文及演講比賽
舉行"讀后感"征文、讀書筆記、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級(jí)比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
6、童話劇比賽。各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級(jí)比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
第三階段，評(píng)比總結(jié)、閉幕式(9月29日--9月30日 )
1、評(píng)比班、校兩級(jí)"讀書之星"(各班在班級(jí)讀書之星中推選1名校級(jí)"讀書之星"，學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。)
2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇。
八、活動(dòng)要求:
1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。
4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為"營(yíng)造書香校園"的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
5、各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡(jiǎn)習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。
讀書日書店活動(dòng)方案 9
一、主辦單位：
圖書館
二、活動(dòng)對(duì)象：
全院教職工及學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月23日 — 5月27日(因?yàn)槊磕甑?月23日是世界讀書日)。
四、活動(dòng)主題：
“讀書豐富人生，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx。
六、指導(dǎo)思想：
為了深入落實(shí)學(xué)院“建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā)，通過(guò)豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓師生通過(guò)品讀中國(guó)的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國(guó)的語(yǔ)言文化，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書, 讓讀書成為習(xí)慣，讓書香盈滿校園。
七、活動(dòng)目標(biāo)
營(yíng)造熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
促進(jìn)師生會(huì)讀書、會(huì)學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、讀者簽名活動(dòng)：
開展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂(lè)”為主題的讀者簽名活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：4月23日下午。
活動(dòng)地點(diǎn)：xx校區(qū)圖書館一樓及xx校區(qū)圖書館一樓
2、優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)
根據(jù)讀者在上一年度借書量的統(tǒng)計(jì)，對(duì)這期間利用館藏文獻(xiàn)冊(cè)次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)時(shí)間：暫定 xx年5月23日。
與會(huì)人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽?/p>
3、開通移動(dòng)圖書館試用活動(dòng)
使用移動(dòng)圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng) IP 的限制，移動(dòng)圖書館已解決校園外無(wú)法閱讀校內(nèi)資源的問(wèn)題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問(wèn)校內(nèi)資源。移動(dòng)圖書館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺(tái)，它是對(duì)性能優(yōu)良的'圖書館集成管理系統(tǒng)、 ILASS 系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動(dòng)圖書館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動(dòng)服務(wù)。同時(shí)，可閱讀時(shí)事新聞、熱門雜志、每天報(bào)紙、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻。
4、“閱讀無(wú)限、還書免責(zé)”活動(dòng)
學(xué)院圖書館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識(shí)，帶來(lái)了歡樂(lè)。由于各種原因，部分讀者可能還沒(méi)及時(shí)歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無(wú)限、還書免責(zé)”活動(dòng)。圖書館將在主頁(yè)和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒(méi)有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在2014年5月3日來(lái)我館歸還圖書，無(wú)論超期多久，圖書館都將免收?qǐng)D書延誤費(fèi)。希望通過(guò)這次活動(dòng)，回來(lái)的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠(chéng)信的回歸。
活動(dòng)時(shí)間：xx年4月23日 — 5月3日
5、世界讀書日精品圖書推薦
在圖書館主頁(yè)上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。
6、 “你的眼光，我的選擇”采書活動(dòng)
開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動(dòng)，開展讀者選書，圖書館購(gòu)書活動(dòng)。活動(dòng)中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時(shí)間到新華書店現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu)，以及時(shí)滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對(duì)圖書資源的需求。
活動(dòng)時(shí)間：xx年4月23日 — 5月27日
7、“最美圖書館”攝影比賽
活動(dòng)主題：最美圖書館
活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實(shí)的反映校園閱讀文化。可以是常被人忽略的圖書館某個(gè)角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊(cè)，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機(jī)記錄下來(lái)發(fā)給我們。
活動(dòng)要求：
1、參賽作品為個(gè)人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。
2、參賽作品單幅、組照均可( 一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。
3、不得抄襲和盜用他人作品。
提交方式：
1、將作品(JPEG格式)以郵件發(fā)送到 xx。
郵件主題注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)
2、將照片實(shí)物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)
評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，優(yōu)勝獎(jiǎng)三名。
活動(dòng)時(shí)間：xx年4月23日—xx年5月20日
活動(dòng)地點(diǎn)：xx校區(qū)圖書館
8、“書庫(kù)尋寶”比賽
活動(dòng)形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫(kù)找到指定書籍中的書簽。
報(bào)名方式：全體師生讀者，以個(gè)人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間：20xx年5月14號(hào)上午11點(diǎn)。
活動(dòng)流程：活動(dòng)組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手根據(jù)書目名稱，通過(guò)圖書館檢索設(shè)備等方法找到指定書目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到最多者勝出。
評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。
活動(dòng)時(shí)間：xx年5月15日下午3點(diǎn)(星期xx)
活動(dòng)地點(diǎn)：xx圖書館。
讀書日書店活動(dòng)方案 10
一、指導(dǎo)思想
為了響應(yīng)黨和政府“堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人民群眾共享文化權(quán)益”的號(hào)召，在全社會(huì)倡導(dǎo)全民閱讀風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)全民族素質(zhì)的提高，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開展，以營(yíng)造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月23日——5月底
“4·23世界讀書日”全民閱讀月系列活動(dòng)的啟動(dòng)日，系列活動(dòng)將持續(xù)到5月底。
三、活動(dòng)目的
宣傳“世界讀書日”、“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香平遙”，為構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)建文化名城做出貢獻(xiàn)。
四、主、承辦單位
主辦單位：xxxx
承辦單位：xxxxxx
五、活動(dòng)安排
活動(dòng)倡議在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂(lè)”;在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館;在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛(ài)的書，開始閱讀;從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
(一)“4·23”世界讀書日及全民閱讀月系列活動(dòng)內(nèi)容
1、“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)書香平遙”讀書活動(dòng)以文化局與xx新華書店集團(tuán)平遙有限公司聯(lián)合舉辦“世界讀書日”全縣全民閱讀系列活動(dòng)。
①、平遙新華書店現(xiàn)代連鎖店1000種圖書50--75折優(yōu)惠銷售
②、新華書店百新文具館開業(yè)之際(4月23日--4月26日)滿50減10元;滿100再送品套裝。
③、新華書店山西保健鐵壺、保健鐵杯等八折銷售。
④、唐都推光漆器新華體驗(yàn)館開業(yè)之際全場(chǎng)八折優(yōu)惠。
⑤、邀請(qǐng)著名作家曹文軒走進(jìn)平遙走進(jìn)校園。
⑥、挑選精品圖書，送書進(jìn)光榮院，使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書刊。
⑦、開展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書活動(dòng)。
充分利用本圖書館與新華書店資源，在本次活動(dòng)期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍,倡導(dǎo)全民閱讀。
⑧、開展“我與數(shù)字圖書館”活動(dòng)。利用文化信息資源共享工程,引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐，廣泛開展網(wǎng)絡(luò)閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為讀者服務(wù)。
⑨、圖書館與平遙新華書店“在各自微信公共平臺(tái)”合作，推出“4·23宣傳欄目”活動(dòng)。
⑩、“送圖書回家”還書免責(zé)活動(dòng)讓更多流散在外的書刊文獻(xiàn)返還圖書館。凡是在20xx年1月31日之前逾期的書刊，我館將全免延誤費(fèi)，圖書證重新驗(yàn)證后也可開通使用。
2、陣地服務(wù)
①、展覽：在新華書店一層展廳舉辦20xx年“4·23我最喜愛(ài)的`精品圖書展覽活動(dòng)。(4——5月)
②、在“4·23世界讀書日”系列活動(dòng)中，以平遙縣圖書館與平遙新華書店為陣地，大力開展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛。
③、圖書館為讀者推薦精品圖書，設(shè)立圖書專架，推出專題圖書陳列專柜，主要推薦熱門圖書、精典文學(xué)、休閑生活、科普、法律知識(shí)類圖書。
3、電子閱覽室推出
圖書館以“文津圖書獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)圖書在線閱讀,輔助市民閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
六、要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。
本次系列活動(dòng)是我縣培養(yǎng)全民讀書興趣，提高全民文化素養(yǎng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)和諧社會(huì)構(gòu)建的重大文化活動(dòng)，各主、承辦單位及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利開展。
(二)寓教于樂(lè)，健康有益。
這次系列活動(dòng)主要是提倡全民讀書，特別是鼓勵(lì)和引導(dǎo)全縣中小學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮讀書。
因此，在組織過(guò)程中要堅(jiān)持寓教于樂(lè)，使市民和我縣未成年人在活動(dòng)中求知，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。
(三)嚴(yán)密組織，確保安全。
在這次系列活動(dòng)中，參加人員涉及到社區(qū)、全市老年人和中小學(xué)生，各主、承辦單位在開展活動(dòng)過(guò)程中，要制定安全防范措施，采取安全防范舉措，特別是外出集體活動(dòng)，要嚴(yán)密組織，確保安全。
讀書日書店活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，長(zhǎng)大讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨———“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動(dòng)，以“書評(píng)”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!
三、活動(dòng)目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流
四、活動(dòng)主辦方：
長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委、圖書館
五、活動(dòng)策劃承辦方：
長(zhǎng)大讀書會(huì)
六、活動(dòng)時(shí)間：
xx年xx月xx日—xx年xx月xx日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
具體活動(dòng)各有安排
八、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：xx
九、活動(dòng)流程
(1)書評(píng)(負(fù)責(zé)人：xx;xx)
a.宣傳：xx月xx日——xx月xx日
b.文章收集與整理：xx月xx日——xx月xx日電子檔:發(fā)至讀書會(huì)郵箱(負(fù)責(zé)人：xx)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處,(負(fù)責(zé)人：xx)西校區(qū)：圖書館存包處,(負(fù)責(zé)人：xx)
c.書評(píng)評(píng)選：(圖書館負(fù)責(zé))xx月xx日——xx月xx日
d.書評(píng)的登載與發(fā)表：獲獎(jiǎng)結(jié)果及優(yōu)秀書評(píng)作品將刊于長(zhǎng)大讀書會(huì)bbs，《圖書館館訊》《長(zhǎng)大青年》《長(zhǎng)江大學(xué)報(bào)》《荊州日?qǐng)?bào)》等
e.表彰：xx月xx日舉行表彰會(huì)，對(duì)于優(yōu)秀書評(píng)作者將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(由圖書館負(fù)責(zé))
(2)讀書筆記展(負(fù)責(zé)人：xx)
a.宣傳：xx月xx日——xx月xx日
b.讀書筆記的收集：xx月xx日——xx月xx日同書評(píng)紙質(zhì)收集方式
c.展出：xx月xx日——xx月xx日;xx月xx——xx月xx日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場(chǎng)的同學(xué)可取閱評(píng)出自己喜歡的筆記
d.評(píng)選：xx月xx日——xx月xx日讀書會(huì)指導(dǎo)老師部分會(huì)員評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記若干
e.表彰：xx月xx日上午xx時(shí)舉行表彰會(huì)，對(duì)于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(由圖書館負(fù)責(zé))
(3)世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人：xx)
a.宣傳：xx月xx日——xx月xx日
b.演講者由圖書館聯(lián)系
c.演講時(shí)間、地點(diǎn)
東校區(qū)：20xx年xx月xx日下午xx(具體地點(diǎn)待定)
西校區(qū)：20xx年xx月xx日上午xx(圖書館五樓一工部報(bào)告廳)
d.講前準(zhǔn)備，布置場(chǎng)地，準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人：xx)
(4)世界讀書日精彩電影(負(fù)責(zé)人：xx)時(shí)間地點(diǎn)：xx月xx日晚xx西校區(qū)二教t1;xx月xx日晚xx西校區(qū)二教t1(東校區(qū)待定)
(5)表彰會(huì)(負(fù)責(zé)人：xx)
a:由圖書館主持b:時(shí)間：xx月xx日上午xx(具體地點(diǎn)待定)
c:表彰內(nèi)容：優(yōu)秀書評(píng)作者，優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生;優(yōu)秀讀者;表彰會(huì)開始前準(zhǔn)備:張貼獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎(jiǎng)學(xué)生
(6)會(huì)內(nèi)總結(jié)(負(fù)責(zé)人：xx)
時(shí)間地點(diǎn)待定
十、活動(dòng)總宣傳(負(fù)責(zé)人：xx)
a：宣傳方式
1，團(tuán)委直接向各院系發(fā)通知
2，圖書館網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站、讀書會(huì)博客、群
3，橫幅、宣傳板、彩噴
b：宣傳板內(nèi)容
1，對(duì)讀書日的介紹和宣傳
2，書評(píng)
3，筆記展
4，講座
5，表彰人員的名單
十二、人員分配：
總組織：xx總策劃：xx總宣傳：xx狀況總記錄：xx開支記錄：xx拍攝：xx
十三、預(yù)期效果：
有了團(tuán)委和圖書館的大力支持，在各位指導(dǎo)老師的'指導(dǎo)下以及我協(xié)會(huì)全體會(huì)員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動(dòng)，而且在積累上屆的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)后，將會(huì)比去年的活動(dòng)更有影響力更精彩!附注：更明細(xì)的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容，請(qǐng)盡早聯(lián)系本活動(dòng)總策劃人)將于會(huì)員大會(huì)之日統(tǒng)一安排。
讀書日書店活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)背景
世界讀書日倡導(dǎo)全民閱讀，新華書店借助這一契機(jī)，通過(guò)圖書優(yōu)惠促銷活動(dòng)，降低讀者閱讀成本，鼓勵(lì)更多人購(gòu)買書籍，推動(dòng)閱讀普及。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 提高圖書銷售量，促進(jìn)書店經(jīng)濟(jì)效益增長(zhǎng)。
2. 讓更多讀者以實(shí)惠價(jià)格獲取心儀書籍，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
3. 提升新華書店在圖書零售市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)份額。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1. 時(shí)間：世界讀書日前后一周（20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日）。
2. 地點(diǎn)：新華書店各門店。
四、活動(dòng)對(duì)象
所有進(jìn)店讀者。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1. 折扣專區(qū)設(shè)立
在店內(nèi)劃分多個(gè)折扣專區(qū)，如“經(jīng)典文學(xué)5折區(qū)”“兒童讀物6折區(qū)”“社科書籍7折區(qū)”等，將熱門且具有代表性的圖書放置其中，吸引讀者選購(gòu)。
2. 滿減活動(dòng)
推出滿x元減x元活動(dòng)，如滿100元減30元，滿200元減80元。讀者在店內(nèi)選購(gòu)圖書總價(jià)滿足條件即可享受相應(yīng)減免，可與折扣專區(qū)優(yōu)惠疊加使用。
3. 套系圖書特惠
針對(duì)系列叢書、套裝書籍，推出特別優(yōu)惠，如購(gòu)買某知名作家全集可享受4折優(yōu)惠，購(gòu)買兒童科普套系書籍額外贈(zèng)送相關(guān)小禮品，如拼圖、文具等。
4. 會(huì)員專屬福利
會(huì)員在活動(dòng)期間享受雙倍積分，積分可用于兌換書籍或優(yōu)惠券。同時(shí)，為會(huì)員提供限量版紀(jì)念徽章，消費(fèi)滿一定金額即可領(lǐng)取。
六、活動(dòng)宣傳
1. 在書店門口、店內(nèi)顯著位置張貼活動(dòng)海報(bào)，展示優(yōu)惠信息、熱門圖書推薦。海報(bào)設(shè)計(jì)突出“特惠”主題，色彩鮮明。
2. 通過(guò)短信平臺(tái)向會(huì)員發(fā)送活動(dòng)通知，詳細(xì)介紹活動(dòng)內(nèi)容和會(huì)員專屬福利。
3. 利用微信公眾號(hào)、微博發(fā)布活動(dòng)推文，配以精美圖書圖片和優(yōu)惠詳情，引導(dǎo)讀者分享轉(zhuǎn)發(fā)。
七、活動(dòng)預(yù)算
1. 宣傳物料制作費(fèi)用：x元（海報(bào)、宣傳單頁(yè)、店內(nèi)吊旗等）。
2. 會(huì)員徽章制作費(fèi)用：x元（定制限量版徽章）。
3. 小禮品采購(gòu)費(fèi)用：x元（拼圖、文具等）。
總計(jì)：x元。
八、活動(dòng)效果評(píng)估
1. 對(duì)比活動(dòng)前后圖書銷售額、銷售量數(shù)據(jù)，評(píng)估活動(dòng)對(duì)銷售業(yè)績(jī)的.提升效果。
2. 統(tǒng)計(jì)新增會(huì)員數(shù)量以及會(huì)員消費(fèi)占比變化，分析活動(dòng)對(duì)會(huì)員群體的吸引力和忠誠(chéng)度影響。
3. 收集讀者現(xiàn)場(chǎng)反饋和線上評(píng)論，了解讀者對(duì)優(yōu)惠力度、活動(dòng)組織的滿意度。
讀書日書店活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)背景
世界讀書日為文化交流提供契機(jī)，新華書店邀請(qǐng)知名作家舉辦見(jiàn)面會(huì)，讓讀者與作家面對(duì)面交流，感受創(chuàng)作魅力，提升書店文化活力和吸引力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 為讀者創(chuàng)造與作家深度交流機(jī)會(huì)，滿足讀者對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的好奇和熱愛(ài)。
2. 借助作家影響力，吸引更多讀者進(jìn)店，提升書店知名度和客流量。
3. 促進(jìn)相關(guān)書籍銷售，推動(dòng)文化傳播。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1. 時(shí)間：世界讀書日當(dāng)天（20xx年xx月xx日），下午2點(diǎn) - 5點(diǎn)。
2. 地點(diǎn)：新華書店店內(nèi)大型活動(dòng)區(qū)（可容納x人）。
四、活動(dòng)對(duì)象
廣大文學(xué)愛(ài)好者、作家粉絲以及關(guān)注文化活動(dòng)的.讀者。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1. 作家主題演講
邀請(qǐng)知名作家，如暢銷小說(shuō)作家、兒童文學(xué)作家等，圍繞自己的創(chuàng)作經(jīng)歷、作品背后故事、文學(xué)創(chuàng)作心得等進(jìn)行主題演講，時(shí)長(zhǎng)約40分鐘。
2. 讀者互動(dòng)問(wèn)答
設(shè)置30分鐘互動(dòng)環(huán)節(jié)，讀者可就作家作品內(nèi)容、創(chuàng)作靈感來(lái)源、寫作技巧等問(wèn)題提問(wèn)，作家一一解答，拉近與讀者距離。
3. 簽名售書活動(dòng)
演講和互動(dòng)結(jié)束后，開展簽名售書活動(dòng)。書店提前準(zhǔn)備充足作家相關(guān)書籍，讀者購(gòu)買后可獲得作家親筆簽名，并有機(jī)會(huì)與作家合影留念。
六、活動(dòng)宣傳
1. 制作精美的作家見(jiàn)面會(huì)海報(bào)，突出作家形象和作品亮點(diǎn)，張貼在書店門口、周邊學(xué)校、文化場(chǎng)館、社區(qū)。
2. 利用微信公眾號(hào)、微博發(fā)布活動(dòng)預(yù)告推文和短視頻，介紹作家簡(jiǎn)介、作品成就以及活動(dòng)流程，邀請(qǐng)讀者報(bào)名參加。
3. 與當(dāng)?shù)匚幕襟w合作，進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道和宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
七、活動(dòng)預(yù)算
1. 作家邀請(qǐng)及交通住宿費(fèi)用：x元（根據(jù)作家知名度和行程確定）。
2. 活動(dòng)場(chǎng)地布置費(fèi)用：x元（音響設(shè)備租賃、舞臺(tái)布置、背景板制作等）。
3. 宣傳費(fèi)用：x元（海報(bào)制作、媒體合作、線上推廣等）。
總計(jì)：x元。
八、活動(dòng)效果評(píng)估
1. 統(tǒng)計(jì)活動(dòng)報(bào)名人數(shù)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際參與人數(shù)，評(píng)估活動(dòng)吸引力和宣傳效果。
2. 觀察活動(dòng)后作家相關(guān)書籍銷售量變化，分析活動(dòng)對(duì)圖書銷售的促進(jìn)作用。
3. 收集讀者現(xiàn)場(chǎng)反饋和線上評(píng)論，了解讀者對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、作家表現(xiàn)、組織安排的滿意度，為后續(xù)類似活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。
讀書日書店活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)背景
世界讀書日旨在推動(dòng)更多人閱讀和寫作。新華書店作為文化傳播重要陣地，希望借此時(shí)機(jī)，通過(guò)親子活動(dòng)，培養(yǎng)孩子閱讀興趣，增進(jìn)親子關(guān)系，營(yíng)造家庭閱讀氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 激發(fā)兒童閱讀熱情，引導(dǎo)其養(yǎng)成每日閱讀習(xí)慣。
2. 促進(jìn)家長(zhǎng)參與孩子閱讀成長(zhǎng)過(guò)程，增強(qiáng)親子互動(dòng)。
3. 提升新華書店在親子家庭群體中的品牌影響力。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1. 時(shí)間：世界讀書日當(dāng)天（20xx年xx月xx日），上午10點(diǎn) - 下午4點(diǎn)。
2. 地點(diǎn)：新華書店店內(nèi)兒童閱讀專區(qū)及活動(dòng)區(qū)。
四、活動(dòng)對(duì)象
以家庭為單位，主要面向有3 - 12歲兒童的.家庭。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1. 親子繪本共讀
邀請(qǐng)專業(yè)繪本講師，在活動(dòng)區(qū)定時(shí)開展繪本閱讀分享會(huì)，每次選取2 - 3本熱門繪本，如《猜猜我有多愛(ài)你》《大衛(wèi)不可以》等。
家長(zhǎng)和孩子一同圍坐，講師生動(dòng)演繹繪本故事，講解閱讀技巧，引導(dǎo)孩子觀察畫面、理解情節(jié)，之后設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)孩子分享感受。
2. 親子圖書制作
提供彩紙、畫筆、剪刀、膠水等材料，指導(dǎo)親子共同創(chuàng)作一本屬于自己的小圖書。主題可以是家庭趣事、孩子的夢(mèng)想等。
活動(dòng)過(guò)程中，工作人員給予創(chuàng)意啟發(fā)和技術(shù)支持，完成后可在店內(nèi)展示區(qū)展示一段時(shí)間，參與者可獲得定制書簽。
3. 親子圖書尋寶
在兒童閱讀專區(qū)隱藏若干帶有特定標(biāo)簽的圖書，標(biāo)簽上寫有簡(jiǎn)單問(wèn)題，如“哪本書里有一只紅色的小兔子”。
家庭分組，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)尋找圖書并回答問(wèn)題，根據(jù)找到圖書數(shù)量和回答準(zhǔn)確率，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品為兒童書籍套裝、拼圖等。
六、活動(dòng)宣傳
1. 制作精美的活動(dòng)海報(bào)，張貼在書店門口、周邊學(xué)校、幼兒園、社區(qū)公告欄。海報(bào)突出親子元素，展示活動(dòng)亮點(diǎn)。
2. 利用微信公眾號(hào)發(fā)布活動(dòng)推文，詳細(xì)介紹活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、報(bào)名方式，附帶親子閱讀小貼士。推文發(fā)布后進(jìn)行朋友圈廣告推廣，精準(zhǔn)定位親子家庭群體。
3. 與周邊學(xué)校、幼兒園合作，通過(guò)校訊通、班級(jí)群等渠道向家長(zhǎng)推送活動(dòng)信息。
七、活動(dòng)預(yù)算
1. 繪本講師費(fèi)用：x元（邀請(qǐng)2 - 3名，每場(chǎng)x元）。
2. 手工材料費(fèi)用：x元（用于親子圖書制作）。
3. 獎(jiǎng)品費(fèi)用：x元（書籍套裝、拼圖等）。
4. 宣傳物料制作費(fèi)用：x元（海報(bào)、宣傳單頁(yè)等）。
總計(jì)：x元。
八、活動(dòng)效果評(píng)估
1. 統(tǒng)計(jì)活動(dòng)參與家庭數(shù)量，對(duì)比預(yù)期目標(biāo)，評(píng)估活動(dòng)吸引力。
2. 活動(dòng)結(jié)束后發(fā)放線上調(diào)查問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)和孩子對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、組織安排的滿意度，以及是否激發(fā)了孩子閱讀興趣等反饋。
3. 觀察活動(dòng)后一段時(shí)間內(nèi)兒童書籍銷量變化，評(píng)估活動(dòng)對(duì)銷售的促進(jìn)作用。
讀書日書店活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)背景
為培養(yǎng)讀者持續(xù)閱讀習(xí)慣，增強(qiáng)讀者與書店互動(dòng)，新華書店在世界讀書日推出閱讀打卡挑戰(zhàn)活動(dòng)，借助社群力量，營(yíng)造良好閱讀氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 鼓勵(lì)讀者堅(jiān)持每日閱讀，形成長(zhǎng)期閱讀習(xí)慣。
2. 建立以閱讀為核心的讀者社群，提升讀者粘性和書店品牌影響力。
3. 通過(guò)打卡數(shù)據(jù)了解讀者閱讀偏好，為圖書采購(gòu)和推薦提供參考。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1. 時(shí)間：世界讀書日所在月（20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日）。
2. 地點(diǎn)：線上（微信小程序打卡平臺(tái)）、新華書店店內(nèi)（用于領(lǐng)取獎(jiǎng)品、參與線下分享活動(dòng)）。
四、活動(dòng)對(duì)象
所有熱愛(ài)閱讀并愿意參與打卡挑戰(zhàn)的'讀者。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1. 閱讀打卡平臺(tái)搭建
開發(fā)微信小程序打卡平臺(tái)，讀者注冊(cè)登錄后，每天記錄閱讀書籍名稱、閱讀時(shí)長(zhǎng)、閱讀感悟等信息進(jìn)行打卡。
平臺(tái)設(shè)置閱讀提醒功能，鼓勵(lì)讀者相互關(guān)注、點(diǎn)贊、評(píng)論，形成閱讀社交圈。
2. 打卡獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
連續(xù)打卡7天，可獲得書店5元無(wú)門檻優(yōu)惠券；連續(xù)打卡14天，可獲得定制帆布袋；連續(xù)打卡21天，可獲得價(jià)值x元的熱門書籍一本；全月打卡成功，可額外獲得書店VIP會(huì)員卡一張，享受全年9折購(gòu)書優(yōu)惠。
3. 線下閱讀分享會(huì)
活動(dòng)期間，每周在書店內(nèi)舉辦一次線下閱讀分享會(huì)，邀請(qǐng)打卡積極的讀者分享閱讀心得。分享者可獲得精美禮品，參與者可獲得書店定制書簽。
六、活動(dòng)宣傳
1. 在書店門口、店內(nèi)書架旁張貼活動(dòng)海報(bào)，引導(dǎo)讀者掃碼參與打卡。海報(bào)展示打卡獎(jiǎng)勵(lì)和參與方式。
2. 利用微信公眾號(hào)發(fā)布活動(dòng)推文，詳細(xì)介紹打卡規(guī)則、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)讀者分享到朋友圈邀請(qǐng)好友一起參與。
3. 在書店收銀臺(tái)、服務(wù)臺(tái)放置宣傳冊(cè)，向結(jié)賬讀者介紹活動(dòng)，引導(dǎo)注冊(cè)打卡。
七、活動(dòng)預(yù)算
1. 小程序開發(fā)及維護(hù)費(fèi)用：x元。
2. 獎(jiǎng)品費(fèi)用：x元（優(yōu)惠券、帆布袋、書籍、VIP會(huì)員卡制作等）。
3. 宣傳物料制作費(fèi)用：x元（海報(bào)、宣傳冊(cè)等）。
總計(jì)：x元。
八、活動(dòng)效果評(píng)估
1. 統(tǒng)計(jì)參與打卡讀者數(shù)量、每日打卡率、連續(xù)打卡天數(shù)分布等數(shù)據(jù)，評(píng)估活動(dòng)參與度和讀者堅(jiān)持閱讀情況。
2. 分析讀者在打卡平臺(tái)上的閱讀感悟、書籍推薦等內(nèi)容，了解讀者閱讀偏好和需求。
3. 收集讀者對(duì)活動(dòng)的反饋意見(jiàn)，包括對(duì)打卡平臺(tái)功能、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置、線下分享會(huì)的評(píng)價(jià)，為后續(xù)活動(dòng)改進(jìn)提供依據(jù)。
讀書日書店活動(dòng)方案 16
一、活動(dòng)背景
世界讀書日是全民閱讀推廣的重要節(jié)點(diǎn)。新華書店匯聚文化資源，通過(guò)舉辦系列文化講座，滿足讀者對(duì)知識(shí)深度探索需求，提升書店文化氛圍和品牌形象。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 為讀者提供多元文化學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，拓寬知識(shí)視野。
2. 吸引不同領(lǐng)域讀者進(jìn)店，增強(qiáng)讀者與書店的粘性。
3. 強(qiáng)化新華書店文化傳播者的角色定位。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1. 時(shí)間：世界讀書日所在周（20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日），每天晚上7點(diǎn) - 9點(diǎn)。
2. 地點(diǎn)：新華書店店內(nèi)多功能廳（可容納x人）。
四、活動(dòng)對(duì)象
廣大讀書愛(ài)好者，涵蓋不同年齡、職業(yè)和知識(shí)背景人群。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1. 文學(xué)名著賞析講座
邀請(qǐng)本地知名文學(xué)教授，選取經(jīng)典文學(xué)作品，如《紅樓夢(mèng)》《百年孤獨(dú)》等，從作品創(chuàng)作背景、人物塑造、主題思想等方面深入剖析。
講座過(guò)程中設(shè)置提問(wèn)交流環(huán)節(jié)，讀者可就閱讀中的困惑與教授互動(dòng)。
2. 歷史文化探秘講座
與歷史文化學(xué)者合作，開展“古代絲綢之路的文化交流”“中華傳統(tǒng)文化符號(hào)解讀”等主題講座。
學(xué)者通過(guò)圖文并茂的.演示，講述歷史故事，解讀文化內(nèi)涵，分享研究成果。
3. 科普知識(shí)前沿講座
邀請(qǐng)科研人員，帶來(lái)如“人工智能發(fā)展現(xiàn)狀與未來(lái)”“宇宙探索新發(fā)現(xiàn)”等前沿科普講座。
以通俗易懂的方式講解專業(yè)知識(shí)，展示科學(xué)魅力，激發(fā)讀者對(duì)科學(xué)的興趣。
六、活動(dòng)宣傳
1. 在書店官網(wǎng)首頁(yè)設(shè)置活動(dòng)專題頁(yè)面，詳細(xì)介紹講座嘉賓、主題、時(shí)間和報(bào)名方式。
2. 利用微博、抖音等社交媒體平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)預(yù)告短視頻，介紹講座亮點(diǎn)，吸引粉絲關(guān)注并分享。
3. 在書店門口、周邊寫字樓、社區(qū)張貼活動(dòng)海報(bào)，發(fā)放宣傳單頁(yè)，突出講座主題和嘉賓陣容。
七、活動(dòng)預(yù)算
1. 講座嘉賓費(fèi)用：x元（每位嘉賓x元，邀請(qǐng)3 - 5位）。
2. 場(chǎng)地布置費(fèi)用：x元（包括音響設(shè)備租賃、舞臺(tái)布置等）。
3. 宣傳費(fèi)用：x元（官網(wǎng)頁(yè)面制作、社交媒體推廣、海報(bào)制作等）。
總計(jì)：x元。
八、活動(dòng)效果評(píng)估
1. 統(tǒng)計(jì)每場(chǎng)講座報(bào)名人數(shù)和實(shí)際到場(chǎng)人數(shù)，分析活動(dòng)受歡迎程度及各主題吸引力。
2. 講座結(jié)束后，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查或線上反饋表，收集讀者對(duì)講座內(nèi)容、嘉賓表現(xiàn)、組織安排的評(píng)價(jià)和建議。
3. 觀察活動(dòng)后相關(guān)領(lǐng)域書籍銷量變化，評(píng)估講座對(duì)圖書銷售的帶動(dòng)作用。
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