精選六一活動方案模板集錦9篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的六一活動方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一活動方案 篇1

　　活動主題：歡笑凝聚記憶 幸福鑄就夢想

　　活動時間：XXXX年5月30日 上午7:40----10:00

　　活動地點：學校足球場 小學部各班教室

　　參與人員：小學部全體師生 主持人：

　　活動內容：

　　(一)第一階段 育才十年 感恩有你8:00---9:40

　　開始前，唱歌展示(每個級部一支歌)營造歡樂氛圍

　　1.六一兒童節學生獻詞

　　2.六一兒童節校長致辭

　　3.表彰“育才學習標兵”6名：各年級學習第一名和“感動育才 四好少年”4名：熱愛祖國，理想遠大好少年;勤奮學習，追求上進好少年;品德優良，團結友愛好少年;體魄強健，活潑開朗好少年(最具孝心、 (拾金不昧)、自強自立、助人為樂(樂于奉獻)的同學，各班上報后，經教育處評選后確定) 給每一類寫頒獎詞)

　　(二)第二階段 歡聲笑語 幸運你我.

　　1.給同學們六一兒童節禮物(1年級書包、2年級文具袋、3--6年級本子)

　　各班學生代表上臺領取禮物，合影留念。其他領導、班主任在下面發放。

　　2.幸運大抽獎(提前給3--6年級同學發放“六一心愿卡”，同學們在卡片上寫下對自己、同學或班級的祝福，并將卡片投進票箱內。活動現場將邀請嘉賓當眾抽出“心愿卡”，被抽中的同學將獲得大獎一份。

　　被抽中的學生上臺領取獎品，合影留念。

　　(三)第三階段 幸福一家 精彩無限

　　各班在教室內，按照各班的六一兒童節慶祝方案，舉行“六一聯歡會”，可邀請老師、家長參加。

　　前期獻詞、領獎學生進行排練，禮儀教育。

　　注：1、時間控制好，到點就結束。下午學生休息。

　　2、放學前將教室的`衛生清理干凈，關好門窗、燈、空調。

　　3、室內活動期間注意不要大聲喧嘩，影響中學部上課;要注意安全，禁止做一些危險性的游戲、活動。活動要做到文明、有序。

六一活動方案 篇2

　　“六一”兒童節是孩子們共同期盼的日子，是孩子們最快樂的日子，也是家長和老師表達祝福的日子，為了讓孩子在“樂”與“動”中享受快樂，把“六一”真正還給孩子，讓每個孩子都有參與、展示自己的機會，在自己的參與中體驗表現自我的快樂，增強他們的自主、自信，特制定以下慶六一活動方案。

　　【活動目標】

　　通過開展慶祝“六一”兒童節系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗健康、自信、參與、合作的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節，使孩子真正成為節日的主人。

　　【活動主題和宣傳口號】

　　1、活動主題：健康 自信 參與 合作

　　2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉；自信是成功的動力；參與是鍛煉自我的表現

　　【活動準備】

　　1、召開家長代表會，征求六一活動創意和意見。

　　2、制定幼兒園六一活動方案。

　　3、以班級為單位，制定班級親子活動方案

　　4、準備節目（幼兒、教師、家長）；幼兒繪畫方面的各種材料；幼兒故事；班級親子活動中需要的各種材料

　　【慶六一系列活動】

　　一、幼兒創意繪畫比賽（5月30日下午3：00——4：00）

　　各班根據幼兒年齡特點進行命題作畫，題目的擬定可以結合季節、六一節日、環保等為主題,教師和幼兒一起評選，引導幼兒根據作品評出創意獎、繪畫技巧獎等獎項,把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進行繪畫長廊欣賞，可以請不同的繪畫作者講解自己的作品。活動的目的是進一步提高幼兒的動手能力、想像能力、小肌肉群的協調能力及審美能力。

　　二、幼兒講故事比賽（5月31日上午9：00——10：00）

　　1、各班根據今學期開展的每日講故事活動，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　2、各班根據這一學期家長講故事的情況，確定各班入圍家長3名，參加全園優秀故事家長的評選。

　　活動的目的是激發幼兒參與、表現的機會，提高幼兒的語言表達能力；提高家長參與幼兒園各種活動的'意識，促進家園溝通。

　　三、家園大聯歡（5月31日下午5：00—7：00）

　　各班根據幼兒的年齡特點、特長及日常教學中的知識，選擇適合孩子的節目，包括舞蹈、律動、角色故事、童謠，同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節目，教師也根據自身的特長，表演適合孩子的節目。活動的目的是通過“我自信、我快樂”聯歡活動，給每個孩子提供一個充分展示自己的平臺，家長和老師共同參與“六一”兒童節的聯歡，為孩子們獻上祝福，搭建起家園溝通的橋梁。

　　（四）我的節日我做主，快樂自主的班級活動（6月1日上午9：00——10：30）

　　大班

　　1、利用廢舊材料親子制作服裝活動 2、服裝展示及狂歡活動 3、感恩活動（孩子對家長說甜甜話，家長表達對孩子的節日祝福）

　　中班：

　　1、家長代表及教師發言，表達對孩子的節日祝福，并對幼兒進行感恩教育2、親子制作《小禮盒》，送給父母表達對父母的感恩之情 3、分享活動（家長自備各種食品，家長和孩子一起聚餐，體驗分享的快樂

　　小班：

　　1、自理能力大比拼活動。由家長當評委，舉行幼兒疊衣服、穿鞋子、扣紐扣、疊被子比賽，目的是鍛煉孩子的自理能力。 2、快樂自主的區域活動，幼兒自主選擇區域進行活動，家長可以參與其中，和孩子一起享受活動帶來的快樂。

六一活動方案 篇3

　　【設計背景】

　　1、每年幼兒園的“六一節”文藝匯演，似乎成了孩子們度過兒童節的固定模式，在節前辛苦的排練過程中，教師的嚴格要求讓孩子們根本體會不到“六一”兒童節即將到來的快樂，只能被動地接受老師的指揮、家長的檢閱。而每每在和孩子們交流的過程中，我深深地體會到，六一兒童節孩子們最想要的，就是想和自己的爸爸媽媽在一起快樂、輕松的度過自己的節日。

　　2、家長朋友非常想讓孩子們度過一個特別的節日，讓孩子在快樂的基礎上有所展示和表現。

　　3、臨淄是齊國故都，是齊文化的主要發祥地，是中國歷史文化名城。我園以“齊文化”為抓手，進行 “齊文化”的美術特色教學研究活動，營造幼兒美術特色教育的氛圍。讓孩子們在輕松、快樂、家長滿意的基礎上，通過六一系列活動，讓幼兒感受到家鄉豐厚文化底蘊特色，使孩子們產生熱愛家鄉的情感。

　　【創意方案網絡圖】

　　【活動總目標】

　　1、通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

　　2、使家長在參觀和參與幼兒的親子節日慶祝活動中，增進和孩子間的感情，體驗家園共育的快樂。進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

　　3、凸現幼兒園特色，開展“愛家鄉、秀齊魯”教育活動，讓幼兒在自己的節日期間對我們臨淄齊文化內涵有所了解。

　　【活動的開展形式及過程】

　　（一）慶六一系列活動之一：“齊文化”親子自助個性游

　　活動目的：

　　1、通過和爸爸媽媽一起自助游齊國故都—臨淄，讓孩子們初步了解“齊文化”因悠遠而燦爛的`文化魅力。

　　2、在親子自助游過程中，增進親子情感，鍛煉了幼兒的身體。

　　活動過程：

　　1、幼兒園發起倡議：

　　（1）倡議家長和幼兒共同收集和齊文化相關的文章、圖片、書籍、視頻等資料，讓家長和孩子們對臨淄的齊文化有所了解。

　　（2）倡議家長朋友利用節假日帶著自己的孩子自助游臨淄。（足球博物館、殉馬坑、管仲博物館等）

　　（3）倡議家長朋友們結伴游。幾個家長和孩子們結伴游，在增進親子感情的基礎上，可以結交其他的家長朋友，讓孩子們有了同齡的玩伴，使親子自助游更有趣，讓大家有了交流的機會和伙伴。

　　2、親子自助游要求：

　　（1）安全：在親子自助游過程中注意飲食及交通等安全。

　　（2）著裝：穿著舒適、方便的服裝及輕便的鞋子。

　　（3）收集相關的照片、門票、及資料。

　　3、“齊文化”親子自助個性游展示交流活動

　　幼兒園組織家長和小朋友們共同展示、交流自己的收獲。

　　（二）慶六一系列活動之二：“寶寶眼中的中國歷史文化名城齊國故都—臨淄”攝影作品展

　　活動目標：

　　1、讓幼兒通過攝影的方式從另外一個角度去了解齊文化。

　　2、在活動中激發幼兒愛我家鄉、愛齊國故都臨淄情感。

　　活動方式：

　　1、此活動建議結合“齊文化”親子自助個性游，共同進行。

　　2、幼兒的攝影作品在老師的整理后進行全園展示，并邀請家委會委員進行評選、頒發證書。

　　（三）慶六一系列活動之三：“我的快樂我做主”師生共享聯歡會

　　活動目標：

　　1、讓孩子充分感受“六一兒童節”放松、自由、快樂的氛圍。

　　2、增進師生感情及小朋友間純真的友情。

　　3、讓孩子學會分享，體會分享的快樂。

　　活動準備：環境裝飾材料、幼兒及教師分別準備食物（幼兒可請家長幫忙）、教師準備游戲、家長幫幼兒準備節目

　　活動過程：

　　1、幼兒和教師共同裝飾班級環境，讓班級環境充滿節日氣氛。

　　2、教師帶領幼兒一起準備（洗水果、裝盤、擺桌等）聯歡會所需的食物。

　　3、教師準備聯歡會的小游戲所需材料。

　　4、師生共同聯歡，教師可以請兩名幼兒共同主持聯歡會，教師和準備好節目的幼兒表演節目，中間穿插游戲。

　　5、聯歡會結束后，師生共同收拾、整理教室衛生。

　　（四）慶六一系列活動之四：“秀秀樂”親子創意環保服裝展示

　　活動目標：

　　1、為家長和幼兒提供共同合作的機會，讓家長和孩子感受親子制作的樂趣。

　　2、為幼兒提供展示的舞臺，提高幼兒的自信心，體會成功的快樂。

　　活動準備：（1）家長和幼兒共同選擇、搜集廢舊材料，設計、制作環保服裝 （2）教師輔導幼兒展示表演

　　活動時間：離園前（下午17：00）開始第一場

　　活動地點：幼兒園院內

　　活動方式：以教研組形式開展

　　活動過程：

　　1、教師利用白天時間排練“秀秀樂”親子創意環保服裝展示隊形及表演。

　　2、教師布置幼兒園環保服裝展示舞臺，并為幼兒化妝準備展示表演。

　　3、請家長和小朋友們共同欣賞幼兒創意環保服裝展示表演。（如從安全角度考慮，可請家長站在柵欄外觀看）

　　4、邀請家委會委員為孩子們拍照、攝影，并為孩子們頒發禮物。

　　（五）慶六一系列活動之五：家園共樂“齊文化風”親子創意DIY

　　活動目標：

　　1、讓幼兒在幼兒園齊文化特色的影響下，在家長朋友的協助下充分理解、感受 ，八百年齊國故都臨淄豐厚的文化底蘊。

　　2、利用廢舊材料，還原齊文化特色，親子創意齊文化風。

　　活動準備：各類廢舊材料的搜集、親子創意DIY構思、活動場地布置

　　活動地點：各班教室

　　活動過程：

　　1、在家長和幼兒共同搜集資料、親子自主個性游臨淄、“寶寶眼中的中國歷史文化名城齊國故都—臨淄”攝影作品展等基礎上，家長和幼兒對臨淄“齊文化”的歷史和輝煌所帶給我們臨淄人的記憶及榮耀已經有了一定的了解和理解。

　　2、家長和幼兒根據齊文化特色------蹴鞠、文字、車馬館、殉馬坑、陶瓷、泥塑、絲綢等等進行DIY美術創意設計。如：制作蹴鞠龍、足球百變創意等等。

　　3、家長、幼兒共同根據自己的親子創意設計，收集準備材料。

　　4、利用周六家長休息時間組織，家園共樂“齊文化風”親子創意DIY活動。家長和幼兒現場制作，師生、家長間共同交流心得。

　　5、作品展示，全班家長、幼兒、教師共同合影留念。

　　（六）慶六一系列活動之六：“秀我齊魯風采”慶六一幼兒繪畫作品展

　　活動目標：

　　1、增強幼兒愛家鄉情感，讓幼兒初步了解齊魯大地的魅力和風采。

　　2、培養幼兒對繪畫的興趣，提高幼兒繪畫水平，感受成功的快樂。

　　活動準備：繪畫材料、了解齊文化特點

　　活動地點：幼兒園院外

　　活動過程：

　　1、教師有意識引導幼兒初步了解齊文化的內涵，并請家長協助增長幼兒對齊魯大地臨淄的了解。

　　2、幼兒和家長共同設計繪畫作品，并指導幼兒完成作品，如個別家長有困難，可請教師幫忙完成。

　　3、幼兒和教師共同裝飾展板，展示作品。

六一活動方案 篇4

　　一、 活動目標：

　　1、 共同感受節日氣氛，體驗兒童節的快樂。讓幼兒懂得珍惜現在、感恩父母、知道今天的幸福生活來之不易。

　　2、通過游園游戲，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節。

　　3、 提供幼兒交流表現的'平臺，培養幼兒自信、大方、活潑開朗的性格。

　　4、 營造共同分享的氛圍，體驗分享食物帶來的快樂。

　　二、活動時間： 20xx年5月31日

　　三、活動內容：

　　1、“快樂六一，七彩民幼”大型游園活動（上午9：00—10：15）

　　2、幼兒美味自助餐（10：50—11：30）

　　3、“我的六一我做主”班級主題教育活動。（3：00—3：40）

　　4、班級慶祝活動、派發禮物4：00—5：30

六一活動方案 篇5

　　(一)活動主題

　　美食美味大比拼

　　(二)活動目的

　　1 . 為了豐富幼兒園飲食文化生活，增強親子情感交流，促進家園互相交流。

　　2．讓孩子學會文明用餐、安全用餐，禮貌謙讓。

　　3 . 提高幼兒飲食質量，培養幼兒動手及語言表達能力。

　　(三) 活動準備

　　1 . 幼兒膳食水平調查問卷一份

　　2. 家長與幼兒在家自制最少一種美食（形式不限）。

　　3. 每個家庭所盛美食的餐具自備。

　　4. 衛生用筷、紙杯、一次性餐桌布等。

　　(四) 活動要求：

　　1. 每個家庭自制的美食必須是當天安全衛生的、新鮮的。

　　2. 有條件的家庭可以拍攝和孩子共同參與美食制作演練過程帶到幼兒園。

　　3. 美食制作的過程以a4紙書面形式配照片。

　　4. 有秩序地民主投票。(幼兒和家長共同參與)評選出第一名、（一個）第二名、（兩個）第三名、（三個）

　　5. 家委會成員能夠積極協助本班老師工作，發揮自己的作用。

　　（五）活動時間：

　　xx年5月xx日下午3:00

　　（六）活動人員：

　　本班老師、全體幼兒及家長、園領導及后勤人員。

　　(七) 活動過程：

　　1 . 本班老師致本次活動的目的，及關于膳食問卷調查活動存在的.問題進行闡述。

　　2 . 說美食（家長協助幼兒敘述美食名稱和所用食材）

　　3．觀看視頻美食制作的過程。（家長可在家自由拍攝）讓幼兒對美食的制作過程進行深入的了解。

　　4．品美食

　　（1）幼兒園領導及后勤人員品美食。

　　（2） 家長委員會品美食。

　　（3）小朋友品嘗美食。

　　5．評美食。

　　（1）.評比美食的要求：a營養方面b幼兒喜歡吃。c美觀

　　（2）.有秩序地投票。

　　（3）.最終由家委會協助評出一、二、三等獎。

　　6. 活動結束由家委會成員協助老師清理現場。

　　（八）活動結束。

　　家長帶幼兒離園。

六一活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　為貫徹落實團中央、全國少工委《關于在青少年中深入開展群眾性愛國主義教育活動的通知》和《關于紀念中國少年先鋒隊建隊60周年的通知》有關工作部署，及落實我市少工委決定開展“歌唱祖國慶六一”統一主題隊日活動要求。通過主題活動，豐富隊員的課余生活，營造輕松、愉悅、和諧的校園文化氛圍，讓全體隊員度過一個愉快的'、有意義的六一兒童節，進一步激發隊員愛黨、愛國的熱情。

　　二、活動主題：

　　“歌唱祖國慶六一”

　　三、活動時間：

　　6月1日

　　四、活動地點：

　　操場、各中隊教室

　　五、活動對象：

　　**小學全體少先隊員

　　六、活動準備：

　　1．學校鼓號隊在校門口吹奏迎賓曲（責任人：朱愛兵、佘兵）；

　　2．碟片、音響設備及調試（責任人：沈濤）；

　　3．宣傳標語“紅領巾心向黨 祖國發展我成長”懸掛在大門口，“**小學歌唱祖國慶六一主題活動”懸掛在主席臺（責任人：周林）；

　　4．大會主席臺布置（責任人：劉云）；

　　5．氫氣球、小國旗、茶水、小會議室布置（責任人：馮建軍）；

　　6．攝像、宣傳（責任人：劉小龍）；

　　7．觀眾場地安排（責任人：張靈芝）；

　　8．歌曲合唱排練（責任人：萬亞、何燕及各中隊輔導員）；

　　9．少先隊員代表發言（責任人：馬小敏）；

　　10．少先隊員敬獻紅領巾培訓（責任人：丁蓉）。

　　七、活動安排：

　　上午：

　　1．升旗儀式流程（主持：團市委領導）：

　　A．校長致辭（里面包含磨小少先隊工作成績的介紹）；

　　B．教育局副局長介紹今年六一60周年紀念活動的基本情況；

　　C．少先隊員向領導敬獻紅領巾；

　　D．升旗儀式（同唱國歌）；

　　E．少先隊員代表發言；

　　F．市領導六一寄語 ；

　　G．全體師生同唱《沒有共產黨就沒有新中國》。

　　2．10：00——11：00學校童心廣播臺轉播中央人民廣播電臺通過《中國之聲》欄目隊日廣播專題節目（《中國之聲》南通市頻率FM87.6 、AM1359）。

　　下午：

　　各中隊組織富有中隊特色的游藝活動。

　　八、活動總結及資料收集

　　少先隊大隊部

　　文章地址：

六一活動方案 篇7

　　為了營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節，現將今年六一兒童節的活動方案通知如下:

　　一、書法繪畫展：各班選送書法、繪畫作品各4篇，于5月28日前上交，由學校統一在六一期間展出。

　　二、教室布置：為了營造節日氣氛，各班在六一前必須將本班教室進行布置，發揮學生的聰明才智，鼓勵學生自己動手，教室的布置能體現自己班級的'特點，做到有特點、有創新。

　　三、黑板報：各班以六一兒童節為主題出一期黑板報。

　　四、六月一日活動安排：

　　1、全校集中，升國旗，奏國歌。

　　2、校領導致節日祝辭，少先隊員代表發言。

　　3、一年級舉行新隊員入隊儀式。

　　4、各班自行組織班會，開展活動。

　　以上各項活動，希望各班認真作好準備，同時將班隊活動的方案上報學校。

六一活動方案 篇8

　　一、活動目的

　　“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

　　二、活動時間安排

　　5月30日

　　1、10:10分——12:00新隊員入隊活動。《我的夢，中國夢》朗誦及才藝展示。

　　2、1：30前各班級及活動點做好準備，負責老師到位。（負責老師由各班班主任及任課老師兩人組成）

　　3、13:30——15：30游園結束，班主任為優勝學生頒獎。

　　三、活動地點

　　入隊活動及詩歌朗誦，才藝展示在中院進行。

　　游藝活動在各班教室進行。

　　四、活動的形式

　　1、詩歌朗誦由少先隊大隊部確定，低、中、高段各一個。

　　2、才藝展示先由學生到大隊部報名，由老師選定。

　　3、游藝活動

　　①由少先隊大隊部為各班選定活動項目。班主任老師自行準備所需器具及活動場地。

　　②學生以個人單位，參加班級活動，班主任老師做好統計記錄，選出每個項目的'前三名。

　　五、活動要求

　　1、游園規則方案由大隊部制定并下發。

　　2、室內各班級布置由各班主任負責負責，將游戲規則要求上黑板。

　　3、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

　　4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序，自覺排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等

　　六、組織領導及具體分工

　　組長： 李漢杰

　　副組長：向曉云 張 娥 徐躍昇

　　成員：各班班主任

　　附：

　　活動建議

　　一年級：盲人擊鼓 搶凳子 貼鼻子

　　二年級：搶凳子 扯尾巴 運乒乓

　　三年級：夾珠子 搶凳子 寫數字

　　四年級：水中吹球 投沙包 繞口令

　　五年級：比比劃劃 筷子入瓶 正話反說

　　六年級：比比劃劃 筷子入瓶 齊心協力運球

　　部分游戲說明：

　　扯尾巴：分小組進行，每個孩子將一根繩子系在身后，可夾在褲腰上，老師指令后一分鐘時間，看誰既能保護自己的繩子，又能搶到別人的繩子，以繩子最多的獲勝。

　　夾珠子：在一個大桶內裝滿水，再往桶中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內（一分鐘），多者獲勝。 比比劃劃;教師準備詞卡，如洗頭，西瓜燈，然后一個同學筆劃，一個同學猜。猜得多的獲勝。

　　投沙包：將沙包投入小盆中，一分鐘投得多獲勝。

　　寫數字：一份中時間內，寫從1開始的數字，寫得對，寫得多的獲勝。 筷子入瓶：班主任準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。一分鐘誰的筷子進瓶最多為獲勝。

　　正話反說：班主事先準備好詞語，如“新年好”學生要快速說出“好年新”也可以字數更多。一分鐘內正確數多的為獲勝。

　　齊心協力運球：主持人要準備好一個籃球，兩根一米長的木棍。每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。障礙可由主持人自己設置。如：兩人同時跨過；從障礙中通過；兩人分別從障礙兩側通過。

　　運乒乓：參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走，走至終點，桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈，球掉得次數最少，用時最快的獲勝。

　　吹乒乓：班主任要準備好八個等高的杯子或碗。每個杯子或碗都要裝滿水，豎排。每四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則并速度快者獲勝。每次參賽兩人。

六一活動方案 篇9

　　前言：我想當警察，我想當醫生，我想當演員，我想做建筑師……你聽，孩子的心愿是如此的色彩斑斕，那些長大以后對職業的夢想，在每一個孩子心中都是神話。因此，我園將結合六一在5月29日上午8:30分開展舜北幼兒園“放飛夢想，快樂成長”職業體驗活動。

　　目的：是讓孩子們在妙趣橫生的奇樂體驗過程中獲得對社會角色的認知，體會幸福感與成就感，體驗真實、體驗未來、體驗快樂，讓孩子們充分感受到扮演“大人”角色的喜悅，體驗各種不同的工作技能，寓教于樂，增強孩子們的表達能力、動手能力、團結協作能力、以及主人翁意識和社會責任感。

　　職業場館包括：警察局、消防局、押運、兒童醫院、小劇場、美容美發、花樣食品店（壽司館、蛋糕店、好吃的面食等）、小小建筑師（建筑搭房子、高樓）、鮮花館、郵政局（郵遞員送信、寄信等,騎著小自行車）、兒童銀行、最強大腦（益智區）、超市、舜北新聞工作室（包含攝像、記者），一共14個場館。

　　活動流程：

　　一、主持人致開場詞

　　二、師幼同樂舞蹈《圈圈樂》

　　三、職業體驗活動

　　組織玩法：

　　1、每個孩子每人有五張游戲幣卡，(小班、中班是一元的,大班孩子有一元、二元、五元的)。每次進入一個區域，要花掉一個游戲幣，但如果到了掙錢的場館又可以掙到一個游戲幣。（區域負責的老師需要有多余的游戲幣）

　　2、大班級部的孩子自己按需求到各場館去體驗，小班、中班級部需要教師的'幫助。

　　3、全體教師、后勤人員、家長志愿者合理分配到各個職業場館、及樓梯、走廊等地方服務，保證所有孩子的安全。

　　4、每個場館設置休息區（可給孩子放入圖書），幼兒累了可以休息，安靜看書，或者有序等待進入游戲。

　　5、教師把游戲規則張貼出來，（比如：一次進幾個人、活動時間、需要交納多少錢、工資多少、安全提示等）。

　　6、活動結束，幼兒根據游戲卡領取禮物。

　　具體要求：

　　1、星期五早上6:30上班。全體教師、幼兒統一穿園服，佩戴工作證，幼兒穿新發園服，帶小包（裝錢幣）。幼兒的錢幣提前按要求給孩子們裝好，游戲后所有錢幣都收回。

　　2、室外區域班級將所需材料準備好，擺好，每個區域都要用班內發的方塊墊子擺出。班內區域將能擺的服裝、道具提前都擺好，做好充分準備。（區域里需要音樂的提前準備好）各班要多出10把小椅子放在等待區（抬上一個書架放上圖書供幼兒觀看等待）。

　　3、8:20分全體幼兒、教師都在前院集合，按照事先分好的站好隊，教師要教育幼兒遵守紀律，認真看節目，并及時鼓掌，營造氣氛。

　　4、8:30活動準時開始。大班孩子自由參與職業，教師要及時提出要求，游戲規則。不允許孩子跑，必須安靜走，告訴孩子如果不按要求老師可以讓其交納一元舜北幣。小中班按活動時間表進行（可根據實際情況隨機調整）。

　　5、各區域里面要留一位老師和一位家委協助活動。整個活動教師以幼兒安全為第一位，隨機應變，維持好秩序。

　　6、活動結束后，帶領幼兒吃午飯，發放禮物及下午間餐，對幼兒進行假期安全教育。

　　7、幼兒接走后，教師將所有活動材料進行規整，收好，打掃衛生。

　　后勤人員安排及要求：

　　攝像：

　　一樓前廳走廊：

　　一樓大廳：

　　一樓小飯桌到小班樓梯：

　　一樓中三門口到后院門口：

　　南樓梯：

　　北樓梯：

　　二樓中一到大二洗手間處：

　　二樓大二洗手間處到中二班樓梯：

　　兒童銀行：

　　后勤人員8:20準時到位。活動中精力集中，時刻關注負責區域內的孩子，尤其是大班幼兒的安全，指引路線、及時疏導，避免發生擁擠現象，發現問題及時處理。

　　前院：保安，并有一名保安保證樓道內來回巡視。

　　附：區域場地安排及圖示：

　　后院：兒童銀行、郵局、超市

　　前院：消防局、警察局、押運、兒童醫院、小劇場

　　室內：一樓小三班：美容美發；小四班：鮮花店；中三班：花樣食品店；

　　二樓中一班：最強大腦（益智區）；大二班：小小建筑師（搭建區）

　　室外：小四后院：超市、兒童銀行、郵局大一班、大三班負責

　　場地分布圖：

　　后院：

　　東

　　南

　　前院：

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