【熱門】六一活動方案模板合集10篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的六一活動方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一活動方案 篇1

　　一、 活動目標：

　　1、 共同感受節日氣氛，體驗兒童節的快樂。讓幼兒懂得珍惜現在、感恩父母、知道今天的幸福生活來之不易。

　　2、 提供幼兒交流表現的平臺，培養幼兒自信、大方、活潑開朗的性格。

　　3、 營造共同分享的氛圍，體驗分享禮物及食物的'快樂。

　　二、活動內容及時間：xx年6月1日

　　1、“我的六一我做主”班級主題教育活動。

　　2、“六一大聯想”幼兒水果拼盤活動（上午9：40—10：20）

　　3、幼兒美味自助餐（10：50—11：30）

　　4、幼兒互換六一禮物，交流禮物分享心得（3：00—3：40）

　　5、班級慶祝活動、派發禮物4：00—5：30

　　三、人員安排

　　xx：負責全面統籌工作

　　xx：負責各主題教育活動的統籌組織

　　xx：負責自助餐及禮物發送等后勤工作

　　保健醫生：負責活動醫療保健工作、檢查食物的準備情況。

　　各班人員：組織實施好當天的教育教學活動、自助餐及分享會等活動

　　四、活動準備：

　　1、幼兒于活動前自行購買好交換的禮物。

　　2、準備好各種水果、自助餐食物等材料。

六一活動方案 篇2

　　[活動說明]

　　本活動方案是兩個主題活動的開展過程、分兩組進行。

　　[設計意圖]

　　我園十分重視節日教育、每個節日都舉辦慶祝節日的系列活動、幼兒常常沉醉其中。為了增進我班幼兒對六、一兒童節的認識、我們設計了“全世界小朋友慶六一”系列活動。

　　[活動準備]

　　1、師生共同布置節日環境。

　　2、請家長和小朋友共同準備一份菜和點心。

　　3、教師為幼兒準備各種制作材料。

　　[活動目標]

　　知道六一兒童節是全世界小朋友的節日、體驗節日來臨的快樂氣氛。

　　[有益經驗]

　　1、喜歡參與慶祝活動、學一些慶祝節日的方法。

　　2、敢于在眾人面前表現。

　　3、嘗試與同伴合作。

　　4、利用各種材料制作禮物。

　　[過程預想]

　　聯歡、品嘗、表演、操作。

　　[教育要求]

　　1、鼓勵幼兒積極參與節日活動。

　　2、培養幼兒自然、大方地表演、表達。

　　3、引導幼兒制作不同的禮物。

　　[活動過程]

　　一、全世界小朋友慶六、一

　　觀看圖片、錄相、了解全世界小朋友如何歡慶六、一兒童節。

　　化妝

　　幼兒在活動室內自選服裝、道具、打扮成外國或少數民族小朋友。

　　聯歡活動

　　合唱歌曲<全世界小朋友慶六、一>

　　小朋友表演節目（個別或分組表演）

　　二人一對跳兒童邀請舞

　　自助餐

　　幼兒介紹自己和家長準備的拿手菜和點心

　　幼兒制作水果拼盤、蔬菜沙拉。

　　幼兒、家長自選食物品嘗

　　教育要求

　　盡量讓每個幼兒都表演節目、參加邀請舞、介紹拿手菜、滿足每個幼兒參與和表現的愿望。

　　關注點

　　1、是否樂于參加聯歡活動。

　　2、是否能大膽表現。

　　二、互贈禮物

　　為幼兒提供各種材料、讓幼兒動手制作。

　　制作節日卡

　　制作玩具

　　繪畫一幅畫

　　參觀禮物

　　幼兒將自己制作的禮物放到展覽大廳、相互介紹、參觀、并說出自己喜歡的`禮物。

　　幼兒在音樂聲中、互相贈送禮物、獻上美好的祝福。

　　教育要求

　　1、教師不僅為幼兒提供大量的材料、并且對幼兒的需要給予全力支持。

　　2、多給幼兒以鼓勵和關心。

　　關注點

　　1、觀察孩子們是否愿意參與制作、是否都保持著興奮和投入的狀態。

　　2、是否能獨立完成作品并有始有終。

六一活動方案 篇3

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，我園的“六一”兒童節將從5。18----6.5日這時段，以“中國傳統和環保”等為主題穿插系列活動，結合“感恩教育、能力培養、體游運動、中國特色布置”開展一系列以娛樂游戲形式進行的活動，現把5月27日下午廣場式表演制定方案如下。

　　活動目標：

　　1、通過開展慶祝“六一”系列娛樂游戲活動，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的'“六一”兒童節。

　　2、讓幼兒通過游戲，學會與同伴合作、分享彼此間的樂趣。

　　3、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣，讓幼兒樂在其中。

　　4、提高幼兒遵守游戲規則的自覺性。

　　活動時間：XX年5月27日下午4:00----4:45分

　　活動對象：小小班級全體幼兒、教師、家長

　　活動主持：xx老師(小小a班老師)

　　音響準備：xx老師

　　活動地點：幼兒園天臺

　　活動準備：每人氣球2個、尾巴每人1條。

　　活動過程：

　　一、進場部分：小小班級全體老師、幼兒、家長準時集中天臺。小朋友在老師帶領下隨著優美的音樂，踏著優雅的舞步排成四列縱隊進入會場。

　　二、節目表演：

　　1、歌表演《笑一個》

　　2、體操表演《世界真美好》

　　3、誦讀《三字經》：人之初----天地人

　　4、古詩聯唱：《靜夜思》《憫農》《春曉》

　　5、英語歌曲表演：《hopfly》《one wo reefour》

　　三、親子表演：

　　歌曲《春雨沙沙》《小動物模仿操》《咚咚咚》《圍個圓圈走走》

　　四、放松部分：《我愛我家》

　　五、親子游戲：踩氣球、揪尾巴

　　六、結束部分：播放《慶祝六一》拍手退場。

六一活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給同學們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，推進校園文化建設，經學校研究決定，將隆重舉行20xx年慶“六一”文藝匯演。

　　二、活動主題：

　　“飛揚的旋律、歡快的六一”

　　三、組織方法：

　　時間：20xx年6月1日

　　地點：學校大操場1—5年級以參賽形式進行

　　1、一、二年級：中國少年先鋒隊隊歌手語操表演;

　　2、三、四年級：板凳操

　　3、五年級：除手語操與板凳操外，其他題材均可參賽。

　　4、節目要求：各班可自行發揮聰明才智，可對現有動作、隊形等進行不同的'編排、更改，不拘泥于學校給出的形式，可自行增加道具、服裝等等，節目形式力求多樣化，豐富化，盡展各班不同風采。

　　各班自行委派學生或教師跟隨學校板凳操練習，學校不再統一進行動作教授。

　　因場地有限，各班參賽學生20—40人為宜。

　　四、評分及標準：

　　100分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分取最后的平均分(保留到小數點后一位)。

　　五、名次計取

　　本次匯演各年級設一、二、三等獎各1名。

　　六、其他事宜：

　　1、評委人員安排：鄭秋(綜合組)、謝文俊(一年級)、韋芳(二年級)、李仲祥(三年級)、陳發芬(四年級)、何飛(五年級)、李娟(六年級)

　　評分說明：涉及本年級節目打分時，該年級評委不打分，作為最高分去掉即可。

　　2、統分：xxx

　　3、音響：xxx

　　4、攝像：唐維山

　　5、主持：xxx、學生

　　6、活動統籌：學校及大隊部

　　7、預計經費支出3000元

六一活動方案 篇5

　　一、時間：20xx年6月1日上午9：00至11：00。

　　二、地點：學校校園內（由德育處規劃各班義賣地點）。

　　三、參加人員：

　　1、全體師生；

　　2、家長代表：每班10名，規劃方案《小學“快樂六一，童心圓夢”慈善集市活動方案》。

　　四、活動形式：

　　1、以班為單位設攤義賣；

　　2、每班選兩件物品進行拍賣。

　　五、義賣物品：

　　1、家中閑置的文體用品、兒童讀物、玩具等；

　　2、自己制作的綠色手工制品、書畫作品等；

　　3、隱雪公司捐贈的飲料。

　　六、活動流程及注意事項：

　　1、各班學生和家長一起整理家中適合義賣的物品并確定義賣價格，于30日（周一）帶回班級，由班級家委會進行登記并進行標價（學校統一發標簽）。（唐主任跟進）

　　2、各班家委會提前準備兩只大紙箱（存放義賣物品用），做好義賣物品的收集、登記及保管工作。（杜主任跟進）

　　3、活動當天上午，各班家委會的`家長代表和同學把本班捐獻的物品和隱雪公司提供的飲料一齊擺放在指定的攤位進行義賣，義賣結束后進行點款，所得款項全部存入由家委會、三水電視臺《童心向上》欄目組、隱雪公司共同設立的“童心基金”帳戶。（何主任跟進）

　　4、每班挑選2件物品（建議是同學自己的繪畫或手工藝品）參加在學校體育館同時進行的拍賣活動。由該物品的小主人及其家長一齊上臺當拍賣師，學校少先隊大隊委予以協助。所得款項一并存入“童心基金”帳戶。（岑潔嫦、李穎珊跟進）

　　5、為避免攀比，建議每位同學當天帶回來購買物品的錢不超過30元，且自備零錢（1元、5元、10元等）。（班主任跟進）

　　6、由于場地所限及從安全角度考慮，參加活動的家長請勿開車進校園。同時，學校家委會將請西南派出所的若干民警協助學校做好安全保衛工作。（鐘校長跟進）

六一活動方案 篇6

　　一、指導思想

　　為活躍校園生活，體現學生的主人翁精神，讓全體學生參與，并且認識到自身的價值，增強集體自豪感。讓每個孩子都能從活動中找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的幸福。同時，讓學生都能夠感受到社會、學校的關心，營造一個快樂的氛圍和情景，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的.情感，展示我校少年兒童的風采，歡度一個快樂的“六一”兒童節。現將有關事宜通知如下：

　　二、領導機構

　　組 長：

　　副組長：

　　下設籌備辦公室，具體工作由辦公室統籌安排。

　　主 任：

　　副主任：

　　成 員：各班正副班主任

　　注：表演當天場地工作人員另行通知，具體工作有 葉綠梅老師負責。

　　三、實施辦法

　　（一）活動主題：歡度六一、快樂成長

　　（二）組織辦法

　　以級為單位組隊參加，在5月15日前請各級長到葉綠梅處報名，各級原則上選派2個優秀節目參賽，并填寫好《**鎮中心小學慶“六一”文藝匯演節目報名表》（附件2）

　　（三）表揚形式與要求

　　1、節目內容要以反映學生素質教育成果，展現學生健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌為主要目的。提倡大膽創新，活潑新穎。

　　2、表演形式不拘：歌舞、演唱、器樂演奏、小品等均可。

　　3、每個節目表演時間在6分鐘內。

　　（四）表演時間、地點

　　1、時間：5月底（具體時間另行通知）。

　　2、地點：學校操場

　　（五）評獎辦法

　　由活動籌備辦公室邀請有關專家、學校行政等組成評比小組對節目進行評比，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　（六）具體要求

　　1、參賽年級級長要指派專人帶隊，嚴密組織，確保安全。

　　2、參加年級演出隊伍自帶唱帶或影碟，并在自帶卡上寫上年級名稱、表演節目內容、A面或B面，把帶倒好。

　　3、表演出場次序按抽簽號排列。

　　4、各年級級長要精心組織，切實做好排練和表演的各項準備工作。

　　5、各級長和正副班主任為節目組織的第一責任人，音樂老師協助指導工作。

　　**鎮中心小學

　　**年三月五日

　　附件

　　評分標準

　　一、內容健康10%；

　　二、題材新穎有創新10%；

　　三、表演技能技巧（包括對作品演繹符合風格要求，完整流暢，富有表現力和感染力65%；

　　四、服飾、化妝、臺風10%；

　　五、進出場紀律5%。

六一活動方案 篇7

　　活動目標：

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子的潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　活動準備：

　　1、學生小組準備節目。

　　2、布置教室,營造節日氣氛。

　　二、活動時間安排

　　6月1日

　　三、活動地點

　　教室

　　四、活動過程：

　　主持人宣布“歡樂的‘六一’”活動開始。

　　1、表揚優秀少先隊員，發獎品；

　　2、繽紛舞臺

　　各小組表演事先準備的.節目。

　　3、游戲游藝活動

　　套圈：每人套五次，套中者，獲獎。

　　摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎。

　　猜謎語：每人可以猜三條，猜中獲獎

　　吹球過杯：杯子內放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類推，吹進一個得一分。

六一活動方案 篇8

　　為隆重慶祝“六一”兒童節，以“迎世博”為契機，開展“牽手”活動，展現我校教職工以實際行動迎接世博會的順利召開。學校工會定于兒童節前舉辦“大手牽小手迎世博展風采”活動。

　　一、活動宗旨

　　充分體現“城市，讓生活更美好”的世博主題，匯聚我校教職工對成功辦好精彩的20xx年xx世博會的心愿、期望、承諾和夢想，教職工與家庭成員齊行動，形成“我的世博，榮辱有責”的良好風尚，為城市文明作貢獻，迎接xx世博會的順利召開。

　　二、活動時間

　　20xx年4月20日——20xx年6月1日

　　（1）4月20日在校園網上通知活動相關事宜

　　（2）5月18日前完成作品并交于工會委員

　　（3）5月19日作品在工會活動室展示

　　（4）5月20—25日作品評比

　　（5）5月26日分數統計及結果公示

　　（6）5月27日頒獎

　　三、參賽辦法及要求

　　1、凡家有16周歲以下兒童的`教職工均可參加。

　　2、請按不同年齡組參加相應活動項目。（在幼兒園就讀及未入托的寶寶參加幼兒組活動；在小學就讀的孩子請參加兒童組活動；其余的16周歲以下的孩子請參加少年組）

　　3、5月19日前請將作品交于工會委員 老師。

　　四、作品要求

　　1、幼兒組（學前班）

　　要求：（1）、制作一份“好小囡，迎世博”世博宣傳卡

　　（2）、以“關注世博、了解世博”為主題，家長指導孩子一起了解世博會召開的時間、地點、海寶等相關知識。并一起制作一張世博宣傳卡片，包含文字、圖片等。

　　2、兒童組（小學生）

　　要求：（1）、制作一份“童眼看世界”攝影作品小報

　　（2）、以圍繞“精彩世博、文明先行”為主題，家長和孩子一起用鏡頭捕捉生活中的好人好事，也記錄下了一些不文明的現象。用鏡頭說話，用自己的實際行動為世博貢獻力量

　　（3）、將所拍照片配以文字說明，制作成一份A4大小的報紙，以文明行動迎接世博會的順利召開。

　　3、少年組（中學生）

　　要求：（1）、制作一份“我為世博添光彩”小報

　　（2）、做出富有創意與特色的有關世博的小報作品，在作品中融入自己對世博的看法、對xx迎接世博所做的一些舉措的看法等。最為重要的是孩子要在自己的作品中展現出xx的風貌，表達出自己的真情實感。

　　五、 獎勵辦法

　　5月21日在工會活動室展出參賽作品。屆時全體教職工投票評選各組出優秀獎1名、優勝獎2名。并對獲獎作品進行頒獎。

六一活動方案 篇9

　　一、指導思想：

　　一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓學生過個豐富多彩的節日，給學生一次展示自我的.機會，我校將舉行“小百靈”合唱比賽。

　　二、活動時間：20xx年5月31日上午8：00

　　三、活動地點：本校舞臺

　　四、活動議程：

　　1、柳北區教育局領導講話。

　　2、江校長講話。

　　3、新生入隊儀式。

　　4、表彰。

　　5、“小百靈”合唱比賽（主持人：黃潔瑩楊思遠）

　　五、活動要求：

　　1、新少先隊員及六（1）、六（2）老隊員在學校舞臺右側（西側）列隊準備。

　　2、各班按照合唱比賽順序提前2個節目候場，候場時不能影響比賽班級。

　　3、各班把磁帶提前2個節目送到廣播室，并注明曲目、A面或B面。也可以本班學生伴奏（學校配備鋼琴、電子琴最好自帶。）

　　4、從舞臺西側進場，舞臺東側退場，進退場要有秩序，不能大聲喧嘩、以免影響其它參賽班級。

　　六、活動工作人員安排：

　　舞臺總監：鐘玉

　　評委：江紅、韋書記、李明燕、鐘玉、黃貴文、范燕榮、梁波

　　（注：評委對所教班級不予以打分，做回避。）

　　統計：呂琳

　　音響師：黎益、樊柳彥

　　場地安排：楊智（包括各班進出場安排）

　　合唱臺和主席臺布置：楊智（組長）、梁柳飛、盧成勝、謝建華

六一活動方案 篇10

　　一、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境

　　2、準備活動獎品和禮品。

　　3、每小組準備小節目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。

　　4、做好課件，4個小球，4個繩子

　　二、活動目標：

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　三、活動過程

　　活動一：表彰優秀生

　　男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

　　女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

　　男：六月，是童年的搖籃;

　　女：六月，是童年的夢鄉

　　男：六月，有童年的沃土;

　　女：六月，有童年的太陽

　　男：五年級慶祝“六一”國際兒童節主題班會(合)現在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布20xx學年度班優秀個人名單。

　　活動二：我們是光榮的少先隊員

　　女：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望

　　男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想

　　(請欣賞歌表演《我們是共產主義接班人》)

　　游戲：戴紅領巾比賽(一組選派一個代表，看誰戴得最快最好)

　　活動三：才藝大比拼

　　男：讓我們用心靈的琴弦

　　女：用童年的祝愿

　　男：用稚嫩的`小手

　　女：用五彩的畫筆

　　合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

　　活動：才藝大比拼(以小組為單位，進行才藝展示，全體學生舉手打分)

　　活動四：感恩——回報——練就好體魄

　　男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗

　　女：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望

　　男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂;

　　女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱;

　　合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂;

　　男：讓我們一起說一聲：(合)謝謝

　　運動游戲：

　　(1)運球比賽：(二人夾球跑)

　　(2)團結向前：(二人綁腿跑)

　　(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

　　活動五： 雛鷹展翅飛

　　男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心

　　女：風的輕柔，道不盡人間深深的愛和情

　　男：同學們，伙伴們

　　女：讓我們唱起生日歌

　　男：慶祝我們共同的節日——(合)六一國際兒童節

　　音樂聲起(生日歌)

　　男：看，雛鷹正在展翅飛翔

　　女：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

　　男：我們是明天的雄鷹

　　女：我們是祖國的未來

　　合：讓我們，去迎接新世紀的曙光!

　　男：五年級慶祝“六一”國際兒童節主題班會(合)到此結束

　　四、注意事項：

　　1、講安全：服從負責同學或者老師的安排，按要求活動。

　　2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。

　　4、講紀律：統一著裝，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假

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