知識競賽活動方案匯編15篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，預先制定方案是必不可少的，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的知識競賽活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

知識競賽活動方案1

　　一、活動目的

　　激發學生的學習語文的熱情，展示學生的語文才能，豐富學生的學習生活，營造良好的語文學習氛圍。

　　二、活動時間

　　20xx年11月21日—12月2日

　　三、競賽題。

　　競賽分初賽題和決賽。競賽題目側重語文及相關知識的積累與運用，突出學科性、趣味性、常識性、階段性。完卷時間40分鐘。

　　三、活動設獎

　　根據初賽成績，每班5人進入年級決賽，決賽時全年級拉通評比。獎次劃分：一等獎：決賽人數的10％，二等獎：決賽人數的20％；三等獎：決賽人數的30％；優秀獎40％。

　　四、活動組織

　　組長：張林輝

　　副組長：左一華負責全校活動的策劃、組織和競賽題的`命制。

　　組員：各年級語文教研組長教研組長為年級學科競賽的具體組織者。

　　五、活動日程

　　1．11月14日—11月18日，制定方案，組織動員，命制競賽題。

　　2．11月21－25日，舉行初賽，建議利用課外閱讀時間進行，具體時間由各年級決定。初賽分年級組織，學生全部參加，組內教師交*監考，統一流水作業閱卷，每班依成績高低選5人參加決賽。（下午第三節下課各組組長到教導處領取競賽題）。11月28日上報參加決賽名單到教導處。

　　3、11月29日下午第四節課舉行決賽，由教導處統一組織（后附決賽工作安排）。下午第三節下課，參賽選手迅速到指定地點，監考教師迅速到教導處領取競賽題，17：00準時開考，17：45準時交卷。閱卷后，根據成績高低全年級拉通取獎。12月1日內上交獲獎名單電子文本，填寫獲獎獎狀。

　　4、12月5日，集體朝會時公布頒獎。

　　六、考務后勤宣傳

　　林紹新、唐金華負責獎狀及獎品的準備。李陽軍老師負責活動的攝影和報道。

　　唐金華、趙錦鴻等負責試卷印制與分發。

　　德陽外國語學校小學部教導處

　　20xx年11月18日

知識競賽活動方案2

　　一、活動背景

　　一年一度的專業知識競賽又開始啟動了。對于大一的同學來說，剛和心理學專業打了將近一年的交道，所以趕緊來練練手吧，這不僅是對你學過的知識的一個溫習，也是對你即將要學的知識的一個了解;對于大二的同學來說，也是為你在課業繁忙之余提供一個梳理知識的一個平臺。應同學們的要求，我們學習部精心策劃策劃了此次心理咨詢專業知識競賽。

　　二、活動目的：

　　1、提高同學們對專業的認同感，在興趣下開心地學習。

　　2、為同學生提供一個梳理和整合專業知識的.一個平臺，寓學于樂，將專業知識與生活接軌。

　　3、為同學們提供相互學習相互交流的機會，培養同學之間的感情。

　　4、營造本系、本專業的學習氛圍，豐富同學們的業余生活。

　　三、活動主題：花開四朵，各表一枝

　　四、活動對象：我系心理咨詢專業學生

　　五、活動地點：七棟八樓

　　六、活動流程：

　　1、宣傳階段：

　　(1)召開本部成員會議，向本部成員說明次活動開展的重要性和必要性。

　　(2)召開全體大一、大二學習委員會議，要求學習委員在班上宣傳。

　　(3)配合宣傳部在系門口打版宣傳。

　　2、報名階段：

　　各班同學在各班學習委員處報名外，也可大一和大二的同學相互配合，自由組隊。

　　七、競賽形式及內容：

　　本次競賽活動以搶答得形式進行共分為三個部分：

　　(一)必答題

　　題型為選擇題和情境題由專業老師出題。主要涉及的專業課程有：普通心理學、心理衛生學、社會心理學、西方心理學史等。必答題中的選擇題每個10分，情景題每個20分，根據答對題目的數量進行計分。

　　(二)搶答題

　　這部分題型為填空題和選擇題，題目同樣由專業老師出題，在各隊的前方會有一個氣球，那隊先扎破氣球哪對就獲得回答的機會，如果都不知道答案則由主持人宣布答案后跳至下一題。答對一題加10分，答錯不扣分。

　　(三)風險題

　　這部分的題目分為三個檔次，10分題，20分題，30分題，由各隊自由挑選，答對加相應分，答錯扣相應分。

　　在這三場比賽之后，計算出各隊的總成績，選出兩個得分的隊伍進入總決賽。

　　(四)現場心理咨詢

　　本環節有在前面三個環節總得分的兩支隊伍參加。

　　由專業老師挑選出兩個經典案例，難度相當，由各隊派一名隊員進行現場心理咨詢，評委老師視表現情況評分。

　　八、獎項設置

　　本次比賽決出一個優勝隊伍獲得專業知識團隊獎和一名優秀專業知識學員獎。

知識競賽活動方案3

　　為進一步深化醫藥衛生體制改革，推進優質護理服務示范工程深入開展，提高護士基礎理論、基本知識、基本技能水平，結合衛生部“三好一滿意”活動要求和我院實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以樹立和落實“以病人為中心”的服務理念為宗旨，以“三基三嚴”為重點，堅持以訓練為基礎，以競賽為載體，結合“創先爭優”活動和“服務好、質量好、醫德好，群眾滿意”的'“三好一滿意”活動，強化基礎訓練，規范服務行為，提高護理質量，促進護患和諧，以滿足人民群眾日益增長的護理服務需要。

　　二、活動目標

　　通過開展護理知識競賽活動，強化護理知識基本功訓練和“以病人為中心”的服務理念，引導廣大護理人員熟練掌握和運用基礎知識和基本技能，鞏固基礎服務質量，達到提升護理隊伍整體素質，改善護理服務，提升患者滿意度，構建和諧護患關系的目的。

　　三、組織領導為保證此次競賽活動規范有序進行，成立競賽活動領導小組，成員組成如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、仲裁組

　　組長：

　　成員：

　　五、競賽細則

　　（一）參賽范圍

　　各科組建一支代表隊參賽（護理部到科室抽簽）。參賽選手必須有護士執業證書，且在護理崗位工作，每支參賽隊5名選手（為主管護師、護師、護士），領隊1名（為護士長）。

　　（二）競賽內容

　　1、湖南醫科大學主編醫學臨床“三基”訓練護士分冊第三版、廣西衛生廳編醫療機構護理工作制度與崗位職責、護理管理內容(原護士長管理QQ群發表內容，由護士長回答)、相關優質護理服務內容。

　　2、分必答題（每題10分）、風險題（每題分別為10分、20分）兩種答題形式。

　　（三）競賽形式各參賽隊統一在賽前抽簽確定參賽順序和臺號，每隊選定5名選手參加比賽，中途不能更換，風險題中的護理管理題護士長可在場外參加回答，采取現場問答形式。

　　（四）競賽時間、地點

　　時間：11月下旬（具體時間屆時另行通知）。

　　地點：供應室大樓六樓會議室。

　　（五）競賽規則和注意事項

　　1、選手須知

　　①各參賽選手比賽時著裝整齊（統一著護士服、戴護士帽、胸前掛參賽號），儀容端莊、遵守紀律、服從指揮。

　　②參賽選手須按照競賽時間，提前20分鐘入場，遲到5分鐘者不得參加比賽；在比賽過程中不得擅自離開賽場。

　　③各參賽隊5名選手按1、2、3、4、5順序編號入座，在比賽中不得調換。參賽選手答題時必須站立，在有效時間內完成答題。選手在答題中如有異議可由仲裁組裁決，不得在場內發生爭執。

　　2、賽場紀律

　　①競賽隊員不得攜帶任何文字資料上場，參賽隊員和場上觀眾在競賽過程中須關閉手機。

　　②觀眾按須要求入場、退場，觀摩過程中保持安靜，不得暗示、提示參賽隊員回答問題，否則將扣去選手得分。

　　③競賽過程中出現異議時，各競賽隊可向仲裁組提出，由仲裁組作出判決，并以其最終裁決為準。

　　3、競賽規則

　　①每個參賽隊基礎分為100分，在此基礎上進行加減分，按最終得分高低排列名次，一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

　　②競賽設置個人必答題、自選風險題共2個競賽環節。

　　③主持人按正常語速讀題完畢，宣布“計時開始”后選手開始答題。

　　④參賽隊員結束答題時應告知主持人“回答完畢”作為結束語。

　　⑤答題時間到，選手停止答題。

　　⑥競賽各環節簡介

　　第一環節(個人必答題)：個人必答題設三輪答題，每名選手回答3題，每題分值為10分，答題時間為30秒，各參賽隊伍按臺號順序選題作答，每隊5名選手按編號順序輪流獨立回答，其他隊員不得提示或補充，答對加10分，答錯或超時不得分也不扣分，如有本隊隊員提示或補充則倒扣10分。

　　第二環節(自選風險題)：風險題分二輪進行，每隊每輪選擇1題作答。風險等級有10分、20分題，參賽隊指定一人回答，允許其他隊員作補充，每題限時（120）秒；答對的加上相應的分值，答不出、答不全或答錯減去相應的分值。

　　備選環節（加時賽題）：若有兩個或兩個以上參賽隊分數相同時，則進行加時比賽，采用風險題方式，取最高分獲勝。

　　六、獎項設置

　　決賽依據團體得分高低確定名次，設團體一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎13名。

知識競賽活動方案4

　　一、活動意義

　　作為會計電算化專業的學生，無論是日常學習，還是將來踏入社會參與工作，都離不開會計基礎知識的運用。本次會計知識競賽的目的是：鞏固專業知識，鍛煉財會思考能力，展示會計風采，讓支部的同學對會計知識有更全面深入的了解，能夠應用于日常生活中。同時加強支部同學對《會計基捶《財經法規與會計職業道德》的復習，應對會計從業資格證的考試。

　　二、活動簡介

　　1、活動單位：經濟與管理系第三團總支09級會計電算化一支部

　　2、活動對象：經濟與管理系第三團總支09級會計電算化一支部各個學習小組

　　3、競賽命題范圍：包括《會計基捶《財經法規與會計職業道德》。

　　4、競賽時間：XX年5月19日（星期三）

　　5、競賽地點：待定

　　6、競賽程序：本次會計知識競賽分準備階段、復習階段、競賽階段。

　　（一）準備階段：XX年5月4日，由全體班委進行競賽前期準備，制定競賽規則、競賽辦法及競賽題庫，下發競賽通知等。

　　（二）復習階段：XX年5月5日至5月18日，各學習小組在小組長的帶領下，自主對《會計基捶《財經法規與會計職業道德》進行認真復習，并做好復習筆記。同時號召本支部團員在班級博客上分享會計精華知識、撰寫學習心得等。

　　（三）競賽階段：XX年5月19日，正式競賽。

　　7、競賽內容

　　（一）會計知識問答

　　各參賽的學習小組從主持人給出的'幾套題目中選擇一套，然后進行根據題目進行回答，答對一道加10分，答錯不扣分。問答題設選擇題和判斷題。

　　規則：1、主持人直接口頭提問，在主持人說"開始回答"開始記時，每題回答時間限時15秒，參賽小組必須在規定的時間內回答問題，超時回答無效。

　　2、答題過程中本組隊員不得查閱書籍、資料，否則取消此次答題機會。

　　3、選擇題環節中，參賽小組可選擇一次向其他小組求助機會，回答正確兩個小組分別加5分，回答錯誤參賽小組扣5分。

　　4、判斷題環節中，參賽小組在120秒鐘不間斷回答判斷正誤,答對一道加五分，答錯不扣分。因題目由主持人根據ppt展示直接口頭提問，所以請各選手集中注意力，快速判斷正誤，以遍爭取更多時間回答下一題。

　　（二）憑證填制及改錯比賽

　　參賽小組根據主持人派發的憑證試卷進行填制或改錯，比賽口號開始后，參賽小組填上自己小組編號后，開始答卷。比賽時間為4分鐘，比賽結束后，立刻停止答卷。憑證填制正確加10分，憑證改錯正確加10分，錯誤不扣分。

　　（三）會計搶答挑戰賽

　　各參賽的學習小組針對主持人提出的題目搶答，先按舉手的隊伍才有資格回答問題，答對一道加10分，答錯一道扣5分。搶答題設選擇或填空。

　　規則：1、比賽形式是“百萬富翁”的搶答形式，各個參賽學習小組同時進行搶答，最快搶答者將獲答題資格。

　　2、參賽小組奪取到搶答資格后必須在規定的時間內回答問題，超時回答予答錯處理。

　　三、活動后期：

　　1、針對本次知識競賽做一個成果展示。

　　2、提醒同學們加強對競賽過程中薄弱知識點的復習，充分準備，應對會計從業資格證的考試。

　　四、獎項設置

　　獎項

　　名額

　　獎品

　　一等獎

　　證書+獎品

　　二等獎

　　證書+獎品

　　三等獎

　　證書+獎品

　　優秀獎

　　證書+獎品

知識競賽活動方案5

　　為充分發揮“安全生產月”活動在安全生產中的積極作用，提高全體職工的安全生產意識和自我防護能力。根據公司20xx年安全月活動方案要求，結合20xx年“安全生產月”活動主題：“生命至上、安全發展”，公司決定在安全生產月活期間舉辦一期安全知識競賽活動，現將具體活動方案制定如下：

　　一、組織機構：

　　組長：王欣榮副組長：梁全才

　　組員：楊濱、楊靖、王美淑、黃斌、周士釗、胡振飛、陳亞品、劉棱柯、薛峰、貝林勝、廖家熠、陳業偉、覃明帥、藍秋萍

　　二、比賽時間：20xx年6月20日上午8：30

　　三、比賽地點：燒堿主控樓四樓大會議室

　　四、參賽隊伍：燒堿2支隊，冷凍、動力、電儀、生產調度及生產分析各組成一個參賽隊，其他職能部門可聯合組隊參加。每個參賽隊伍由3名隊員組成，男女不限。

　　五、報名日期：20xx年6月12日17:30前報名到公司安環部王美淑處。

　　六、評委組：公司領導組成

　　七、評獎辦法：設一、二等、三等獎，其余為鼓勵獎。

　　八、競賽細則：

　　1、本次比賽包含有演講題、必答題、搶答題、觀眾互動題、風險題等題型。

　　2、每支隊伍發表3分鐘演講，演講主題圍繞今年安全生產月的主題“生命至上安全發展”展開，限時3分鐘。由評委直接打分。

　　3、必答題，要求每隊參賽選手均需回答，20秒內回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。每個參賽隊均回答3題，如所答答案有疑義，由評委公正。

　　4、搶答題，必須在主持人念完題目說“開始”，由搶答器提示“開始搶答”后方可進行搶答，否則搶答視為無效，并且扣除20分，20秒鐘內回答完畢，答對一題加20分，答錯扣20分。共15題，如所答答案有疑義，由評委公正。

　　5、觀眾互動題，答對分別送給紀念品。

　　6、風險題，每個參賽隊各設1道題,分值為10﹑30﹑50分,各參賽隊任選分值答題, 60秒內回答完畢，答對加上所選分值，答錯扣去所選分值。如所答答案有疑義，由評委公正。

　　7、比賽結束。如有分值相同的代表隊，則附加搶答題，來分勝負。

　　8、為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定座次，答題的順序按抽簽的.結果進行。各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開。

　　9、本次比賽采用累計分形式，基本分為100分，累計分最高者為勝。

　　九、比賽紀律:

　　1、參賽隊員回答時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效并扣20分。

　　2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。

　　3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

　　4、參賽隊員答題時，其他參賽隊或現場觀眾不準作任何提示，一經發現將對該隊員或觀眾予以警告，勒令離場。

　　5、競賽過程不能攜帶相關資料入場，一經發現，取消該隊參賽資格；

　　十、比賽要求

　　1、為了確保更多的員工參與其中，同時增強比賽現場的氛圍，要求各分廠、部門按（附表2）派遣人員參加，提前15分鐘到場簽到，要求每個分廠要有一名中層領導帶隊。

　　2、比賽結束后，由評委組統一頒獎，各個參賽單位不得中途退場。

　　廣西柳化氯堿有限公司

　　20xx年6月6日

知識競賽活動方案6

　　一、競賽時間：

　　20xx年3月10日、11日進行，員工于8：30到位，8：50比賽正式開始。

　　二、競賽地點：

　　經營部會議室。

　　三、參賽人員：

　　經營部自營加油站員工，分班次分別進行。

　　四、競賽規則：

　　以加油站為單位由評委臨時抽取每個站各5名員工成立3個答題小組（加組長共5人），就加油站關于消防知識進行比賽，必答題、搶答題、情景演示三個環節依次進行，設裁判兩名（由經營部經理和副經理組成）、計分員一名。

　　環節一：必答題

　　1、設題目三組，每組六題，由各加油站抽取題目，3分鐘回答完畢。

　　2、每答題小組每人至少答一題，否則扣積分一分。

　　3、每答對一題可得積分一分，可選擇放棄題目，總時間超過3分鐘扣積分一分。

　　環節二：搶答題

　　1、共10題，每題30秒。

　　2、舉手搶答，主持人“開始”聲落下，提前搶答者扣積分一分；同時舉手者，以“石頭剪刀布”決定答題權。

　　3、搶到答對可得積分一分，答錯則扣積分一分，此題將轉換為觀眾題由全體員工自由搶答，答對者獎勵紀念品一份。

　　五、獎罰規則：

　　以積分的多少決定名次，若積分數量相同則加賽搶答題一題。決出一個第一名，兩個第一名根據積分多少決定，第一名的加油站獎勵3000元現金，答題小組人員各獲紀念品一份；第二名加油站人員獎勵20xx元現金，答題小組人員各獲紀念品一份；最后一名由加油站全體員工表演節目：群美亂舞。

　　六、道具準備：

　　員工座椅，紀念品。

知識競賽活動方案7

　　一、活動組織機構

　　（一）活動主要負責人：xxx

　　（二）競賽工作人員：xxx

　　（三）競賽仲裁委員會成員：xxx

　　參賽對象及參賽形式本次競賽采用團體賽的形式，自由組隊，每隊由三名選手組成，并自選一名領隊，進行現場抽簽。

　　二、比賽時間

　　20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

　　三、比賽地點

　　三樓會議室

　　四、競賽內容

　　xxxx

　　五、整體活動實施流程

　　（一）準備試題，并下發通知各部門

　　（二）確定工作人員，設置獎品并布置會場，各部門上報參賽人員名單

　　（三）9月？日開始“企業文化知識競賽”

　　（四）.知識競賽具體流程

　　1、主持人介紹競賽背景、目的，介紹到場領導、評委及參賽隊；

　　2、領導致辭；

　　3、競賽開始；（中間穿插觀眾答題）

　　4、競賽主持人宣布比賽結果，請領導頒獎；

　　5、領導與參賽選手合影。

　　六、競賽規則

　　第一輪：初露鋒芒（小組必答題）

　　本輪規則：小組必答題每題10分，共10道題，要求每組選手回答1題，每題分值為10分。從第一小組開始依次回答，答題限時30秒。答題時其他人員不得補充和提示，如有違反則倒扣小組10分。答對加10分，答錯、超時、補充、提示不得分。計時從出題完畢后開始。

　　第二輪：當機立斷（小組搶答題）

　　搶答題題型不限，共20題。每題分值為20分，在主持人讀題完

　　畢，各隊方可搶答，同時計時開始，由一名隊員主答，其他隊員可以

　　提示、補充，搶答題限時60秒。答對加20分，答錯或不答不得分也不扣分。違規搶答的.參賽隊第一次違規搶答將取消本題搶答資格，其余各隊繼續對本題搶答。同一參賽隊出現第二次違規搶答，扣除積分20分。宣布搶答后10秒無人搶答，本題作為觀眾題。

　　第三輪：精誠合作（小組風險題）

　　風險題共15題，分10分題、20分題，30分題3種，其中1—5題為10分；6—10題為20分題；11—15題為30分題，每隊有一次選題機會（可不選），分值由各隊自由選擇，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，風險題限時60秒，答對加對應分值。答錯、不答、超時不扣分。計時從讀題完畢后開始。各參賽隊按前二輪綜合得分由低到高順序進行選題，并列排名按參賽隊序號從低到高順序選題。

　　第四輪：一決雌雄（附加題）：如果出現分值并列情況，進行加試賽，共設3道

　　附加題。加試賽全部為搶答題，題不計分只定輸贏，在同分值隊中用搶答的方法一次性決定，從高分并列先開始。每隊派一名代表作答，限時60秒，答對勝出，答錯、超時、違規對方勝出。

　　觀眾題：競賽過程中選手回答錯誤或不能回答，該題作為觀眾題。每輪比賽間歇期間，主持人為在場觀眾準備2道觀眾題，在舉手觀眾中隨機抽選作答，或回答正確的觀眾將有機會獲得一份精美禮品。

　　七、獎項設置

　　設小組一等獎、二等獎、三等獎各一名，設優秀個人獎一名，對獲獎團隊和個人頒發證書和獎品。

　　八、其他

　　1、經費預算

　　2、其他各個小組需組織一個五人以上的助威團。

知識競賽活動方案8

　　活動時間：第十三周

　　活動地點：閱覽室

　　對象：二、四、六年段每班選送10人

　　活動內容：

　　二年級查字典比賽（字典自備）

　　四年級主題童謠創作比賽

　　六年級奧語比賽

　　具體時間安排：

　　二年段星期三下午第二節課

　　四年段星期四下午第二節課

　　六年段星期五下午第二節課

　　備注：一、三、五年段的`老師負責各自相對應年段的出卷、監考、評卷、打印獎狀、公示事宜

　　第二次主題沙龍時間改在下周三下午，請發言的老師做好準備。

　　20xx年春

知識競賽活動方案9

　　一、 活動目的：

　　為全面貫徹《英語課程標準》，進一步激發學生的英語學習興趣，在全校掀起“學英語、用英語”的熱潮，特舉辦本次英語單英語知識綜合競賽活動。通過英語單詞、句型、閱讀等知識的競賽，讓學生更加重視英語學習，加強對英語學習整合意識。提高學生學習英語的興趣，提高學生使用英語的能力。為提高英語成績打下扎實的`基礎，營造校園的英語文化氛圍。

　　二、活動比賽時間：12月15日下午第三節課

　　三、活動地點：實驗室

　　四、活動對象：四至六年級自愿參與者，每班10名學生。

　　五、活動要求：

　　1. 本校教師命題。

　　2. 教師要求學生認真書寫單詞，變化句型，認真閱讀。保證字跡工整卷面整潔。

　　3. 各年級按規定時間內進行答題比賽，不得提前或推遲比賽時間。

　　六、比賽內容：范圍均為各年級所學教材內的單詞，句型、和相關語法，難度稍高一點。

　　八、獎勵制度：

　　每個年組各評出一等獎1名，二等獎1名， 三等獎1名。

知識競賽活動方案10

　　一、活動意義

　　為了迎接我校第二屆社團文化節的到來，也為了給各位同學提供一個展示自己風采的舞臺，豐富同學們的法律知識增強了同學們的法律意識和維權意識，使之成為學法、懂法、守法、用法的理性公民，黃山學院青年法學會特舉辦此次法律知識競賽活動。

　　二、活動背景

　　伴隨著當今中國經濟的發展，中國的法治建設也日愈呈現出日新月異的一面：刑法第五次修正案的頒布，物權法草案的全民參與討論，越來越多的法律付諸實踐，這無不顯示著法律、法治等概念已經日益進入了我們的日常生活，日益和我們的利益息息相關。著眼于我們在校大學生，盡管眾多高校在大學階段已經開設了法律基礎課程，并加強了相關法律知識的宣傳，但事實上卻鮮有大學生真正地利用法律維護自己的合法利益。于是，侵害大學生合法利益的不法行為便常有之，而大學生面對自身合法利益的侵害采取躲避、忍讓態度的亦常有之。針對這一情況，舉辦法律知識競賽，就是企圖打破常規的法律知識宣傳模式，提倡新穎有趣，力求爭取程度的.人員參與，在校宣傳日常實用的法律知識，提高在校大學生知法、懂法、守法、用法的法律素質，樹立其運用法律維護自身合法權益的法律意識，真正使法律知識的學習在大學生中實現學有所用、學以致用，在生活中實踐法律，在法律中享受生活。

　　三、活動前期準備

　　1、活動策劃籌備;

　　2、活動宣傳工作;

　　(1)傳單、海報宣傳

　　(2)橫幅

　　3、試題征集;

　　4、聯系贊助單位;

　　5、聯系各院系學生會,社團聯合會

　　四、活動流程

　　比賽環節重于新穎，力求提高參與度。

　　我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環節有所創新。因此，在策劃上只有不斷地推陳出新，才能夠真正地把握信觀眾的興趣導向，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。因此我們策劃活動采取以下流程：

　　(一)主持人工作部分：

　　1、由主持人介紹到場的嘉賓(依次由校、院級領導到學生會干部、法律協會干部)以及本次活動的背景、目的和預想的活動效果。

　　2、主持人向到場的嘉賓和同學們問好，請嘉賓代表致辭，寄予希望。

　　3、進入比賽介紹和參賽人員介紹，及其參賽順序。

　　4、由主持人宣讀比賽規則,宣布比賽正式開始

　　(二)進行比賽

　　1、初賽階段

　　(1)比賽時間

　　(2)比賽地點

　　(3)比賽過程：通過筆試的形式,以成績的高低留下30位同學,每3人自由組合分為10個小組進入決賽.

　　2、復賽階段

　　(1)比賽時間：

　　(2)比賽地點：

　　(3)比賽過程：

　　第一輪個人必答題：共設十套題，由各組按順序任意選擇,每套三道題，每題十分，每人一題;

　　第二輪選答題：每組可選10分、20分、30分、40分的題目進行作答;第三輪搶答題：每題10分，共10道，答錯扣10分;

　　注：(1)在復賽的10組中要淘汰5組，剩余5組進入決賽。

　　(2)若比賽最后有得分相同的小組，可增加風險題進行淘汰。3決賽階段：

　　(1)比賽時間：

　　(2)比賽地點：

　　(3)比賽過程：

　　第一輪:“個人必答題”

　　主持：宣布本輪競賽方法，由_×發給各位評委本輪題目及標準答案。

　　1、本輪共設題5套，每套題內有6個題目，每個選手答2道題，共進行2個回合，每組每個回合選擇1套題，可自由選擇題號，三位選手輪流作答，每人答題10秒。由第一組開始。

　　2、答對一題加10分，答錯不扣分。

　　3、選手答題時，本組、其它組選手及觀眾不得提示、暗示或進行其它作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。

　　4、如遇爭議問題，由現場評委評判。

　　觀眾現場互動參與題：

　　參與方法：主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。

　　第二輪“集體必答題”

　　主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標準答案。

　　本輪共設題5套，每套題內有4個題目，共進行二個回合，每組選擇1套，可自由選擇題號，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題20秒。第三輪“搶答題”

　　主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標準答案。

　　1、本輪共設題20個，各組在主持人念完題、并說開始后，自由搶答。

　　2、答對一題加20分，答錯一題扣10分。

　　3、小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。

　　4、如遇爭議問題，由現場評委評判。

　　觀眾參與題：

　　參與方法：主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。

　　第四輪“按分值選題作答題”

　　主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標準答案。

　　1、本輪按10分，20分，30分三個分值設題，每個分值有五道題。小組根據自己的實際情況按分值選題作答，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題20秒。由第一組開始。

　　2、按所選題的分值，答對得相應分數，答錯扣相應分值。

　　3、小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。

　　4、如遇爭議問題，由現場評委評判。

　　第五輪：案例分析題(30分，由評委給予打分)

　　觀眾參與題：參與方法，主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。

　　注：1、在決賽的5組中要淘汰2組，剩余3組分別為第一名、第二名、第三名。

　　2、若在比賽最后有得分相同的小組，可增加風險題進行淘汰。

　　3、每次比賽的記分方法：每組初始100分，按照得分情況加減。

　　4、統計分數，宣布得獎的小組。

　　5、主持人致結束詞，活動結束。

　　五、賽場分工

　　1、會場的管理

　　有專人負責會場的秩序安全，有專人負責后勤服務，能確保此活動的安全、有序、快樂的進行。

　　2、統計分數

　　安排若干名同學負責記錄各個小組的得分，進行全程透明的記分，以達到公開、公正、公平的效果。

　　六、參賽方式

　　初賽、復賽、決賽以小組為單位，每小組3人。

　　七、參賽對象

　　全校學生。

　　八、獎項設置

　　一等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品

　　二等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品

　　三等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品

　　互動紀念禮品：精美獎品等。

　　聯系校團委及各院系團總支,獲獎證書加蓋__章

知識競賽活動方案11

　　一、活動目的：

　　為響應院黨委“立德樹人，成長成才”主題活動，全面提高學生學習素質和專業素質，加強學生對學院的了解，進一步豐富校園文化生活，推動學風建設，營造濃厚的學習氛圍，特開展“校紀校規知識競賽”。

　　二、主辦單位：

　　河南工程學院經濟貿易系

　　三、承辦單位：

　　經濟貿易系學生會

　　四、比賽時間：

　　20xx年12月1日—4日

　　五、比賽地點：

　　6J101

　　六、參賽對象：

　　經貿系全體學生

　　七、參賽要求：

　　1、比賽以專業為單位，每專業派出班長、團支書各一人為本專業領隊并攜4名本班同學。

　　2、比賽方式為現場問答形式，試題所選內容均出自河南工程學院學生手冊。

　　3、自律部、學習部負責試題設計。

　　4、學生會全體成員負責比賽工作。

　　八、比賽流程：

　　1、各隊進行風采展示（介紹本組參賽隊名及口號，3分鐘）。

　　2、第一輪必答題。

　　每支隊伍抽簽決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對一題加10分，答錯不扣分。此輪比賽每隊伍均有一次求助機會【向本隊智囊團求助（30秒）】參賽者可以選擇接受被求助者的'答案或提示，也可以選擇自己答題。

　　3、第二輪搶答題。

　　本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目后各隊開始搶答，答對一題加10分，答錯不扣分。本輪共計15題，每題回答時間不超10秒。

　　[后備環節：風險押分題本輪比賽每支隊伍只有兩次機會押題，押題分數有10分、15分、20分、25分、30分，答對加上相應的.分數，答錯扣除相應分數。答題時間不超過15秒。]

　　4、現場互動。

　　觀眾搶答，答對送精美小禮品一份。

　　5、第三輪案例分析題。

　　此輪為必答形式，通過分析案例，給出自己的觀點，確定答案。本輪由評委老師打分，滿分為60分，共有1題。答題時間不超過5分鐘。

　　6、此時如出現平局，則由現場評委加出一題搶答題，答對加10分。

　　注：

　　1）初賽選出專業組、非專業組隊伍各八支進入復賽。

　　2）每個隊選派4人組成本組的智囊團，坐在觀眾席上。

　　3）搶答題中如有隊伍三次違例，則撤消該隊搶答環節作答資格。

　　4）如主持人給出題目十秒后，沒有隊伍搶答，則進入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。

　　九、獎項設置：

　　以專業為單位，通過比賽獲得的優秀組織獎一個，優秀團隊一個，個人獎若干名，并頒發榮譽證書及相關獎品。

知識競賽活動方案12

　　1、活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結合

　　2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。

　　3、活動時間：20xx年11月25日上午11點半

　　4、活動地點：xxxx

　　5、組織者：

　　第一組織者：xxxx

　　主要組織者：xxxx

　　一般組織者：xxxx

　　6、活動參與者：xxxx

　　7、活動流程：

　　（1）活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人；

　　（2）然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的`準備；

　　（3）活動開始前，檢查題目是否無誤；

　　（4）宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場；

　　（5）組織委員維持現場持續，然后開展活動；

　　（6）活動開始后主持人上臺宣讀活動規則，以及各項事宜；

　　（7）然后向參與者提問，參與者在主持人讀完題說開始搶答之后，站起來搶答，第一個站起來的人最先回答問題，如果回答錯誤，由下一個站起來的人回答問題，依次類推，得到正確答案后開始下一題；

　　（8）所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結并發表感想；

　　（9）活動結束后，組織者留下清理會場。

　　8、注意事項：

　　1。活動開展前不得泄題：

　　2。注意保持現場有個輕松幽默的氛圍。

知識競賽活動方案13

　　一、活動目的：

　　構建陽光和諧的校園，創建良好的.人際關系。通過“教師過生日，工會送溫暖”活動，讓廣大教師感受組織關懷，感受集體的親情，進一步融洽同事關系，增進相互友誼，從而達到凝聚人心，快樂工作的目的。

　　二、活動內容：

　　1、送上一份誠摯的祝福。生日當天，學校工會代表全體師生通過短信平臺向過生日教職工致以問候、祝福。

　　2、送上一份集體心意。給過生日的教職工送上一份禮物（生日當天或前兩天，在華容佳香糕點連鎖店自選價值60元的蛋糕或面包等食品）。

　　三、活動時間：

　　本活動自**年2月25日起執行。

　　同行是一種緣分，同單位更是一種緣分。我們希望通過給教職工過生日，送一份溫馨和呵護，并以這一活動為載體，讓全體教師團結起來，凝心聚力，友好共進，心情愉快地工作、學習與生活，讓我們的校園充滿陽光、生機和歡樂！

知識競賽活動方案14

　　為進一步貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》提出“要加強中學生時事政策教育”的要求，區教科培中心教研室決定組織寶安區中學生開展“中學生時事知識競賽活動”。

　　一、目的

　　通過對我區中學生進行國內外形勢和有關黨和國家的方針、政策教育，進行生動活潑的國情教育，引導中學生養成關心國家大事的習慣，激發熱愛社會主義祖國、熱愛深圳、熱愛寶安的情感，幫助學生學會思考、學會探求真理的方法，逐步樹立正確的政治觀點，形成正確的價值觀和人生觀。在此過程中，使時事政策學習成為寶安區中學政治教學不可缺少的內容。

　　二、內容與范圍

　　20xx年1月至20xx年12月國內國際大事；廣東省、深圳市的重大方針政策和大事要聞；黨和國家現行的重大方針、政策；國慶60周年相關知識。

　　三、對象

　　寶安區高一、高二學生

　　四、方式

　　“時事知識競賽活動”分三個階段進行。

　　第一階段（20xx年10月至20xx年12月）：學習階段

　　本階段由各中學政治科組自行組織，主要是開展豐富多

　　樣的時事學習，充實政治課堂，培養學生關心時事，樹立正確政治觀念。

　　1．主要內容。年度間的《南方日報》、《深圳特區報》、《半月談》等。

　　2．形式要多樣。撰寫時事小論文、課前1－5分鐘的.時事開講、時事點評、時事墻報、時事手抄報、時事競賽、時事廣播、時事剪報、天天讀報等等。各中學的政治教師要引導中學生主動積極地參與這項活動，培養學生的興趣。

　　第二階段（20xx年12月中旬）：學校初賽

　　1．組織方式： 各校自行命題，組織考試，要求高一、高二全體學生參加。

　　2．上報內容：各校要將學習材料、初賽試卷、初賽成績和決賽選手名單一并上報。這些材料將作為評定團體獎的參考依據。

　　3．名額分配：公辦校和石巖公學、清華實驗、崛起雙語、富源學校各4人，其余學校各2人。

　　4．相關要求： 各校要在12月18日之前填好參賽報名表（見附件），并以電子郵件形式報名至yhbpc@163.com。

　　第三階段（20xx年12月底）：全區決賽

　　本階段主要采取紙筆測試形式。由區教科培中心教研室組織力量，依據本方案第二部分“內容與范圍”命題，其競賽卷為60道單選題（閉卷作答），滿分120分，考試時間50分鐘。本階段競賽的具體時間、地點、要求另行通知。

　　五、獎勵

　　對競賽成績優異者頒發獎狀。獎項設置如下：

　　團體獎：一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名

　　個人獎：一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名

　　輔導獎：根據學生獲獎名次而定，取最高名次頒獎。

知識競賽活動方案15

　　活動目的：

　　1、鞏固已學的成語，擴大詞匯積累，提高學生對成語的理解能力和運用能力。

　　2、讓學生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂，培養健康向上的積極情感和團結協作的精神。

　　活動準備：

　　1、成語故事“刻舟求劍”錄相

　　2、音樂磁帶一盒、錄音機一臺（比賽過程中播放）

　　3、頭飾若干個（每隊隊員戴在頭上）；信封8只（裝參賽題目）；彩紙片若干（用于拋撒獲勝隊伍）

　　活動過程：

　　一、觀看錄相，導入活動。

　　1、播放成語故事錄相（刻舟求劍）

　　2、導語：多么有意思的成語故事呀！我想，大家伙的記憶倉庫中，一定也儲存了許多有意思的成語。今天，讓我們打開記憶的閘門，讓這些成語和我們的思維一起放飛。比一比、拼一拼，相信自己我能行。

　　3、邀請主持人（學生）共同參加活動。

　　二、介紹參賽隊伍，宣傳活動方式

　　1、介紹四支參賽隊伍。

　　a、猛虎隊（口號：猛虎、猛虎，野獸之王，戰無不勝，攻無不克，所向披摩。哎！）

　　b、開心隊（口號：開心、開心，開啟心靈門，開動幸福車，開出風采，開出本領。哎！）

　　c、巨龍隊（口號：巨龍、巨龍，東之方龍，神龍在天，萬物降伏。哎！）

　　d、必勝隊（口號：必勝、必勝，帷幄運籌，勝算在握，唯我必勝。哎！）

　　2、宣傳活動方式。

　　全班分成四支隊伍，以隊為單位進行比賽，累積計分，一比高下。

　　三、開始活動。

　　第一關 記憶大奉送

　　1、請寫出帶有動物名稱的成語，每寫對一個加50分，時間三分鐘。

　　參考：雁過留聲 鵝毛大雪 笨鳥先飛 烏鳥私情 生龍活虎

　　九牛一毛 雛鷹展翅 魚貫而入 雞飛狗走 狼奔豕突

　　群龍無首 狡兔之窟 老馬識途

　　2、數字是我們每天打交道的好朋友，成語中也包含了很多數字，比如“千山萬水”。請寫出帶有數字的成語，每寫正確一個加50分，時間三分鐘。

　　參考：萬水千山 千倉萬箱 一往無前 人一已百 歡聚一堂

　　滄海一粟 百尺竿頭 更進一步 千巖競秀 萬壑爭流

　　人生一世 草木一春 曇花一現 十圍之木 樹高千丈

　　約法三章 一諾千金 一字千金

　　3、我們生活在這個大千的世界，大自然與我們悉悉相關，你們能否寫出與大自然相聯系的成語？試試看，每寫一個加100分呀！時間五分鐘。

　　參考：春暖花開 綠水青山 ****滿園 金風送爽 天朗氣清

　　星移物換 瓜熟蒂落 雪窟冰天 百花盛開 春風化雨

　　流星趕月 眾星捧月 千巖競秀 萬壑爭流 草木一春

　　葉落歸根 洪云托月 和風細雨

　　4、主持人統計得書。師鼓勵后進，表揚先進。

　　第二關 風險必答

　　1、參賽要求：請各代表隊分別選擇二道題目進行必答，時間二十秒，答對加100分，答錯不扣分。

　　2、參賽題目：

　　①時間過得飛快，一眨眼就過去了，人們常用“光陰似箭“來形容它，請問還可以用什么成語來形容？（日月如梭）

　　②東西太多了，簡直讓人看不過來。它是說的.哪個成語，請選擇。（b） a 眼花繚亂 b 目不暇接

　　③勤勞是我們學好本領最簡單而又最聰明的辦法。因為_____請用成語回答？（勤能補拙）

　　④知識就像是無邊的海洋，而我們所掌握的只是一丁點。這個意思可以用哪個成語來形容？（滄海一粟）

　　⑤四個提示，請說出是哪個成語？提示一：****，提示二：子彈，提示三：站崗，提示四：軍事演習。（荷槍實彈）

　　⑥說話一定要講信用，人們常用“言而有信“這個成語來形容，還可以用什么成語表示？（一諾千金）

　　⑦三個提示，請說出是哪個成語？提示一：魚，提示二：走路，提示三：接連不斷。（魚貫而入）

　　⑧“紙上談兵”說的是趙國大臣趙括嗎？請選擇。（b）

　　a 不是 b 是

　　3、主持人再次匯報各隊得分情況。師表揚先進，鼓勵后進。

　　第三關 大家說說看

　　1、導語：我們為各隊準備了三組成語，每組六個。請各小隊在規定時間內，將它們連成一段通順、合理的話。準備好了嗎？

　　投影出示：a：秋色迷人 喜氣洋洋 老馬識途 情深似海 寒來暑往 其樂無窮

　　b：學海無涯 書山有路 孜孜以求 滴水成冰 萬水千山 跋山涉水

　　c：南征北戰 出生入死 荷槍實彈 暴風驟雨 雪窟冰天 一往無前

　　2、請出高年級學生評委，現場評分。

　　3、統計各隊得分情況。

　　四、宣布金獎得主，全面總結。

　　通過激烈的比賽，金獎得主已經產生，讓我們用掌聲向他們表示祝賀（主持人向該隊隊員拋撒彩紙片）。你們看，掌聲表祝賀，彩紙表心愿，愿他們像這彩色的紙片一樣，自由地放飛思維，放飛心靈。最后，再次感謝各隊隊員的參與，希望你們繼續團結協作，以飽滿的熱情投身到各項活動中去。

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