【精品】讀書活動方案模板匯編七篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的讀書活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書活動方案 篇1

　　為進一步營造書香梅州的良好氛圍，激發群眾的讀書熱情，在“4·23”世界讀書日即將到來之際，梅州市劍英圖書館擬舉辦系列活動，倡導全民閱讀，鼓勵廣大市民養成終身學習、畢生閱讀的良好習慣。活動方案如下：

　　一、活動時間

　　20xxx年3—5月

　　二、活動主題

　　悅讀人生

　　三、活動內容

　　1、“送書下鄉”圖書捐贈活動

　　（1）時間：3月1xx日

　　地點：

　　（2）時間：3月21日

　　地點：

　　2、區公安局圖書流動室揭牌儀式

　　時間：3月下旬

　　地點：

　　3、客都文化公益講堂第33講：《非琴不是箏——國樂阮咸的'傳承與發展》

　　時間：3月23日（星期六）上午xx：30—11：30

　　地點：一樓報告廳

　　主講：

　　4、以愛守望“星星的孩子”——關愛自閉癥人士公益講座

　　時間：3月31日

　　地點：一樓報告廳

　　協辦：

　　5、21天閱讀挑戰賽

　　時間：4月上旬

　　協辦：

　　6、書畫名家聯展暨贈書儀式

　　時間：4—5月

　　地點：一樓書畫展覽中心

　　協辦：客都畫院客都美術館

　　梅州梅江區客都藝術培訓學校

　　7、圖書館杯廣東全民英語口語大賽暨全國首屆圖書館杯全民英語口語風采展示活動（廣東賽區）

　　時間：4—6月

　　8、“書香點亮人生”視障人士智能聽書機免費借閱服務

　　活動啟動：4月中旬

　　xx、朗讀亭啟用儀式暨朗讀比賽

　　啟用儀式：4月23日

　　地點：一樓公共區

　　朗讀比賽：4月下旬

　　10、20xxx年粵港澳“共讀半小時”活動

　　時間：20xxx年4月23日15：30—16：00

　　11、客都文化公益講堂第34講：《國學修養與執行力》

　　時間：4月27日（星期六）上午xx：30—11：30

　　地點：一樓報告廳

　　主講：

讀書活動方案 篇2

　　一、比賽主題

　　我讀書，我快樂，我成長

　　二、比賽目的

　　通過開展讀書演講比賽，充分展示我校教師參與此次讀書節活動所取得的`成果，給學生樹立良好的榜樣和示范，有利于形成濃郁的校園讀書氛圍，為構建和諧書香校園貢獻一份力量。

　　三、組織安排

　　1.主辦：z市浦南小學工會、教導處、大隊部

　　2.評委組：工會委員會成員、教師代表等

　　3.比賽時間：20xx年12月17日（周三）下午3:00

　　4.比賽地點：西校區五樓多功能廳

　　四、參賽要求

　　1.演講內容圍繞讀書節主題，唱響“讀書快樂成長”主旋律。

　　2.演講題目自擬。

　　3.演講時間不超過5分鐘。

　　五、參賽形式

　　1.發動全體35周歲以下的老師撰寫讀書心得體會文章。

　　2.工會收集教師的心得體會文章進行評選，東南西三個校區按4:4:3的比例選定參賽人員名單。

　　3.組織演講比賽。

　　六、比賽評分標準（初定）

　　1.形象風度：衣著整潔，儀表大方，舉止得體。（20分）

　　2.語言表達能力：發音標準，流利；節奏處理得當，技巧運用自如；表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（40分）

　　3.思想內容：緊扣主題，富有鼓動性；內容充實，事例動人，貼近生活實際，富有鮮明的時代感。（40分）

　　七、獎項設置

　　本次比賽設一等獎2名，三等獎3名，三等獎6名，學校分別給予表彰。

讀書活動方案 篇3

　　一、設計理念

　　書是人類進步的階梯！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗讀書是快樂的！

　　二、活動目標

　　1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

　　2、通過活動，提高學生的綜合素質。

　　3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

　　4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的'快樂。

　　三、活動構想

　　1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

　　⑴ 根據本班的實際情況，制定班級讀書計劃：

　　背誦《古詩80首》

　　⑵ 學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好一學期要讀的書。（讀書三本以上）讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。

　　2、營造一個書香班級

　　⑴ 以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。

　　⑵ 記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。

　　3、實行圖書手手傳閱制度。

　　學生每人至少帶一本圖書，如童話、故事書、科幻等等。 在同學之間互相傳閱，好書共分享，換一本書，交一個朋友，每周至少寫一篇讀書筆記，并制定傳閱制度。

　　4、開展“讀書匯報會”：

　　（1）要求每個學生每學期必讀三本書以上，并會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。

　　（2） 每天的晨會課背誦經典讀物，也可以背一首新學的古詩或詩歌。

　　（3）展示優秀讀書筆記。

　　5、提倡在家庭中開展親子閱讀活動，倡議父母引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學生閱讀范圍。為孩子營造良好的家庭讀書環境，養成良好的讀書習慣。

　　6、老師做好導讀工作，教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中，。

　　7、總結評比。

　　（1）、開展講故事演講比賽，朗誦比賽，優秀讀后感展評。

　　（2）、定期進行班級評比，每月評選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星”。

　　(3)、評比“班級讀書小明星”

　　(4)、制作讀書手抄報。

　　四、具體活動安排：

　　9月：

　　1、宣傳發動，學習學校有關讀書活動的文件、計劃。

　　2、制定班級讀書計劃、學生個人讀書計劃。

　　3、布置讀書任務。

　　10——11 月：

　　1、師教授閱讀方法。

　　2、師生同讀一本書活動。《愛的教育》

　　3、召開讀書主題班會（講成語故事、朗誦比賽和古詩背誦比賽）。

　　20xx年12月：

　　1、學生讀書小結。

　　2、評比、表彰。

　　3——4月：

　　1、召開讀書主題班會。

　　2、讀書知識競賽。

　　5——6月：

　　1、優秀讀后感評選。

　　2、讀書專題板報比賽（手抄報、優秀讀書筆記、優秀讀后感日記等）。

　　3、學生學年讀書總結。

　　4、、評比出年度“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星

讀書活動方案 篇4

　　為豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍，蒲小“紅領巾廣播站”將于讀書節期間正式啟動。廣播站作為是一個重要的宣傳陣地，將安排豐富多彩的欄目內容服務于學生。為充分發揮新聞臺的宣傳作用，現將具體安排工作公布如下：

　　一、主要欄目（試行）

　　1、“新聞一鍋粥”欄目：向少先隊員播報最新發生的國事，家事，身邊事。（本校的獲獎新聞，學校活動等可穿插在內）

　　2、書香校園欄目：主要內容是向同學們推薦一本好書。（含書名，作者，內容，讀后感等內容）

　　3、優秀作文選篇：選讀校優秀作文一至兩篇，為學生提供展示自我展示的平臺。

　　4、快樂健康屋：詼諧幽默的.笑話，趣味益智的“腦筋急轉彎”，健康小知識等，讓少先隊員有快樂、健康，積極向上的每一天。

　　二、播報時間

　　每周四早上8：00至8：15（播出時間約15分鐘）

　　三、播報人員

　　各校區大隊干部（8名），每周兩名。

　　四、廣播的要求

　　1、各班可向“廣播站”投稿，由播報人員負責組稿。

　　2、每周播出的內容，請各政教處審核材料。

　　3、每期廣播內容要作為資料存檔（由廣播員負責整理匯總上交至各校區政教處。）

　　我們希望通過紅領巾廣播站等形式，豐富少先隊員的生活，使學生在少先隊的芳草地上茁壯成長。

讀書活動方案 篇5

　　一、活動宗旨:

　　認真落實鹿城區教育局《“品味書韻沐浴書香——鹿城區教育系統20xx年讀書節”活動方案》精神,結合《設建小學六大節活動課程方案》的讀書活動要求和我校師德教育、廉政從教主題教育活動、教育教學品牌創新等工作,積極開展讀書反思活動,激發師生讀書的興趣,引導學校文化,構建學校師生共讀品牌。

　　二、活動時間:

　　20xx年4月1日——8月30日

　　三、活動形式:

　　(一)啟動師生師生共讀一本書工程。分班級開展“1+x”讀書、班級漂書活動。

　　1、分班級開展“1+x”讀書活動

　　(1)學校準備系列圖書,每種圖書各備60本,供班級選擇。

　　(2)“1”指以班級為單位,全班學生共讀一本書,并組織討論、讀書心得等活動,班主任必須參與共讀,鼓勵學科教師也積極參與共讀。

　　(3)“x”指學生自己閱讀的其它書籍,具體由學生自主選擇,可選讀幾本,也可選擇不讀。

　　(4)凡學生完成“1+x”任務者,每人獎勵“閱讀獎章”。

　　(5)班級選拔5-10位學生為“閱讀之星”,由學校表彰。

　　2、讀完一本書后,以班級為單位與其它班級漂書。

　　(二)開展教師主題教育活動

　　1.全體班主任實施我校“師生共讀一本書”制度,與學生共讀一本書,通過班會課等渠道,與學生討論讀書體會。本制度啟動之后,將一直延續,每學年讀書不少于5本。

　　2.每位教師選擇與我校作業變革、學生評價、校本課程設建、課堂教學等相關的書籍進行自主閱讀,并結合我校教育教學品牌設建進程,加強自主作業、學生星卡評價、國家課程校本化、德育序列化活動課程實施、有效課堂、家校合作等方面進行實踐探索。組織“我與自主作業”、“我與星卡評價”案例征文比賽,由教導處與德育處匯編,一并為下學期承辦全區自主作業推廣會、星卡評價推廣會積累素材。

　　3.積極參與教育系統六個一反腐倡廉主題教育活動,聽一堂廉政課、讀一本廉政書、看一部廉政視頻電影、寫一篇廉政文、編一則廉政微故事、創作一幅廉政書畫作品。

　　4.組織一次班主任論壇活動,各校區推舉幾位優秀班主任,通過典型事跡演講,推廣教育經驗,傳播教育理想。組織一次班主任經驗交流會,讓每一位教師談談育人經驗。

　　5.開展“學生評教師、家長評學校”活動,自覺接受學生與家長的監督。

　　6.開展“我的教育夢”征文活動。

　　7.開展家訪活動,完成我校原有每學年必須完成全員家訪的制度,通過引導家長實施我校原創性的《自主教育評價表》、家庭教育溝通等內容,將師愛帶進學生家庭。

　　8.組織暑假師德專題學習。

　　(三)班子成員主題教育活動

　　學校班子成員在參與教師主題教育活動的同時,另外加強學習,組織如下活動:

　　1.讀一本管理學專著:人手一份《學校管理者的'五堂必修課》,每周結合班子會,主動宣講讀書體會。

　　2.研究一個課題:通過全文學習謝樹華局長《教育要回歸育人本真》和《什么是好學校》文章,就如何把握育人本真開展教育教學工作,特別是如何在謝局長提出的教育理念、課程體系、教師隊伍設建、校園文化、辦學特色、家校合作六個方面,結合工作實際進行整改,不斷豐富設建小學辦學內涵。

　　3.作一次專題報告:正職中層以上干部,每人結合所從事、所分管的工作,整理不少于一小時的設建小學辦學特色與經驗的講稿,結合上級“道德講堂”、打造社區“人文化”等要求,對外來客人或者進社區、進兄弟學校進行宣講。

　　(四)開展學生主題教育活動

　　分年級實施主題教育

　　一年級:開展主題“小手拉大手,親子共讀,溫馨滿家庭”

　　活動細則:積極推薦繪本閱讀書目,讓一年級的孩子快樂閱讀,指導家長幫助學生選購圖書,讓書香飄進每一戶家庭;開展“小手拉大手,親子共讀,溫馨滿家庭”。以“秀一秀我的親子讀書單”、“家庭故事大聯歡”、“溫馨親子讀書臺”、“我最愛聽的故事”等活動,評價和鼓勵每個一年級家庭形成親子文明閱讀的家庭氛圍,積極參與至少一項活動的孩子可獲得讀書節“閱讀獎章”。

　　二年級:開展主題“我愛讀書,我會講故事”

　　活動細則:根據設建小學讀書節“1+x”讀書活動,在校本課程——“故事天地”課上開展講故事活動,每個學生輪流上臺展示自己在“1+x”讀書活動中讀到的、喜歡的1—2個故事。“1+x+故事"任務達標后給予“閱讀獎章”獎勵。其中“x”閱讀居班級前5—10名的學生評為“閱讀之星”,由學校表彰。

讀書活動方案 篇6

　　一、指導思想：

　　為營造濃郁的讀書氛圍，打造書香校園，學校決定舉辦以“建書香校園，樹純真心靈”為主題的第屆讀書節活動。本次活動旨在激發師生的讀書熱情，引導和組織學生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，培養他們的語文素養，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養學生良好的讀書習慣，掌握良好的讀書方法和習慣，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們學會學習，學會自律，利用這種能力去發展自己，貢獻社會。同時，讓學生在讀書中接受傳統文化的熏陶，培養他們的道德情操和審美情趣。

　　二、活動主題：

　　建書香校園，樹純真心靈

　　三、活動時間：

　　XX年3月23日至4月23日

　　四、參與對象：

　　坡頭寄宿制小學全體師生

　　五、宣傳口號：（供各班參考）

　　1、我閱讀，我快樂。

　　2、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

　　3、讀書好，讀好書，好讀書。

　　4、腹有詩書氣自華。

　　5、與經典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。

　　6、創建書香校園，享受快樂童年。

　　7、我閱讀我進步

　　六、活動內容：

　　開展七個一活動：

　　1、開展一次“建書香校園，樹純真心靈”的主題班隊會。

　　2、開展“方寸世界蘊書情——書簽制作比賽”活動。（全校學生，政教處負責）

　　3、開辦一次讀書展示活動。（1—6年級展示書簽；3—4年級展示讀書卡或小報；5—6年級讀書成長冊）

　　4、“講故事、頌古詩”比賽。

　　5、“我最喜歡的書”征文比賽。

　　6、表彰一批“讀書小博士”、“書香班級”。

　　7、建立班級“小書庫”、家庭“小書庫”。

　　七、具體安排：

　　一、籌備發動階段（3月23日—3月30日）

　　1、成立讀書節領導小組，明確任務；制定讀書節總體活動方案。

　　2、3月23日課間操讀書節開幕式，營造氛圍，做好環境布置。（宣讀讀書節活動倡議書；校園掛條幅，讓校園充滿濃烈的書香。）

　　3、召開班主任工作會議，宣讀讀書節活動方案，各班制定班級讀書活動計劃。

　　4、調查學生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設：班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級個性等）各班要推選好圖書管理員。

　　二、活動開展階段

　　活動一：開展一次“建書香校園，樹純真心靈”的主題班隊會。（3月26日下午班隊會）

　　活動二：開展“方寸世界蘊書情——書簽制作比賽”活動。（全校學生，政教處負責）

　　以培養閱讀興趣和應用佳句名言的能力，激發良好的閱讀習慣為目的，可以摘錄最美或最有意義的名言佳句或者古詩，加上美麗插畫（摘錄名句必須注明書名出處）。

　　材料要求：紙質、尺寸一般為a4。請在作品反面右下角注明作品題目、作者姓名、年齡、年級。1—6年級各班擇優推薦10份，請于4月10日前送政教處。

　　活動三：開辦一次讀書展示活動。（4月23日下午2節課后）

　　展示內容：

　　1——6年級展示設計的書簽；

　　3——4年級展示讀書卡或者讀書小報；

　　5——6年級展示讀書成長冊（讀書計劃、好詞佳句、名人名言、精彩片段及心得體會等）

　　展出及參觀要求：

　　每班展出至少20份（本）書簽（讀書卡或者報紙、讀書成長冊），要求美觀大方，圖文并茂，（讀書成長冊有摘抄也要有讀后感）全體學生統一在班主任老師的帶領下進行參觀。由讀書節活動領導小組的成員擔任評委。共3頁，當前第1頁123

　　活動四：建立“好書交換站”（教研組長、班主任負責）在班內同學間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動，一個月不少于二次。

　　活動五：“講故事、頌古詩”比賽

　　故事大王比賽（1————3年級）（4月17日）（政教處；語文組負責）

　　古詩詞誦讀賽（4—6年級）（4月20日）（政教處；語文組負責）

　　活動六：“我最喜歡的書”征文（3———6年級）（4月23日）（語文組負責）

　　活動七：建立班級“小書庫”、家庭“小書庫”。開展與父母共讀一本書活動；開展一次親子讀書活動（語文組負責組織）。

　　三、讀書評比階段

　　1、召開一次“講故事、頌古詩”比賽。

　　參加對象：以班級為單位全體學生參與

　　時間：4月17日（下午3：40分）

　　比賽要求：學生參與面廣；形式不限（讀、說、唱、快板、演等配音，道具、服裝等）；時限5—8分鐘。

　　主要內容：一至三年級寓言故事、童話等；四至六年級唐詩宋詞元曲等經典古詩文。

　　2、讀書小博士評選；“書香班級”驗收評比。

　　開展爭當讀書“小博士”活動，結合學生閱讀書籍、閱讀方法、內容、效果、以及讀書的數量等，由學生、老師共同評定，根據各班主任上報材料評定。4月23“講故事、頌古詩”大賽上頒獎。

　　評選6個“書香班級”（常規讀書活動抽查和各項活動總分累計）

　　組織班級每天利用語文課前1分鐘誦讀“每日一成語”“每周一詩”、“每天一句名言警句”、“《三字經》的片段”的誦讀活動。把誦讀活動當作創建“書香班級”的基本條件。（要求各班語文教師制訂出讀書節期間每天的`誦讀內容，并加以指導，直至學生能流利地誦讀。）

　　要求各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，每班人均兩本，充實各班圖書角的圖書數量，提高學生的閱讀量。同時，在同學與同學之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動，充分發揮學校、班級、個人藏書優勢，讓每個學生動能多讀書、讀好書。（根據調查學生的知曉率、學生看書情況）

　　檢查落實：檢查早讀各班讀書情況。班隊會檢查、讀書展示活動評比。不定期抽查。

　　4、讀書節讀書活動成果展示。（4月23日）

　　展示內容：1至6年級展示設計的書簽；3至4年級展示讀書卡或讀書小報。5至6年級展示讀書成長冊。

　　八、參賽規則

　　1、活動在學校的統一安排下進行，參與比賽評比的項目均要記載打分；

　　2、團體比賽各班須多員參與，每項比賽不得棄權；

　　九、活動要求：

　　1、學校的一切宣傳工具要為本次讀書節服務，紅領巾廣播站開辟“讀書樂園”專欄，及時報道信息，把讀書節活動搞得轟轟烈烈。

　　2、教師是學生的表率，老師用行動去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

　　3、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

　　每個班級制訂相應的創建書香班級的計劃，鼓勵學生自主制定閱讀計劃。

　　在課程安排上做文章。每周在學校安排的國學經典課上，教師引導學生閱讀，教給學生基本的閱讀方法；

　　在閑散時間上做文章。早讀為規定的古詩文誦讀時間。

　　在雙休日、節假日上做文章。推薦學生閱讀一定量的書目，引導大部分學生閱讀，吸引少部分學生閱讀，讓那少數學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來；

讀書活動方案 篇7

　　一、活動宗旨：

　　為進一步推動書香校園建設，激起學生的讀書愛好，讓每位學生親近書本，養成酷愛書籍，博學多才的好習慣，特舉行第二屆讀書節活動。

　　二、活動主題：

　　修建書香校園 爭做文明學生

　　三、活動口號：

　　快樂瀏覽 出色無窮

　　四、活動時間：本學期

　　五、活動安排：

　　1、終年展開“三讀”活動，即晨誦古詩、早讀國學+詩歌、親子共讀（大周學生回家與父母一起瀏覽），六月份評選優秀親子共讀記錄卡。

　　2、讀書飄流活動。

　　以班級為單位，進一步發動每位學生展開“獻一本看百本”活動，借此活動豐富班級圖書角，五月份展開優秀圖書角評選活動。

　　3、4、23世界讀書日 ，各班出一期“以讀書為友，快樂成長”為主題的板報，學生每人制作一張以“讀書”為主題的.手抄報，可先容讀書格言、摘抄名言名句、抒發讀書感受等，配以恰當的圖畫、色采等，設計要富有創意。

　　4、以班級為單位舉行好書推介會和讀書交換會（班主任），可以先容自己喜歡這本書的理由（包括書的作者、故事情節、讀后感等）

　　5、舉行講故事比賽（教務處）

　　以年級為單位展開活動，先班級選，再參加年級評選（具體要求另行通知）

　　6、小學生現場作文大賽（具體比賽要求另行通知）

　　7、六月份舉行優秀班級墻壁文化及優秀班級博客評選（評比條件另行通知）

　　六：總結評比

　　1、評選讀書明星（具體要求另行通知）

　　2、書香班級評選（具體要求另行通知）

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