實用的班級活動方案模板匯總八篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的班級活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

班級活動方案 篇1

　　活動目的：促進(jìn)友誼，張揚青春，激勵學(xué)習(xí)。

　　活動環(huán)節(jié): 知識競答 話題辯論 主題演講 自我挑戰(zhàn) 節(jié)目表演

　　活動原則: 公正 公平 透明 活潑 有序

　　活動組織結(jié)構(gòu)：主持人組（2人）評委組 （6人） 組委會（17人） 公正組（4人）

　　審計組（6人） 后勤組（不限） 紅方藍(lán)方

　　活動內(nèi)容細(xì)則及評分:

　　活動項目分為五個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)十分，共計五十分。

　　活動內(nèi)容細(xì)則及評分:

　　知識競答環(huán)節(jié)

　　知識競答題共計50道題，每小題0.2分。知識競答題分為三種題型，必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道，搶答題20道，挑戰(zhàn)題10道。

　　必答題為紅方藍(lán)方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對即可得分。每道0.2分，共4分。

　　搶答題20道，每道0.2分，共4分。答錯不扣分，搶答時須先舉手站起示意，然后答題，后舉手站起者無權(quán)答題。（主持人評判）。對于連續(xù)搶先示意三次而未能打?qū)φ叩箍?.2分。搶答題不進(jìn)行重復(fù)性答題，只有一方可答題，無論回答對錯，進(jìn)入下一題。 挑戰(zhàn)題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對獎勵0.2分，答錯扣除0.2分。紅藍(lán)雙方各五道選擇權(quán)。可以棄權(quán)不答。 注明：舉手站起后，應(yīng)在15秒內(nèi)答題，否則視為無效。進(jìn)入下一題。

　　演講競技環(huán)節(jié)

　　演講內(nèi)容要求：內(nèi)容積極向上，有激情，時間不得短于一分半，不得長于三分鐘。演講內(nèi)容清晰，主旨明確。 評分細(xì)則：

　　一、演講內(nèi)容：4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

　　二、語言表達(dá)：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。

　　三、形象風(fēng)度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意，答謝。

　　四、綜合印象：1分。由評委根據(jù)演講選手的'臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價。

　　評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權(quán)平均就是最后得分。

　　話題辯論環(huán)節(jié)

　　紅藍(lán)雙方須持相反觀點，紅方為正方，藍(lán)方為反方。

　　話題辯論分為觀點陳述（2分）激情辯論（5分）自由提問（1分） 總結(jié)駁斥（2分）

　　話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團(tuán)隊觀點，對方隨后提出團(tuán)隊觀點。然后進(jìn)去辯論環(huán)節(jié)，由各個小組的一辯 二辯 三辯 四辯 進(jìn)行辯論駁斥問答，然后有紅藍(lán)對方普通成員進(jìn)行自由提問，最后由各方一名代表作總結(jié)駁斥。

　　評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權(quán)平均就是最后得分。

　　話題選項：（左邊話題為正方，右邊話題為反方）

　　人生道路上機(jī)遇更重要人生道路上奮斗更重要

　　注明:觀點陳述時間為限時一分鐘，不得短于30秒。激情辯論時間為6-8分鐘。自由提問為2分鐘。總結(jié)駁斥1分鐘。

　　節(jié)目表演環(huán)節(jié) 該環(huán)節(jié)穿插于整個活動當(dāng)中。總分10分。歌曲類紅藍(lán)雙方各2個，每個2分。舞蹈相聲小品類紅藍(lán)雙方各2個，每個

　　2.5分。評委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。

　　評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權(quán)平均就是最后得分。

　　注明：要求節(jié)目表演準(zhǔn)備充分，有一定水平。

　　自我挑戰(zhàn)環(huán)節(jié) 總分10分。挑戰(zhàn)項目分為四個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)成功即可得2.5分，失敗不扣分。挑戰(zhàn)項目每個環(huán)節(jié)必須有紅藍(lán)雙方公證人監(jiān)督下進(jìn)行。結(jié)果評判后，像評委組報告，由評委組集體認(rèn)定評判結(jié)果。如有異議，可進(jìn)行加賽。

　　查卷子:紅藍(lán)雙方選手各有不同數(shù)量的卷子，需在60秒內(nèi)查出數(shù)目，并上報公證人，公證人上報評委組。最接近準(zhǔn)確數(shù)目者獲勝。 如結(jié)果相同，可進(jìn)行加賽，加賽要求加時加量。時間為90秒。

　　踢毽子:公證人計算在一分鐘內(nèi)的連續(xù)踢毽次數(shù)，次數(shù)多者獲勝。結(jié)果相同，可進(jìn)行加賽，加賽時間為90秒。 吹氣球：在公證人監(jiān)督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進(jìn)行加賽。

班級活動方案 篇2

　　新學(xué)期主要的班會教育目標(biāo)：安全教育與學(xué)生心理教育為主

　　第01周：3月03日開學(xué)獎勵（班長主持）

　　第02周：3月10日校園安全教育《一》

　　第03周：3月17日校園安全教育《二》

　　第04周：3月24日我心目中的老師

　　第05周：3月31日交通安全（視頻+學(xué)生自我主持）

　　第06周：4月07日“母愛”最偉大的.愛

　　第07周：4月14日校園外安全教育《一》（路遇勒索、被人跟蹤）

　　第08周：4月21日“父愛”最寬容的愛

　　第09周：4月28日校園外安全教育《二》（生人探訪、用電安全）

　　第10周：5月05日“受挫折”教育《一》——學(xué)校生活中的幾種現(xiàn)象

　　第11周：5月12日自救與自我防護(hù)《一》（突發(fā)疾病、流鼻血）

　　第12周：5月19日“受挫折”教育《二》——家里的不平之事

　　第13周：5月26日自救與自我防護(hù)《二》（寵物咬傷、蟲子入耳怎么辦）

　　第14周：6月02日怎樣正確看待“早戀”現(xiàn)象

　　第15周：6月09日自救與自我防護(hù)《三》（煤氣泄漏、突發(fā)大火）

　　第16周：6月16日給家長提意見及調(diào)整自己

　　第17周：6月23日自救與自我防護(hù)《四》（野外生存1、野外生存2）

　　第18周：6月30日自我總結(jié)與收獲

班級活動方案 篇3

　　人常說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。 學(xué)生書讀得多了，自然文化素養(yǎng)也會不斷提高。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的！要讓學(xué)生多讀書， 日積月累，知識面也就廣了。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，特制定本期讀書活動實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深化以人為本、構(gòu)建和諧社會的理念， 提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識。讓讀書活動成為班級文化的重要組成部分，營造自覺學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、協(xié)作創(chuàng)新、和諧共進(jìn)的良好班風(fēng)，為學(xué)生學(xué)習(xí)打下堅實的思想和知識基礎(chǔ)。

　　二、活動主題

　　養(yǎng)成讀書習(xí)慣 創(chuàng)建良好班風(fēng)

　　三、活動目標(biāo)

　　1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

　　2、通過活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、通過活動，營造良好的'讀書氛圍，提高欣賞能力。

　　4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

　　四、活動構(gòu)想

　　1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

　　⑴ 根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：

　　⑵ 學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（讀書三本以上）讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。

　　2、營造一個書香班級

　　⑴ 以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。 ⑵ 記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”，要求每個同學(xué)無論是

　　早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。

　　3、實行圖書手手傳閱制度。

　　學(xué)生每人至少帶一本圖書，如童話、故事書、科幻等等。 在同學(xué)之間互相傳閱，好書共分享，換一本書，交一個朋友，每周至少寫一篇讀書筆記，并制定傳閱制度。

　　4、開展“讀書匯報會”：

　　（1）要求每個學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上，并會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。

　　（2） 每天的晨會課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

　　（3）充分利用“晨讀”和“午讀”的時間，指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有一小時的讀書時間。讓學(xué)生每天課后至少安排二十分鐘的閱讀時間，雙休日、節(jié)假日、更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

　　5、提倡在家庭中開展親子閱讀活動，倡議父母引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍。為孩子營造良好的家庭讀書環(huán)境，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　6、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中。

　　7、總結(jié)評比。

　　（1）開展講故事演講比賽，朗誦比賽，優(yōu)秀讀后感展評。

　　（2）定期進(jìn)行班級評比，每月評選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星”。

　　（3）評比“班級讀書小明星”

　　（4）制作讀書手抄報。

班級活動方案 篇4

　　一、班級口號

　　張揚個性 顯我特色

　　二、特色班級建設(shè)目標(biāo)

　　為了更好創(chuàng)建有特色的班級,挖掘班級文化,改變班級的整體面貌,學(xué)風(fēng)的建設(shè),習(xí)慣的養(yǎng)成,讓學(xué)生大有智慧,本學(xué)年計劃從布置教室入手，營造教室氛圍,利用教室墻壁說話。從班級布置上創(chuàng)造條件營造學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)常開展各種各樣的創(chuàng)造性活動。讓整個教室變成育人的環(huán)境.具體措施如下:

　　1、班級特色文化的陣地建設(shè)。

　　教室是師生生活和學(xué)習(xí)的空間，也是首先能展示的平臺。教室內(nèi)外環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個文明、整潔、優(yōu)美，具有個性建設(shè)的環(huán)境，無疑有利于學(xué)生的健康發(fā)展，特色氛圍的營造。當(dāng)師生走進(jìn)優(yōu)雅的一方小天地，會油然升起一種莊嚴(yán)神圣的'感覺，內(nèi)心對知識的崇尚和渴求，會快樂地遨游在書的海洋中。因此，班主任精心布置優(yōu)雅活潑氛圍的教室環(huán)境。

　　（1）教室的建設(shè)以學(xué)科學(xué)習(xí)為主線，分設(shè)“心情日記長廊” “每日一詩” “爭當(dāng)數(shù)學(xué)突擊手” “植物角” 等。

　　（2）教室的特色建設(shè)從班委工作為輔線，在“我們的陣地”的大標(biāo)題下，設(shè)“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“科技角”、“青春寄語”等讓教室的一墻一壁會說話，一事一物都能育人，一點一滴都可以得到快樂。

　　2、班級特色文化的人文建設(shè)。

　　班級內(nèi)設(shè)立班務(wù)日志。由值日班長如實記錄值日情況，以有效地保證學(xué)生每天如實遵守班級公約，學(xué)期可評選最佳表現(xiàn)獎。榜樣的力量是無窮的！通過開展評選 “學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生干部”、 “最佳同桌”等，樹立典型，設(shè)立各種“進(jìn)步獎”，“放大獎”后進(jìn)生的點滴進(jìn)步，增強他們不斷進(jìn)取的自信心。

　　其次，在班級中，各位老師傳授知識是基礎(chǔ)，寓教于樂是特色，傳遞一個積極向上的人生態(tài)度才是最終的目的。除了在學(xué)習(xí)知識、技能等東西外，我們還執(zhí)著的追求著一種比知識更重要的東西，就是“激流勇進(jìn)、積極向前”的人生態(tài)度。在組織開展豐富多彩的主題班會活動、心理交流活動、社會實踐活動中，讓愛與被愛在學(xué)生的心里扎根發(fā)芽。形成了一種積極向上、健康高雅的班級文化氛圍，“我為人人，人人為我”精神境界。

　　另外，在班級建設(shè)過程中引入競爭機(jī)制，班干部上任采取競爭上崗，通過自薦、推薦、民主評議產(chǎn)生，讓學(xué)生民主推選出他們心目中的榜樣，并設(shè)置多種崗位，健全 “班干部”機(jī)構(gòu)的同時，設(shè)有“值日班長”、“衛(wèi)生小天使”、 “好人好事記錄員”等班級管理崗位，創(chuàng)設(shè)機(jī)會盡量使多數(shù)學(xué)生以各種角色活躍于班集體管理的位置上，并定期競選輪崗。在競爭中，給每位學(xué)生帶來機(jī)遇與挑戰(zhàn)，是他們積極進(jìn)取的活力與源泉。

班級活動方案 篇5

　　新的一學(xué)期又開始了。在新學(xué)期開始之際，總結(jié)上學(xué)期的工作，找出缺點與不足，爭取在本學(xué)期采取相應(yīng)的措施，發(fā)揮本班的優(yōu)勢，揚長避短，在班級工作方面有新的突破。

　　本班級在上學(xué)期各方面取得了一定的成績。

　　一、常規(guī)方面常抓不懈。班級無論是在宿舍，還是在教室；無論是在衛(wèi)生，還是在紀(jì)律方面，都能做到一絲不茍，積極配合學(xué)校各個部門展開工作，得到了各方面的肯定和好評

　　二、學(xué)習(xí)方面。不斷強化班級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的.意識，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力，班級獲得了“先進(jìn)班級”的光榮稱號。

　　一枚硬幣終有兩面。仔細(xì)分析班級的情況，仍然存在著不足。

　　一、班級男女生比例的失衡將對以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。

　　二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個五星級宿舍，但仍不能避免偶爾的扣分狀況。

　　三、宿舍紀(jì)律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一步抓細(xì)實。

　　四、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒有大問題，但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流、討論問題的時間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

　　五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒。

　　六、班級同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高，但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時課堂氣氛不太活躍。

班級活動方案 篇6

　　為認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家素質(zhì)教育的方針政策，寓教于樂，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，同時，為了讓學(xué)生走出校園，感受春季的氣候及其景物特征，體驗與同伴、教師一起戶外活動的樂趣，培養(yǎng)、激發(fā)起學(xué)生熱愛大自然，愛護(hù)環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)的情感；在活動實踐中增進(jìn)各班級之間的'友誼，提高學(xué)生之間協(xié)作與互助的能力，增強班級凝聚力。學(xué)校決定于20xx年3月23日組織全校學(xué)生進(jìn)行春游活動。

　　一、聯(lián)系旅行社。全校師生春游活動學(xué)校與杭州假期國際旅行社有限公司城西分公司簽定協(xié)議，確保用車安全。

　　二、制訂春游安全預(yù)案，應(yīng)對突發(fā)事件。

　　三、春游計劃上報xx市教育局審批。

　　四、具體活動安排：

　　1、20xx年3月23日（周三）初一

　　地點：紹興xx故居

　　時間：早上8：00校門口出發(fā)，下午15:00在景區(qū)門口廣場集合，15:30從 回校。

　　2、20xx年3月23日（周三）初二

　　地點：

　　時間：早上8：40校門口出發(fā)，下午15:00在景區(qū)門口廣場集合，15:30從 回校。

　　3、20xx年3月23日（周三）初三

　　地點：嘉興烏鎮(zhèn)

　　時間：早上8：20校門口出發(fā)，下午15:00在景區(qū)門口廣場集合，15:00從 回校。

　　五、實地勘察道路交通與活動場所安全狀況的分析

　　六、活動前安全教育

　　1、班主任、學(xué)校加強安全教育。

　　①、3月18日前班主任運用安全教育課時間進(jìn)行春游安全教育。

　　②、出發(fā)當(dāng)天早晨班級安全教育及布置具體事宜。

　　2、在景區(qū)里所有活動期間，注意景區(qū)安全標(biāo)識，不攀爬危險物，不走危險路，不去水邊追逐嬉戲。在自己與伙伴遇到緊急情況時要鎮(zhèn)定，努力化解危機(jī)，學(xué)會自助與求助。要求學(xué)生注重儀容儀表、文明禮貌、行為規(guī)范。學(xué)生處將對各班春游情況進(jìn)行檢查。

　　3、要求學(xué)生在春游期間要以班級小組為單位開展活動。

　　4、全體老師跟隨班級，協(xié)助班主任進(jìn)行管理，不得請假。

　　5、每輛車的車隊長（班主任）負(fù)責(zé)本車人員的管理及安全問題。

　　6、3月18日（周五）班主任將春游告家長書發(fā)于學(xué)生，周一收齊回執(zhí)。

　　7、3月21日（周一）教師會具體布置春游工作。

　　8、 3月21日12:00前班主任須將本班級參加春游人數(shù)與不參加學(xué)生名單交年級組長。

　　七、在校管理安排

　　不參加本次活動的學(xué)生按正常上學(xué)時間作息，周二不回家，周三不放假，周三由學(xué)校統(tǒng)一安排教師集中管理，進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)（班主任必須把這一要求在3月18日前告知家長與相關(guān)學(xué)生）

　　留校管理教師：

　　學(xué)習(xí)地點：初一、二——二（1）班

　　初三—— 二（2）班

班級活動方案 篇7

　　為了在學(xué)院第二屆“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動中發(fā)現(xiàn)、宣傳校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，發(fā)揮典型示范和激勵引導(dǎo)作用，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造一個健康向上的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園建設(shè)，根據(jù)《<關(guān)于開展第二屆校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動，創(chuàng)建文明和諧校園的通知》（茂職院【20xx】67號）精神，在各系、各班及全體大學(xué)生中開展創(chuàng)建“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”（以系為單位）、“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級”及“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個人”評比活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、評比對象：各系、各班級、全體大學(xué)生

　　二、評比時間：20xx年4月1日-4月7日

　　三、評比辦法

　　（一）校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位評比內(nèi)容（總分100分）

　　1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制度落實到位。各系領(lǐng)導(dǎo)切實把創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)活動作為促進(jìn)和諧校園建設(shè)、提高辦學(xué)質(zhì)量的一項重要工作，加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)，有研究，有布署，有檢查，有評比，經(jīng)常深入第一線，了解情況，解決問題，在積極貫徹落實學(xué)院有關(guān)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)要求的同時，結(jié)合本系的特點，積極探討制定本系的管理辦法及相關(guān)規(guī)定（該項將結(jié)合各系制定的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案及各項總結(jié)進(jìn)行綜合評分）。（20分）

　　2、在學(xué)院“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”特別督察組的各項抽查評比中總體成績名列前茅。（50分）

　　3、學(xué)生宿舍衛(wèi)生環(huán)境良好，在“文明宿舍”評比中總體平均成績名列前茅。（30分）

　　（二）校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級評比內(nèi)容（100分）

　　1、班級有具體的促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的.措施和方法，認(rèn)真開展創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和文明宿舍活動，并取得明顯的實際效果。（30分）

　　2、在校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動中表現(xiàn)突出，在學(xué)院“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”特別督察組的各項抽查評比中名列前茅。（50分）

　　3、學(xué)生宿舍衛(wèi)生環(huán)境良好，在學(xué)院文明宿舍檢查評比中名列前茅。（20分）

　　（三）校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個人

　　1、在學(xué)習(xí)、生活、工作各方面起到先鋒模范作用，為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園精神文明建設(shè)等方面做出了積極貢獻(xiàn)；

　　2、所在班級、宿舍在系“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”督導(dǎo)隊或?qū)W院“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”特別督察組的各項抽查評比中名列前茅；

　　3、同等條件下，所在班獲“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級”稱號或所在宿舍獲“文明宿舍”稱號者優(yōu)先。

　　四、組織評比

　　各系于4月7日之前將創(chuàng)建“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級”、“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個人”活動總結(jié)書面報告（個人先進(jìn)事跡書面報告）及相關(guān)圖片、音像材料報送學(xué)生處，由學(xué)生處組織進(jìn)行評比。

　　五、表彰獎勵辦法

　　1、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位： 2個，頒發(fā)錦旗、獎金。

　　2、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級：15個，頒發(fā)獎狀、獎金。

　　3、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)積極分子：35名，頒發(fā)榮譽證書、獎金。

班級活動方案 篇8

　　一、活動主題：

　　班級戶外燒烤活動

　　二、活動目的：

　　經(jīng)過一個多學(xué)年的相處，同學(xué)們關(guān)系已基本融洽，但男生與女生之間、各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進(jìn)班級團(tuán)結(jié)，增加班級凝聚力、親和力、戰(zhàn)斗力，為此，我班班委經(jīng)結(jié)合班級成員的意見后決定舉辦一次班級戶外燒烤活動。本活動也有助于增進(jìn)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的動手能力和團(tuán)隊合作意識，豐富大家的課余生活，而且可以開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)提供一個良好的'平臺。

　　三、活動時間：

　　20xx年10月24日

　　四、活動地點：

　　環(huán)球公園

　　五、參與人員：

　　09自動化1班全體同學(xué)

　　六、組織方式：

　　班級集體活動

　　七、具體活動安排：

　　1、找兩同學(xué)去環(huán)球公園問清燒烤區(qū)與門票價錢適宜，并向師傅要一張燒烤材料清單；

　　2、10月24日早晨組織班上5人去下羅菜市場買燒烤材料；

　　3、燒烤材料買好后帶回學(xué)校并對其進(jìn)行清洗；

　　4、下午一點和幾位同學(xué)帶燒烤材料一起前往目的地并在環(huán)球公園門口等侯其他同學(xué)；

　　5、一點半和同學(xué)們一起進(jìn)入燒烤區(qū)；

　　6、留幾位同學(xué)在燒烤區(qū)，讓其將燒烤區(qū)師傅切好的豬肉片用竹簽串好；

　　7、同學(xué)們根據(jù)自己的喜好自由活動；

　　8、四點半全班同學(xué)在燒烤區(qū)集合并將全班同學(xué)均分成四組；

　　9、大約七點返校。

　　八、活動材料準(zhǔn)備

　　豬肉6斤（瘦肉4斤，五花肉2斤） 火腿腸1箱 雞尖2斤 魚丸3斤 豆干3斤 香腸2斤 年糕4斤 雞翅根1袋 饅頭20個 玉米15根 韭菜3斤 茄子8根 土豆8個 紅薯15斤 包菜3顆 辣椒2斤鹽1袋 筷子 一次性紙杯 油1桶 竹簽 飯盒 一次性手套 衛(wèi)生紙 飲料4瓶 水3箱

　　九、可行性分析：

　　我班班費余額為1076.3，此次燒烤的經(jīng)費材料預(yù)算需407元，門票390元（包括燒烤場地費），共計797元，在我們的能力承受范圍內(nèi)。環(huán)球公園離我校近，此次活動不存在大的安全隱患。

　　十、活動注意

　　1.所有人員必須有強烈的時間感和紀(jì)律觀念，準(zhǔn)時集合；

　　2.各成員須服從安排，聽從各組長和負(fù)責(zé)人的指揮；

　　3.各班干部要以身作則，起到帶頭作用；

　　4.注意安全！

　　6.各成員以集體為單位，勿個人行動；

　　7.各負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作；

　　8.活動過程中，注意衛(wèi)生，愛護(hù)身體，不亂吃食物，不飲生水；

　　9.保護(hù)環(huán)境，在環(huán)球公園不亂扔垃圾。

　　十一、人員安排總負(fù)責(zé)人：

　　xx：提前去環(huán)球公園并內(nèi)部的一些建筑進(jìn)行了解，并詢問此次活動大概的消費情況；、

　　xx去超市買飲料和水；

　　xx去下羅菜市場采購燒烤材料；

　　xx提前去環(huán)球公園買票；

　　xx在燒烤區(qū)做好燒烤的準(zhǔn)備工作；

　　xx對我們此次活動進(jìn)行留影。

　　09自動化1班班委

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