小學節能減排活動方案（通用15篇）

　　為了確保活動有序有效開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么優秀的活動方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學節能減排活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學節能減排活動方案 1

　　節能減排工作是構建社會主義和諧社會的重大舉措。根據太教發財文件要求，以及國家、教育部關于開展節能減排學校行動的有關精神，為全面推進“節約型、友好型、廉政型”校園建設，現結合學校實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀統攬全局，本著“節約資源，降低能耗，保護環境，和諧發展”的原則，緊緊圍節能減排低碳綠色目標任務，大力開展節能減排活動，使節約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學生素質的全面發展和學校事業的全面推進做出積極貢獻。

　　二、領導機構

　　為加強節能減排活動的組織領導，學校成立節能減排工作領導小組。人員組成及職責如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　職責：負責學校節能減排工作的組織、領導和協調;負責對全校節能減排工作開展落實情況，進行監督檢查和信息通報。

　　三、活動目標

　　1.建立健全節能減排規章制度，形成節能減排、保護環境、創建節約型校園的長效機制。努力使學校水、電、辦公耗材等費用開支比上年度減少5%。

　　2.通過大力宣傳、強化教育、任務分解、監督檢查等措施,使廣大師生和教職工牢固樹立節能意識，養成良好的節能習慣。

　　四、活動時間

　　6月11日至17日。

　　五、工作措施

　　學校節能減排活動要緊密結合“創建節水型校園”工作而開展，教育大家“從我做起，從小事做起，從現在做起”，扎實做好節能減排各項工作。

　　1.開一次會。學校利用校會升旗時間，舉行20xx年節能宣傳周和全國低碳日活動啟動儀式，向全體學生發出活動倡議，通報活動安排和要求。安排班級召開以“節能有我，綠色共享”為主題的'班會。

　　2.上一堂課。學校組織學生收看節能低碳專題片和宣傳展板。

　　3.參加一次實踐活動。學校組織學生統一回收廢舊電池活動；發動學生編寫節約用水好習慣、好方法、好措施等。

　　4.開展一次征文撰寫和點評活動。結合語文教學實際，開展一次以節能、低碳為主題的作文撰寫和點評活動，使學生更加深刻理解節能低碳重要意義。

　　5.加強學校水、電及辦公耗材的管理，厲行節約，杜絕浪費，并完善節能減排相關制度。

　　六、工作要求

　　1.加強領導，組織落實。學校成立節能減排工作機構，并把節能減排工作納入議事日程，真正做到讓每一位師生員工都參與到這一活動中來。

　　2.分解任務，明確責任。學校層層分解工作任務，落實責任，建立考核評價制度，并將加大經費投入，在人力、物力及經費等方面給予支持，以保證節能減排工作的順利完成。

　　3.檢查指導，規范管理。為保證各項節能減排工作任務的落實，學校必須加大監督、檢查力度，規范管理，在工作中指導廣大師生和教職工認真開展節能減排活動。對檢查中發現的問題要及時解決，對遇到的重點難點問題要制定措施逐個化解。

　　4.收集資料，及時上報。要重視相關資料的收集整理工作，并及時將涌現出的典型推薦給媒體進行宣傳。

　　小學節能減排活動方案 2

　　為貫徹落實上級會議精神，切實加強學校用電安全，切實落實國家、省、市關于節能降耗工作要求，現根據學校實際特制定本方案。

　　一、工作小組

　　組長：校長

　　成員：中層以上干部

　　二、工作要求

　　1、教師辦公室、宿舍嚴禁使用取暖器、油汀、電暖風、電暖手等大功率設備，嚴禁私拉亂接。

　　2、教室內嚴禁使用電水壺和移動插座。

　　3、晴天，教室、辦公室的燈在上午第一節上課前全部關閉。

　　4、放學前要關閉所有電器設備，所有老師要自覺養成人走關燈、關電器的習慣。

　　5、氣溫零度以上禁止使用空調（機關各部門已將空調插座封閉）。

　　6、所有老師的電瓶車要進車棚充電，嚴禁在室內充電。

　　三、工作措施

　　1、利用國旗下講話、室外顯示屏、定期發送工作提醒等方式營造用電安全、降能減耗的工作氛圍，讓全體師生從思想上引起高度重視并落實到行動上。

　　2、每天總值日加強對用電安全、降能減耗的巡查，及時關注班級、辦公室的`用電情況。每天上午總值日必須將每個教室和辦公室巡查一次，并在當日巡查記載中公布巡查的情況

　　3、成立以總值日為組長，其他值日人員為組員的值班檢查隊伍，每天延時服務檢查各班、各辦公室的用電情況，提醒值日老師及時關閉班級電腦。

　　4、不定期對教師宿舍進行安全檢查和隱患的排查。

　　5、各班落實專人在規定時間內關燈、關電源。

　　6、每月定時上報本月度降能減耗統計表。

　　小學節能減排活動方案 3

　　一、活動主題

　　20xx年全國節能宣傳周活動的主題是“xxxx”。定為6月13日至19日

　　20xx年全國低碳日活動主題為“xxxx”。全國低碳日為6月15日。

　　二、活動時間：

　　20xx年6月13日――19日

　　三、活動內容：

　　1．全面采取節能減排措施。結合我校實際，強化師生員工的節能環保意識，從學校發展、建設及日常運行管理的全局出發，對節能、節水、環保工作進行統籌規劃。嚴格執行國家節能環保標準，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節約資源、保護環境。

　　2．營造節能減排校園文化氛圍。利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，廣泛宣傳限制使用塑料購物袋、資源循環利用等方面工作成效，積極推廣綠色、低碳發展理念,并要求全體師生參加節能活動。大隊部向全校師生發出倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的'小事做起，踐行節能減排。

　　3．加強節能環保知識教育。利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節電、節水、節糧等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節能環保進學校、進課堂。

　　4．組織開展以節能減排為主題教育活動。班隊課各中隊開展“你節能我減排地球媽媽笑開懷”為主題的班隊會，引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。

　　小學節能減排活動方案 4

　　一、活動主題：

　　全國節能宣傳周活動的主題是“xxxxxxx”。

　　全國低碳日活動主題為“xxxx”。

　　二、活動安排：

　　(一)圍繞活動主題，準確把握宣傳重點

　　廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、節能低碳、綠色文明、節糧節水節電等為重點內容的教學教育和社會實踐活動，引導學生積極參與節能創意創作，牢固樹立和培養勤儉節約、反對浪費的節能低碳理念和行為習慣。通過華旭電視臺、LED、國旗下講話、微信等多種形式，大力宣傳節能、低碳成效，營造節約型綠色校園的良好氛圍。

　　(二)結合學校實際，認真組織開展活動

　　一是“生態文明清新福建”主題活動：利用國旗下講話及周四華旭電視臺欄目，開展生態文明政策宣講，增強學生生態文明意識;

　　二是“愛糧節糧健康消費”主題活動，持續開展光盤行動，把節約糧食作為勤儉節約教育的`重中之重，堅持每月為“光盤小標兵”頒發表揚卡。在師生中大力宣揚“光盤行動”。

　　三是“勤儉節約從我做起”主題活動，組織開展“節約一粒糧，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙，節約一元錢”簽名承諾活動，引導學生養成勤儉節約、低碳環保的行為習慣;

　　四是“綠色環保、低碳生活”主題活動，在校園內征集“節水節電”小妙招，鼓勵師生參與生態型校園、節約型校園建設，引導師生知行合一，踐行綠色生活。

　　小學節能減排活動方案 5

　　20xx年6月為我市第x個“環境月”，其中第3周（6月11至17日）為全國第xx個“節能宣傳周”。為全面貫徹綠色發展理念，加強公共機構節能管理，擬開展“節能宣傳周”系列活動：

　　一、活動主題

　　節能有我、綠色共享

　　二、活動安排

　　1、舉行一次主題宣講（6月12日）

　　利用周一國旗下講話，舉行主題為“節能有我、綠色共享”的宣傳講話。

　　準備：司令臺用橫幅“節能有我，綠色共享——xx實驗小學第27個“節能宣傳周”主題宣講活動”；主題計宣講內容

　　2、開展一次“低碳日”能源緊缺體驗活動。（6月13日）

　　6月13日為全國“低碳日”辦公區域空調、公共區域照明停開一天；倡導低碳出行，乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。

　　3、開展一次廢舊電池回收活動（6月14日）

　　先由班主任集中回收，并清點數量，其中手機電池和普通電池要分開裝袋。于6月14日上午12：00前或下午三節課后，由班內學生將電池送到德育處進行登記裝箱。

　　4、開展發送節能公益短信活動。

　　節能宣傳周期間，各班利用“xx教育APP”、QQ群、微信群等形式向家長發送公益短信。短信參考內容：

　　親愛的家長你好！本周是全國第27個“節能宣傳周”，建議您——綠色出行：1公里步行、3公里騎自行車、5公里公交車，倡導節能減排；綠色用餐：文明用餐，不剩飯、不浪費、自覺踐行“光盤行動”；綠色行動：積極參加義務植樹、環保志愿等綠色公益宣傳實踐活動，減少紙杯等一次性物品的消耗，分類處理垃圾。——xx實驗小學宣

　　三、有關要求

　　1、高度重視，精心組織。各辦、各班要高度重視導，統一安排，周密部署，確保取得良好宣傳效果。各位老師要以身作則，積極參加“低碳日”能源緊缺體驗等主題活動，充分發揮模范帶頭作用。

　　2、把握重點，深入宣傳。采取豐富多樣的宣傳形式，以倡導綠色環保的.工作方式、消費模式和生活習慣為宣傳重點，增強全體師生的責任意識和節能意識。

　　小學節能減排活動方案 6

　　一、指導思想

　　為全面落實國家發改委《關于全國節能宣傳周活動安排意見的通知》確定6月12日至18日為全國第20個節能宣傳周。為增強學校節能、環保意識，以校園文化建設為重大開展創建節能型“綠色學校”活動，提高師生節能減排意識，做好統籌規化和部署，構建節約型校園及豐機節字【2016】第2號文件要求，特制定本方案。

　　二、活動主題

　　綠色發展低碳創新

　　三、組織領導

　　為切實加強對節能減排工作的組織領導，學校成立節能減排工作領導小組，成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設節能減排工作辦公室，負責日常工作，制定切實可行的工作規劃和目標任務，把節能降耗、讓工作落到實處。

　　四、創設載體、開展活動。

　　(一)積極開展節能降耗行動。

　　抓好節能、節水、節電、節材工程，打造節約型學校。學校要大力推廣和采用高效節能教學設備、器材;充分利用校園網和各種宣傳平臺，推廣“無紙化”辦公，節約紙張;改造學校照明設施，大力推廣使用節能燈具，實施“綠色照明工程”;加強對水、電的管理，教育學生節約用水用電;抓好廢棄物的分類、處置、利用的教育和落實工作，變廢物為資源。教育、引導廣大師生積極參與資源節約型社會建設。

　　(二)營造氛圍，讓節能減排融進校園。

　　節能減排教育是一項長期的教育行為，必須使其融入校園的整體之中，才能發揮作用。結合實際，積極開展有針對性和時代性的教育活動，讓節能減排教育真正落到實處，使學生們看得見摸得著。

　　(1)利用周一升旗儀式開展“節約資源，保護環境”主題教育活動，向全校師生廣泛宣傳節能減排的重要性，講明活動的意義和目的。

　　(2)各班出黑板報，向學生宣傳節能減排的好處，大力弘揚“節約光榮，浪費可恥”的社會風尚，營造良好的學習宣傳氛圍。

　　(3)召開主題班會。以班級為單位，召開一次主題為“節約伴我行”“節約從小做起”的主題班會，在學生中形成“以節約為榮、以浪費為恥”的良好校園風氣。

　　(4)開設“節約之窗”欄目。充分利用現代化的教育手段，在校園網廣泛宣傳節能的意義及古今名人節約的品格，讓學生真正明白什么是節能，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高全校師生的節約環保意識。

　　(三)真心實踐，讓節約走進校園。

　　開展節約減排活動，必須堅持教育與實踐相結合的原則，要利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進行教育、培養和引導，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養成節約能源、保護環境的良好品德。

　　(1)舉行“節約故事我來講”故事大賽。以班級為單位，通過故事的挑選和講解，讓學生們深化理解節能減排的精髓。

　　(2)舉辦以節能減排為主題的手抄報競賽。

　　(3)創編宣傳口號。每個班級在學生中征集節能宣傳口號并匯編成冊，作為班級的`節約公約進行宣傳。讓全體學生通過活動，更深刻地體會節能減排的意義之所在。

　　(4)探索推廣教科書的循環使用。結合農村義務教育試行免費教科書制度，在總結教科書循環使用經驗的基礎上，制定了適合本校實際情況的教科書循環使用方案，建立和完善教科書循環制度。

　　(四)整合資源，讓節能減排走進生活。

　　組織好“全校節能宣傳周”活動，充分特色節日為契機，搞好宣傳教育活動。組建“節能小分隊”，開展經常性的節能環保宣傳，把節約資源和保護環境觀念滲透到家庭。開展“小手拉大手，節約進我家”為主題的課外教育活動，讓孩子帶動家庭開展節約活動，通過唱兒歌、講故事等形式增強教育工作的吸引力和感染力。

　　節能減排工作是一項長期的教育工作，我們要認真探索、解決整個工作中出現的新情況、新問題，不斷改進工作方法，不斷充實節能減排工作內容，認真做好工作總結，努力提高活動的教育實效。通過開展以上系列活動，使我國的節能減排政策能廣泛深入人心，人人皆知，營造出濃厚的節能減排校園文化氛圍。

　　小學節能減排活動方案 7

　　一、宣傳主題

　　20xx年節能宣傳周和低碳日主題是“節能有道節儉有德”。

　　二、宣傳時間

　　6月15日至19日為全國節能宣傳周、6月15日為全國低碳日。

　　三、活動內容：

　　1.學校研究制定具體可行的節能宣傳周和低碳日活動方案，并利用升旗儀式發出倡議，要求各班主任利用班會課時間向學生宣傳，增強節能減排的意識和信心。

　　2.注重節能知識宣傳。通過節能主題班會、征文、手抄報等形式，宣傳節能低碳知識，倡導節能低碳行為，營造濃郁活動氛圍，推進節能宣傳周活動順利開展。

　　3.上好一堂節能低碳主題課。要求各班主任在6月15日上一堂節能低碳主題課，教育學生節約用電、用水和糧食，重點使學生了解節能低碳的重要意義、節能低碳從我做起需要注意什么等內容，教育引導學生正確樹立生態文明理念。

　　4.開展一次實踐活動。我校在6月15日“全國低碳日”當天組織學生開展“三少三不”體驗活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電，“三不”即一天內不使用一次性用品、不乘坐汽車、不開空調，引導學生增強對節能低碳環保生活的'認知。

　　四、工作要求

　　1.加強組織領導，確保活動開展。要充分認識深入持久開展節能宣傳教育的重要意義,統籌安排,周密部署,在節能宣傳周期間形成節能減排的強大聲勢和濃厚氛圍。學校高度重視,把節能宣傳周活動作為近期一項重要工作抓緊抓好,確保活動順利開展。

　　2.認真組織實施，確保取得實效。學校充分認識節能環保教育和宣傳的重要性、必要性，切實落實要求，制定實施方案，認真組織活動，確保活動取得實效。

　　小學節能減排活動方案 8

　　一、活動目的

　　為了貫徹《教育部關于開展節能減排學校行動的通知》，推近節能減排工作的開展，全面強化師生員工的節能意識，把我校建設成為節約、集約、節能、環保型的學校，特制定本方案。

　　二、口號：

　　“節能減排全民行動”、“我為節約做貢獻”

　　三、成立節能減排小組：

　　組長：

　　副組長：

　　小組成員：

　　四、參加人員：

　　全校師生

　　五、工作的主要內容及時間安排

　　1、宣傳、準備

　　利用廣播向廣大師生發出倡議：讓學生清楚的認識到節能減排關系到國家的長遠發展，與全社會每一個成員的切身利益密切相關，需要全社會的積極支持和共同參與。我們青少年是祖國的希望，更應該從自身做起、從現在做起、從周邊做起、從點滴做起，齊心協力推動節能減排。在良好的氛圍中，幫助青少年樹立節能環保意識，養成珍惜資源，愛護環境的行為習慣。

　　2、學校建立健全節能環保制度。

　　要求后勤人員加強對學校水、電路及設備的日常管理工作，有計劃的淘汰和改造部分嚴重破損、老化和超期使用的設備，努力降低能耗。要求教師循環使用教科書、教參。為推動我校高效節約型校園的建設獻出自己的一份力量。

　　3、全校開展“浪費可恥、節約光榮”主題隊會。

　　各班中隊輔導員組織召開，暢談節約風尚，然后進行“節約金點子”征集活動，選出5～10個“金點子”參加校級評選。

　　4、全校開展以節約資源為主題的征文比賽。

　　引導學生關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的`竅門和方法。

　　5、學生自制小報《我與綠色校園》。

　　增強學生的憂患意識和環保意識，達到自我教育的目的。

　　6、組織一次全校性的“節能減排”知識競賽。

　　對表現優秀的學生授予“節能環保小衛士”的光榮稱號。知識競賽將以節能、節水、節地、節糧、節材等為內容，出題展開。引導學生關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法。

　　六、總結評獎

　　全校開展節能減排評選活動，評選“節能環保標兵”若干名。

　　小學節能減排活動方案 9

　　節能減排是深入貫徹落實科學發展觀、提高人民生活質量、構建和諧社會的重大舉措，是提高能源利用效率、全面建設和諧社會的必然選擇，是促進循環經濟發展、建設節約型社會、實現可持續發展的必由之路。做好節能減排學校行動工作，意義重大、影響深遠。根據市區教育局的“節能減排學校行動”工作安排，結合我校實際特制定本實施方案如下：

　　一、舉行“節能減排學校行動”啟動儀式

　　定于2月中旬舉行“節能減排學校行動”啟動儀式，進行全校師生動員，下發“育才學校節能減排倡議書”。

　　二、開展“節能減排”主題系列教育。

　　通過主題班隊會、黑板報、學校宣傳欄、紅領巾廣播站、手抄報等形式和“世界環境日”、“地球日”、“水日”等節日契機大力宣傳節能減排的`意義和重要性。舉辦以節能減排為主題的知識競賽，讓全體師生深刻了解節能減排知識，形成“節能減排”的良好校園風氣。

　　將“節能減排學校行動”納入學校課程，上好每學期四節節能減排教育課程，梳理語文、思品和科學中蘊涵著的豐富教育內容，在教學中滲透節能文化，通過感受、交流、討論等方式，加強對節能減排的深刻認識，將節約能減排源根植于師生心中。

　　三、開展“節能減排金點子”實踐活動

　　2月下旬開始，在全體師生中征集“節能減排金點子”，在學校、家庭、社區三方面征集節能減排建議，推出切實可行的“節能減排金點子”進行推廣，每學期進行一次經驗介紹、典型推廣和表彰獎勵。

　　四、加強組織和領導

　　學校成立“節能減排學校行動”領導小組，由李玉軍校長任組長，馬法學副校長任副組長，各處室負責人為成員，領導小組下設工作辦公室，德育處具體負責此項工作的開展和落實。

　　小學節能減排活動方案 10

　　為增強廣大少年兒童的節能意識，落實《關于做好20xx年公共機構節能宣傳周活動的通知》（太機節字〔20xx〕4號）文件精神，根據學校實際情況，決定于20xx年6月13日至6月19日內開展全國節能宣傳周和全國低碳日活動，現制定本校活動方案如下：

　　一、活動主題

　　20xx年全國節能宣傳周的主題是“節能領跑綠色發展”

　　二、活動時間

　　20xx年6月13日――19日

　　三、活動內容

　　1、全面采取節能減排措施、結合我校實際，強化師生員工的節能環保意識，從學校發展、建設及日常運行管理的.全局出發，對節能、節水、環保工作進行統籌規劃、嚴格執行國家節能環保標準，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節約資源、保護環境、

　　2、營造節能減排校園文化氛圍、利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，廣泛宣傳限制使用塑料購物袋、資源循環利用等方面工作成效，積極推廣綠色、低碳發展理念，并要求全體師生參加節能活動、大隊部向全校師生發出倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節能減排、

　　3、加強節能環保知識教育、利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節電、節水、節糧等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節能環保進學校、進課堂、

　　4、組織開展以節能減排為主題教育活動、班隊課各中隊開展“你節能我減排地球媽媽笑開懷”為主題的班隊會，引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己、

　　小學節能減排活動方案 11

　　一、活動目的：

　　目前，環境污染問題已經受到全世界人民的關注：全球氣溫升高，海平面上漲，垃圾排放超過了環境的自凈能力，地球受污染嚴重。其實，我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。一方面，亂扔垃圾影響公共衛生，造成環境污染，造成蒼蠅、蚊蟲孳生，危害百姓健康；另一方面，每年城市丟棄的可回收的垃圾，保守估計價值250億元。

　　垃圾分類活動是一項具有重大意義，每個人都可參與的環保活動。根據吳江市宣傳部的要求，我校將舉行“低碳減排·綠色生活”主題教育活動，讓全體師生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行為。并且通過學生帶動家庭、社區，讓環保知識深入人心，讓全社會都能關注環境，保護環境，傳播綠色文明，倡導綠色生活。

　　二、活動主題：

　　低碳減排·綠色生活

　　三、活動時間：

　　6月1日～6月15日

　　四、活動安排：

　　第一階段：宣傳發動階段（6月1日～6月6日）

　　1.6月2日，舉行升旗儀式，向全校師生宣講“世界環境日”的來歷，要求大家關注環境，保護環境，在生活中做到低碳減排，做傳播綠色文明的小天使。

　　2.少先隊大隊部向全校師生發出《垃圾分類，低碳生活》的倡議。

　　3.各班班主任利用午會課、班隊課等進行垃圾分類知識的講解，在衛生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。

　　4.各任課老師在學科教學中，要滲透環保教育，上好一至兩節環保教育滲透課。

　　5.四年級一個班的學生利用雙休日時間，分小組開展關于社區居民對垃圾分類回收看法的調查，并做好統計分析工作，向全校學生公布調查報告。

　　6.各班在副班主任的指導下，出好一期以“低碳減排·綠色生活”為主題的黑板板，德育處將進行評比。

　　第二階段：實踐活動階段（6月7日～6月15日）

　　1.一、二年級學生學習環保宣傳兒歌，并向父母、朋友表演。

　　2.三年級學生與教師、或者學生與家長，共同設計垃圾分類綠色環保宣傳標語，要求內容必須是原創，言簡意賅，朗朗上口。每班在認真評選的'基礎上精選四條，參加校級評比，獲獎作品將公布校園網。

　　3.四年級學生圍繞“垃圾改造，變廢為寶”為主題，對自己家里的垃圾、舊物等自行設計成形式多樣的可循環利用的東西，讓學生在親自改造垃圾的活動中發揮出自己智慧的火花，體驗廢物利用的樂趣，培養學生主動進行垃圾分類、回收利用、關心環保的主人翁意識。每班精選四個參加校級評比。

　　4.五、六年級學生圍繞“垃圾分類，造福人類”為主題，繪制宣傳漫畫，將自己對生活的觀察、思考、創意繪制成圖片，宣傳環保，創導綠色生活。各班推薦兩～三幅圖參加校級評比。

　　5.各班開展以“讓地球重新變美麗、變整潔”為主題的班隊活動。

　　6.各班評選出兩名“環保之星”，把照片和學生事跡介紹貼在班級門口的“繁星點點”上進行表彰。

　　7.少先隊大隊部環保志愿者進社區宣傳“低碳減排·綠色生活”，向居民發放倡議書、垃圾分類綠色環保宣傳標語，并把宣傳漫畫和創意設計向居民進行宣傳展示。

　　小學節能減排活動方案 12

　　為增強廣大少年兒童的節能意識，認真落實商團發[20xx]12號《關于開展節能減排宣傳周活動方案的通知》精神，根據學校實際情況，我鎮小學計劃開展“節能我行動低碳新生活”宣傳周系列校園活動，具體方案如下：

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實黨的十七屆五中全會、及“十二五”規劃綱要和我省經濟和社會發展“十二五”規劃綱要精神，堅持以科學發展觀為主題，以加快轉變經濟發展方式為主線，以提高廣大少年兒童節約意識、環保意識為目標，通過開展節能減排宣傳周活動，引導廣大少年兒童積極參與節能減排活動，樹立節能環保觀念，掌握節能減排知識，形成更加濃厚的節能減排良好氛圍。

　　二、活動時間

　　xx年6月11至17日

　　三、活動主題

　　節能我行動

　　低碳新生活

　　四、活動形式

　　（一）營造“節能宣傳周”活動氛圍。節能宣傳周期間，各學校在學校門口、宣傳欄等醒目位置張貼標語。要通過召開節能宣傳周動員大會、舉辦節能知識講座以及運用校園廣播、黑板報、等多種形式，廣泛宣傳節約能源、提高能效的重要性，普及節能知識，大力營造節能校園文化。

　　（二）開展能源緊缺體驗活動。6月12日為“綠色出行日”，教職工及學生出行乘公共交通工具、騎自行車或步行。6月17日為“能源緊缺體驗日”，關閉辦公區、區等公共場所（如門廳、走廊、衛生間等）照明一天。樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。

　　（三）開展節能環保宣傳教育活動。宣傳周期間，各學校要依據學生年齡特點,以生動活潑、學生喜聞樂見的形式，在廣大師生中開展節能、環保宣傳教育活動。如“節能環保伴我行，節能環保進我家”征文活動、“節能環保創意”制作活動、“節能減排一二三”活動、“爸媽與我共節能”比賽活動等，引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，養成良好的節約習慣，營造崇尚節約資源、愛護環境的校園文化氛圍，讓每一個學生都參與到行動中來，養成節約資源的`良好習慣。

　　（四）各校開展好節水、節電活動，開展好廢物利用活動，根據情況開展一次環保監督和活動。

　　五、組織機構

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：中心校辦公會成員及各村小負責人

　　六、活動要求

　　1、提高認識，廣泛發動。各校大隊部要結合實際，認真組織廣大少先隊員參與到活動中來，充分認識節能減排的重要性，引導廣大少先隊員做節約型社會、綠色環保型社會的先行者。

　　2、加強領導，協同配合

　　本次節能宣傳周活動涉及學校較多，宣傳覆蓋面較廣，任務艱巨而繁重，各校少先隊大隊部要加強領導，精心謀劃，密切配合學校，全力開展好本校的節能宣傳周活動。

　　3、強化宣傳，營造氛圍

　　本次節能宣傳周是在“十二五”開局之際、“十一五”的關鍵時期，開展的一次重要節能宣傳活動，各校少先隊大隊部要高度重視，充分利用校園廣播、黑板報等多種途徑、手段，廣泛開展宣傳活動，為節能減排開局營造良好的輿論氛圍。

　　小學節能減排活動方案 13

　　為了廣泛宣傳節約、節能、環保、低碳的重要性，培養廣大師生養成良好的節約節能環保意識和生活習慣，樹立資源憂患意識和節約意識，根據貴州省《關于貴州省20xx全國節能宣傳周和全國低碳日活動的通知》和市縣具體要求，我校計劃開展“節約能源，從我做起”為主題的宣傳周系列校園活動，具體方案如下：

　　一、活動主題：

　　節約能源，從我做起

　　二、活動時間：

　　6月13日——6月19日

　　三、組織機構：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、活動對象：

　　我校全體師生

　　五、活動形式：

　　（一）營造氛圍

　　6月13日，在節能宣傳周伊始，張貼宣傳標語，營造節約、節能、環保、低碳的校園氛圍。

　　（二）宣傳教育：

　　6月14日——6月15日，少先大隊向全體隊員發出倡議，通過、校園廣播、黑板報、班會、知識問答等形式，廣泛宣傳節約能源，環保低碳的'重要性，大力營造節能校園文化。

　　6月16日——6月17日，進行3——6年級主題小報展覽。3年級主題：環保知識我知道；4年級主題：保護水環境、節約水資源；5年級：節能減排、低碳生活；6年級：今日環保科技。

　　6月18日，組織少先大隊委對“節能在我們身邊”主題板報進行評比。

　　（三）活動體驗：

　　定于6月19日為“綠色出行日”，倡議全體師生出行時步行或騎自行車。

　　白天關閉辦公區、教學區等公共場所的一切照明，讓學生從小樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，讓學生從小懂得珍惜每一滴水、每一度電、每一粒米。

　　節約、節能、環保、低碳是一項長期的教育工作，我們要認真探索、解決工作中出現的問題，不斷充實此項工作內容，通過以上系列活動，使我校的節約、節能、環保、低碳工作深入校園、深入生活、深入社會。

　　小學節能減排活動方案 14

　　隨著社會的發展和人們生活水平的提高，能源消耗日益增加，能源的緊缺問題日益凸顯。因此，加強對節能理念的宣傳和普及，培養節約能源的意識，尤其是在小學生中的培養，就顯得尤為重要。為了提高小學生對節能知識的認識，樹立正確的節約用能觀念，提出以下小學節能宣傳周活動實施方案。

　　一、活動主題：節約能源 從我做起

　　1. 主題宣傳語：小手也能大節約，身體力行 節約能源

　　2. 活動口號：綠色生活，從我做起

　　二、活動目標：

　　1. 增強小學生的節能意識，培養節約用能的習慣，促進學校節能減排工作的深入開展；

　　2. 提高全校師生節約用能的意識，倡導低碳環保的生活方式，傳遞環保正能量。

　　三、活動內容：

　　1. 舉辦節能宣講比賽，鼓勵學生自愿參與，倡導用圖文、演講等形式宣傳節能知識；

　　2. 開展節能知識競賽，通過趣味性的形式，讓學生在娛樂中學會節能；

　　3. 組織“綠色校園”主題班會，由學生自己策劃表演，展現節能環保主題；

　　4. 進行“綠色手工”比賽，讓學生利用廢舊材料進行手工創作，培養他們的動手能力的'同時，也引導他們關注資源的再利用；

　　5. 開展“關愛地球，爭做節能衛士”主題班會活動，讓學生結合日常生活，分享自己的節能點滴。

　　四、活動時長：

　　將小學節能宣傳周活動設定為一周的時間，以此為契機，多種形式、多方位地向師生宣傳節能知識。

　　五、活動預期成果：

　　1. 提高學生對節能知識的認識，增強節能觀念，養成節約用能的良好習慣；

　　2. 倡導低碳環保的生活方式，推廣綠色環保理念，營造濃厚的節能氛圍；

　　3. 借助這次活動的契機，推動學校節能減排工作的深入開展，讓全校師生共同參與到節能減排的行動中來。

　　在小學節能宣傳周活動中，學校可以邀請相關部門或專業人士進行節能知識的講解，并結合學校實際情況，制定具體的節能計劃和措施，帶領孩子們在日常生活中積極參與到節能行動中來，讓學生們切實感受到節能的重要性和實際效果，從而樹立正確的用能觀念，為推動綠色環保事業貢獻力量。

　　小學節能減排活動方案 15

　　一、活動目的

　　為進一步增強我校師生的能源憂患意識和環保意識，響應中央提出的'“開展節能減排進校園”行動的要求，利用節水節能宣傳周活動深入開展宣傳教育，使節水節能成為全校師生的自覺行動。通過開展節水節能宣傳周活動，動員全校師生進一步認識節能減排的重要意義，關心資源節約，關心節能降耗，關心環境保護。引導廣大師生節約能源從我做起，從一點一滴做起，弘揚“節約光榮，浪費可恥”的風尚，創建和諧、綠色、低碳節約型學校，建設資源節約型社會，促進經濟社會可持續發展。

　　二、組織領導

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　三、活動時間

　　20xx年9月9日-20xx年9月13日

　　四、活動主題

　　節能節水，人人有責

　　五、活動形式

　　（1）營造“節能宣傳周”活動氛圍。節能宣傳周期間，學校在學校門口宣傳欄等醒目位置張貼標語，運用黑板報、班會等形式，廣泛宣傳節水節能的重要性。普及節水節能知識，大力營造節能校園文化。

　　（2）開展節水節能環保宣傳教育活動。宣傳周期間，依據小學生年齡特點，以生動活潑、學生喜聞樂見的形式，在廣大師生中開展節能節水宣傳教育活動。學校通過團隊、班級活動，開展“節能伴我在校園”、“父母聽我說節能”、“我為節能獻一策”等主題教育活動，引導學生尋找節能節水的方法和途徑，養成良好的節能環保習慣。各班利用班會課組織一次“節水節能，從我做起”的主題班會。

　　六、節水節能措施

　　（1）分別召開教職工及學生會議，提高節約用水用電的意識。

　　（2）要求各辦公室，教室做到人離燈熄，盡量少用風扇，節約用電。

　　（3）教育全校師生節約用水，杜絕浪費。

　　（4）建議電腦教師科學合理錯開學生上機房時間，節約用電。

　　七、宣傳口號

　　1、節水節能就在你我身邊

　　2、保護環境，人人有責

　　3、從小養成節約的好習慣

　　4、建設資源節約型的和諧校園

　　5、節約光榮，浪費可恥

　　6、水是生命之本，節水從我做起

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