萬師訪萬家活動實施方案（精選16篇）

　　為了確定活動的圓滿進行，常常需要預先準備活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的萬師訪萬家活動實施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　萬師訪萬家活動實施方案 1

　　為切實做好我校20XX—20XX學年度寒假家訪工作，融洽家校關系，樹立我校教師為人師表的良好社會形象，根據九江市《關于做好寒假期間“萬師訪萬家”相關工作的緊急通知》、《萬師訪萬家操作手冊》和XX區教育局有關通知精神，制定本活動實施方案。

　　一、活動主題

　　行走在“萬師訪萬家”的愛心路上

　　二、活動目標

　　在堅持做好常規家訪的基礎上，開展“萬師訪萬家”活動，引導全校教師自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，通過實地走訪的'傳統家訪和“互聯網+”思維下的新型家訪相結合方式，及時通報學生在校表現情況，幫助家長掌握教育子女的科學方法，加強學校和家庭、教師和家長的聯系，了解學生成長的環境、思想動態及校內外表現，廣泛征求家長對教師和學校工作的意見和建議，不斷提升教師服務學生水平；解決學生成長中的實際困難，拉近家校距離，提高教育質量和辦學水平。

　　三、工作重點

　　家訪活動中要特別關注七類家庭：一是留守兒童家庭；二是單親子女家庭；三是進城務工隨遷子女家庭；四是殘疾學生家庭；五是經濟困難家庭；六是學習困難學生家庭；七是心理和學業上有重大變化的學生家庭。

　　四、活動形式

　　活動以學校為主體組織實施，政教處負責組織具體活動實施，各年級主任和各班班主任共同參與，采取上門實地家訪的形式，做好家訪記錄，填寫《江西省“萬師訪萬家”家訪情況記錄表》，并將家訪信息及時上傳到“江西省萬師訪萬家”家訪平臺

　　五、工作要求

　　（一）加強領導，周密部署。“萬師訪萬家”活動是省委教育工委、省教育廳組織實施的重點工作。學校高度重視，將把開展家訪活動作為改進工作作風，提升師德水平和教育形象的大事來抓。

　　（二）講究方法，注重溝通。教師家訪時，要注意與家長溝通交流的方式方法，注意保護學生及家庭隱私，通報學生在校情況時要以正面為主，以鼓勵為主，避免挫傷學生自尊心；特別是要利用好在外務工的家長返鄉過春節的機會，做好留守兒童家庭的家訪工作。

　　（三）遵守紀律，樹好形象。請各位教師在家訪中要嚴格執行“八項規定”，不接收家長的宴請和禮品，不接受家長車輛接送，不做任何有損師德師風的行為，以良好的師表形象取信于家長。

　　（四）強化督查，確保實效。學校在寒假結束后，政教處將對家訪進行抽查回訪，開展“萬師訪萬家”優秀班主任評選推薦活動，每個年級評選3名優秀班主任，無“推優”年級將全校通報。

　　萬師訪萬家活動實施方案 2

　　一、參加人員

　　萬師訪萬家活動方案

　　全區教育工作者。

　　二、家訪對象

　　區屬境內中小學在校學生。要特別重視學習困難、生活困難及留守兒童等特殊學生群體的家訪。

　　三、家訪形式

　　上門家訪。

　　四、家訪內容

　　（一）溝通學生的學習、生活情況。著重了解學生在家學習習慣、家務勞動、尊重長輩等表現情況。對經濟困難家庭積極宣傳國家及省、市、區的學生資助政策。全面反饋學生在校表現情況，要以賞識學生、正面教育為主，多提針對性建議。

　　（二）引導家長樹立科學育人觀。向家長宣傳科學育人知識、家庭教育方法以及心理健康知識等。

　　（三）征求家長意見和建議。廣泛征求家長對教師、學校及教育主管部門等方面的意見和建議。

　　五、活動安排

　　（一）發動階段（20XX年12月9日至12月14日）

　　各中小學要認真做好宣傳發動工作，做到“五個明確”：明確家訪的目的，明確家訪人員，明確家訪的內容，明確家訪的時間，明確家訪的對象。各中小學具體實施方案報區教育局人事科。

　　（二）實施階段（20XX年12月15日至20XX年1月29日）

　　全區各中小學要于20XX年12月15日全面啟動家訪活動，在積極組織廣大教師走進學生家庭的同時，也可主動開展“結對幫扶”、“親情連線”、“知心驛站”等各種家校溝通活動，建立健全家校溝通聯系機制。各校要做好指導、協調和督促工作，及時發現、總結推廣和廣泛宣傳這次活動中的好做法、好經驗、好典型。

　　（三）總結階段（20XX年1月29日到2月1日）

　　各中小學要認真總結本單位活動開展情況，書面總結于20XX年2月1日前報送到區教育局人事科，同時將電子版發至XXX。

　　六、工作要求

　　（一）高度重視。開展“萬名教師進萬家”活動是育人的需要、教育的.回歸，是教育創新為民服務的新舉措、提高教育質量的新要求，也轉變教師工作作風、樹立我區教育良好形象、改進教育教學方法的重要舉措。各校要充分認識活動意義，切實加強領導，明確責任分工，推動活動深入開展。

　　（二）精心組織。各校要結合自身實際，認真制定活動實施方案，落實保障措施，組織和指導中小學教師以高度責任感投入到這次活動中來。各中小學校校長和中層干部要率先垂范，全面了解活動進展情況，及時解決活動中存在的困難和問題。

　　（三）嚴格紀律。要嚴格遵守“八項規定”，不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準以家訪名義進行有償家教。家訪過程中要對學生予以正面肯定，以積極鼓勵為主，注意了解學生成長的家庭環境，認真聽取家長意見和建議，能當場解答的當場解答，不能解答的及時反饋給學校。

　　（四）加強督查。各校要成立督查組，通過明察暗訪、上門檢查、問卷調查、匯報交流等多種形式，深入班級及時了解、指導、督促活動開展。區教育局將對全區各中小學活動開展情況進行督查，督查結果將及時予以通報。

　　萬師訪萬家活動實施方案 3

　　開展“萬師進萬家、真情惠萬生”活動實施方案

　　按照上級主管部門的要求，結合我校實際，為營造良好教育氛圍，促進學校和家庭的有效銜接，構建教育與社會、學校與家庭、教師與學生和諧共建的育人格局，促進學生身心健康發展，提升辦學水平，特制定“萬師進萬家、真情惠萬生”活動實施方案如下。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，進一步增強德育工作的針對性、實效性和主動性，走進家庭、了解學生、增進溝通、加強理解，切實增強學校為社會、為社區、為家庭、為學生服務意識，樹立教育良好形象。

　　二、領導小組

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　XXX

　　成員：XXX

　　學生處全體工作人員及各班主任

　　三、活動安排

　　（一）家訪活動內容

　　1、加強學校與家庭、社會的聯系。了解學生家庭狀況，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現、學習習慣、生活習慣和個性特征。

　　制定和填寫“三了解”調查表

　　2、構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。向家長反饋學生的學習情況及在校表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發展的教育措施、方法和手段，幫助學生樹立正確的世界觀、人才觀和價值觀。

　　宣傳國家的教育政策和法律法規。宣傳先進的.家庭教育理念、宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。

　　掌握社會、家長對教師、學生的新要求。雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結推薦成功的經驗，爭取家長的理解與配合，協調學生與家長的關系。

　　征求家長對學校教育的意見和建議。讓全社會認識教育、理解教育和支持教育。

　　制定和填寫“三交流”調查表

　　3、及時向家長反饋學生在校表現和生活信息。

　　通過“致學生家長一封信”、“誠信協議書”、“教學喜報”等載體加強與家長的信息反饋。

　　制定和填寫“三反饋”調查表

　　（二）家訪活動形式

　　1、通過學生家長委員會會議，介紹學校的發展情況、辦學理念，接受社會監督，改進教育工作；召開學校教育征詢意見會，廣泛聽取學生家長對學校的意見和建議，研究改進措施，制定學校發展規劃，加強管理，提高教育教學質量，辦人民滿意的教育。

　　2、教師走進家庭。學校中層干部、班主任對一些家庭有困難、學習有障礙、性格有缺陷的學生家庭首先進行走訪，要特別關心貧困生、單親生和行為失范的學生情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施。

　　3、家長走進學校。設立家長開放日，讓家長走進學校、走進課堂、走進孩子，關注教育，切實履行學校和家長雙方的義務責任，共同做好學生的教育工作。

　　4、電話走進家庭。年級組、班主任與全體家長建立電話聯系，把學生的學習、生活、思想及時匯報給家長。

　　四、幾點要求

　　1、加強家訪工作領導。學校各處（室）、年級組要高度重視此項工作，切實加強領導，認真組織，精心安排，真正把工作落到實處。要制定走訪工作詳細方案，對廣大教師提出明確要求，要將家訪工作真正做到制度化、經常化和規范化。

　　2、家訪活動形式要求。班主任家訪要做到走訪和話訪相結合的方式，家訪覆蓋范圍要達到100%。

　　3、家訪活動方式方法。

　　①家訪前，要做好充分準備，擬定好座談的內容，熟悉教育法律法規及相關的政策知識，做到有的放矢，要提前預約。

　　②家訪中，應注意儀表形象，積極主動與家長溝通。尊重家長，抱著熱誠歡迎的態度對待家長的意見，對家長提出的意見的建議要及時向學校反映。不得接受學生家長的宴請。

　　③家訪后。要遵循學生身心發展規律，注意保護好學生的自尊心和積極性，既不放大他們的優點，也不縮小他們的缺點，切實達到溝通感情、教育學生，并取得成效的目的。

　　4、做好總結工作。為抓好這項工作，學校成立領導小組，具體指導這項活動。活動結束后要認真總結成功經驗，查找不足，提出今后的整改措施。年底，表彰一批家訪活動中涌現出的先進單位和先進個人。

　　萬師訪萬家活動實施方案 4

　　為貫徹落實全縣年度教育工作會議精神，進一步促進學校教育和家庭教育的有效銜接，著力營造更加有利于教育事業科學發展的和諧社會環境和氛圍，根據霍邱縣教育局和三流鄉中心校的安排，經研究決定今年暑期繼續開展“萬名教師訪萬家”活動。

　　一、活動目標

　　進一步完善學校與學生家庭的聯系制度，促進家校聯系，形成教育合力，保障學生全面發展和健康成長；繼續征集家長對學校和教育工作的意見與建議，切實破解學校教育教學工作難題；宣傳國家教育政策和我縣教育發展形勢和改革成果，爭取家庭、社會對教育的理解和支持，促進中小學控流保學和招生工作；優化教育生態環境，推進我縣師德師風建設，強化教師服務意識，樹立教育良好的形象。

　　二、活動形式

　　以教師上門與家長或監護人面對面交流為主要形式，同時，各中小學應根據實際情況開展書信家訪、電話家訪、短信家訪、網絡家訪等多種形式的家訪，加強同家長或監護人的交流、溝通與聯系。

　　三、方法與步驟

　　㈠準備階段（6月27日—7月3日）

　　1、成立工作領導組：

　　組長：

　　成員：

　　2、制定計劃。我校研究制定統一活動方案，以班級為單位成立家訪工作組，由班子成員或班主任擔任組長，根據學生人數、學生分布區域等因素，確定家訪對象，安排家訪計劃，實行“四包”，即包班、包人、包時限、包成效。

　　3、開展培訓。學校定于7月3日上午組織全體教師進行培訓和動員，培訓內容主要是家訪活動的目的、意義、內容、方法以及應該達到的`效果和注意事項等，對教師提出紀律和安全要求。

　　㈡家訪階段（7月3日—9月10日）

　　1、九年級畢業生即高中階段學校入學對象的家訪。

　　按照全縣高中階段招生工作會議和中考建檔工作會議部署，及時家訪高中階段學校入學對象，保證高中階段學校招生建檔、報檔、錄取及報到入學工作順利完成。學校將逐一遞送高中入學通知書到家長或監護人手中，履行簽字手續。重點宣傳中職教育的優越性和我縣中小學辦學特色和成果。有計劃地組織部分家長或監護人到學生入學意愿學校參觀，大力引導學生在縣內學校就讀。著力做好升入中職學校的學生入學報到工作。

　　2、在校生的家訪。

　　了解學生的家庭狀況、成長環境及思想狀況以及在家表現、學習與生活習慣；向家長（監護人）反饋學生學習情況及在校表現，與家長（監護人）共同探討促進學生發展與進步的具體措施和方法，促進家長（監護人）形成科學的教子觀。

　　3、家訪要素。

　　⑴傳播學生安全教育知識。講解安全教育的重要性，提高家長或監護人對學生安全教育的意識，督促他們增強學生防溺水、防雷擊、防觸電，防食物中毒、防交通事故等安全防范意識，確保學生度過一個安全、快樂、健康的暑假。

　　⑵注意保護學生的自尊心和積極性。注意交流的方式方法，多鼓勵，多贊賞，多傾聽，創設和諧氛圍，杜絕“告狀式”家訪。

　　⑶誠懇征求家長對學校辦學、師德師風、班級管理、后勤服務等方面的意見和建議。對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作。

　　⑷做好家訪記錄與分析。家訪教師每訪一戶都必須填寫“霍邱縣中小學教師家訪記錄表”，記錄教師家訪簡要內容、學生家庭和個人情況以及家長對學校、教育的意見和建議。認真撰寫家訪手記，通過教育博客交流家訪感受，分享家訪經驗。

　　4、反饋交流。

　　學校將定期召開家訪工作匯報會，交流家訪結果，反饋家長的意見和建議。對家訪中搜集的問題分門別類加以梳理，組織人員進行研究、剖析，制定相應措施，提出落實辦法，分階段、按時間、有針對性解決問題。

　　㈢總結階段（9月11日—9月底）

　　活動結束后，要做到“人人有小結，校校有總結”。學校將收集家訪活動中表現突出的教師名單及先進事跡材料，形成家訪活動工作總結，并于9月30日前報送教育局基礎教育股。

　　四、活動要求

　　1、高度重視，精心籌劃。“萬名教師訪萬家”活動，是全縣教育系統暑期開展的一項重要教育實踐活動；是做好控流保學及中小學招生工作的重要手段；是廣大教師切實改進工作作風、加強師德師風建設的有力舉措；是關注民生，親近群眾，增進師生情感，關愛學生成長的有益嘗試；是調查教育資源，把握教育形勢，破解教育難題的一次調研過程。各校要精心部署，廣泛動員，合理安排，扎實推進。要為教師開展家訪提供條件保障，落實會議、用車、通訊、資料建設等費用，確保家訪活動安全有序。班子成員要充分發揮示范帶頭作用，引領全體教師全程參與，主動投入到活動中去。

　　2、實事求是，突出重點。按照“城鄉有別、學段不同”的原則，城區學校、高中階段學校每名教師走訪5名以上學生家庭，農村義務教育階段學校每名教師走訪10

　　名以上學生家庭，實現在校生家訪率90%左右，“三一”入學對象家訪全覆蓋。特殊家庭（孤兒、單親、留守、再婚、特困及非第一監護人家庭等），人際適應困難學生家庭（人際關系協調差、心理情緒不穩定等），對學校有特別貢獻、特別影響的家庭（單位領導、人大代表、政協委員、企業主、家長委員會成員等）及有流失傾向的學生家庭，實施由學校班子成員牽頭配合、班主任主導的專訪。要優先安排中職學校入學對象的家訪工作，保證中職招生工作順利完成。

　　3、結合實際，注重實效。在家訪活動中，教師要成為“教育代言人”，注重宣傳教育的亮點，增強社會對我縣教育的信任感；要成為“家長貼心人”，為家長釋疑解惑，幫助解決家庭教育實際問題。家訪教師不得發表有損學校和其他教師形象的言論，不得做與教師身份或與家訪主旨不符合的事情。要堅決避免形式主義走過場，確保活動取得實效，對不按要求家訪或者弄虛作假、走過場的，給予嚴肅批評或通報。

　　4、強化督查，嚴格考核。學校把“萬名教師訪萬家”活動效果，作為教師暑期績效工資考核主要內容和年度考核關鍵指標，并作為教師師德考評、評優、晉級的重要內容之一。要注意積累家訪活動資料，建立工作檔案，做到校校有臺帳，次次有記錄，家家可聯系。教育局將成立督查組，采取暑期抽查、隨機暗訪和開學檢查等方式，深入學校，聽取活動組織、實施措施及效果呈現等情況匯報，查看活動資料。整個督查結果將作為學校目標管理考核和辦學水平考評的重要內容。

　　萬師訪萬家活動實施方案 5

　　為加強師德師風建設，進一步推進太平鎮中心小學“紅心向黨”品牌創建工作，提升學校黨建工作水平，密切學校與家庭、社會聯系，提高教育服務水平，辦好人民滿意的教育，按照縣委教育工委、縣教育和體育局決定，在全校深入開展“萬名教師訪萬家”活動，特制訂如下實施方案。

　　一、指導思想

　　切實落實《中共中央、國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，引導全體教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做黨和人民滿意的“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好教師，不斷密切師生關系、家校關系，強化和提高教師的服務意識和服務能力，樹立教師的良好社會形象，為培養社會主義事業建設者和接班人作出更大貢獻。

　　二、家訪對象及要求

　　全校教師均要參加家訪活動。家訪對象為本校所有學生家長，特別關注貧困家庭學生和殘疾學生。每位教師家訪數量可根據任教年級情況，由學校統一安排，并做好家訪記錄等過程性材料。

　　三、家訪的`策略與方式

　　家訪時可采取“因人而訪”、“因材相訪”、“因事隨訪”的策略，靈活、主動、高效的開展活動。以入戶與家長（監護人）面對面交流為主，受疫情影響，今年家訪可以采取電話訪問、微信訪問或家長會等形式進行。

　　四、家訪時間及范圍

　　“萬名教師訪萬家”活動堅持集中家訪和分散家訪相結合。集中家訪時間安排在放暑假后一個周或秋季開學后第二個周。家訪覆蓋率要達到100%，家長在外地居住的要通過電話、微信等形式取得聯系，確保本次活動人人參與。分散家訪由各班根據各自實際自行安排，務求實效。

　　五、家訪內容

　　（一）加強家校溝通，形成教育合力。通過家訪，了解學生的成長環境、在家表現，并向家長真實客觀地反饋學生在校情況，與家長共商有利于學生發展的措施和方法，引導家長全面關注學生的健康成長，促進家庭教育和學校教育的有機結合。

　　（二）加強宣傳教育，贏得家長支持。宣傳教育政策，介紹教育改革與發展現狀和學校教育教學工作情況，贏得家長對教育工作的理解和支持。

　　（三）征求意見建議，促進教育發展。誠懇征求家長對學校、教師的意見和建議，對家長關心的問題做好解釋、說明工作，進一步提高家長對教育工作的滿意度。

　　（四）強化安全措施，落實安全責仼。加強與家長在對學生安全保護措施方面的溝通，督促家長強化學生的安全防范意識，自覺落實安全管理責任。

　　六、家訪要求

　　（一）加強領導，周密部署。成立專項工作領導小組，組織協調工作開展，各單位也要成立相應工作組織，根據工作實際制定詳細的活動實施方案，確保開展好相關活動。學校班子成員要充分發揮示范帶頭作用，引領全體教師積極參與，充分做好家訪前培訓工作，注意溝通交流的方式方法，教師要帶著感情、帶著責任進行家訪。制訂相應的教師家訪安全保障措施，安排兩人一組結對家訪，確保家長信任及自身安全。

　　（二）完善機制，注重實效。形成“萬名教師訪萬家”活動的經常化、制度化、規范化機制，注重家訪的實效性，避免形式主義、走過場。家訪要有記錄（見附件2），提倡撰寫家訪心得體會和家訪日記等，注意總結積累相關活動材料。加強對家訪工作的督查，定期向家長了解家訪情況。建立考核評價機制，與教師的師德建設等有機結起來。

　　（三）及時總結，加強宣傳。利用家訪匯報會、報刊、校園廣播、宣傳欄、網絡（微博、微信、Q、客戶端）等多種形式，大力宣傳活動中涌現出的典型事例，總結推廣開展活動的好做法、好經驗。

　　（四）明確紀律，嚴守規矩。活動期間嚴禁飲酒，杜絕借家訪之名，向家長索拿卡要等有違師德師風的行為，維護教師和教育系統良好形象。

　　萬師訪萬家活動實施方案 6

　　一、活動目的

　　進一步加強教師與家長溝通，密切學校與家庭、社會的聯系，取得家長、社會對學校工作的理解和支持。結合本校期初“周末無作業親情來陪伴”活動的實施方案，制定具特色、針對性強、切實可行的家訪活動實施方案。

　　二、活動時間安排

　　活動時間為20xx年5月4日開始，為期一月。

　　5月為集中家訪月，請各班的班主任、班輔導以及學科老師一起參與，家訪比例不低于班級人數的25%。（不少于10人）

　　三、活動形式：

　　1.主要采取登門走訪的形式。

　　2.有特殊情況的允許邀請家長來校約見或進行網絡交流。

　　四、家訪活動的`要求：

　　（一）重點內容

　　教師與家長就學校“一日常規·十一個習慣”實施情況進行交流

　　1、“一日常規·十一個習慣”具體要求傳達給家長。

　　2、“一日常規·十一個習慣”這項活動開展以來，對家庭生活有何促進作用。

　　3、這項活動開展以來，學生在校的進步表現。

　　4、這項活動開展以來，還需家長配合的事項。

　　（二）常規內容

　　1、在家訪前，班主任及其他科任老師進行具體協商，確定好各自的家訪對象并認真落實。

　　2、各班級家訪學生比例不得少于25%，盡量擴大家訪面。

　　3、家訪時要向家長宣傳教育法規、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色，贏得家長對學校工作的理解和支持。

　　4、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

　　5、了解學生的思想狀況，家庭狀況、成長環境、個性特點、以及學生在家表現、學習習慣和生活習慣等。

　　6、教師在家訪活動中要特別注意安全。

　　7、在確定家訪對象時，被家訪的學生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學困生、單親家庭的學生或留守兒童，也可以是特長生、優等生、潛力生等。

　　8、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現；家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯系等其他方式代替家訪。

　　五、活動準備：

　　前期準備：班主任和任課教師確定家訪學生名單，并填寫簡單的表格，分析家訪的原因，家訪的目的，需要解決的問題。

　　萬師訪萬家活動實施方案 7

　　一、指導思想

　　為進一步深化師德教育活動，增強全體教師的責任感和使命感，構建和諧的師生關系，樹立良好的教師形象，創辦人民滿意的教育，使今后的教育教學更具針對性和實效性，特擬定本次教師家訪活動。

　　二、活動目的

　　旨在通過本次家訪，增進教師、學生、家長之間的相互交流，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現；向社會宣傳學校的辦學宗旨、辦學理念、辦學成果；指導家長對學生的教育與管理；征求學生及家長對教師和學校的工作意見和建議，改進教師和學校的.教育管理方式，以促進學生全面、健康協調發展。

　　三、組織領導

　　為確保此次教師家訪活動的落實，特成立家訪活動領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體教師

　　四、活動安排

　　1、家訪時間，學期開始到學期結束前。

　　2、家訪地點：我校施教村莊。

　　3、家訪對象：全校學生，其中留守、孤兒、單親、殘疾、學困、貧困等六類學生家庭必訪。

　　4、參加人員：以自然村組為對象，班主任為各小組負責人進行。

　　五、工作要求

　　1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內容和要求，增強服務意識、主動意識、研究意識、溝通意識、平等意識和責任意識。

　　2、此次家訪必須入戶家訪，各家訪小組長可提前進行預約，編排好家訪名單及行程路線，確定學生向導。

　　3、教師家訪時要明確以下內容：

　　了解學生的家庭狀況，在家思想、表現、學習、生活等習慣；了解學生在家的興趣特長、脾氣性格、人際交往；向家長反饋學生在校狀況，引導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子；與家長共商促進學生發展的教育措施、方法和手段；向家長宣傳學校的教育法規和政策；對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；征求家長對學校、教師的意見和建議。

　　4、尊重家長、樹立自身形象。對學生的情況要一分為二，以鼓勵為主，避免使用讓家長失望的語言和結論。忌在家長面前談論其他教師的不足，對家長的隱密性心理在家長面前夸大渲染等。

　　5、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的饋贈禮物等。

　　6、認真填寫《教師家訪登記表》，各小組長撰寫家訪情況小結（內容包括：走訪多少名學生，掌握了哪些教師、學生、家長好的典型，發現了哪些我校工作中存在的什么問題，家長、學生對學校、教師的意見和建議，家訪教師的感想、意見和建議），返校后及時反饋。

　　萬師訪萬家活動實施方案 8

　　為進一步提高群眾對我校教育工作的滿意度，加強學校、教師與學生家長之間的聯系，增進廣大家長對我校教育工作的了解，形成家校互動的工作機制，促進學生的全面發展，按照上級文件精神要求，決定在全校中深入開展教師家訪活動。現有關事項通知如下：

　　一、活動對象

　　全校所有學生的家庭，切實做到所有在校學生家庭的全覆蓋。

　　二、活動形式

　　1、走訪學生家庭；

　　2、邀請學生家長來校座談等；

　　3、通過電話、郵件、手機短信、QQ群等進行聯系溝通。

　　三、活動內容

　　各任課教師要經常與家長聯系，通報學生在校情況，宣傳學校工作措施、取得成績，宣傳教師事業發展的'大好形勢，宣傳教育教學活動情況，征求學生家長對學校、教育發展的意見和建議。深入開展“三四五六”主題活動，即：開展“三個一”活動（進行一次家訪、與學生家長通一次電話、給學生家長發一個短信），教師走訪后要如實填寫走訪記錄，撰寫家訪實錄或案例；堅持“四個關心”（關心思想、關心學習、關心生活、關心身體）；確保“五個掌握”（掌握家庭經濟狀況、掌握家庭思想動態、掌握學生學業成績、掌握日常行為習慣、掌握困難求助和需求）；做到“六個必訪”（留守學生、殘疾學生、孤兒、單親家庭學生、家庭經濟困難學生和患有心理疾病的學生）。

　　四、要求

　　1、教師要利用放學后的辦公時間家訪，家訪路線合理安排，注意安全，確保集中家訪活動有序、有力、有效開展。

　　2、班主任、任課教師要帶著感情、帶著責任，家訪了解每一個學生家庭。要尊重學生家長，注意交流方式和方法，杜絕有違師德師風的言行，積極維護教師和教育形象。市教育局紀委將對我校家訪開展情況進行隨機抽查，對于家訪工作開展不認真的教師，將進行通報問責。

　　3、老師們要積極探索富有成效的新措施和新方法，傾聽學生家長對學校教育教學工作的意見、建議，梳理問題，落實措施，化解矛盾，增進感情，實現教師、家庭和學校的良性互動。

　　4、家訪活動要作為一項制度長期堅持下去，做到經常化、規范化、長效化。

　　各任課教師要于6月8日前組織開展一次集中家訪活動，每位班主任要對家訪活動書面進行梳理總結于6月10日交學校進行存檔，梳理家訪中發現的問題、需要關注的學生及家庭，落實整改措施。

　　萬師訪萬家活動實施方案 9

　　一、指導思想

　　為進一步深化師德教育活動，增強全體教師的責任感和使命感，構建和諧的師生關系，樹立良好的教師形象，創辦人民滿意的教育，使今后的教育教學更具針對性和實效性，特擬定本次教師家訪活動。

　　二、舉動目的

　　旨在通過本次家訪，增進教師、學生、家長之間的相互交流，了解學生發展情況、思想靜態及校內外表現；向社會宣傳學校的辦學宗旨、辦學理念、辦學成果；指導家長對學生的教育與辦理；征求學生及家長對教師和學校的工作意見和建議，改良教師和學校的教育辦理方式，以促進學生全面、健康協調發展。

　　三、組織領導

　　為確保此次教師家訪舉動的落實，特建立家訪舉動領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體教師

　　四、舉動放置

　　1、家訪時間，學期開始到學期結束前。

　　2、家訪地點：我校施教村莊。

　　3、家訪對象：全校學生，其中留守、孤兒、單親、殘疾、學困、貧困等六類學生家庭必訪。

　　4、參加人員：以自然村組為對象，班主任為各小組負責人進行。

　　五、工作要求

　　1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內容和要求，增強服務認識、主動認識、研究認識、溝通認識、平等認識和責隨便識。

　　2、此次家訪必須入戶家訪，各家訪小組長可提進步行預約，編排好家訪名單及行程路線，確定學生向導。

　　3、教師家訪時要明確以下內容：

　　了解學生的家庭狀況，在家思想、表現、研究、生活等慣；了解學生在家的興趣特長、脾氣性格、人際交往；向家長反饋學生在校狀況，引導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子；與家長共商促進學生發展的教育措施、方法和手段；向家長宣傳學校的教育法規和政策；對家長關心的`熱點問題做好宣傳解釋工作；征求家長對學校、教師的意見和建議。

　　4、尊重家長、樹立自身形象。對學生的情況要一分為二，以鼓勵為主，制止使用讓家長失望的語言和結論。忌在家長眼前談論其他教師的不足，對家長的隱密性心理在家長眼前夸大渲染等。

　　5、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的饋贈禮物等。

　　6、認真填寫《教師家訪登記表》，各小組長撰寫家訪情況小結（內容包括：走訪多少名學生，掌握了哪些教師、學生、家長好的典型，發現了哪些我校工作中存在的什么問題，家長、學生對學校、教師的意見和建議，家訪教師的感想、意見和建議），返校后及時反饋。

　　萬師訪萬家活動實施方案 10

　　一、活動目的

　　通過暑假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯系，使家長了解幼兒在園表現，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環境。通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監護人的職責，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期。

　　二、家訪時間

　　分別是：20XX年xx月xx日至xx月xx日。

　　三、人員安排：

　　學前班：55人，責任老師xxx、xxx

　　大班：56人，責任老師xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　中班、小班：78人，責任老師xxx、xxx、xxx、xxx

　　四、家訪形式：

　　主要采取逐電話聯系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。

　　五、家訪內容：

　　1、了解孩子家庭情況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣；

　　2、向家長反映幼兒在園表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的`人才觀、質量觀和價值觀；

　　3、了解掌握特殊家庭幼兒，有針對性地采取幫扶、幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長；

　　4、重點宣傳有關學生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質災害事故、注意飲食衛生、遠離不健康場所”等為主要內容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監護人職責，切實負起對子女的教育、管理、保護責任。

　　六、工作要求

　　1、高度重視，精心組織。責任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯系，狠抓安全教育和防范管理工作，務必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效。

　　2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，家訪記錄要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發現的問題要加以梳理，并在今后工作中調整教育教學方法。家訪結束后，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應，并及時給予相應的教育。

　　3、嚴肅紀律，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，學校將對此項工作進行檢查、督查。

　　萬師訪萬家活動實施方案 11

　　為貫徹教育局轉發的《走進家庭、攜手育人》大家訪活動的通知精神，進一步地了解兒童在家庭中的學習、心理等方面情況，充分發揮“家訪”在對幼兒進行思想教育和心理疏導工作的重要作用，有效地促進幼兒園教育和家庭教育的有機銜接，促進幼兒健康成長，幼兒園特制定幼兒家訪工作計劃如下：

　　一、家訪目的

　　幼兒家訪工作是幼兒園教育教學工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛幼兒、關心幼兒的具體表現。通過走入幼兒的家庭，將幼兒近期的在園表現向家長反饋，同時全面、客觀地了解幼兒的家庭環境、家庭成員的結構幼兒的成長史、家長的教育觀，以及幼兒的社會交往表現等，可以更好地有針對性地關注幼兒的學習心理和生活，關注他們的思想動態和情緒變化，即時疏導幼兒的一些異常現象，引領幼兒健康成長。

　　二、家訪內容

　　1、宣傳黨的教育方針、有關教育法律、法規和幼兒園規章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導家長利用親情關心感化白己的孩子，與家長共商促進幼兒發展的教育措施和方法；宣傳幼兒園的辦學思路、辦學理念、辦學策略，讓家長了解幼兒園。

　　2、與家長交流溝通，深入了解幼兒的成長環境和在家表現，同時將幼兒在園期間的思想品德、學習態度、安全教育、行為習慣以及生活等方面的情況向家長反饋。

　　3、宣傳有關幼兒安全方面的知識，督促家長或監護人教育幼兒增強安全防范意識所有幼兒要求家長每天按時接送。加強幼兒園、家長、幼兒委托監護人之間的經常聯系。

　　三、家訪范圍

　　班級重點對脫貧不穩定戶、邊緣易致貧戶、經濟困難幼兒家庭、單親家庭、殘疾人家庭、留守兒童家庭等特殊群體家庭及外出務工返鄉幼兒家庭家訪工作，做到不漏一戶。

　　四、家訪話題

　　1、了解幼兒生活安排。(如，內容安排、作息時間安排)

　　2、如何關注孩子的心理健康教育。

　　3、如何引導孩子形成良好的'行為習慣。

　　4、如何加強對幼兒的安全教育。水、防交通、乘車、防食品中毒、冬季防火、防電等方面。)

　　行走在家訪的路上，用心傾聽孩子成長的聲音，用愛傳遞教育的溫情，讓幼兒園和家庭的手牽得更緊、心貼得更近。通過此次家訪活動，拉近了家園距離，也讓孩子們感受到了老師的關愛，讓家長感受到了幼兒園的溫暖，讓老師不斷反思、精進，確保幼兒安全、快樂地復學。

　　一句貼心的問候、一個真誠的微笑、一次真心的交流，暖心家訪活動，拉近了老師與每個家長和小朋友之間的距離。

　　萬師訪萬家活動實施方案 12

　　一、活動主題

　　以開展大家訪活動為契機，加強學校與家庭的經常性聯系，反饋學生在學校的表現情況，宣傳正確的教育思想；聽取家長對學校教育教學工作的意見建議，接受社會監督，改進教育工作，塑造良好形象，提高人民群眾對教育的滿意程度，真正讓每一個學生在老師和家長的關愛下健康發展和全面發展。

　　二、家訪內容

　　1、開展家庭調研。鼓勵教師走出校園，了解學生家庭經濟、生活現狀，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學生在家的思想狀況、學習習慣，以便于針對學生家庭成長環境進行因材施教。

　　2、宣傳育人理念：要有意識地向家長宣傳學校的`辦學理念、辦學特色、教育教學目標、日常管理要求等，努力使家長理解并產生認同，從而支持學校的教育教學工作。

　　3、突出安全教育：要積極宣傳學校法制安全教育的基本要求和防災抗災的有關常識，爭取家長對學校安全法制教育的積極配合，有效保障學生生命安全。

　　4、加強心理健康輔導：對心理存在問題的學生要通過家訪，了解學生的成長環境，通過與學生和家長零距離地接觸溝通，消除心理障礙，增強家長對教師的信任感。

　　5、進行學習指導。做好對學生學習方面的指導，同時要引導家長轉變教育觀念，與家長共商促進學生發展的教育措施和方法。

　　6、促進家校溝通。開展家長開放日活動，鼓勵家長走進校園，走進課堂，廣泛征詢家長對學校發展以及教育教學工作的意見和建議。

　　三、家訪重點

　　本次訪問對象是全體學生，對下列重點對象應做到必訪：

　　1、經濟困難家庭，尤其是建檔立卡戶家庭；

　　2、單親家庭；

　　3、思想和學業上有重大變化的學生家庭；

　　4、殘疾學生家庭；

　　5、有不良生活習慣的學生家庭。

　　四、活動形式

　　家訪主要采取采用實地家訪，在縣城以外居住的學生，利用電話、短信、信函等形式進行家訪，以進一步接觸學生家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效。

　　五、活動要求

　　1、講究方法，注重實效。家訪前將做好充分準備，對被訪學生全面了解，明確談話主題。將注意保護學生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創設和諧氛圍。從關心、

　　愛護和鼓勵學生的角度出發，讓家長真正了解學生在校表現，教師及時了解學生在家的表現。與家長共同商量解決的方法，并進一步探討家校合作的方式。

　　2、尊重家長，樹立形象。對家長態度誠懇，加強與家長的感情聯系，虛心接受家長的正確意見，及時向學校領導反饋家長對學校教育教學工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的不正確甚至偏激的意見，耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學校工作的理解和支持。

　　3、做好記錄，認真改進。進行家訪時，每位教師認真填寫《家訪記錄表》，記錄學生家庭和個人情況，認真分析家庭教育對學生成長的影響。學校對教師收集到的意見和建議進行專門研究，拿出改進意見，采取切實可行的改進措施，取信于學生，取信于家長。

　　萬師訪萬家活動實施方案 13

　　一、指導思想：

　　家訪是為了加強教師與家長、社會的聯系，爭取家長、社會的支持了解學生在家表現，體現學校德育工作的制度化、規范化管理。臨近期末，為了強化家校合力育人，共同做好期末復習工作，做好特殊群體的家庭教育工作，我校德育部門決定組織教師進行家訪活動。特制訂活動方案如下：

　　二、家訪主題：

　　關愛特殊群體合力期末復習

　　三、家訪人員安排

　　各班正副班主任與語數教師（每班走訪2名學生。）

　　四、家訪內容：

　　1、向介紹孩子在學校的表現；

　　2、聽取家長對學校工作的建議；

　　3、合力做好特殊群體學生、特別是關注學生的家庭教育工作；

　　4、合力做好期末復習工作，切實提高學生學業成績；

　　5、提醒寒假活動事項。

　　五、家訪工作要求：

　　1、端正思想。教師要認識家訪的重要性、必要性，家訪時應注意衣著穿戴、言行舉止，樹立學校良好的教師形象。

　　2、了解學生。家訪前，老師要對家訪學生家庭基本情況、在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。

　　3、提前預約。家訪前，必須與學生及其家長提前約定好家訪的時間，盡量做到學生、家長都在場，以利“三方會談”，避免吃飯時間去訪談。把握談話時間，每個家庭家訪時間不少于20分鐘，避免因談話時間過長而影響家長休息。

　　六、行政人員跟班安排（第一人為主要責任人）

　　一年級：袁X、蔡X

　　二年級：魏XX、鄭X

　　三年級：張XX

　　四年級：周X、陳X

　　五年級：張XX、康XX

　　六年級：吳XX

　　七、家訪注意事項

　　1、講究方法。家訪時注意保護學生及家長的自尊心和積極性，營造寬松和諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”。

　　2、尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計較個家

　　長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應和風細雨、感動家長。

　　3、不得把幾個學生家長一起召集到一個學生家中同時進行，不接受學生和家長的饋贈、宴請，不在學生家中用餐，不托請家長辦私事。

　　4、態度誠懇，重視家長意見。對家長提出的.正確意見虛心接受，好的意見或建議，及時反映給學校領導；對家長因不了解學校實際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解。

　　5、請老師們填寫好家訪登記表、保存好家訪照片并發到學校群里（群號：51622561）。

　　八、其它補充說明

　　1、本次家訪時間為1月14日---1月15日。家訪對象：我校施教區的部分學生（每班2——3名學生）。請老師合理安排時間家訪。

　　2、因考慮到路線問題，本次家訪學校不做統一安排，請各位老師自行前往。

　　3、家訪完成，請及時上交家訪登記表與家訪照片（請在1月21日之前交到政教處）。

　　萬師訪萬家活動實施方案 14

　　接上級教育主管部門下發的《關于開展教育扶貧“大家訪”活動的通知》文件精神，我校領導高度重視，為了更好地發揮廣大教師在精準扶貧中的重要作用，確保教育精準扶貧工作落到實處，特制訂本次精準扶貧大家訪活動實施方案。

　　一、活動目標

　　活動與假期學生教育工作緊密結合，幫助暑期貧困生解決學習問題、解除家長后顧之憂。在開展教師大家訪的基礎上，落實好精準扶貧工作，引導廣大教師通過對貧困學生在學習上、思想上、心理上的疏導幫扶解決學生在成長中的實際困難。通過實地走訪學生家庭，特別是貧困學生家庭，進步搭建家校交流平臺，切實轉變教育工作作風，樹立教育良好形象，全力助推精準扶貧深入開展

　　二、活動內容

　　1、宣傳政策、聽取群眾意見。宣傳講解教育系統精準扶貧工作相關政策及工作開展情況，認真聽取家長對當前精準扶貧工作的意見和建議，廣泛征求家長對學校教育工作的意見和建議，對家長關注的各類問題做好回復工作，贏得家長對教育、對學校工作的理解和支持。

　　2、了解家情、分享育人經驗。要通過家訪了解學生家庭具體的困難情況及原因，掌握學生成長環境、在家表現、學習和生活習慣等；向家長反饋饋學生在校思想、學習情況和綜合表現等；分享學生健康康成長的心理、生理安全衛生等方面的知識，指導家長用科學的方法教育孩子。

　　3、創新載體、豐富活動內容。采取“大手拉小手”、“心心相連”、“一對一幫扶”等多種活動，確保在大家訪的基礎上落實落細精準扶貧工作。

　　三、活動要求

　　1、提高思想認識。開展大家訪活動是轉變教育工作作風的具體實踐，也是助推精準扶貧工作深入開展的'有力舉措要統一思想提高認識，班子成員要率先垂范，自覺增強開展活動的主動性

　　2、精心組織實施。學校要嚴格按照通知要求，結合實際制定具體的實施方案，分層分級統籌做好家訪活動的走訪安排。要認真填寫大家訪活動調查表家訪表冊，加強思想引導，落實組織關愛，明確家訪分工和責任人，保證家訪人員安全。確保大家訪談話全覆蓋、無遺漏。

　　3、注重工作實效。學校開展家訪活動，要切實走進學生家庭，切忌流于形式。對家訪過程中征求到的意見建議要及時進行理上報，力所能及地幫助家訪對象協調解決家庭實際困難注重與論宣傳。學校要結合本次活動，充分利用班微信群等宣傳平合進行廣泛宣傳，形成濃厚的活動氛圍。

　　四、確保活動取得實效

　　（一）細化具體任務工作要求，確保此次項活動全面開展，明確班主任老師分工負責本班貧困生。

　　（二）7月9日至10日各班主任進行家訪。提前預約，合理安排家訪時間，認真填寫家訪活動調查表，確保不漏戶，不漏一生，做到建檔立卡戶全覆蓋。

　　（三）7月11－7月12日及時匯總家訪情況，迅速整改家訪中發現的問題及群眾反饋的意見建議，進行問題線素分門別類梳理，做好教育扶貧和脫貧攻堅戰的工作數據依據工作。

　　萬師訪萬家活動實施方案 15

　　一、指導思想

　　“三訪三送”活動將作為我師德師風建設的重要工作之一，將這次活動全力打造成教育為民新形象的最好途徑；是轉變我校教師工作作風和提升學校形象的最好舉措，讓社會、企業關心職教、重視職教、支持職教事業。我們將著力解決影響師生和諧的突出問題，不斷提升職教形象，切實把社會對職業教育的要求和需求貫穿于保招生促發展，保質量促就業的實際工作中，不斷提高職業教育服務學生、服務家庭、服務企業的能力和水平。

　　二、組織領導

　　1、加強領導。“三訪三送”活動在校長室統一領導下開展，各系部要充分認識開展本次活動的重要性，根據各年級的實際，精心謀劃，制定工作計劃，落實工作責任。

　　2、統籌兼顧。各系部要樹立大局觀念，既要考慮“三訪三送”活動的專業特色，系部特色，又要與各項工作結合起來，突出重點、扎實開展，協調推進。

　　3、注重宣傳。學校利用櫥窗、黑板報等宣傳工具，發揮輿論導向作用，做好“三訪三送”活動的宣傳工作，及時總結推廣活動中的做法和經驗，及時發現活動做好“三訪三送”活動的宣傳工作，及時總結推廣活動中的做法和經驗，及時發現活動中涌現出來的先進人物和典型事例，以點帶面推動本次活動有效開展。

　　三、活動時間

　　20xx年9月

　　四、目標與任務

　　1、為學生服務。全體教職員工要經常深入到學生中去，了解他們的興趣愛好、思想狀況、生活需求等。因勢利導，幫助學生提高認識，樹立自信，努力形成學校全員育人的新局面。每位教職員工至少要主動走訪3—5個學生，與1—2個特殊學生結成對子，學生的行為規范、職業道德、職業技能、就業創業能力有明顯提升。

　　2、為家長服務。搭建學校和家庭雙向溝通的平臺，促進家校之間的有效交流與合作，縮短家長與學校的距離，使家長對我校的教育教學和管理有全新、深入的了解和認識。同時積極發現和關心困難學生家庭的基本生活，切實解決貧困學生上學的后顧之憂，以真情溫暖人心，積極構建家校共同育人的新機制。每個班級全年至少要主動走訪15%—20%的家庭，使家長對職業教育的認識、對我校工作的支持有較大改觀。

　　五、工作內容

　　一是傳校情。各班級要通過家訪、電話等形式，向家長介紹學生在學校學習的基本情況，了解家長的'真實想法。了解他們的家庭生活的實際情況，征求他們對學校的辦學理念、教育教學管理、教師隊伍建設、學校制度建設、教育科研、學生管理、和諧校園建設的意見和建議。

　　二是解家憂。各班級要在走訪中圍繞家長關心的熱點問題，在幫助貧困家庭生活困難、貧困學生勵志成才等方面拿出切實可行的辦法，讓家長真正感受到學校的溫暖和教育給孩子帶來的變化。通過實事求是的，面對面的反饋有關情況，推心置腹地交心談心，讓家長感受到春風的溫暖，使家長的心結得到及時化解。加快促進我校教育教學工作大改觀的目的。

　　三是辦實事。活動要合理安排時間，講究方式，輕車簡從，帶著感情和責任，逐一登門走訪慰問，想方設法幫助困難家庭解決實際問題，做出實效。每走訪一戶家庭，都要聆聽他們的心聲，了解他們的實際困難，主動征求他們對學校工作的意見和建議。充分發揮行政救助和學生互助平臺的作用，通過減免學雜費、發動師生捐款等形式在力所能及的范圍內幫助困難家庭渡過暫時難關，走出困境。

　　萬師訪萬家活動實施方案 16

　　家訪作為增進家校溝通、提升育人成效的重要渠道，得到社會廣泛認可。教育部將家訪作為學校教育教學工作必要舉措，列為健全中小學家庭教育工作機制的重要內容。為進一步促進家校共育共同體建設，增強教師和家長的有效溝通，提升群眾滿意度，根據《xx省中小學家訪八條要求》和xx市教體局家訪工作要求，經學校研究，制定方案如下:

　　一、活動目的

　　通過家訪活動，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系，使家長了解學生在校的表現，教師了解學生的家庭狀況和成長環境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法。征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，進一步完善學校、家庭、社會綜合教育網絡，形成強大的教育合力，深化師德師風建設，提高家長、學生對學校教育的滿意程度。

　　二、家訪時間和家訪人員

　　每年4月、12月為全市中小學家訪月，家訪人員為全體任課教師(含中層及以上干部)，家訪范圍實行學生全覆蓋。

　　三、家訪內容

　　根據群眾滿意度測評和家長、社會反映的`重點難點問題，以問題為導向，確定家訪主題與內容。

　　1、了解學生的家庭結構、成長環境、性格特點、在家表現、學習習慣和生活習慣等;

　　2、向家長反饋學生的學習情況及在校表現，與家長一起交流教育觀念和教育方法，和家長共商促進學生發展的教育措施和方法;加強家長教育方法的指導。

　　3、了解學生上、下學乘坐、使用交通工具的情況;

　　4、向家長講解有關學生安全教育知識，督促家長或監護人增強學生安全防范意識。

　　5、宣傳教育方面的法律、法規政策和我市免除小學、初中作業本費、小學生乘校車費等惠民政策。

　　6、向家長宣傳疫情防控的相關的知識，講解如何做一個文明市民的要求。

　　7、向家長介紹xx教育和學校發展情況，征求家長對學校辦學、教師任課、班級管理及對自己孩子要求等的意見或建議。

　　四、家訪要求

　　1、學校中層及以上干部主動帶頭，科任教師要積極參與，做到任課教師全員參加、學生全生覆蓋，爭取對每一位學生進行上門家訪。

　　2、突出重點家庭。對單親家庭、留守兒童家庭、建檔立卡貧困家庭、失學輟學學生家庭、隨班就讀殘疾學生家庭等要入戶家訪。

　　3、家訪前，班主任與任課教師具體協商，合理分配學生，安排家訪時間，做到教學、家訪兩不誤，分工安排報學區備案。提前與家長聯系，確定好具體家訪時間、地點。

　　4、家訪過程中，要講究策略方法，對學生情況要“一分為二”與家長交流，堅決反對“告狀式”“批判式”家訪。

　　5、教師家訪時要衣著大方，態度和藹、誠懇，虛心聽取家長的意見和建議，認真做好家訪記錄，收集、整理好家長對學校教育的意見或建議，填好家訪信息反饋表;

　　6、教師家訪不得接受家長宴請和禮品、禮金，違者按照相關規定處理。

　　7、家訪結束后班主任要把家長反映的問題、建議匯總，以班級為單位上報學區，學區匯總后上報教務處。各班把家訪記錄裝訂成冊，附家訪照片(每生一張)，上交教務處。

　　8、家訪月結束后，各班主任牽頭組織學生情況分析，與重點學生談心交流。

　　9、家訪要真實，力戒形式主義，真正做到不漏掉一個學生，特殊情況在家訪記錄中注明原因。每缺一名學生，在師德考核中扣0、5分，對學區考核每缺一名學生扣0、1分。

　　10、家訪注意來回路上安全，教師之間可聯合家訪。

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