活動方案

時間：2022-09-03 11:42:41 活動方案我要投稿

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實用的活動方案模板集合10篇

　　為確保事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的活動方案模板集合10篇

活動方案篇1

　　一、指導思想

　　為了增進學生之間的交流，豐富同學們的校園生活，培養學生的積極性與主動性，鍛煉學生的組織能力與協調能力，提高全校學生的凝聚力與向心力，讓更多的學生享受參加體育運動帶來的快樂，反映全校師生積極向上的精神面貌，營造和諧的`校園氛圍，提高德育內涵建設，同時選拔優秀運動員參加區里舉辦的中小學生乒乓球比賽，學校將舉辦第一屆“乒乓球比賽”現將活動及有關事項通知如下：

　　二、報名時間：20xx年3月24日

　　比賽時間：20xx年3月24日至3月31日（3月24日召開體育委員會，地點體育組）

　　三、比賽地點：乒乓球室

　　四、組織機構：

　　（一）組織委員會：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：全體體育教師

　　（二）仲裁委員會：

　　（三）裁委會：

　　裁判長：

　　副裁判長：

　　裁判：

　　注：裁判員提前一天進行培訓，統一規則參賽人員和參賽資格：

　　1。參賽人員：三—六年級段。

　　2。參賽資格：必須是學校在籍在讀學生，必須是身體健康的學生。

　　（四）安全保衛：安保處

　　（五）醫務室：

　　五、運動員參賽資格、要求

　　1。學校各班內先預賽，選出優秀運動員參加學校比賽。

　　2。參加條件：必須是學校在校生，身體健康，思想端正。運動員必須持有參賽證（學生證、學生卡）。如發現代替其他隊比賽者則取消其參賽資格。

　　六、獎勵辦法：

　　（一）單項取前4名。（比賽方式為單項，不比雙打）

　　乒乓球比賽報名表附表

　　1。乒乓球比賽報名表

　　2。乒乓球比賽競賽規則

　　百勝杯城沙第一小學第一屆校乒乓球賽報名表

　　學校：城沙第一小學班級

　　隊員名單年齡號碼所在班級備注

　　城沙第一小學百勝杯第一屆乒乓球比賽競賽規則

　　競賽辦法：采用國際乒聯最新比賽規則

　　1。賽制單打的淘汰賽采用七局四勝制，雙打淘汰賽和團體賽采用五局三勝制。如何贏得一局比賽，在一局比賽中，先得11分的一方為勝方；10平后，先多得兩分的一方為勝方。

　　2。攻擊次序和方位，在獲得兩分后，接發球方變為發球方，依此類推，直到該局比賽結束，或直至雙方比分為10平，或采用輪換發球法時，發球和接發球次序不變，但每人只輪發1分球。

　　3。在雙打中，每次換發球時，前面的接發球員應成為發球員，前面的發球員的同伴應成為接發球員。

　　4。在一局比賽中首先發球的一方，在該場比賽的下一局中應首先接發球，在雙打比賽的決勝局中，當一方先得5分以后，接發球的一方必須交換接發球次序。

　　5。一局中，在某一方位比賽的一方，在該場比賽的下一局應換到另一方位。在決勝局中，一方先得5分時，雙方應交換方位。

活動方案篇2

　　一、活動目的：

　　增強學生體質，豐富校園生活，落實陽光體育。通過各類體育活動提升班集體榮譽感和班級凝聚力，以與奧運同行為主題，營造以美健體的校園文化，舉辦第二屆小超人體育節系列親子趣味體育游戲活動。讓家長走進學校與老師、學生共同參與活動、促進相互了解，建立和諧的`學校，達到育人、育體、育智的教育效果。

　　二、我們的口號：迎奧運，我運動，我健康，我快樂!

　　三、活動內容

　　1、田徑運動會(上午)

　　2、親子趣味體育比賽(下午)

　　3、團體比賽(下午)

　　四、參加班級：全校各班

　　五、比賽辦法

　　A、踏磚過河(一年級)

　　B、雙腿夾球接力(二年級)

　　C、快快跳起來(三年級)

　　D、托乒乓球接力：(四年級)

　　項目規則：爸媽兩手交叉在一起，讓學生坐在上面，聽到發令后，向終點跑去，如此往返進行，直到最后一個家庭完成。

　　方法：家長和學生兩人共同將雙腳套入布袋內似袋鼠樣跳，將布袋作為接力棒，依次跳完。

　　項目規則：①跳躍時，布袋必須套住雙腿并腳跳。

　　②途中失誤，就從失誤地重新套好布袋繼續。

　　項目規則：聽到發令后，家長、學生兩人側對跑道，手臂互挽，背靠背夾住籃球，用側身跑或側向滑步的方法移動到對面，將球交給下一組。如此往返進行，直到最后一個家庭完成。

　　項目方法：每次學生雙手著地，家長扶起學生的后腿。聽到口令后學生迅速地雙手向前爬行，如此往返進行，直到最后一個家庭完成。

　　項目規則：兩人組成一組(家長和學生)，賽前每單位兩位運動員各一條腿用兩條帶子捆綁在一起(捆在踝關節部位和小腿靠近膝關節部位，捆牢)。站立式起跑，鳴起跑信號后，兩人同時起跑，以兩人軀干到達終點線后沿垂直面，方為到達終點。如此往返進行，直到最后一個家庭完成。

活動方案篇3

　　20xx年3月30日是第14個全國“中小學生安全教育日”，今年的主題是“加強防災減災，建設和諧校園”，為了切實做好我校學生安全教育工作，使廣大學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，培養學生安全防范意識及自救自護的'素養和能力，特制定安全教育活動方案如下：

　　一、指導思想

　　以區教育局文件《關于組織開展20xx年“全國中小學生安全教育日”及應急演練活動的通知》精神為指針，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

　　二、活動目的

　　通過開展“全國中小學生安全教育日”和“應急演練活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

　　三、活動時間

　　20xx年3月30日（全國中小學生安全教育日）

　　20xx年3月30日—4月3日

　　四、活動主題：加強防災減災,建設和諧校園

　　五、活動內容

　　1、開辟一組宣傳櫥窗。

　　（1）在學校教學樓懸掛“加強安全教育，保障生命安全”的橫幅，在校門口張貼永久性標語“加強防災減災,建設和諧校園”。

　　（2）各班出一期安全教育黑板報，深入淺出地將安全知識普及學生。

　　（3）舉辦“校園安全隱患”大型圖片展

　　2、組織一組教育活動。

　　（1）3月30日，利用國旗下講話，強調宣傳安全。

　　（2）各班班主任利用班會課結合安全教育內容開展活動，記好活動過程。

　　（3）認真開展“八個一活動”：

　　上好一堂安全課；

　　開好一次安全教育專題會，學校利用廣播系統開一次安全教育專題廣播會；

　　要求學生寫一篇安全內容的作文；

　　致學生家長一封公開信，安全領導組就安全教育方面形成一封致學生家長一封公開信，并張貼出去；

　　開展一次安全專項家訪，各班主任針對本班重點學生開展專項家訪；組織一次安全知識競賽，安全工作領導組擬定試題，組織學生參加并設立獎項，進行表彰；

　　觀看一次安全教育片；

　　開展一次安全演練活動。

　　3、嚴格落實“七時段”安全管理要求

　　學校在各時段都安排相關教干教師值班（各項活動責任人由安全領導組分工落實，明確責任，以確保各項活動有效進行）

活動方案篇4

　　為營造良好的節日氛圍，致力打造“和諧社區、和諧公明”，給外來青工一個展示精神風采的平臺，通過聲樂、舞蹈、樂器、語言類等多種藝術形式，全方位的展現各自行業勞動者的精神風采。我中心擬于4月下旬在公明廣場舉辦20xx年公明辦事處慶五一暨深圳市第六屆外來青工文化節文藝晚會，活動方案如下：

　　一、組織機構組織機構主辦：公明黨工委、辦事處承辦：公明文體中心協辦：公明音樂學會、公明舞蹈學會

　　二、活動時間：20xx年4月27日(初定)活動時間：活動地點：活動地點：公明廣場

　　三、工作機構組長：馬秋生(公明黨工委)

　　副組長：黃建偉(公明宣傳文化辦)組員：陳偉靈(公明文化體育中心)

　　四、活動內容及節目要求活動內容及節目要求

　　1、通過各行業從業人員的職業特點、特殊的'職業形象和服裝，用藝術的形式展示各自的風采。鼓勵原創節目。鼓勵原創節目鼓勵原創節目

　　2、整臺晚會時長80分鐘，10個節目，約形式以走秀(服裝展示)、歌、舞類為主，穿插個別器樂或曲藝類節目。

　　3、各參演節目的人數在30人以內，走秀、歌舞、器樂、類節目時長不超過5分鐘;曲藝、戲劇類節目不超過8分鐘。參演節目的伴奏碟均用單曲CD。

　　4、參演單位：綜治辦：公明應急分隊以武術形式上報一個節目;公明流動人口和出租屋管理所以舞蹈形式上報一個節目。教育系統：公明二幼以舞蹈形式上報一個節目;公明新星幼兒園以舞蹈形式上報一個節目。醫療系統：公明醫院以走秀+歌舞形式上報一個節目;城建辦：社企區：公明老干中心以歌舞形式上報一個節目;業：公明友邦塑膠廠以音樂形式上報一個節目

　　五、活動安排

　　(一)籌備階段：20xx年3月18日至3月26日，成立活動籌備工作領導小組，制定活動方案，下發活動通知，召開活動協調會。

　　(二)參演單位完成節目的排練：20xx年3月27日至4月10日

　　(三)、節目上報階段：20xx年4月10日至4月15日

　　(四)、演出階段：20xx年4月27日

　　六、獎項設置

　　本次活動設最佳節目表演一等獎、二等獎、三等獎各一個，最佳創作獎1個，優秀表演獎若干。

　　七、工作要求㈠、提高認識、加強領導。

　　(一)提高認識、加強領導。提高認識通過舉辦20xx年公明辦事處慶五一深圳市第六屆外來青工文化節文藝晚會，在全辦事處范圍內營造和諧穩定的社會氛圍，構建和諧公明，給外來青工一個展示精神風采的舞臺。為此，要求各相關單位高度重視，加強領導，落實責任，廣泛發動群眾，組織市民群眾積極參與，確保活動圓滿成功。

　　(二)精心策劃、認真實施。精心策劃各承辦、協辦單位要按照方案的要求做到精心策劃，認真實施，廣泛發動，要以高度的社會責任感，確保任務順利完成，并力求取得更好的社會效果。

　　(三)制定預案，確保安全。制定預案各單位在組織活動過程中，要樹立高度的安全意識，確實做到安全有序、萬無一失。要制作安全預案，防患于未然，確保活動安全有序地進行。

活動方案篇5

　　（ 20xx---20xx第二學期）

　　負責人：王榮軍、李松生

　　為了活躍學校的氣氛，發展學生的三門球技、戰術水平、增強體質、保證學生的身體健康。本學期三門球訓練實施方案如下：

　　一、訓練指導思想：

　　①抓好思想作風建設，狠抓紀律；

　　②提高身體素質：重點提升隊員的體力、身體對抗性以及手腕力量；

　　③狠抓基本功：重點抓投籃、一對一防守、傳接球、移動；

　　④以賽代練：每周爭取一場以上的教學比賽，通過比賽提高隊員技戰術水平。

　　二、活動時間：每周周三下午課外活動時間

　　三、參加人員及地點

　　人員：全校學生

　　地點：操場

　　指導老師：李松生、王榮軍

　　三、活動要求：

　　為確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

　　1.每個興趣小組要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄；

　　2.輔導老師要準時到崗，不早退，預備鈴響，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態；

　　3.興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始至終擔任指導工作，不得坐堂批改作業或做有礙于指導的事，將學生放任自流，輔導老師如有特殊情況，需事先向教務處請假，并通知到本組所有成員；

　　4.輔導老師要做好活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，認真做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作，活動結束后，要安排學生打掃教室，保持教室整潔，對學生的教育要加強與班主任、家長的聯系；

　　5.對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的'考核。

　　四、主要學習內容

　　1、三門球的發展，三門球的競賽規則。

　　2、三門球的基本技術。

　　（1）傳接球。

　　（2）射門。

　　3、簡單的防守技術。

　　4、簡單的進攻技術。

　　五、器械要求

　　三門球10個教學掛圖和小黑板

活動方案篇6

　　為深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，進一步改進工作作風，密切黨和政府與人民群眾的血肉聯系，我中心根據局黨組方案，結合我中心實際，現制定專題走訪調研活動實施方案。

　　一、總體要求

　　以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以“務實清廉轉作風、提效惠民促發展”為主題，組織全市住房公積金系統廣大黨員干部、深入保障性住房、城市棚戶區改造和農村危房（土坯房）改造（以下簡稱“三房”）對象家庭，開展以走訪慰問、政策宣傳、聽取意見、結對幫扶為主要內容的專題走訪調研活動。

　　二、走訪對象

　　重點對象為：廉租住房對象家庭、住房條件困難的城市棚戶區改造對象家庭以及農村危房（土坯房）改造對象家庭。

　　三、主要內容

　　1、走訪慰問。實行上下聯動，中心機關及各辦事處上門入戶走訪“三房”對象家庭，了解受訪家庭的基本情況和訴求，聽取群眾對住房建設系統改進工作作風方面的意見。在走訪中，對生活特困難家庭給予慰問，慰問金不少于300元，經費由各走訪單位自行解決。

　　2、宣傳政策。重點宣傳黨和政府大力實施保障性安居工程的惠民政策，宣傳我省在推進保障性安居工程建設方面的情況，介紹推出的便民措施，解讀有關政策，提高與群眾溝通和做好群眾工作的能力。

　　3、聽取意見。主要聽取受訪群眾對“三房”建設管理的意見建議，并認真填寫問卷調查表。

　　4、結對幫扶。通過走訪，從中確定5戶特困家庭，由領導干部包戶幫扶，黨組織、工會、共青團結對幫扶，黨員干部自愿結對幫扶等措施，幫助這些特困家庭解決生產生活方面的實際困難，真心實意為這些弱勢困難群體辦好事、解難事、做實事，并組織黨員干部開展為“三房困難家庭自愿捐款獻愛心”活動，所募集款項專門用于此次走訪調研活動。

　　四、工作任務

　　1、任務安排。堅持機關、領導干部帶頭，中心在全市范圍內調研5戶“三房”對象家庭，縣（市）辦事處走訪調研45戶“三房”對象家庭。

　　2、牽頭部門。縣（市）辦事處要主動與當地住房保障和房管部門聯系，協調好走訪調研活動工作，切實抓好活動的具體落實。要主動會同農村危房（土坯房）改造工作主管部門及時向其他部門提供“三房”對象走訪家庭名冊，建立走訪家庭臺帳，避免重復走訪。

　　五、工作要求

　　1、加強領導，落實責任。此次走訪調研活動是廳黨組開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要舉措。各辦事處要高度重視，作為當前一項硬任務來抓，上下聯動、齊心協力，按照“屬地管理、分級負責和誰主管誰負責”的原則，辦事處主任要帶隊走訪調研，帶頭聽取意見建議，發揮示范帶頭作用，確保此次走訪調研活動處理進行，取得實效。

　　2、立說立行，解決問題。在走訪調研期間，要堅持開門納諫，邊聽邊改，立說立改，以實際行動取信于民。對受訪群眾反映的`問題，能立即解決的，要立即解決；對需要一定時日解決的問題，要進行梳理，建立臺帳，列入工作計劃，制定工作方案，明確責任人員，逐步加以解決；對條件暫不具備無法解決的問題，要向群眾說清楚、講明白，取得群眾的理解；對需要向上級政府和主管部門解決的問題，要梳理匯總，提出解決的對策建議，及時上報上級主管部門，以便統籌解決。

　　3、收集信息，加強督導。各單位在走訪調研活動中，要注意收集各方面情況，形成走訪調研的基本情況、反映的突出問題及其主要原因、征求的主要意見建議、解決問題的對策建議等內容的調研報告，與走訪家庭名冊、幫扶對象家庭名冊、問卷調查匯總表等一并上報市中心，此項工作在今年9月5日前報送。各辦事處要及時將走訪調研活動進展情況、主要特點、好的做法及相關信息及時報送市中心秘書科。

　　4、改進作風，務求實效。在走訪調研活動中，要嚴格執行中央改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定和省委若干規定，以好的作風開展走訪調研活動。

活動方案篇7

　　學生主題班會開展的形式可以多種多樣，那么怎樣上好一節主題班會呢?本文是小編分享給大家的高一的主題班會活動方案，歡迎閱讀。

　　【活動目的】

　　面對剛剛結束緊張的中考，步入高中生活的高一學生，舉辦這個主題為“青春如虹夢想在飛”的班會活動。一方面，是為了幫助他們調整狀態，重整旗鼓，讓他們快點適應高中生活;另一方面，可以豐富高一學生的學習生活，展現當代高中生充滿活力富于朝氣的精神面貌，積極地營造團結向上的班級風貌，增進班集體的凝聚力，提供展示個人才能的平臺，引導高一學生樹立正確的價值觀和人生觀。

　　【活動原則】

　　全班學生參加，活動內容健康活潑，形式豐富多彩，以學生為主體，可邀請指導老師共同參與。

　　【活動流程】

　　活動前奏：由主持人的開場白引入本次活動的主題，并請指導老師發表講話。

　　一、青春篇

　　1、詩歌朗誦：《青春起航》

　　通過本環節正式進入本次班會的主題，由三四名同學朗誦詩歌《青春起航》。青春對于我們每一個人來說都是一次充滿著新奇和心動的航行，我們期望著能長風破浪，但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風順，但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱，但也可能會迷失在茫茫大海中。每個人在拋錨的時候，回望漫漫的航程，就會發現，原來我們在同樣的距離中演繹的人生卻是如此的不同內容。無論結果如何，我們的青春，已經起航!

　　2、數學家的故事——指導老師提供

　　讓同學們增進對著名數學家的了解，從中了解到數學學習是要經過艱辛的探求才會有所成就的。

　　3、流金歲月：《同桌的你》

　　有了新朋友，不忘老朋友。在新的高中生活中，我們會找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學習生活中同我們朝夕相處的昔日好友，在未來的日子里，他們依然是我們最溫馨的回憶和前進的動力。同時，我們更加要珍惜現在身邊的每一個人，因為緣分，我們成為同一個班集體中的一份子，因為緣分，我認識了“同桌的'你”。

　　二、夢想篇

　　1、現場討論：“我有一個夢想”

　　高中，是我們人生中的一個重要轉折點，站在這個十字路口，展現在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰的學習生活。從初中走過來，我們會發現自己正在走向成熟，在經歷了中考的抉擇之后，也許我們曾經失落過、埋怨過、后悔過，但面對著已經開始了的高中生活，我們應該及時地融入到新的學習和生活環境中來，學會自我思考和畢業規劃，為實現自己最初的夢想而做出人生中的一個選擇。孔子說：不患無位，患所以立。處于花季雨季中的我們，每個人心田里都孕育著一個夢想，期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，當循著奮斗的足跡漸行漸遠時，我們將會發現，其實夢想早已開花，在我們不斷開拓進取的人生旅途上，一顆顆夢想的種子早已綻開燦爛的希望之花，成為兩旁一道道美麗的風景。士不可不弘毅，任重而道遠!我們要做一名敢于有夢想，并且敢于為了實現夢想而不懈追求的有為青年!

　　引導同學們現場闡述自己的夢想和愿望，并鼓勵大家朝著各自既定的目標奮斗。

　　2、小品表演：一至兩個(待定)

　　本環節主要是通過同學們的自我創造來展現青春校園里生氣活潑的氛圍，或幽默，或勵志，以提供表現同學創作才能和表演才能的平臺。同時，通過集體智慧的融合以增進同學之間的合作意識，并且可以獲得文藝創作的經驗。

　　3、全班合唱：《明天會更好》

　　既然選擇了遠方，就應該風雨兼程。三年磨一劍，相信自己，相信在經過了三年高中學習生涯的磨礪后，我們將會朝著自己的夢想更進一步，我們將無悔于一千多個日夜持之以恒的努力，因為我們每一個人都是追夢者，因為我們有一個共同的信念：明天會更好!

　　三、結語

　　在節目的最后邀請指導老師對本次活動發表感言，并對同學們即將共同度過的三年高中生活寄予希望。

活動方案篇8

　　一、指導思想：

　　以黨的十六大精神為指導，以縣教育局相關文件精神為指針，深入貫徹中共中央國務院“關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見”，努力構建家庭、學校、社會三結合的教育機制，服務于未成年人思想道德建設，服務于課程改革，努力開創亭口中學家長學校工作的新局面。

　　二、目標任務：

　　從XX年春季開始，我校開始進行家長學校的創建工作，家長受教育率力爭達到70%以上，家長掌握家庭教育知識率力爭達到50%以上，這兩率在近三年內力爭每年增加兩個百分點，通過一至三年的努力，爭取將亭口中學家長學校創建成縣級示范家長學校。

　　三、工作思路：

　　1、建立健全組織機構

　　為了讓學校與家長搭建交流的平臺，也為家長全面深刻地認識、了解自己孩子的學習過程、心理情感、提高自身育人的水平、提供交流的機會。亭口中學建立健全家長學校的組織機構。由申勱同志（亭口中學副校長）任校長，劉大龍同志（亭北村支書）任常務副校長，王海濤同志（亭口中學政教主任）任辦公室主任，由學校校委會成員，服務區內村委會成員、家長代表共26人任委員。校長負責家長學校的領導工作，辦公室主任負責家長學校的日常管理工作。自始至終，把家長學校的成立納入學校重要工作之列，高度重視、常抓不懈。

　　2、全方位動員，耐心細致宣傳

　　第一、讓師生明白家長學校在現代教育中的重要作用，知道家長學校該做些什么，開辦家長學校有什么重大意義。

　　第二、動員校外可以利用的一切力量與資源，讓家長學校錦上添花。

　　（1）村委會

　　我校服務涉及亭口鄉十四個自然村，校址在亭北村，學校很多工作都必須依靠當地村委會。由此我們便聘請了亭北村支部書記擔任家長學校的常務副校長，其他村委會成員擔任委員，另外我們還聘請了亭南村村長武倉儒，楊廠村村長楊立明擔任委員。家長學校重大事情的商議，都把這些村委會成員請到位，征求他們的意見，共商策略，以便更好的開展工作。

　　（2）農村家長代表

　　我們選定農村有經驗，有能力，有影響力的家長，利用他們與村民較近的便利條件向學生家長宣傳黨的政策和教育方針、法規，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和科學育人的方法觀；講解兒童和青少年生理、心理發展的特點；介紹學生科學營養配餐和家庭的衛生保健；宣傳介紹為人父母應有良好的表率作用，家庭應有良好的育人環境等。

　　（3）退休教師

　　每年教師節我們都會把從亭口中學退休的教師請來與我們一起聯歡，同時也為學校的發展獻計獻策。在家長學校的創建過程中他們仍是一支不可忽視的力量。我們將充分利用這支力量，為家長學校的創建添磚加瓦。

　　3、高度重視家長學校的教師隊伍建設

　　通過校委會研究、斟酌，配備強有力的師資隊伍，選派業務精量、經驗豐富、功底深厚的教師兼任家長學校的輔導教師。另外還聘請有經驗的家長為我們作輔導報告與專題講座。由于所有的家長在知識能力，素質水平等各方面的不同，每次學習不便完全集中。為此，我們將所有的家長學員按學生年級分為三個層次。七年級至九年級班主任人家長學員的班主任，根據本班學員的情況，才與分散學習與集中學習相結合的方式，形式靈活多樣。家長也可以根據自己的需要和興趣愛好自愿選擇班級。給家長學院的授課大體分為四個專題，每個專題都有固定的老師承擔。具體分工如下：

　　政治法規、教育方針有王海濤老師承擔；

　　正確的家庭教育思想、科學育人方法由關治國老師擔任；

　　為人父母、表率為先由閻志和老師承擔；

　　這四個專題每學期至少完成一個專題。在實踐的過程中可根據實際需要具體調整。各班主任負責學院的日常管理與學籍管理工作。

　　四、活動內容：

　　1、設家長開放日活動

　　我校將學生放假的那天定位家長開放日，因為我們的家長都離學校較遠，家幾乎都在農村，平時很忙，學生放假時，家長都要來校接學生，這樣既方便了家長，又利于學校。家長開放日那天，家長可以在校園內任意選擇科目，任意選擇班級隨堂聽課；可以和學校領導、班主任、任課教師進行交流；可以向任課教師提出意見和建議。開放日那天，學校的一切都向家長開放，家長不受任何限制，這樣就形成了家長、老師、學生零距離的和諧學習氛圍。

　　2、召開家長會

　　我們打算每學期至少召開一次較大型的學生家長會，力爭95%以上的'家長參加。在家長會上選派有經驗的老師進行講座，選派實踐經驗豐富的家長代表發言。通過家長會對所有的學生和家長進行一次全方位的培訓，已達到互相溝通、互相理解、互相支持的目的。

　　3、辦專欄

　　每學期力爭辦一期家長專欄，該活動與當地村委會聯合，結合村委會舉辦的“公民思想道德建設”活動，學校與村委會合辦專欄。通過專欄宣傳各種法律、法規，宣傳家庭教育以及如何為人父母等問題，讓家長從專欄中汲取營養、吸取經驗，運用于實踐。

　　4、設立家長信箱

　　學校專門為家長設立一個“家長信箱”，家長對學校、學生、老師有什么意見和好的建議，都可以通過“家長信箱”向學校反映。學校定期對“家長信箱”中提出的合理意見和建議進行整改。這樣家長學校才會越辦越興旺。

　　家長學校的創辦事一項復雜的工作。俗話說“冰凍三尺，非一日之寒。”我們將從零開始，一步一個腳印的走下去，力爭一年上路，兩年出成效，三年成縣級以上家長示范學校。

　　我們堅信，道路是曲折的但前途卻是光明的。亭口中學家長學校的工作一定在社會各界的支持和幫助下，克服一切困難創辦出亭口鄉乃至長武縣一流家長學校。

活動方案篇9

　　活動目標

　　1、引導幼兒理解故事內容，根據故事情節合理續編故事，并連貫講述。

　　2、啟發幼兒思維，培養幼兒的想象力、創造力及動手操作能力。

　　3、通過學習，激發幼兒關心愛護同伴的情感，培養幼兒廢物利用的習慣。

　　活動準備

　　1、故事《皮鞋車》課件、

　　2、小動物頭飾、舊皮鞋一只、舊掛歷紙、剪刀、膠水、彩筆等。

　　活動過程

　　一、導入

　　1、小朋友，今天老師帶來了一樣東西，你們看這是什么?(出示舊皮鞋)

　　這是一只什么樣的鞋子?(又臟又破)

　　2、如果你的家里有這樣的鞋子，爸爸媽媽會怎樣做?(扔掉、賣掉等)

　　小結：剛才小朋友回答的真好，說了這么多。

　　二、基本部分

　　1、討論：森林里的草地上也有這樣的一只舊皮鞋，小動物們看見了會怎么樣呢?(分組討論、回答)

　　小結：小朋友都說小動物會把它扔掉、賣掉，小動物到底是怎么做的呢?

　　2、通過表演，了解故事內容。

　　(1)快看，有一只小動物過來了，它是誰呀?(小兔子)小朋友猜一猜小兔子會怎么做，怎么說呢?(自由說)

　　(2)又有一只小動物過來了，它是誰?(小松鼠)咱們再來猜一猜它會怎樣做怎樣說?(自由說)

　　(3)小朋友再看誰來了?(小老鼠)小老鼠請小朋友猜一猜它會怎么做怎么說?誰來說一說?(自由說)

　　(4)小朋友說小老鼠怎樣才能把舊皮鞋變成皮鞋車呢?(分組討論)(擦干凈、按上車把、輪子等)

　　(5)變廢為寶教育：

　　小老鼠真是一只聰明的小動物，它不怕臟、不怕累，把一只舊皮鞋變成了一輛又干凈漂亮又很有用的皮鞋車，如果小朋友有這樣一只舊皮鞋，你會把它變成什么有用的`東西?(自由說)

　　3、續編故事：

　　教師：故事聽完了，老師有一個問題請小朋友想一想：

　　(1)小老鼠開著干凈漂亮的皮鞋車會干什么呢?(討論，提醒幼兒用完整的話回答)

　　(2)你喜歡故事里的那只小動物?為什么?

　　(3)如果你有一輛這樣的皮鞋車，你會開著車做什么呢?(自由說)

　　4、完整欣賞故事：

　　現在我們完整的聽一遍故事《皮鞋車》，小朋友可以小聲說一說小動物們說的話。

　　三、延伸活動：

　　1、小結故事大意。

　　2、廢舊物品制作：

　　小朋友想不想要一雙漂亮的鞋子呢?

　　桌子上有老師準備好的舊掛歷紙、膠水等，小朋友可以用這些材料做一雙漂亮的拖鞋，

　　現在請每組的小朋友自由分工，一起做一雙鞋子。

活動方案篇10

　　為了貫徹落實林區教育局關于舉辦全區中小學校“大家唱、大家跳”藝術教育展演活動的通知要求，為更加深入的開展我校“大家唱、大家跳”藝術教育活動，結合我校實際情況，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　通過舉辦“大家唱、大家跳”藝術教育展演活動，組織我校中小學生廣泛開展歌唱黨、歌頌偉大祖國、歌頌社會主義的歌詠活動，充分表達中小學生祝福黨的生日、贊美幸福生活的美好心聲，積極培育中小學生心向黨、跟黨走的高尚情感和遠大志向，生動形象地推進社會主義核心價值體系學習教育。

　　二、活動主題

　　童心向黨、永遠跟黨走。

　　三、參加對象

　　全校中小學生均須參加。展演活動木魚中心學校和木魚小學組隊參賽。

　　四、活動內容及形式

　　本次展演活動內容為“合唱”和“校園集體舞”兩個項目。

　　開展活動以班級為單位，以體育課、音樂課和課外活動為活動載體，舉辦班級合唱和校園集體舞體驗活動，面向全體學生開展合唱和校園集體舞教學活動或其它藝術教育活動。

　　五、展演作品要求

　　各代表隊展演人數須在30--40人以內。

　　（一）合唱項目

　　1、合唱須有伴奏，合唱指揮應由本校教師擔任；

　　2、合唱項目需演唱2首歌曲（演唱曲目可從省教育廳“大家唱、大家跳”藝術教育推薦曲目中選擇，請登錄臺查詢，網址：***）。

　　3、此項活動由胡凌華老師負責，各班主任組織配合。

　　（二）校園集體舞項目

　　1、校園集體舞展示內容以教育部推廣的`校園集體舞為主，木魚小學負責小學校園集體舞展示，木魚中心學校初中部負責初中校園集體舞展示。

　　2、男生和女生比例須相當。

　　3、此項工作由田強文老師負責，各班主任組織配合。

　　六、展演活動安排

　　本次展演活動分兩個階段進行。第一階段為各班舉辦活動階段（自本方案印發之日起至 20xx年7月1日前）：組織開展活動。第二階段為集中展演階段（20xx年10月中旬，具體時間另行通知），將在全校范圍內舉行“大家唱大家跳”比賽活動。

　　七、獎項設定

　　本次活動將設優秀組織獎和全能獎。

　　（一）優秀組織獎：中心學校將根據各班開展活動情況，評選出優秀組織獎3名。

　　（二）全能獎：按照“合唱”、“校園集體舞”2個項目綜合評選，設置小學組一等獎、二等獎各一名，中學組一等獎一名。

　　（三）優秀指導教師獎：獲得名次獎的指導教師均獲此獎項。

　　八、有關要求

　　各班要把舉辦本次“大家唱、大家跳”藝術教育活動作為慶祝中國共產黨成立90周年宣傳教育活動的重要內容， 20xx年7月1日前形成廣泛開展“大家唱、大家跳”藝術教育活動的熱潮，使“大家唱、大家跳”藝術教育活動成為加強中小學生思想政治教育的過程。在組織活動期間，要加強管理和安全教育工作，采取切實措施，確保師生的健康和安全。

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