【熱門】活動方案集錦10篇

　　為了確定工作或事情順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編收集整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　活動目的：豐富校園藝術文化生活，濃厚校園文化氛圍，提高英語學習熱情，通過人與人之間的交流，情緒的互動，增進彼此間的了解和友誼，迸發出激情的火花，展現新時代大學生富有激情的風貌，全面的展現建工院學生特有的精神風貌。

　　豐富廣大同學的校園文化生活，激發同學們學習英語、應用英語的興趣，有效地為學生提供了一個展示自我風采地舞臺，讓學生用英語演繹日常生活中的.各種活動。展示當代大學生風采風貌，為當代大學生提供一個自我展示的平臺。

　　活動開放對象：建工院學生

　　活動地點：小白樓306活動形式及內容：活動形式及內容：從大的方面來說分為初賽和決賽。比賽內容自定,主題主要為幽默搞笑，也可用感人等方式打動觀眾。初賽在小白樓306舉辦,確定決賽名單后將進行第二輪篩選,之后在一周后進行精彩而激烈的決賽。

　　比賽流程大致如下：初賽：各班依據抽簽順序按順序表演，每班節目控制在10-15分鐘，表演后由評初賽委打分，按平均分確定名次，賽后公布進入決賽的班級，并與一周后進行決賽。決賽：進入決賽的班級按序號表演，表演后由評委打分，決出最后的優勝和各獎項獲得班級，最后進行頒獎儀式。

　　注意事項：注意事項：

　　1.要求服裝盡量精美并貼合本班表演內容，并設有最佳服裝獎。

　　2.話劇表演不必用全英語形式，那樣不僅難度高，觀賞性也不強。

活動方案 篇2

　　活動目標：

　　１、培養幼兒的追逐、躲閃能力。

　　２、培養幼兒的應變能力。

　　活動準備：

　　平坦較大的活動場地

　　活動過程：

　　又稱“老鼠老鼠一月一”。多個兒童手拉手向內圍成一圈，一個兒童站在圈外扮“貓”，一個兒童在圈內扮“鼠”。游戲開始，大家齊唱“老鼠老鼠一月一，早來!老鼠老鼠二月二，早來!……”一直唱到“老鼠老鼠九月九，逮住老鼠咬一口!”此時，“鼠”自圈內竄出，“貓”趁勢追捉。若“鼠”連鉆數“洞”未被捉住，則輪換。若被捉住，停止游戲一次。

　　跳房

　　目標：

　　1、初步培養幼兒雙腿跳、單腿跳的技能。

　　2、培養幼兒的協調能力和控制能力。

　　準備：各種樣式的'方格

　　過程： 玩法多樣。一般先在地上劃一“田”字形的“房”，在“田”字一端或幾端劃一半圓形(俗稱“饃饃頭”)。游戲時，把“瓦兒”(磚塊、瓦塊、石塊等均可)擲于“饃饃頭”內，玩者單腳跳入，并將“瓦兒”踢入下一格，依次轉下一圈即可將“瓦兒”擲于第二格內，如此類推，跳完一圈便可“占房”一間。跳至自己的房內可雙腳落地，別人則須跨過該“房”。玩時，不能另一腳落地、不能“壓杠”(“瓦兒”壓在劃線上)、也不能“踩杠”(腳踩在劃線上)，否則都算犯規，犯規者出局等待下一輪。最后，誰占的“房”多誰為勝者

　　“剪子包袱錘”

　　俗稱“賊幺賊”、“將軍寶”。玩時，食指與中指同時伸出代表“剪子”握拳代表“錘子”、五指伸開代表“包袱”。規則是：剪子勝包袱、包袱勝錘子、錘子勝剪子。游戲人數不限，大家一起喊：“將軍……寶”或“賊幺……賊”，并同時伸手決出勝負。

　　跳拉拉秧

　　玩時，3人以上，先由兩人相對而坐，腳板抵著腳板。其他人則跑步跳過，并唱：“一步拉拉秧，二步喝面湯，三步吃韭菜，四步摞起來。”每唱一句要跳四次完成一個過程，坐著的人就摞高一只腳，直到四只腳全摞起來高度仍能過去為勝，若跳者碰到坐者的腳，則輪換。

　　丟手絹

　　又稱“丟手巾兒”。玩時，眾人圍圈向內坐，選一人拿手絹在圈外繞行，邊走邊與眾人一起唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點快點兒抓住他，快點快點抓住他!”行進中，悄悄將手絹丟于一人背后。如果此人發現應立即撿起手絹追逐丟手絹者。若追上，丟者需重丟；若追不上或丟者轉一圈仍未被發現已將手絹丟下，則罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個節目。然后，輪換再來。

　　木頭人

　　“木頭人” 參加者兩人念兒歌，兒歌念完后，立刻靜止不動，不說不笑地對視，誰先忍不住動或笑了，就算輸。

　　兒歌：山山山，爬高山，山上有個木頭人，不許說話不許動。

　　活動結束

　　小朋友一起回教室。

活動方案 篇3

　　為進一步落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以及國家有關部委對中小學開展各類專題教育的精神和《上海市中小學專題教育整合實施指導意見（試行）》的要求，引導廣大未成年人在暑期中通過相關體驗活動，調整身心，健康成長，過一個“安全、健康、快樂、有益”的暑期。上海市電教館擬舉辦“綠色網上行”活動，為中小學生開辟綠色網絡學習通道，體驗網絡學習樂趣，在玩玩樂樂中學知識、增見識，為他們健康快樂的成長保駕護航。

　　一、活動主題

　　體驗網絡之魅，爭做學習達人

　　二、參與對象

　　擁有本市學籍的中小學生。學生登錄學習時，賬號是身份證號；密碼是身份證最后6位數。

　　三、活動內容

　　通過登錄上海市中小學專題教育平臺，本市中小學生可自主進行專題教育網絡課程的學習。每門課程一般有4個模塊，每個模塊學習時長為：小學10—15分鐘，初中20分鐘，高中25分鐘。學生每完成一個模塊的學習，即可得到一個學分。

　　屆時將有50門網絡課程（課程名稱見附件）供全市中小學生進行網絡學習，這些網絡課程內容涉及公共安全、健康教育、文明禮儀、心理輔導等多個主題，貼近學生生活實際，表現形式活潑，多采用動畫和互動游戲的形式，具有較強的'趣味性。

　　四、獎項設置

　　本次活動設2個獎項：網絡學習小達人獎和優秀組織獎。其中，網絡學習小達人獎共分3個組別，分別是小學組、初中組和高中組；優秀組織獎共分2個組別，分別是區縣優秀組織獎和學校優秀組織獎。

　　五、組織管理

　　1.本次活動的歸口管理屬教委德育處，上海市電教館負責活動的過程管理，各區縣教育行政部門做好活動的組織發動工作。

　　2.活動安排

　　7月1日— 8月20日，中小學生登錄上海市中小學專題教育平臺進行網絡課程的學習；

　　8月21日— 8月31日，電教館根據后臺數據統計匯總學生學分獲得情況，并將信息反饋給相關教育行政部門。

　　9月初，召開“綠色網上行”活動總結表彰會。

活動方案 篇4

　　活動目標：

　　1、欣賞故事，初步理解文學作品的意思。

　　2、通過替換作品中的動物形象，理解為什么小狗、小貓找不到刺，而螞蟻找到了刺。

　　3、知道小小的動物也有自己的用處的。

　　活動準備：

　　1、物質方面：幼兒用書人手一冊，小螞蟻、小蜜蜂的圖片

　　2、經驗方面：幼兒有初步的閱讀經驗。

　　活動過程：

　　一、出示小螞蟻圖片，激發幼兒欣賞故事的興趣，引導幼兒初步感知故事的前半段情節。

　　1、教師：這是誰？今天老師就要給大家講一個《螞蟻拔刺》故事，請你仔細聽聽故事里有誰，他們做了一件什么事？

　　2、教師有表情地講述故事前半段，然后提問：

　　1）故事里有誰？

　　2）寶寶被花盆怎么樣了？誰幫助他拔刺？

　　二、幼兒通過猜猜講講的方式來感知、理解故事的后半段。并嘗試替換故事中的小動物。

　　教師：哪個小動物能幫來寶寶拔刺呢？引導幼兒結合自己的生活經驗猜一猜、說一說。

　　2、引導幼兒根據形象的大小，遷移故事中的.情節大膽講述。

　　三、學說故事中小螞蟻的話。提醒幼兒注意觀看書上的畫面。

　　1、教師：小螞蟻看見刺，他說了什么呀？讓我們一起來學學。

　　2、教師：小螞蟻最后怎么樣把刺拔出來的呢？我們一起來說說。

　　四、知道任何事情不論大小都有自己的用處。

　　1、教師：螞蟻那么小，它有用嗎？你知道它會做什么嗎？還有許多小動物它們也很能干的，出示蜜蜂圖片，讓幼兒來說說。

　　2、教師小結：不管動物多大多小，他們總是有自己的用處的，就像我們小朋友一樣，雖然小，但是也會有許多本領，也有很多用處。

活動方案 篇5

　　一到節假日，我們就可以看到美發店門前的促銷廣告語，如今圣誕節已過，美發店又該準備元旦促銷活動方案，來吸引眾多顧客的眼球。到底20xx年美發店元旦活動方案如何策劃呢？下面盤點了20xx年美發店元旦促銷活動方案，供美發店經營者參考！

　　20xx年美發店元旦促銷活動方案

　　活動主題：

　　喜迎元旦，好禮大派送

　　活動時間：

　　20xx年12月28日—20xx年1月5日

　　活動目的：

　　1、利用節日促銷，提升美發店年末業績；

　　2、通過一系列促銷活動，拉近與顧客之間的感情，鞏固顧客忠誠度；

　　3、節日促銷帶動顧客的消費欲望，開拓新客源，維護老顧客。

　　活動內容：

　　一、冬季項目促銷

　　冬季，頭發經常干燥難打理，很多顧客都喜歡去美發店給頭發做一個護理，以便頭發看起來更加有光澤。在此元旦活動之際，美發店順應顧客的需求，針對性的.做頭發護理項目促銷，比如專業補水、保濕等，讓顧客真正感受到節日促銷帶來的實惠。

　　二、100元大變樣

　　很多顧客都喜歡在臨近年末換個發型，回家給家人一個驚喜的感覺。所以，美發店在元旦活動期間，推出“100元大變樣”的促銷活動，幫你打造一個20xx年最時尚的發型；該“100元大變樣”項目中包括洗剪吹+燙染護理，讓你花的放心，造型效果滿意。

　　三、0元義剪

　　0元義剪活動，重在幫助那些需要幫助的60歲以上的老人，讓他們感受到生活的美好及他人的關愛。美發店在舉辦0元義剪活動時，先在自己店前設置一個宣傳展架，增加知名度。然后美發師可以去一些敬老院幫助老人剪頭發，這項活動不僅可以增加美發店的知名度，同時促進公益發展。

　　四、附加值促銷

　　圣誕節、元旦都是顧客消費熱情很高的時段，因此，美發店針對顧客的刺激消費的促銷手段不可少。在美發店元旦促銷期間，針對顧客消費滿200元后，即可獲得美發店贈送的附加值產品或是禮品，讓顧客開心選購。

　　活動注意事項：

　　（1）信息跟進反饋

　　美發店在做完每次促銷活動后，都需要及時進行信息反饋，了解本次活動的不足，避免下次活動能夠更加完美。

　　一般美發店可以通過進行電話拜訪或是短信告知等途徑，來了解本次促銷活動的成果。

　　（2）活動總結

　　美發店元旦促銷活動后，可以總結每位員工的業績，給予一定的獎勵，激勵員工更好的工作；同時，每位員工也可以根據此次的活動，總結自己的得與失，為下一次活動取得更好業績做鋪墊。

活動方案 篇6

　　一、活動思想：

　　為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園、走進課堂，了解幼兒園的管理與發展趨勢，了解課堂教學從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關注每一個孩子都能健康的成長，更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請貴家長們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動，向家長介紹今天上午的所有活動安排，讓家長們了解來幼兒園的主要目的，讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的，更加了解孩子在幼兒園的學習生活情況。

　　二、活動目的：

　　1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動，達到家園共育。

　　2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情，感受本園的'園本特色及文化氛圍，體驗兒童世界的快樂。

　　3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

　　4、通過本次活動請家長對活動進行評價并提出寶貴建議。

　　5、與家長拉近距離，讓家長了解到本園已經取得的哪些成績，并提出今后需要家長配合的幾方面工作。

　　三、活動重點：教學活動、晨操、親子互動、需要家長配合的工作

　　四、活動流程:

　　入園--律動--早操（前操場）--副餐 --教育活動（各班教室）---區域游戲（各班）---親子活動（二樓科學發現室）---幼兒回班午餐/家長留下會議、滿意度調查、交流---活動結束

　　五、活動注意事項:

　　為了確保活動的順利進行，請家長配合做好以下工作：

　　1．每個家庭至少有一人參加活動，最好是爸爸、媽媽都參加。

　　2．請在指定位置及班級參加活動.

　　3．活動過程中，不要隨意走動、喧嘩，請注意保持秩序！不要訓孩子，一切聽從老師的安排。

　　4．請您和孩子共同保持現場環境的整潔。

　　5.時間：20xx年11月18日上午8:30—11:30 地點：園內

　　孩子們的表現需要您的理解與配合，孩子們的快樂將與您共同分享！讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動日吧！

　　6.每人自備一支水筆,填寫家長滿意度調查表

　　7．大班制作貼畫（材質不限家長自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備）、中班親子繪畫（每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫）小班自制水果娃娃（材質不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及雙面膠自備）。

　　8.所有親子作品一律放美工室，待參加比賽。

　　六、（附）邀請函：

　　家長您好：

　　為進一步做好家園共育工作，我園將于20xx年11月18日，向全園家長舉辦半日開放活動，現誠摯邀請您來園看一看孩子的在園情況。同進也希望您觀摩了半日活動后，對我園的保教工作提出寶貴意見，以利于不斷提高我們的保教水平，從而使家園真正達成共識，形成合力，共同為孩子們的健康成長營造良好的育人環境。

活動方案 篇7

　　為進一步促進學校教育和家庭教育的有效銜接，強化全體教職工的服務意識，優化育人環境，改進工作作風，維護好新都小學教師的良好形象，積極落實市教育局關于開展暑期家訪工作的通知要求，經校長辦公會研究，決定今年暑假開展家訪活動。具體工作如下：

　　一、開展家訪活動的目的

　　家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，教師關心學生、愛護學生的`根本體現，具有豐富的內涵和多方面的作用。因此，開展暑期家訪活動不僅促進家長與學校、教師之間的溝通了解，爭取家庭、社會對學校教育的理解與支持，而且可以促進學校與家庭的教育和諧，有利于學校和家庭聯系制度的進一步規范和完善，有利于構建學校、家庭和社會的三維一體的學生教育體系。增強廣大教師“了解學生、教育學生、尊重學生、關愛學生”的責任感和使命感，贏得家長和社會對教育的理解和支持，共同創造科學和諧的育人環境。

　　二、家訪的時間

　　本次集中家訪活動時間 20xx年*月*日

　　三、家訪的內容

　　1、了解學生的家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等；共同制定培養學生發展計劃。

　　2、向家長反饋學生的學習情況及在校表現，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進學生發展的教育措施和方法，共享科學的人才觀、質量觀和價值觀。

　　3、了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積，極上進、健康成長。

　　4、 講解有關學生安全教育知識，督促家長或監護人教育學生增強安全防范意識。做好交通、消防、用電、飲食衛生、家庭生活、戶外活動等安全常識教育和心理健康教育，提高學生自救自護能力，尤其要教育家長做好暑期安全監護工作。

　　5、向學生家長介紹學校發展情況、征求家長對我校辦學以及教育發展的建議和意見。

　　四、家訪要求

　　1、班主任牽頭，與任課教師共同商議，每班確定5名家訪對象。

　　2、家訪過程中要態度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優點為主，鼓勵學生全面發展。

　　3、家訪過程中，一律不得接受家長的宴請和禮物等。如有違反，學校核實后作出嚴肅處理。

　　4、學校為保證本次活動的時效性，印發了“新都小學*****家訪記錄表”，現已分發到各位班主任手中，請大家在家訪中認真按要求填寫家訪記錄，（如能有圖片資料更好）開學后按數量上交學校德育處。

　　新都小學

活動方案 篇8

　　20xx年4月是第29個愛國衛生月。今年是愛國衛生運動開展65周年，按照全國愛衛會部署積極開展主題為《歷史與展望——為了人民健康的65年》的主題宣傳活動。根據榕教體[20xx]39號文件《福州市教育局關于轉發20xx年福州市愛國衛生月活動方案的通知》的精神，結合我校實際，特制定活動方案如下：

　　一、目標任務

　　1、以“清潔校園、除害防病、促進健康”為主題，營造一個干凈、優雅的學習、生活環境，在全校進行除“四害”為主的各類環境整治行動，預防和控制春夏季各類傳染性疾病的發生。

　　2、開展以“適宜體重保健康”為主題的健康教育活動。在全校倡導健康生活方式，宣揚保持健康體重理念，推廣普及科學的減重方法，提高師生身體素質。

　　二、具體措施

　　1、落實愛國衛生月的宣傳工作。利用學校的廣播、校宣傳欄、學校網站宣傳等形式向師生宣傳愛國衛生月的'基本常識，衛生知識、健康知識，提高全體師生的參與意識，創造講文明、講健康、講衛生的良好氛圍。

　　2、加強學生宿舍衛生的清掃。在各班級學生宿舍開展衛生大掃除活動，主要包括宿舍門窗玻璃的清理，床下衛生清掃以及床下物品擺放，宿舍地面的擦拭，室內物品的擺放，宿舍垃圾的及時清理，食物殘渣的清理，走廊衛生的清理以及保持。倡導每一位同學愛護公共衛生，包括路面，宿舍前后的以煙頭和塑料袋為主的白色污染物，被風吹亂的殘肢敗葉等等。

　　3、加強學校食堂和超市的食品衛生安全管理，預防腸道傳染病的發生與流行。

　　4、督促物業落實校園衛生保潔工作。“學校是我家，清潔靠大家”，倡導學生愛護校園環境，愛護公共衛生包括學校路面、教室、自習室、教室走廊、各校園景點、各宣傳欄以及路邊路燈桿和樹上的衛生。

　　5、做好春季流行病的防控工作。春季是各種傳染病的高發季節，除了做好相關知識的普及外，還要做好學生因病缺勤的登記工作，做到疾病的早預防、早發現、早治療。

　　6、搞好學校除“四害”活動。組織消殺公司在全校開展除“四害”（老鼠、蒼蠅、蟑螂、蚊子）內環境大消殺行動。消殺范圍以學校所屬建筑（走廊、樓道、衛生間等）、學生宿舍及師訓樓房間、草地、綠化帶、下水道、污水處理池、垃圾集中處。

　　7、認真總結愛國衛生月活動經驗，把好的衛生習慣貫徹到日常管理。

　　三、時間安排

　　（一）宣傳發動階段：4月1日至4月10日為愛國衛生月活動宣傳動員時間。

　　（二）環境整治階段：4月11日至4月30日為開展愛國衛生環境整治和“除四害”時間。

　　（三）督導總結階段：5月1日至5月5日，愛國衛生月活動結束后，適時開展督導檢查工作。

活動方案 篇9

　　一、指導思想：

　　健康第一是素質教育的基礎。為了更好地開展好學生的課外體育活動，增進學生的身心健康，發展學生的興趣、愛好和特長，豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，特制訂此實施方案。

　　二、組織機構：

　　組 長：葉兆忠

　　副組長：林發、吳昌杰、黃敦有、劉小光

　　成 員：劉立敏、謝新發、彭修建、班主任、體育教師

　　三、組織形式和具體內容：

　　1、全校性體育活動：

　　（1）組織形式：下午課外活動時間進行，是在學校統籌安排下，以年級或班級為單位進行的課外體育活動，具有一定的指令性，是課外體育活動的主體。

　　（2）具體內容：開展健身跑活動，另可根據學期計劃制訂出體育節活動計劃（如以年級為單位開展班級籃球賽、乒乓球、廣播操比賽等），提前下達各年級組織參賽。

　　2、班級體育活動：

　　（1）組織形式：一般安排在全校性體育活動之余進行。是以班級為單位，在班主任和體育教師指導下，由班干部和鍛煉小組直接負責進行的體育活動，是全校性體育活動的重要補充。

　　（2）具體內容：籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步、實心球、立定跳遠、仰臥起坐等體育運動項目，由各班自定、自選。

　　3、個人體育活動：在完成全校性體育活動及班級體育活動之后，學生根據自己的實際情況，自覺地進行體育鍛煉。教師，特別是體育教師要積極引導學生加強課余體育活動。

　　4、校運動隊訓練：普及與提高要相結合。體育競賽是展示學校體育活動的一個窗口，相關教師要支持學生參加運動隊訓練，教練員要盡好自己的職責，不斷提高訓練的成效，完成學校下達的競賽指標。

　　四、檢查與考核：

　　1、必須高度重視課外體育活動的組織工作，并認真組織做好有關檢查、考核工作（考核內容應包括學生實到人數、集隊、跑步隊形、徒手操、紀律等方面），要把各班課外體育活動實施情況作為專項內容列入班級五項評比競賽之中，未經學校批準不得隨意取消活動。

　　2、校值周班級協助做好相關的檢查考核工作。

　　3、每學期末由學校組織體育組對班級跑步活動進行達標考核驗收，同時把成績納入班級考核和學生個人體育課成績評定。

　　五、其它要求和說明：

　　1、要保證學生每天有1小時的體育活動時間；

　　2、課外體育活動內容要多樣化，使不同興趣愛好的學生都能參加；

　　3、各班應認組織學生參與課外體育活動，科任教師不得以任何理由占用學生活動時間，輪到活動班級應提前到場地準備，不得無故不參加課外體育活動；

　　4、各班在完成全校性體育活動后，應根據本班實際科學合理規劃活動內容，分班認真組織開展（若有體育類競賽活動安排時除外）；

　　5、班主任為各班參加課外體育活動直接責任人，要做好督促和組織管理工作；

　　6、體育教師須按時參與課外體育活動的'組織和指導工作。

　　對學生的管理：

　　1、除雨天（地面潮濕）和放假時間外，沒有非常特殊的情況，全校學生都要參加課外體育活動。

　　2、學生必須嚴格按照教務處的安排開展活動，未經同意不能隨意參加其他的活動項目。

　　3、各班每天活動前后均要集合，清點活動人數，不得遲到、早退和不參加活動。

　　4、體育委員活動前后，必須向本班班主任簡要匯報參加活動人數、活動開展情況，組織部分學生歸還體育器材。

　　5、愛護公物，不能損壞體育設備，對故意損壞者，視其情節輕重，給予批評教育、記過、賠款等處分。

　　6、活動中發生意外，應立即報告班主任和體育教師，盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度。

　　課外體育活動時間安排表如下：

　　注：課外活動時間周一至周四為每天下午17：00——17:25，各班須按時組織參加，活動內容各班級根據場地安排自定，若遇天氣不適合室外活動等特殊情況，活動暫停。

活動方案 篇10

　　一、指導思想

　　校本研修最大特點是它的開放性與互動性，更強調全員參加、全程參與、多元互動。把教學實踐中共性的問題作為切入點，引導教師積極參與校本研修，交流不同的.思想、觀念、教學模式、教學方法，在各種觀點的碰撞下達成共識，進而指導教學實踐。

　　二、活動組織

　　總策劃：教科室

　　協調組織：教導處、工會

　　三、具體活動安排

　　1、活動時間：20xx年12月3日下午2:30

　　2、活動地點：音樂室

　　3、活動對象：全校教師

　　四、活動流程

　　1、教師進場隨機分成五組，一組五人，組員編號一至五號。

　　2、開場小游戲：（1）排隊游戲；（2）趣味名字接龍

　　3、各小組選出一名組長。

　　4、活動分兩個環節

　　（1）組長上臺隨機抽取圍繞主題研討的教學小問題，在小組內充分交流討論并派代表回答。問題預設如下：

　　l為了促進有效教學，你的教學目標如何制定？

　　l為了促進有效教學，你的教學內容如何選擇？

　　l為了促進有效教學，你采取了哪些教學策略？

　　l為了促進有效教學，你怎樣設計課堂練習？

　　l為了促進有效教學，你在轉化后進生方面有什么好的方法與建議？

　　……

　　（2）小組成員在組長的帶領下交流自己平時教學中的點滴困惑，再選取自己組在教學上的一個問題向其他小組隨機提問，并指定編號人員回答。

　　5、校領導為活動做簡要點評

　　五、活動準備

　　1、活動前，老師們仔細閱讀活動方案，提前思考預設的問題，并搜集平時教學中的一些困惑。

　　2、教導處、工會配合布置活動教室。

　　星五小學教科室

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