【實用】演講比賽活動方案集錦6篇
為保障事情或工作順利開展,往往需要預先制定好方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么優秀的方案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的演講比賽活動方案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
演講比賽活動方案 篇1
一、指導思想:
書籍是人類進步的階梯,是我們成長的良師益友。通過開展“好書伴我成長”主題演講比賽活動,進一步激發學生的.讀書熱情,濃郁學校書香氛圍;引導學生養成“好讀書、會讀書、讀好書”的好習慣,提高閱讀能力;豐富學生的校園文化生活,展示學生的個性風采,促進學生綜合素質全面發展。
二、活動主題:我讀書,我快樂,我成長。
三、參與對象:全校師生
四、比賽對象:五、六年級各班學生
五、具體要求:
1、五、六各班語文教師作為指導教師,五六年級各語文教師在班級內開展“好書伴我成長”主題征文、演講初選活動;
2、五、六年級各班擇優選拔1名優秀學生參加學校的比賽;
3、本次演講比賽地點設在學校操場,具體出場順序等各班名單上報后進行抽簽確定并下發,每名參賽選手演講必須脫稿,時間控制在3~5分鐘內,超時扣分,。
4、報名時間為xx年6月10日(第十四周周四)下午放學前,報名時上交紙質演講稿1份,學校將對演講稿進行審核。
六、組織評選
1、評委組成:
全校語文教師
2、評分:滿分為10分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,匯總后取平均分,精確到小數點后兩位,若出現同分,則精確到后三位,依此類推。
3、標準:演講比賽活動評分細則
分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象(含脫稿)四部分對演講選手進行評分。滿分為10分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,匯總后取平均分,精確到小數點后兩位,若出現同分,則精確到后三位,依此類推。
演講比賽活動方案 篇2
一.前言
在21世紀一零年代的今天,英語在國際交流與對外活動中發揮著越來越大的作用,作為魯大新時代的大學生,學好英語,能說一口流暢的英語是順應社會發展所必須的素質。為了提高在校大學生的口語水平,豐富大學生的業余生活,同時增強校園英語學習的`良好氛圍,鑒此我院決定舉辦名為魯東大學食品工程學院第四屆樺林英語演講比賽的比賽。
二.活動細則
1.活動名稱:
魯東大學食品工程學院第四屆英語口語演講比賽
2.活動目的:
為了培養我院學生的英語口語表達能力,豐富同學們的業余生活,同時增強校園英語學習的良好氛圍,激發我院學生對英語學習的興趣,特此舉辦這次演講比賽。
3.活動時間:
待定
4.活動對象:
魯東大學食品工程學院大一學生
5.承辦單位:
食品工程學院學生會、食品工程學院華林英語bar
6.邀請嘉賓:~~~~
7.活動宣傳:海報通知、負責人通知
8.報名方式:待定
9.報名時間:待定
演講比賽活動方案 篇3
一、活動目的
為了充分展示我校學生的精神風貌,激發學生的愛校情懷,為了豐富同學們的文化生活,讓同學們在比賽中學習,在比賽中鍛煉,從而培養學生的集體主義觀念和愛校情懷,展現新時代的學生風采,經學校研究決定,在10月份舉行 “愛我實中,放飛夢想”演講比賽。
二、活動要求
各班選手以“我愛我們的學校”為主題現場演講,演講內容可回顧校史、展望未來,也可反映在學校的所見所聞、所思所想,抒發自己愛校園、愛老師、愛同學的真實情感。通過演講,達到使全體學生進一步認識學校,了解學校,向往學校,熱愛學校的'震撼效果。
三、活動安排
第一階段:宣傳發動(9月27日—9月30日)各班要認真向學生宣傳開展本次演講比賽的目的、積極意義,營造氛圍。
第二階段:征集稿件(10月8日—10月13日)要求每一名學生結合本次活動的要求,準備一篇演講稿。
第三階段:初賽階段(10月14日—10月20日)以班級為單位,組織演講,有學生集體評議打分,確定本班決賽選手。
第四階段:決賽階段(10月23日)各班選手按抽簽順序登臺演講,根據評分標準和規則確定獲獎選手并頒發獲獎證書。
四、比賽方式
初賽:由各年級組織,各班主任具體負責,語文老師協助輔導,每班評選出一名優勝者參加學校的復賽。
復賽:學校統一組織,按選手分數評出獎項,頒發一、二、三等獎證書及獎品。
五、比賽時間:
20xx年10月23日下午 (星期三)
六、決賽地點
學校校園
七、比賽要求
1、班主任要要認真組織篩選,語文教師要精心指導。
2、每人演講時間不少于五分鐘,不超過八分鐘。
3、復賽選手采用抽簽順序制,按抽簽次序依次上臺演講。
4、學生須著裝整潔、得體、落落大方。
5、要求主題鮮明,內容充實具體,條理清晰,結構精巧,富有啟發性,有較強的感染力和號召力。
八、評分規則
評分采取100分制,前三位選手不當場亮分,待三人演講全部結束后,由評委集中評議后亮分,其余選手演講結束后逐一當場亮
分,去掉一個最高分和一個最低分后的平均得分為選手的最后得分。
九、獎項設置
本次比賽將設定16個獎項,一等獎3名,二等獎5名,三等獎8名,并頒發獲獎證書。
演講比賽活動方案 篇4
為促進學生交流讀書體會,進一步將讀書活動推向深入,年級特舉辦這次比賽活動具體安排如下:
一、時間及地點
周三晚上7:30(4月1日)地點:階梯教室
二、主題
書香伴我成長
三、參賽人員
語文組推薦的'各班級參賽選手
四、評委會人員
z
五、演講比賽評分細則
評委評分標準:
分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。
1、演講內容:40分要求突出主題,格調積極向上,語言自然流暢,有真情實感,有感染力。
2、語言表達:30分。要求聲音洪,口齒清晰,普通話標準,語速適當,語言規范,表達流暢,激情昂揚。盡量脫稿演講,
3、舉止風度:20分。要求衣著整潔,儀表大方,舉止得體,上、下場注意致意、答謝
4、綜合印象:10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
六、比賽獎項設置
本次比賽設一等獎5名,二等獎5名,三等獎5名
高二年級組
演講比賽活動方案 篇5
讀書是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。通過讀書,可以讓博學和睿智豐富我們。為弘揚中華傳統文化,激發廣大教師讀書的興趣,鼓勵青年教師挑戰自我,追求卓越,提升廣大教師的`專業素養和人文素養,營造積極向上、清新高雅、內涵豐富的校園文化氛圍,加強書香校園建設,學校領導研究決定舉辦青年教師讀書演講比賽。
一、活動主題與宗旨
本次讀書演講比賽以“書籍點亮青春”為主題,旨在引導廣大教師在工作之余靜心讀書、深入思考,從而增長知識、開闊視野、提升品位,引導教師暢談心得、交流思想,在互動中陶冶心靈,分享感受,共同提高。
二、比賽時間
三、比賽地點 辦公樓601室
四、參賽條件
1.工作積極主動,愛崗敬業,教育教學成績突出。
2.喜愛讀書,有讀書的好習慣,有積累的好習慣,有一定數量的藏書。
3.年齡在35周歲以下。
五、比賽議程
1.預賽:以學區為單位組織預賽,根據比賽成績各區推薦3人參加學校決賽。(各學區預賽時間、地點提前報教導處,4月16日前將參賽名單報教導處)
2.決賽:由學校統一組織,根據比賽成績評出一等獎1人,二等獎3人,三等獎5人,并根據學校量化積分方案分別給予加分。(4月17日下午兩點決賽,比賽現場打分當場公布結果)
六、評分細則
1.內容(3分)
(1)觀點正確、鮮明,主題深刻、突出,角度新穎。(1分);
(2)材料充分,邏輯嚴謹,具有感染力。(2分)
2.技巧(3分)
(1)語言表達(2分):普通話標準、流利、自然,吐字清晰,聲音洪亮,語言生動形象。
(2)舉止神情(1分):舉止文明,從容大方,表情自然,精神飽滿,態度親切。體態語和表情運用恰當、自如,感情充沛。
3.效果(4分)
(1)能脫稿演講(1分);
(2)演講富有感染力、吸引力、鼓舞力和召喚力,使聽眾產生強烈的情感共鳴,得到深刻的教育(2分);
(3)演講時間限每人不超過8分鐘(1分)。
七、組織機構
領導小組
組 長:
副組長:
成 員:
工作小組
組長:
成員:
本次演講比賽推薦書目:《史記》《給教師的建議》《陶行知教育名篇》
演講比賽活動方案 篇6
一、主題目的
以“崗位〃責任”為主題,通過演講交流,強化責任心教育,提升員工執行力,大力營造忠誠企業、愛崗敬業、勇于奉獻的濃厚氛圍,促進“兩個整頓”活動的深化開展,切實增強廣大員工的`主人翁意識、工作責任心和企業歸屬感。
二、時間地點
本次演講賽擬定于9月29日上午8:50在賓館五樓會議室舉行(如有變動另行通知)。
三、參賽范圍
本次演講比賽以分公司為單位,公司本部以部門為單位參加,由各分公司(部門)自定一名參賽選手,分公司(部門)負責人帶隊參賽。
四、內容要求
各分公司(部門)的演講稿自擬,在演講稿撰寫中可圍繞“關愛企業、珍愛崗位、履職盡責”的主線,宣講對“崗位〃責任”的認識體會,也可講述本人或身邊他人愛崗敬業、忠誠奉獻的典型事跡;演講稿字數在1500-20xx字之間為宜,力求主題突出、素材豐富、事跡生動、文筆流暢,有較強的感染力、號召力和宣傳引導作用。
五、獎項賽制
本次演講比賽設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀組織獎1個。比賽不分預、決賽,由評委現場打分亮分,根據參賽選手得分排名評獎。演講次序在賽前以抽簽方式決定。
六、組織機構
1、評委組:由公司領導班子成員、各分公司主要負責人擔任評委,主要負責比賽評分、監督仲裁等。
2、籌備組:由公司總經理工作部牽頭,其他有關部門配合,主要負責賽事籌辦、賽場布置、宣傳報道等。
七、其它要求
1、各分公司(部門)要高度重視本次演講賽,在安排好正常生產經營工作的同時,及時做好參賽準備,確保活動取得實效。
2、演講選手男女不限,要求選手普通話標準流利,脫稿演講,儀表端莊,著裝整潔,舉止大方,良有良好的精神風貌,演講時間控制在5-10分鐘。
3、各分公司(部門)務必于9月26日前將演講稿及參賽選手名單以電子郵件報公司總經理工作部審查。
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