有關游園活動方案模板合集九篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的游園活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游園活動方案 篇1

　　一、 活動主題：愛校情懷，樂在其中。

　　二、 活動時間：擬定于20xx年5月9日（星期三）早上8時開始。

　　三、 活動地點：學校本部操場。

　　四、 活動

　　為了讓同學們增加對校史校況的了解，增強科技校學子的自豪感和對未來的自信心，提高他們愛校建校的熱情，豐富同學們的課余生活，提高學生會成員及同學們的表達交際能力，在講解的過程中鍛煉口才及自身綜合素質與能力，同時培養同學們為人民服務的精神。

　　五、活動方案

　　（一）活動方式：

　　1、以生動趣味、新穎多樣的游戲營造一個大游戲世界，在豐富同學們課余生活的同時，傳遞愛校教育活動的主題；

　　2、多個游戲玩點布局成園，同學們可以自由選擇自己想玩的'游戲；

　　3、參加活動的同學只要在游戲中獲勝即可贏得獎券，到最后游園活動結束后，同學們可根據獲得兌獎券的數量到兌獎臺領取相應的獎品。

　　（二）游戲項目

　　游戲1：運用爆破音吹蠟燭

　　游戲2：挾彈珠

　　游戲3：吹乒乓球

　　游戲4：吹氣球

　　游戲5：踢毽子

　　游戲6：投籃球

　　游戲7：單人跳繩

　　游戲8：添鼻子

　　游戲9：比比誰的運氣好

　　游戲10：搶椅子

　　游戲11：比比誰的眼力好

　　游戲12：齊心協力運籃球

　　游戲13：盲人擊鼓

　　游戲14：齊心協力運氣球

　　游戲15：乒乓接力

　　游戲16：三人抱成團

　　游戲17：愛的抱抱

　　游戲18：1塊和5毛

　　游戲19：打保齡球

　　游戲20：空中取物

　　游戲21：投乒乓球

　　游戲22：猜成語

　　游戲23：滾球

　　游戲24：易拉罐積木

　　游戲25：彈彈球

　　（三）各項游戲的具體策劃

　　1、運用爆破音吹蠟燭。 游戲規則：工作人員準備好6支點燃的蠟燭和若干道問題。工作人員提一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎券。如：工作人員問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭，全部吹滅者獲獎券一張。如果是用嘴刻意吹滅蠟燭，則算違規。 (道具：6支蠟燭、1個打火機、若干道問題；工作人員：2名。)( 11秋初護6班承辦)

　　2、挾彈珠。

　　游戲規則：在一個裝有肥皂水的盆里裝50顆彈珠，每人用筷子挾一分鐘，挾完20個彈珠者，獲獎券一張，挾完40個或以上彈珠者，獲獎券二張。（道具：1個裝有肥皂水的盆、50顆彈珠、1雙筷子；工作人員：2名。）( 10秋初護7班承辦)

　　3、吹乒乓球。

　　游戲規則：4個等高的杯子裝滿水排成一豎排，在第一個杯子放一個乒乓球，參賽選手要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，吹完則獲獎券一張。但凡跳杯、吹落乒乓球者則算失敗，不能得獎。（道具：等高玻璃杯4個，乒乓球1個；工作人員：2名。）（11秋藥學班承辦）

　　4、吹氣球。

　　游戲規則：在30秒時間內用嘴吹破2個小氣球獲獎券一張，過程中不能用手掐，否則淘汰。（道具：2袋小氣球；工作人員：2名。）（10秋初護3班承辦）

　　5、踢毽子。

　　游戲規則：參加者在1分鐘時間內，一次性連續（不能中斷）踢毽子10次獲獎券一張。（道具：2個毽子；工作人員：2名。）（12春初護1班承辦）

　　6、投籃球。

　　游戲規則：站在發球線位置投球，采取五進四的原則，勝出者發一張獎券；五個全進的獎勵投一次三分球，如也進則發兩張獎券。（女生采取五進二的原則發一張獎券。）(道具：三個籃球；工作人員：2名。)（11春初護2班承辦）

　　7、單人跳繩。

　　游戲規則：工作人員準備1條單繩，參賽者在一分鐘時間內能跳60個的，則獲獎券一張。（道具：1條單繩；工作人員：2名。）（11秋初護5班承辦）

　　8、添鼻子。

　　游戲規則：參賽者蒙上雙眼，聽到工作人員開始口令后，在一分鐘時間內，原地轉3圈，向前走3米，在一個不完整的頭像畫上鼻子，使其完整。（道具: 小黑板一個，黑板筆一支,課桌一張，手帕一張；工作人員：2名。）（10秋初護11班承辦）

　　9、比比誰的運氣好。

　　游戲規則：工作人員準備好若干顆且顏色不同的彈珠，其中紅色的至少要有三顆。工作人員把彈珠放在一個不透明的袋子里面，讓游戲者伸進袋子里抓一次，每次只抓五顆彈珠（多抓不算），若其中有三顆紅色珠子，則獲獎券一張。（道具：若干顆顏色不同的彈珠，其中有八顆紅色珠子、一個不透明袋子；工作人員：2名。）（10秋初護1班承辦）

　　10、搶椅子。

　　游戲規則：工作人員準備好7把椅子圍成一圈。每次參賽的人數是8人，參賽者圍著椅子轉。工作人員以鼓聲（或音樂）為信號，聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數和椅子數遞減，堅持到最后的一個人獲獎券一張。（道具：7把椅子、1個鼓或1臺收音機；工作人員：2名。）（11秋藥劑1班承辦）

游園活動方案 篇2

　　活動目的：

　　讓幼兒切身感受大自然的美好和人類的歷史文明，培養幼兒敢于吃苦的精神，提高幼兒的互相交往能力，培養良好的意志品質。

　　活動主題：

　　我愛大自然，你們是我的朋友

　　活動籌備：

　　幼兒園組織老師將以班級為單位有計劃組織踏青活動，首先，與家長溝通好，把此次活動的目的和要求向家長說明，得到家長的.支持和參與。再次，提前計劃好此次活動需要準備什么，計劃好行程路線，在活動中會有什么校的互動游戲，對在踏青過程中有可能發生問題做好預防措施，邀請所轄地區派出所進行路上安全及秩序的維護;最后，要求所有參與活動的老師和家長統一佩戴帶有小綠草的帽子作為大家的標識;其他準備措施等。

　　活動過程：

　　孩子在家用過早餐后統一在學校門口集合，各班級負責老師清點確認人數后，教師總負責人向大家再次聲明活動內容與主題，喊出口號：“”我愛大自然，你們是我的朋友”后，大家開始出發，在車上教師會帶動小朋友們一起唱歌，制造歡樂的氣氛，家長也會參與其中;到植物園門口時，各班級負責人分別組織小朋友按隊排好，順序進入園內;由帶隊老師帶領大家依次參觀美麗的動植物園，不時的向小朋友們介紹各種各樣的奇花異草，然后小朋友都會都搶后的告訴自己喜歡的花草，為什么喜歡，老師也會鼓勵小朋友們詢問自己的問題，這樣可以鍛煉孩子記憶力，分析能力，勇敢，好奇心，熱愛大自然的品質，也鍛煉了孩子們的意志力，同時孩子們的身心得到發展;中途休息時間，我們坐了許多的游戲，要求家長也參與其中，并在這個游戲過程中互相交換了禮物，禮物是孩子與家長在家完成的，以這次活動為主題制作的，在這個過程中幼兒之間，家長之間，老師與家長之間進行了互動，加強了幼兒的交往能力;在活動過程中孩子們吃完的午餐和喝完的飲料等雜物放到準備好的垃圾袋中，增強了孩子們的環保意識。通過這次活動，開闊了老師及家長戶外活動的思路，促進了老師、家長和孩子們的友好關系。

游園活動方案 篇3

　　一、 活動背景：

　　1、匯愛志愿服務隊自成立以來，一直致力于關注腦癱患兒，改變社會對殘疾人等社會弱勢群體的錯誤認識及號召更多的人特別是青年大學生參與到關愛殘疾人的公益事業中去。

　　2、春天，草長鶯飛，萬物復蘇。春的活力感染著我們，春的明媚熏陶著我們。被禁錮了一冬的孩子們迫切地想要走出家園，投入到大自然的懷抱。

　　二、活動目的

　　1、春暖花開的五月，帶著孩子們去植物園踏青，讓他們親身感受大自然、擁抱大自然，體驗自然的美，享受身心的愉悅。

　　2、提高社會對腦癱患兒的關注度，號召社會各界來關注這類社會弱勢群體，履行社會責任，樹立和提高企業形象，真正做到“讓我去愛而不為感激，讓我去做而不為賞賜，讓我盡力而不為紀念，讓我盡苦而不為關注”，促進社會公益事業的發展和社會主義和諧社會的建設；

　　3、宣傳愛心助殘的理念，擴大匯愛志愿服務隊的影響力，樹立當代大學生的良好形象，促進校園公益事業的發展

　　三、主辦單位：

　　安慶師范學院“愛心助殘”黨員示范崗匯愛志愿服務隊

　　四、協辦單位

　　安慶市廣播電視臺天天直播欄目

　　安慶師范學院校報、龍山青年

　　安慶師范學院老校區敬敷餐廳

　　安慶市愛心出租車隊

　　五、活動主題：

　　愛心助殘，匯愛同行，春色游園，擁抱自然

　　六、活動時間

　　20xx年4月15日-5月1日為活動準備時間

　　20xx年5月5日（“春色游園，擁抱自然”活動時間）

　　七、具體安排

　　前期安排

　　1.前期宣傳：宣傳海報

　　2.踩點：在活動舉辦前一兩個星期，安排部分人員去蓮湖公園查看，以便后期活動時具體安排活動進程。

　　3.方案制定：踩點后對公園園環境及周邊情況有了一定的了解，這時就需要對活動的`具體方案進行制定，如：人員安排、活動內容、游園路線、應急預案等

　　活動時間 20xx年5月5日

　　活動地點 安慶市菱湖公園及安慶皖江廣場

　　活動準備

　　（1） 外聯部拉贊助 。

　　（2） 負責人確定活動路線。（詳見附件1）

　　（3） 專人聯系媒體部門，像“第一時間”、“安慶電視臺”等，在活動當日進行拍攝和宣傳。

　　（4） 各小組組長聯系服務對象家長，取得家長同意。

　　（5） 由各組組長通知參加各組組員活動的時間、地點、注意事項以及準備工作。查文順組由張媛媛負責，余玉玉輔助；朱成組由孫婷婷、韋林森負責；金雨辰組由佘夢萍、高靖負責；李聲根組由卞躍清負責；吳云組由狄倩負責；徐維組由方森林負責。

　　（6） 召開本小組會議，確定本小組人員在活動中的工作，安排好活動中的互動項目。

　　（7） 確定時間通知匯愛負責人和各志愿者

　　具體安排

　　（1） 本小組提前1小時到服務對象家中，帶好服務對象外出用品，檢查服務對象健康狀況良好。與小組成員商量活動中具體細節。

　　（2） 按預定路線出發前往公園，帶好孩子們需要的東西，像一些水、傘、零食等

　　（3） 小組簽到，確認人員到齊后，開始活動，強調活動規則及現場紀律。

　　（4） 活動過程中，注意服務對象體力，適時休息，活動中拍照留念，與周圍人群互動。

　　（5） 午餐安排：方案一：在園內燒烤，燒烤時注意安全問題 方案二：與老校區志愿者聯系，中午在老校區食堂就餐 方案三：自己準備一些食品

　　（6） 回到公園點到，送服務對象回家，活動結束。

　　各小組自行回校。

　　應急預案

　　（1） 如果下雨，則推遲活動時間

　　（2） 如果太陽過烈，可以轉換地點，菱湖公園樹木較多，陰涼地方多。

　　八、活動經費預算

　　來回車費 ： 600元

　　午餐費用： 200元

　　宣傳資料制作： 100元

　　總計：800元

　　九、 活動意義：

　　此次活動使同學們能更加深入的了解殘疾人的生活和現狀，激發友愛幫助之情；弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業、倡導團結互助和平等友愛良好社會風尚，促進創建和諧社會；使更多的人了解匯愛，了解腦癱這個特殊群體，以匯集愛心扶孤助殘！

　　（4）后期總結

　　1.計算活動總經費

　　2.總結活動經驗和不足

　　安慶師范學院“愛心助殘”

　　匯愛志愿服務隊

　　20xx年5月

　　附件一：

　　游園活動安排（初定）

　　8：30負責接送孩子的各組志愿者到達孩子家里，等待出發

　　9：30預計抵達皖江公園（廣場）大門（其中，不需接送孩子的志愿者自行乘坐公交車于8:45抵達安慶師范學院老校區門口，由前期踩點人員帶領到達皖江廣場。）

　　9:30-11:00皖江公園游玩，包括放風箏等活動

　　11：40抵達老校區敬敷餐廳就餐

　　13：00抵達菱湖公園，為文順慶生

　　之后，各組帶孩子們玩一些安全的娛樂設施等

　　15：30活動結束，安排志愿者送孩子回家，其他志愿者自行回家

　　17：00各組組長統計志愿者是否都已安全回校，并向負責人報告

　　18：00重新確認一次，確定無誤后，此次活動結束

　　附件二：

　　其他事宜說明

　　1、人數要求：每組至少有五個以上志愿者負責陪護孩子

　　2、根據天氣，若有變化，則活動順延（外聯部需要和贊助單位保持溝通，確保所有事項有序進行）

　　3、關于和沐陽之家康復中心溝通，由狄倩、佘夢萍負責協調。

　　4、關于發信息通知以及回校人數統計由方雅萍負責。

　　5、關于交通出行問題以及贊助單位問題由古慶負責跟進。

　　6、關于前期準備工作應于4月28日前基本結束。

　　7、關于各項任務人員安排，可以互相合作，相互調劑。

　　8、各組各部負責指導和引導，負責人需要把握全局。

　　9、未盡事宜，另行通知

游園活動方案 篇4

　　一、活動目的

　　“六·一”國際兒童節是全世界兒童共同期待的節日，是幼兒最隆重的一個節日，為了能讓每位孩子感受到社會、老師、家長對他們的關愛，讓孩子能在自己的節日里盡情地體驗節日的快樂和幸福，因此我們設計“六·一”親子游園活動。我園的活動以全園統一的形式，以班級為單位的一系列游戲活動為主，在6月1日那天開展全園性的游園活動。通過“六一”系列活動，鼓勵幼兒在分享節日歡樂的'同時，讓幼兒學會主動參與和交往，學會積極快樂地投入活動，體驗游戲的快樂，并懂得珍惜現在的幸福生活！進一步增進家園、師生的情感，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　二、活動時間

　　班級系列活動時間：20xx年月5月30日

　　全園游園活動時間：20xx年月5月31日下午2：00—4：00

　　活動地點： 、、分園各班級及、、教學點各班級

　　三、活動要求

　　1.“安全第一”是重要原則，各項活動都以安全為第一原則。

　　（1） 隨時注意清點幼兒人數。幼兒活動在全體都有視線范圍內進行。并注意安全防護。

　　（2） 杜絕食用任何非園內食物。防止各類不衛生食物入口，造成食物傷害。

　　（3）班級各類活動應以本班主導游戲活動為主。以防止各類游藝活動帶來的不安全因素。

　　（4）每個班級為一個游戲場地，要著重管理，在小組進行單獨活動，本班老師管理游戲中時刻注意安全問題。

　　2.全體教師根據方案積極進行各項準備工作。保證活動順利有序的進行。

　　3.在活動過程中，所有教師開通手機，隨時保持聯系。

　　4.在活動過程中，一切行動聽從指揮，相互協調，良好溝通，解決發生問題。

　　四、活動過程

　　1. 5月17日通知各班設計本班所組織的游園活動內容，并設計活動方案，5月18日要求上交電子文檔稿。

　　2. 全園統計游園活動內容，準備所需材料，材料可以自制，也可以購買，主張以游戲、娛樂、幼兒容易參與為主。

　　3. 設計好幼兒參與活動的表格，各班統計活動人數，安排好各活動區角，讓幼兒能自由的進出活動場地，范圍安全。

　　4. 5月30日各班簡單講述所有游園活動的規則，以安全為第一的重要原則開展活動。

　　5. 5月31日下午2:00開始活動，每塊游園活動都有專人負責，其中衛生主要負責人：、、、，禮物發放負責人：、、、，攝影、宣傳負責人：、、、。

　　6. 活動結束時各班發放六一小禮物，班內談話活動：祝小朋友節日快樂！

　　五、活動內容

　　詳見各班活動設計方案

　　如：×××班游園活動方案

　　一、游園活動目標

　　二、游園活動內容

　　三、材料的準備

　　四、游戲規則

　　(小班規則)

　　(中班規則)

　　(大班規則)

游園活動方案 篇5

　　一.活動目的

　　“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施，六一游園活動方案。

　　二.活動時間安排

　　5月31日下午13：30—15：00

　　1.13：30前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

　　2.13：30學生開始游園。

　　3.15：00游園結束，學生憑獎券上所得的'獎分總數到總領獎處兌換相應獎品。

　　三.活動地點

　　各班級教室

　　四.活動的形式

　　1.以個人為單位，自由選擇組織活動節目，，優勝者根據成績獲得分數。（備注：每個節目滿分5分）

　　2.參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目必須參與且只準參與一次。

　　3.各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目由中隊輔導員負責。

　　4.每個教室的節目由教師做裁判，負責本游藝節目的進行。

　　六.活動要求

　　1.游園規則方案由大隊部制定并下發。

　　2.室內各班級布置由裁判老師負責，規則要求上黑板。

　　3.學生游園后所得成績由所在班級裁判教師簽分，凡獎分沒有蓋章或涂改，此獎券無效。（備注：章由大隊部統一下發）

　　4.活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

　　5.參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序，自覺排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等

　　七.組織領導及具體分工

　　組長： 余雷

　　副組長：夏婷婷

　　成員：全體教師

　　具體分工：

　　游園活動總協調：林明禮

　　一年級：水中吹球

　　李云云

　　二年級：釣魚

　　朱眉

　　三年級：比比劃劃

　　吳瑞琴

　　四年級：吹蠟燭鄭愛云 五年級：踩氣球 李娜 六年級：水中夾珠 陳欽管備注：

　　獎品發放：王靜 鄭彩麗（發獎時，回收獎券交大隊部）

　　發獎地點：圖書室

　　八.獎勵規則

　　一、二、三年級組

　　一等獎：25--30分

　　二等獎：20--24分

　　三等獎：15--19分

　　四等獎： 10--14分

　　五等獎：5--9分

　　六等獎：0--4分

　　附：

　　活動建議

　　1.水珠中夾：在一個大盆子里裝滿黑水，再往盆里放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內，每三顆彈珠得一分，規劃方案《六一游園活動方案》。

　　2.水中吹球：主持人準備五個盛滿水的碗，并排放成一豎排，把一個乒乓球放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，一次性吹到最后一個碗里得獎。若中途掉球則為失敗者。吹過一個得一分，以此類推。

　　3.比比劃劃：兩人一組，一人看卡片，對另一人比比劃劃，也可用語言描述，但注意不能說出要猜的詞中的一個字，猜中者兩人都得獎。猜對一個得一分。

　　4.吹蠟燭：十支蠟燭依次排開，每支蠟燭吹一次，十支依次吹完，吹滅兩支得一分，以此類推。

　　5，踩氣球：游戲者腳上綁五個氣球，在一分鐘內互相踩對方的氣球，但是要盡可能的保留自己的氣球，保留一個得一分，依次類推。

　　6．釣魚：在一分鐘之內，游戲者每釣兩條得一分，依次類推。

　　活動準備

　　玻璃彈珠若干，筷子，乒乓球，小碗，詞語卡片，蠟燭，氣球，道具小魚。

游園活動方案 篇6

　　活動好處：“六一”兒童節是屬于所有小朋友的節日，為了豐富朗下小學小朋友的課余生活，讓孩子們度過一個快樂而有好處節日。我院青年志愿者行動指導中心特地為孩子們精心準備了一場趣味十足的“六一”游園活動。

　　一、活動主題：放飛童心快樂游園

　　二、活動時光：20xx年6月1日（星期二）上午

　　三、活動人員：23名青年志愿者

　　四、活動地點：陽西縣溪頭鎮朗下小學

　　五、活動資料和具體流程：

　　（一）上午7：30志愿者在北區宿舍門口集中，8：00校車出發；

　　（二）上午9：00分配一組志愿者開始布置“六一”趣味游園活動現場（準備活動道具、掛橫幅等工作）；

　　（三）上午9：30安排一個簡單的`捐贈儀式。

　　1、市教育局領導講話；

　　2、朗下小學領導講話；

　　3、職院領導、老師和志愿者代表為16名貧困學生送上節日禮物和慰問金；

　　（四）上午10：00——11：00開展趣味游園活動。游園活動包括6個小游戲，分別為飛鏢神射手、曲線運球接力賽、水上行“兵”、二人三足、載人跳繩PK賽和背靠背夾氣球比賽。6個游戲在操場上分區同時進行，獲勝隊伍和個人可獲得小禮品一份。（具體游戲規則見附件一）

　　（五）上午11：00拍群眾照留戀，11：30集隊回校。

　　六、活動注意事項

　　（一）注意活動前后的安全問題。

　　（二）持續良好的志愿者形象，統一活動服裝：馬夾、帽子、徽章、隊旗、工作證。

　　（三）參加活動的志愿者活動過程中須服從活動負責人的統一安排，用心參與前期籌備工作和活動結束后的后期工作（新聞稿、活動心得、活動總結、篩選相片等）

　　（四）用心做好活動宣傳工作（宣傳部負責制作宣傳橫幅、現場拍照、學生電視臺負責DV拍攝）

　　七、活動經費預算：

　　（一）活動獎品（各80份）：1元文具袋、1元的筆記本、1元元圓珠筆、0、5元橡皮擦、0、5元棒棒糖、散裝餅干三斤。

　　約340元

　　（二）游戲所需器材：

　　青協已有資源：相機1部、打氣筒2個、小黑板6面、掛橫幅的紅繩子2條、標靶1個、飛鏢4支、一次性紙杯10個、剪刀、兵乓球拍2副、乒乓球6個。

　　待解決的資源：口哨6個、計時器4個、兵乓球拍2副、跳繩4條（團委借用）、桌子19張、粉筆若干（朗下小學帶給）

　　須購買物品：氣球一袋、膠紙、軟草繩1卷、桶裝水1桶。約20元

　　（三）宣傳物品：宣傳橫幅一條50元、DV（學生電臺借）

　　合計：410元

　　八、活動負責人：xxx

游園活動方案 篇7

　　一、活動目標：

　　1、透過帶幼兒參觀小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發幼兒進入小學學習的愿望。

　　2、提高幼兒適應環境變化的潛力，為幼兒進入小學奠定良好的基礎。

　　3、透過參觀學校和觀看學校的記錄片，培養幼兒熱愛我們的學校。

　　4、透過活動滲透愛護環境講究衛生的教育。

　　二、組織領導：

　　總指揮：黎紅霞

　　副總指揮：但xx

　　成員：幼兒園全體教師

　　三、具體安排：

　　（一）、活動時光：10月15日下午14：30——15：30

　　（二）、地點：京山小學操場及各個教室、功能室

　　（三）、參加對象：學前班教師和幼兒。

　　（四）、活動要求：

　　1、幼兒進入小學部，提醒幼兒注意安全，遵守活動規則。

　　（1）幼兒要遵守紀律，走好路隊，參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。

　　（2）參觀活動時不擁擠、不準大聲喧嘩，持續安靜。不能大聲說話，影響小學生學習和老師辦公。

　　（3）愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

　　（4）在路途中不打鬧、不追逐，注意幼兒的禮貌禮貌行為。

　　（5）注意公共衛生，不隨地吐痰不亂投垃圾。

　　（6）彎彎腰美化校園：撿拾校園里的垃圾，并放在隨身攜帶的垃圾袋中。

　　2、教師做到：

　　（1）班主任教師在隊伍前對學生進行講解和教育，副班主任在隊伍后協助班主任紀律和安全。

　　（2）參觀活動前做好紀律、安全、禮儀等方面的`教育。教育幼兒參觀活動時不擁擠、不準大聲喧嘩、不打鬧、不追逐，持續安靜；不能大聲說話，影響小學生學習和老師辦公；碰到老師和同學要有禮貌，要主動問好。

　　（3）各班老師務必配合好協調工作，將幼兒管理好，注意上下樓梯的安全。

　　（4）各班準備垃圾袋，在參觀的過程中教育幼兒講究衛生，自我不亂扔，看到腳邊的垃圾要彎彎腰拾起來放到垃圾袋中。

　　（五）活動安排

　　1、參觀小學生是怎樣上課的，讓幼兒了解小學生的學習狀況。

　　2、帶幼兒參觀學校環境：認識與了解教室、操場、多功能室、計算機教室、食堂、學生公寓等的具體位置，并做適當的講解，明白這些地方是小學生生活學習的重要場所以及學校老師辦公的地方。

　　3、多媒體廳觀看學校記錄片15分鐘左右，感受學校校園溫馨的學習生活氛圍。

　　4、延伸活動：

　　①表達與交流

　　你在小學里看到了什么？該怎樣做個小學生？

　　②表達與創造

　　把自我在小學里看到的、聽到的、印象最深的用繪畫的形式表現“我心目中的小學”，表達向往成為小學生的愿望。

　　（六）參觀負責人及路線如下：（時光為30分鐘）

　　學前一班（負責人：李xx）：

　　啟智樓北二樓各年級教學班——小賣部——打印室——多媒體廳——圖書室——二樓微機室——舞蹈室——三樓微機室——語音室——心理咨詢室——校長辦公室——工會——政教處廣播室——教導處——餐廳——升旗臺——學生公寓——文化長廊——多媒體廳（結束）

　　學前二班（負責人：張xx）：

　　啟智樓北三樓各年級教學班——政教處廣播室——教導處——圖書室——二樓微機室——舞蹈室——三樓微機室——語音室——心理咨詢室——校長辦公室——工會——小賣部——打印室——多媒體廳——餐廳——升旗臺——學生公寓——文化長廊——多媒體廳（結束）

　　學前三班（負責人：周xx）：

　　啟智樓北四樓各年級教學班——工會——校長辦公室——心理咨詢室——語音室——三樓微機室——舞蹈室——二樓微機室——圖書室——教導處——政教處廣播室——小賣部——打印室——多媒體廳——餐廳——升旗臺——學生公寓——文化長廊——多媒體廳（結束）

游園活動方案 篇8

　　一、活動目的。

　　為構建和諧世博，慶祝“六一”國際兒童節，豐富同學們的節日生活，同時，也為師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺，學校決定開展“慶六一”游園活動。通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

　　二、活動時間、地點。

　　時間：20xx年6月1日下午13:35—16:10

　　地點：各班教室

　　說明：13:35在操場集合，各班派代表介紹游戲規則；16:10游園結束，學生由生活老師帶回，各班整理教室；晚上18:00英語組開展英語嘉年華活動，組織學生在報告廳看電影。

　　三、活動的準備與安排。

　　1、各班先確定“世博展館名稱”，在制定本班級的項目方案后，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等）。

　　2、各年級組的.節目準備必須在進行游園活動的前一天完成，并提前將準備的情況上報到大隊部，大隊部將進行檢查。

　　3、活動前各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。

　　四、活動形式。

　　1、參與的學生在玩每一個項目時要求排隊，要求每個節目只準參與一次。

　　2、學校安排每班教室為活動場地，各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級活動節目所需的用具。

　　3、每個項目均要求有兩位老師（正副班主任）在場負責。

　　五、活動要求。

　　1、游園規則方案由大隊部制定并下發，各節目規則由本班級制定并粘貼。

　　2、校園外部環境布置由后勤保障部負責，室內各班級布置由正副班主任自己負責。

　　3、獎品發放處設置在二三樓的讀書吧，由教師及大隊干部負責發放獎品。

　　4、活動當天上午班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

　　5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。

　　六、組織領導及具體分工。

　　組長：

　　副組長：

　　成員安排：

　　1、各場館負責人：各班正副班主任。（一5班副班由代）維持好主管節目的開展和參與學生的秩序。（老師可挑選自己班中幾位優秀學生協助）

　　2、巡邏：維持各個場館的秩序，引導學生有序排隊，不準學生跑到教學樓二三樓范圍以外活動，教育學生不要在走廊上大聲喧嘩、打架。（均佩戴值日袖套）

　　二樓

　　三樓

　　3、發獎品（設在讀書吧）：二樓

　　三樓

　　4、拍照：報道：

　　七、活動項目：

　　（共10個項目，每生選擇參加6個項目，通過的打鉤，沒通過的打圈）

　　一年1班：小矮人搶椅子丹麥館

　　一年2班：夾彈珠法國

　　一年3班：掌上明珠俄羅斯館

　　一年4班：海寶貼鼻子中國館

　　一年5班：回收的雨滴加拿大館

　　一年6班：一擲千金英國館

　　二年1班：圓圓圈圈土耳其館

　　二年2班：我心飛翔中國航空館

　　三年1班：吹蠟燭中國石油館

　　四年1班：一矢中的可口可樂館

游園活動方案 篇9

　　孩子們，轉眼，這學期的在校學習生活即將結束，你們是一群靈動的孩子，你們好學，勤奮，個性鮮明，本學期你們在很多方面都取得了不同程度的進步，臨近期末，借這次游園會就把自己各項本領都展示一下吧！相信你們會在活動中發現最精彩的自己！以下是本次活動的內容及評價方案，希望同學們認真準備，爭取取得好的成績。

　　一、字詞、書寫

　　以隨堂聽寫、寫字比賽形式進行。在20分鐘內用鋼筆或水筆把聽寫內容書寫在統一發放的方格紙上。聽寫采用默寫的成績+書寫成績（ABC三個等級）+本次書寫評價等級。

　　1、聽寫內容

　　語文課本中要求必須會寫的一類生字、詞語共100個。

　　2、書寫內容：

　　本學期小語文課本上學習的四首古詩。

　　二、朗誦

　　1、在以下現代詩歌中選出自己喜歡的一首有感情地朗誦。（三顆星）

　　《日有所誦》

　　1.《林中月夜》---8頁

　　2.《蝸牛》---23頁

　　3.《池塘》---28頁

　　4.《撈月網》---33頁

　　5.《孩子夜里的幻想》---38頁

　　6.《我學寫字》---48頁

　　7.《你別問這是為什么》 ---76頁

　　8.《西藏高原》自己喜歡的段落---小課本34頁

　　9.《瀑布》---小課本25頁

　　10.《寫給云》---小課本38頁

　　2、從古詩詞編組設簽，學生抽簽背誦，根據背誦及理解表現情況定等級。

　　A級（五顆星）

　　1.《長歌行》

　　2.《水調歌頭》

　　3.《念奴嬌赤壁懷古》

　　4.《卜算子詠梅》 兩首

　　6.《竹里館》

　　7.《送元二使安西》

　　8.《樂游原》

　　9.《浪淘沙》----大課本

　　10.《秋浦歌》----大課本

　　B級（三顆星）

　　1.《山行》

　　2.《九月九日憶山東兄弟》

　　3.《楓橋夜泊》

　　4.《竹石》

　　5.《元日》

　　6.《長歌行》

　　7.《水調歌頭》

　　8.《望月懷遠》

　　9.《樂游原》

　　10《絕句》

　　三、口語表達

　　1.我的新——

　　2.家鄉的美景、特產......

　　3.好玩的游戲

　　4.從猴子、大象、機器人、熊貓、蟬、彩虹、蘋果、太陽中任選幾個，把他們聯系在一起，編一個有趣的童話故事。

　　5.我的自畫像（介紹我自己）

　　6.難忘的節日

　　7.印象最深的人或難忘的人

　　8.我的'好伙伴

　　9.我最喜歡讀的一本書

　　四、口頭即興作文

　　A級（五顆星）從30個詞語中隨機抽出8個詞語說一段話，語句要連貫，故事要完整，表達流暢，富有感情。

　　B級話題表達

　　1.介紹一個有意義的傳統節日

　　2.講一個自己變廢為寶的事例

　　3.講一個小笑話（內容健康、啟迪思維、有意思）

　　4.你喜歡威爾遜的媽媽嗎?假如你也要外出，你的希望媽媽怎么做？

　　5.介紹我的新發現

　　6.我是家鄉小導游（風景名勝、土特產等等）

　　五、電腦寫作

　　電腦作文比賽，統一安排題目。

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