校園法制教育的活動方案范文（精選24篇）

　　為了確保活動有序有力開展，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的校園法制教育的活動方案范文（精選24篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　校園法制教育的活動方案1

　　教學目的：

　　加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

　　教學方法：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

　　教學過程：

　　一、導入

　　保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的.教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

　　二、主要內容

　　（一）你對法律知多少：

　　1、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。

　　《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

　　2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

　　為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，中學生不應當違反這些規定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不進營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。

　　（二）正確對待父母和學校的教育

　　隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。

　　觀看一個動畫，主要內容是：一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家。回家之后父親知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

　　請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）

　　（三）學會運用法律武器保護自己的合法權益

　　未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

　　（四）學會斷案：案例.父母不讓孩子上學違法嗎？

　　村民趙某家有一子一女，均達到法定入學年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法？答案：違法

　　（五）社會實踐

　　結合相關內容，到當地派出所、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社會調查。

　　調查內容：近年當地未成年人違法犯罪的情況；未成年人違法的主要原因是什么，我們應吸取什么教訓。并在班上進行交流。

　　校園法制教育的活動方案2

　　一、班會課設想：

　　由于學生法制觀念淡薄，法盲現象嚴重，而違反校規校紀的現象更是時有發生，經常會在不知情的情況下違反了校規校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時不知道用法律武器保護自己 。所以召開本次主題班會，教育青少年要知法懂法，更要學會用法，爭做一個懂法守法的好學生。

　　二、教學目的

　　1、通過看視頻、演小品等形式引起同學們對一些法律常識了解、交通安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及并逐步形成自覺遵守學校日常行為規范的'良好的行為習慣。

　　三、重點內容

　　1、加強交通安全知識的學習，遵守交通法規。

　　2、組織各種違法行為的教育案例，增強遵守校規校紀的意識，加強自我保護意識。

　　四、教學方法

　　討論法 案例法 情景劇表演

　　五、課前準備

　　1、讓同學們收集有關違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學生排演小品、學唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學生。

　　2、選好及訓練班會主持。

　　3、制作ppt 課件。

　　六、教學過程

　　1、通過小品展示學習法律至少得重要性。

　　2、看交通安全的視頻進行法律、安全常識問題搶答，班級學生展示小快板《做個守法的好少年》。

　　3、聯系實際，探討身邊違反校紀校規的行為，尋找解決的對策。

　　4、班級宣誓，爭做知法懂法合格中學生。

　　5、班主任寄語。

　　6、合唱班歌。

　　校園法制教育的活動方案3

　　教學目標：

　　1.了解什么是法？知道守法的重要性。

　　2.了解與我們的生活和學習密切相關的法。

　　3.樹立做守法小公民的決心。

　　教學難點：

　　本課概念性的東西比較多，較為抽象，學生掌握起來有難度。

　　解決方法：

　　多設計游戲教學，寓教于樂。

　　教學過程：

　　一、合作學習：什么是法？

　　問題：我們做事都要有一個規矩，這個規矩就是“法”。那么在我們的日常生活中有哪些活動有了法則就能順利進行？

　　交流：做游戲時候，要有規則。 人多擁擠時，要排隊。

　　小結：是的活動有了法則就能順利進行。“法”能很好地保護我們每個人的利益。

　　二、采訪專家：了解與我們的生活和學習密切相關的法。

　　1、記者采訪：

　　專家：校法制副校長：孟昭華指導員 校法律顧問：張琴律師

　　記者：學生們自由發問自己心中一切有關法律問題的疑惑，由專家們進行針對性的普法宣傳。

　　2、總結宣傳：由專家總結介紹與我們的`生活和學習密切相關的法。

　　例如：《中華人民共和國婚姻法》中有關父母對于子女的撫養與教育義務的相關條款。 《中華人民共和國義務教育法》的相關條款。 《中華人民共和國交通法》

　　三、模擬法庭：導行。

　　環境布置：模擬法庭，設審判長、審判員、書記員、陪審團。

　　審判專題：

　　1、事關縣長（教育重點：法律面前人人平等。）

　　2、怎么生活（宣傳重點：離異且不生活在一起的父或母對于子女仍有撫養與教育的義務。）

　　3、外號的煩惱（教育重點：這種行為是錯誤的，情況嚴重時有可能觸犯法律，受到制裁。）

　　四、討論總結：爭做“守法小公民”

　　討論的第一個方面：守法好處多。

　　討論的第二個方面：我們還可以在那些方面做到：更好地遵守法律？

　　校園法制教育的活動方案4

　　課題名稱：

　　學會依法保護自己—機智勇敢的于杰

　　教學目標：

　　為了未成年人的健康成長，家庭、學校、社會都有責任保護他們。兒童本身更有責任保護自己。教育學生有緊急避險的權利，要保護自己的生命權，生命只有一次，保護自己的生命權是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機應變機智靈活地與壞人壞事作斗爭，達到保護自己的目的。

　　重點難點：

　　1、要讓學生認識到生命的重要性。

　　2、學會用合法的手段機智靈活的處理問題，避免自己身陷險地或脫離險地。

　　教學方法：

　　事例引入，激發興趣。抓住重點環節，深入領悟。問題討論，拓展思路。

　　教學過程：

　　一導入：

　　1、說起維權大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權力

　　嗎？（使學生了解未成年人的合法權利）

　　2、你們還有生命的權利，有緊急避險的`權利。當遇到特殊情況時要隨機應變機智靈活的保護自己。請看這樣一個事例。（大屏幕顯示事例內容）

　　二分析理解

　　（一）提出問題，說說自己的理解

　　1.看了這個事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？

　　2.于杰是個什么樣的孩子。你向于杰學習什么？

　　（二）結合實際。說說身邊的故事。

　　根據書、保，收聽廣播，上網搜索的材料說說你還知道哪些少年自護自救的故事，講給同學們聽。

　　（三）討論（大屏幕出示討論內容）

　　遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個感興趣的話題說說自己的做法）

　　1、當你獨自一人在家時，有陌生人敲門，你該不該開門呢？

　　2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？

　　3、當陌生人送你連環畫，說是送禮物時，你該怎樣做？

　　4、一個人自己回家，開門如發現屋內凌亂，或有味異時，你應該怎樣做？

　　5、當你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去？

　　6、當不認識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時，你該怎樣做？

　　7、放學后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財怎么辦？

　　8、當你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？

　　（四）表演《你是陌生人》。

　　（五）教師小結

　　同學們，生命對于每個人只有一次，保護自己懲治犯罪是我們每個人的責任，請大家多關注。中央一臺的“今日說法”，天津衛視的“案與法”等法律節目并從中學到一些法律知識得到啟迪。

　　教學反思：

　　通過分析事例，弄清了主人公于杰是如何脫險并機智帶領干警擒獲犯罪分子的，使學生充分認識生命的重要性，學會保護自己的生命安全，學會識破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。

　　通過讀事例、說理解、講故事、議收獲等環節和方法，提高了學生的思想認識以及操作水平，強化了法律觀念，拓寬了思路，并通過大家的討論交流，豐富了自我保護和緊急避險的方式方法，真正的達到了教育目的，收到良好的教育效果。

　　校園法制教育的活動方案5

　　活動目標：

　　1、組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規知識，加強同學們的法律觀念，養成自覺遵守和維護法律的習慣。

　　2、認識邪教的本質特征和危害性。

　　3、學習用科學的眼光分析解決問題，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　主要內容：

　　1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

　　2、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

　　形式：采用討論、交流方式。

　　活動過程：

　　1、主持人開場白，宣布主題班會開始。

　　2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識

　　3、討論怎樣處理以下行為。

　　有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

　　一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。

　　有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。

　　朋友被打了，其他人幫他打群架。

　　4、班主任老師總結。

　　愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴。

　　5、首先我們通過一段錄像來了解什么是邪教。(看錄像)

　　(1)、什么是邪教?

　　邪教組織是指冒用宗教、氣功或其它名義建立、神化首要分子，利用制造、散布封建迷信邪教說等手段蠱惑蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。

　　(2)、邪教普遍具有哪些特征?

　　①所謂教主雖來自弱勢群體，卻有強烈的出人頭地的思想，有強烈的統治欲和政治野心。

　　②宣傳世界末日來臨也是邪教慣用的手法。

　　③所謂教徒大多來自于弱勢人群，教內對教徒進行強制性的灌輸和精神控制，大搞神秘主義，追求神秘的心靈體驗。

　　④邪教教主采用各種欺騙的手段騙取教徒的信任，要求教徒放棄物質享受，儉樸禁欲，交出私有財產。

　　(3)、邪教是怎樣騙人的?

　　①利用天堂地獄、鬼神;

　　②制造教主是神來進行欺騙;

　　③編造前世債孽來進行欺騙;

　　④以強身健體，治病救命進行欺騙;

　　⑤利用信仰需要，以傳播福音騙人;

　　⑥制造新迷信。

　　(4)、邪教的本質是什么?

　　6、邪教的本質是反人類、反社會、反科學。

　　(5)、邪教有什么危害?

　　①剝奪信眾人權;

　　②泯滅親情人性;

　　③騙取群眾血汗錢;

　　④破壞生產、生活秩序;

　　⑤煽動鬧事，擾亂社會治安;

　　⑥危害國家政

　　7、邪教的危害

　　邪教騙人時，假裝關心你，讓你覺得很親近，不知不覺上了當

　　案例：魏某因病做了手術，生活更加困難。一天，魏家來了兩個神秘的人，對魏“安慰”一番，魏某很感激。這兩人逐漸成了魏某的“知心朋友”。魏某受騙入了邪教，交了300元錢和600公斤小麥。魏某積極參加邪教活動，又欺騙他人，還跑到外地散發邪教傳單。邪教被取締后，魏某被繩之以法。他十分后悔。

　　8、樹立正確的.人生觀、價值觀、世界觀

　　青少年是國家的未來和民族的希望。青少年時期是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。希望同學們樹立科學的“三觀”，自覺抵制各種腐朽思想、歪理邪說的侵蝕，自覺抵制邪教、傳播科學、弘揚文明，對邪教的宣傳活動不聽、不信，發現邪教違法犯罪行為后，要勇于揭露、舉報，不斷用先進的文化充實自己，健康。

　　校園法制教育的活動方案6

　　課題名稱：請尊重我的隱私

　　教學目標：

　　通過法制教育使學生樹立自我保護的意識，并學會如何實施保護自我的隱私權。

　　重點難點：

　　學會如何實施保護自我的隱私。

　　教學方法：

　　例舉法，討論法。

　　教學過程：

　　一、導言：

　　任何組織和個人不得私自開拆或查看未成年人的信件、日記、電子郵件、網上聊天記錄、手機短信等個人信息，不得披露未成年人的個人隱私。未成年人也應學會自我保護，保護自己的隱私不被非法窺看。

　　二、過程：

　　1．出示案例：小花是武隆縣某小學六年級學生，一直以來小花的成績總是令父母滿意，可在最近幾次測試中成績連續下降，媽媽非常擔心。于是家中就發現：小花與同學通電話時，媽媽會拿起另一部電話；小花與同學上網時，媽媽會悄悄地站在她身后；小花的書包這些天總是有被人整理過的`跡象。

　　2.小組討論案例：

　　你覺得小花媽媽這樣做可以嗎？為什么？

　　3.講解個人隱私權

　　（1）個人隱私的含義：是（指個人生理、心理以及社會交往過程中的）秘密。比如個人獨特的生理特點、心理活動、日記、電話、信件以及在自己住宅里從事的個人活動（私生活）等。

　　做練習：

　　請判斷下列哪些為隱私。

　　1、老師的收入。

　　2、我往來的朋友

　　3、犯罪嫌疑人的信件往來

　　4、甲同學向老師報告乙同學偷了3元錢

　　5、個人病情

　　（2）個人隱私權對于一個國家的意義：個人隱私權是衡量一個國家個人地位和尊嚴的重要標志。

　　（3）法律對未成年人的保護：尊重未成年人的個人隱私權，就是尊重未成年人的人格尊嚴。任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。

　　（4）小結

　　4.結合理論，聯系案例。

　　（1）小花的行為作了危害社會的事嗎？

　　（2）小花的媽媽的行為是愛還是侵權？從哪里看出來的？

　　（3）如果你在生活中有碰到過類似的事情，你會怎樣處理？

　　（4）小結：在生活中遇到這樣的事情，我們要學會保護自己的隱私權。要大膽向家長說，這是屬于我的隱私，請你尊重我的隱私。但是，我們不能敵對家長，畢竟家長是為了我們好。

　　5.辯論賽：“隱私就是丑事”的說法正確嗎？為什么？

　　要求：

　　（1）分為正反方進行辯論：

　　（正方：隱私就是丑事；反方：隱私不是丑事）

　　（2）說出支持你觀點的理由。

　　校園法制教育的活動方案7

　　教學內容：

　　1、對學生進行法制教育，增強學生法制觀念。

　　2、使學生了解《憲法》第三十三條第二款的內容。

　　3、理論聯系實際，了解平等權所涵概的內容。

　　情感態度與價值觀：

　　加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，遠離犯罪。

　　教學方法：

　　通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

　　教學過程：

　　一、引言：

　　同學們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的'糊涂而走上犯罪的道路呢？現在，隨著社會的發展，未成年人犯罪率有增無減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢？今天我們就學習《憲法》中的有關規定。

　　二、

　　1、閱讀故事小天地

　　2、討論你從中懂得了什么？

　　法律面前一律平等

　　3、朗讀智慧小法官，提問：你是如何理解平等權的。

　　4、閱讀法律小講壇

　　提問：平等權包含哪些內容？

　　校園法制教育的活動方案8

　　一、指導思想

　　為組織開展好我校今年的12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”主題活動，營造全校共同關注交通安全的.濃厚氛圍，根據省公安廳、文明辦、教育廳、司法廳、交通運輸廳、安監局《福建省20xx年“全國交通安全日”主題活動工作方案》的通知要求，結合我校實際，制定本方案：

　　二、活動時間

　　20xx年11月30日至20xx年12月4日

　　三、活動主題

　　守規則保安全

　　四、活動目的

　　通過多種渠道，開展對全校師生法制和交通安全知識的教育，增強師生法制意識和交通安全意識，從而提高自我保護能力，切實避免交通傷害等事故的發生。

　　五、活動內容及安排（具體是八個一活動）

　　1、在校園內外利用LED、宣傳欄、廣播臺、校訊通等進行一次廣泛的宣傳活動，圍繞“守規則保安全”營造氛圍。（負責人：保衛科）

　　2、進行一次“守規則保安全”交通安全知識講座。（12月2日上午課間操，負責人：保衛科）

　　3、部分班級出一期手抄報、主題是：“守規則保安全”交通安全內容、（負責人：保衛科）

　　4、組織學生觀看一場交通安全教育宣傳片。（12月2日上午寫字課，負責人：各班主任、保衛科）

　　5、開展一次主題班隊會活動，五、六年級為“守規則保安全”主題班隊會活動，一至四年級為“知危險、會避險”交通安全主題班隊會活動。（12月4日下午班隊會，負責人：各班主任）

　　6、進行一次公益活動，部分學生上街發宣傳單。（12月2日上午寫字課，負責人：保衛科）

　　7、與每一個學生簽訂一次交通安全承諾書。（負責人：各班主任、保衛科）

　　8、組織學生觀看一次交通安全展板活動。（負責人：保衛科）

　　六、活動要求

　　1、加強領導，周密組織

　　全校師生要高度重視12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育活動，切實加強領導，認真組織好交通安全和法制宣傳活動、

　　2、做好動員，營造氛圍

　　要調動全員參與宣傳教育活動，營造“遵紀守法、文明出行”良好氛圍、

　　3、突出主題，注重實效

　　緊緊圍繞12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育主題，突出活動重點，注重實際效果，防止形式主義，不做表面文章、

　　校園法制教育的活動方案9

　　認知：

　　1、知道有關公共場所所應遵守的公共秩序。

　　2、列舉說明公共場所所需要的良好秩序。

　　行為：

　　（1）、在校外自覺遵守公共秩序。

　　（2）、見到同學有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻。

　　教學要點：

　　1、公共秩序是公共場所的紀律，我們應當知道有關公共場所的公共秩序。

　　2、公共場所所需要的良好公共秩序我們每個人都應該自覺遵守。

　　3、在公共場所自己要遵守公共秩序，看見同學有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻。

　　教學準備：

　　1、了解學生中遵守公共秩序的情況。

　　2、收集與遵守公共秩序有關的資料。

　　教學過程：

　　一、談話，引入新課

　　1、你在哪些公共場所見過這樣的標語？（出示：請安靜、請依次排隊、請勿吸煙）

　　2、當你看到這些標語時你是怎樣做的？師：我們是小學生，必須遵紀守法，我們該怎樣從遵守公共秩序做起呢？請大家一起來學習《遵守公共秩序》一課。（板書課題）

　　二、學文、明理、導行

　　1、生跟著錄音熟悉課文內容（放錄音）思考：我們為什么要遵守公共秩序？

　　2、師講解告訴學生：公共場所是我們大家共同生活、學習、工作的地方。

　　公共秩序是人們長期生活中為適應共同生活的需要逐步形成和建立起來的一系列的規則。人們按照這些規則辦事社會就井然有序。

　　3、出示（雙江小學排著整齊的隊伍到劇場看雜技表演）

　　教師提問、學生討論：

　　①從哪些地方可以看出他們遵守公共秩序？（排隊入場、按票入座、演出中役有走動、看演出時不亂吼叫、結束時場地上沒有瓜皮果殼）

　　②劇場的叔叔阿姨是怎樣稱贊他們的`？說明他們怎么樣？

　　③他們遵守了公共秩序對社會生活有什么好處？（啟發學生從心情、演員完成任務的情況、劇場工作人員的態度等方面來談）

　　師小結：遵守公共秩序可以使公共場所里被服務者心情舒暢，服務者滿意，公共場所井然有序，展示我們自己的文明程度。但是有些學校個別同學就不是這樣。

　　4、出示圖：（圖畫內容：小明等幾位同學在一個車站停車場里打鬧，小剛勸他別這樣做，他不聽，正在這時，一輛客車從車站開出，另一輛正要進站，小明他們不讓道，在兩輛客車間追打，司機來了個急剎車，才避免了重大事故的發生。）問：

　　①幾個小學生干了一件什么事？他們擾亂了哪里的秩序，結果怎樣？

　　②哪位同學的行為是好的？他做了什么事？

　　師小結：不遵守公共秩序害處大

　　板書：公共場所需要有良好的公共秩序，是人們正常學習、生活、工作的保證。

　　三、深化認識

　　下面這些說法正確嗎？請用事例說明理由。

　　1、有的同學說：“如果不要公共秩序；大家隨隨便便，自由自在，想干什么就干什么，不是更好嗎？

　　2、一個人不遵守公共秩序沒有關系。

　　師小結：遵守公共秩序是必要的，每個人都必須自覺遵守，秩序是自由的第一條件。

　　板書：個人行為影響公共秩序遵守公共秩序從我做起

　　四、行為指導

　　1、你到過哪些公共場所？你知道這些公共場所的秩序嗎？

　　2、議議、做做：同學們常去公共場所，請你照例子用有關的規則提醒大家，明確有關公共場所應遵守的公共秩序。

　　a.上車時；b.到影劇院；c.到游樂場；d.在商店

　　五、深入導行生分組討論：遇到下列情況你該怎么辦，為什么要這樣做？

　　1、同學們在圖書室里排隊借書，你看見了一個同學沒排隊而擠進了隊伍。

　　2、你班某同學，在商場里亂扔果皮、紙屑，服務員批評他，他和服務員大鬧，你上前勸阻，可這位同學不聽。

　　師再問：當你見到不守公共秩序的行為該怎樣辦？（啟發學生答出：要阻止、批評等）

　　六、課堂總結師：

　　1.通過今天對《遵守公共秩序》這一課的學習，我們懂得了什么？

　　在生回答的基礎上師進一步談話：生活中有許多看起來是微不足道的事情，實際上都同社會的主產、生活乃至每個社會成員的工作、學習、生活密不可分，如果一個社會的公共秩序受到了破壞，這個社會的正常生產和生活也就受到極大的影響，社會風氣就會頹敗，反之如果一個社會的每個成員都學法、懂法、守法、護法，擁有一個良好的公共秩序，那么社會就會有條有理，井然有序，因此建立一個良好的社會公共秩序，是我們大家的迫切希望，希望同學們從我做起，從現在做起，認真遵守公共秩序吧！

　　①公共場所需要有良好的工作秩序，是人們正常學習、生活、工作的保障共秩序

　　②個人行為影響公共秩序，遵守公共秩序從我做起。

　　2.如何上好道德與法治課

　　開學已經月余，入手新版《道德與法治》教材的老師們，還用的習慣嗎？在教學過程中，有沒有遇到教學難題呢？新一輪課程改革對品德課程進行了整體的改革，它涉及到時代背景的變遷、指導思想的與時俱進、課程任務的重新定位、課程目標的明確界定、課程內容的全面更新以及教學方式方法的變革等一系列重大改革，因此，要把品德課上出實效，就必須付出比以往更多的努力。

　　校園法制教育的活動方案10

　　教學內容：

　　學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

　　教學目的：

　　１、使廣大學生了解本法內容；

　　２、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為；

　　３、理論聯系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優的好青少年。教學重點：對未成年人不良行為的預防

　　教學課時：

　　二課時

　　教學過程：

　　一、談話揭題

　　同學們～今天的法制教育讓我們一起學習１９９９年６月２８日由第九屆全國全國人民代表大會常務委員第十次會議通過的，１９９９年１１月１日起開始實行的《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

　　二、頒布和實施《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的意義黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關懷。國家出臺諸多的法律法規以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義。這是社會主義現代化建設的需要。是保護青少年成長的需要。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則；預防未成年人犯罪法的教育；對未成年人不良行為的預防；對未成年人嚴重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對未成年人重新犯罪的預防；法律責任和附則。

　　三、講授新課

　　今天我們重點學習本法中的第三章；對未成年人不良行為的預防。

　　１、未成年人違法犯罪的前兆

　　俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質變的積累、漸變過程。此間必然會出現諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發展形成的。根據常見的違法犯罪征候、跡象，根據外部表象的差異其前兆分成８類６種。

　　言語：經常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。

　　舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。

　　起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結群閑逛。打扮：注重打扮，過度化妝、講究發型、統一裝束。嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網吧。攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。

　　學業：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。

　　２、在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：曠課、夜不歸宿；帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；

　　強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或變相賭博；

　　觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；出入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；其它嚴重違背社會公德的不良行為。

　　３、不及時矯正不良行為的后果

　　對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的`進一步發展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。

　　例一：湖北某締結連發生８起家庭被盜、商店被撬案件，現場不留痕跡，作案手法高超。經偵破，這伙神出鬼沒的作案團伙是由２１名１３歲左右的初中學生組成。這些人有的從８、９歲就染有不良習氣，優劣機，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。

　　例二、北京曾處理過一個８人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足１４歲，他們在不到四個月的時間內作案１５起。這８個人也都是從小很小就不良習氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，有的不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。

　　４、預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始預防不良行為要從小抓起，從現在做起。

　　５、指導學生養成良好行為習慣

　　Ａ、良好習慣，良好行為的養成要經過一個長期的培養訓練。預防不良行為必須從小抓起；預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事；

　　Ｂ、從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關鍵環節。

　　Ｃ、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。

　　Ｄ、《小學生日常行為規范》是小學生行為的準則，應努力做到我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重中學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。以高尚道德。

　　四、結束語：

　　祝：每一位同學都成為遵紀守法，品學兼優的好學生。

　　用法律保護自己

　　校園法制教育的活動方案11

　　一、教學內容：

　　當前暴力犯罪突出，團體犯罪嚴重，各種社會團體因素對當前中小學生造成了許多不良影響。本節課對青少年進行法制教育，增強學生法制觀念。

　　二、情感態度與價值觀：

　　加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

　　三、知識技能目標：

　　讓學生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益

　　四、教學方法：

　　通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

　　五、教學過程：

　　1．引言：同學們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢？現在，隨著社會的'發展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢？

　　2．闡述未成年人犯罪的特點

　　（1）犯罪呈低齡化趨勢

　　（2）社會閑散青少年犯罪突出

　　（3）在校學生作案逐年遞增

　　（4）犯罪的類型復雜

　　3．學生討論：未成年人犯罪的原因

　　4．總結未成年人犯罪的原因

　　（1）社會的因素

　　（2）家庭的因素

　　（3）學生的心理因素

　　5．相互交流

　　學生與主持人對某一案例，一起討論，各抒己見

　　6、布置作業

　　本周大家就本節班會課寫一篇周記，談談自己應如何做一個知法守法的青少年。

　　校園法制教育的活動方案12

　　一、活動目的：

　　隨著農村城鎮化建設的發展，道路交通更為發達，各種車輛多起來，車速越來越快，人們出行就要嚴格遵守交通法規。作為一名小學生，要提高我們的文明素質，必須從培養我們小學生的文明習慣開始，文明習慣的積累須從足下開始。

　　二、活動方法：

　　通過交通知識競賽、說唱拍手歌兩種形式的表演來達到教育目標，接受“交通安全”方面的法制教育。

　　三、活動準備：

　　收集交通標志、交通警示語、交通知識競賽題、編寫兒歌、制作警示語書簽。

　　四、活動時間：

　　9月5日第四、五節課

　　五、活動內容及過程：

　　（一）、主持人宣布活動開始。

　　（二）、整隊、匯報人數、出旗、唱隊歌。

　　（三）、中隊長講話：

　　春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂、匯成人生長河，風霜雪雨、笑語歡歌、奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。

　　甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。

　　乙：我們在溫暖的陽光下成長，在老師的哺育下成長。

　　甲、乙：小學生年齡小，交通安全最重要；交通規則一條條，一條一條要記牢。

　　甲：同學們，當你一個人走在公路上時；

　　乙：當你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時；

　　甲：當你橫穿馬路時；

　　乙：當你翻越欄桿時；

　　甲：你是否想過，這樣做的結果是什么呢？（危險！）

　　乙：是啊！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們小學生來說，只要稍微不注意，后悔就來不及了。

　　甲乙：下面來進行一場精彩的知識競賽，請大家做好準備，舉手最多的組才有資格說答案。

　　1、幾歲以下兒童不準騎自行車：

　　A、10歲以下兒童

　　B、12歲以下兒童

　　2、乘車時較為安全的'行為：

　　A、上車時擠擠嚷嚷

　　B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外

　　3、過馬路時我們應該：

　　A、直接穿行

　　B、走斑馬線

　　4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走：

　　A、右側路邊行走

　　B、左側路邊行走

　　5．過馬路時，我們要看好紅綠燈：

　　A、紅燈行

　　B、綠燈行

　　6．媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛：

　　A、非機動車道

　　B、機動車道

　　7．假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：

　　A、翻越護欄過去

　　B、繞到人行橫道上再慢慢過去

　　8．綠燈還剩2秒時，應該怎么做：

　　A、等下一個綠燈再過馬路

　　B、趕緊沖過馬路

　　甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學積極的參與，現在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。

　　乙：同學們今天的表現都很出色，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判斷能力，那么從今天起，從我做起，從現在做起，做一個自覺遵守法律的小公民！

　　甲乙：全體起立，跟我們說：

　　從小要學法，法律威力大，

　　生活大世界，處處不離它。

　　大家都學法，保護你我它，

　　法前人平等，用法闖天下。

　　齊心來學法，歪風都能殺，

　　弘揚正氣好，利民利國家。

　　（四）、中隊輔導員講話：

　　中隊長：下面我們歡迎中隊輔導員講話（掌聲）

　　中隊輔導員：祝賀大家，今天的主題隊會開得很成功，也很有意義。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全，，讓我們共同攜起手來，安全伴我們健康成長！

　　（五）、呼號

　　中隊輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！

　　學生回答：時刻準備著！

　　（六）、退旗

　　（七）、中隊長宣布：三年級2班法制教育主題班會到此結束！

　　校園法制教育的活動方案13

　　一、班會課設想：

　　由于學生法制觀念淡薄，法盲現象嚴重，而違反校規校紀的現象更是時有發生，經常會在不知情的情況下違反了校規校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時不知道用法律武器保護自己。所以召開本次主題班會，教育青少年要知法懂法，更要學會用法，爭做一個懂法守法的好學生。

　　二、教學目的

　　1、通過看視頻、演小品等形式引起同學們對一些法律常識了解、交通安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及并逐步形成自覺遵守學校日常行為規范的良好的行為習慣。

　　三、重點內容

　　1、加強交通安全知識的學習，遵守交通法規。

　　2、組織各種違法行為的教育案例，增強遵守校規校紀的意識，加強自我保護意識。

　　四、教學方法

　　討論法案例法情景劇表演

　　五、課前準備

　　1、讓同學們收集有關違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學生排演小品、學唱歌曲、挖掘班級才藝展示的.學生。

　　2、選好及訓練班會主持。

　　3、制作ppt課件。

　　六、教學過程

　　1、通過小品展示學習法律至少得重要性。

　　2、看交通安全的視頻進行法律、安全常識問題搶答，班級學生展示小快板《做個守法的好少年》。

　　3、聯系實際，探討身邊違反校紀校規的行為，尋找解決的對策。

　　4、班級宣誓，爭做知法懂法合格中學生。

　　5、班主任寄語。

　　6、合唱班歌。

　　校園法制教育的活動方案14

　　教學目的:

　　1培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。

　　2增強學生的自我保護意識讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。

　　3通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。

　　教學過程:

　　一、導入觸目驚心:

　　據統計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產生的少年犯人數竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的.自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

　　二、你對國家的相關法律知道多少?

　　1、說出你所知道的法律法規。

　　2、師總結并出示課件。

　　法律詞典:

　　違法--指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯，

　　犯罪--指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。

　　三、合作交流:

　　問題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

　　問題2青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

　　自我預防--勿以惡小而為之， 勿以善小而不為

　　大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。

　　校園法制教育的活動方案15

　　一、指導思想

　　通過開展“法律進校園”宣傳月主題活動，進一步提高“法律進學校”活動的層次和效果，弘揚社會主義法治精神，大力推進依法治教、依法治校，為我縣教育事業科學發展、跨越式發展營造良好法治環境提供有力保障，為深入推進法治遠安建設和加快建設全省山區經濟第一縣、在宜昌率先建設全面小康社會作出積極貢獻。

　　二、活動主題

　　學法用法，健康成長。

　　三、活動時間

　　20xx年9月1日至9月30日。

　　四、宣傳重點

　　在全校師生中著重學習宣傳《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》、《環境保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學生守則》、《中小學生行為規范》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規和與青少年學生學習、生活、成長密切相關的法律知識。

　　五、活動內容

　　（一）上好一堂法制教育課。

　　1、聘請法制副校長集中授課，開展一場法制教育講座，重點講《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等與少年兒童密切相關的法律知識。

　　2、由學校分管安全衛生教育的劉主任上好秋季法制教育第一課。重點講《道路交通安全法》、《食品安全法》、《環境保護法》。

　　3、召開主題班會，講述交流發生在身邊或知曉的遵紀守法小故事或違法受罰案例，開展“我最喜愛的法制小故事”評選，增強學校法制教育的參與性、趣味性和實效性。

　　（二）開展一次“法制教育”主題升旗儀式。結合周一的升旗儀式，利用國旗下講話，緊密聯系學生生活中的日常行為和本地常見的未成年人違法犯罪案例，在校學生有力倡導，提高在校學生遵紀守法的`自覺性。

　　（三）舉辦一次校園法治文化宣傳活動。充分利用校園宣傳欄、黑板報、墻報、電子顯示屏、廣播站、校園網等宣傳陣地和形式，以在校學生學習、生活密切相關的法律知識和發生在學生身邊的案例為主要內容，大力開展校園法治文化宣傳活動，營造積極向上的校園文化和法治環境。各班辦好一期法制教育黑板報或墻報。

　　校園法制教育的活動方案16

　　為進一步貫徹落實依法治校方針，扎實開展“法律進校園”活動，切實加強中小學校法治宣傳教育工作，結合我鎮實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　全面落實科學發展觀，以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，堅持以提高學校法治化管理水平為目標，以提高青少年法律素質和法律意識為重點，堅持品德教育與法治教育并重，法治教育與法治實踐相結合，大力開展“法律進校園”活動，教育全鎮師生自覺學法律、講權利、講義務、講責任，全面提高學校依法管理、依法辦事、依法治教、依法辦學的水平。

　　二、工作目標

　　結合課堂教學大力開展憲法的學習宣傳，引導廣大師生依法維權，把法治宣傳教育與學校文化建設相結合，培養少年兒童法治意識和社會責任感，深入扎實開展法治宣傳教育和法治實踐活動，進一步增強全鎮教育系統干部的社會主義法治理念，提高依法執教的能力與水平，提高依法管理的水平；進一步增強廣大師生的法律意識，提高兒童少年法律常識水平，提升師生的法律素質，進一步完善法治教育網絡，形成學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育格局。

　　三、普法內容

　　“法律進校園”是指普通高校的學生、中學生和有接受法治教育能力的小學生都要進行法律知識教育學習。每年的法治教育學習時間，各校管理人員和教師不少于40小時；學生完成一定的學習時間。

　　學校法治教育學習的主要內容是：牢固樹立社會主義法治理念，組織師生學習宣傳《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環境保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規，進一步增強師生的法治觀念和法律素質。

　　四、普法任務

　　一是組織全體教職工帶頭學法用法，提高依法決策、依法管理和依法執教的能力。深入學習社會主義法治理論，重點組織師生學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環境保護法》、《禁毒禁賭條例》、《中小學幼兒園安全管理辦法》以及與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家新頒布的法律法規等，進一步增強教師的法治觀念和法律素質。以依法治校為重點，完善機制，推行責任制，全面推進依法治教進程。牢固樹立教職工的社會主義法治理念。各校管理人員和教師每年的法治學習時間不少于40小時。教育學生完成一定的學習時間。

　　二是結合課堂教學大力開展法律知識的宣傳學習和社會主義法治理念教育，使法治理念深入學生心中。

　　三是大力開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法治主題教育活動，引導廣大師生依法維權，自覺履行義務，切實保障師生的切身利益。

　　四是把法治宣傳教育與學校文化建設相結合，推進平安和諧校園建設，提升師生的法律素質。

　　五是進一步完善法治教育網絡，形成基層政法部門、學校、社區和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機制。

　　五、活動內容及要求

　　（一）開展普法骨干培訓。充分利用校長會，組織中小學校長進行相關法律法規知識培訓，切實提高學校領導的法律意識，牢固樹立依法辦學、依法治校的觀念，不斷提高學校領導法治宣傳教育的能力和水平，把法治教育作為領導培訓和任職的必修內容，把依法治校作為評估領導作用和實施素質教育情況的重要指標。

　　（二）加強學校教職工的.法治宣傳教育。利用教育工作大會，組織全體教職工進行相關法律法規知識教育宣傳。將法治教育列入教師培訓、考核的重要內容，結合師德建設和育人實踐，組織教職工學習各種必要的法律規范，以及教育專業法律知識，著力提高教職工指導學生學習法律、培養學生法治觀念的意識與水平，促進廣大教職工依法執教，始終堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，嚴格遵守職業道德規范，以身作則，為人師表，愛崗敬業，教書育人。

　　（三）加強兒童少年學生的法治宣傳教育。

　　1、每學年至少組織兩次學生法律知識講座。鎮黨委、政府普法領導小組在每年的春秋學期組織普法人員深入龍街鎮中學和各完小開展法治講座和贈送普法書籍活動。

　　2、抓好課堂法治教育。學校充分發揮課堂教育的功能，讓課堂成為青少年法治教育的主渠道，普法做到計劃、教材、師資、課時“四落實”。積極開設《法治教育》等專門課程，每學期課時數量不少于6節。課堂法治教育滲透到相關學科教學中，與道德教育、心理教育、青春期教育、日常行為規范教育緊密結合，與交通安全、禁毒、國防、環境等專題教育有機整合，適應青少年學生身心成長的特點和接受能力，不斷提高法治教育的針對性和實效性。

　　3、積極開展形式多樣的青少年法治教育活動。各中小學校通過升旗儀式、主題教育、社會實踐及舉辦法治講座、法律知識競賽、法治黑板報宣傳、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好對學生的法治宣傳教育工作，使學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法治觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人才，養成依法行使權利、履行義務、自覺用法律規范自身行為的習慣。

　　4、各中小學校建立和完善學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育網絡，以法治教育為主線建立社會育人網絡，拓寬教育渠道。各中小學校要形成學校、家庭、社會相互配合、相互促進的教育新格局，在學校舉行家長會時請法治副校長進校作法治報告，向家長宣傳法律知識和科學的教育方法，提高家長的法律意識和法律素質，配合學校對學生進行法治教育。高度關注留守兒童和進城務工人員未成年子女等重點人群，確保青少年學生健康成長。

　　（四）加強校園法治文化建設。各中小學校通過設立法律書櫥、開辟法治宣傳欄、粘貼法治掛圖、播放法治教育影片等形式定期宣傳基本法律常識，不斷加強校園法治文化建設，努力營造學法用法的育人氛圍。以開展“依法治校園”為載體，加強學校法治化管理。建立健全學校教育、教學日常管理制度，使各項規章制度不與相關的法律法規相抵觸。學校的重大決策和重要活動要依法進行，形成嚴格的工作程序和制度。

　　六、工作措施

　　（一）加強領導，健全組織

　　1、成立龍街鎮深入開展“法律進校園”活動領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　（二）提高認識，整體推進

　　各中小學校要充分認識開展“法律進校園”活動的重要性與必要性，增強責任感與使命感，要把“法律進校園”作為法治宣傳教育的重要載體，給予必要的物質保障，加大推進力度。學校作為“法律進校園”的具體實施單位，要建立健全協調運作的責任機制，做到領導有力、職責明晰、規范有序。各相關部門要積極配合，協調合作，整體推進。

　　（三）制定計劃，組織實施

　　鎮普法工作領導小組要結合實際，制定“法律進校園”具體實施方案、細則，明確目標任務和實施措施。工作進度要嚴格按照工作計劃進行，并且要把工作做細、做實，要注重資料的積累，定期總結、反思，加強工作的實效性。工作中要指定專人負責，抓好落實，建立學校法治宣傳教育責任制，把法治教育納入教師繼續教育的重要內容，與“師德建設活動”相結合，并將法律學習作為教師考核評議的重要內容，創造性地開展工作，真正將“法律進校園”工作落到實處。

　　（四）加強指導，樹立典型

　　鎮普法工作領導小組要對學校開展“法律進校園”活動加強檢查指導，做到有計劃、有措施、有總結。要善于發現工作中出現的新情況、新問題，探索解決問題的新方法、新途徑，增強工作的實效性。要及時發現典型，樹立典型，推廣典型，注意總結典型經驗并及時上報材料。普法領導小組辦公室要根據“法律進校園”工作的進展情況組織專項督查活動，促進“法律進校園”工作的全面落實。

　　（五）充分發揮媒體作用

　　利用廣播、電視、板報專欄、新聞簡訊等媒體，及時宣傳“法律進校園”活動的進展情況和典型經驗，吸引更多的人參與到“法律進校園”活動中來，創造有利于“法律進校園”活動不斷深入的輿論氛圍。

　　校園法制教育的活動方案17

　　為深入貫徹國家、省、市“六五”普法規劃，扎實推進“法律進校園”活動，切實提高教師法律素養、青少年學生的法律觀念，努力提升依法治校水平，結合我校實際，制定了校園法制宣傳月活動方案。

　　一、指導思想

　　堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面落實“六五”普法規劃，深入推進法律進學校，大力弘揚社會主義法治精神，推動全體師生學法、遵法、守法、用法，關心青少年健康成長、維護青少年合法權益。

　　二、活動主題

　　法律進校園，陪伴我成長。

　　三、總體目標

　　1、進一步加大法制教育工作力度，擴大教育宣傳面，增強廣大教師和青少年學生的法制意識、法制觀念。

　　2、積極組織學法、用法活動，師生參學率達100%。

　　3、積極配合市區教育局做好法制宣傳教育工作。

　　4、嚴格依法行政，規范各類教育行為。

　　5、構建“法制校園、平安校園、和諧校園”，創建和諧的教育環境。

　　四、成立法制宣傳教育工作領導小組

　　1、成立法制宣傳教育工作領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、活動對象：全體師生

　　3、活動時間：20xx.9.1---20xx.9.30

　　五、主要任務

　　1、深入學習宣傳法律知識和國家基本法律制度。深入學習宣傳憲法，進一步增強我校教育工作者的憲法意識；深入學習宣傳黨和國家關于民主法制建設的理論、方針和政策，學習與教育密切相關的法律法規知識，進一步提高我校教師的法律素質，努力增強其依法治教、依法維護自身合法權益以及民主參與、民主監督的意識，不斷提高我校依法決策、依法行政、依法治教的理論水平和能力。

　　2、深入開展青少年法制教育工作。積極探索青少年法制教育的有效方法和途徑，把青少年的.法制教育與思想道德建設結合起來，增強青少年法制教育的實效性，使廣大青少年學法、懂法、遵紀守法，并懂得用法律維護自身合法權益，促進青少年健康成長。

　　3、堅持普法與法制實踐相結合，深入開展依法治校工作。圍繞群眾特別關注的教育熱點、難點問題，以《教育法》《義務教育法》《教師法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》等教育相關法律法規為依據深入開展專項治理活動，全面推進我校的依法治理工作。

　　4、組織開展法制宣傳教育

　　（1）抓好法制法規的宣傳與培訓。

　　①加強對學校領導干部和教職工法制宣傳教育。要加強憲法宣傳教育，加強職業道德教育，學習好《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《勞動合同法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生意外傷害事故處理辦法》、《食品安全法》等，提高學校領導依法決策、依法辦學的能力和水平，不斷豐富教職工的法律知識，增強依法執教意識和法律素質，提高依法育人的責任感和能力。

　　②加強青少年學生法制宣傳教育。充分發揮學校教育在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地作用，把法制教育作為對學生進行思想政治教育的重要任務抓好落實。從普及憲法和法律基本常識入手，重點加強青少年的法制觀念和守法行為養成教育，組織學生學習《全國青少年普法教育讀本》，重點學習《道路交通安全法》。

　　③營造全社會共同關注教育、支持教育的良好氛圍。要抓好對家長的宣傳教育，提高家長的監護意識和教育管理責任。

　　（2）創新普法宣傳教育形式。

　　①教學普法。嚴格按照教育行政部門有關文件和教學大綱要求，抓好預科段學生法制課教學內容的落實，做到普法教育計劃、教材、課時、師資“四落實”。

　　②活動普法。開展豐富多彩的法制宣傳活動，如法制宣傳欄，主題班會，手抄報等，提高普法實效。

　　③媒體普法。努力辦好宣傳欄和廣播站，不斷充實法制教育內容，積極組織動員師生閱讀法制專題刊物。

　　（3）開展專題活動，營造良好的法治氛圍。

　　①開展反毒品專題教育活動，制作法制宣傳欄。

　　②開展“一學三講”主題教育活動。結合教育教學實際，進一步開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的法制宣傳教育活動。發揮法制副校長的作用，邀請楊磊所長做專題法制講座，做到有教案、有講稿、有宣傳報道。

　　③開展法制教育課，做到“計劃、師資、教材、課時”四落實。

　　④以班級為單位組織開展法制教育主題班會。

　　⑤開展與法制相關的手抄報大賽。

　　⑥組織學生觀看有關法制教育的教育宣傳片。

　　⑦月底學校將根據活動開展情況評選出學法先進師生及學法先進班集體。

　　校園法制教育的活動方案18

　　近段時期以來，我校校園里雖然沒有發生重大違法犯罪案件，但同學之間互相打架、高年級學生結伙斗毆等現象時有發生，嚴重影響了學校正常的教學秩序，對師生心理和社會造成不良影響。為進一步加強對我校學生的法制宣傳教育，增強小學生法制觀念，預防和減少青少年違法犯罪，促進同學們健康成長，根據《海南省集中開展校園法制宣傳月活動方案》和《樂東黎族自治縣教育局開展校園法制宣傳月活動方案》的要求，為在全校范圍內集中開展一次小學生法制宣傳專項教育活動，特制訂本方案。

　　一、指導思想

　　堅持以人為本的科學發展觀，面向全體學生，促進學生全面發展。按照四五普法規劃的總體要求，積極推進我校小學生法制教育工作，增強小學生法律意識和法制觀念，提高他們明辨是非的能力、依法自我保護的能力和抵御社會不良影響、預防違法犯罪的能力，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。

　　此次我校開展法制教育工作的主題是：增強法制觀念，預防違法犯罪，構建和諧校園。

　　二、工作目標

　　通過專項教育活動，使我校法制宣傳教育的長效機制、對工作的督查機制、教育與其他各職能部門互相配合、互相溝通的工作機制等得到建立。同時，各種相關制度和措施也得到建立和完善，各小學法制宣傳教育隊伍也得到調整和充實；

　　使全校小學生受教育面達99%以上，操行評定合格率達98%以上，違法犯罪率為0。促進四五普法規劃的各項要求真正落到實處。

　　三、工作內容

　　以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》為主要內容，以中心學校重點，在全鎮各校小學生中，著重普及憲法、民法、刑法、婚姻家庭法、義務教育法、治安管理處罰條例、海南省禁毒條例等與青少年學習、生活、成長密切相關的法律法規。結合不同年齡段的小學生的學習生活以及生理、心理、興趣等特點，針對當前校園內存在的突出問題，開展形式多樣的宣傳教育活動。

　　（一）普遍開展有針對性的法制講座。一是利用每周班會課時間，結合小學生的知識層次特點，就近期我校園及周邊違法犯罪情況，如暴力、惡性等行為狀況，以集中授課為主要形式，普遍開展一次有針對性的法制講座；

　　二是學校召開家長會，集中給學生上一次至二次與小學生密切相關的法制教育課，發放法制宣傳資料；

　　三是利用媒體配合宣傳教育主要通過觀看法制光盤，在每天下午活動課時間向廣大學生播放。授課老師、授課內容由各學校主管法制工作的領導安排落實。法制光盤及法律知識講座欄目內容由縣教育局籌劃提供；

　　四是出版一期宣傳以法律知識為內容的墻報。

　　（二）參加全縣中小學校長法制教育培訓班。在暑假期間鎮中心校長參加全縣校長法制教育培訓班，之后，鎮中心學校也要舉辦村小學法制副校長培訓班，為開展校園法制宣傳月活動做好準備。

　　（三）組織學生參觀圖片巡回展覽。由縣教育局、司法局給我校提供與青少年法制宣傳教育密切相關的資料圖片，鎮中心學校將組織廣大學生進行參觀展覽。

　　（四）印發法制宣傳資料。將縣教育局督導室提供的有關青少年法制宣傳教育內容和針對在校學生違法犯罪典型案例資料，由中心學校負責編印發給各小學廣大學生開展宣傳教育。

　　（五）法律知識測試。由縣教育局普教崗、督導室牽頭，邀請縣普法辦協助，結合海南省紀念全民法制宣傳教育二十周年活動，組織我校小學生參加全縣四五普法小學生法律知識測試活動。

　　（六）組織各小學師生聽由縣教育局和縣教育局關工委牽頭司法機關領導組織的法制宣傳教育報告，中心學校四年級以上學生參加聽報告。

　　（七）認真組織一次社會法制實踐活動。以中心學校為單位，組織學生接受直觀、形象的現身說法教育。

　　（八）繼續開展校園及周邊環境綜合治理。認真總結去年底今年初開展的'校園安全管理專項整治行動情況，并篩選和匯總存在的問題和隱患，進一步明確任務和責任，在此基礎上，聯合開展一次校園及周邊環境綜合治理活動。大力加強學校內部安全防范工作，健全、完善規章制度，落實各項防范措施，消除安全隱患，開展創建依法治校示范校、文明校園、無毒校園等活動。促進學校、家庭、社區三位一體法制教育機制的完善。積極配合有關部門加大嚴歷打擊以學生為侵犯目標的違法犯罪活動的力度，打擊摧毀危害青少年身心健康的幫派活動。按照學校周邊治安秩序整治工作要求，查漏補缺，不留死角，凈化未成年人成長環境。

　　四、時間安排

　　專項教育活動于今年9月份在全鎮各小學學生中進行。

　　（一）7月至8月，為宣傳發動和準備階段。重點做好活動的輿論宣傳，動員廣大師生員工積極投身到活動中來，并做好法制講座的師資組織；

　　參加全縣兼職法制副校長培訓班；

　　組織圖片資料、法律知識資料冊收集編印等籌備工作。通過懸掛橫額、張貼標語、觀看法制光盤等形式進行宣傳，大力營造校園法制宣傳教育月活動的良好氛圍。

　　（二）9月至11月，為實施階段。主要開展圖片巡回展覽、法制講座、社會法制實踐、法律知識測試、法律知識競賽等一系列活動，開展校園及周邊環境綜合治理，建立健全長期的法制宣傳教育各種制度。

　　五、工作要求

　　（一）高度重視。精心組織。黨中央、國務院和省委省政府十分重視青少年法制教育工作，對此作了一系列部署。集中開展校園法制宣傳活動，是對青少年學生政治思想、道德紀律教育的重要形式和措施之一，是實現依法治校的重要步驟。我校將一定按照依法治校和我省四五普法規劃的要求，不走形式，突出重點，扎實地開展各項工作。

　　（二）整合資源，綜合治理，增強法制教育的針對性。要把專項教育活動與依依法治校示范校創建活動與弘揚和培育民族精神月活動結合起來，作為學校法制教育工作的主要內容之一。努力實現政治思想、道德紀律教育和社會法制實踐的有機結合。各小學要密切配合有關部門，充分發揮教育職能作用，確保活動開展得既有聲勢，又注重實效。

　　（三）統籌兼顧，合理安排。要從本校的實際出發，制定本校開展活動的具體方案或計劃，做到專人負責，有計劃、有步驟地開展活動。學校的活動方案將及時上報縣教育局督導室。

　　六、組織領導

　　為加強對專項教育活動的組織領導，我校決定成立了開展校園法制宣傳月活動領導小組。領導小組的職責是：指導、檢查、協調和落實校園法制宣傳月活動的開展工作，及時總結推廣工作經驗。具體工作由開展校園法制宣傳月活動領導小組負責聯系落實。

　　校園法制教育的活動方案19

　　為進一步貫徹落實依法治校方略，切實加強學校普法工作，根據《xx縣依法治校領導小組關于“法治進校園”》的工作要求，結合學校工作實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的十七大精神，以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，大力開展“法治進校園”活動，教育全校師生自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強師生的法律意識，全面提高學校依法管理、依法辦事，依法行政，依法指教，依法辦學的水平。

　　二、加強“法治進校園”工作領導

　　加強“法治進校園”的領導工作，成立學校“法治進校園”活動領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、主要工作

　　1、根據“法治進校園”活動要求對全體師生進行總動員。

　　2、加大校園遵紀守法文化氛圍的`建設。充分利用宣傳櫥窗，定期張貼宣傳標語，通過校園廣播，國旗下的講話，主題班會等形式，對全體師生進行法律法規知識宣傳與教育。

　　3、組織學生學習《中學生法律知識讀本》，并根據不同階段青少年的特點，分類施教，同時要求學生寫一篇法制教育體會。

　　4、上好法制教育課，要求每月授課一次，做到有計劃、有課時，教材以《中學生法律知識讀本》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等與學生相關的法律法規，從而提高學生法制觀念，增強法律意識，樹立正確的人生觀。

　　5、結合學校特點，通過課堂教學、課外教育及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好法制宣傳教育工作，使師生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人。

　　6、邀請法制副校長、派出所民警或關工委老干部做法制講座，組織學生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，內容適合學生年齡熱點，貼近學生實際，主要包括環境保護、道路交通安全、國防教育、疾病預防等，以實例來教育學生。

　　7、結合班級實際情況，召開法制教育為主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《教育法》、《環境保護法》、《交通法》、等法規，展開廣泛的學習討論活動，激發學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。通過運用與青少年相關的案例，對學生進行形象生動、形式多樣的法制宣傳教育。

　　8、舉辦法制圖片展活動。組織學生制作一批圖文并茂的法制漫畫圖片，在學校展出，組織全校學生觀看，并寫一篇觀后感。

　　四、主要措施

　　1、提高思想認識。組織一次全校動員會，討論完善《法治進校園》工作方案，部署工作分工和要求，明確工作職責，確保每項工作有人抓、有人管，同時還要相互協調配合，形成合力。

　　2、根據工作方案，精心組織實施。工作進度要嚴格按照工作計劃進行，并要把工作做細、做實，不追求表面文章，不搞花架子，要注重資料的積累，定期總結、反思，加強工作的實效性。

　　校園法制教育的活動方案20

　　為貫徹落實好“六五”普法規劃，切實做好青少年普法教育工作，按照縣府開展“法制進校園”教育活動的安排，結合本校實際，特制定以下實施方案。

　　一、指導思想及目標任務

　　貫徹落實科學發展觀和“中國夢”實踐教育活動，按照“六五”普法規劃要求，以增強針對性、有效性和普遍性為原則，在廣大青少年特別是校園青少年群體中開展法律法規的宣傳教育，增強他們的法制觀念，使他們養成自覺學法、懂法、守法、用法的習慣。

　　二、活動時間

　　20xx年4月至20xx年12月

　　三、活動內容

　　1、開展法制進校園教育宣傳行動。重點加強對學生的《憲法》、《刑法》、《民法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《學生傷害事故處理辦法》等法規的宣傳教育，邀請服教人員現身說法。結合青少年特點，還要舉辦好一期法制板報、圖片展，為廣大青少年送上精彩的法制課，以大量極具震撼力、反映犯罪惡行惡果并最終受到法律嚴懲的案例圖片，配以警醒的說明文字，提示犯罪的危害，告誡孩子們學法、懂法、守法，防微杜漸。

　　2、繼續加強開展法制副校長（輔導員）進校園活動。聘請法制副校長，努力采用青少年喜聞樂見的形式對大中小學生開展交通、消防、食品藥品、產品質量、消費者保護等法制教育，教育青少年知法、守法、護法。

　　3、開展形式多樣的法制教育主題班會。各班組織開展一次“法律在我心中”的'主題班會活動，結合團日活動與班級實際，有針對性地舉辦各類講座、系報、調查問卷、討論等形式，對學生進行生動、直觀的法制教育。

　　4、開展觀看電影電視教育活動。為提高青少年的思想道德水準和法律意識，組織部分青少年學生觀看一場有意義的電影電視活動，以激勵學生愛人民、愛祖國、愛科學的學習熱忱和爭做遵紀守法的示范生。

　　四、活動要求

　　1、加強領導，周密部署。青少年法制教育事關國家長治久安是關系青少年健康成長和提高青少年法律素質的一項重要工作，要進一步提高認識，切實加強對青少年的法制宣傳教育，加大對青少年法制宣傳教育工作的支持力度和投入力度，不斷推進青少年法制宣傳教育工作。

　　2、突出重點，創新形式。針對不同的對象開展多種形式的法制宣傳活動。創新教育宣傳形式和載體，探索開展宣傳教育的新方式。要積極運用動漫、視頻、音樂等載體，創新宣傳教育方式，增強教育實效。

　　3、加強宣傳，營造氛圍。要結合自身實際，充分利用校園廣播網、黑板報、電子屏、宣傳欄等，加強《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與青少年密切相關法律法規的宣傳力度，推進青少年法制宣傳教育深入開展，不斷提高廣大青少年的法律意識和法律素質，努力養成自覺學法守法用法的行為習慣，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的法治環境。

　　校園法制教育的活動方案21

　　一、指導思想

　　全面落實科學發展觀的一項重要工作。進一步貫徹落實依法治校方略，落實普法規劃。結合我校實際，經學校研究決定在我校廣泛開展“法制進校園”活動，積極推進“平安、和諧”校園建設。

　　二、加強領導

　　成立法制宣傳領導小組，由王勝軍校長擔任組長，少先大隊負責人和班主任為組員。聘請北楊寨派出所協警的周斌為法制宣傳員。

　　三、方法和措施

　　（一）加強陣地建設

　　1、發揮課堂的主渠道作用，保證學校法制建設，使法制教育成為我校全面實施素質教育的重要內容。教導處抓好計劃、教材、課時、師資“四落實”，確保每月安排法制教育課不少于1課時，一學期不少于4課時，并組織授課教師認真備好課、上好課。各班除了落實課堂教學外，還要在班會活動、綜合實踐活動中安排一定的課時進行法制教育。

　　2、積極開辟第二課堂，依托鄉派出所在村內的機構，利用各種教育陣地，開展青少年學法用法實踐活動。

　　3、加強家庭、學校、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡建設，依托家庭、社會和校內及關工委、少先隊等組織，通過家長委員會及家長會活動等形式，加強學校和家庭的密切聯系，充分發揮學生家長在法制教育工作中的重要作用。

　　4、組織有關部門認真整治校園周邊的游戲廳、臺球場地等娛樂場所和違法經營的商業攤點，凈化校園環境，營造有利于學生健康成長的社會環境。建立以“學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托”三結合的法制教育網絡，營造有利于青少年健康成長的社會環境。

　　（二）加強法制教育師資隊伍建設

　　抓好教師隊伍及班主任隊伍建設，并加強對他們的培訓，不斷提高其素質和法制教育水平。切實把工作能力強、思想素質好、工作熱情高、關心愛護學生的優秀教師吸收進班主任隊伍，充分發揮他們在學校法制教育中的重要作用，同時聘請法制副校長，進一步規范法制副校長工作，充分發揮法制副校長的作用。

　　（三）開展形式多樣、生動活潑的青少年法制教育活動，積極探索青少年法制教育的新途徑、新方法、新模式。通過課堂教學、課外教育、社會實踐及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好對學生的法制宣傳教育工作，使學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的.意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格小學生。

　　四、工作步驟

　　“法制進校園”活動是落實普法規劃的一項重要內容和重要舉措，從現在開始，到年底結束。我校的“法制進校園”工作分三個階段：

　　（一）宣傳發動階段。（xx年5月）

　　學校召開全體師生大會，對“法制進校園”活動作出部署要求，廣播站、宣傳欄等開辟“法制進校園”活動專欄，對活動的開展進行廣泛深入的發動宣傳。

　　（二）組織實施階段。（xx年6月至xx年12月）

　　各教研組結合實際，根據學校制定的“法制進校園”活動實施方案，認真組織落實學校的各項工作安排，積極開展典型培育工作，發揮榜樣示范作用，推動“法制進校園”活動的全面開展，學校將適時組織專項檢查。

　　（三）總結階段。（xx年12下旬至xx年1月上旬）

　　學校將根據檢查情況對各種活動中成績突出、表現優異的班級、個人予以表彰。

　　五、具體安排：

　　1、5月份：根據區政府、區教育局的文件精神，制定“法制進校園”活動實施方案。召開全體師生大會，對“法制進校園”活動進行宣傳并作出部署要求。

　　2、6月份：邀請我校法制宣傳員(北楊寨派出所周斌)給全體師生作一場法制教育專題報告，結合暑期對學生進行交通安全教育、防溺水教育、法制宣傳。

　　3、7——8月份：安排學生自主研究、了解法律，調查收集、走近法律。組織學生調查、收集與自己切身利益相關的、感興趣、想研究的內容，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《交通安全法規》、《環境保護法》等，深入了解某項法律法規，充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等，再將學習到的許多法律知識匯編成法制學習資料、調查報告等。

　　4、9月份：開展“六個一”活動：致家長一封信、聽一次法制報告（請法制宣傳員作法制報告）；上街集中宣傳一次（由少先隊大隊部負責，）；制作一張法制小報（3-5年級各班交2份）；開展一次普法征文（3-5年級每班3篇），開展一次法制教育主題班會。

　　5、10月份：利用周一升國旗的時間，安排兩次以法制教育為主題的國旗下講話。（結合學校的常規檢查情況，加強對學生的思想教育，法律法規教育）

　　校園法制教育的活動方案22

　　一、指導思想

　　高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，落實科學發展觀，立足于我校實際，推動我校各項事業的改革與發展；立足于全面推進依法治教的總體要求，堅持“依法治校”與“以德治校”相結合，法制教育與法制實踐相結合；立足于提高全校師生員工的法律素質，增強遵紀守法的自覺性。以《中共中央宣傳部、司法部關于開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》及《關于進一步開展法制宣傳教育的決定》為指導，以創建法制教育先進學校為目標，全面加強法制教育及開展各項活動，通過深入廣泛地開展法制宣傳教育，充分發揮普法在推進依法治校工作中的基礎作用，為加快我校工作的法制化進程，保障和促進我校新一輪發展奠定基礎。不斷提高全體師生的法制觀念，積極實施以法治教、以法治校、努力杜絕青少年違法犯罪現象。

　　二、組織領導

　　為使法制教育落到實處，效果明顯，法定成立鐵鎖關中學法制教育工作領導小組，負責全校法制教育工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、學習內容

　　1、校黨總支中心學習組成員、中層以上干部和入黨積極分子等重點對象，要繼續深入學習宣傳xxx和黨的依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略，重點學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規及依法行政知識，為全校學法起到表率作用，營造良好的法制學習氛圍。

　　2、全校教職工今年重點學習《公民道德建設實施綱要》、《教育法》、《教師法》、《勞動法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《婦女兒童權益保障法》等。

　　3、在校中小學生，重點學習《憲法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生日常行為規范》和國家、省禁毒條例等。

　　四、具體任務：

　　1、加強法制宣傳教育工作，營造良好的法制宣傳氛圍。通過廣播、櫥窗、黑板報等多種途徑，開展法制宣傳教育，今年上半年，校支部牽頭搞好一期法制宣傳櫥窗，即《公民道德建設實施綱要》、《教育法》的有關知識，下半年著重抓好網上法制宣傳教育欄的開通。

　　2、扎實抓好“四五”普法的推進工作，抓好普法計劃的落實工作，抓好中心組的普法學習和教職工的普法教育，切實做好“四五”普法工作。

　　3、抓好“四五”普法教育進課堂的工作，做到計劃、課時、教材、師資四落實，強化教學效果，使之成為“四五”普法教育的主渠道之一。

　　4、搞好兩次主題教育，上半學年在新生入學教育中，結合學習《中學生日常行為規范》，學校的各項校紀、校規，開展"預防未成年人犯罪"和《治安管理處罰條例》的主題教育。12月4日全國法制宣傳日，集中開展《憲法》知識的主題教育。

　　5、組織好兩次法制專題講座。一是組織一次《青少年應如何加強自我保護》的講座；二是關于《預防青少年犯罪》的法制講座。

　　6、抓好“四五”普法學習競賽活動，下半學年工會就今年的學法內容牽頭組織開展一次普法競賽活動。

　　7、加強法制宣傳教育工作落實情況的檢查與考核，實施我校教職工學法、用法考試和考核制度，校長辦公室和團委會將不定期對學習教育情況進行檢查，對在本年度考試和考核中不及格者，年終人事考核不得評為優秀等次。

　　8、加強學校學法、用法的制度建設，健全教代會制度，建立校內申訴制度，建立健全校務公開制度等，使學校的工作納入法制化的軌道，促進學校民主建設、法制工作邁上一個新水平。

　　五、具體措施

　　（一）、加強全體教職工的'法制教育，堅持以法治校，以法治教。

　　江澤民同志提出了“以法治國”的重要方針，學校擔負著中華民族復新的重任，更應堅持“以法治教”、“以法治校”，為使每位教職工深刻認識法制教育的重要性和必要性，才能自覺地以法治教，全校才能以法治校。因此本學期中，在大力加強師德師風建設的同時，利用政治學習及工會活動時間，要積極加強對全體教職工進行“五五普法”重要性教育及《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《學生傷害事故處理辦法》等法律文件的學習，利用工會活動開展有關法制知識的考試，不斷提高全體教職工的法制觀念，自覺做到遵紀守法，以法執教，并真正以良好的師標形象育人。

　　（二）、利用各種渠道，努力實施法制教育

　　1、積極宣傳法制教育的重要性和必要性。班主任是實施法制教育及活動的骨干力量，提高班主任對法制教育重要性的認識十分重要。因此，要利用班主任會議積極宣傳組織學習，使班主任充分和深刻認識強化法制教育的重要性和必要性，自覺、經常、持久、深入地對學生加強法制教育，并把法制教育作為德育工作的一項重要內容。

　　2、利用班、團、隊活動及校本課程開展各種法制教育及活動。本學期各年級以《中學生法制教育讀本》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》為主要內容的法制教育，同時政教處及時印發有關青少年違法犯罪的典型案例給班主任作教育之用。

　　3、利用宣傳欄開展“法制宣傳欄”繼續搞好“法制宣傳欄”，定期刊出《中華人民共和國刑法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及禁毒教育內容及圖片，同時刊出典型的青少年犯罪案例，對學生進行廣泛宣傳及無聲的教育，同進營造法制教育的氛圍。

　　4、利用升旗儀式國旗下講話對學生進行法制教育。

　　5、召開法制教育報告大會1-2次。

　　6、利用家長會加強對家長的法制教育，達到共同育人的目的。

　　(1)堅持法制宣傳教育與校園安全紀律教育相結合。學習學校規章制度，規范學生行為，加強校園安全，落實校園安全的各項措施，開展創建安全文明校園活動，創造、保證師生有一個和諧、安全、健康的學習、生活和活動環境。

　　(2)堅持采取法制教育與德育相結合。各班利用班會課組織一次法制教育的主題班會。結合我校實際，增強教育的針對性。使學生學法律、知榮辱、明是非，懂得應該遵循的基本行為準則，養成遵紀守法的行為習慣。

　　（3）堅持法制教育與教學工作相結合。政治老師與語文老師配合，并按上級要求結合實際撰寫一篇法制教育的文章，開展一次法制教育有獎征文活動。

　　（4）堅持校內教育與校外教育相結合，充分發揮公、檢、法等機關在法制教育中的作用。依托法院、檢察院、監獄、勞教所等機構，積極開辟第二課堂，通過真實案例讓執法人員現身說法，指導、鼓勵和幫助青少年在實踐中增長法律知識，提高學生法制教育的實際效果。

　　（5）要突出法制教育的綜合性，充分發揮廣播、黑板報、校園網絡等傳媒在法制教育中的宣傳優勢和作用，為法制教育營造良好的輿論氛圍。

　　校園法制教育的活動方案23

　　一、指導思想

　　為進一步貫徹落實依法治校方略，切實加強學校普法工作，搞好我校法制宣傳教育活動，扎實開展“法律進學校”活動，根據《20xx年澤庫縣教育系統“法律進學校”活動實施方案》的通知，結合澤庫縣教育局“法律進學校”活動實施方案文件精神，且結合我校實際，特制定以下實施方案。

　　二、目標任務

　　我校“法律進學校”活動的主要任務：

　　一是結合課堂教學大力開展憲法的學習宣傳和社會主義法治理念教育，使法治理念深入師生心中；

　　二是大力開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育活動，引導廣大師生依法維權，自覺履行義務，切實保障師生的切身利益；

　　三是把法制宣傳教育與學校文化建設相結合，推進平安和諧校園建設，提升師生的法律素質；

　　四是進一步完善法制教育網絡，形成學校、家庭、社會“三結合”的有效宣傳教育機制。

　　三、活動對象和要求

　　我校“法律進校園”活動的對象是：全體教職工、學生。

　　1、我校“法律進校園”活動的對象都要學習憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權利和義務，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。

　　2、學校行政人員要帶頭學法用法，重點了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《國防教育法》、《禁毒禁賭條例》，以及與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家新頒布的法律法規等，在學法、用法和守法、護法中發揮表率作用。

　　3、全體教師要認真學習教育法律和其他相關法律，掌握基本法律知識，增強法制觀念，依法管理學校。要重點掌握《教育法》、《教師法》、《學校學生管理規定》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品衛生法》等法律法規，嚴格依法從教，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣。

　　4、緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，把加強青少年法制教育，培養社會主義法治觀念與法律素質，作為我校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統的學校法制教育課程體系，建立學生法律素質的評價標準，全面提高學校法制教育的水平。

　　5、堅持品德教育與法制教育并重，既要加強法制教育，注重法治實踐，發揮好法律對人們行為的規范作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。

　　6、結合我校學生特點，通過課堂教學、課外教育、社會實踐及舉辦法制講座、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好對學生的法制宣傳教育工作，使學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的`合格人才。

　　7、德育處、后勤等部門著力提高依法管理能力，切實營造法治校園的良好氛圍。要下大力氣抓好全體師生員工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保護師生的合法權益。

　　四、主要措施

　　1、成立學校普法和“法律進校園”的活動領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、營造各類法律法規的宣傳氛圍。

　　（1）加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。如讓校園墻壁“說話”，運用學生喜愛的卡通漫畫等形式宣傳遵紀守法的重要性；教室黑板報定期出法制專刊；通過校園廣播、播放法制宣傳片等途徑，對全體師生進行法律法規知識宣傳與教育；周一國旗下的講話，結合學校的行規檢查情況，加強對學生的思想教育，法律教育和法律法規教育。

　　（2）每學期邀請法治副校長、派出所民警到校作法制講座，組織學生觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，以實例來教育學生。

　　（3）各班結合班級實際情況，召開主題班會，展開廣泛的學習討論活動，激發學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。

　　3、利用班會隊會課開展法制知識研究。

　　（1）調查收集，走近法律。為使學生了解國家現有的法律法規，利用綜合實踐活動課，組織學生調查、收集與自己切身利益相關的、感興趣、想研究的內容。如《未成年人保護法》《勞動法》《國旗、國徽法》《交通安全法規》《環境保護法》等。

　　（2）自主研究、了解法律。在學生了解國家現有法律法規的基礎上，可由學生根據自己研究的主題自由組合成研究小組，深入了解某項法律法規，學習充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞等，再將學習到的許多法律知識匯編成項目作業、法制小報、調查報告等。

　　（3）學習交流，運用法律。學校組織學生進行班級、年級、全校性的學習交流活動，在互相學習中加深對法律的了解，使法律學習研究也能成為同學們感興趣的課題，并逐步嘗試利用法律知識解決問題、維護自身權益。

　　（4）開展學法用法知識競賽活動。在各年級學習的基礎上，結合日常行為規范，組織“做遵紀守法小公民”的競賽活動，促進學生學法用法的積極性，評估學法用法的實效性。

　　4、利用“全國中小學校安全教育日”、“法制教育宣傳日、宣傳周”、“道路交通安全宣傳月”、“禁毒宣傳日”、“12·4全國法制宣傳日”等，結合學校實際，開展社會實踐活動，為青少年的健康成長營造良好的法治環境，不斷提高青少年學法的效果。

　　五、實施步驟

　　我校“法律進校園”活動與法制宣傳教育規劃同步實施。共分三個階段：

　　1、宣傳發動階段：根據州、縣實施意見的精神，成立學校“法律進校園”活動領導小組，認真制定實施方案，結合日常工作，重點做好教材準備、宣傳發動和骨干培訓等工作。

　　2、組織實施階段：按照制定的實施方案，組織開展“法律進校園”活動。

　　3、檢查驗收階段：根據本方案確定的目標、任務和要求，對本校“法律進校園”活動和普法規劃的實施情況進行自查，做好總結驗收工作。

　　六、工作時間安排

　　1、準備階段：20xx年2月—3月。

　　2、實施階段：20xx年4月—20xx年11月。

　　3、總結階段：20xx年12月。

　　校園法制教育的活動方案24

　　班會主題：

　　踏好青春的每一步

　　活動目的：

　　加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

　　活動意義：

　　通過這次班會，我們了解到法制教育所具有的弘揚法治精神、培養法治人才以及預防與減少違法犯罪等特有功能，奠定了它在現代學校教育中的重要地位。學校教育要適應建立“社會主義法治國家”的要求，就必須從學校教育理論和實踐兩個層面都高度重視法制教育，營造良好的法制教育校園環境。

　　主要內容：

　　一、班主任談話導入

　　給出一組青少年犯罪的.數據，觸動學生們的心靈。

　　解釋“違法”“犯罪”兩組概念，并列舉違法犯罪的事例。

　　二、班主任提出問題，學生討論交流

　　班主任圍繞輕度，中度，重度三種不同程度的不良行為，舉出案例并結合班里的實際情況進行分析。

　　讓學生討論并列舉身邊不良行為，在討論交流中理解什么是嚴重不良行為、中度不良行為、輕度不良行為。

　　列舉青少年犯罪的自身原因

　　案例分析，向學生介紹相關法律

　　以小組為單位進行法律知識問答。

　　三、班主任組織學生集體宣誓

　　班主任提出殷切希望

　　我們鄭重宣誓：從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。

　　活動小結：通過這次班會，同學們的心中都感觸頗深，紛紛發表自己對本次活動的感受和看法。法律與我們身邊的每個人都息息相關，時時刻刻規范著我們的言行舉止。現實生活中，人人都有夢想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實捷徑就在我們的身邊，那就是勤于積累、腳踏實地。在這45分鐘法制主題班會上，我們有歡聲笑語，也有深深地沉思，但是，這一個個真實的例子也在告訴我們，告訴每一位學生，我們要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中學生！要做好自我預防，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

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