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關愛留守兒童活動方案最新
為了確保事情或工作扎實開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學的方案呢?以下是小編為大家收集的關愛留守兒童活動方案最新,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
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一、活動目的
1、通過活動,盡社區所能去幫助社區流動人口子女。
2、提高社區居民的愛心意識,把關愛付諸行動。
二、活動時間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
三、活動地點
xx小學。
四、活動流程
(一)開展“大手拉小手”優秀青年牽手留守少年兒童活動,充分借助社區等資源,開展多種形式的志愿幫扶和關愛行動,從學習、生活和精神等方面關愛留守少年兒童。動員青年干部、志愿者、學生,并廣泛聯系社會熱心人士參與活動,擔任“愛心志愿輔導員”并和幫扶對象簽訂“愛心結對卡,達到“一對一”長期持續的定向幫扶目的`。
(二)招募“愛心志愿者”,組建“愛心志愿服務隊”開展輔導幫扶活動,將關愛留守兒童工作納入社區活動的重要內容,發動社區工作人員在各班學生中招募“愛心志愿者”,組建“愛心志愿服務隊”,專門面向留守兒童開展學習、心理、法律和平安自護等方面的輔導幫扶工作。
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如今的社會有很多的留守兒童,為了激勵更多的留守兒童自強不息,學會自學、自理、自護、自強、自律,做生活的強者。我們學校組織了這次關愛的“留守兒童”志愿服務活動,使他們能與其他小伙伴一樣,在同一片藍天下,享受生活的幸福與快樂。
一、活動主題:
攜手獻愛,關愛兒童
二、活動背景:
近年來,隨著我國工業化、城鎮化進程的加快,當前農村大部分勞動力都積極投身到市場經濟大潮中,農村越來越多的家庭夫妻雙雙遠離家鄉,陸續走上了外出打工、經商的行列,有些兒童的家長為了操持家庭,培養孩子,不可避免地盡不了家長監護的責任,而他們的孩子只能留守在家庭,由家中的老人或親戚代養,這部分遠離了父母親有效監護的留守兒童便成為村里特殊群體,對這些特殊群體的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。如果沒有建立一個健康和諧的優良環境,勢必影響他們的'每一步成長,只有創造優良的環境,才會讓他們在健康和諧的環境中茁壯成長。在這樣的社會形式下,我校校領導和教師志愿隊一起來關注弱勢群體,為迫切需要關愛的“留守兒童”提供服務和幫助,激勵更多的留守兒童自強不息,學會自學、自理、自護、自強、自律,做生活的強者,使他們能與其他小伙伴一樣,在同一片藍天下,享受生活的幸福與快樂。
三、活動目的:
與留守兒童心連心,同享一片藍天。
四、活動地點:
留守兒童家中。
五、活動時間:
20xx年xx月xx日。
六、活動對象:
xx小學一到六年級留守兒童。
七、前期準備:
1、志愿隊成員佩戴紅袖章,志愿卡。
2、由學校領導帶頭,教師帶上書籍,營養品進入學生家庭。
3、分組行動,帶上相機手機做好資料收集。
八、方法步驟
行動分三個階段:
20xx年xx月xx日初為準備階段,對本地留守兒童要做到“底子清、情況明”,切實掌握留守兒童基本情況,并做好計劃部署。
20xx年xx月xx日為實施階段,陸續開展關愛留守兒童相關活動。
20xx年xx月xx日為總結階段。通過召開經驗介紹座談會、工作目標考核等形式,探索關愛行動深入開展的方法和措施。
九、工作方式
(一)輔導留守兒童學習,培養良好的學習興趣、閱讀習慣等,督促其按時完成作業,引導養成良好的學習行為,使他們學習上有進步。
(二)針對未成年人心理特點和成長規律,加強對未成年人的思想道德教育、心理健康的咨詢和引導。陪留守兒童一起游戲、聊天、郊游等,了解其思想狀況,關心他們的情感生活。
(三)對留守兒童進行法制教育、安全教育和感恩教育。講解宣傳法律常識和安全常識,提高他們運用法律進行自我保護意識。敦促并幫助父母和監護人主動關心留守兒童健康成長,特別是法定節假日和傳統節日期間,開展“親情傳遞”主題活動。
(四)關心留守兒童日常生活,贈送小禮物,有條件的可對困難家庭留守兒童進行經濟幫扶。
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活動目標:
1、回憶過新年的景象,初步學念兒歌。
2、了解過新年要拜年,嘗試說說祝福的話。
3、體驗與同伴集體過節日的快樂。
4、讓學生了解節日的習俗。
活動準備:
1、親子討論過有關過年的話題;
2、“新年到”背景圖一張;
3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張,紅包人手一個;
4、喜慶的音樂。
活動過程:
一、導入:敲鑼打鼓放鞭炮
聽聽音樂中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。
二、初步學念兒歌
出示“新年到”背景圖,說說春節要來了,春節是中國人過大年,是中國的新年。
讓幼兒說說什么節日快要來了?(把小朋友的圖片貼到背景圖中)
提問:春節里我們小朋友的`穿戴和平時有什么不一樣?(當幼兒說到穿新衣服,戴帽子時,老師將新衣服、新帽子的圖片,貼到“小朋友”身上。)
用兒歌的語言小結:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。
提問:過新年的時候我們會做一些什么特別的事情?(當孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時,老師將相應的圖片放到背景圖上。)
用兒歌的語言小結:放鞭炮、拿紅包,大家說聲新年好。
三、看圖片,完整學念兒歌
新年到,新年到,
穿新衣,戴新帽。
放鞭炮、拿紅包,
大家說聲新年好。
四、拓展
提問:你們知道拜年時除了說新年好,還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進兒歌里,如:將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……”等等。每人一個紅包,一起念念兒歌,學著拜拜年。
活動延伸:
在娃娃家里,引導幼兒模仿拜年的情節。
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