科普周活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的科普周活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科普周活動方案1

　　一、指導思想：

　　為進一步貫徹實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，培養中小學生創造能力，增強科學創新精神，全面推進科學素質教育，結合柯坪縣科普宣傳周活動精神，決定在青少年宮開展科普宣傳周活動。

　　二、活動主題：

　　科學發展，低碳生活。

　　三、活動對象：

　　一~六年級學生

　　四、活動時間：

　　20xx年6月

　　五、活動內容

　　圍繞“跨越發展、創新驅動、綠色增長、和諧共享”的工作大局，著重突出“科學發展，低碳生活”這一主線，充分體現“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的內容，堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生開展豐富多彩的活動。

　　（一）科教興宮和自主創新意識宣傳。

　　提高自主創新能力，大力實施科教興宮戰略，充分反映科技創新在生產、生活和學校教育中的需求與應用，努力營造人人關注創新、支持創新、參與創新的良好氛圍。

　　（二）突出節能減排和生態文明的宣傳。

　　本次科普宣傳周要以實施節能減排科普行動為重點，通過開展節約型、生態型校園建設等活動，提高青少年學生節能減排、低碳生活從我做起，從生活點點滴滴做起的公眾意識，引導樹立科學綠色的'消費觀念和消費方式，積極推進生態文明建設。

　　（三）普及安全健康知識。

　　貫徹落實《中小學健康教育指導綱要》，著力開展衛生防病科普知識的宣傳，提高師生、家長的防病意識和能力，動員社區力量共同參與疾病的預防和控制工作。

　　六、具體措施

　　1、開展科普宣傳教育。少先隊負責組織宣傳，組織學生參觀學習，開辟一塊科普知識宣傳專欄。

　　2、加強動手能力的培養。各班積極開發學生的創造能力，航模興趣小組的帶頭示范作用，利用中小學航模比賽為契機，發動學生積極動手制作科技模型，每班上交科技模型制作兩件，學校將組織進行評比。

　　3、開展“我為節約型、生態型校園建設出金點子”活動。根據節約型、生態型校園建設目標，圍繞節能減排、生態環保等要求，就硬件建設、校園管理、氛圍營造等某一個方面、某一個細節提出合理化建議或項目化改造方案。要求每班推薦“金點子”兩個。

科普周活動方案2

　　一、指導思想：

　　本次科普周以“迎世博”為契機，以普及和比賽為抓手，以“創兩型社會，建和諧江岸”為主題，組織轄區中小學校開展系列科學宣傳普及活動，進一步堅定青少年學生建設中國特色社會主義的理想信念，激發青少年學生愛祖國的熱情。本屆科普周活動方案如下：

　　二、活動主題：科技創造未來

　　——綠色、健康、安全關注你我他。

　　三、主辦單位：一元街科協

　　四、協辦單位：一元街工會、一元街共青團、一元街文化站、一元街計生辦

　　五、活動時間：5月15日～5月22日

　　六、活動安排：

　　1、裝扮“未來城市”，利用“世博”有關知識，組織中小學生到社區開展環保科普活動，幫助制定創建生態規劃、環境論證、上環保課、發放環保科普手冊等宣傳品、撰寫十篇環保建設、法律、法規、多綠創建等方面科普文章在新聞媒體上發表。

　　2、創導“唯美首健康，健康我時尚”的'生活理念，幫助中小學女教職員工定制一套婦女健康常識手冊，舉辦一次婦女健康講座。

　　3、開展以“生命第一位、安全保家園”的主題系列演練活動。一在校園（以防騙、防暴為主題），二在家園（以防火、防盜為主題）

　　七、組織領導

　　為確保本屆社會科學普及周有序進行，成立一元街科技《創造未來——綠色、健康、安全關注你我他》第七屆社會科學普及周”領導小組及活動辦公室。

　　組長：辦事處主任張遠大

　　副組長：辦事處副主任趙剛

　　辦公室主任：鮑紅艷（兼）

　　成員：工會、共青團、文化站、計生辦負責人

科普周活動方案3

　　科普活動策劃

　　一、活動意義：普及科學知識是提高公眾素質的一項重要工作，在校大學生更應該積極參與各類科普活動，以提高自身的綜合素質。本次活動以“寓知識于游戲中”的形式，為大學生創造有利的條件，讓他們參與當中，讓他們學有所得。

　　二、活動舉辦單位：經貿學院科學技術協會、信息工程學院科學技術協會

　　三、活動目的：擴大科學知識普及，培養大一學生的團隊精神和協作的能力，增進院系的友誼，豐富大家的課余生活。

　　四、活動時間及地點：20xx年11月5日 足球場

　　五、活動安排：

　　前期準備：

　　1． VCR的錄制 （周三前將所有游戲的VCR錄制完成）

　　2． 活動的.上報及批準（周一向上上報活動）

　　3． 活動場地（足球場）的申請

　　4． 活動的宣傳，包括宣傳板、條幅和通知（向信工、經貿兩院大

　　一各班下發通知，要求每班一個團隊，每個團隊6人）

　　5． 人員安排（周一將所有的人員安排清楚，要求細化到個人）

　　6． 材料的購買（周五之前將材料及道具準備好）

　　7． 周六兩院科協再具體完整的商討細節，做最后的準備。 活動內容：

　　1． 11月14日（周日）下午12:30安排各代表隊入場。現場安排由。。。負責。

　　2． 下午1：00由主持人宣布信工、經貿科普活動開始. 3． 主持人介紹到場的嘉賓及各代表隊。

　　4． 主持人宣讀活動規則，并由各個團隊的隊長到主持人處抽簽，確定比賽的順序

　　5． 由主持人宣布比賽正式開始（此時各個游戲負責人要認真負責）

　　6. 各個團隊則按照所抽簽的順序進行比賽。

　　活動后期：

　　1． 活動結束后，大家要認真的收拾活動道具，將場地打掃干凈； 2． 認真思考，總結活動經驗、教訓，各部寫出書面性總結。

　　六、經費預算:

　　經費共計：材料費：391.5元；打印費：50元；交通費 20元

　　證書：10*5元=50元

　　獎品：720

　　一等獎：U盤 30元*6

　　二等獎：鍵盤 20*12

　　三等獎：棉拖 10元*18

　　優秀獎：手套 5元*24

　　共計：391.5+50+720+20=1181.5元

　　七、獎項設置：

　　一等獎1個團隊

　　二等獎2個團隊

　　三等獎3個團隊

　　優秀獎4個團隊

　　注：剩下的8個團隊參加游戲十

　　八、注意事項：

　　1.前期宣傳工作一定要做好做充分，做好思想工作，廣泛動員同學參加本次活動。

　　2.前期準備中，VCR一定要仔細拍好，確保準確演示效果良好。

　　3.活動過程中兩學院的負責人盡量到場，科協內部人員在大賽結束后留下進行活動總結，并清掃場地。

　　4.比賽中出現的問題由評委公正公平解決。

　　5.成績核算后如出現并列情況，并列的代表隊另行答題。

　　6.安排專人負責秩序的維護，做好處理突發應急事件的準備。

　　7.如若比賽當天參賽隊員因事缺席，則取消該團隊資格。

　　8.活動最終解釋權歸經貿與信工科協所有。

科普周活動方案4

　　一、活動背景

　　“智勇大闖關”是需要參賽者體力與腦力要達到完美結合的競賽.希望能借助刺激的闖關活動,達到提高同學們的團結能力,思維能力及反應能力,增強團隊意識,讓同學們更加熱愛校園文化生活。

　　二、活動目的

　　1.提高應變能力,鍛煉健康體魄.

　　2.提高團隊意識,集體意識,了解團結的重要性

　　3.讓同學們更加了解青少年宮

　　三、活動主辦單位

　　柯坪縣教育和科學技術局

　　四、協辦單位

　　柯坪縣廣電局、柯坪縣城建局、團委

　　五、承辦單位

　　柯坪縣青少年宮

　　六、活動地點

　　柯坪縣文化廣場、柯坪縣青少年宮內、燈光籃球場

　　七、活動時間

　　20xx年7月26日星期五上午10:00（北京時間）

　　八、活動類型

　　競速游戲

　　九、活動流程

　　1、準備階段

　　青少年宮教職工人員分工,各負責活動一部分；需要抽調其他學校5名體育老師協助，抽調各學校攝像機4臺，技術人員8名，分組攝像，協調廣電局全程攝像。

　　2、宣傳階段

　　各學校處張貼活動通知,招募參賽者

　　召集所有參賽者,進行分組,講解活動流程,確定活動各方面的細節。召集全體工作人員、裁判員、攝像師與25日早晨11：00到少年宮開會。

　　3、場地活動階段

　　比賽前一天所有工作人員到活動現場布置場地

　　十、活動形式

　　1.活動類別：兒童組(A.男子組/B.女子組)、

　　少年組(A.男子組/B.女子組)

　　2.賽式：每組分四場預賽和決賽，預賽中取第一名進入決賽。決賽設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

　　4.活動時間：

　　20xx年7月26日星期五上午10:00（北京時間）5.活動內容:

　　預賽以柯坪文化廣場主席臺為起點和終點,共設8個項目,每一組參賽選手在活動起點處抽取一個信封(信封內裝有本場游戲項目及規則)，按規定要求完成項目。

　　十一、成績計算

　　每個項目限定時間為十分鐘，如參賽選手超出比賽項目規定時間，則視為此關卡通關失敗，同時選手也可以主動放棄此項目（注：全程賽事最多可放棄一項關卡），直接進入下一關，最終在通關總時間中加入未通關關卡要求時長，則為最終成績，全場下來并無違反規則者最后以最短時間到達終點為依據，分取男子組、女子組第一名，直接晉級決賽。決賽設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。有違反規則者，直接取消比賽資格。

　　十二、比賽形式

　　（1）腳踩氣球比賽工作人員：錢穎鑫

　　小記者：孜麗努爾古力夏提古麗比亞人數：每組2人

　　游戲道具：氣球若干個，

　　比賽規則：每組參賽隊員首先要吹好10個氣球，然后用腳或者手將氣球弄破，完成規定氣球所用的時間計入比賽總成績。

　　地點：柯坪縣中心文化廣場

　　（2）遙控游艇比賽工作人員：艾山江

　　小記者：麥合木提阿地力艾麗則熱人數：每組2人

　　游戲道具：電動遙控游艇2艘遙控器2個電池若干

　　比賽規則：每位參賽選手需控制游艇繞水池一圈，航向為順時針方向，

　　經過氣球必須繞一圈，漏氣球必須補上，率先跑完2圈的選手可直接進入下一關。

　　比賽地點:柯坪縣文化廣場圓形水池

　　（3）遙控汽車比賽工作人員：侯志杰

　　小記者：孜麗努爾古力夏提古麗比亞人數：每組2人

　　游戲道具：電動遙控車2輛遙控器2個電池若干

　　比賽規則：每位參賽選手控制車輛模型在跑道上競速行駛1圈，如駛出跑道后要從起點重新開始，跑完1圈的.組員進入下一關。比賽地點:中心文化廣場

　　（4）趕球

　　工作人員：阿依木尼沙

　　小記者：麥合木提阿地力艾麗則熱人數：每組2人道具：籃球2個

　　比賽距離：20米（于10米處設置障礙物）

　　比賽規則：每隊2名隊員同時站在起點處排成一路縱隊，中間設置宣傳海報障礙物，第一名隊員手持木棒，當聽到裁判發令后，利用木棒將起點處的球趕至障礙物繞過障礙物回到終點，然后再從終點趕回起點交與下一名隊員。

　　地點：中心文化廣場（地點1）。

　　（5）極品飛車比賽

　　工作人員：王世啟小記者：孜麗努爾古力夏提古麗比亞人數：每組2人

　　游戲道具：電腦2臺北通方向盤2套

　　比賽規則：每組選派選手進入游戲后，由指導老師選擇規定地圖，跑完賽道，直接進入下一關，兩組同時進行。比賽地點:青少年宮一樓汽車模擬室

　　（6）自動發球機

　　工作人員：朱兆明

　　小記者：麥合木提阿地力艾麗則熱人數：每組2人游戲道具：兵乓球拍乒乓球

　　規則：每位組員在最短的時間內接夠10球算過關，進入下一關。地點:青少年宮二樓大廳

　　（7）軍弩射擊比賽

　　工作人員：李琦春小記者：孜麗努爾古力夏提古麗比亞人數：每組2人

　　游戲道具：軍用弩兩把箭若干

　　比賽規則：每位參賽選手可在指導老師的指導下共同擊中人形靶10次，可直接進入下一關

　　比賽地點:青少年宮二樓射擊訓練室

　　（8）涉水搬運

　　工作人員：古麗巴奴爾

　　小記者：麥合木提阿地力艾麗則熱人數：每組2人道具：氣球

　　地點：中心文化廣場方形水池

　　規則：兩組同時，每組從水池南邊搬運氣球10個，到水池北邊，每次只搬一個，搬完可進入終關。

　　（9）終點站

　　最終成績按照參賽選手完成所有項目的總時長為依據，分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，并發放獎品。

　　十三、流程表

　　十四、獎項設置（注：從預賽進入決賽并拿到名次的選手，有以下獎項，此獎設為男子組，女子組）

　　男子組：一等獎：1名二等獎：1名

　　三等獎:2名

　　女子組：一等獎:1名二等獎:1名

　　三等獎:2名

　　十五、注意事項

　　1,各組必須用組委會發的號碼布,標志（每組有特定團隊標記）等。

　　2.比賽期間,每組兩人不得分散行動(嚴格按照通關圖示規定)如有發現作扣分處理。

　　3.比賽期間,各組不得有任何作弊行為，如有發現，成績視為無效。

　　4.使用未經審核的號碼布或標志,成績視為無效。

　　5.參賽者必須遵守游戲規則,不要蓄意傷害他人,否則取消資格。

　　6.必須所有組員到齊才能開始游戲。

　　7.若活動期間出現意外及時與工作人員聯系。

　　十六、活動地點

　　A:柯坪縣文化廣場主席臺

　　B：柯坪縣青少年宮

　　C:燈光籃球場

　　柯坪縣青少年宮二一三年七月二十日

科普周活動方案5

　　指導思想：

　　為進一步貫徹實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，培養中小學生創造能力，增強科學創新精神，全面推進科學素質教育，結合鎮江市第22屆科普宣傳周活動精神，決定在我校開展科普宣傳周活動。

　　一、活動主題:

　　科學發展，低碳生活。

　　二、活動對象:

　　一~六年級學生

　　三、活動時間:

　　20xx年5月份第二周（5月xx日~5月14日）

　　四、活動內容

　　圍繞“跨越發展、創新驅動、綠色增長、和諧共享”的工作大局，著重突出“科學發展，低碳生活”這一主線，充分體現“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的內容，堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生開展豐富多彩的活動。

　　（一）科教興校和自主創新意識宣傳。

　　提高自主創新能力，落實省教育廳、科技廳、科協《關于進一步加強中小學科學教育工作的意見精神》，大力實施科教興校戰略，充分反映科技創新在生產、生活和學校教育中的需求與應用，努力營造人人關注創新、支持創新、參與創新的良好氛圍。

　　（二）突出節能減排和生態文明的宣傳。

　　本次科普宣傳周要以實施節能減排科普行動為重點，通過開展節約型、生態型校園建設等活動，提高青少年學生節能減排、低碳生活從我做起，從生活點點滴滴做起的公眾意識，引導樹立科學綠色的消費觀念和消費方式，積極推進生態文明建設。

　　（三）普及安全健康知識。

　　貫徹落實《中小學健康教育指導綱要》，著力開展衛生防病科普知識的.宣傳，提高師生、家長的防病意識和能力，動員社區力量共同參與疾病的預防和控制工作。

　　五、具體措施

　　1、開展科普宣傳教育。少先隊負責組織宣傳，利用一些身邊的科普資源圖片，開辟校園櫥窗宣傳專欄；各班在現有板報的基礎上，開辟一塊科普知識宣傳專欄。

　　2、加強動手能力培養。各班要積極開發學生的創造能力，發動學生積極動手制作科技模型，每班上交科技模型制作兩件，學校將組織評比，上交時間周五下班前交到有明忠老師處。

　　3、開展“我為節約型、生態型校園建設出金點子”活動。根據節約型、生態型校園建設目標，圍繞節能減排、生態環保等要求，就硬件建設、校園管理、氛圍營造等某一個方面、某一個細節提出合理化建議或項目化改造方案。要求每班推薦“金點子”兩個，周四下班前上報張軍老師處。

科普周活動方案6

　　一、指導思想：

　　本次科普周以“迎世博”為契機，以普及和比賽為抓手，加大普及科學技術力度，營造創新氛圍，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生科學文化素質，豐富校園文化生活，推動和諧校園、創新型校園的建設，引導學生情系上海“世博”，爭做上海世博“小主人”。

　　二、活動主題：迎世博放飛理想

　　三、活動口號：我為世博做準備，爭當世博小主人

　　四、活動時間：20xx年3月29日～4月2日

　　五、活動安排：

　　（一）走近世博

　　1．上一堂了解“世博”有關知識的課。

　　班主任利用晨會或班會給學生上一堂了解“世博”有關知識的課，幫助他們認識和了解世博，樹立起“我為世博做準備，爭當世博小主人”的意識。（請科學老師做好課件發給每位班主任。）

　　2．制作“世博萬象”展板。

　　各班自行確定主題進行研究。（如世博歷史、世博文化、世博建筑、世博吉祥物、世博科技等均可），收集相關資料與圖片，制成展板。（資料打包后于3月18日前發給趙明潔老師）

　　（二）迎接世博

　　1．制作迎接世博的心意卡。（低年級）

　　制作卡片，為世博寫上一句或一段心中的祝福話語，以表達迎接世博會的心意。（于3月29日交給楊國紅老師）

　　2．“我心中的世博”攝影展。（中、高年級，每班至少兩張）

　　用相機拍下你心目中的上海世博。（七寸以上照片或電子稿均可，需配上一段文字介紹。于3月29日交給屠利峰老師）

　　3．“爭做世博小主人”演講比賽。（高年級，每班至少一人）

　　結合“科普與世博”主題演講。（4月1日比賽，由任莉寅老師負責）

　　（三）親近世博

　　1．彩泥“捏”海寶。（低年級，每班至少兩份作品）

　　上海世博會的吉祥物——海寶，憨態可拘，深受小朋友喜愛。利用橡皮泥“捏”出海寶造型，并進行美化與加工，不需當場制作。（于3月31日前交給趙明潔老師）

　　2．我來設計中國館。（中年級，每班至少兩幅作品）

　　上海世博會中國館——東方之冠，設計獨具匠心，流露出濃濃的`中國韻味。如果你是設計師，會如何建造中國館呢？請以繪畫的形式呈現。（于3月31日前交給王育飛老師）

　　3．“我與世博”征文。（高年級，每班至少兩篇）

　　用文字寫下與世博的故事，主題不限。（于3月31日前交給褚赟赟老師）

　　4．世博場館模型展。

　　利用廢舊物品搭建各國世博場館模型，以班級為單位進行參展。在保證大致輪廓相像的情況下，可加入自己的創意與設計。每個作品需配上作品簡介牌。另外如有個人的環保制作也可參展。（各班需提前確定制作哪個國家的場館，以免發生重復制作。3月31日前完成制作）

　　5．創造發明“金點子”方案征集。（中、高年級每班至少兩份）

　　世博會期間是各國頂尖科學技術發明與創造的一次展示。希望學生也開動腦筋，發揮創意，針對生活、學習等方面有創造、創新和改善的新設想、新設計的均可參賽。設計方案需填寫在規定的表格中，不需制作成實物。（于3月31日前交給趙明潔老師）

　　（四）世博親子樂

　　邀請家長和孩子一起參與“放飛理想”科技制作比賽，體驗動手的樂趣。

　　1．七巧板（一年級每班5名學生及家長；二年級每班7名學生及家長）

　　2．“天鷹”號模型飛機（三年級每班10名學生及家長）

　　3．“空中轎車”橡筋動力模型飛機（四年級每班7名學生及家長）

　　4．“乘風號”快艇拼裝模型（五年級每班7名學生及家長）

　　5．甲殼蟲拼裝（六年級每班10名學生及家長）

　　注：本次科普周的相關比賽，上交作品數量或比賽學生人數均不設上限，歡迎和鼓勵更多的學生參與活動。

科普周活動方案7

　　指導思想：

　　為進一步貫徹實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，培養中小學生創造能力，增強科學創新精神，全面推進科學素質教育，結合柯坪縣科普宣傳周活動精神，決定在青少年宮開展科普宣傳周活動。

　　一、活動主題:

　　科學發展，低碳生活。

　　二、活動對象:

　　一~六年級學生

　　三、活動時間:

　　20xx年6月

　　四、活動內容

　　圍繞“跨越發展、創新驅動、綠色增長、和諧共享”的工作大局，著重突出“科學發展，低碳生活”這一主線，充分體現“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的內容，堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生開展豐富多彩的活動。

　　（一）科教興宮和自主創新意識宣傳。

　　提高自主創新能力，大力實施科教興宮戰略，充分反映科技創新在生產、生活和學校教育中的需求與應用，努力營造人人關注創新、支持創新、參與創新的良好氛圍。

　　（二）突出節能減排和生態文明的宣傳。本次科普宣傳周要以實施節能減排科普行動為重點，通過開展節約型、生態型校園建設等活動，提高青少年學生節能減排、低碳生活從我做起，從生活點點滴滴做起的.公眾意識，引導樹立科學綠色的消費觀念和消費方式，積極推進生態文明建設。

　　（三）普及安全健康知識。

　　貫徹落實《中小學健康教育指導綱要》，著力開展衛生防病科普知識的宣傳，提高師生、家長的防病意識和能力，動員社區力量共同參與疾病的預防和控制工作。

　　五、具體措施

　　1、開展科普宣傳教育。少先隊負責組織宣傳，組織學生參觀學習，開辟一塊科普知識宣傳專欄。

　　2、加強動手能力的培養。各班積極開發學生的創造能力，航模興趣小組的帶頭示范作用，利用中小學航模比賽為契機，發動學生積極動手制作科技模型，每班上交科技模型制作兩件，學校將組織進行評比。

　　3、開展“我為節約型、生態型校園建設出金點子”活動。根據節約型、生態型校園建設目標，圍繞節能減排、生態環保等要求，就硬件建設、校園管理、氛圍營造等某一個方面、某一個細節提出合理化建議或項目化改造方案。要求每班推薦“金點子”兩個。

科普周活動方案8

　　一、活動目標

　　1、著力宣傳和倡導低碳生活理念，引導廣大居民爭做低碳生活的先行者。通過多種宣傳形式，在社區內倡導低碳生活、健康生活、綠色生活理念，教育居民自覺學習低碳生活知識，養成低碳生活習慣，形成低碳生活共識;引導每一個家庭、每一位居民將科學使用資源、保護地球家園、節能降耗的低碳生活方式貫穿到日常生活中去，積極倡導低碳生活行為，增強低碳生活自覺性。

　　2、著力推行低碳生活方式，引導廣大居民爭做低碳生活的有為者。以創建低碳個人、低碳家庭、低碳社區、低碳單位等創建活動為載體，從每一位居民、每一個家庭做起，從生活中的每一天和每一件小事做起，從節約"一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙"做起，大力推行低碳生活方式，改變傳統的消費陋習和消費模式，減少生活中的.碳排放。

　　3、著力推廣低碳生活技巧，引導廣大居民爭做低碳生活的創新者。積極探尋和總結低碳生活小竅門，不斷開創低碳生活"全民創造、全民創新"的新局面;引導居民自覺學習運用生活領域中的節能環保新技術，推廣使用新能源、新材料;使用并開發有效的節電、節油、節氣、節煤、節水和資源回收及廢物利用的方法，把建設低碳生活示范家庭、示范單位、示范個人活動與建設創新型社區、科普示范社區等活動緊密結合起來，不斷提高居民低碳生活能力和水平。

　　4、著力推進低碳生活示范，引導廣大居民爭做低碳生活的守護者。加強單位和居民的有關環境保護、節能減排、節約資源、科學發展等各項有關低碳生活的法律法規的宣傳教育，引導居民積極實行低碳生活，努力倡導"低碳著裝""低碳碳飲食"、"低碳裝修"、"低碳出行"，引導人們在使用家用電器、家庭照明、用水用氣、住宅裝飾、垃圾分類、舊物利用、生活飲食、交通出行等日常生活中做到節能減排減碳，抵制各種不良生活習俗。

　　二、活動內容

　　(一)開展"低碳生活"科普宣傳活動。

　　1、組織"低碳生活基本知識"宣傳。以"低碳生活進社區"的相關知識為科普宣傳重點，抓好啟動，集中宣傳，保證《低碳生活科普知識》進單位、進社區、進家庭。并向居民發放《低碳生活倡議書》。

　　2、編印低碳生活科普宣傳資料，制作節電、節油、節氣科普展板，在社區宣傳欄展出。

　　3、開展"低碳生活科普知識競賽"。社區聯和綠城物業公司在中城·麗景香山開展一次低碳生活科普知識競賽活動;圍繞"低碳生活進社區"為主題，舉辦低碳生活技巧有獎問答，以此增強居民低碳生活意識。

　　(二)開展"低碳生活"主題創建活動。

　　1、開展"低碳單位"創建活動。以創建科普示范單位為抓手，在社區開展創建低碳單位、低碳企業、低碳門店等活動。

　　2、開展"低碳家庭"創建活動。以創建"科普示范家庭"為抓手，以推動創建 "低碳社區"等為目標，組織開展"低碳家庭"創建活動。

　　(三)加強宣傳，營造氛圍。社區精心策劃，加強對低碳生活進社區活動重要意義的宣傳。在各小區內和門店集中處懸掛宣傳橫幅，在社區內營造節能低碳降耗的良好氛圍。同時要積極組織社區志愿者對低碳生活進社區活動進行宣傳，宣傳"低碳生活"科普示范創建活動中的示范典型，引導社區居民關心、關注和自覺實行低碳生活;要充分發揮科普宣傳欄的作用，以群眾喜聞樂見的形式和方法，大力宣傳"低碳生活"的理念，大力倡導"低碳生活從我做起、從小事做起、從現在做起"，大力加強低碳科普知識宣傳普及，在社區范圍內營造低碳生活進社區的濃厚氛圍。

　　三、活動地點

　　中城·麗景香山小區內

　　四、活動時間

　　20xx年5月

科普周活動方案9

　　一、指導思想

　　為了培養我校師生的科技素養，展示師生的科技精神、團結合作能力，通過豐富多彩的科技活動在廣大師生中進行宣傳，促進我校的科技發展工作，倡導科學、文明、低碳的生活方式，崇尚科學、反對邪教，強化安全工作，落實科學發展觀、構建和諧校園。學校將圍繞XX市第23屆科普宣傳周活動精神，開展以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”為活動主題，以低碳經濟、防震減災、公共安全、身心健康等熱點問題為宣傳重點，全面開展多系列、多層次的全校性科技活動。

　　二、活動主題

　　節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造

　　三、活動時間

　　20xx年5月7—14日。

　　四、領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx各班主任

　　五、活動安排：

　　1．科普知識宣傳周啟動儀式

　　時間：20xx年5月9日升旗儀式

　　地點：操場

　　參加對象：全體師生

　　負責：潘曉燕

　　2．結合科技活動周召開一次主題班會

　　時間：20xx年5月11日

　　地點：各班教室

　　負責：各班班主任

　　要求：以“節約能源資源、倡導低碳生活”為主題，內容新穎，對學生有教育意義。（5月11日放學前將方案上傳教導處）

　　3．組織學生觀看科教電影《宇宙與人》

　　時間：第十三周

　　地點：有投影的班級或多媒體教室

　　參加對象：全體師生

　　負責：各班班主任

　　要求：各班主任在5月9日之前在《宇宙與人》視頻

　　4．設計科普小報

　　時間：20xx年5月14日評比

　　負責：四、五、六各班班主任

　　要求：根據活動能夠要求“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”，的四個方面，各設計一份小報，于5月14日上交教導處參評。

　　5．進行5.12防震減災教育

　　時間：20xx年5月12日

　　形式：晨會課進行防震減災教育，大課間活動時間進行反震減災演練。

　　負責：全體行政、正副辦主任

　　6．認真總結，表彰先進（5月16日）

　　科技活動周結束后，我校將認真總結活動經驗，對在活動中表現突出的教師和競賽中成績優秀的學生要進行表彰，并以簡報的形式總結表彰我校的.各項活動開展情況。

　　篇二

　　市教育局于5月份開展第25屆科普宣傳周活動。我校認真按照要求做好活動的組織實施工作，立足實際開展主題新穎、特色突出、創新性強的社會科學普及活動，促進科學知識進校園。

　　一、活動主題

　　科技創新 美好生活

　　二、活動時間

　　5月11～17日

　　三、領導小組

　　組長：趙志興

　　副組長：李志勇 錢向紅 李春瑋

　　組員：所有班主任

　　四、主要內容

　　1．開展科普知識宣傳、展覽活動。

　　（1）科普宣傳周期間，利用橫幅、撐牌在校園內營造濃烈的科普宣傳氛圍；

　　（2）利用櫥窗開展科普圖片展覽；（錢向紅老師負責）

　　（3）利用黑板報、紅領巾校廣播等陣地普及科學知識，在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。（李春瑋老師負責）

　　2．三到六年級在第十二周認真組織科普教育主題班會。由班主任具體負責，上交班會記錄。（負責人：錢向紅 全體班主任）

　　3．舉行防震減災疏散演練活動（另見活動通知）

　　4．組織學生觀看科教電影《宇宙與人》

　　地點：有投影的班級或多媒體教室

　　參加對象：全體師生

　　負責：各班班主任

　　要求：各班主任在5月10日之前下載《宇宙與人》視頻

　　5. 舉辦“科技館活動進校園”活動，讓學生與科學互動，從而提高廣大青少年的科學文化素質。組織開展好“我與新干線”學生主題征文活動。

　　6．舉行科普征文活動，以宣傳科普知識為主題，形式不限，可以是講述自己生活中了解到的科學知識，可以是讀過一本科普書籍的感想，可以是科普電影的觀后感等。中高年級推選一篇優秀文章上交。

　　7．認真總結，表彰先進。活動周結束后，我校將認真總結活動經驗，對在活動中表現突出的教師和競賽中成績優秀的學生要進行表彰，并以簡報的形式總結表彰我校的各項活動開展情況。

　　五、活動要求

　　1．高度重視，學校領導全面組織協調活動。本次科普周活動，由學校校長總體分工指導，具體布置安排；學校德育處、少先大隊部組織各班級具體實施落實，以保證活動的有序、有效開展。

　　2．突出主題，增強實效。要緊緊圍繞本次科普周活動的主題，從學校實際出發，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，有針對性地組織開展各項活動。

　　3．搞好宣傳，營造濃郁的科普周活動氛圍。

　　4．保證安全，讓學生在健康快樂中學科學、用科學。安全重于泰山，科普周之前，學校將縝密排查各種安全隱患；科普周開展期間，學校各部門將通力配合，及時了解活動開展情況，做好應對各種突發事件的準備工作

科普周活動方案10

　　一、指導思想

　　為了深入實施《全民科學素質行動計劃綱要》，圍繞“跨越發展、創新驅動、綠色增長、和諧共享”的工作大局，廣泛開展貼近實際、貼近生活、貼近群眾的科普宣傳活動，大力弘揚科學精神，普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，營造創新氛圍，把科學思想貫穿到社會各個領域，讓科學發展的理念更加深入人心，為進一步提升全民科學、環保意識。我校將充分結合本校自身特點舉辦以“科學發展，低碳生活，為每一個孩子創造科學新天地。”為主題的

　　學生科普系列活動，以此來促進學校的科普教育工作，推動校園科技文化活動地全面開展，培養學生“敢于探索、勇于創新”的科學精神；注重與學生學習的科學知識、科學技術相結合，培養學生的創新精神與實踐能力，提高學生的科技文化素養，不斷推進我校素質教育的全面實施。

　　二、活動主題

　　科學發展，低碳生活，為每一個孩子創造科學新天地。

　　三、活動時間

　　10月10-14日

　　四、活動安排

　　（一）科普宣傳

　　（二）活動開展

　　（三）科技活動成果展示

　　五、活動要求

　　1、各班要廣泛宣傳、營造科學學習氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效。

　　2、各班要在普及教育和普遍參與的'基礎上指導完成精品，參加競賽，利用科技活動全面培養學生各方面的素質，在活動中培養學生的環保和節約意識。

　　3、鼓勵教師發揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動，通過本次活動，提高教師的科技輔導水平，逐步發展、形成科技特色項目。

　　4、各班有關活動資料、材料由班主任負責收集。

　　六、活動內容安排：

　　（一）宣傳活動

　　1、將科普活動方案打印分發到各班，各班制定具體切實可行的班級活動方案。

　　2、利用國旗下講話進行科普活動的宣傳發動工作。

　　3、利用校園櫥窗、學習園地等營造氛圍，建設學校的科普文化。

　　4、小小科普宣傳員帶著科技走向社區、服務社區。

　　（二）內容安排

　　1、讓科技走進家庭

　　活動內容：學生制作科技知識卡片發放到家庭，家長給孩子講解家庭生活中的科學。

　　2、讓科技走向社區、服務社區

　　活動內容：小小科普員向社區委員介紹中國航天知識，科技活動在校園。

　　系列活動之一：班班有科學小天地

　　各班主任及時地向學生傳達各項活動，以做好準備。為了充分體現校科普活動的宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，要求在5月11日前在班級軟包上布置“科學發展、低碳生活”宣傳板塊。

　　系列活動之二：科學手抄報比賽

　　一、競賽項目：科學手抄報

　　二、競賽時間：10月10日——10月11日

　　三、參加對象：一年級——年級學生

　　四、競賽要求：各年級的美術老師利用上課時間指導學生學習手抄報的設計方法。讓學生充分發揮想象力，圍繞“科學發展、低碳生活”主題，制作科學手抄報，各班級同學應全員參加，請各班主任于5月11日之前將優秀作品展示在班級軟包上。

　　系列活動之三：科學電腦小報比賽

　　一、競賽項目：科學電腦小報

　　二、競賽時間：10月10日——10月12日

　　三、參加對象：五、六年級學生

　　四、競賽要求：五、六年級各班信息技術老師利用上課時間指導學生學習科學電腦小報的制作方法。讓學生充分發揮想象力，圍繞“科學發展、低碳生活”主題，制作科學電腦小報，五、六年級同學個人愛好報名參加，請各班主任于10月12日之前交優秀電子作品。

　　系列活動之四：“科學發展、低碳生活”為主題的中隊會

　　一、活動：各班組織“科學發展、低碳生活”為主題的中隊會

　　二、時間：10月13日

　　三、參加對象：一~六年級學生

　　四、中隊會活動要求：

　　1、在活動中體現、科學小發明、小制作：自己制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年級學生可在家長的幫助下完成。

　　2、在活動中培養學生的創造能力（如：我為節約型、生態型校園提金點子活動。）

　　3、通過活動豐富學生的課外知識（如：收集“用好身邊自愿”圖片資料。）

科普周活動方案11

　　各中小學、幼兒園：

　　今年5月12日是我國首個“防災減災日”。按照市縣教育局有關規定，為進一步做好“防災減災日”宣傳活動，全面提高全鎮中小學、幼兒園應對突發公共事件的能力，切實增強全鎮師生及幼兒的應急法制意識和應對突發事件的自救互助能力。為把5月7日至13日的“應急管理法律法規和防災減災科普教育宣傳周”活動做真做實，特制訂活動實施方案：

　　一、高度重視

　　精心組織

　　此次宣傳周活動，是貫徹落實《突發事件應對法》和國家、省、市、縣加強應急管理工作決策部署的具體行動，各中小學、幼兒園要牢固樹立責任意識和憂患意識，精心制定工作方案，明確責任分工，確保各項工作落實到位。為此，xx鎮中心校成立了有中心校長張xx任組長，周xx、周xx、張xx、暢xx、周xx、張xx、張xx讓為成員的“關于開展應急管理法律法規和防災減災科普教育宣傳周活動”領導小組。下設活動辦公室，暢國良任辦公室主任。并要求全鎮中小學及幼兒園成立相應的`組織，切實吧此項活動落到實處。

　　二、突出重點

　　統籌安排

　　5月5日和5月6日分別召開了中小學校長、幼兒園長動員會和骨干教師、學生家長代表、學生代表座談會，宣傳關于開展應急管理法律法規和防災減災科普教育宣傳周活動的重大意義；要求各中小學要充分有效地利用校園廣播、校園網、校園刊物等宣傳陣地，廣泛普及開展應急管理法律法規和防災減災科普教育知識，讓每個師生都樹立起防災減災和科普新理念。 5月8日我們了聘請省消防總隊專家來我鎮指導消防安全工作，并帶領我們的中小學校長、幼兒園長進行了消防演練。在活動周期間，要求全鎮中小學組織師生收看有關防災減災及自救互助知識講座，進行應急演練。

　　三、宣傳到位

　　措施得力

　　1、各中小學要在學校顯著位置懸掛張貼宣傳標語，校園內顯示防災減災知識等內容，且書寫規范，布置合理。積極開展宣傳周活動，營造濃郁的宣傳氛圍。

　　2、學校設有宣傳欄和閱報欄，要求書寫（張貼）規范，內容健康、緊扣活動主題，并能及時更新。

　　3、有效地利用校園廣播、校園網、校園刊物等宣傳陣地，廣泛宣傳防災減災以及自救互助知識，樹立“安全重于山、責任大于天”憂患意識。

　　4、各中小學要組織師生學習《突發事件應對法》、《消防法》、《防汛法》、《食品安全法》、《防震減災法》、《動物防疫法》、《傳染病防治法》等法律法規。

　　5、認真總結活動經驗，注重收集活動典型，做好活動記錄，保存活動影像資料，做好活動的上報與存檔工作。

科普周活動方案12

　　一、指導思想：

　　本次科普周以“迎世博”為契機，以普及和比賽為抓手，以“創兩型社會，建和諧江岸”為主題，組織轄區中小學校開展系列科學宣傳普及活動，進一步堅定青少年學生建設中國特色社會主義的理想信念，激發青少年學生愛祖國的熱情。本屆科普周活動方案如下：

　　二、活動主題：

　　科技創造未來——綠色、健康、安全關注你我他。

　　三、主辦單位：

　　一元街科協

　　四、協辦單位：

　　一元街工會、一元街共青團、一元街文化站、一元街計生辦

　　五、活動時間：

　　5月15日～5月22日

　　六、活動安排：

　　1、裝扮“未來城市”，利用“世博”有關知識，組織中小學生到社區開展環保科普活動，幫助制定創建生態規劃、環境論證、上環保課、發放環保科普手冊等宣傳品、撰寫十篇環保建設、法律、法規、多綠創建等方面科普文章在新聞媒體上發表。

　　2、創導“唯美首健康，健康我時尚”的生活理念，幫助中小學女教職員工定制一套婦女健康常識手冊，舉辦一次婦女健康講座。

　　3、開展以“生命第一位、安全保家園”的.主題系列演練活動。一在校園（以防騙、防暴為主題），二在家園（以防火、防盜為主題）

　　七、組織領導

　　為確保本屆社會科學普及周有序進行，成立一元街科技《創造未來——綠色、健康、安全關注你我他》第七屆社會科學普及周”領導小組及活動辦公室。

　　組長：辦事處主任張遠大

　　副組長：辦事處副主任趙剛

　　辦公室主任：鮑紅艷（兼）

　　成員：工會、共青團、文化站、計生辦負責人

　　聯系電話：5122998213986028123

　　一元街科協梁尚勇

　　5月6日

科普周活動方案13

　　一、指導思想

　　為了豐富校園文化生活，發展學生個性特長，培養學生的科技創新精神以及實踐探究能力，不斷提高學生愛科學、學科學和用科學的`意識和能力，力爭人人參與科技活動，人人在科技活動中有所收獲，促進我校師生科學素養的穩步提升，推動學校科技教育工作的長效發展。

　　二、活動主題

　　萬眾創新擁抱智慧生活

　　三、活動目標

　　1、推動學校科技活動發展，培養學生創新精神和實踐能力，提高全體學生的科學素養。

　　2、為學生的個性發展搭設平臺，使學生在全面發展的基礎上，展現個性，探索科學奧秘，體驗創造與成功的快樂，激發對科學的求知欲望。

　　四、活動時間

　　20xx年9月14日—9月18日

　　五、科普周主要內容

　　1、9月14日國旗下講話以科技為主題，作為科普周的開幕式，對科普周活動進行動員。

　　2、各類活動報名、準備

　　3、開展“小牛頓科學體驗”活動。

　　4、開展“紙飛機”擲遠大賽

　　5、開展“雞蛋撞地球”比賽

　　6、開展小制作、小發明、科幻畫競賽

　　六、組織人員：

　　本次科普周活動設科普周活動領導小組。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxxxxx以及各班班主任

科普周活動方案14

　　一、活動宗旨：

　　為了提高學生們的科學文化素質，營造濃厚的愛科學、學科學的氛圍，豐富學生們的科學文化知識，鍛煉學生們的動手動腦的能力。我校在三月的最后一周將舉辦高花亭小學第二屆科普活動周。

　　二、活動組織機構：

　　總策劃：何強

　　負責人：田曙光

　　成 員： 王斯馨 劉雙全 胡龍濱 謝海燕 張斗文 張康

　　三、活動時間：

　　XX年年3月26日——3月30日

　　四、活動安排：

　　1、科學小發明、小制作比賽

　　參賽對象：中、高年級學生。

　　作品要求：（1）小發明必須是自己的原創。

　　（2）作品應是制作好的實物，小發明要求用文字形式書寫自己的創意和設計。

　　作品數量：各中隊至少推薦3件作品。

　　收繳時間：3月23日下午放學前。

　　收繳負責人：

　　評比標準：（1）創新性（40分）

　　（2）實用性（40分）

　　（3）制作工藝（20分）

　　獎項設置：視作品的數量和制作水平確定。

　　2、科幻畫比賽

　　參賽對象：1—6年級學生。

　　作品要求：（1）主題不限

　　（2）作品要能充分體現科技未來的幻想。

　　（3）作品尺寸： 8開的紙張或其他材料上繪制，畫幅橫豎均可。

　　（4）作品的畫種及材料不限，可以包括電腦繪畫。

　　（5）僅限個人作品，不得抄襲。

　　作品數量：各中隊至少推薦3幅繪畫作品。

　　收繳時間：3月23日下午放學前。

　　收繳負責人：謝海燕

　　評選標準：（1）想象力：選題、創意和新穎程度。

　　（2）科學性：科學依據、邏輯思維。

　　（3）繪畫水平：畫面設計、色彩處理、繪畫技巧。

　　獎項設置：視作品的數量確定獎次。

　　3、觀看科普電影

　　對象：全體學生

　　活動組織安排：

　　時間：一年級：3月21日下午；

　　二年級：3月22日下午

　　三年級：3月23日下午

　　四年級：3月26日下午

　　五年級：3月27日下午

　　六年級：3月28日下午

　　地點：校階梯教室

　　4、科學小故事演講比賽

　　題材：（1）科學家的故事；

　　（2）生活中的科學，科學給生活帶來的`變化。

　　對象：3—6年級的部分學生，各班派2名選手參賽，2名選手各選一個題材，不能相同。

　　上報學生名單時間：3月23日下午放學前收繳

　　比賽負責人：

　　比賽時間：3月29日下午

　　5、外出參觀

　　（1）組織學生去市天文臺觀星。

　　對象：4—6年級，每班各選派10名。

　　要求：參加的學生必須由家長負責接、送。

　　名單上報時間：3月17日下午放學前。

　　時間初步安排：3月21日至3月23日，每天晚上一個年級。

　　活動負責：謝海燕及各班主任老師

　　備注：1、學生由家長送到科技館門口，老師按班級集合整隊。

　　2、如天氣有變，時間將相應調整，另行通知。

　　3、班主任老師要全程陪同，并注意學生的安全。

　　（2）組織學生參觀市氣象臺。

　　對象：1—3年級全體學生。

　　活動負責：田曙光及上述年級各班主任老師。

　　活動時間：3月26日下午

　　（3）組織學生到茅嶺的楊梅林參觀。

　　對象：5—6年級部分學生，每班各選派3名學生參加。

　　活動負責：王斯馨

　　活動時間：3月20日

　　6、表彰總結會

　　時間：3月30日下午

　　地點：階梯教室

　　內容：

　　（1）觀看活動的dv錄象

　　（2）科學小故事演講

　　（3）頒獎

　　（4）領導講話

　　場地布置：

　　總結會主持：

科普周活動方案15

　　一、活動時間

　　20xx年5月14—21日。

　　二、活動主題

　　20xx年科技活動周以“創新引領

　　共享發展”為主題。各地各部門也可結合自身實際，在規定時間（或提前）啟動，集中展開，發揮各自優勢，舉辦各具特色的分主題活動。

　　三、活動內容和形式

　　各地各部門要圍繞科技活動周主題，宣傳創新驅動經濟社會發展、創新創業成果服務改善民生，進一步提高公眾科技意識和科學素養，驅動經濟社會發展，號召全社會共同努力為實現中華民族偉大復興中國夢而奮斗。重點圍繞以下幾個方面展開：

　　（一）大力倡導創新創造創業。圍繞創新驅動發展戰略，大力普及宣傳“大眾創業、萬眾創新”的重要意義，激發創新創造創業的活力。集中向公眾展示介紹一批重大科技創新成果，讓公眾特別是青少年在展示交流中，感受前沿科技魅力，提高科技興趣，增強民族自豪感。

　　（二）普及宣傳發展理念。圍繞我國經濟社會發展新常態，大力普及宣傳“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念。

　　（三）開放優質科技資源。推進重大科學工程、重點實驗室等高端科技資源向社會開放；各類科研機構、大學向社會開放成為常態；高新技術企業和科技園區向社會開放，促進高新技術產品的普及應用；各類科普場館、科普基地向社會開放；流動式科普設施重點向科技類公共服務產品欠缺的地區開展科普服務，滿足公眾對科技的迫切需求。

　　（四）大力倡導科學生活方式。深入實施生態文明建設工程，利用大數據、云計算等現代信息技術向公眾展示科技給生活方式帶來的美好變化，宣傳科學生活方式。

　　在活動形式上要力求創新，突出新穎性、互動性和實效性。在總結和提升已有行之有效、生動活潑的活動形式基礎上，今年要進一步突出“重心下移、服務基層、面向公眾”的活動導向，各地科普宣傳周活動要覆蓋到鄉鎮（街道）、延伸到村（社區）；進一步發揮電視、網絡、廣播和報刊等媒體的傳播作用，擴大受眾面和影響力。各地各部門要針對與百姓生活密切相關的科普需求，廣泛動員組織開展一系列豐富多彩的群眾性科技活動，著重組織好以下活動：

　　（一）

　　20xx年全國科技活動周暨xx市第二十八屆科普宣傳周主場重點活動。通過多種形式的科普宣教活動，廣泛動員社會各界力量，并充分發揮示范引導作用，舉辦廣場科普主題活動，帶動全市各地科技周活動的蓬勃開展。立足科學性、趣味性、互動性、娛樂性和針對性，組織全民科學素質工作領導小組成員單位、科普志愿者服務團、高校、市級學會等面向社區居民和學生，開展廣場科普咨詢、科普知識有獎問答、科普展示、衛生保健、科普文藝演出、科普報告會、新技術展示推廣、科普圖書展示、科普影視展播、青少年現場科普繪畫和科普旅游等活動。

　　（二）組織科普教育基地、科研機構、大學和科普教育特色學校向社會開放活動。在科普宣傳周期間，組織公眾走進科普教育基地、科研機構和大學，讓公眾近距離接觸科研活動，感受科技創新魅力。各地要將開放機構名單和聯系方式通過報刊和網絡媒體向社會公告，方便公眾尤其是青少年參觀學習、體驗。各縣（市、區）要組織2家以上單位參與開放活動，領導小組各成員單位的有關下屬單位、各科研機構和大學應向社會開放，相關活動信息及有關資料，請及時上報市科協科普部。

　　（三）生態科普巡展活動。通過內容豐富、形式生動的'互動展品與科學表演、科學實驗、科普影視相結合，為觀眾營造參與科學實踐、體驗科學魅力的氛圍，使觀眾在體驗中產生興趣，在探索中提出疑問，在發現中了解原理，在思考中啟迪智慧，促進公眾尤其是青少年科學素質的整體提高。

　　（四）社會組織及科普志愿者聯合行動。根據市文明辦《關于“風尚xx

　　志愿江海”月月主題行動的實施意見》（通文明辦〔20xx〕6號）和xx市全民科學素質工作領導小組辦公室《關于進一步開展江海志愿者網上注冊和志愿服務工作的通知》（通全科組辦發〔20xx〕1號）要求，在4月底完成江海志愿者科普志愿者網上注冊工作，5月份是科普月主題行動，根據科普宣傳周的統一部署，策劃組織志愿服務活動。持續在學會等其他社會組織中發展科普志愿者，發揮科普志愿者服務團作用，進一步深化活動內涵、完善工作方案、提升服務水平，制度化開展“百名首席科技傳播專家進百校”、“百個科技傳播專家服務團進百縣（市、區）”、“百個科普志愿者服務團進百村（社區）”等活動。組織學會及科普志愿者面向重點人群特別是青少年，舉辦科普報告會、科普講座等科普志愿服務活動，確保活動深入開展、取得實效，不斷提高科技類公共服務項目和科普志愿者的服務能力和水平。

　　（五）青少年系列科普行動。組織全市中小學生參加第二十八屆國際科學與和平周全國中小學生（江蘇賽區）“金鑰匙”科技競賽活動，積極組織參加第十六屆江蘇省青少年機器人大賽。組織開展青少年科學調查體驗等相關科普活動，選擇吸引力和參與性強的科普作品與公眾進行互動體驗；選擇留守兒童或特殊少年群體，開展青少年科普“四個一”活動：送一場科技活動、讀一本科普書籍、看一部科普電影、演一次科學小品。

　　（六）專題科普活動。結合有關單位或部門的工作特色和實際，開展“世界電信日”、“安全生產月”、“防災減災日”等宣傳活動。整合優質科普資源，展示貼近民生的新技術、新產品、新成果，組織科普咨詢、科普講座等活動，運用信息化的手段演示、圖文并茂的展板和資料等宣傳展示，促進科技成果科普化，使“創新引領、共享發展”落地生根。

　　（七）組織開展科普惠民行動

　　以科普宣傳周為契機，組織專家，深入農村和社區，依托農村專業技術協會、農村科普示范基地和農村科普帶頭人，特別是“科普惠農興村計劃”獎補對象，在全市范圍內常態化開展科普惠農、社區科普益民服務，增強科普惠民實效。

　　（八）大眾傳媒科普傳播專題活動。通過廣播電視、報刊網絡專欄、科普公益廣告、手機報、微博、微信、微電影、移動視聽傳媒等開展科普專題活動。一是開展系列訪談。邀請新聞媒體與科普專家、有關企業和公眾代表，通過廣播電臺、電視、報刊網絡專欄、微信等多種形式開展系列訪談活動。二是科普宣傳周報刊專版。在xx日報和江海晚報等報刊登圍繞科普宣傳周主題的宣傳文章和圖片，向廣大讀者宣傳科學發展觀、創新創造、節能、環保、安康的知識及理念。三是優秀科普讀物電視節目推介。選取一部優秀科普讀物，精心編排，科普宣傳周期間通過廣播電視向觀眾推介，并以微博平臺、互動答題等形式，吸引觀眾參與，以激發廣大觀眾學科學、愛科學的熱情。四是宣傳短片制播。以富有感染力的藝術形式，策劃制作30秒公益廣告，科普宣傳周期間在市有關廣播電視頻道、縣（市、區）電視臺及城市廣場電子屏上連續滾動播放，使科普宣傳家喻戶曉。

　　四、活動要求

　　（一）加強組織領導。高度重視科普宣傳周的組織工作，加強組織動員和統籌協調，充分發揮科技類公共服務產品供給相關單位和部門的作用，認真組織開展科普宣傳周活動。

　　（二）制定活動方案。認真編制活動方案，落實各項保障措施。緊扣主題、突出重點，集成資源、注重實效，充分調動各方面的積極性和創造性，把舉辦科普宣傳周作為提升全民科學素質、科普惠及民生、建設具有全球影響力的產業科技創新中心的重要載體。

　　（三）貼近公眾，務求實效。要結合公眾需求和實際，充分發揮科普志愿者作用，進一步突出“重心下移、服務基層、面向公眾”的活動導向，各地科普周活動要覆蓋到鄉鎮（街道）、延伸到村（社區）。認真落實中央關于改進工作作風、厲行勤儉節約的有關規定，本著勤儉、務實的原則，力戒形式主義，著力在提高活動實效上下功夫。

　　（四）擴大宣傳，營造氛圍。組織動員各級各類新聞媒體深入基層、深入現場進行深度報道，多角度、多層次地反映科技支撐發展和科普惠及民生的成功經驗和典型事例，及時宣傳豐富多彩的群眾性科普活動，擴大科普活動的影響面和覆蓋率，充分發揮網絡、新媒體宣傳優勢，提高科學傳播速度和質量。

　　（五）保障安全。高度重視科普周的安全工作，按照有關大型社會活動的管理辦法，積極做好大型活動申報、審批和備案工作，認真制定活動的安全保衛方案及應急預案，確保安全。

　　五、報送材料

　　（一）請于4月20日前在全國科技活動周網上系統填報《20xx年科技活動周重點項目備案表》、《20xx年參與開放活動的科研機構和大學備案表》（有關要求參見《關于舉辦20xx年科技活動周的通知》（國科發政〔20xx〕101號）。

　　（二）請于4月25日前將《20xx年全國科技活動周暨江蘇省第二十八屆科普宣傳周重點活動項目備案表》（附件1）；科普周重點活動項目匯編（附件2）；《20xx年全國科技活動周暨江蘇省第二十八屆科普宣傳周主場活動展教品資源征集表》（附件3）；《20xx年參與開放活動的科研機構和大學生備案表》（附件4），以上內容以電子版形式報市科協科普部。（郵箱：

　　）。

　　（三）各地各部門要及時將科普宣傳周的相關動態信息及影像資料及時提供給中國科普網（聯系人：

　　）。

　　（四）科普宣傳周結束后，于5月31日前，在科技活動周網上系統提交《20xx年科技活動周情況統計表》、《20xx年萬名科學使者進社區（農村、企業、軍營）活動人員信息表》。

　　（五）各地各部門于5月25日前將科普宣傳周活動總結及相關材料（圖片、視頻、媒體報道資料、統計報表等，其中視頻時長不超過5分鐘）報市科協科普部，便于在規定時間內由省科協上報國家科技部評優，逾期不予受理。

　　（六）需要報送的材料較多，時效性強，各單位要明確責任人、按照材料報送時間節點，及時報送有關材料，確保各項任務圓滿完成。

　　六、總結表彰

　　科普宣傳周結束后，各地各部門要對本屆科普宣傳周的組織實施、主要內容、活動成效、典型案例等進行認真總結，并將總結材料報送到市科協科普部。我們將推薦3家優秀組織單位、3個特色活動報省科協，省科協會同省委宣傳部、科技廳等部門根據各地開展活動數量、質量等情況以及總結材料進行工作考核，對活動組織工作扎實、成績顯著的單位和特色活動進行表彰。市科協年底將對科普宣傳周活動中先進集體和個人進行表彰。

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