活動實施方案6篇【精華】
為了確保事情或工作得以順利進行，就常常需要事先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動實施方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動實施方案 篇1
為了進一步加速我校信息技術與教學的深度融合，有效改變教師的教學方式和學生的學習方式，切實地減輕教師的`工作負擔，提高學生的學習效率，學校特決定開展“一師一優課”活動。具體活動安排如下：
一、參加范圍：
全校語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物學科任課教師。
二、優課錄制辦法：
1．錄課教師按學校指定時間到校高清錄播教室錄課1節，如錄制效果不滿意，可自選其他時間重錄。
2．學校每周錄課8節，周一、周四為第1節課，周二、周三、周五為第1節、第3節課。
3．學校排課的原則：先低年級，再高年級；先普通科目后中考和結業科目。
4．學校對錄制不合要求的教師，將責成其重錄，直至達到個人最優課標準。
三、獎勵辦法：
設優課一等獎2名，二等將3名，三等獎5名
四、相關要求：
1．錄課教師要在“智慧互動課堂”平臺上備課和上課，課上必須體現師生線上交流互動，要有線上檢查預習任務和課上任務完成情況的數據分析環節。
2．錄課教師要提前去錄播教室調試設備，錄課進要穿著得體，規范表達，動作大方。
3．聽課教師聽課不要隨意走動，不允許低聲私語。
4．錄播教室負責人，負責錄課和后期制作。每周四要將下周“錄播教室”課表上傳到雞西教育網“在線課堂”課表中。
5．錄播教室隨時將編輯制作完成的優質視頻課上傳到雞西教育網。
附：《梁樹中學“一師一優課，一課一名師”出課課表》
活動實施方案 篇2
為了增進同學之間的了解和友誼，加強同學之間的溝通，重溫學生時期的友誼和青春的激情，讓同學們能夠在短短的聚會時光盡情回味糧校曾經留下的難忘記憶，并牽手其間敘說當年友情，現根據部分同學的倡議，決定于20xx年九月十九日至二十一日中秋節期間舉行寧夏糧校九三級微機三班二十年同學聚會活動，現制定實施方案如下：
一、指導思想
以“師生情、同學情、友情”為主題，給同學們創造一個機會，切實使同學們相互了解相識二十年后彼此的'人生路程，使大家度過一個輕松而有意義的中秋節，更好地為事業和家庭努力奮斗。
二、活動目的
此次聚會，我們努力將它組織成相識二十年后最大的一次聚會。活動的目的是給大家提供一個敘舊的機會，通過參加各種活動，聯絡昔日的感情，增加班級的凝聚力，此次聚會，絕對不是吃一頓飯、隨便敘敍舊就草草了事，而是安排大家再次生活在一起，哪怕是短短的一天，重溫當年的校園生活，重新拾起當年的記憶。以現在的心態重溫當年的生活，相信一定是一種全新的感受。
三、活動具體安排
xx月xx日報到：
1、 先期到達固原的外地同學可到達指定酒店洗臉化裝整理（酒店待定）。固原市內的不包住宿
2、 固原本地同學須在下午二點前趕到指定酒店與先期到達同學匯面，做接待工作。
3、 下午四點統一在（待定餐廳）簽到報名，預交聚會費用（固原市內的減去19號晚上的住宿）。
4、 五點-六點茶話會，同學之間互相交流感情、合影留念（具體活動內容在安排）
5、 六點聚會宴開始
6、 九點結束晚宴
7、 九點半后自由活動（KTV唱歌，地方待定）
8、 十二點結束一天活動，大家休息好。
xx月xx號
1、七點起床，七點半早餐結束，八點準時上車（包車）
2、進入學校上一次班會課（場地待定）
3、到達第一個參觀景點：須媚山：參觀完景區大約需用時二小時。
4、十二點左右吃午餐休整（三營毛家臺子農家樂）一點結束出發到火石寨景區。
5、西吉火石寨景區 時間大約在四點結束，經西吉縣城到隆德縣城楊家店農家樂住宿。
6、隆德六盤山下楊家店農家樂晚餐吃野味）晚上住農家店標間，晚上喝酒、打牌、聊天、可能還有篝火晚會。
xx月xx日
1、楊家店7點半吃完早餐，到達六盤山森林公園游玩，一點左右游完下山坐車到涇源吃中午餐（農家樂特色野菜家常菜桌）。
3、游玩后坐車回到固原，全程活動結束。自由活動。
四、組織領導
為搞好此次聚會，精心籌備。設立組委會，組委會由成員組成。負責聚會的組織工作。組委會×××擔任，下設以下組織：
（一）會務組：
1.統籌聚會安排。
2.活動方案的起草及確定。
3.會場布置。
4.組織安排好各種活動場所和交通工具。
（二）聯絡組：
1.負責邀請老師。
2.負責督促通知區內各縣同學。
3.檢查落實參會人員名單。
4.聚會光盤的編制、發放。
5.匯總同學個人通訊錄。
（三）接待組：
1.負責報到、簽到工作。
2.負責安排就餐車輛行程工作。
（四）財務組
1.負責聚會資金的管理。
2.負責購買。
3.負責活動期間各項開支的管理。
4.落實酒店及各項接待安排。
五、經費籌集
本次活動經費預算600元
主要用途：A、租用活動場所；B、聚餐；C、租用必須用具及車輛；D、制作通訊錄、光盤等費用；E、其它會務費用。F、水果、酒類、飲料。
經費來源有兩個：一是參與者繳交，二是接受贊助，上不封頂，多多益善。根據贊助費用多少將用于購買紀念品，支出情況在同學群里公開。
活動實施方案 篇3
為扎實有效地抓好我村黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動，根據鎮黨委《關于印發<在全鎮黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施方案>的通知》（銅王河黨發[20xx]19號）文件精神，結合我村實際，制定如下實施方案。
一、 重要意義
在黨支部和黨員深入開展創先爭優活動是黨的十七大作出的'重大部署，是以改革創新精神加強和改進黨的建設的重要舉措。在全村開展創先爭優活動，推動學習實踐科學發展觀向深度發展，激發全村黨員更好聯系群眾，推動我村經濟穩定發展。
二、 目標要求
通過深入扎實開展創先爭優活動，使全村黨員干部的素質有新的提高，帶頭致富能力有新的增強，農村的基礎設施有新的改善，農民收入有更高的增加。
三、 安排部署
1．宣傳動員。主要抓好三項工作：一是動員部署。制定常家河村創先爭優活動實施方案，召開村黨員大會。二是辦板報、貼宣傳標語等形式，在全村營造氛圍。三是黨員公開承諾。制定常家河村共黨員公開承諾集，體現黨員先進性。四是組織學習。認真學習鎮黨下達的創先爭優活動文件，積極投身到創先爭優活動中來。
2．成立常家河村創先爭優活動領導小組，負責創先爭優活動的領導，辦公室設在村委會。
3．推動活動。一是學習身邊的典型黨員干部，認真開展學習路書記、趙有民兩位“勞動模范”精神，做好學習筆記。二是深入開展黨員培訓教育活動，制定黨組織學習計劃。三是深入群眾，確定村領導班子結對幫扶和雙培對象，幫助與引導貧困戶增加收入。
4．發揮黨員先鋒作用。我村黨支部通過黨員示范戶形式，充分發揮黨一技之長，尤其是在果園管理方面，通過果園培訓讓群眾學習。
5．培養一名積極分子轉預備黨員和一名預備黨員轉正式黨員，并向鎮黨委推薦優秀共產黨員。通過總結與商討，將每一名黨員給村上所做的貢獻羅列出來，進行比較。
活動實施方案 篇4
一、指導思想：
為迎接改革開放30周年和新中國成立60周年，貫徹落實中央有關精神，在青少年中進行新中國建設和改革開放的歷史教育和國情教育，增強青少年的愛國情感，弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的`時代精神，在青少年中倡導理性、成熟、大氣的愛國主義觀念，引導青少年成長為具有全球視野、國際眼光、世界胸懷的中國特色社會主義和中華民族偉大復興事業的建設者和接班人。根據上級各類文件精神及學校實際情況，擬定xx年3月23日――xx年4月4日為“我和我的祖國”讀書活動周，特制定以下活動實施方案。
二、活動時間（十課時）
xx年3月23日――xx年4月4日
三、活動對象
六年級全體學生
四、活動步驟
1、面向全體學生廣泛宣傳、學習《我的祖國》知識讀本；
2、組織學生開展讀書征文比賽，主題為“我和我的祖國”。
五、活動細則
熟讀《我的祖國》讀本，在深刻理解感悟文章內涵的基礎上構思征文；
文章以記敘文為主，用第一人稱表述，最好通過親身所見、所聞的人和事談自己的讀書感受，要突出小作者的個性，通過一滴水來折射出太陽的光輝，反映新中國改革開放三十年來的巨大變化，充分表達愛國、愛黨、愛社會主義的情懷，文章切忌空泛，切忌抄書的章節或東拼西湊；
教師要認真指導， 參賽征文末尾教師進行點評，點評力求突出文章的特色。
征文規格：a4紙打印，頁面設置：上下左右邊距為2、8cm，文題宋體小二號，一級標題四號黑體，二級標題四號楷體加粗；正文四號仿宋，署名小四號仿宋（湖南省學校班）；正文寫完后另起一段寫上教師點評（4號楷體），并在點評后署名（湖南省株洲市學校）
3、作品上交時間：xx年4月3日
活動實施方案 篇5
為認真貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-2020年)》和《全民科學素質行動計劃綱要》，進一步推進我區科技教育工作，培養師生的科學素養和創新實踐能力，全面推進素質教育，打造具有河包特色的青少年科技教育活動品牌，結合我區實際，決定開展河包區第二屆科技節活動，具體通知如下：
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，進一步普及科學技術知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，形成 “學校有特色、班級有項目、人人皆參與”的良好氛圍，全面提升我區素質教育工作水平，切實增強我區青少年的創新意識和實踐能力。
二、活動主題：
“探究實踐創新”
三、活動領導小組
組長：z
副組長：z
成員：各中小學分管校長、科技輔導員
領導小組下設辦公室，地點在河包區電教與裝備中心
四、活動時間
第一階段：20xx年3月，啟動階段；
第二階段：20xx年4月至11月，實施階段；
第三階段：20xx年12月至20xx年1月，總結展示階段。
五、活動安排
第一階段：組織動員
制定本校活動方案，做好動員工作，舉辦科技節活動啟動儀式，3月20前將活動方案電子稿發至z。
第二階段：方案實施
（一）學校普及性活動
1．組織開展“六個一”活動。
舉辦一次科普講座；組織一次科普大篷車進校園或參觀一次科技館、科研院所；組織一次以科技為主題的班會、黑板報或墻報；閱讀一本科普讀物，并撰寫讀書心得；開展一次觀看科技電影活動，撰寫觀后感；組織開展一次科學實驗或科學游戲活動。
2．結合森林課堂，組織開展特色科技社會實踐活動。
3．開發、開展“三模三電”等特色校本科學探究項目和科技活動。
4.利用“科普日”、“環保日”等開展相關科普活動。
5.積極參加上級主管部門組織的各項科技活動，并推薦優秀作品參賽。
（二）區級特色活動
1．開展河包區第十屆中小學生電腦制作評選活動（三月份）；
2．舉辦河包區第四屆電腦機器人競賽（四月份）；
3．開展河包區第三屆青少年科技創意作品大賽（四月份）；
4．組織開展河包區第二屆科學影像節競賽活動（六月份）；
5．舉辦科普大講堂活動（九月份）；
6．舉辦河包區第七屆青少年信息學競賽（九月份）；
7. 舉辦河包區少兒科幻畫大賽（十月份）；
8. 舉辦河包區少第十屆青少年科技創新大賽（十二月份）。
以上活動的文件另發。
（三）組織參加各級競賽活動
1．組織參加合肥市三十屆青少年科技創新大賽（三月份）；
2．組織項目學校參加合肥市第七屆青少年機器人競賽；組織參加合肥市第十五屆中小學生電腦制作活動；組織參加安徽省第三十屆青少年科技創新大賽（四月份）；
3．組織參加合肥市第四屆青少年科技創意競賽；組織相關學校參加安徽省第十五屆青少年機器人競賽（五月份）；
4．組織參加20xx年全國青少年科學調查體驗活動（六月份）；
5．組織參加中國第十五屆青少年機器人競賽、全國第三十屆青少年科技創新大賽以及全國第十六屆中小學電腦制作活動（七、八月份）；
6.組織各項目學校參加第六屆“熊博士”全國青少年科學影像節活動（十月份）；
7.組織參加省、市青少年信息學競賽（十一、十二月份）。
（四）積極創建安徽省及合肥市科普示范學校
第三階段：成果展示、總結表彰
各校展示中小學生科技創新活動成果，總結科技節活動經驗做法；舉辦科技創新優秀作品的.集中展示展演，開展總結、交流、表彰活動（評選優秀組織獎、優秀科技輔導員）；收集科技創新優秀成果編印成冊。
六、活動要求
1．高度重視，加強領導。各中小學校要高度重視科技節活動的組織工作，要成立領導小組，全面統籌科技節期間的活動安排，要明確專人具體負責活動開展，要加強活動的骨干隊伍培養，確保科技節各項活動安全有序地開展。
2．精心組織，注重實效。各中小學校要圍繞活動主題，精心謀劃，研究制定切合實際的活動方案。要創新思維，把開展科技節活動與加強學校文化建設結合起來，鼓勵開展具有本校特色并且符合青少年特點的各項科技活動。要注重普及，確保參與率力爭達到100%。
3．加大宣傳，營造氛圍。各中小學校要加大對科技節活動的宣傳力度，運用多種手段，廣泛宣傳活動的進展、成效和典型經驗，在全區范圍內營造更加濃厚的愛科學、講科學、學科學、用科學的社會氛圍，不斷把活動引向深入。
七、表彰和獎勵
1．單項競賽設個人一、二、三等獎，予以表彰和獎勵。
2．對于組織開展科技節活動工作成績突出的學校，授予優秀組織獎。
3．評選河包區優秀科技輔導員。
4.科技節活動開展情況，作為年度“科技創新成果獎”評選的重要依據。
活動實施方案 篇6
各鎮辦中心學校、市直各學校、各民辦學校：
根據《關于開展xx市第十七屆青少年愛國主義讀書教育活動的通知》（x宣【20xx】x號），現將近期系列競賽活動安排及相關事項通知如下：
一、活動主題
誠信友善，伴我成長
二、活動組織
大賽由市教育局主辦，市青少年活動中心、市新華書業承辦。
三、活動對象
全市所有在校中小學生。比賽分小學、中學（含高中）2個組別。
四、活動時間安排
1、演講比賽（月初，具體時間地點另行通知）
2、勞動技能比賽（月初，具體時間地點另行通知）
3、征比賽（月中旬，具體時間另行通知）
五、各類活動要求
（一）開展讀書演講比賽。
1、演講主題：誠信友善，伴我成長。
2、演講時間:6分鐘以內。
3、選派人數：請各地認真選拔后選派。鎮、辦中心學校小學1人、中學1人；市直小學1人、初中1人、高中1人參賽。
（二）開展勞動技能比賽。
1、組隊形式。各鄉鎮以中心學校為單位，1個小學組、1個初中組；市直中小學和各民辦學校以學校為單位組一個隊。比賽分小學組、初中組和高中組，每個代表隊由名在冊學生組成。
2、比賽內容。小學組比賽項目分為疊被子、制作湯圓、疊衣褲（上衣有領子）、包書皮4個單項；初中組和高中組比賽項目分為釘紐扣、扎拖把、水果拼盤、搭建帳篷4個單項。每個代表隊必須完成4個單項分值累計為最后總分，分值最高的代表隊獲得本組勞動技能比賽一等獎，依次排名二、三等獎，若出現平分，則以各單項完成總時間為評判標準。勞動技能比賽單項設置原則上是以中小學生日常生活中常見的勞動技能為主，為豐富比賽，評委組還將考查選手的學習能力、觀察能力、動手能力及團隊協作能力。評委組會對比賽規則擁有最終解釋權。各代表隊可以指派一名老師在現場指導比賽，但不可以任何方式幫助選手完成比賽。若違規，評委組將有權取消該代表隊所有成績。
3、項目分值及評分標準。
小學組：
疊被子比賽：組委會將提供棉絮、被套，參賽隊先將棉絮套入被套內，再將其疊成正方形（軍訓標準），此項目滿分2分。疊被子比賽評分標準：此項目用時最少的代表隊得1分，以0分為單位依次按照各代表隊用時情況遞減給分；裁判組現場根據完成規范度依次給分。
湯圓制作比賽：組委會將提供湯圓制作材料，參賽選手在1分鐘內制作湯圓，此項目滿分2分。湯圓制作比賽評分標準：規定時間內制作湯圓直徑不小于2，不大于4為合格標準，裁判組將根據合格標準的湯圓數量依次給分，數量最多代表隊記2分，按0分為單位依次遞減給分，最低給分分。
疊衣褲比賽：組委會提供有領子的開衫一、褲子一條。參賽選手在20分鐘內完成疊衣褲（疊衣褲要服帖、平整，并考慮領子），此項目滿分2分。疊衣褲比賽評分標準：此項目用時最少的代表隊得1分，以0分為單位依次按照各代表隊用時情況遞減給分；裁判組現場根據完成規范度依次給分。
包書皮比賽：組委會將提供個不同開本的圖書（共本）及包裝紙，選手在0分鐘內完成書皮制作，此項目滿分2分。在規定時間內完成的得1分，超時未完成則不得分且不參與評審；裁判組根據書皮精美程度依次給分，最低1分，最高10分。
初中組和高中組:
釘紐扣比賽：組委會提供面料、四眼扣子、針線等材料，選手在20分鐘內按照組委會給出的主題圖案（使用十字交叉縫紉法縫紉扣子），此項目滿分2分。釘紐扣比賽評分標準：規定時間內使用十字交叉縫紉法在主題圖案上縫紉扣子為合格標準，裁判組將根據合格標準的扣子數量依次給分，合格數量最多代表隊記2分，按0分為單位依次遞減給分，最低分。
扎拖把比賽：組委會將提供制作拖把的材料，選手在0分鐘內制作拖把，此項目滿分2分。在規定時間內完成的得20分，超時則不得分且不參與評審；裁判組現場根據完成規范度依次給分。
水果拼盤比賽：組委會將提供水果（至少三種以上，參賽隊賽前洗好）、果盤、小刀、卡片紙，要求在規定時間0分鐘內水果去皮、拼盤，并在卡片紙上寫名稱及寓意，此項目滿分2分。水果拼盤比賽評分標準：此項目用時最少的代表隊得1分，以0分為單位依次按照各代表隊用時情況遞減給分；裁判組現場根據完成規范度依次給分（水果削皮均勻而薄，水果皮放于現場桌面待評）。
搭建帳篷：組委會提供帳篷，選手在0分鐘內搭建成型再拆卸完成，此項目滿分2分。在規定時間內完成帳篷的搭建和拆卸（拆卸前向裁判舉手示意）得20分，超時則不得分且不參與評審；裁判組現場以搭建質量依次給分。
（三）開展讀書征比賽。
1、作品內容要求：圍繞“誠信友善，伴我成長”主題，體不限，題目自擬；參賽作品不得抄襲，若因作品侵權引起糾紛，責任由作者承擔。
2、每篇字數以00-100字為宜，稿用rd檔，單倍行距，標題用宋體2號粗體字，在征標題下注明學校、年級、作者姓名、指導老師。
3、各鎮（辦）中心學校為單位，小學、初中各篇；市直中小學、各民辦學校為單位，小學、初中、高中征各篇。
六、活動實施
本次讀書活動系列競賽活動分以下幾個階段進行：
（一）第一階段活動（4月20日前）
以鎮辦中心學校、市直各中小學、各民辦學校為單位，在各地各校組織開展形式多樣的校級演講、技能比賽、征評比，選拔優秀選手準備參賽，各校開展各項活動的字、圖片等資料存檔，在市教育局教育教學檢查時備查。
（二）第二階段活動（月1日前）
在各地各校開展活動的.基礎上，推選優秀選手作品參加全市集中評選活動，并按要求報送各類資料。
（三）第三階段活動（7月）
選派市級優秀選手和優秀代表隊到省參賽。
七、獎項設定
1、優秀征和優秀演講者、優秀勞動技能參賽隊分別設一、二、三等獎及優秀獎若干名。獲一等獎學生及參賽隊選送參加省級比賽。
2、獲得一等獎的征、演講、技能比賽隊的指導教師頒發指導教師獎。（參賽個人或者團隊每項限一位指導教師，如有多名，只承認第一人）
八、報送辦法
1、本次比賽以各鎮、辦中心學校，市直各中小學，各民辦學校為單位參加。各地各校要本著“重在參與、重在基層、重在實效”的原則，面向全體學生，認真組織初賽，選送校級優秀選手參加本次市級比賽。
2、各地各校交演講紙質登記表一式一份；技能比賽紙質登記表一式一份；征紙質登記表、紙質征一式一份。所有紙質資料上交的同時傳電子版（郵名必須注明單位、參賽類別）。于4月0日前報青少年活動中心209室。
聯系人：郭xx
聯系電話：xx
郵箱：xx
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