【優】活動實施方案10篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，預先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編收集整理的活動實施方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動實施方案 篇1

　　一、活動目的`

　　為促進 “高效課堂”教學常態化，師生熟練操作“高效課堂”各項流程，規范化建設班級文化、小組文化，打造學校課改亮點和特色，提高教育教學質量，深入推進課堂教學改革，探索以班級為團隊的“集體創優”活動。

　　二、活動口號

　　人人都是課改人，課改人中選達人

　　三、組織機構

　　1、領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：全體行政人員、年級組正、副組長、班主任

　　2、評委成員：

　　z（其余評委等抽簽之后決定，保證每個學科都有相應老師參與評委）

　　3、統分、做簽：z 攝像：z 照相：z

　　四、參賽對象

　　高一、高二語、數、英、理、化、生、政、史、地九個學科的全體教師（教工大會抽簽確定參賽老師，每個班級抽一名教師參賽）

　　五、賽課時間

　　20xx年5月

　　六、、賽課要求：

　　（一）主題：規范化建設班級文化，落實小組培訓、高效課堂教學常態化

　　（二）評價標準細則

　　1、使用導學案，預習案有檢查，有情況反饋（10分）

　　2、學習目標明確（10分）

　　3、有重點、難點，有探究主題內容（10分）

　　4、指導學生合作探究（10分）

　　5、學生展示高效（10分）

　　6、學生點評高效（10分）

　　7、有生成問題或質疑并能靈活解決（4分）

　　8、有學法指導，解題方法歸納或規律總結（10分）

　　9、有課堂小結（10分）

　　10、當堂檢測效果好（4分）

　　11、有配套的ppt輔助教學（4分）

　　12、能用普通話教學（4分）

　　13、能靈活有效地駕馭課堂（4分）

　　六、評獎

　　高一 設一等獎4個、二等獎6個、三等獎6個

　　高二 設一等獎4個、二等獎6個、三等獎7個

活動實施方案 篇2

　　為深入貫徹《學校藝術教育工作規程》及《教育部關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》精神，進一步加強我校校園精神文明建設，促進學校藝術教育工作不斷發展，特制定學校合唱隊組建實施方案。

　　一、指導思想

　　展示我校的藝術風采，豐富學生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；為我校學生提供展示藝術才華的舞臺，展現校園文化風采；挖掘學生歌唱潛力，調動學生學習藝術的興趣，不斷提升學生的綜合素質，現決定在我校組建以班級為單位的學生合唱隊。通過合唱隊的組建、訓練，以點帶面，從而全面推動我校藝術教育的發展。

　　二、實施目標

　　1、通過合唱訓練培養學生音樂素養、群體意識、集體榮譽感，以及自信心和樂觀向上的情感態度。通過演唱經典名曲，培養學生愛國熱情，增強民族自豪感。

　　2、通過合唱隊活動的開展，積極倡導全校“班班有歌聲、人人都參與。

　　3、由于我校孩子的音樂素養層次不同，對音樂的理解能力也各不相同，故對孩子的訓練上也有很大難度，所以應從基礎性的發聲開始，針對各自的發聲特點和音色來進一步的調整使其聲音美化、統一、流暢。讓孩子們從合唱中體會歌唱藝術的魅力。

　　三、組織機構

　　組長：陳宏偉

　　副組長：馬彥國 李美香 安永貞

　　組員：音樂教師及全體班主任

　　主要職責：負責制定合唱隊組建實施工作，檢查指導合唱隊的組建、日常訓練、相互交流等工作。

　　四、組織訓練、演出及考核：

　　1、視學校實際情況，合唱隊初步決定一周在每周周一到周五下午下第二節課后五分鐘訓練。有演出、比賽任務時根據需要適當增加排練時間。

　　2、合唱隊每年結合節日活動、比賽活動等演出，視學校實際情況，安排1-2次大型公演或不定期小型匯報演出。

　　3、藝術指導老師負責監督合唱隊成員出勤和訓練情況，于每學期終進行綜合考評。對優秀隊員給予適當獎勵。

　　五、訓練安排：

　　(一)訓練內容：

　　1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟訓練學生；

　　2、教學生校園歌曲、中外優秀合唱歌曲若干首；

　　3、合唱姿勢、舞臺造型。

　　(二)訓練目標：

　　1、展示我校的藝術風采和學生的藝術修養；

　　2、通過參加校內外各種形式的演出、比賽，給學生提供鍛煉的舞臺，提高學生的藝術修養和藝術興趣；

　　3、通過不同的`發聲練習來規范學生的聲音，進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

　　六、訓練計劃：

　　3月份：排隊形，印發合唱譜等，開始訓練；

　　4月份：著重強調聲音的訓練（呼吸、聲音位置），并對合唱隊人員進行進一步調整； 5 月份：解決用聲技巧。響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓做到平衡統一；準備慶“六、一”文藝匯演。

　　6月份： 強調咬字和吐字的訓練，以字帶聲，以聲帶情。對歌曲進行進一步藝術處理； 對合唱隊成員進行考核，對表現優秀的成員給予表揚和獎勵。

　　七、工作措施

　　1、根據本校的現狀條件、學生的實際情況、師資的力量水平，來確立一個目標----合唱隊短期內達到的水平，今后的發展方向，并依此來制訂合唱隊訓練計劃。

　　2、能積極、自覺、認真、準時參加合唱隊的培訓、排練與演出等各項集體活動的學生擔任。

　　3、訓練曲目：選一些藝術性和思想性完美結合的歌曲。

活動實施方案 篇3

　　國學經典是中華傳統文化的精華，它沉淀于歷史的長河，而又升華于現代的社會，既是延續傳統的紐帶，又是開創未來的階梯。開展國學經典誦讀活動，有利于弘揚優秀的傳統文化，有利于提高學生的人文素養和審美情趣，有利于加強學生的思想道德建設。

　　一、指導思想

　　通過開展“國學經典誦讀”活動，加強優秀文化熏陶，培養學生做一個“腹有詩書氣自華”的少年君子。注重對學生的人文關愛，讓誦讀經典之風充滿校園,影響社會,從而有力地推進素質教育，提高師生精神品位和人文素養。

　　1.傳承中華文化。通過誦讀活動的開展，使學生感受到民族文化淵遠流長，民族思想博大精深，從經典之作中去吸取民族精神的源頭活水，修復文化傳承的斷層缺失，讓少年兒童接受實實在在的“中國人”的教育。

　　2.陶冶性情品德。與圣賢為友，與經典同行，美心美文，嘉言懿行。熟讀成誦之中潛移默化，養育開朗豁達的性情，自信自強的人格，和善誠信的品質，使師生關系、生生關系及家庭、社會的人際關系得到明顯改善，道德素質得到整體提高，共創和諧社會。

　　3.提高語文素養。在誦讀熟背中增大識字量，擴大閱讀量，增加詩文成誦量，促進《課程標準》關于課外閱讀、記誦任務的落實，促進語文能力培養目標的達成。學生在誦讀中增強語感，感受文言精華，奠定語文基礎，在記憶的黃金時代，增加經典儲備，從而扎下語文水平的厚實功底。

　　4.發掘發展潛能。反復誦讀，提高學生的注意力、記憶力和思維能力，養成良好的讀書習慣，促進學習態度的端正，求知熱情的激發。經典誦讀致力于“人文素養”的提高，從而使誦讀者獲得終身發展的最本質的源泉、最持久的動力和最核心的生命潛能，獲得堅強的意志力、可貴的創造力和鮮活的生命力，獲得古圣先賢的智慧之光。

　　5.推進素質教育。讀經誦典，培育心靈，吸取營養，開發心智，使學生道德、文化、智能等方面的素質得到全面提高；奠定終生發展的基礎，培養語文特長，豐富“全面發展打基礎，培養個性扶特長”的辦學思想；營造儒雅高潔的校園文化，形成樂學樂讀的良好氛圍，形成“全面發展，人文見長”的辦學特色。

　　二、活動主題

　　讀千古經典、奠成才之基

　　三、組織機構

　　成立湖上中心學校國學經典誦讀活動領導小組，主要負責領導組織國學經典誦讀活動的'實施。各校相應成立領導小組，具體組織國學經典誦讀活動的實施。

　　組長：楊泉泉

　　成員：閆君生朱其文王宗廣沈春善佟亞文巢琦各班主任

　　四、實施原則

　　1.“直面經典、不求甚解”的原則。不求字字理解，但求字字背得，在孩子成長的過程中逐步生根、發芽、開花。

　　2.“全體參與、快樂誦讀”的原則。讓孩子在生動有趣的誦讀活動中發展能力，自然接受經典的熏陶。

　　五、活動安排

　　（一）誦讀內容

　　《三字經》

　　（二）誦讀要求

　　1.保證誦讀時間。每天早自習“快樂誦讀5分鐘”，為誦讀時間，天天堅持。與各學科教學相結合，靈活安排，充分利用時間。開展課前一吟，熟讀成誦的活動。為減輕學生背誦古詩的負擔，教師要提倡見縫插針，積少成多的誦讀方法，各班要充分利用每天課前一兩分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到“讀而常吟之”，“學而時習之”。

　　2.各班指導教師要根據誦讀內容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計劃，根據計劃誦讀并且要與學生一起誦讀。在每個班級的黑板報上由學生專人負責每周刊登一首詩，一句經典文句。學生在一周內反復誦讀，并記憶。看誰讀得好，記得牢，鼓勵學生多誦多背。班級內定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發學生誦讀的激情。

　　3.語文老師利用每周一節誦讀課安排經典誦讀的指導和檢查。

　　4.布置家庭作業時，可以加入誦讀內容。

　　5.指導教師要天天抽查學生，動員學生互動檢查；表揚先進，鼓勵后進。

　　6.各科教師都要自覺地在班主任教師的統一協調下，在規定的時間段里，有條不紊地創造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動中誦讀。

　　7.學校每學期組織一次閱讀考級活動，經典誦讀內容納入考級范圍。

　　8.各班以帶領學生反復誦讀為主，對其中簡單語句的釋義不要求講解得過深過細，體現大意即可；對部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過經常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦，自然成誦。

　　9.利用學校廣播站、學校網站、班級板報、園地以及各班班會宣講《三字經》。學校將在我校網站上開辟誦讀《三字經》專欄。

　　六、檢查評比

　　1.教學處對各種活動的原始資料進行收集、歸檔；

　　2.經典誦讀集中展示。六月份適當時候組織檢查各班級以及個人誦讀情況

　　3.學校將在學期末對誦讀《三字經》開展的情況進行總結與評比表彰。

活動實施方案 篇4

　　為全面提升我鎮人口計生工作新水平，確保完成我鎮20xx年度“四術”及孕前優生檢查任務，特制定本方案。

　　一、指導思想。

　　以十八大精神為指導，認真貫徹落實縣委、縣政府關于人口和計劃生育的有關規定和部署，以機制建設為核心，以落實“四術”為重點，認真解決計生重點和難點問題，整體推進我鎮人口計生工作上水平，創建良好抱由人口計生環境。

　　二、工作目標。

　　完成當年結扎及時率75%；六個月內孕情掌握率80%以上；完成放環及孕前優生檢查率100%，達到控制三率在縣要求標準之內。

　　三、工作內容。

　　（一）摸清已婚育齡婦女的底數。

　　以更新已婚育齡婦女信息為出發點，把未納入管理、不明去向、縣內外流動的已婚育齡婦女作為摸查的重點，充分利用公安派出所戶籍信息和門牌號進行入戶摸排核對，及時建立檔案納入管理。

　　（二）加強對流動人口的管理。

　　嚴格按照國家、省《流動人口計劃生育工作管理辦法》的規定，對本轄區內縣外流入和流出縣外的18－49周歲的育齡婦女，做好建檔、管理及服務，如《流動人口婚育證明》持證（發證）及審驗情況。

　　（三）強化社會撫養費征收工作。

　　將歷年來違法生育人員社會撫養費征收情況進行全面清理，突出“重在教育，靈活征收”的指導思想，強化社會撫養費征收力度。對未征收或征收不到位的，嚴格按程序依法征收，對抗交拒交的，組織人員進行強制執行，發揮好征收社會撫養費的教育和警示目的。

　　（四）深入開展“婚育新風進萬家”宣傳活動。

　　利用這次活動進村入戶進行宣傳婚育新風有關方面的政策和計生方面的知識，發放宣傳品，與居民互動交流，明確工作方向，強化責任意識。

　　（五）重點抓落實“四術”、孕前優生檢查工作。

　　這次活動的主要重點工作是抓落實“四術”、孕前優生檢查工作，做到應扎必扎，應檢必檢，全面徹底。

　　四、具體步驟、時間安排與措施。

　　（一）動員部署階段（20xx年xx月xx日至xx日）。

　　召開一次社區計生工作動員會，提請縣計生領導小組召開一次計生機關單位主要負責人會議，落實任務，強化責任。動員社會各種力量，抓好社區計生各項工作。

　　（二）狠抓落實階段（20xx年xx月xx日至xx月xx日）。

　　1、全面開展以落實“四術”及孕檢為重點的服務活動。

　　各社區要采取強有力的`措施，切實加強領導，任務到人，責任到人，分工負責，分組落實，整合推進，集中突破。

　　2、依法開展征收社會撫養費工作。

　　抓好結扎放環孕檢等工作的同時，是全面開展計劃生育違法案件查處和依法征收社會撫養費工作的時間，力爭在9月上旬人口計生工作檢查時，完成全年征收社會撫養費任務。

　　3、進一步完善計劃生育激勵機制。

　　（1）以縣服務站落實記錄為主（醫院提供信息不作為獎勵范圍），落實1例結扎放環及孕檢對象的，獎工作組長、社區駐點干部、轄區管理計生員、居民小組長（以下簡稱“四級計生員”）各50元；

　　（2）群眾（除計生員外）發現6個月內孕情上報（經鎮計生辦確認不重復）的鎮里獎勵每例50元；

　　（3）鎮里安排到責任人落實結扎放環孕檢任務完成100%的（以流動人口充抵也算在內），鎮里獎四級計生員各200元;

　　（4）在9月25日前，完成“四術”任務80%以上的，獎勵社區3000元，完成孕前優生檢查100%的，獎勵社區3000元。

　　（5）社區社會撫養費征收金額超出1.5萬,按20%獎勵社區,四級計生員每動員落實1例單獎200元;

　　以上獎勵規定有效期為：20xx年7月8日至9月25日。實用社區，各村參考。

　　4、嚴格實行懲罰制度。從7月8日起實行進度信息通報制度，落實好的全鎮通報表揚。鎮里安排責任人落實任務的，如在9月25日前落實指標達不到50%，鎮黨委將對四級計生員進行約談，如果不是黨員的三年內不考慮其加入黨組織的申請，如1例都沒落實的，停發三級計生員工資，鎮委將相關責任人進行崗位調整。

　　（三）總結階段(xx月xx日xx月至xx日)。

　　鎮里將組織專門力量對活動開展情況進行檢查驗收，做好總結，表彰先進。

活動實施方案 篇5

　　一、指導思想：

　　“育紅魅力少年”的評選立足于每一位學生的發展，最大限度的肯定每一位學生的`閃光點。20xx年，大隊部結合學校提出的“課程與教學質量年”，針對學科特點，重點培養學生良好的學習習慣養成。

　　二、操作方式：

　　1、學期初，大隊部下發評選“魅力少年”相關的內容和標準。

　　2、由班主任負責組織相關老師根據相關評選內容，完成班級選評，并從本班“魅力少年”中推選一名參加校級“魅力少年”初選（此項工作由各級部管理組完成）。各級部按要求完成初選后，認真填寫申報表上報德育處，德育處將對各位校級“魅力少年”候選人申報材料進行審核，最后評選出當期校級“魅力少年”。

　　3、班級“魅力少年”由班主任和護導員通過班級黑板報和網上家校等途徑進行宣傳；校級“魅力少年”由德育處通過“學校網站”、“心之橋”校刊、“百名魅力少年”表彰大會等多種途徑進行廣泛宣傳，真正讓“魅力少年”評選活動落到實處。

　　三、名額分配：

　　“魅力少年”分校級和班級兩個層面。根據“魅力少年”評選內容，凡是符合要求的學生都可以成為班級“魅力少年”，級部再從中選出校級“魅力少年”。本學期共進行五次評選，每次校級“魅力少年”評選名額分配如下：龍山、榮巷每個年級各2名。（萬科納入龍山一年級）

　　四、時間安排：

　　1、學期初，大隊部發放“魅力少年”考核內容和標準，各級部管理組要認真做好學生的宣傳發動工作，讓每一位學生以飽滿熱情和信心投入到此項活動中來。

　　2、“魅力少年”每兩周評選一次，本學期共進行五次評選。屆時各級部管理組應按大隊部要求及時上交相關材料。

　　3、學期末德育處召開“百名魅力少年”表彰大會，進行活動總結。

活動實施方案 篇6

　　為推動信息技術和數字教育資源在中小學課堂教學中合理有效應用，實現現代教育技術與學科教學的深度融合，進一步提升教育教學質量，按教育部、省教育廳、市教育局要求我校將開展20xx年度“一師一優課、一課一名師”活動。為確保此項活動在我校順利進行，特根據本校實際制定活動實施方案。

　　一、活動目的

　　充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性，使每位教師能夠利用信息技術和優質數字資源至少上好一堂課；形成一支善于運用信息技術和優質數字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍，逐步提升教師運用信息技術的`能力。

　　二、組織領導

　　為確保我校“一師一優課、一課一名師”活動順利進行，特成立領導小組：

　　組長：z

　　副組長：zz

　　成員：z及各教研組組長

　　工作組：z任組長，成員：zz

　　開展“一師一優課、一課一名師”活動主要由現教中心負責，其他處室配合。現教中心主要負責為本校教師提供技術和信息資源支持，協助教師做好“曬課”錄制、上傳等工作。

　　三、活動內容

　　參加曬課的教師可實名登錄江西省基礎，直接點擊“一師一課”欄目，無需另行注冊就可直接在國家教育資源公共服務平臺“一師一課”欄目（zz）進行網上“曬課”。

　　教師所曬課例內容符合國家審定教材的相關要求。課例包括完整課堂教學的教學設計（包括教學目標、學情分析、重點難點、教學過程）、所用課件及相關資源、課堂實錄（可選，參加優質課評選必須提交。錄像要展現課堂教學所有內容，過程完整、畫面清晰）和評測練習（可選）。體現學科特點和信息技術應用的融合。

　　四、任務分配

　　定稿九江市文同中學開展“一師一優課、一課一名師”實施方案（20xx年）0001.jpg

　　建議按20%的比例參與評優（必須提交錄像）。

　　五、時間安排

　　（1）確定參與活動的教師及課程：20xx年9月18日下午6時前

　　（2）網上報名及課程錄制：20xx年9月28日前（現教中心及教師本人負責）

　　（3）上傳：20xx年9月30日前（本人負責）

　　六、相關說明

　　（1）我校教師應積極參加此次活動，相關教師應至少提交一堂完整的教學課例。

　　（2）學校大力支持“曬課”活動，創造條件解決教師課件制作、錄課等困難，對相關工作給予支持。

　　（3）學校建立獎勵機制：被評為各級別“優課”和積極參與者，在職稱評審、評優評先時適當加分。對組織得力、任務完成好的教研組也將進行表彰獎勵。

　　z市文同中學

活動實施方案 篇7

　　為了提高我校的足球運動水平，增強學生體質、調動廣大學生頑強拼搏、勇攀高峰的積極性，根據校園足球特色學校的具體要求，為我校創建重慶市重點校園足球學校，并結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實重慶市教委和校園足球辦文件精神以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學足球比賽制度，在青少年學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣，從而培養全面發展特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、工作方針

　　依據重慶市教委、校園足球辦的文件精神;在全校掀起足球熱潮，充分發揮各年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、不論大小和了解足球的.程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、組織機構

　　為加強我校校園足球工作領導小組，特成立本校足球活動工作領導小組：

　　1、成立校園足球工作領導小組：

　　組 長：劉建文

　　副組長：余金墻

　　組員:

　　2、成立校園足球訓練工作小組：

　　組長：

　　組員：江元隆 何申效

　　3、成立校園足球宣傳保障小組：

　　組長：

　　四、職責分工

　　1、由校長負責學校足球工作的全面開展，總務處全面實施校園足球活動的教學與比賽工作。

　　2、班主任負責組建班級足球隊，體育老師協助。

　　3、工作小組組長全面負責校內競賽組織安排工作，并保障學生的安全保衛工作，其他成員協助。

　　4、 江 元 隆 、何 申 效 負 責 組 建 校 園 足 球 隊 ，并 對 運 動 員 進 行 身 體 素 質、足球技術、足球戰術的培訓與指導，負責組建學校足球隊參加校外比賽及參賽運動員的學籍和注冊管理。

　　5. 負責將開展校園足球活動有關的圖片、信息報道。

　　五、工作計劃

　　(一)開展活動班級的選取

　　根據學校的基本情況，20xx年我校開展活動的班級選在中高年級

　　三、四、五年級，組建足球隊，進行訓練和比賽。

　　(二)

　　具體要求：

　　1、各部門統一協調，保證具備足球教學、訓練、比賽所場地及器材等條件;

　　2、學校專職體育教師根據情況對其他體育教師進行培訓指導;

　　3、在校學生每周應不少于3小時足球活動時間，全校保證不少于40%的學生參加足球活動;放寒暑假時體育教師不少于一半的時間在學校里進行足球訓練。

　　4、將足球教學內容納入日常教學計劃，保證每周一節的體育課為足球教學。

　　5、利用大課間和陽光體育活動時間，組織三至五年級學生開展校園足球比賽，三至四年級為中段足球比賽，五至六年級為高段足球比賽，各段比賽每年保證不少于4場比賽。

　　6、各班班主任負責學生和家長的溝通工作。

　　7、體育活動課教師將足球教學作為首選內容。

　　(三)

　　1、各班組建啦啦隊，制定班級特有的標語、口號、隊服和隊旗，在班級的文化墻上設立特有的足球板塊，選出班級的足球明星，隊班級足球隊進行宣傳，建立好明星效應。

　　2、學校足球文化方面，加強學校足球文化建設，建立學校足球文化墻，設立學校足球標語，選出校級足球小明星，成立校級足球啦啦隊。

　　3、學校開展校園足球啦啦隊比賽，提升學校啦啦隊水平。

　　六、經費管理

　　(一)經費來源

　　我校開展校園足球的所有經費全部來自財政全額撥款。

　　(二)經費管理

　　1、建立獨立的賬目，確保專款專用;

　　2、嚴格執行財務管理制度和審計規定。

　　(三)經費用途

　　1.足球運動員訓練時飲用水、訓練器材等費用。

　　2.足球運動員競賽時服裝、交通、食宿、營養補助等費用。

　　3.足球教練員帶隊訓練加班費和帶隊競賽時服裝、交通、食宿費用等。

　　4.校園足球開展活動組織、宣傳等活動費用。

　　5.校園足球設施的添置與維護費用。

　　6.表彰和獎勵優秀足球教練員、運動員、校園足球管理人員。

活動實施方案 篇8

各學校工會：

　　為貫徹上級工會關于開展“面對面、心貼心、實打實服務職工在基層”活動的精神，進一步發揮工會組織關心人、服務人、凝聚人的作用，營造積極向上、健康活潑的校園環境，區教育工會決定在教育系統開展“走進教師心靈，共建美好校園”主題活動。

　　一、指導思想

　　以構建和諧校園、促進學校發展為目標，以關心和服務教職工為內容，切實發揮工會組織的橋梁紐帶作用和群眾工作優勢，加大群眾思想工作和心理健康保護力度，努力減輕教職工中存在的職業倦怠、亞健康、績效后的心理承受等問題，使我們的校園有更多的關懷、更多的和諧、更多的活力、更多的美好。

　　二、主要任務（時間為3-5月份）

　　1、健全工會干部和教職工聯系溝通制度。各學校工會要積極爭取黨政領導支持，發揮工會委員班子和工會積極分子的作用，建立以工會干部為主體的黨政工干部聯系教職工機制，堅持做好經常性溝通交流，及時傾聽教職工的思想和呼聲，及時反映教職工的愿望和訴求，心貼心地做好教職工的思想工作，努力為教職工解決實際困難和問題。

　　2、舉辦心理健康保護知識講座。各學校工會結合“三八”節、健康體檢等活動，舉辦心理健康保護、醫療衛生保健講座，增強教職工的心理健康綜合素質和自我保護意識，減少和減輕職業倦怠、亞健康等負面情緒的積累和影響，保持積極向上的良好心態。

　　3、健全文體社團活動機制。各學校工會要創造條件，營造氛圍，健全機制，定期組織開展各類教職工喜愛的.文體社團活動，讓每一位教職工在活動中減緩壓力、愉悅身心、陶冶情操、完善自我，保持充滿活力的精神狀態。

　　4、加強教職工醫療保障和互助幫困工作。參加教職工醫療互助保障是減輕教職工因病致困的重要措施，要作為一項實事動員好、落實好，同時在局工會建立大重病幫困資金的基礎上，各學校建立好校級職工幫困互助資金，確保幫困送溫暖工作的全覆蓋。

　　5、舉辦“走進教師心靈，共建美好校園”主題論壇。局工會和署工會將舉辦學校工會加強教職工思想工作和心理健康保護工作方面的經驗交流；各學校工會結合實際需要，舉辦教職工心理健康自我保護、自我完善、自我發展等方面的交流，分享彼此經驗成果，推動教職工思想工作提升，促進教職工綜合素養發展。

　　三、活動要求

　　各基層工會要把這項活動作為今年工會工作的重要內容，積極爭取黨政領導的重視，緊密結合黨政中心工作，認真制定主題活動實施方案，做好主題活動宣傳動員，精心組織好實施好主題活動各項任務，確保主題活動的實際效果。

活動實施方案 篇9

　　同濟婦科在總公司的正確領導下，走過了不平凡的三年，三年來同濟人努力打造珠三角一流的品牌專業婦科，致力于創新技術，和諧診療，讓她成為營造女性健康的家圓，行業的旗艇。為了更好的'答謝各界人士，進一步提升同濟婦科的品牌，培育同濟婦科的知名度與美譽度，同濟婦科將舉辦三周年暨20xx年度表彰活動，活動方案如下：

　　一、指導思想及目的：堅持以“一切以患者滿意為標準、一切以醫療質量為核心”的宗旨，“用心傾聽、細心診斷、耐心解答、精心治療、熱心服務，愛人如己，誠信至上” 的服務理念。凝聚人心、唱響品牌、再創輝煌。對內作用：通過院慶和表彰先進增加員工的自信心和凝聚力，努力爭先創優；對外作用：通過舉行院慶擴大在行業內的知名度，增進和尋求社會各界對同濟的了解和支持，擴大社會影響，以拓展辦院空間。

　　二、院慶活動組委會： 組 長：總經理 副組長： 成 員：

　　三、院慶活動時間：20xx年12月8日； 四、院慶活動地點：小欖新都會； 五、院慶活動形式及規模： 1、活動形式：宴席晚會： 2、活動規模120人；

　　3、邀請單位及參加人員：小欖鎮各職能部門領導，總公司領導及各醫院

　　領導和員工代表，同濟婦科全體員工。

　　六、院慶活動內容及經費預算：

　　七、院慶文藝節日安排：

　1、文藝節目排練級委會； 組長： 成員：

　　2、文藝節目排練單：

　　3、文藝節目練總體要求：

　　⑴、全體員工要積極參與和支持院慶文藝表演活動，在不影響日常工作的前提下，做好文藝節目的排練工作。

　　⑵、參加文藝表演的員工排練時間為每天晚上21：00至22：30，如沒有班次可自由排練，各科在排班時盡量讓參加演出人員在晚上21時以后不加班。

　　⑶、后勤部門要做好排練所需的音響、DVD 、彩排的導具、服裝等工作。

　　⑷、文藝節目排練責任人要每天負責督導，并將排練過程中出現的問題和困難及時向組委會匯報，組委會要盡快處理。

　　⑸、排練時間：X月X日至X月X日，彩排時間為X月X日。

　　二〇XX年X月X日

活動實施方案 篇10

　　活動組織：渭南市實驗小學

　　研修主題：《愛的教育的實施途徑與方法》課題階段成果座談會

　　時間安排：20xx年6月13日

　　活動策劃：何煥利（渭南市實驗小學副校長）

　　參加人員：

　　1.活動組織校：渭南市實驗小學

　　2.任務承擔校、研修參與校：渭南市實驗小學、豐蔭明德小學、雙王中心小學、孝義中心小學、交斜中心小學、南師中心小學、固市中心小學的校長及部分教師

　　活動主持：周英利（渭南市實驗小學少隊輔導員）

　　活動議程：

　　㈠何煥利副校長致歡迎詞。

　　㈡閔衛強主任匯報課題開展情況。

　　㈢觀摩“三愛”教育主題隊會

　　展示班級：四年級五班

　　展示地點：演播廳

　　聽課教師：與會全體教師

　　展示過程：

　　1.主持人介紹本次活動與課題研究的關系。同時，班主任組織學生做好展示前的準備。

　　2.學生展示，輔導員講話，與會教師填寫觀摩記錄。

　　3.主持人點評總結。

　　㈣與會教師參觀實驗小學“愛的教育的實施途徑與方法”課題研究資料。

　　㈤座談會

　　1.與會教師談主題隊會觀后感受。

　　2.組織參與學校教師針對“愛的教育”的理解”談認識，說感受。

　　㈥區局領導講話。

　　㈦召開校長聯席會。

　　活動要求：

　　㈠活動組織校的任務：

　　1.校長是研修活動的第一責任人，負責本次活動中的準備、組織和總結。

　　2.校長要提前邀請區教育局、中心校、核心校、成員校等按時參加活動。

　　3.布置好會場布置（多媒體設備），體現活動主題，簡單樸素。

　　4.做好現場攝影、攝像及相關服務。

　　5.積極為大家提供必要的'服務和保障工作，確保活動順利實施。

　　6.活動結束次日，安排專人形成圖文并茂的《工作簡報》，上呈區教育局及中心校、核心校、成員校。

　　7.整理好其他過程性資料，裝訂成冊或統一裝袋。

　　8.做好召開聯席會議的相關準備。

　　㈡活動參與校、任務承擔校的點評、發言：

　　1.針對主題隊會活動的環節設計、組織開展、活動效果等進行點評。

　　2.本著共同發展的目的，積極發現優點，同時客觀指出不足，以便于相互學習，共同提高。

　　3.點評、發言要緊扣主題，有主有次，有詳有略，重點針對某一環節（或貴校的某一做法）發言，透過現象尋求本質，力求實效，避免大話、套話、客氣話。

　　4.每位發言人發言控制在10分鐘左右。

　　5.交流后上交一篇本校“愛的教育”的做法或經驗發言。

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