[實用]活動宣傳方案10篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的活動宣傳方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動宣傳方案 篇1

　　根據《國家糧食和物資儲備局、農業農村部、教育部、科技部、全國婦聯關于做好20xx年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動的通知》（c糧發〔20xx〕c號）精神，為認真組織開展我區“20xx年世界糧食日”活動，制定此方案。

　　一、活動主題

　　世界糧食日主題：努力實現零饑餓；全國糧食安全系列宣傳主題：端牢國人飯碗，保障糧食安全。

　　二、主辦單位

　　自治區糧食局、農業廳、教育廳、科技廳、婦聯

　　三、活動安排

　　（一）活動組織

　　為認真做好20xx年全國世界糧食日和全區糧食安全系列宣傳活動各項工作，自治區糧食局會同有關部門成立活動領導小組，負責制定我區活動方案，組織開展“糧安之星”評選發布和“糧食安全大走訪大調研”系列活動，協調地方媒體宣傳報道，發放宣傳資料和宣傳品，指導本地活動的開展，領導小組辦公室設在自治區糧食局產業發展處。各地州（市）級糧食部門會同有關部門按照自治區活動方案，成立組織機構，積極組織開展相關工作。

　　（二）活動內容

　　1.首屆“糧安之星”評選發布活動。在全區范圍內挖掘評選一批積極投身糧食行業、維護糧食安全的典型個人/集體。各地州（市）糧食、農業、教育、科技、婦聯等有關部門負責本地區“糧安之星”評選工作，并于9月20日前將“糧安之星”（個人/集體）推薦上報至自治區糧食局，其中伊犁州、昌吉州、塔城地區、喀什地區推薦上報“糧安之星”3名；和田地區、阿克蘇、哈密市、巴州、博州、克州、阿勒泰地區推薦上報“糧安之星”2名；烏魯木齊市、吐魯番、克拉瑪依市推薦上報“糧安之星”1名。在各地推薦上報的基礎上，評選出10名自治區“糧安之星”，并于10月16日在自治區糧食局門戶網站、微信平臺上發布。

　　2.“糧食安全大走訪大調研”。活動期間，各地州（市）糧食、農業部門會同教育、科技等部門，組織農業專家、科技專家、農業院校師生等，走村入戶、深入田間地頭，對糧食問題進行摸底調研，認真傾聽農民對國家糧食、自治區小麥收儲制度改革等政策的意見建議，深入了解糧食安全方面存在的矛盾隱患；面對面宣傳國家以及自治區糧食安全政策，講解糧食生產、收獲、運輸、保管等方面的科技知識，提高農戶優質糧食種植和收儲技術水平。要以工作小組形式開展活動，每組3至5人，深入到2至3個村，進行大走訪大調研活動。

　　各地州（市）糧食部門要積極向農民宣傳推廣“代清理、代干燥、代儲存、代加工、代銷售”等“五代”服務，提高糧食產后專業化服務水平，減少產后損失；依托糧食質量安全檢驗監測體系，向農民宣傳推廣糧食品質測報和監測、科學儲糧技術服務，促進農民增收增效。

　　（三）進度安排

　　1.準備階段。各地州（市）糧食部門會同各地農業、教育、科技、婦聯等有關部門單位按照要求，結合實際制定本地區世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動實施方案，并于9月20日前報自治區糧食局備案。

　　2.實施階段。活動期間，各地州（市）有關部門按照本通知要求和本地實施方案，組織開展“糧安之星”推薦上報、糧食安全大走訪大調研等相關活動。

　　3.總結階段。10月21日前，各地州（市）相關部門要對活動開展情況進行認真總結，并將活動情況（含總結報告、活動圖片、視頻材料等）報送自治區糧食局。

　　四、有關要求

　　（一）各地州（市）要高度重視，切實加強組織領導，發揮部門優勢，密切協調配合，結合工作實際制定方案；積極籌劃，強化協作，精心組織實施，落實必要經費。

　　（二）要把拓寬宣傳渠道、創新方式方法、增強宣傳實效落到實處，緊扣傳播規律和公眾關切，做好活動宣傳報道和新聞服務，積極融合傳統媒體和新興媒體優勢，努力形成全媒體覆蓋格局。通過群眾喜聞樂見的'各種宣傳形式，廣泛動員全社會參與“糧安之星”活動。充分發揮電視、廣播、報紙等傳統媒體優勢，積極運用網絡、微信、微博、短信等新興媒體加大宣傳力度。

　　（三）要切實貫徹落實中央八項規定精神，改進工作作風、注重活動內容、厲行勤儉節約，嚴禁鋪張浪費、大講排場和形式主義。要加強過程監管，杜絕大操大辦，在活動的組織過程中，提倡勤儉節約、簡樸大方、務求實效。

　　（四）要高度重視安全防護工作，同步部署消防、交通、防踩踏等安全防護措施，嚴格排查，消除隱患，落實應急預案，嚴防各類安全事故發生。

　　五、聯系方式

　　xx

活動宣傳方案 篇2

　　20xx年食品安全宣傳周活動方案 根據開封市順河回族區教育文化體育局統一部署，為深入宣傳貫徹《食品安全法》，進一步普及食品安全知識，增進全體師生對食品安全的意識，特制訂本次活動方案。

　　一、指導思想

　　食品安全宣傳周活動，強化食品安全法律意識、責任意識、誠信意識，提高全體師生自我保護能力，營造良好校園和諧氛圍。

　　二、活動主題

　　“尚德守法 共治共享食品安全”全面提升食品安全水平。

　　三、活動時間

　　20xx年6月14日至6月27日。

　　四、活動步驟

　　1、6月14日至17日：“食品安全周”啟動，校領導高度重視，成立領導小組。組長：羅洋，副組長：趙晗、王玉華、陳涵 張婷婷，組員：各班班主任。

　　2、6月20日至24日校大門口懸掛宣傳標語，通過校訊通、微信、課堂、家長會 、發放宣傳資料等形式進行廣泛宣傳。

　　3、6月25日至26日：各班級或中隊活動開展一期進行食品安全常識以及暑期預防食品中毒相關知識講座，提高學生自我意識。

4、6月27日，總結本次食品安全周活動情況，上報區文教局。

　　五、活動要求

　　1、按照區文教體局文件精神和要求開展好本單位食品安全宣傳周活動，校領導高度重視，統一部署。

　　2、我校以宣傳周活動為契機，進一步推動我校食品安全管理長效機制。

　　3、在宣傳周期間利用各種形式集中宣傳食品安全案例，提升廣大師生的食品安全意識。

活動宣傳方案 篇3

　　一、活動目的及主題

　　以20xx年世界衛生日“應對氣候變化，保護人類健康”為主題，并結合創建國家衛生城工作，舉辦宣傳活動。采取部門合作，上下聯動，向群眾宣傳相關知識，引導社會和群體關注衛生問題，提高社會群體參與衛生工作的意識。

　　二、活動時間

　　20xx年4月7日為世界衛生日，我街道可在3日-8日期間開展20xx年世界衛生日宣傳活動。

　　三、活動內容

　　㈠、全街道各單位可在世界衛生日期間懸掛橫幅：20xx年世界衛生日主題——“應對氣候變化，保護人類健康”。

　　㈡、全街道各單位可在4月3日-8日期間出一期以20xx年世界衛生日主題為中心的板報宣傳欄。

　　㈢、開展多種形式的宣傳活動。請各單位結合衛生人力實際，圍繞“應對氣候變化，保護人類健康”主題，組織人員選擇人群聚集的場所開展集中宣傳活動。

　　㈣、新欣學校和后泉溝小學要組中小學生開“應對氣候變化，保護人類健康”主題班會，提高中小學生的.衛生文明意識。

　　四、組織及保障

　　文化中心、創建辦要大力支持，認真協調各單位、有關部門認真合作，共同做好宣傳活動工作的組織及協調，督促工作的實施。

　　五、工作評價

　　各單位要及時總結活動效果，有好的經驗和做法可以書面或電子郵件形式報永安路街道辦事處。

活動宣傳方案 篇4

　　是我國第九個“文化遺產日”，為組織開展好我縣“文化遺產日”宣傳活動，特制定本方案。

　　一、 活動主題及意義

　　以“人人都是文化遺產的主人”為主題，圍繞貫徹落實《非物質文化遺產法》，突出人民群眾在非遺保護工作中的主體地位。展示我縣貼近實際、貼近生活、貼近群眾的`傳承非遺項目，增進社會對非物質文化遺產的認識，宣傳定邊非遺項目代表性傳承人，讓非遺項目融入我們日常生活中，提高我縣非遺知名度，弘揚我縣文化特色品牌。

　　二、 主辦單位 ****文化館

　　三、活動時間、地點，*****

　　四、 具體安排

　　1、 設置拱門、橫幅等宣傳標語，發放《非物質文化遺產宣傳冊》等宣傳資料。

　　2、 現場剪紙、刺繡藝人創作展演，發放剪紙、刺繡作品。

　　3、 搭建舞臺，現場展示定邊說書。

　　4、 霸王鞭現場展示。

　　5、 道情皮影戲現場展示。

　　6、 電視臺、媒體做相關宣傳報道。

　　“文化遺產日”活動經費預算

　　一、非遺項目展示演出： 20000元

　　二、搭建平臺：展示定邊剪紙、刺繡等非遺項目 4000元

　　三、演出主持：2人 2000元

　　四、場地布置（舞臺背景制作、拱門、橫幅）： 2000元

　　五、宣傳費（電視臺、媒體等）：2000元

　　六、宣傳冊、單印刷制作：1000冊x10元=10000元

　　七、其他雜支：2000元

　　合計：肆萬貳仟元整（42000.00元）

活動宣傳方案 篇5

　　今年8月29日是第15個全國測繪法宣傳日。為加強測繪地理信息法律法規的宣傳，提高全社會對測繪地理信息法律法規的認識及依法測繪意識，引導全社會更加關注、理解、支持測繪地理信息事業，營造良好的測繪地理信息事業發展法治環境，根據自然資源部和自治區國土資源廳的要求，結合我市測繪管理工作實際，現就本次活動有關事項通知如下：

　　一、宣傳主題及內容

　　20xx年“829”測繪法宣傳日活動將以“強化國家版圖意識，共同守護美麗中國”為主題，突出宣傳普及測繪法律知識和測繪科學技術，強化國家版圖意識，維護國家版圖尊嚴，推動測繪工作更好地融入、服務、支撐自然資源工作，更好地利用測繪地理信息成果技術，共同建設美麗中國。

　　二、宣傳時間

　　20xx年8月29日—20xx年9月5日

　　三、宣傳形式

　　1、8月29日上午9：00，在金鳳區悅海新天地設立主會場開展的宣傳咨詢活動。（責任部門：測繪處、法規室）

　　2、在“8·29”測繪宣傳周活動期間，在辦公樓顯著位置至少懸掛一條宣傳標語，并在大廳LED宣傳屏上宣傳“8·29”口號。（責任部門：各縣（市）區國土資源（分）局、測繪處、法規室、不動產登記事務中心）

　　3、至少制作2塊展板，用于“8·29”期間的擺放。（責任部門：各縣（市）區國土資源（分）局、測繪處、法規室、不動產登記事務中心）

　　4、利用xx市國土資源局門戶網站、微博、微信公眾號，登載測繪日宣傳口號及內容，并編發測繪日公益短信。（信息中心）

　　5、在“8·29”測繪宣傳周活動期間，自行選擇所在轄區鄉（鎮）設立宣傳活動咨詢點，發放宣傳品及宣傳材料，解答群眾咨詢問題。（責任部門：各縣（市）區國土資源（分）局）

　　四、宣傳要求

　　（一）精心策劃，認真組織。今年是新修訂的《中華人民共和國測繪法》施行一周年，也是首次由新組建的自然資源部主辦的全國測繪法宣傳日活動暨國家版圖意識宣傳周活動，要圍繞宣傳主題，結合地區實際，精心策劃，統籌安排，制定切實可行的宣傳工作方案，確保“測繪日”主題宣傳活動辦出特色、辦出成效。

　　（二）創新形式，豐富內容。今年首次將測繪法治宣傳、國家版圖意識宣傳教育、測繪科普三大宣傳教育主題相結合開展系列宣傳活動充分利用報刊、電臺、網絡、手機短信、微信、微博等媒介廣泛開展宣傳活動。各單位的宣傳活動要形式多樣、內容豐富、氣氛熱烈、覆蓋面廣。要充分運用地方媒體，打通傳統媒體與新興媒體、自媒體渠道，通過線上線下聯動等形式多樣的'集中宣傳活動，吸引公眾參與互動，營造強大宣傳聲勢，大力提升宣傳效果。

　　（三）加強協作，確保效果。各單位要加強與當地相關主流媒體的聯系、協調和溝通，做好主題宣傳活動的宣傳報道，從而形成聲勢、擴大影響。活動結束后，認真做好總結，于9月10日前將活動總結及活動圖片（2—5張）上報市局綜合處（法規室）。

活動宣傳方案 篇6

　　為廣泛宣傳普及應急知識，增強公眾應急意識，提高突發時間應對能力，增強廣大群眾安全感，街道辦事處決定在街道范圍內開展應急知識宣傳月活動（一下簡稱“宣傳月活動”）。為確保活動順利開展，制定本實施方案：

　　一、領導機構

　　成立街道20xx年應急宣傳月活動領導小組。

　　顧問：

　　組長：

　　副組長：

　　成 員：

　　領導小組下設辦公室，由任辦公室主任，由成員，負責宣傳月活動的具體事宜。

　　二、活動時間

　　20xx年5月25日-6月25日

　　三、宣傳方式及具體事項

　　（一）陣地宣傳：各村（社區）、單位、學校在轄區內人口密集區域至少設置一個各應急知識宣傳欄。各學校發揮陣地優勢，圍繞“應急救援”主體開展主體班會及其他主體活動。

　　（二）現場宣傳：6月3日開展現場宣傳活動。懸掛宣傳橫幅，發放應急知識宣傳資料。

　　1、現場組：

　　①現場點：（組長）、水電路社區全體干部

　　②鯉魚江現場點：（組長）、村全體干部

　　職責：負責在現場點發放資料，接待群眾

　　2、資料組：

　　職責：負責印制應急宣傳資料、拍攝活動圖片、整理發表活動新聞信息，書寫活動總結。

　　3、督查組：

　　職責：負責監督各現場點的工作。

　　（三）應急演練、培訓：從5月31日開始啟動應急知識培訓和應急救援演練活動。參訓對象為村（社區）干部、村（居)民小組長，街道應急救援隊人員。

　　1、消防知識講座：邀請消防大隊人員為街道消防安全員進行消防安全和應急知識培訓。

　　2、應急演練：各村（社區）根據本單位實際情況，組織村（居）民開展1次應急演練，自選演練方向，如：防汛、地震、火災等。

　　四、經費保障

　　1、宣傳欄設立由村（社區）自行承擔相關費用

　　2、現場宣傳活動由街道辦事處提供相關經費支持。

　　五、考核方式

　　各村（社區）于6月5日前將本次宣傳月活動總結及有關圖片資料報街道綜治辦（電話：；電子郵件：）。街道綜治辦將對活動開展情況進行督查，督查結果納入年終考核。

活動宣傳方案 篇7

　　今年的5月31日是世界衛生組織(WHO)發起的第29個世界無煙日。本次無煙日的主題是“提高煙草稅”。煙草是造成人類死亡的第二大原因，全球大約有一半吸煙者最終死于吸煙所導致的疾病。青少年更是其中受害嚴重的群體。為了落實“世界無煙日宣傳活動”，進一步推動未成年人的控煙工作，促進健康成長，我校組織全校師生開展無煙日活動，讓每一個學生都參與到活動中來。

　　一、活動主題：

　　我要健康成長，我愛無煙環境

　　二、活動時間：

　　5月30日-6月5日

　　三、活動內容：

　　1、根據世界無煙日的主題，積極開展“無煙校園”健康教育主題活動，結合健康教育廣播、10分鐘隊會、板報等多種形式開展，在校園內營造戒煙、拒絕吸煙的健康氛圍;

　　2、上一節“吸煙有害健康”健康教育課;

　　要求：健康教育教師自行設計一節有關吸煙與健康的健康教育課，課后組織學生討論并寫下心得體會

　　3、組織全校學生參加“吸煙的危害”主題升旗儀式;

　　4、組織各班開展“我要健康成長，我愛無煙環境”主題班隊會;

　　5、出好一期相關內容的'黑板報;

　　要求：圍繞青少年拒絕吸煙、對煙草危害的認識、對戒煙的建議，如何爭做校園禁煙小衛士等。

　　6、組織各班開展“簽名承諾活動”活動，小手牽大手，告訴家人吸煙的危害。

活動宣傳方案 篇8

　　20xx年6月為我市第十個“環境月”，其中第周（6月11至XX日）為全國第27個“節能宣傳周”。為全面貫徹綠色發展理念，加強公共機構節能管理，擬開展“節能宣傳周”系列活動：

　　一、活動主題

　　節能有我、綠色共享

　　二、活動安排

　　1、舉行一次主題宣講（6月12日）

　　利用周一國旗下講話，舉行主題為“節能有我、綠色共享”的宣傳講話。

　　準備：司令臺用橫幅“節能有我，綠色共享——xx實驗小學第27個“節能宣傳周”主題宣講活動”；主題計宣講內容

　　2、開展一次“低碳日”能緊缺體驗活動。（6月1日）

　　6月1日為全國“低碳日”辦公區域空調、公共區域照明停開一天；倡導低碳出行，乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。

　　3、開展一次廢舊電池回收活動（6月14日）

　　先由班主任集中回收，并清點數量，其中手機電池和普通電池要分開裝袋。于6月14日上午12：00前或下午三節后，由班內學生將電池送到德育處進行登記裝箱。

　　4、開展發送節能公益短信活動。

　　節能宣傳周期間，各班利用“xx教育App”、QQ群、微信群等形式向家長發送公益短信。短信參考內容：

　　親愛的家長你好！本周是全國第27個“節能宣傳周”，建議您——綠色出行：1公里步行、公里騎自行車、公里公交車，倡導節能減排；綠色用餐：明用餐，不剩飯、不浪費、自覺踐行“光盤行動”；綠色行動：積極參加義務植樹、環保志愿等綠色公益宣傳實踐活動，減少紙杯等一次性物品的消耗，分類處理垃圾。——xx實驗小學宣

　　三、有關要求

　　1、高度重視，精心組織。各辦、各班要高度重視導，統一安排，周密部署，確保取得良好宣傳效果。各位老師要以身作則，積極參加“低碳日”能緊缺體驗等主題活動，充分發揮模范帶頭作用。

　　2、把握重點，深入宣傳。采取豐富多樣的.宣傳形式，以倡導綠色環保的工作方式、消費模式和生活習慣為宣傳重點，增強全體師生的責任意識和節能意識。

　　xx市xx實驗小學

　　20xx.6.12

活動宣傳方案 篇9

　　活動目標

　　綜合實踐活動是以學生的興趣和直接經驗為基礎，以培養學生的創新精神和實踐能力及體現知識的綜合運用為只要目的，它具有強烈的綜合性。我從認知、技能、情感態度三個維度確定了活動的目標。

　　認知目標：學生通過自主調查，了解老游戲，認識運動的重要性。學會老游戲，梳理老游戲的玩法，能把它介紹給別人。

　　技能目標：通過引導學生開展這個實踐活動，學習制定活動計劃，提高學生收集和處理信息的能力，培養學生的合作交流能力和勇于創新的精神。

　　情感目標：讓學生感受父母童年的快樂，激發學生喜歡老游戲、熱愛生活的情感。

　　教學重點、難點

　　教學重點：老游戲的調查、探索、研究及創新活動。

　　教學難點：收集整理老游戲的規則。

　　改編創新老游戲。

　　整體思路

　　1.走近老游戲，了解老游戲。

　　2.走進老游戲，學玩老游戲。

　　3.分析老游戲，發現問題。

　　4、改編老游戲，豐富新游戲。

　　活動過程

　　(一)準備階段

　　1.激趣導入：

　　師：表演老游戲“玩沙包”，激發學生學習興趣.

　　在老師生活的年代，雖然沒有電腦沒有游戲機，但我們也非常快樂，因為我們有許許多多好玩的游戲，你們愿意走進老游戲，去體驗我們童年的快樂嗎?(引出課題)

　　你想了解哪些關于老游戲的問題?(還有那些老游戲?怎么玩?老游戲的玩具從何而來?老游戲的種類?玩老游戲的好處?為何現在人不玩老游戲了?-------)

　　(設計意圖：此環節為了激發學生學習興趣，學生想說什么就說什么，想怎樣調查就怎樣調查，目的在于激發學生探索的濃厚興趣，也為今后活動奠定基礎。)

　　2.確定子課題、自愿分組、制定活動方案：

　　隨著活動的深入開展，學生對老游戲的研究興趣更加濃厚了，由于學生所選的范圍比較廣泛，教師引導學生對老游戲的問題進行分類，確定子課題。

　　老游戲的規則。

　　老游戲的玩具從何而來

　　玩老游戲好處和老游戲消失的原因

　　各小組根據自己感興趣的話題確定主題后制作活動方案。同時，我向大家提出了這樣一個問題：“同學們，你們將用什么方法來獲得這些問題的答案呢?”同學們各抒己見說出很多方法，有詢問、上網、查找書籍、問卷調查、采訪等。

　　(設計意圖：這一環節是為了使全體學生對于信息的獲取有一些初步的了解，補足一些學生的差異。)

　　明確任務后，學生開始制作活動方案。

　　(在整個準備階段里，我的指導由扶到放，使學生少走許多彎路，活動的主題和計劃由學生自己把握，他們從內容、形式、方法、手段、時間、空間上掌握這次綜合實踐活動的主動權，這樣的設計充分體現了綜合實踐活動的開放性和主動性。)

　　(二)實踐階段

　　實踐階段是綜合實踐活動的中心環節，這一階段的主要任務是讓學生利用已有的知識和經驗走向社會，實施和完善小組的計劃

　　實踐階段分三步驟進行：

　　實踐調查

　　階段研究

　　成果匯報

　　1. 實踐調查

　　在這個階段里我大膽的放手，讓學生自己開始活動，每個小組根據各自的計劃展開調查。

　　游戲小組最為活躍，他們在學校圖書室和電子閱覽室搜集資料，在家對爺爺奶奶進行采訪調查。

　　三年級大多是9歲10歲的孩子，面對大量的資料，他們既興奮又苦惱，于是我對學生進行了一些常規指導，指導學生怎樣摘抄和篩選資料，怎樣使用搜索引擎，如百度、谷歌等，搜索自己所需的材料。

　　玩具組在活動中，首先走訪玩具商店，調查玩具的價格和什么樣的玩具最受孩子們的歡迎?并將發現的問題再組內進行研討，如：為什么中國傳統玩具離我們越來越遠?我們究竟需要什么樣的玩具?

　　其次，針對“老游戲的玩具從何而來?”對家長進行調查，學生先動手設計“玩具調查問卷統計表”，并把調查來的資料進行整理，撰寫調查報告。

　　玩具組還自己動手制作老游戲的玩具，在制作過程中他們也遇到了各種困難，教師給于適當的幫助，學生發現問題用已有知識經驗去解決問題的能力得到了明顯提高。

　　“玩老游戲好處”的調查小組和調查“老游戲消失原因”的時代小組主要通過采訪的形式開展活動。采訪前我對他們進行了一些采訪交流技巧方面的指導。

　　(在這一階段活動中，我十分注意調控孩子們的`積極性，注意有關資源的開發，注重孩子用多種形式進行探究。在活動過程中，孩子們始終積極參與，即時發現和解決問題，體現了綜合實踐活動的實踐性和探索性。)

　　三周的探索與展開后，各小組相繼出現了一些新問題和新想法，于是活動轉入實踐階段第二環節調整與深化。

　　2.階段匯報

　　把學生召集在一起進行了一次實踐活動階段性匯報，通過展示作品、節目串演、調查報告、論文及談論活動過程中遇到的困難等形式，喚起學生對過程的回憶，這是一次自我回憶、內化的過程。

　　趁熱打鐵引導各小組討論發現的新問題，探討解決方案。提倡小組在調查“玩老游戲的好處”時，發現有一部分人認為新游戲好，新游戲更能開發孩子的智力，兩種觀點都有道理，不知道如何處理?我建議他們可以以此為題開展辯論會，同學們熱情高漲積極性很高。很多同學提出，有的老游戲雖然形式活潑，但內容不符合時代發展，缺乏新意，有的還不夠健康，進而產生了改編的欲望。本階段結束前，各小組又制定了下一階段的新目標：

　　改編老游戲，創造新游戲

　　創編新游戲，制作新玩具

　　制作手抄報，宣傳老游戲

　　“ 比較新老游戲”辯論會

　　(三)成果匯報

　　1.介紹老游戲

　　A：我們組通過在家采訪家長，搜集到了一些老友戲的玩法。(本組成員分別介紹：老游戲跳房子、撞拐子、挑冰棍棒、翻繩、抖空竹的玩法及錄像)

　　(1) 我們組上網搜集到一些老游戲的圖片。(展示圖片)

　　(2) 老游戲不僅好玩，還有一些朗朗上口的歌謠伴隨呢，不信?你聽!玩游戲時的--------跳皮筋時的-------、拍手歌時的------。

　　B:游戲再現組：我們組還和爸爸媽媽爺爺奶奶學了一些老游戲，并把它編成了一個節目表演給大看節目的名字叫“老游戲再現”。(學生表演打手背、踩影子、跳馬、木頭人、嘴巴手指不一樣)錄像

　　2.玩老游戲

　　師：請看錄像。(放室外活動錄像)

　　同學們搜集到了這么多豐富多彩的老游戲，你們想玩嗎?那我們就體驗一回老游戲的魅力，選擇你喜歡的老游戲，盡情地玩吧! (學生盡情地玩老游戲)

　　3.老游戲的好處：

　　調查小組：我們組通過這段時間對老游戲的調查研究，總結出了玩老游戲的好處。

　　生：我有不同觀點，我認為新游戲要比老游戲好，新游戲更能開發我們的智力。

　　4.新游戲與老游戲的區別

　　師：出現了不同的觀點，有認為新游戲好的，有認為老游戲好的，咱們開個辯論會吧!

　　(辯論過程)

　　師小結：同學們的辯論真是太精彩了，老游戲和新游戲都有自己獨特的魅力，老游戲多為室外活動，而新游戲多是動腦活動，游戲不論新老，只要能給我們帶來快樂，帶來健康就是好游戲。

　　5.改編老游戲

　　生：老師，社會在進步有些老游戲的內容不太符合當今社會了，我建議：咱們改編老游戲，是同學們玩的更高興、更健康、更有意義。

　　(學生改編老游戲)

　　學生將拍手歌歌謠改成《三字經》《弟子規》《交通安全歌》。

　　學生將老游戲三個字，改成說一個成語。

　　學生將老游戲投沙包，改成多人投沙包。

　　學生將老游戲老鷹捉小雞，改成游戲棋老鷹捉小雞。

　　學生自己創造新游戲，制造新玩具“拋接玩具”

　　教師總結：

　　優秀的游戲是一種文化是一種智慧，它記載著歷史的發展、歲月的變遷。別讓老游戲消失在歷史的舞臺，失去它的光彩，就讓我們手拉起手一起來做老游戲的傳遞者吧，把他一代一代傳承下去!

　　6、評價表彰各先進

　　綜合實踐活動對學生評價是過程性評價，根據學生在本次活動過程中的表現，對學生進行評價，表彰在過程中表現突出的學生，評出最佳小組、最佳表演獎、最佳辯論手獎等，獎項涉及面廣一些，關注全體學生，激發學生興趣。

活動宣傳方案 篇10

　　根據富平縣教育局文件富教發( 20xx)125號《關于在全縣中小學（幼兒園）開展食品安全宣傳周活動的通知》，為進一步增強我校廣大師生的食品安全意識，動員全社會關心、支持和參與學校食品安全工作。我校開展食品安全宣傳周活動的有關工作安排如下。

　　一、活動主題

　　“關注食品安全 共建和諧校園”

　　二、活動時間和范圍

　　食品安全宣傳和食堂開放時間：20xx年6月18日--26 日。

　　三、活動內容

　　1、由校委會、總務處、膳食委員會對校園食品安全隱患進行全面排查并及時處置。（20xx年6月19日、李聯合負責）

　　2、學校圍繞食品安全宣傳周活動主題，利用國旗下講話、黑板報、（20xx年6月23日，李娟方負責），橫幅、宣傳欄（楊勇負責，6月19日以前，宣傳標語：1、關注食品安全，共建和諧校園，2、安全食品連萬家，食品安全靠大家，3、人人關注食品問題，人人阻截問題食品）、全干會（20xx年6月23日，李聯合）在師生中開展食品安全科普知識宣傳活動。

　　3、各班要圍繞食品安全宣傳周活動主題，召開主題班隊會及家長會（班主任負責，科任教師配合6月26日完成，）每班活動設計一份，活動記錄一份，像片2張）在家長、師生中開展食品安全科普知識宣傳活動。

　　4、開展食品安全知識健康教育課（健康教育老師，于6月26日前完成，不得少于2課時并將備課交學校復印，伍永紅老師負責），給學生講授食品安全知識、預防食物中毒和急性腸道傳染病等衛生防病知識，努力培養學生良好的.衛生習慣，增強師

　　生衛生防病意識和自我保護能力。

　　5、6月24日中午由校長組織召開座談會，聽取膳食委員會、家長和社會人士的意見，組織填寫學校食品安全意見征求表（見附件）。

　　6、設立咨詢臺，向家長和學生發放食品安全宣傳單及《關于學生食品安全致家長的一封信》

　　7、餐廳、宿舍全面整理室內外環境，營造良好的文化氛圍（餐廳馬兵負責，宿舍李聯合負責，校內環境萬小妮負責）

　　8、食堂家長開放日，時間另行通知。

　　四、活動要求

　　1、各老師要高度重視，按學校要求保質保量做好相關工作，確保活動取得實效。

　　2、各班要重視食品安全和營養改善計劃的宣傳工作，提高師生及家長的食品安全意識，讓全體學生家長明白原來的蛋奶工程已變為今天的營養早餐改善計劃，營養早餐改善計劃不是蛋奶工程，是蛋奶工程更好的發展。

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