實用的活動方案(必備)
為了確保我們的努力取得實效,通常需要預先制定一份完整的方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么應當如何制定方案呢?以下是小編整理的活動方案6篇,希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
曹庵草莓桃花文化節
1、活動引導語:陽春三月,當鄉村彌漫在一片花果芳香之中時,淮南草莓節帶著誘人的香甜氣息,迎面而來!又到了摘草莓的時節,又大又紅的草莓,誘人芬香,垂涎欲滴! 淮南富強口才培訓學校傾情舉辦“摘草莓”活動,讓久居于喧囂鬧市的小朋友們走出來,親近自然,感受淳樸,品嘗農家飯,盡享曹庵土菜之美!
2、活動時間:20xx年4月4日(待定)
3、活動主題:富強口才,草莓之約
4、活動目的:(1)、踏青,孩子,家長,學校老師的一次大型家庭聚會,以及學校的營銷,口碑的傳播;
(2)、為提升富強口才學校的品牌形象和擴大富強口才的口碑,增進家長和孩子之間的`感情交流,在揚春四月之季帶領富強口才的學生們去體驗農家草莓園的氣息。
5、活動地點:曹庵(大巴車接送,接送地點有兩個選擇:少年宮門口)
6、市場人員工作:1.確定教師人員,帶好工作牌
2.確定報名人數(一家去幾個家長),安排好座位,車號(一定要編寫成短信告知家長時間,地點,車牌號,聯系老師電話)
3.收費(把活動經費算好以后訂收費價格)
4.每個車必須安排好一位教師為負責人,此老師持有點名冊,擴音器(活動開始和結束一定要點名,確保安全)
5.相機,氣球,橫幅,宣傳單。在車上可以組織小朋友表演,讓大人們看看教學成果。
7、活動的溫馨提示(一定要反復的告知家長及孩子,提前開個家長會):
1、參與活動的家庭人數不可隨意增加,記住車牌及負責老師電話,水,小點心等自帶。
2、中午享受豐盛農家飯。(校方提供)
3、淮南富強口才學校免費大巴車接車送。
4、每個家庭只可以拿一只盒子裝草莓,(自費)
5、大人帶孩子需愛惜草莓基地,看護好孩子,以防孩子走丟及踐踏農民伯伯辛苦摘種的草莓。
6、為了您的安全著想,參加活動的每一位成員需遵守教師人員安排,不要隨意走散及離開。
活動方案 篇2
時間:
9月20日
地點:
教室
參加人員:
四(4)班全體學生
主持、記錄:
班主任
過程:
一、宣布班會內容,書寫主題。
二、介紹當前“紅眼病”發病形勢及預防“紅眼病”的.重要性。
1、發病形勢。
(1)、大面積爆發。
(2)、二(2)班因發病已經放假。
(3)、本班已經出現一例“紅眼病”。(劉紅)
2、預防“紅眼病”的重要性。
三、介紹“急性出血性結膜炎防控知識”。
1、“紅眼病”是什么?
2、那些人可以傳染給別人?
3、“紅眼病”如何在人與人之間傳播的?
4、哪些人容易被感染上“紅眼病”?
5、感染上“紅眼病”有哪些表現?
6、如何預防“紅眼病”?
四、全體動員,預防“紅眼病”。
五、教師總結。
活動方案 篇3
一、前期準備:
1.擬定,最終定好活動時間和地點,和下一步的工作。
2.發布通知,征集節目。節目截止征集日期12月15號。確定主持人,節目單,節目次序,節目名稱類型,節目長度。
3.預訂場地,并商定布置方案。(元旦前)
4.確定采購品種、數量、采購時間及人員分配。附:人員分工表工作內容節目策劃協調聯系節目主持會場布置物品采購獎品發放紅包準備門口接待用餐車輛調配秦黃何星期六確定梁負責人聯系方式備注采購單物品名稱規格單位數量采購期限單價總價備注注:采購品種主要有食品類,裝飾類,獎品類。相機自帶。
二、中期操作:樂事熱線:0371--86018131樂視傳媒
1.時間:20xx年1月日下午17:30-18:30演出18:30-20:00聚餐
2.地點:酒店
3.人員:(1)公司總部常駐人員,約人;(2)項目管理人員,約人;(3)業務單位人員,約人。
4.議程:(1)工作人員于14:00時到達會場所在地;(2)14:30時,經理在會議地點大廳門口迎接參會人員。與會人員于15:00時全部在會場就座;(3)17:28時,由主持人宣布團拜會開始(約2分鐘)。(4)18:00(左右),表演、游戲結束,致祝酒詞共飲三杯,開始進餐。
三、后期:
1.為演員分發獎品(盡量讓每個演員都有獎)。
2.費用處理。游戲:氣球親密接觸
參與方式:由主持人召集,觀眾自由報名,然后由主持人配對,接受十人,兩人一組,共計參與10人次
規則:每組中兩人各自從住持人手中抽取事先準備的寫好身體各部位名稱的卡片(如背,手,小腿等等)然后兩人以各自手中卡片的.部位去擠爆氣球(只允許以擠壓方式,不允許以戳踩等方式,違規扣2件氣球),每次只可擠爆一只氣球,然后取下一只氣球,在指定時間內爆球件數最多者獲勝。指定時間為60秒
游戲時長:10至15分鐘
獎品:優勝獎2件,參與獎8件
道具:寫好身體各部位的卡片20張,分十個部位,每個部分兩張,氣球100只,計數員3人,現場給氣球充氣人2人
部位為:背部,臀部,小腿,大腿,肩,手,肘,臂,頭頂,腋下
游戲:飛鏢贏獎
參與方式:由主持人召集,觀眾自由報名,參與者十人
規則:參加此次活動的選手需先排隊,然后進入活動區,接著工作人員發三支飛鏢給參與者,參與人員將站在三米線外,可選擇氣球板墻上的任何一只氣球為目標投鏢,每人三只鏢,僅限投中一只氣球。如三只鏢中的任何一只鏢,投中任何一只球,即宣布“熱身”終止。參與者可根據氣球對應的顏色當場領取相應獎品。如三只鏢都未投中目標即宣布“熱身”失敗
游戲時長:5至10分鐘
獎品:飲料十提道具:氣球40只(充氣度90%),飛鏢,貼板,彩繩,膠帶,獎品發放員一名,工作人員一名(飛鏢發放)游戲:丑小鴨賽跑
參與方式:由主持人在現場選人組成四個小組,共8人。
規則:每組兩人一人綁左腳,一人綁右腳,分別用膝蓋夾住氣球,規定在1分鐘內,球不能落地,不能夾破,哪組走路最遠者勝。
游戲時長:5分鐘獎品:優勝獎2件,參與獎6件
道具:氣球15個(充氣度80%)一米長彩繩6條。、
工作人員三名(兩個系繩,一個發放氣球)
活動方案 篇4
活動目的:通過活動使隊員了解雷鋒的事跡,讓一年級的隊員學習雷鋒先從了解雷鋒的事跡開始,初步體會雷鋒精神,知道自己應該從哪些方面學習雷鋒,讓雷鋒精神激勵隊員們健康成長,“做雷鋒式的好孩子”中隊活動方案。
活動準備:觀看電影《雷鋒的`故事》;各小隊收集雷鋒生平、事跡、圖片等;收集隊員身邊的學雷鋒的事跡。
活動過程:
主:各小隊檢查人數
主:出旗、敬禮
主:禮畢,唱隊歌
主:一(2)中隊“做雷鋒式的好孩子”主題中隊活動現在開始。
主:三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節,更是一個講文明、樹新風的季節
主:雷鋒,一位偉大的共產主義戰士。 他是我們學習的好榜樣。
主:讓我們一起走近雷鋒,認識雷鋒,學習雷鋒,做雷鋒式的好少年吧!
主:前幾天,我們一起看了電影《雷鋒的故事》,相信雷鋒叔叔的故事一定還留在我們的腦海中吧。
主:下面我們就一起來說說雷鋒叔叔的故事,好嗎?
活動1:七嘴八舌話雷鋒(隊員說說雷鋒的事跡)。
主:雷鋒叔叔已經離開我們了,可他的精神會永遠留在我們心中。
主:同學們,你想做一個雷鋒式的好少年嗎?在現實生活當中,你準備怎么做呢?
活動2:學習雷鋒好榜樣(隊員說說雷鋒叔叔有哪些精神是自己要學習的)。
輔導員:大家說的真好,讓我們把今天說的做成書簽永遠記在心里,并說到做到,
好嗎?
輔導員:其實,做雷鋒式的好少年,學習雷鋒精神就應該從身邊的小事做起,我們身邊就有不少學雷鋒的例子。
活動3:記憶瞬間大回放(隊員說說身邊的學雷鋒的例子)。
輔導員講話:(略)
主:全體起立,呼號。
(準備著:為共產主義事業而奮斗。“時刻準備著!”)
主:退旗,敬禮。
主:“做雷鋒式的好孩子”主題中隊會到此結束!
活動方案 篇5
一、加強學習,統一思想。
及時組織召開全體干部轉段動員會,學習縣“強責問效抓落實,改進作風促發展”暨“三項整治”主題活動總結評議階段工作相關文件精神,傳達整改提高階段的整體部署、工作重點、方法步驟及工作要求,把全體干部職工的思想和行動統一到縣委、縣政府的決策上來,統一到縣志工作上來,切實增強我辦干部作風工作重要性的認識。嚴格按照縣委縣政府工作要求,增強整改提高的主動性和自覺性,切實本著聯系實際、幫助同志、解決問題、改進工作的原則,開展了二輪修志征集工作中積極健康的批評和自我批評。
二、加強整改、提高效能。
按照整改提高階段要求,我辦堅持走群眾路線,邀請縣主題辦進行督導。在此基礎上,結合縣志工作實際,制定我辦總結評議調查問卷測評表,并嚴格標準,準確把握政策界限,不回避矛盾和問題,就我辦工作效能、全辦意識、廉潔從政、服務社會、干部作風等方面工作接受社會各界的評議。并利用我辦地情網站的平臺,開設專欄進行群眾滿意度評議,被評議人員本著有則改之、無則加勉的原則,認真對待他人的評議。
三、查找問題,整改提高。
1.存在的問題:二輪修志資料征集進展緩慢。①領導認識不到位。個別單位領導沒有把志書編撰從志鑒的'社會和文化功能高度加以認識,沒有給部門縣志編輯人員編寫志書提供時間、培訓和經費保證。②資料缺失嚴重。由于二輪《縣志》(1991年—20xx年)歷時時間較長,加之有些單位地址遷移、領導更換,資料丟失現象嚴重,直接影響專業志的編撰和二輪修志的順利進展。③業務培訓不足,單位專業人員少,現有人員需要專業培訓。
2.整改的措施:①和督查室同志齊心協力搞好二輪志征集工作;聯系領導,使滯后部門負責人對修志工作重要意義有一個更新的認識,為專業志人員修志創造良好的修志環境。同時經常開展培訓活動,提高內部人員專業素質;②積極組織二輪修志后進單位培訓會,提高編輯的業務素質和文字功底,確保二輪志書的時間進度和質量要求;加強和資料丟失部門聯系、指導、督促部門,重點解決資料缺失問題,確保二輪志書的史料和利用價值。③、安排專業志培訓活動,在全縣范圍內舉辦專業志培訓班,使各單位專業志編寫人員和我辦內部人員都具備更高的專業知識。
四、加強督促,落實責任。
為了確保主題活動成果得到鞏固落實,我辦主題活動領導小組堅持不定期對各項制度的執行情況進行抽查,對各科室在履行職責、執行政策、工作作風、工作效能等方面進行考評,并對抽查中存在的問題進行及時通報。
活動方案 篇6
一、活動目的
1.通過故事分享,感知、認識到老師對我們的恩情。
2.通過作品展示,感恩教師,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。
3.通過自己的實際行動,報答老師對我們的恩情。
4.通過活動,加強師生交流,增進師生感情,改善師生關系。
二、活動口號
感恩教師,從我做起
三、活動菜單
(一)小故事,大分享(可選)
1.分享古今中外感恩教師的故事
2.講述某位老師最讓我感動的一件事
3.閱讀一組“感恩教師”的文章
(二)小作品,大展示(可選)
1.一張手工賀卡
2.一朵手工鮮花
3.一篇以“我與老師的故事”為主題的征文
4.一幅以“感恩教師”為主題的圖畫
5.一張手抄小報
6.一張書簽,上面寫上對老師的感謝語或祝福語
(三)小眼睛,大觀察
各小隊分工合作,觀察并了解某一位教師一天的工作,開展“我是一名教師”的換位思考,酌情開展“我當小老師”的.體驗活動,體會教師的良苦用心和付出的精力。
(四)小行動,大報恩
1.出一期以“感恩教師”為主題的黑板報。
2.開展“我為教師做件事”的活動,主動幫助教師做一件力所能及的事情,表達對教師的感謝。
3.唱一首感恩教師的歌曲,表達對老師的感謝。
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