幼兒園評比活動方案

時間：2024-08-13 11:07:13 活動方案我要投稿

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幼兒園評比活動方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的幼兒園評比活動方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園評比活動方案

幼兒園評比活動方案1

　　《幼兒園教育指導綱要》指出：“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。”為了提升教師對環境創設理念的認識，使之更深地意識到環境創設對幼兒教育的重要性，使幼兒園的環境更好地起到教育的'作用，讓幼兒真正在與環境的互動中成長，讓環境與幼兒對話、與家長對話，發揮環境“第三位教師”的作用。同時，提供機會和平臺，讓教師通過互相參觀學習，加強交流，尋找差距，從而提高自己對環境創設的能力。我園決定于11月底開展班級環境創設評比活動。具體評選要求如下：

　　一、內容要求：

　　1、室外走廊：合理利用走廊環境，家園窗以宣傳班級教育教學活動和家園互動為主要內容，注重時效性、實效性、藝術性，符合班級特點，能根據教學計劃隨時進行調整，同時有利于家長了解幼兒學習和生活情況，為家園共育提供平臺。

　　2、室內主題墻：應著眼于豐富幼兒的知識，增長能力，努力營造出具有造型美，色彩美，藝術美和富有童趣的美的氛圍來感染幼兒。注重幼兒的參與性，動態地展示體現出幼兒參與主題教育的過程。讓幼兒與環境“對話”。幼兒可以多種方式來參與環境創設，體驗成功的感覺，使幼兒真正成為環境的主人。

　　3、室內環境：教室環境要以培養幼兒熱愛環境，美化環境，激發幼兒熱愛自然環境的情感為目的，放置適合室內生長的動物或植物，便于幼兒輪流照顧、觀察，掌握有關動植物的知識。根據班級幼兒年齡特點設置相應活動區域，在空間的分隔上、區域的選擇上便于幼兒活動，便于幼兒取放，讓幼兒在一個相對自由的空間里有機會和條件按照自己的意愿和興趣通過具體的操作、體驗去獲得經驗，發展認知能力，獲得駕御材料的能力和探索創造的無限空間;有利于幼兒個體充分發展。同時在材料的提供上因考慮多元化的呈現，鼓勵合理利用廢舊材料。教學活動在區域中有材料體現。

　　4、創新推薦：積極鼓勵教師富有新意心意的去合理利用每一個角落，在環境創設中彰顯班級特色教師特長，力求人無我有，人有我精。

　　二、評選時間：

　　三、評委會成員：

　　四、評選方法：

　　1以班級為單位，自評和他評相結合，他評占80%，自評占20%，滿分100分。

　　2力求在公平、公正評選的原則下，結合自評分數，進行加權平均得出最后成績。

　　3將評選出金點子推廣獎3個，可在學期考核表中加分體現。