活動(dòng)方案（必備5篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
一、大賽主題
本次大賽以“規(guī)劃人生，放飛夢(mèng)想”為主題，以“普及規(guī)劃知識(shí)，提升職業(yè)能力，打造優(yōu)質(zhì)人生”為宗旨。
二、大賽分類
本次大賽設(shè)立以選擇具體職業(yè)就業(yè)為目標(biāo)的職業(yè)規(guī)劃類和以自主創(chuàng)業(yè)為職業(yè)目標(biāo)的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類兩個(gè)類別。
三、參賽對(duì)象
溫州醫(yī)科大學(xué)全日制在校生。
四、賽程安排
本次大賽自20xx年2月啟動(dòng)，分職業(yè)規(guī)劃類（簡(jiǎn)稱A類），創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類（簡(jiǎn)稱Ｂ類），大賽分學(xué)院選拔、初賽、復(fù)賽和決賽四個(gè)階段。各階段安排如下：
1.學(xué)院選拔 2-3月，各學(xué)院充分動(dòng)員學(xué)生積極參與大賽，通過(guò)院內(nèi)比賽等形式做好選手選拔工作，推薦優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入學(xué)校比賽（學(xué)院參賽名額分配表見(jiàn)附件1）。大賽需要選手提供規(guī)劃作品的電子文本，請(qǐng)各學(xué)院于4月1日（周五）16：30前將選手報(bào)名匯總表（附件2）及規(guī)劃書電子稿以電子郵件方式發(fā)送到***@qq.com。
2.學(xué)校初賽 4月中上旬，初賽只對(duì)選手規(guī)劃作品的'電子文本進(jìn)行評(píng)選，組委會(huì)將組織評(píng)委根據(jù)“職業(yè)規(guī)劃類書面作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”（附件3）和“創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類書面作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”（附件4）給各參賽作品逐一評(píng)分，每件作品按各自得分，從高到低分別評(píng)選出20名選手（共40名）進(jìn)入學(xué)校復(fù)賽
3.學(xué)校復(fù)賽 4月下旬，復(fù)賽環(huán)節(jié)由主題陳述和現(xiàn)場(chǎng)答辯組成，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低，評(píng)出20名選手晉級(jí)決賽，其中職業(yè)規(guī)劃組10名，創(chuàng)業(yè)規(guī)劃組10名。
4.學(xué)校決賽 5月上旬，決賽環(huán)節(jié)由主題陳述、職業(yè)(創(chuàng)業(yè))角色模擬、現(xiàn)場(chǎng)答辯三部分組成，每位選手比賽時(shí)間15分鐘。職業(yè)角色模擬部分必須體現(xiàn)選手對(duì)目標(biāo)職業(yè)的深刻理解，展示職業(yè)精神內(nèi)涵。創(chuàng)業(yè)角色展示部分必須展示體現(xiàn)選手的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)。評(píng)委分別根據(jù)“職業(yè)規(guī)劃類決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”（附件5）和“創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”（附件6）對(duì)每位選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，按得分高低從各類別各組分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)獲得者。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
大賽分別設(shè)職業(yè)規(guī)劃類A類、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類B類一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)勝獎(jiǎng)10名。
六、組織單位
大賽由溫州醫(yī)科大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心主辦，溫州醫(yī)科大學(xué)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會(huì)承辦。
大賽將邀請(qǐng)職業(yè)咨詢專家、企事業(yè)用人單位代表等相關(guān)人員組成評(píng)委會(huì)，按不同階段有關(guān)程序和要求進(jìn)行評(píng)審。
本次大賽組委會(huì)辦公室設(shè)在同心樓213室，未盡事項(xiàng)可在工作時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)咨詢或電話咨詢，聯(lián)系電話：0577-86689763；溫州醫(yī)科大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)址：。
活動(dòng)方案 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
教學(xué)過(guò)程：
一、聽(tīng)閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題
問(wèn)：為什么不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，我們要感恩父母 二、感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)：為什么要孝敬父母(感念親恩)
A、初步感受
讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人：父親，母親。
教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的.和偉大的!
B、深入認(rèn)識(shí)
1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護(hù)兒女的真實(shí)故事。提問(wèn)學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?
2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：
①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事
②父母令你最高興的一件事
3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(zhǎng)嗎?你覺(jué)得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?
4、聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母。
6、心靈表白
同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?
二、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)
1、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡(jiǎn)短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?
讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法
2、父母很希望聽(tīng)到兒女祝福的話語(yǔ)，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫?比一比誰(shuí)寫得好
3、無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《感恩的心》
教師總結(jié)發(fā)言：
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。讓我們懂得感恩，懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛(ài)國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間!
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想及活動(dòng)意義
1、開展感恩教育活動(dòng)，是貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《教育部中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有效措施，能進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德，能讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到感恩不僅是一種文明、一種品德，更是一種責(zé)任。
2、開展感恩教育活動(dòng)是校園精神文明建設(shè)的重要組成部分，將會(huì)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的親情感、友情感，進(jìn)一步拉近學(xué)生與父母、老師、同學(xué)的距離，是對(duì)廣大同學(xué)進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育的有效載體，是提高青年學(xué)生思想道德水平的有效途徑。
3、開展感恩教育活動(dòng)，對(duì)于保持學(xué)校良好的校園氛圍有著重要意義，通過(guò)教育，可以使廣大同學(xué)成為積極遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度的模范，培養(yǎng)積極向上的'良好品格，培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)凝聚力及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
4、開展感恩教育活動(dòng)，將會(huì)讓廣大同學(xué)學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)感激，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)同學(xué)們發(fā)奮讀書、報(bào)效祖國(guó)的決心，為建設(shè)和諧校園、和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。
5、開展感恩教育活動(dòng)，將起到良好的社會(huì)效應(yīng)。通過(guò)活動(dòng)的開展，將在學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)之間架起溝通的橋梁，起到良好的互動(dòng)作用，社會(huì)意義重大。
二、活動(dòng)主題
知恩感恩 幸福人生
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月13日至5月19日
四、活動(dòng)口號(hào)
感恩師長(zhǎng)——中華民族的傳統(tǒng)美德
擁有一顆感恩的心，才能贏得友誼，擁有快樂(lè)
擁有感恩之心，其實(shí)就是懂得珍愛(ài)自己
豐碑無(wú)聲，行勝于言，知恩感恩，從我做起
激發(fā)感恩之心，創(chuàng)建和諧校園
塑造感恩情懷，領(lǐng)航快樂(lè)人生
理解感恩意義，提升生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值
感激恩情才能獲得恩情，尊重和諧才能創(chuàng)造和諧
感恩從心開始，讓愛(ài)溫暖彼此
學(xué)會(huì)感謝，感謝讓你變成堅(jiān)強(qiáng)的人;學(xué)會(huì)感恩，感恩讓你的世界充滿陽(yáng)光
常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行
感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)
懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的道德準(zhǔn)則
師恩難忘，師情永存
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、感激社會(huì)關(guān)愛(ài)之恩，開展愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來(lái)之不易，啟發(fā)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)”的深刻情感。
2、感激父母養(yǎng)育之恩，結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，選取自己父母或親人中最想感激的人，寫一封“家書”匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況及其它感受感想，感謝父母、親人的養(yǎng)育之恩和老師的教誨之恩，及如何努力成才，回報(bào)他們。幫助學(xué)生“算一筆親情賬”，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母對(duì)自己的教育投資，開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)、攀比現(xiàn)象。
3、感激老師的教誨之恩，開展“尊師重教”等傳統(tǒng)意義教育活動(dòng)，開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。
4、感激同學(xué)間的愛(ài)心相助，倡導(dǎo)每個(gè)星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
六、活動(dòng)安排
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。
制定并組織學(xué)生學(xué)習(xí)感恩教育活動(dòng)方案，通過(guò)班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、校會(huì)、晨會(huì)等，利用懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、張貼宣傳口號(hào)、校園廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、心理手抄報(bào)、以及家長(zhǎng)學(xué)校等陣地和形式，對(duì)全體師生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、社區(qū)理解感恩教育的重大意義，關(guān)心感恩教育。
2、活動(dòng)實(shí)施階段。
各學(xué)校要認(rèn)真研究分析生情、校情，遵循學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，廣泛開展以感恩教育活動(dòng)，做到“四個(gè)一”：
(1)給中(小)學(xué)生的一封倡議書;
(2)開展一次“寫一封感恩信”或“感恩師長(zhǎng)的主題美文征文、詠?lái)灤筚悺被顒?dòng);
(3)召開一次主題班(隊(duì))會(huì);
(4)組織一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)(親子活動(dòng)、生活教育、互助活動(dòng)等)。
3、總結(jié)提高階段。
各學(xué)校在要及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)宣傳工作，把好經(jīng)驗(yàn)、好做法及時(shí)上傳市、區(qū)教育網(wǎng)站，評(píng)選出活動(dòng)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體與個(gè)人予以表彰，并將活動(dòng)的總結(jié)于5月27月日前上傳郵箱20xx20xxx。
七、活動(dòng)要求
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各學(xué)校要以高度的責(zé)任感認(rèn)真組織好本次活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密制定方案，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近中小學(xué)生的原則，確保活動(dòng)健康有序開展。
2、重在落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。
要按照既有一定聲勢(shì)，又扎扎實(shí)實(shí)的要求，采取有效措施，廣泛吸引中小學(xué)生參與。要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，做好督促檢查，建立工作機(jī)制，確保宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
要結(jié)合教育教學(xué)內(nèi)容，充分運(yùn)用與學(xué)生密切相關(guān)的事例作為教學(xué)資源，利用多種手段和方法開展感恩教育活動(dòng)。
要廣泛動(dòng)員社會(huì)力量尤其是廣大家長(zhǎng)參與和支持教育活動(dòng)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育，改善親子關(guān)系，營(yíng)造健康和諧的家庭環(huán)境。
3、認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)改進(jìn)
各學(xué)校在要及時(shí)總結(jié)和上報(bào)工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，對(duì)工作中存在的問(wèn)題要及時(shí)反思、分析和糾正。要遵循科學(xué)規(guī)律，努力探索新形勢(shì)下感恩教育的內(nèi)容、途徑、形式和方法，對(duì)中小學(xué)生的感恩教育進(jìn)行再動(dòng)員、再發(fā)動(dòng)、再部署。并要以這次“活動(dòng)周”活動(dòng)為契機(jī)，著力建立和完善長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
本次“感恩教育活動(dòng)周”活動(dòng)由區(qū)教育局基教科負(fù)責(zé)組織實(shí)施，由20xx區(qū)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)和智力支持，20xx區(qū)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心聯(lián)系電話20xxxx，聯(lián)系人20xxxx。
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，以深化素質(zhì)教育，活躍校園文化生活，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力為根本宗旨，20xx年，我校將全面開展“我們的節(jié)日”系列主題教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)、傳說(shuō)、民俗習(xí)慣等，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感，培養(yǎng)美好的道德品質(zhì)和高尚的思想情操，從傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，使學(xué)生獲得“真、善、美”的體驗(yàn)。
2、結(jié)合校本課程和社團(tuán)建設(shè)培養(yǎng)目標(biāo)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的體育、藝術(shù)和科技素養(yǎng)。
三、活動(dòng)形式
“我們的節(jié)日”主題教育活動(dòng)中的“節(jié)日”既涵蓋我國(guó)民俗中的傳統(tǒng)節(jié)日，又包括結(jié)合學(xué)校自主發(fā)展與學(xué)生身心特點(diǎn)的'校園文體藝術(shù)特色節(jié)日。為此，我們將結(jié)合生本理念，突出生本特點(diǎn)，充分挖掘和整合傳統(tǒng)與特色節(jié)日中的教育資源，并不斷增加新的內(nèi)涵。把原本單一的、獨(dú)立的教育活動(dòng)的點(diǎn)連成線、形成面，最終構(gòu)建目標(biāo)明確、主題鮮明的多緯度教育活動(dòng)體系，用富有特色的活動(dòng)為學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校道德文化建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校體育、藝術(shù)、科技等教育活動(dòng)的健康發(fā)展。將“我們的節(jié)日”這一主題教育活動(dòng)做大、做強(qiáng)、做新，并形成自身鮮明有效的學(xué)校主題教育特色。
四、參與對(duì)象
1——6年級(jí)全體學(xué)生
五、“我們的節(jié)日” 特色教育活動(dòng)安排表
2月 春節(jié) 歡歡喜喜 迎新年
1、了解春節(jié)的由來(lái)和重要習(xí)俗。
2、“日行一善”志愿者自主行動(dòng)。走入社區(qū)，參與社區(qū)組織的各項(xiàng)公益活動(dòng)， 填寫社會(huì)實(shí)踐表。
3、學(xué)生開展關(guān)于壓歲錢的調(diào)查：學(xué)會(huì)合 理支配壓歲錢填寫壓歲錢使用情況調(diào)查表（1—2年級(jí)）
2月 元宵節(jié) 扎盞花燈 鬧元宵
1、通過(guò)讀書、電視、報(bào)紙等媒體了解元 宵節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié)的來(lái)歷與風(fēng)俗習(xí)慣，以剪報(bào)的形式體現(xiàn)出來(lái)（素描紙）
2、通過(guò)讀書、電視、報(bào)紙等媒體了解元宵節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié)的來(lái)歷與風(fēng)俗習(xí)慣，制做祝福卡，記錄親朋好友的祝福、贈(zèng)言、心愿等。
3月 學(xué)雷鋒 活動(dòng)月 向雷鋒 叔叔學(xué)習(xí)
1、主題升旗儀式——學(xué)雷鋒主題講話。
2、學(xué)唱雷鋒歌曲、校園藝術(shù)節(jié)演出。
3、做一個(gè)有愛(ài)心的人——以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。
3月 婦女節(jié) 獻(xiàn)給母親的愛(ài)
結(jié)合3.8國(guó)際婦女節(jié)，每個(gè)少先隊(duì)員要爭(zhēng)做一名感恩小雷鋒，動(dòng)手精心設(shè)計(jì)送給媽媽或老師的禮物，讓媽媽微笑，（制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務(wù)活。）
4月 清明節(jié) 緬懷先烈 秉承遺志
開展“我們的節(jié)日--清明”主題活動(dòng)，以講故事或觀看愛(ài)國(guó)主義影片的方式，了解英雄的生平事跡，制作一份 清明節(jié)的剪貼報(bào)或手抄報(bào)。
5 月 勞動(dòng)節(jié) 向身邊的勞動(dòng)者致敬 開展“感恩長(zhǎng)輩”活動(dòng)，“奉獻(xiàn)社會(huì)”活動(dòng)，填寫““五一節(jié)----做一個(gè)有道德的人” 社會(huì)實(shí)踐表
6月 端午節(jié) 端午情緣
1、知端午節(jié)——觀看電視、讀報(bào)了解、宣傳端午民俗知識(shí)（手抄報(bào)）。
2、自制端午節(jié)吉祥物-----五色線編織或做祝福卡。
3、包迷你粽——在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)包粽子。讓我們的節(jié)日更加有趣多彩，記錄過(guò)程、感想。別忘了和你包的粽子合張影哦！
活動(dòng)方案 篇5
一、 指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合重慶市開展的“我們是共產(chǎn)主義接班人”主題教育活動(dòng)，積極開展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”的專題教育活動(dòng)，使青少年進(jìn)一步了解黨、信任黨、熱愛(ài)黨，響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)定跟黨走的信念，更好地了解96年來(lái)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民走過(guò)的光輝歷程，讓他們懂得沒(méi)有黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒(méi)有新中國(guó);沒(méi)有黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒(méi)有改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的.偉大成就;沒(méi)有黨的領(lǐng)導(dǎo)，不可能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。通過(guò)開展系列活動(dòng)，激發(fā)廣大少年兒童強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心，更加堅(jiān)定地爭(zhēng)做黨的事業(yè)和合格建設(shè)者和可靠接班人。
二、 活動(dòng)主題：
紅領(lǐng)巾心向黨，做好黨的接班人
三、活動(dòng)安排：
(一)開展國(guó)旗下系列講話，宣傳黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和豐功偉績(jī)。(每周一)
(二)看紅色影視，各班要利用教室中的電視向?qū)W生播放紅色經(jīng)典影片。
推薦影片：《閃閃的紅星》、《小兵張嘎》、《董存瑞》、《狼牙山五壯士》、《建國(guó)大業(yè)》 以上影片選看一部
(三)“黨在我心中”主題演講比賽活動(dòng)
1.要求：以班級(jí)為單位，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行比賽，評(píng)選出前三名選手，學(xué)校為其頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
2. 內(nèi)容：一年至三年以故事演講為主，四年至六年以演講稿為主，要緊密聯(lián)系實(shí)際，有真情實(shí)感，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，語(yǔ)言形象生動(dòng)。
(四)開展“歷史的選擇”讀書征文比賽
內(nèi)容：以“歷史的選擇”為主題，以“頌黨恩、講黨史、跟黨走”為主線。以青少年的獨(dú)特視角，用生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言將讀書及活動(dòng)的心得體會(huì)和感受寫一篇作文，充分展現(xiàn)青少年在黨的培養(yǎng)教育下成長(zhǎng)的歷程和感悟。
推薦書目：《我們是共產(chǎn)主義接班人》《紅歌嘹亮》《讀點(diǎn)經(jīng)典》《我的弟弟小蘿卜頭》《感恩老師》《我們的母親叫中國(guó)》《我要做好孩子》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《中華上下五千年(小學(xué)版)》等書籍
參加對(duì)象：學(xué)校四、五、六年全體學(xué)生，每班評(píng)選出5篇最佳文章參加學(xué)校比賽。
要求：語(yǔ)文教師認(rèn)真指導(dǎo)。
A4紙打印。標(biāo)題二號(hào)字 大標(biāo)宋 正文三號(hào)字 仿宋
題目：自擬
副標(biāo)題寫好班級(jí) 姓名 指導(dǎo)教師 小二號(hào)字 隸書
體裁不限，可以是詩(shī)歌等形式(必須是原創(chuàng)，否則文責(zé)自負(fù)) 截止時(shí)間：6月13日上交
(五)開展紅歌傳唱活動(dòng)。(活動(dòng)時(shí)間：5月31日開始，活動(dòng)負(fù)責(zé)：少先隊(duì)和音樂(lè)組)
每周一歌：學(xué)校利用校園廣播播放歌曲，學(xué)生在課前、上學(xué)、放學(xué)期間學(xué)唱，音樂(lè)教師利用音樂(lè)課做指導(dǎo)。學(xué)校將在“六一”慶祝建黨九十周年文藝匯演活動(dòng)中進(jìn)行班級(jí)紅歌合唱比賽。
必唱曲目：《保衛(wèi)黃河》《我的祖國(guó)》《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》《南泥灣》《唱支山歌給黨聽(tīng)》《黨啊 親愛(ài)的媽媽》
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