活動方案

時間：2025-01-02 09:45:02 活動方案我要投稿

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活動方案[優秀]

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案[優秀]

活動方案篇1

　　為貫徹落實集團公司《關于組織“開展五小活動、節能降本增效”主題活動的通知》精神，推動優化“五率”、降本增效活動向縱深發展，確保公司年度生產經營和項目建設雙重任務順利完成，制訂本實施方案。

　　一、目的和意義

　　以“五小”（小發明、小革新、小改造、小設計、小建議）活動開展為載體，進一步引導廣大員工積極參與到公司優化“五率” （金屬回收率、成本降低率、流動資金周轉率、設備運轉率、勞動生產率）和降低“兩本”（克金成本、噸礦成本）的各項活動中，推動節能降本增效計劃向縱深發展，促進生產經營，推進項目建設，提高經濟效益，為實現公司年度中心工作目標提供支持。

　　二、指導思想

　　以科學發展觀為指導，全面貫徹落實集團公司20xx年工作會議精神和公司一屆五次員工代表大會精神，圍繞公司優化“五率”、降低“兩本”，提高效益這個中心任務，在全體員工中組織“開展五小活動、節能降本增效”主題活動，通過整合群力、層層聯動，力爭全面提升生產經營水平，大力推進項目建設，為把公司打造成國內一流冶煉加工基地而努力奮斗。

　　三、評審機構

　　為進一步加強“開展五小活動、節能降本增效”活動的組織、協調和評審工作，公司成立活動評審小組：

　　組長：彭國敏

　　副組長：申學禮張玉明

　　成員單位：科協生產技術部機動基建部黨群工作部計劃財務部

　　企業管理部人力資源部以及其他單位部門

　　評審小組下設辦公室（黨群工作部），負責各單位申報項目的接收、整理和組織

　　評比工作。

　　四、總體要求及目標任務

　　（一）總體要求

　　按照“全員參與、持續改進”的原則，根據各單位的實際情況，認真分析安全、生產、經營管理、項目建設等各環節影響“五率”和“兩本”的因素，找準問題、把握關鍵，制定出切實可行的方法措施，堅持小改進不斷優化、不斷提高，積小改為大改，積小勝為大勝，最終實現大提高、大突破。

　　（二）目標任務

　　通過開展“五小”活動，進一步降低安全、生產、經營管理、項目建設等各個方面的運行成本，加快推進項目建設，提高生產經營的質量和效益，為順利完成年度生產經營和項目建設雙重任務提供支持。

　　五、時間、步驟及方法

　　活動分宣傳發動、開展實施、總結提升三個階段進行，時間安排從20xx年3月至20xx年12月，為期9個月。（一）宣傳發動階段（20xx年3月17日——20xx年3月31日）

　　宣傳部門和各單位、部門要通過宣傳櫥窗、板報、條幅、專題會議、班組會議等形式宣傳“開展五小活動、節能降本增效”主題活動的指導思想、目標任務、實施步驟和重要意義，形成“全面動員、人人參與”的良好氛圍，為活動開展打下堅實的群眾基礎。

　　（二）開展實施階段（20xx年4月1日——20xx年11月30日）

　　各單位、部門要根據實際情況，結合自身工作特點，發揮優勢，開展特色活動，充分調動干部、黨員和員工的積極性。

　　1、廣泛開展合理化建議征集活動

　　各單位、部門要充分調動員工的積極性，廣泛發動員工立足崗位實際，查找影響節約成本和效益提升方面存在的問題，提出能夠優化結構流程、加強技術改造，提高精細化管理和風險控制能力等方面的合理化建議。對于員工提出的切實可行的

　　意見建議，各單位要及時歸納梳理，研究制定整改措施，并及時將匯總結果和活動情況上報公司。

　　2、在生產單位開展“小革新”“小改造”勞動競賽活動

　　各生產單位要廣泛開展多種形式的“小革新”“小改造”勞動競賽活動。一是要發現問題，尤其是在工作實踐中發現技術、設備、管理方面存在的問題，積極探索解決方法。二是要節約成本，在精細化管理、修舊利廢、加強有價金屬回收利用、提升設備利用率上下功夫，從大處著眼，小處著手，降低能源消耗和設備損耗。三是要強素提能，將提高員工技能素質作為重要目的，讓公司員工特別是新入職的優秀大學生在工作實踐和技能競賽中鍛煉自身能力，發揮自身潛力，早日成為各自崗位上的骨干精兵。四是要注重表彰激勵，將競賽中、活動中表現出色的員工個人和班組集體評選出來，充分精神鼓勵，適當物質獎勵，以點帶面，發揮引領示范帶動作用。

　　3、在科研、技術部門開展“小發明”“小設計”技術創新活動

　　科研、技術部門要開展以增強創新意識、提高創新能力、實現創新成果為主旨，以生產經營、項目建設的關鍵環節為重點的“一二一技術創新比拼”等科技創新活動。各單位要充分調動科技人員的工作積極性，提高科技人員的創新意識，引導科技人員深鉆技術，通過技術創新，實現優化“五率”和降低“兩本”的目標。公司的每一位科技人員要爭取一年發表兩篇技術論文,兩年出一個技術專利成果。要在公司科技人員中形成相互學習、刻苦鉆研的良好氛圍。公司將根據技術人員發表論文的期刊級別、影響因子以及專利成果給予不同程度的獎勵。各單位要將本單位技術人員的技術科研成果、專利成果及時上報公司。

　　4、在原料、營銷、財務部門開展開源節流創收活動

　　各部門領導要帶頭加強相關業務人員的資金成本意識。原料和營銷部門要采取有效措施降低采購成本，優化庫存結構，優化客戶資源，準確把握市場，減少資金占用成本，減少運輸等中間環節成本，增加原料采購和產品銷售的利潤，提高資金利用率。財務部門要嚴格財務預算和財務審計，采取措施合理避稅并加強對匯劃費用等各種手續費用的控制，節約財務支出。

　　5、在管理部門開展管理成本優化活動

　　相應部門負責人要引導本部門管理人員牢固樹立成本管理意識，不斷降低管理費用支出，優化管理成本。要嚴格控制接待費用，在不減接待質量的情況下降低接待費用支出；要加強公務用車的管理，降低公務出行成本；要加強對辦公用品費用支出的控制，充分利用網絡、電腦辦公，提倡無紙化辦公；要做好辦公資源和公共資源的有效利用，加強各項固定資產的保養和維修，在日常工作中抓節約，促改進。

　　（三）總結提升階段（20xx年12月1日——20xx年12月20日） 1、對照目標，總結成果

　　活動結束后，公司將對照目標對活動進行全面總結，分析活動開展的總體情況，發現優勢、查找不足，并將總結出來的成果持續應用于公司各項工作的實踐當中。

　　2、總結經驗，形成機制

　　在總結活動成果和活動開展經驗的基礎上逐步健全相關規章制度，形成公司通過開展“五小”活動，實現降本增效的長效機制。

　　六、評比表彰

　　活動評審小組將按季度對各單位、部門上報的'“五小”項目進行評審并對活動中貢獻突出的個人和組織進行表彰和獎勵。每季度進行一次小評比，年終進行總評比，并與年終“評先樹優”工作相結合。對成效尤其顯著的“五小”成果，公司將大力宣傳，并及時上報集團公司。

　　(一)評選條件及要求

　　1、參評成果項目運作時間要求自20xx年3月——12月，并經過一個季度以上運用，具有實用性和可操作性，安全經濟效益明顯。

　　2、參評成果可為員工個人或集體開展的“五小”節能創效項目，具體指有關改進和完善公司生產技術和經營管理方面的辦法和措施，是對產品、工藝技術、生產設備、工具等方面所做的改進和創新。主要包括：更有效地利用和節約各種資源；工藝和材料試驗、檢驗方法、環境保護、安全技術、物流運輸、倉儲以及設計、統計等方面的改進；工具、設備、儀器、工裝、檢具的改進等。

　　3、申報項目需按要求提交項目申報表且申報資料要齊全，具體包括選題原因和改進方法、應用后達到的技術水平、安全與經濟效益分析、運用現狀和推廣前景等。

　　4、列入集團、公司以及科研單位的科技項目和技改項目不在此次申報評選范圍。

　　（二）申報方式及評審程序 1、“五小”優秀組織獎由各單位自行申報，公司組織評定，申報文字材料600-1000字，11月20日前上報公司黨群工作部。

　　2、“五小”優秀成果獎應經各單位嚴格審核，擇優推薦，申報資料整理齊全，經所在單位主管領導簽署意見并加蓋公章后，由各單位統一匯總，上報公司黨群工作部。

　　3、黨群工作部負責“五小”項目申報材料的登記、整理，并將規范的申報項目傳遞到科協、生產技術部、機動基建部、計劃財務部、企業管理部等有關部門對申報項目進行核實、鑒定，審核鑒定后將合理化申報項目遞交到評審小組。

　　4、評審小組召開小組會議，對合理化“五小”項目及時進行評審，決定是否采納并給提出者明確的答復。答復期限為：一般項目不超過一個月，重大項目不超過三個月。

　　5、被采納的“五小”項目，由黨群工作部將該項目的資料進行歸檔、保存。 6、具體時間安排為：3月30日前上報第一季度成果，6月30日前上報第二季度成果，9月30日前上報第三季度成果，11月20日前上報第四季度成果，逾期視為自動放棄申報。

　　（三）表彰名額及獎勵辦法

　　1、每季度評選出“五小”節能創效活動優秀成果獎若干項。具體情況根據申報和評審確定。年終評選出“五小”節能創效活動優秀組織獎，優秀成果獎一等獎、二等獎、三等獎。名額屆時確定并給予適當的物質獎勵。

　　2、經過評審確認需要獎勵的“五小”成果，分別給予采納鼓勵獎和運行成效獎。獎勵辦法參考

　　3、及時發放獎勵。個人提出或完成的“五小”項目，獎金全部發給本人；集體提出或完成的項目，應按貢獻大小合理分配獎金，主要提出者和主要實施者的獎金不應少于獎金總額的百分之六十。

　　4、“五小”項目提出者獲得獎勵后，其獲獎事跡記入本人檔案，可作為評選先進、評定職稱、聘任職務等的依據之一。

活動方案篇2

　　一、活動目的：

　　1.明確新學期的奮斗目標和對新一年級學生和新教師的歡迎，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的'開端。

　　2.進一步加強學生的養成教育，增強學生的責任感和使命感，營造和諧有序的校園氛圍，感受幸福德育的校園生活，讓學生健康快樂的學習。

　　二、活動主題：

　　“成功從這里開始”

　　三、活動時間：

　　10月9日下午1:30

　　四、活動地點及人員：

　　教學樓前(全體師生)

　　五、活動流程：

　　開場：主持人宣布開學典禮開始。

　　1、首先介紹兩位朋友(一、五年級學生代表手拉手上臺，五年級代表敬禮，一年級代表鞠躬)兩個年級結成手拉手友誼班，互相幫助。

　　2、升旗儀式。

　　3、劉校長致辭。

　　4、遲曉燕老師上臺講話。

　　5、新生代表發言。

　　6、老隊員代表發言。

　　7、文藝匯演

　　8、安全教育

　　9、主持人宣布開學典禮結束。

　　小學秋季期末家訪活動方案

活動方案篇3

　　活動目的：

　　1、通過本次主題班會，學習有關鐵路安全知識，掌握一些鐵路安全常識，引起同學們對鐵路交通安全的重視,增強學生交通安全意識。

　　2、通過學習有關鐵路安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。

　　活動過程：

　　一、開篇：明確此次活動的意義

　　1、教師導言：隨著科技的逐步發展，交通運輸日益發達，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現代交通的發達在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。

　　2、師：漫長的暑假就要到了，由于我們生活的片區臨近鐵路線，時常需要與鐵路“打交道”，加上不少同學要利用假期和親人去旅游，免不了要乘坐火車，為了加強同學們的鐵路交通安全意識及人身安全防范意識，特開展一次鐵路交通安全班隊課。

　　二、第一篇章：了解鐵路交通安全常識

　　(一)道軌安全常識

　　1、不要在道軌上行走、坐臥或玩耍，不要在鐵路兩邊放牧。

　　2、不要扒停在道軌上的列車，不要在車下鉆來鉆去。

　　3、不要在鐵軌上擺放石塊、木塊等物品。

　　4、不可擅動扳道、信號等設施，不可擰動鐵軌上的鏍絲。

　　5、不得翻越護欄橫穿鐵路。

　　6、鐵路橋梁和鐵路隧道禁止行人通行。

　　7、車輛不能從沒有道口或其他平面交叉設施的鐵路道軌上穿越。

　　(二)道口安全常識

　　1、行人和車輛在鐵路道口、人行過道及平過道處，發現或聽到有火車開來時，應立即躲避到距鐵路鋼軌2米以外處，嚴禁停留在鐵路上，嚴禁搶行越過鐵路。

　　2、車輛和行人通過鐵路道口，必須聽眾道口看守人中和道口安全管理人員的`指揮。

　　3、凡遇到道口欄桿關閉、音響器發出報警、道口信號顯示紅色燈光或道口看守人員示意火車即將通過時，車輛、行人嚴禁搶行，必須依次停在停止線以外，沒有停止線的，停在距最外股鋼軌5米以外，不得影響道口欄桿的關閉，不得撞、鉆、爬越道口欄桿。

　　4、設有信號機的鐵路道口，兩個紅燈交替閃爍或紅燈穩定亮時，表示火車接近道口，禁止車輛、行人通行。

　　5、紅燈熄白燈亮時，表示道口開通，準許車輛、行人通過。

　　6、遇有道口信號紅燈和白燈同時熄滅時，須停車和止步了望，確認安全后再通過。

　　7、車輛、行人通過設有道口信號機的無人看守道口及人行過道時，必須停車或止步了望，確認兩端無列車開來時，方準通行。

　　三、第二篇章：了解乘車安全常識

　　1.候車時要站在安全白線內，等火車停穩了再排隊上車。因為火車的速度很快，進站時帶起的風很容易把人卷入站臺下

　　2.進站上車，應該通過天橋或地道，不能穿行鐵道，更不能鉆爬火車。

　　3.上火車時不要翻爬車窗進入車廂，以免車窗滑落砸傷自己。

　　4.進入車廂后，要趕快找位置坐下，不要在車廂內穿行打鬧，同時要聽清楚列車廣播報的站名和時間，避免錯站下車。

　　5.當火車開動時，不要跟送行的人握手或遞東西，注意把自己的行李物品放穩放好。

　　6.不要到車廂連接處玩耍，那里很容易發生被連接板夾傷、擠傷的事故。

　　7.列車行進中，千萬不要把手、腳、頭伸出窗外，以免被車窗卡住或被外面的東西撞傷。

　　8.在列車上打開水，不要灌得太滿，以防發生燙傷。

　　9.使用后的廢棄物，不要隨手扔到車窗外，這樣既不講公共道德，又容易砸傷鐵路兩旁的行人。

　　10.火車中途停站，在下車購買東西或散步時不要忘了開車時間而發生漏乘。

　　11.火車到站后，不要急于下車，要仔細清點自己所帶的物品，等火車停穩后再有秩序地下車，不能從車門、窗戶跳車。

　　12.在臥鋪睡覺，應將頭朝過道，這樣既安全又能呼吸到新鮮空氣。不要讓頭朝窗睡，因為車輪的震波和噪聲有礙于大腦保健。另外，如果遇到緊急剎車引起劇烈顛簸，頭會被碰傷。

　　13.睡在中、上鋪上的乘客，注意將車上的安全皮帶掛好，防止睡覺時掉下來摔傷。

　　14.現在許多火車都改為封閉式旅游列車，這種火車易燃，而且一旦著火，無法撲救，瞬間一節車廂就可能化為灰燼。因此，千萬不要在列車上玩火，更不要攜帶易燃易爆物品上車。

　　15.不要在鐵軌上逗留、游逛、撿拾煤渣、酒瓶等雜物。

　　16.不要在鐵路路基上行走、乘涼或坐臥鐵軌。

　　17.不要鉆車、扒車、跳車。

　　18.不攀登電氣化鐵路上的接觸網支柱和鐵塔，以防觸電。

　　19.過鐵道時，若遇紅燈亮時，或看守人員示意停止行進時，須依次停在安全線或欄桿以外。

　　20.通過無人看守的通口時，須止步觀望，在確認沒有列車即將通過后，才能通過。

　　四、結束篇：我們的誓言(看課件)

　　1、齊呼我們的誓言

　　2、齊誦《愛路護路“不字歌”》

　　3、總結：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中!

活動方案篇4

　　一、活動主題：講文明有禮貌。

　　二、教學目標：通過一系列活動，讓隊員們懂得文明禮貌的重要意義，養成良好的行為習慣。

　　三、活動準備：茶壺、紙杯、橘子、花生、餅干、寫有人名的小圓片幾個。

　　四、活動過程：

　　（一）報數。

　　1.各小隊向中隊長報數。

　　2.中隊長向輔導員報數。（跑到輔導員跟前立定、敬禮：報告輔導員，（四）6中隊應到48人，實到48人。講文明有禮貌主題隊會一切工作就緒，請輔導員批準我們的報告。）

　　輔導員：接受你們的報告，祝你們的隊會圓滿成功。

　　（二）出旗。

　　主持甲：全體隊員立正，敬禮，出旗。

　　（三）唱隊歌。

　　主持乙：請全體隊員齊唱隊歌。

　　（四）活動內容。

　　主持甲（莫曉婷）：這次中隊活動由我和楊金翠主持。

　　主持乙：請大家跟我讀隊會題目。

　　1.請隊員們說出一些常用的文明禮貌用語。

　　主持甲：文明禮貌是人類為了社會能正常生活而要求人們共同遵守的道德規范，它是人們在長期共同生活中逐漸形成的道德準則。現在，我想你們說出一些常用的文明禮貌用語。

　　隊員們發言。

　　2.欣賞表演《康樂中心圖書館》。

　　主持人甲：隊員知道的真不少，你們真是有禮貌的好孩子，但是有幾位小朋友在圖書館的表現就不禮貌了，請看表演《康樂中心圖書館》。

　　主持人乙：星期六的早上，干凈明亮的康樂中心圖書館里人們正在安靜地看書。突然鈺燕和錦怡在大聲地談話。

　　鈺燕：錦怡，昨天是我生日，我爸爸送了我一套電腦游戲光盤，好玩極了，你想不想玩？

　　錦怡：好哇，我們今天下午就去。我爸爸也給我買了一輛遙控車，也很有趣，明天你到我家來玩吧？

　　鈺燕：ok.

　　主持人甲：過了一會兒，坐在另一邊的紫霞看得有點悶了，他伸了個懶腰，就拿出一個橘子吃起來，他嘗了一口說

　　紫霞：多甜的.橘子啊！（把橘皮扔在地上）

　　主持人乙：這時候東妹肚子餓了就拿出一塊餅干吃。

　　東妹：多脆的餅干啊！（把餅袋扔在地上）

　　主持人乙：坐在前面的趙莉看見他們吃得這么高興，也拿出了他爸爸從香港買回來的花生吃起來。

　　趙莉：多香的花生啊！（把花生殼扔在地上）。

　　主持人甲：他們吃得真起勁。這幾天趙莉患了感冒，她又咳嗽起來了。

　　咳嗽使他的喉嚨癢癢的，她想向地上吐一口啖，誰知一不小心吐到了旁邊的的鞋上。

　　鈺燕抬起頭來說：你怎么這么不小心？

　　趙莉漫不經心地說：有什么了不起，我家有的是錢，賠你一雙新的就是了。

　　鈺燕：有錢有什么了不起，這雙鞋子是我媽媽從北京買回來的，其他地方沒得賣。

　　主持人乙：接著他們吵起架來。哎，本來舒適寧靜的圖書館被這幾不講文明禮貌的小朋友弄得又臟又吵。

　　主持人甲：謝謝你們的表演，請回去。

　　隊員們自由發言。

　　3、文明禮貌小天使宣讀倡議書。

　　主持甲：這幾位小朋友真是沒禮貌，隊員們千萬不要學，那么，我們少先隊員怎樣才能做到講文明有禮貌呢？請聽文明禮貌小天使的倡議

　　文明禮貌倡議書

　　講文明有禮貌是我們少先隊員應該做到的，在學校，我們要做一個有禮貌的好學生，在家里我們要做一個有禮貌的好孩子，在社會，我們要做一個好禮貌的好公民，為此，我對大家提出如下倡議：

　　（1）參加升旗儀式，要穿校服，戴紅領巾，行隊禮；

　　（2）見到老師要面帶微笑，打招呼，并說：“老師好”，進入老師辦公室，要喊“報告”，經允許后再進入。

　　（3）上下樓梯，要靠右走，不爭先走。

　　（4）吃飯請長輩先就座，看電視不要與長輩爭頻道，倒茶或拿食物給客人要起立并用雙手。

　　（5）咳嗽或打噴嚏捂住口鼻，還要把臉轉向沒人的一邊。

　　（6）在公共場所不隨地吐啖，不亂扔果皮紙屑。

　　（7）在公共汽車上，主動給老人或抱嬰者讓坐。

　　4、就倡議書內容進行知識搶答：

　　主持乙：現在就剛才的倡議書進行知識搶答比賽：

　　（1）參加升旗儀式要穿什么衣服？

　　（2）早上你回校見到老師你怎樣跟老師打招呼？

　　（3）老師叫你下課后去辦公室找他，你在辦公室門口應該怎么說才進去？

　　（4）上下樓梯要靠哪邊走？

　　（5）小玲坐在你的對面，你想咳嗽該怎么辦？

　　（6）你和爺爺在看電視，你想看卡通片，爺爺想看大戲，你怎么辦？

　　（7）在公園你想吐啖，該怎么辦？

　　（8）你乘公共汽車去大良，你坐在座位上，車到站了，上來一位滿頭白發的老奶奶，車上已經沒有空座位了，你該怎么辦？

　　（9）王阿姨到你家做客，你怎么倒茶給她？把茶遞給阿姨時說什么？誰能把這些動作做給我們看？

　　5.集體朗誦文明禮貌三字歌。

　　主持甲：隊員們答得真好，現在讓我們一起朗誦文明禮貌三字歌。

　　紅領巾胸前飄學道德第一條

　　常實踐勤體驗成習慣如甘霖

　　尊師長好學習愛父母獻孝心

　　個人事宜自理愛勞動學自立

　　比道德比才能吃與穿不攀比

　　一把筷折不易團結緊才有力

　　扶老幼知禮儀樂助人勤公益

　　和為貴識大體手拉手講友誼

　　先他人后自己寬待人嚴律己

　　好環境要保護種樹木護綠地

　　大自然多美麗交朋友親近你

　　主持乙：有請輔導員講話。

　　（五）輔導員講話。

　　隊員們，文明禮貌能讓我們和睦相處，是我們社會進步的標志，希望通過這次活動，讓文明禮貌之花開遍我們中隊。

　　（六）呼號。

　　主持甲：全體起立，右手握拳舉起，呼號：時刻準備著為共產主義事業而奮斗。

　　隊員們：時刻準備著。

　　（七）退旗。

　　主持乙：退旗。

　　（八）儀式結束。

　　主持甲乙：xx中隊活動講文明有禮貌到此結束！

活動方案篇5

　　為切實開展好20xx年我縣“119”消防宣傳周活動，根據省消防總隊和市支隊下發的《今冬明春消防工作方案》的要求和部署，結合我縣實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以十六屆六中全會精神為指針，認真貫徹落實國務院和省政府《關于進一步加強消防工作的意見》，以及公安部“6.27”及“9.22”電視話會議精神，積極拓寬消防安全宣傳渠道，著力提高全民消防安全意識，采用群眾樂于參與、豐富多彩的宣傳形式，進一步喚起全社會對消防工作的關注和支持，普及消防法制知識和消防基本常識、技能，推動消防安全責任制更好地落實，推進消防工作社會化進程，實現整改火災隱患、創建和諧社會、平安辰溪的目標。

　　二、活動主題

　　20xx年“119”消防宣傳活動周的主題是“關注安全，關注生命，共創和諧”。

　　三、活動時間

　　20xx年11月3日至20xx年11月9日。四、組織領導縣防火安全委員會成立以縣政府副縣長xx任組長，縣公安局副局長xx、縣消防大隊大隊長xx任副組長的“119”消防宣傳周活動領導小組。領導小組下設辦公室，縣消防大隊大隊長xx任辦公室主任，縣消防大隊教導員xx、中隊長xx、代理副指導員xx為辦公室成員，具體負責“119”宣傳活動的組織、策劃、協調等工作。

　　五、活動內容

　　（一）開展火災隱患普查整治，對重要的公共聚集場所、易燃易爆場所、農村大屋場進行消防安全大排查，及時排除火災隱患。

　　（二）11月2日召開全縣消防安全重點單位負責人會議，安排部署“119”消防宣傳活動及今冬明春火災隱患普查整治工作。

　　（三）11月3日召開全縣公安派出所所長會議，安排部署今冬明春火災隱患普查整治工作和派出所三級管理，并對派出所所長進行消防培訓。

　　（四）11月7日縣政府召開全縣今冬明春消防工作會議，安排部署冬季防火及火災隱患普查整治工作。

　　（五）11月3日至8日縣消防大隊將組織官兵走進社區、企業、學校，開展滅火演練、消防培訓、宣傳消防常識等活動。

　　（六）開展消防站開放活動。11月3日至9日，縣消防站將組織開展內容豐富的活動，領導小組將組織中小學生和廣大居民觀看，展示先進的消防裝備，開展小型消防演練，教育群眾掌握簡單的`防、滅火以及逃生自救常識，讓居民與消防官兵進行零距離的接觸。

　　（七）11月9日上午，在全縣大力宣傳以“關注安全，關注生命，共創和諧”為主題的消防安全大宣傳。

　　1、將在縣步行街繁華路段設立咨詢點。接受人民群眾的咨詢。

　　2、制作消防安全宣傳展板，向群眾發放消防安全宣傳單。

　　3、將出動所有消防車輛在縣城區進行循環宣傳，樹立消防部隊良好形象，讓全縣人民更多地理解消防、支持消防。

　　（八）開展消防知識送萬家活動。結合今冬明春消防工作特點，縣消防大隊將消防知識圖片、讀本送到千家萬戶，使居民、村民能結合冬季火災的預防和撲救的特點掌握必要消防常識。

　　（九）縣消防大隊將與縣電視臺協商，將對消防宣傳周的所有活動內容進行錄制收集，在11月9日晚在縣電視臺向全縣人民播放。六、活動要求

　　（一）高度重視“119”消防宣傳活動。要把“119”消防宣傳活動作為進一步強化消防宣傳進農村、進學校、進社區、進企業的重大舉措來抓，作為促進整改火災隱患、創建和諧平安辰溪的一個良好契機，確保今年的“119”消防宣傳活動內容豐富，形式多樣，圓滿成功。

　　（二）縣消防大隊將認真對活動內容進行統籌安排，做好活動期間的各項準備工作，特別是消防宣傳資料、業務訓練表演等方面的工作。

　　（三）認真做好“119”消防宣傳活動的方案策劃、信息發布以及活動總結等工作。

活動方案篇6

　　一、課題提出

　　目前，無論是學校教育還是家庭教育，其重心過分傾斜在孩子的智力培養與發展上，輕視對孩子社會角色的培養與教育，致使我們有些孩子對各種社會角色缺乏了解，對其所承擔的責任不夠明確，無法辨別各種社會角色對社會所做事情利弊影響，有些孩子生活在以自我為中心的環境中，缺乏自立精神和關心他人，與人合作的能力，角色體驗活動方案。如何讓孩子由一個生物體轉化為一個社會的人呢？社會角色體驗研究就是要幫助孩子在生長過程中促進其社會化進程，即學習知識技能，掌握行為規范，形成個性品質，具備履行一定社會角色的能力。因此，感知、體驗社會角色是對孩子進行教育的目標，又是教育的手段。通過對孩子進行有意識的社會角色的訓練，使孩子成為符合社會要求的全面和諧發展的人才。孩子進入幼兒園，標志著他已經走出一家一戶的家庭小圈子，由倍受家長呵護的“寵兒”成為必須遵守園內活動常規的幼兒，遵循一定的社會行為規范來與其他小伙伴交往、游戲等，它使孩子的社會角色地位發生變化，促進孩子的心理得以迅速發展。開展“幼兒社會角色體驗研究”，讓教師更加明確對孩子社會角色的培養與教育的目標，為幼兒提供角色游戲的環境，通過孩子們在游戲中模仿各種社會角色的言行舉止，體驗各種社會角色的感受，對孩子將來承擔社會真正角色起奠基作用。讓正確、規范的體驗，給孩子以美好的啟迪，在他們幼小的心靈里播灑下健康的幼芽，幫助他們在漫長的人生道路上走出堅實的步伐，帶著對未來美好的憧憬走向生活。

　　二、課題界定

　　“幼兒社會角色體驗研究”主要是指讓幼兒了解各種社會角色，知道各種社會角色所承擔的社會責任，對幼兒進行自強自立、關心他人、與人合作的教育，讓幼兒在一定的游戲環境中，通過模仿、表現、扮演等活動，促進幼兒身心健康發展，通過社會角色體驗活動讓幼兒大膽交往、增加信心，促進其社會性發展，同時讓他們體驗未來社會、人生的美好，培養其積極向上樂觀的人生態度，從而培養幼兒熱愛生活的良好情感，規劃方案《角色體驗活動方案》。

　　三、研究目標

　　1、調查分析幼兒對各種社會角色了解的現狀及成因，為研究對策提供依據。

　　2、探索解決幼兒社會角色教育存在的問題的`方法。

　　3、探討幼兒社會角色體驗在幼兒社會化發展中的作用，從而為教師提出有效的教育方法，幫助幼兒完成其社會化進程。

　　四、研究原則

　　1、遵循幼兒年齡特點，尊重身心發展規律的原則。

　　幼兒階段身體的發育和機能的健全發展是其它一切發展的基礎，幼兒社會角色體驗研究要根據其認知、思維特點，讓幼兒充分利用游戲情境獲得正確體驗。

　　2、發揮一日生活整體教育功能的原則。

　　一日生活都是教育，發揮一日生活整體教育功能，將體驗活動滲透到幼兒的一日生活之中，使幼兒在一日生活的各種環節中獲得積極的情感體驗。

　　3、游戲為基本活動的原則。

　　游戲最符合幼兒的心理特點、認知水平、活動能力，能最有效地滿足幼兒的需要。

　　4、面向全體與因材施教的原則。