活動方案

時間：2025-01-10 10:03:39 活動方案我要投稿

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實用的活動方案（大全7篇）

　　為了確保事情或工作科學有序進行，通常需要提前準備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的活動方案（大全7篇）

活動方案篇1

　　一、活動目的

　　通過結(jié)合本單位實際，創(chuàng)新載體、強化措施，引領(lǐng)切實改變工作作風、竭誠服務(wù)職工、切實挖潛增效，降低生產(chǎn)成本。

　　二、組織領(lǐng)導

　　為加強領(lǐng)導，確保主題活動順利開展，車間設(shè)立活動領(lǐng)導小組：

　　組長： XXX

　　副組長：XXX、XXX、XXXX

　　成員：XXXX、XXX、XXX、XXX、XXX

　　三、活動內(nèi)容

　　1、做職工群眾的貼心人。車間作業(yè)以上人員要經(jīng)常深入車間一線，分片包干，責任到人，堅持從職工最需要的地方入手，從職工最期盼的事情抓起，辦實事，讓職工切身感受到主題活動帶來的新成效、新變化、新氣象。

　　2、開展結(jié)對幫扶活動。車間主任、副主任分別與一名困難職工結(jié)成幫扶對子，解決工作與生活中的.實際困難。

　　3、做挖潛增效的帶頭人。廣大干部職工要牢固樹立過緊日子的思想，養(yǎng)成過緊日子、苦日子的習慣，通過修舊利廢、節(jié)支降耗、挖潛增效等，確保車間生產(chǎn)成本同比大幅下降。

　　4、積極開展“零三違”車間、“零三違”班組的創(chuàng)建活動，積極推選白國周班組管理法。

　　5、組織實施全員素質(zhì)提升工程，全面推行干部走動式管理、6S行為養(yǎng)成訓練、班前安全確認、班中危險源描述等先進的作業(yè)方式和管理方法，強化全員基本功訓練，把職工培養(yǎng)成本質(zhì)安全人，把企業(yè)打造成本質(zhì)安全型企業(yè)。

　　6、開辦雙爭活動學習專欄。因地制宜地開辦宣傳櫥窗、宣傳欄、班前會等學習陣地，營造良好氛圍。

　　四、考核及激勵

　　1、開展“雙爭做”評選表彰。在抓好“雙爭做”活動組織實施的同時，對開展“雙爭”活動中形成的好做法、成功經(jīng)驗及時進行總結(jié)。對在開展“雙爭”活動中表現(xiàn)突出、成效明顯的先進班組與個人進行表彰。

　　2、完善考核評價激勵機制，制定考評標準，定期進行量化考核，把獎懲制度與先進評比結(jié)合起來，使干部職工有壓力，有動力，有效力。

　　XXX車間

　　XX年XX月XX日

活動方案篇2

　　活動目的：

　　1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情，感受節(jié)日的氛圍，體驗節(jié)日的快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。

　　活動一

　　名稱：美工活動——賀年卡

　　目的：

　　1、探索設(shè)計、制作賀年卡的方法，體驗成功的樂趣。

　　2、體驗節(jié)日的愉快心情，增進孩子與父母的情感。

　　3、發(fā)展幼兒觀察力和動手操作能力。

　　準備：教師制作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀、膠棒。

　　進程：

　　1、激發(fā)興趣

　　新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進步。

　　2、探索做法

　　欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？

　　3、幼兒操作

　　幼兒制作，教師指導，請父母或教師幫忙寫上祝福的話。

　　4、展示欣賞作品。

　　5、將賀卡送給父母或好朋友。

　　活動二

　　名稱：展示活動

　　目的：

　　1、通過韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動作，提高動作協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　2、培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的精神。

　　3、培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。

　　活動過程：

　　1、幼兒展示韻律操

　　2、展示集體舞《種太陽》

　　3、邀請家長一起跳舞活動

　　活動三：

　　名稱：游藝活動“袋鼠跳”

　　目的：

　　1、增進親子間的感情交流，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

　　2、發(fā)展幼兒上下肢力量和身體協(xié)調(diào)性，體驗游戲的快樂。

　　活動反思：

　　通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學習、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進一步的認識，體驗到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動是以激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)孩子的良好學習習慣為前提；在手工制作活動中，孩子們在教師情感激發(fā)下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強烈愿望，因此制作時孩子既投入，又富于創(chuàng)造性，我們也抓住這難得的機會，對孩子進行教育，培養(yǎng)孩子細心、專心的品質(zhì)，激發(fā)孩子對手工制作的興趣，收到了良好的效果。在展示韻律操和集體舞的.活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數(shù)孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最后的游藝活動中，我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然游戲有一定難度，家長們還是按規(guī)則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，并不在乎結(jié)果的勝負，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗到節(jié)日的快樂。

活動方案篇3

　　為進一步整合公司人力資源，充分發(fā)揮技術(shù)骨干人才的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓的有效途徑，加強對新員工、一線崗位員工的技術(shù)、技能培養(yǎng)，有效促進青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業(yè)技術(shù)水平，促進企業(yè)健康和可持續(xù)發(fā)展。公司決定開展“導師帶徒”活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、成立“導師帶徒”活動工作領(lǐng)導小組

　　公司成立“導師帶徒”活動工作領(lǐng)導小組，負責活動的組織和管理工作。領(lǐng)導小組由王二鵬、趙志德等組成。

　　二、導師帶徒活動的原則

　　1、本著“干什么學什么，缺什么補什么” 的原則，進行崗位專業(yè)技能傳授和職業(yè)操守、企業(yè)規(guī)章、生產(chǎn)安全、勞動紀律等培訓。

　　2、師徒雙方通過雙向選擇，并經(jīng)“師帶徒”活動工作領(lǐng)導小組同意后，師徒結(jié)對進行培養(yǎng)。

　　3、公司舉行拜師會，雙方簽定師帶徒培訓責任書，明確傳、幫、帶等學習內(nèi)容、時間、目標和要求。

　　4、學徒期滿，對“導師帶徒”學習效果進行考核認定，公司根據(jù)考核結(jié)果分別對師徒適當進行獎勵。

　　三、師徒的選拔標準和要求

　　1、導師的標準和要求：

　　（1）具有良好的思想道德品質(zhì)，作風正派，樂于奉獻，廉潔奉公；

　　（2）具有較強的.組織領(lǐng)導能力、獨立工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力。

　�。�3）具有中級及以上技術(shù)職稱，具備扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，業(yè)務(wù)精通，有一定的專業(yè)技術(shù)特長。

　　2、徒弟的標準和要求：

　�。�1）具有良好的開拓務(wù)實精神，鉆研業(yè)務(wù)，樂于學習，銳意進取。

　　（2）具有崗位相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，自身具有強烈的學習愿望，具備良好的學習態(tài)度和較好的總結(jié)積累能力。

　�。�3）熱愛本職崗位，工作積極上進，近兩年到公司工作的青年職工都可以作為徒弟人選。

　　四、“導師帶徒”工作程序

　　1、由工段根據(jù)梳理師徒人員名單，報領(lǐng)導小組確定師徒人選。

　　2、根據(jù)崗位工作要求，開展師徒雙向選擇，經(jīng)領(lǐng)導小組同意后確定師帶徒結(jié)對人選。

　　3、組織召拜師會議，正式啟動導師帶徒活動工作，師徒雙方簽訂師帶徒活動培養(yǎng)協(xié)議書。

　　4、導師撰寫指導內(nèi)容和計劃，徒弟撰寫學習計劃；

　　5、對導學成績或成果進行評價；

　　6、對優(yōu)秀導師和徒弟進行表彰。

　　五、“導師帶徒”培訓協(xié)議書

　　通過簽訂“導師帶徒”培訓協(xié)議書，明確師徒雙方的權(quán)利和義務(wù)及，保障活動的順利實施，保證活動的培訓實效。

　　導師和徒弟的權(quán)利和義務(wù)如下：

　　1、導師的權(quán)利義務(wù)

　�。�1）根據(jù)工作實際，制定學習培養(yǎng)工作計劃，確定學習內(nèi)容，制定培養(yǎng)措施；

　�。�2）導師有接受“導師師帶徒”工作領(lǐng)導小組督促檢查的義務(wù)；

　�。�3）導師應(yīng)幫助徒弟選擇確定主要學習內(nèi)容，制定學習計劃，提出修改意見；

　�。�4）導師應(yīng)通過言傳身教，專題講座或談心，指派徒弟為工作

　　助理等多種形式開展培訓學習活動。

　　2、徒弟的權(quán)利義務(wù)

　�。�1）徒弟有接受導師在理論、實踐和職業(yè)道德等方面指導的權(quán)利和義務(wù)

　�。�2）尊重導師，刻苦學習，不斷提高；

　�。�3）結(jié)合自身崗位和職業(yè)規(guī)劃要求，提出學習內(nèi)容，制定學習計劃；

　�。�4）服從導師的教育培訓安排，接受領(lǐng)導小組的監(jiān)督考核。

　　六、考核與監(jiān)督本次“導師帶徒”活動為期1年，為了確�！皩煄健被顒釉鷮嵱行У亻_展，公司在活動期間將對學習情況進行跟蹤、檢查和監(jiān)督，活動期滿要對學習情況進行考核評定。學習期滿后根據(jù)考核情況開展優(yōu)秀導師和優(yōu)秀學徒評選，并給予500-20xx元的獎勵。

活動方案篇4

　　一、活動目的：

　　以實施素質(zhì)教育為宗旨，通過優(yōu)秀作業(yè)的評選，既促進教師之間的工作交流，也為全體學生提供一個展現(xiàn)自己良好作業(yè)習慣和作業(yè)成績的機會。通過各班級的榜樣帶動全體同學進一步規(guī)范作業(yè)書寫格式，進一步規(guī)范本校學生的書寫，加強學生良好學習習慣的.養(yǎng)成教育，提高作業(yè)質(zhì)量，從而培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。

　　二、活動方法：

　　1．參加展評年級：全校一至六年級。

　　2．參加展評學科：語文、數(shù)學、英語。

　　3．參加展評作業(yè)項目：

　　語文：作文本習字冊補充習題

　　數(shù)學：課堂作業(yè)本

　　英語：課課練

　　三、展出作業(yè)標準：

　　書寫工整，步驟完整，格式規(guī)范，有較高的正確率，有連續(xù)性。

　　四、參展作業(yè)數(shù)量：

　　語數(shù)英學科每班每學科3人次，班級優(yōu)秀作業(yè)較多的可酌情增加1-2人次。

　　五、展評時間：

　　班級初評：6月10日-6月17日

　　學校評比：6月18日-6月20日

　　六、展評地點：

　　三樓美術(shù)室

　　七、活動負責：

　　教導處、各任科教師

　　八、展評形式：

　　1、每班推選規(guī)定數(shù)量的優(yōu)秀作業(yè)參評，作業(yè)本和連同名單交教導處。

　　2、任課教師要做好宣傳工作，以督促檢查指導等措施提高學生的作業(yè)質(zhì)量，按照面向全體的原則，擇優(yōu)推選。

　　3、每班擁有10票評選權(quán)，班主任挑選10學生到展評點進行投票評選，讓學生在對比中進行評價、學習，投票結(jié)束后班主任組織本班學生參觀展評作業(yè)，并承擔管理學生的任務(wù)。

　　4、按得票多少，分年級段評出優(yōu)秀作業(yè)：（1）一、二年級組10名。（2）三、四年級組10名。（3）五、六年級組15名。

　　九、相關(guān)事項：

　　1、請各班充分重視此次活動，通過活動提高學生規(guī)范書寫的意識，使學生書寫質(zhì)量逐步提高，進而促進學科教學質(zhì)量更進一步。

　　2、教導處統(tǒng)計匯總，頒發(fā)獎狀。

活動方案篇5

　　大班科學教案：奇妙的七色光

　　幼兒園大班科學教案：奇妙的七色光

　　淄博市張店區(qū)傅家鎮(zhèn)中心幼兒園張華

　　【設(shè)計意圖】

　　幼兒在日常生活中，發(fā)現(xiàn)陽光照射在水面或一些金屬器皿上，會映射出一片耀眼的光，而且隨著水面的波動及器皿的移動，光也隨之閃動，對此現(xiàn)象幼兒十分感興趣。因此我設(shè)計這一教學活動，讓幼兒動手操作實驗，從而了解光的現(xiàn)象產(chǎn)生以及光的利用。

　　【活動目標】

　　1、在實驗、觀察中認識光的七種顏色，從而對光的.現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

　　2、培養(yǎng)獨立操作的能力。

　　3、學習用多種方法、從不同的角度去了解一種事物的學習方法與思維方式。

　　【活動準備】

　　1、一張大的彩虹圖。

　　2、三棱鏡、平面鏡、大碗（裝上水）；剪刀、七色盤、小棍、透明膠；吹泡泡的工具每人一套。

　　3、相關(guān)電腦課件。

　　【活動過程】

　　一、教師提問，引起幼兒興趣：

　　1、你看見過什么顏色？

　　2、你知道光是什么顏色？

　　3、猜猜用什么方法可以幫助我們看到光的顏色？

　　二、實驗：七色光。

　　實驗一：美麗的光。

　　1、用三棱鏡的平面對著太陽，可看見光透過三棱鏡后折射在白紙上的各種色彩，從而了解光的顏色。

　　2、大碗里裝上水，將鏡子斜放在碗里，讓陽光透過水照在鏡子上并反射到白墻上，能看到七色的彩虹。

　　教師引導幼兒一邊觀察一邊討論光的顏色。

　　實驗二：吹泡泡。

　　1、引導幼兒邊玩邊觀察泡泡在太陽光下呈現(xiàn)出哪幾種顏色？

　　2、人造彩虹：艷陽下，捏住水管口，使水呈霧狀噴向天空出現(xiàn)彩虹，觀察其顏色。

　　實驗三：七色轉(zhuǎn)盤。

　　1、師：你們看，這個圓盤靜止時有哪幾種顏色？他們的顏色有什么區(qū)別？

　　如果讓這些圓盤轉(zhuǎn)動起來，會出現(xiàn)什么顏色呢？看看不同圖案的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來有沒有不同的色彩。

　　2、幼兒邊玩轉(zhuǎn)盤邊思考：當七色轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動時我們的眼睛看見什么顏色？為什么？

　　3、教師小結(jié)：光有七種顏色，當它們一起飛快轉(zhuǎn)動時我們會看到白色的光。

　　三、演示課件為幼兒介紹光在生活中的各種用途。

　　1、紅外線烤箱可以烤東西；紅外線還可以治病。

　　2、紫外線可以消毒、殺菌。

　　3、在醫(yī)院里，人們可以用激光進行光治療。

　　小結(jié)：光的作用真不少。希望你們從小要愛科學、學科學，多動腦筋去發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的問題，長大后利用光為人類做更多更有益的事。

　　【活動延伸】

　　1、觀察泡泡畫出彩虹或泡泡。

　　2、手工制作：七色轉(zhuǎn)盤。

活動方案篇6

　　一、比賽時間與地點

　　時間：**年11月26日（如有變動隨時通知）。

　　地點：肥城市白云山學校體育館

　　二、報名對象：全校教職員工。

　　三、比賽項目：男、女單打

　　五、競賽辦法：

　　1、比賽采用中國乒協(xié)審定的最新乒乓球競賽規(guī)則。

　　2、男女組分設(shè)八個小組進行預(yù)賽，參賽運動員采用電腦編排的方式?jīng)Q定所在位置。每小組采用循環(huán)賽的方式?jīng)Q出第一名，第一名出線進入前八名淘汰賽。前八名運動員采用淘汰賽的方式?jīng)Q出最后名次。

　　3、比賽均為11分3局2勝制。

　　4、運動員自帶球拍，比賽一律不準使用長膠拍。

　　六、裁判：體育教師

　　七、錄取名次和獎勵辦法：個人取前八名進行頒獎。

　　八、報名：報名人員以級部為單位與10月30日前上報體育組。

　　九、其它事宜

　　1、參賽人員不得無故棄權(quán)，不得消極參賽。

　　2、維護好場地衛(wèi)生，合理使用相關(guān)器材。

　　3、比賽球拍自行準備。

　　4、本規(guī)程未盡事宜，另行通知

　　教職工拔河比賽活動方案

　　為加強教職工之間的交流，同時增強大家的集體榮譽感，提高職工的身體素質(zhì)，體現(xiàn)團結(jié)、奮進、健康的精神風貌，特舉辦此次拔河比賽。

　　一、活動名稱：“友誼第一，比賽第二”拔河比賽

　　二、活動目的：拔河比賽是中國的傳統(tǒng)體育活動，在比賽中能夠很好的體現(xiàn)隊員之間的團結(jié)協(xié)作能力，從而加強參賽團體之間的合作、交流，增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。為了加強人與人之間的聯(lián)系，加深干部職工之間的友誼，特舉行此次拔河比賽。

　　三、參賽對象：肥城市白云山學校教職工

　　四、比賽時間：**年12月25日下午4點40

　　五、比賽地點：籃球場

　　六、比賽規(guī)則：

　　1、拔河道為塑膠地上畫3條直線，間隔為200CM，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領(lǐng)隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。

　　2、以級部組隊參賽，共分7組。每組由領(lǐng)隊1人，參賽選手10人（其中男選手5人，女選手5人）組成，在當場比賽中不得更換比賽選手。

　　3、每場比賽會派2個比賽監(jiān)督員，清點對方人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格

　　4、比賽時設(shè)有一個主裁，兩個監(jiān)督人員。

　　5、比賽抽簽決定，最后勝出的三只隊伍分別進行冠亞季軍的爭奪。

　　七、比賽方式：

　�。�1）每場比賽都采用三局兩勝的`方式來進行比賽，比賽雙方由各自抽簽決定，輪空的直接進入決賽，并且每隊選出一個領(lǐng)隊負責本隊的通知工作

　�。�2）比賽開始前，各隊按照每10人一個縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開始后，兩邊的運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。

　　（3）每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。每一局勝負判定：當中心標志被拉到一方的2m白色線時，及繩子向一方移動2m，比賽結(jié)束。

　　八、比賽注意事項：

　　（1）各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現(xiàn)場進行熱身運動，比賽開始10分鐘參賽隊未到達現(xiàn)場或參賽人數(shù)不夠10人，則當作自動棄權(quán)處理。其對應(yīng)的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。

　�。�2）獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

　�。�3）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。

　�。�4）為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

　�。�5）比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各領(lǐng)隊謹記，轉(zhuǎn)告給各隊參賽者。

活動方案篇7

　　一、設(shè)計意圖：

　　幼兒語言取決于幼兒與環(huán)境的相互作用。環(huán)境是幼兒發(fā)揮語言潛力的主要因素，語言活動“小烏龜開店”，正是通過創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相應(yīng)的語言環(huán)境，順應(yīng)幼兒好奇、好動、好思考的天性，引導幼兒在與環(huán)境的互動中主動學習語言，在表演過程中從而使幼兒想說、樂說。通過活動，幫助幼兒樹立自信、自強的觀念，培養(yǎng)幼兒健康人格。

　　二、活動目的；

　　1通過創(chuàng)設(shè)與故事情節(jié)相應(yīng)的.語言環(huán)境，發(fā)揮想象力，激發(fā)幼兒語言表達的積極性。

　　2 知道每個人都各有所長，各有所短，明白要揚長避短的道理。

　　3在具體語言環(huán)境中識字：長鼻子長脖子大袋子、

　　活動重點：理解故事內(nèi)容，知道腦筋努力什么事請都會成功

　　難點：聽故事表演。用，我想~可能是~~~說一句話

　　三、活動準備：

　　1.圖片。有關(guān)故事圖片

　　2配樂故事錄音、廣告詞錄音、律動音樂。

　　3烏龜殼，大象、長頸鹿、袋鼠頭飾。

　　四、活動過程：

　　一活動導入