滬教版九年級化學第七章第二節常見的酸和堿教案（二）

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第二節  常見的酸和堿·····

一、學習目標1、知識與技能：①掌握用科學探究的方法認識酸和堿的性質的方法。②通過實驗探究認識金屬活動性順序的方法，并能判斷簡單的置換反應。2、過程與方法：用科學探究的方法認識酸和堿的性質的方法。3、情感、態度與價值觀：正確利用酸、堿、鹽的一些知識，初步樹立合理使用物質的科學意識。二、任務分析1、起點能力：學生對酸和堿性質在以前的學習中有所認識2、教學重點：常見酸（硫酸、鹽酸）、常見堿（氫氧化鈉、氫氧化鈣）的化學性質，復分解反應的判斷。3、教學難點：從溶液的角度理解“為什么酸的水溶液有共同的化學性質”、“為什么堿的水溶液有共同的化學性質” 4、課型：探究、討論     5、課時安排：3課時教學過程：第一課時  常見的酸 【引入】在學習中已經知道哪些酸？ 【介紹】三種常見的酸：鹽酸、硫酸、硝酸 【活動與探究】

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