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空氣初中化學教案

時間:2023-05-06 16:45:09 化學教案 我要投稿

空氣初中化學教案

  一、課標要求

空氣初中化學教案

  1、知識與技能:知道空氣的組成及各成分的用途,空氣污染及環境保護的有關知識。

  2、過程與方法:通過實驗探究空氣的組成,了解探究的一般過程;聯系生活經驗,認識純凈物和混合物,初步了解對物質進行分類是化學學習方法之一。

  3、情感、態度與價值觀:通過對空氣的組成的實驗研究,激發學習和探究的興趣,培養合作和勤于思考的科學作風,體驗探究成功的樂趣。

  二、實驗準備

  1、帶雙孔膠塞的集氣瓶、導管、膠管、彈簧夾、燒杯、燃燒匙、酒精燈、火柴。2、紅磷

  三、課堂程序

  (一)空氣是由什么組成的?

  1、思考并回答⑴你能用一個簡單的實驗或列舉實例說明空氣確實存在嗎?

  ⑵空氣中含有哪些成分?如何證明這些氣體的存在?

  2、實驗探究2-1:空氣中氧氣含量的測定。

  學生猜想:

  教師演示:

  現象:

  文字表達式:

  學生閱讀教材第22頁-23頁,交流對空氣組成及成分的了解。

  討論(第23頁及25頁):

  識記:空氣的成分( 計算)

  (二)根據空氣的組成特點談談你對純凈物和混合物的認識。

  你能夠聯系生活經驗舉例說明嗎?

  純凈物:定義 舉例

  混合物:定義 舉例

  (三)空氣是一種寶貴的資源。

  閱讀教材第24頁-26頁,列表說明氧氣、氮氣、稀有氣體的用途。

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