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鄭和下西洋與戚繼光抗倭歷史教案設計
一.明確目標
1.鄭和下西洋的目的、時間、出發地、所達地區和意義
2.知道“倭寇”的含義，掌握戚繼光抗倭的主要事跡。
3.記住葡萄牙占據澳門的史實。
學習重點：鄭和下西洋、戚繼光抗倭學習難點：時空概念的掌握
二.前置自學
1.鄭和下西洋時的皇帝是。下西洋目的是為了加強;1405年從出發到年，先后次下西洋，最遠到達沿岸和。所帶物品最受當地人喜愛的是和。
鄭和遠航，促進了，加強了。
2.“封侯非我意，但愿海波平”，此文是誰的名句：;其中的“海波”是指。
3.1553年，殖民者以租借名義，攫取了在我國的居住權。
4.我國也是世界歷史上的偉大航海家是;明朝抗倭的民族英雄是。
三.問題探究
1.“及觀鄭君，則全世界歷史上所號稱航海偉人，能與并肩者，何其寡矣”。回答：
(1)“鄭君”是誰?
(2)其主要事跡是什么?
(3)其事跡有何影響?
2.(1)什么是“倭寇”?
(2)戚繼光抗倭取得勝利的原因有哪些?
(3)你應如何向他學習?
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