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鄭和下西洋與戚繼光抗倭歷史教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-05-06 16:44:57 歷史教案 我要投稿
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鄭和下西洋與戚繼光抗倭歷史教案設(shè)計(jì)

  一.明確目標(biāo)

鄭和下西洋與戚繼光抗倭歷史教案設(shè)計(jì)

  1.鄭和下西洋的目的、時(shí)間、出發(fā)地、所達(dá)地區(qū)和意義

  2.知道“倭寇”的含義,掌握戚繼光抗倭的主要事跡。

  3.記住葡萄牙占據(jù)澳門的史實(shí)。

  學(xué)習(xí)重點(diǎn):鄭和下西洋、戚繼光抗倭學(xué)習(xí)難點(diǎn):時(shí)空概念的掌握

  二.前置自學(xué)

  1.鄭和下西洋時(shí)的皇帝是。下西洋目的是為了加強(qiáng);1405年從出發(fā)到年,先后次下西洋,最遠(yuǎn)到達(dá)沿岸和。所帶物品最受當(dāng)?shù)厝讼矏?ài)的是和。

  鄭和遠(yuǎn)航,促進(jìn)了,加強(qiáng)了。

  2.“封侯非我意,但愿海波平”,此文是誰(shuí)的名句:;其中的“海波”是指。

  3.1553年,殖民者以租借名義,攫取了在我國(guó)的居住權(quán)。

  4.我國(guó)也是世界歷史上的偉大航海家是;明朝抗倭的民族英雄是。

  三.問(wèn)題探究

  1.“及觀鄭君,則全世界歷史上所號(hào)稱航海偉人,能與并肩者,何其寡矣”。回答:

  (1)“鄭君”是誰(shuí)?

  (2)其主要事跡是什么?

  (3)其事跡有何影響?

  2.(1)什么是“倭寇”?

  (2)戚繼光抗倭取得勝利的原因有哪些?

  (3)你應(yīng)如何向他學(xué)習(xí)?

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