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大班上學(xué)期美術(shù)《兔子先生去散步》教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1.欣賞繪本《兔子先生去散步》，了解其作畫手法。
2.能用多種工具、材料嘗試，大膽表現(xiàn)兔子先生去散步的情景。
3.喜歡進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，愿意和同伴交流分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒閱讀過(guò)繪本《兔子先生去散步》。
2.顏料、紙筆（鉛筆、水彩筆、水粉筆）、抹布等。
3.課件。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）出示課件，引出課題。
教師：小朋友們，我們讀過(guò)繪本《兔子先生去散步》，兔子先生可愛(ài)嗎？那你們知道這只可愛(ài)的兔子先生是怎么畫出來(lái)的嗎？
（二）猜測(cè)示范，了解作畫手法。
1．猜測(cè)交流。
教師：你認(rèn)為兔子先生是怎樣畫出來(lái)的？請(qǐng)小朋友相互說(shuō)說(shuō)。
2．示范講解。
3．教師小結(jié)。
教師：原來(lái)兔子先生，并不是用白色顏料畫出來(lái)的，而是以其他顏料涂在白紙上，把兔子先生的樣子"圍"出來(lái)的，再點(diǎn)上小小的紅眼睛，一條咖啡色的嘴巴，加上一條黑條紋的紅領(lǐng)帶。
（三）欣賞圖案，交代作畫要求。
1.欣賞圖案。
教師：你們還記得兔子先生散步時(shí)去過(guò)哪些地方？
2.構(gòu)思作品。
教師：請(qǐng)小朋友想一想，兔子先生可能還會(huì)去哪里散步，會(huì)遇到什么事情呢？
3.交代要求。
（四）幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
提醒幼兒想好再畫，幫助幼兒解決作畫中出現(xiàn)的問(wèn)題。
（五）展覽評(píng)析。
教師：我們來(lái)欣賞一下大家創(chuàng)作的《兔子先生去散步》。
活動(dòng)延伸：
家園活動(dòng)：回家后可以和爸爸媽媽一起來(lái)畫一畫，除了兔子先生，你還可以畫畫其他的事物。
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