一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《我的胸卡》教案

時(shí)間：2023-05-04 09:40:51 美術(shù)教案我要投稿

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　　教學(xué)目標(biāo)：

一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《我的胸卡》教案

　　1.初步了解平面形的變化和胸卡的有關(guān)知識(shí)。

　　2.通過胸卡的設(shè)計(jì)與制作，嘗試用不同材料大膽地進(jìn)行創(chuàng)作與表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物體的感知能力、形象思維能力和表現(xiàn)力。

　　3.開展自我介紹與交流活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)間的交流與了解，鍛煉學(xué)生的人際交往能力，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。

　　教材分析：

　　1.編寫思路。

　　胸卡是日常生活中常見的物品，如學(xué)校教師和學(xué)生的校徽、商店服務(wù)員和警察的工作卡、重要會(huì)議的出席證等。胸卡上有單位（會(huì)議）名稱、持卡人照片、姓名、編號(hào)等一些不同的標(biāo)識(shí)，既有實(shí)用的功能，又有點(diǎn)綴裝飾的功能。

　　本課編排的目的是讓學(xué)生通過為自己設(shè)計(jì)制作一張別致的胸卡這樣一種有趣的活動(dòng)，激發(fā)對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在初步認(rèn)識(shí)基本形的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解與練習(xí)平面形的一些變化，豐富美術(shù)語言；讓學(xué)生以胸卡這一有趣的載體，在新的班集體中進(jìn)行自我介紹，鍛煉人際交往能力；讓學(xué)生了解胸卡的用途，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

　　本課的編寫巧妙地將美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與技能融入在胸卡設(shè)計(jì)制作及介紹交流的活動(dòng)中，努力將美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，讓學(xué)生學(xué)得輕松、有趣、主動(dòng)。

　　2.重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　重點(diǎn)：運(yùn)用不同的材料與方法制作一張胸卡。

　　難點(diǎn)：如何制作一張有自己獨(dú)特想法的胸卡。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　課前準(zhǔn)備

　　（學(xué)生）繪畫、手工工具，白（彩）色卡紙，線繩等，收集1-2個(gè)胸卡，可帶一張自己的小照片

　　（教師）課件、胸卡實(shí)物和范作

　　教學(xué)過程

　　1.情境導(dǎo)入，初步感知。

　　（1）出示課件：不同崗位的工作人員帶著胸卡工作的實(shí)景和胸卡的放大特寫鏡頭，或不同胸卡的放大圖片。

　　（2）讓學(xué)生說說胸卡的樣子和用途，了解胸卡上的基本內(nèi)容及胸卡的不同用途。

　　（3）揭示課題：《我的胸卡》。