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青蛙中班美術教案

時間:2023-04-28 17:03:24 美術教案 我要投稿

青蛙中班美術教案

  活動目標

青蛙中班美術教案

  1、學習用幾何圖形畫青蛙的方法。

  2、發展觀察力以及大膽作畫能力。

  3、提高參與美術活動的興趣。

  4、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

  5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

  活動準備

  范畫一幅、紙、彩色筆。

  活動過程

  (一)導入活動,引起幼兒的興趣。

  師:小朋友還記得《小青蛙》這首歌曲嗎?我們一起來唱一下好不好?(師幼一 邊唱歌一邊表演小青蛙)

  (二)提問題,引入主題

  1、師:小朋友唱得真好,那么在剛才的歌曲中,描述的是小青蛙的樣子,誰 能告訴老師,小青蛙長什么樣子?

  幼甲:小青蛙有大大的眼睛,寬寬的嘴巴。

  幼乙:小青蛙有綠綠的身子。

  幼丙:小青蛙有四條腿。

  師:小朋友對小青蛙觀察得可真仔細的,那么他的四條腿都是一樣的嗎?

  幼:不一樣。

  師:有什么不一樣?

  幼:前腿短,后退長。

  2、師:小朋友,我們跟著爸爸媽媽去小河邊、田野里,你們有沒有看到過小青蛙?那小青蛙是怎么叫的?

  幼:呱呱呱。

  師:它走起路來是怎么樣的?

  幼:一蹦一跳的。

  3、師:一蹦一跳是什么樣子,今天老師想請幾個小朋友上來表演一下,誰愿意上來?(請兩位幼兒上來表演小青蛙走路)

  4、師:剛才,小朋友都說了,小青蛙有大大的眼睛,寬寬的嘴巴,綠綠的身子,前腿短、后腿長。看來小朋友對小青蛙特別的了解了,但是老師還想考考你們,小青蛙有一個非常厲害的本領是什么?

  幼答:幫助莊稼捉害蟲,幫助農民伯伯捉害蟲。

  5、教師總結:小青蛙把所有的害蟲都吃了,農民伯伯是不是大豐收了,那么這么可愛的小青蛙,我們小朋友喜歡不喜歡?(幼答:喜歡)老師也喜歡這樣勤勞可愛的小青蛙。既然小朋友這么喜歡小青蛙,今天,老師請小朋友來畫這只可愛的小青蛙,來,咱們先來看看這只小青蛙。

  (三)出示范例,引導幼兒觀察。

  1、老師示范講解青蛙的畫法

  師:看,這是小青蛙的身子?老師拿著什么?(幼答:三角形,同時出現三角形貼在旁邊黑板上)

  橢圓形是小青蛙的兩條腿。 (出示兩個 橢圓形)圓形是小青蛙兩只大大的眼睛。 ( 出示兩個圓形 ) 看,一只小青蛙就出來了。

  問:這只小青蛙都是有什么形狀拼成的?(幼答)

  2、師:小朋友說的真好,現在老師再用線條給小朋友們展示一下,(在黑板上用簡筆畫畫一只青蛙)小青蛙在干什么?(蹲著)老師畫的小青蛙蹲在什么上面?(幼答:蹲在荷葉上面。)對,按老師畫的小青蛙就蹲在荷葉上面,看著上面藍藍的天。

  3、師:現在請小朋友用你靈巧的小手,發揮想象力,把你所想象的小青蛙畫在紙上。

  (四)幼兒開始作畫,老師巡回指導。

  1、鼓勵幼兒大膽想象,添畫相關景物。

  2、提醒幼兒注意畫面位置。

  (五)展示作品

  請幾位幼兒上臺展示,引導幼兒觀看作品教師給予簡單的評價,然后把畫

  貼在黑板上。

  活動結束

  1、評價

  2、總結

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